专升本《大学语文》第6章:应用写作
《应用写作》PPT课件
调查研究的对象
1.事实材料 2.政策材料 3.情报资料
调查的方法和方式
方法:1.普遍调查 2.非普遍调查:
典型调查、பைடு நூலகம்点调查、抽样调查
方式:1.实地调查 2.文献调查
3.问卷调查 4.网络检索
研究的方法 整理 分析:
定性分析和定量分析、对比分析、因素分析、预 测分析
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三、正确表达是应用文写作的关键
趋势:文种多样化、使用范围国际化、表达语言双语 化、书写技术现代化。
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二、应用文的特性和功用
1. 三个特性: 内容的实用性(写实、单一、讲究实效) 结构的模式性(大体统一的格式,讲究规范) 语言的简约性(多用说明的表达方式,文字平
实、精要) 所有的应用文都具备这三个特性,其本质特性 则是实用性。
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▪ 选择合适的表达语体 1.社会化(以社会公认的语体进行交流) 2.稳定化(依然使用简洁庄重的文言 词汇 3.模式化( 起首、衔接、结束时常用 模式语)
《应用文常用特定用语表》
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• 公文用语风格典雅庄重 • 公文语气:
下行文谦虚、平易; 上行文尊重; 平行文诚恳 • 避免歧义 【例】欠条:“兹借李某人民币壹拾万元正, 现还欠款柒万元,一年后还清。”
个人作者:由个人独立完成。
法定作者:具有法人资格的组织和法人代 表以自己的名义发布公文并署名者,不一 定是文稿的撰写者。
代言作者:以撰稿人身份参与应用文写作 的人,不在文稿上署名。
法定作者和代言作者是应用文特有的作者
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(二)应用文作者的思维方式
• 对象化思维:写作时有意识地全力关注对 象的特点,把握对象心理的一种思维方式。
专升本《大学语文》第6章:应用写作
杨玉环被册封为贵妃后,三个姐姐封韩国夫人、 虢国夫人、秦国夫人,堂兄弟杨铦官至鸿胪卿, 杨锜官至侍御史。
7.渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。 天宝十四年,安史之乱爆发,安禄山时任平庐、
范阳、河东节度使,渔阳为其所辖八郡之一。
霓裳羽衣曲,原为西域乐曲,开元中由西凉节度 使杨敬述所献,经玄宗加工润色、杨贵妃编舞后 而成。
尤其“夕殿萤飞思悄然”八句,细腻传神地刻画 了玄宗由傍晚到入夜、夜深、黎明、清晨的心理 活动,突显了他对杨贵妃铭心刻骨的相思。
对于杨贵妃,作者紧抓美貌和忠贞两个特点。
对美貌的描绘,作者分别采用了正面描写、对比 衬托和比喻等手法。
对于其忠贞的刻画,集中体现在“闻道汉家天子 使”之后的诗句里。
写作应用文语言方面的规范:
1、准确 2、简炼 3、质朴 质朴,就是不用夸饰性语言,杜绝虚妄 不实之词,保持写作的严肃性。
6.2 常见应用文类型
6.2.1 行政公文 6.2.2 事务公文 6.2.3 礼仪文书
6.2.1 行政公文
(一)通知 通知适用于批转下级机关的公文,转
发上级机关和不相隶属机关的公文,发 布文件;传达要求下级机关办理和需要 有关单位周知或者执行的事项;任免人 员。通知是各级党政机关、人民团体、 企事业单位在公务活动中最常用的一种 公文,使用范围相当广泛。
至德二年十月,大将郭子仪收复长安,肃宗命太 子太师韦见素入蜀迎接玄宗回朝,同年十二月玄 宗还京。
10.西宫南苑多秋草,落叶满阶红不扫。
玄宗回长安后,初居兴庆宫,临近市集,而玄宗 又喜与百姓交往。肃宗惟恐玄宗有复辟之心,于 是将其迁往偏远的太极宫,并将高力士流放,软 禁玄宗。
11.夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。
山东省专升本《大学语文》应用文写作——总结
2.全面占有材料,并善于运用典型材料说明观点 写作前,一定要深入实际调查研究,做好相关材料的搜集、 整理工作,掌握比较 全面的材料;既要有文字材料,又要有数据 资料;既要有概括的"面"上的材料,又要有具体的"点"上的材 料;既要有实际工作的材料,又要有工作背景的材料;既要有正 面材料,也要有反面材料,并从中选择最有代表性、最能反映 问题本质的富有个性的典型材料。只有这样,才可能写出真 正指导实践并给人以深刻启示的总结。
3.观点、材料相统一 行文时应力求弄清写作对象的各个层面,通过认真分析, 找出其内在的联系,以观点统率材料,以材料说明观点。不能 只罗列材料,使观点湮没在材料之中。 4.语言准确、简明、富有个性 总结的语言要力求准确、简明,反映事物准确、真实,简 明扼要地体现事物的本质规律,尽可能以较少的笔墨反映出 写作对象的精髓。同时,要根据本单位工作的实际,体现出自 身的特色,富有个性。
(2)横式结构。即根据总结对象内在的逻辑联系来安排结 构。往往是把所涉及的内容按性质的不同,分成若干个方面,或 以工作开展的各个层面为纲,或以取得的成绩、成效为纲,或以 经验、体会为纲,再贯穿与之相关的内容。全文分为若干方面, 有的是并列的关系,有的是主次的关系,既有相对的独立性,又有 紧密联系。这种结构常用于专题性经验总结。
(3)综合结构。既按照时间顺序体现事物的发展过程,又兼 顾总结内容内在的逻辑关系。行文的一般方法是:按照时间的 先后顺序,写出工作的进程和相关问题的解决情况;按照问题的 性质及逻辑关系,把措施、经验、问题、教训、努力方向等分 类 加以陈述。此种结构比较适合于表现时间跨度大、内容丰 富的总结。
3.结尾 结尾主要是针对存在的问题提出今后的改进设想、安排 与打算,也可对相关内容作简要概括,起到强调说明的作用。总 之,结尾要根据实际情况灵活运用,不能流于形式,或提一些不 切实际的设想,或发一些空洞的议论。
专升本语文《应用写作》专项练习试题及答案
《应用写作》专项练习试题及答案一、填空题1.应用文主旨具有(灵魂)(统帅)作用,对其要求是(正确)(鲜明)(集中)。
表达主旨的方式有(标题彰显主旨)(开篇开宗明义)(领句概括主旨)(结尾归纳主旨)。
2.应用文结构最主要的特点是(规范性)和(条理性),其结构要素包括哪些(标题)(开头)(结尾)(层次与段落)(过渡与照应)。
3.应用写作可恰当使用书面辅助语言,常见的书面辅助语言是(图形)(符号)(公式)(表格)。
4.(准确)是应用文语言的“第一要求”。
5.应用文的文本四要素包括(主旨)(结构)(材料)(语言)。
其处于统领位置的要素是(主旨)。
6.应用文的表达方式主要有(叙述)(议论)(说明)7.应用文的叙述方法以(顺叙)为主。
8.应用文语言的基本要求是(准确)(简洁)(朴实)(得体)9.应用文一般不用方言俚语,反映了应用文语言的一大特点,即(通用性)10.公文写作中,常用来代替第一人称的词语是(本)11.应用文使用叙述的要求主要有(概括)(直接)(真实)(立论为主)12.应用文运用议论方式的要求是(正面论证)(夹叙夹议)(简化论证)13.应用文写作对说明的要求是(准确)(简明)14.应用文使用叙述方式时,一般不用的是(插叙)(补叙)15.按行文方向分,可将公文分为(上行文)(平行文)(下行文)16.通知的四大功能有(下达指示)(发布规章)(周知事务)和(转发来文)。
17.属于被动行文的公文有(批复)(复函)和(报告)。
18.批复的开头方式是(引据式),先引(标题)后引(发文字号)。
19.函的种类可以分为(商洽函)(请批函)(询答函)和(告知函)。
20.通告的特点有(约束性)(普适性)(周知性)。
21.应用文常见的领起语有(由于)(为了)(根据)(遵照)(兹有)等。
22.公文格式版记部分必备的要素是(印发机关)和(印发日期)。
23.公文的密级分为(绝密)(机密)(秘密)。
24.(规范性)是应用文外在格式上的显著特点。
《应用写作》“专升本”考试大纲
内容
比例
第一章应用文写作概述
L应用文的发展演变
2.应用文的内涵、类型、特点与作用
3.应用文的写作过程
4.应用文的写作要素
5.应用文的学习意义
10%
第二章公务文书写作
1.认识公务文书
2.通知、通报、通告、公告
3.报告、请示、批复
4.会议纪要、函
25%
第三章事务文书写作
1.条据
2.启事
3.工作计划
4.工作总结
《应用写作》“专升本”考试大纲
一、课程基本信息
课程名称
应用写作
适用专业
汉语言文学(肺
范)
考试总时间
120分钟
总分
100
编写人签字
审核人签字
系主任签字
编写时间
二、考试对象
2022年所有参加汉语言文学(师范)专业“专升本”考试的专科学生。
三、考试形式
闭卷考试
四、考试范围及比例分配
《应用写作》课程考试范围
2.可行性研究报告
3.新闻、评论
4.产品说明书
5.广告文案
10%
第七章诉讼文书与科技文书写作
1.各项诉讼文书知识了解(仲裁申请书、仲裁答辩书、起诉状、反诉状、答辩状、上诉状、申诉状等)
2.学术论文与毕业论文(设计)知识了解
2%
合计
100%
试题内容层次与分值
难度分布
知识记忆
10%
较易试题
30%
知识理解
5.工作简报
6.规章制度
25%
第四章商务文书写作
1.各项商务文书知识了解(函电、招标书、投标书、合作意向书、协议书、合同等)
2.策划书
应用写作(专升本) 答案
河南科技大学期末补考课程:应用写作(专升本)总时长:120分钟1. ( 单选题 ) 最常见、最基本的论证方法是(本题2.5分)A、对比法B、引证法C、例证法D、类比法学生答案:C标准答案:C解析:得分:2.52. ( 单选题 ) 从总体上安排文章思想内容的次序,展开文章的步骤,叫做(本题2.5分)A、段落B、层次C、语段D、自然段学生答案:B标准答案:B解析:得分:2.53. ( 单选题 ) 古人云:文似看山不喜平,是要求叙述(本题2.5分)A、交代明白B、线索清楚C、详略得当D、富于变化学生答案:D标准答案:D解析:得分:2.54. ( 单选题 ) 古人曾说:“文莫先于辨体”,这句话指的是哪个方面(本题2.5分)A、定向B、择体C、选材D、理序学生答案:B标准答案:B解析:得分:2.55. ( 单选题 ) “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,标明作者采用的观察点是(本题2.5分)A、方位观察点B、心理观察点C、总体观察点D、个别观察点学生答案:A标准答案:A解析:得分:2.56. ( 单选题 ) 客观存在的具体事物或书本、文章提供的具体事实,属于(本题2.5分)A、历史性材料B、现实性材料C、事实性材料D、观念性材料学生答案:C标准答案:C解析:得分:2.57. ( 单选题 ) 生动材料的特点是(本题2.5分)A、具体形象B、有代表性C、鲜为人知D、毫不虚假学生答案:A标准答案:A解析:得分:2.58. ( 单选题 ) 文字细密,色彩浓郁,往往借助于对比、比喻、夸张等修辞手法的运用,叫做(本题2.5分)A、白描B、客观描写C、细描D、主观描写学生答案:C标准答案:C解析:得分:2.59. ( 单选题 ) 在生活中随时随地、不自觉地进行的观察,属于(本题2.5分)A、有意观察B、无意观察C、外部观察D、内部观察学生答案:B标准答案:B解析:得分:2.510. ( 单选题 ) “燕山雪花大如席”使用的修辞格是(本题2.5分)A、比喻B、夸张C、拟人D、象征学生答案:B标准答案:B解析:得分:2.511. ( 单选题 ) 与小说、戏剧、诗歌并列的文学样式是(本题2.5分)A、广义的散文B、狭义的散文C、骈文D、韵文学生答案:B标准答案:B解析:得分:2.512. ( 单选题 ) 议论文的论证对象是(本题2.5分)A、主题B、课题C、论题D、标题学生答案:C标准答案:C解析:得分:2.513. ( 单选题 ) 最常见、最基本的论证方法是(本题2.5分)A、对比法B、引证法C、例证法D、类比法学生答案:C标准答案:C解析:得分:2.514. ( 单选题 ) 从总体上安排文章思想内容的次序,展开文章的步骤,叫做(本题2.5分)A、段落B、层次C、语段D、自然段学生答案:B标准答案:B解析:得分:2.515. ( 单选题 ) 古人云:文似看山不喜平,是要求叙述(本题2.5分)A、交代明白B、线索清楚C、详略得当D、富于变化学生答案:D标准答案:D解析:得分:2.516. ( 单选题 ) 古人曾说:“文莫先于辨体”,这句话指的是哪个方面(本题2.5分)A、定向B、择体C、选材D、理序。
《浙江省普通专升本《大学语文》真题及答案》
浙江省普通专升本《大学语文》真题及答案》、选择题( 在每一小题的四个答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的序号填在题后的括号内。
每小题1 分,共20 分)1. 居“唐宋八大家”首位的作家是:( )A. 苏轼B. 王安石C. 韩愈D. 柳宗元2. 被鲁迅喻为“史家之绝唱,无韵之离骚”的是:( )A. 《左传》B. 《论语》C. 《史记》D. 《战国策》3. 下列文章中不属书信体的有:( )A. 《答李翊书》B. 《谏逐客书》C. 《答司马谏议书》D. 《报刘一丈书》4. 汉代最具代表性的文学样式是:( )A. 诗B.词C. 曲D.赋5. 《诗经·氓》中比喻女子不可沉溺于爱情的诗句是:( )A. 桑之未落,其叶沃若B. 于嗟鸠兮,无食桑葚C. 桑之落矣,其黄而陨D. 淇则有岸,隰则有泮6. 《楚辞·九歌·国殇》之“国殇”的含义是:( ) A.感伤未成年男子的早逝B. 感伤楚国将士斗志的衰败C. 鼓舞为楚国捐躯的斗士D. 祭奠为楚国捐躯的将士7. “想佳人、妆楼颙望”中的“颙望”意思是:( )A. 远远眺望B. 举首凝望C. 低头凝思D. 抬头仰望8. 律诗中要求必须压韵的是:( )A. 首联与尾联B. 颈联与颔联C.颈联与尾联D. 颔联与尾联9. 下列句中的“过”字不作“错误”解的有:( )A. 无乃而是过与?B. 且尔言过矣C. 虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过矣。
D. 臣闻吏议逐客,窃认为过矣。
10. 以宋室南渡为界,词作的情感和风格呈现出两种不同面貌的作家是:( ) A. 辛弃疾B. 李清照C. 柳永D. 苏轼11. 在《秋水》中,庄子用以说明“人的认识受时间限制”的是: ( )A. 井蛙不可以语于海B. 夏虫不可以语于冰C. 曲士不可以语于道D. 小石 小木之在大山14. 在中国近代文学史上,最早高度评价和极力提倡小说创作的人是: ( )A.康有为B. 梁启超C. 鲁迅D. 胡适15. 下列文学常识表述完全正确的是: ( )A.鲁迅的《灯下漫笔》 、巴金的《家》 、沈从文的《边城》都是小说B. 曹禺的《雷雨》 、《日出》标志着中国现代话剧的成熟C. 徐志摩、闻一多、艾青都是当代诗人D. 《死水》、《日出》、《寒夜》都是话剧16. “生命是闹着玩,事事显出如此”这句话是出自: ( )A. 《风波》B. 《断魂枪》C.《苦恼》D. 《茶馆》 17. 歌颂母爱、赞美自然是 ( ) 早期作品的主要特色。
专升本应用文写作PPT课件
2. I trust you will take my complaint seriously.
3. I would, however, be perfectly satisfied if you would
kindly replace the item or refund my money, whichever is
more convenient.
4.We should be obliged if you could investigate these matters.
5.We should be thankful if you could give us a refund for the faulty goods.
sincere
1) 有礼貌地说明所犯错误或指出问题
1.I am writing to complain about---
2.I write to express my concern/dissatisfaction about
3.I would like to express my disappointment about---
I feel greatly indebted to you for…
I’m writing to tell you how greatly I appreciate all you have done for me…
But for your kind assistance, I would have …
regret for not being able to … Had I …, I would have…。 Please accept my sincere apology for… I want you to know how badly I feel about…
大学应用语文(应用写作)课件
(一)学习应用写作,是由应用写作的重要性决定的 大到管理国家,小到工作生活,都离不开应用写作 1.治国方面 : 曹丕《典论论文》 “盖文章,经国之大业,不朽之盛事。年寿有时而尽,荣乐 止乎其事,二者必至之常期,未若文章之无穷。是以古之作者, 寄身于翰墨,见意于篇籍,不假良史之辞,不托飞驰之势,而声 名自传于后。……夫然则古人贱尺壁而重寸阴,惧乎时之过已。 而人多不强力,贫贱则摄于饥寒,富贵则流于逸乐,遂迎目前之 务,而遗千载之功。日月逝于上,体貌衰于下,忽然与万物迁化 ,斯志士之大痛 ”也。
成绩评定
三块构成 1. 考勤 2. 练习 3. 结课考核
第一讲 绪论
教学内容
应用文的概念
应用文的种类和特点 应用文的作用和意义
学习应用文的方法
应用文写作的基本要求
乔布斯的辞职信
千奇百怪的申论标题
垃圾正侵蚀人类大脑 关于治理城市垃圾的请示 是我们吃掉垃圾,还是垃圾吃掉我们 垃圾,快走开 垃圾的春天 垃圾自白 全民治理垃圾总动员开赛 一二三四五,垃圾围城必治
李斯《谏逐客书》 : 泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深; 王者不却众庶,故能明其德” 毛泽东雄文四卷: 革命是“站在海岸遥望海中已经看见桅杆尖头了的一只航 船,它是立于高山之颠远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮 朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿”。 邓小平市场经济的论述。
《应用写作》
张琳琳
绪论
开课目的 内容安排
教学要求 成绩评定
内容安排
选讲约20种应用文,包括: 纪要; 通报、通告、通知、请示、报告、函、会议
计划、总结、简报、调查报告、述职报告、 会议记录; 消息、演讲稿; 求职信; 毕业论文; 申论。
专转本应用文写作PPT学习教案
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二○一○年十 一月六日
注意
语言:准确、简洁、朴实、得体
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注意
称谓用语
自称用语(第一人称):“我”、 “本”,如我省、本公司、本校。
对称用语(第二人称): “贵”、 “你”,如贵校、贵单位。
他称用语(第三人称):“该”、 “他”,如该校、该地区、该单
了,充分反应信息 06年是“滨江市第三中学拟建实
验室,需要该市教育局批准,请 根据以上信息,代该中学撰写一 份请示”,也就是已经给出你一 些基本的信息,在这个基本信息
的基础上进行第9适页/共1当21页的补充)要求 作一定的补充,因为给的信息不
一:真题特点概述
字数控制: 300
第10页/共121页
第20页/共121页
三、模板详解 标题
一般情况下所有的应用文体都需要写标题,
除了一般的书信可写可不写,在这里建议大
家在考试的时候,不管什么应用文体,安全起
见,还是写上标题。 所有标题写作必须放在文章的中间
第21页/共121页
标题 三种形式 完式:1、南京市环保局关于空气核污染情况 的通报
文种
公务文书
公务文书
它是党政机关、 人民团体、企事 业单位在管理过
程中形成的具有 法定效力和规范 体式的特定文书
。
报请性公文
知照性公文 商洽性公文 记录性公文
报告 请示 通告 通知 通报
函
会议纪要
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日常应用文
日常应用文书: 应用于日常生活中的应用文。 请假条、通知、借条、启事、介绍信、推
②还包括目的 、具体措施 、实施步骤 、注 意事项 、对象单位等。这种方式常见于计 划、请示 、函、通告、通知等应用文体
2013年专接本应用文写作27007整理资料
性质(概念)应用写作:应用写作是运用文字、图、表、数字、符号等表述信息的行为过程。
文书:是所以文件的总称。
公务文书:指机关公务活动中形成的一切文字材料。
私人文书:个人或群体在处理私人事务活动中形成的一切有用价值的文字材料等。
公文:公文必须由法定的作者制成和发布,具有法定的权威和行政约束力,有特定的体式和一定的形成和处理程序,必须有关公务并具有现行的效用。
大公文说:机关产生的一切公务文书皆可称之为公文,公文即公务文书的简称。
小公文说:公文仅仅是公务文书中的一部分。
文件:指公务文书中格式完备、现行效用很强的、比较重要的文字材料。
模式化构建:指的是应用文的文种、格式、语体语境、布局等有大致相近的模式,有大体统一的形式要求。
代言作者:以代替别人撰写的撰稿人的身份从事写作活动的人。
职业型代言作者:代言作者与文本作者之间构成的隶属关系。
独立型代言作者:代言作者与文本作者之间不存在隶属关系,是特殊行业、群体的“服务型”的写作者。
群体作者:两个以上的写作者形成一个群体,从事某一“特殊需要”的写作活动。
个人作者:应用文的署名者是个人,且应用文的内容也完全代表着个人。
应用文的文本作者:应用文的署名者。
法定作者:写作形式上的主体是那些依法成立并能以自己的名义行使权利和义务关系的单位和个人。
应用文的发文者:应用文文本的发出者应用文的收文者:应用文文本的接受者发文者的性质界定:主要根据机关单位性质来认定的。
(依据)指定性读者:指被指定必须阅读某一应用文的个体或群体。
指向性读者:根据自己的需要选择阅读应用文文本的个体或群体。
法定读者:代表机关单位阅读文本的读者,法定读者多为法定的代表人。
约定读者:指根据应用文的内容、文种或特定关系、特定身份等,特别约定阅读应用文文本的个体或群体。
自由读者:指既不是法律规定,又不是约定俗成的读者,如研究学习写作技巧等。
文本:指用某种语言写成的一篇完整的应用文。
语境:语言运用的环境;语序:各级语言单位在语言组合中的排列次序。
专升本自学考试(06779):应用写作写重要知识点
第一章:应用写作的性质、特点和功能。
(一)应用文是机关单位,社会团体和人民群众在日常工作学习生活中办理公务以及个人事务而使用的具有特定形式或惯用格式的文字。
这个理由几点值得注意:一是应用文的主体,包括单位和个人;二是既可以用于处理公务活动中的事务,也包括用于人们生活、交际等;三是有特定形式或惯用格式。
与应用文相关的概念比较多主要有应用文体,应用写作,文书,公文,文件等。
应用文写作是运用文字,图,表,数字,符号的表述信息的行为过程。
文书是所有文件材料的总称,它包括公务文书和私人文书。
公务文书是指机关公务活动中形成的一切文字材料,包括机关发出和收到的公文,内部使用的文件以及其他书面或附注文字说明材料。
私人文书即个人或群体在处理私人事务活动中形成的一切应用价值的文字材料等。
公文必须由法定的作者制定和发布,具有法定的权威和行政约束力,有特定的体式和一定的形成和处理程序,必须有关公务,并具有现行的效用。
(二)应用写作有微观特点和宏观特点。
微观特点包括价值的直接实用性,材料的完全真实性,构建的直管规范性,表述的直白简约性。
应用文的材料要做到完全的真实,至少要做到三真:一是选用的材料本身必须是真实的,是符合客观实际和社会生活现实的;二是写作时,运用材料的方式得当的,反映给阅读者受众的材料必须是真实可靠准确无误的;三是材料的选用与事实核心或实质是一致的。
应用文的模式化构成的原因有一是约定俗成,二是法定使成。
宏观特点包括社会性,科学性,中介性。
应用文与生俱来就具有社会性,这是因为一是应用写作本身就是一种社会实践活动;二是应用写作的内容、载体是随着社会的发展、变化而形成、变化的;三是应用写作从撰写、颁布、实施到反馈的过程,无不反映的应用写作的社会性。
应用文的科学性主要表现在:一是应用文是社会实践经验的总结,并在社会实践中得到检验,是社会实践经验的结晶;二是应用文对真实的要求也是其科学性的表现;三是应用文的结构,格式,语言的都有特殊要求,都讲求一定的规范性,要遵循有关的规范或规定,这也是应用文科学性的体现。
专转本应用文写作
分析优点和特色
02
仔细分析范文的优点和特色,如结构清晰、逻辑严密、语言生
动等。
借鉴与运用
03
将范文的优点和特色融入到自己的写作中,提高自己的写作水
平。
勤于思考和总结,不断完善自我
反思与总结
每次写作完成后,进行反思和总结,找出自己的不足和需要改进的 地方。
寻求反馈
请他人对自己的应用文进行评阅,听取他人的意见和建议。
06
提高应用文写作能力的方 法与技巧
多读多写,积累素材和经验
阅读各类应用文
广泛阅读通知、公告、函件、报告等各类应用文 ,了解不同文体的格式和语言特点。
积累素材
从阅读中收集有用的词汇、句式和表达方式,建 立自己的素材库。
多写多练
通过大量的写作练习,熟悉应用文的写作流程和 规范,提高写作速度和准确性。
信息缺失
文章内容缺乏必要的信息,导致 读者无法理解或产生误解。解决 方法是仔细审查文章,确保提供
完整的信息。
内容重复
文章中多次重复相同的内容,浪 费篇幅。解决方法是精简文章内
容,避免不必要的重复。
无关信息
文章中包含与主题无关的信息, 分散读者注意力。解决方法是删 除与主题无关的内容,保持文章
的紧凑性和针对性。
篇章结构与布局
引言
简要介绍写作背景和目的,引 出正文内容。
结论
总结全文要点,强调主题意义 ,提出建议或展望。
标题
简明扼要地概括文章主题,吸 引读者注意。
正文
详细阐述主题,按照逻辑顺序 组织内容,包括事实、数据、 分析等。
附件
如有必要,可附上相关数据、 图表等辅助材料。
03
常见应用文类型及写作方 法
山东省专升本《大学语文》应用文写作——商函
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新洋株式会社 执事先生台鉴: 报蜂蜡实盘 敬启者:
七月一日函悉。兹按贵社要求报盘如下:一级蜂蜡 20 吨,每吨 3100 美元 CIF 大阪,外层麻袋、内垫塑料袋包装,每袋 50 公斤、以毛作净,十 月份交货,以保兑现的、不可撤销的、凭即期汇票付款的信用证支付,信用证 须在交货期前 30 天开立。本报盘以七月三十日前复到我处有效(以我地我方 时间为准)。顺颂
应用写作
基本要求:能根据提供的材料或情境,选择恰当的 文种写作,主题鲜明集中,材料准确翔实,结构完整恰 当,表达通顺合理。主要文种包括公务文书中的通知、 通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证 明、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答 谢词等)、商函、计划(策划书)、总结、调查报告等。 (2020年山东省专升本《考试要求》)
此复 XX公司
X年X月X日
指出下面商函存在的问题:
××百货公司:
你方于 2012年1月20日向我方订购××牌男女牛皮鞋
20000双,货款金额65万元,发票编号为2012××××××。
另外还订购了××牌牛皮带 20000条,货款金额 42万元,
发票号为 2012××××,共计货款金额107 万元。当初你
决议、决定、命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、 报告、请示、批复、议案、函和纪要)的区别在于:一是无统一规定 的文本格式;二是不能单独作为文件发文,需要时只能作为公文的附 件行文;三是必要时它可公开面向社会,或提供新闻线索(如简报)或 通过传媒宣传(如经验性总结、调查报告等)。
大学 应用文写作第六章
(五)按内容分: 按内容分:
买卖合同、赠与合同、借款合同、 买卖合同、赠与合同、借款合同、租赁 合同、融资合同、承揽合同、 合同、融资合同、承揽合同、建设工程 合同等。 合同等。
五、条款
(一)法定条款
1.当事人的名称或者姓名和住所 1.当事人的名称或者姓名和住所 2.标的 2.标的 3.数量 3.数量 4.质量 4.质量 5.价款或报酬 5.价款或报酬 6.履行期限 地点、 履行期限、 6.履行期限、地点、方式 7.违约责任 7.违约责任 8.解决争议的方法 8.解决争议的方法
(3)对策建议 这层内容是市场调查报告写作目的和宗 旨的体现,要在上文调查情况和分析预 旨的体现, 测的基础上,提出具体的建议和措施, 测的基础上,提出具体的建议和措施, 供决策者参考。 供决策者参考。要注意建议的针对性和 可行性,能够切实解决问题。 可行性,能够切实解决问题。
3.结尾 3.结尾
(三)署名
七、注意问题
1.遵守《合同法》 1.遵守《合同法》 遵守
订立合同必须贯彻平等互利、协商一致、 订立合同必须贯彻平等互利、协商一致、 等价有偿原则。 等价有偿原则。
2.格式规范 2.格式规范 3.语言准确 3.语言准确
课堂练习
根据下面材料写份经济合同 中山市综合贸易公司向 中山市综合贸易公司向湛江市家用电 器厂购买三角牌WAC型电炒锅1200个 购买三角牌WAC型电炒锅1200 器厂购买三角牌WAC型电炒锅1200个, 三角牌ART型电饭煲1800 ART型电饭煲1800个 三角牌ART型电饭煲1800个,三角牌 TBE型电水壶2400个 型电水壶2400 TBE型电水壶2400个。 合同于2000 12月 日签定, 2000年 合同于2000年12月1日签定,合同有 效期一年,上述产品分四批交货。 效期一年,上述产品分四批交货。
专升本语文应用文写作格式及范文
专升本语文应用文写作格式及范文示例文章篇一:《专升本语文应用文写作格式及范文》嗨,小伙伴们!今天咱们来聊聊专升本语文里的应用文写作。
这可是个很重要的事儿呢!一、书信1. 格式- 书信的开头得有称呼呀,就像我们平时跟人打招呼一样。
比如说,如果你给老师写信,那就写“尊敬的XX老师”。
这称呼可得写对了,要是给长辈或者尊敬的人写,可不能随随便便的。
接下来就是正文啦。
正文就像是我们在跟对方聊天,把自己想说的事情一件一件地说清楚。
比如说,我想跟老师说我在学习语文上遇到的困难,我就可以写“老师,我最近在语文学习上可头疼了。
那些文言文的字词理解起来好难呀,就像在迷宫里找不到出口一样。
”然后呢,在正文里可以分段写不同的内容。
写完正文之后,就是结尾啦。
结尾一般会写一些祝福的话,像“祝您身体健康,工作顺利”之类的。
最后,可别忘了写上自己的名字和日期哦。
2. 范文- 亲爱的妈妈:- 妈妈,您知道吗?我在学校里可想念您做的饭菜啦。
每次在食堂吃饭,我就会想,要是能吃到您做的红烧肉该多好呀。
那红烧肉,红扑扑、亮晶晶的,咬一口满嘴留香,就像把幸福都吃到肚子里去了。
- 我在学习上也有一些小进步呢。
我这次语文考试,作文写得还不错。
老师还表扬我用词很生动。
我想这都是您从小给我讲故事的功劳呀。
您讲的那些故事就像一颗颗种子,种在我的心里,现在开始发芽开花了。
- 妈妈,我也有烦恼。
我的同桌总是在课上找我说话,我都不知道该怎么拒绝他。
我怕我说得太生硬了会伤了他的感情,可要是不说,又会影响我的学习。
您能给我出出主意吗?- 祝您永远年轻漂亮!- 爱您的儿子:XX- X月X日二、通知1. 格式- 通知得有个标题,就像给它取个名字一样,比如说“关于XX活动的通知”。
然后呢,在开头要写清楚通知的对象,是给全体同学呢,还是特定的一群人。
接下来就是通知的正文内容啦。
要把事情说得明明白白的。
比如活动的时间、地点、内容等。
就像你要告诉小伙伴们一起去参加生日派对,得说清楚什么时候、在哪里、有什么好玩的一样。
应用写作概述完整版
应用写作概述一:应用文的特点与作用应用写作是指人们在日常生活、社会管理、经济往来等诸多方面写作应用文的过程。
应用文是指日常生活和工作中经常使用的,为某种具体的实用目的而写的文体。
它是完成具体工作或办事的一种工具。
应用文与我们日常生活和工作有密切的关系。
我们要了解天下大事,就要阅读报刊、收听广播、收看电视;依法治国,要有各种法规文件;召开会议,要有会议文件;党政机关指导工作,要有许多公文;机关、企事业单位要正常运转,要有计划、总结、报告等事务文书,人们礼尚往来常常借助于请柬、贺卡等等。
这诸多的文字材料,大部分都是应用文。
特别是我国改革开放不断深化,社会经济健康稳步发展,与世界各国交往更加广泛,八方宾客纷至沓来,公共关系空前活跃,应用文的使用越来越多。
写作,就是写文章。
那么,什么是文章呢?如果用一句话来概括的话,可以这样说:文章就是人类在社会生活中反映客观事物、传递信息、表达思想、组成篇章形式的书面语言。
这里有几层意思:一是指它的使用范围,是人类社会中的;二是指它的内容和作用,即反映客观事物、传递信息、表达思想;三是指它的形式,即组成篇章;四是指它的性质,即书面语言。
文章是在人类社会中产生和使用的,并随着人类社会的发展而发展,同时又对人类社会产生巨大影响和作用。
这已成为人们的共识。
这里要指出的是,虽然文章产生于人类社会生活,是客观事物在人的头脑中反映的产物,但是,反映客观事物的方式很多,如绘画、雕塑、舞蹈等,也是客观事物的反映,我们却不能把它们叫做文章。
差别在于反映客观事物的手法不同。
文章是语言的书面存在形式,就是用文字把语言记录下来。
然而,并不是说任何一段讲话记录下来都可以成为文章。
因为人说话的时候有自己的语言环境,可以借助于语调、手势、表情等辅助手段,可以用短语、词汇表意,不那么讲究语法修辞,不必考虑整体结构,次序乱一点,逻辑差一点,别人也会明白。
因此这样记录下来的东西就不一定是文章。
文章有它自身的特点:文章是通过视觉表意和交流的,要突破时空限制,要自身创造语言环境,只能靠文字与标点符号表达,而难以借助于手势等辅助手段;文章只能一次完成,不能边交际边写;文章要合乎语法修辞,要注意整体结构,有次序,合乎逻辑,严格按照语言规律和思维规律组成。
专升本语文应用文
专升本语文应用文应用文是指用于实际应用的文体,主要包括书信、公告、通知、邀请函、广告、说明书、简历等多种形式。
在专升本语文考试中,应用文主要包括书信、通知和简历。
下面以书信为例,介绍一下应用文的写作要点。
一、书信格式1. 首行写信人姓名,可写在信纸的右上角。
2. 空一行,写信人地址,左对齐。
3. 空一行,写日期,格式为年月日,左对齐。
4. 空一行,写信收人姓名,可写在信纸的左上角。
5. 空一行,写信收人地址,左对齐。
6. 空一行,写称呼,例如“亲爱的XXX”,右对齐。
7. 正文开始,空两格,左对齐。
8. 正文结束,空两格,左对齐。
9. 结尾,例如“祝好!”,右对齐。
10. 空两行,写信人姓名,左对齐。
二、书信内容要点1. 明确写信目的:写信前要明确自己写信的目的和内容,例如是投诉、申请、咨询等。
2. 亲切的称呼:根据和收信人的关系,选择适当的称呼,例如“亲爱的”、“尊敬的”、“敬爱的”等。
3. 简明扼要的开头:在信的开头要点明写信的原因和目的。
4. 具体的事实和细节:在信中详细描述具体的事实和细节,以使收信人了解你的情况。
5. 温和客气的口吻:书信要以温和客气的口吻表达,不要使用过于直接和冲突的措辞。
6. 逻辑清晰的结构:书信应该有良好的结构,按照逻辑顺序进行叙述和说明。
7. 恰当的结束:在信的结尾处,要用恰当的方式结束,例如表达感谢、祝愿对方好运等。
三、书信的语言注意事项1. 注意写信的格式和规范,遵守书信的常规习惯。
2. 语言要简练,不要过于冗长,要注意段落的分配,使文章层次清晰。
3. 语言要准确,注意用词的准确性,不要使用模糊、含糊的表达方式。
4. 文章要有人情味,既要注重形式,也要注重内容。
以上是专升本语文应用文的一些写作要点和注意事项,希望对你有帮助!。
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14.杨妃之过? ①杨贵妃无涉政之心。
②历史总是将罪责归结在女人身上。
③后世对杨贵妃的可怜可叹。
至德二年十月,大将郭子仪收复长安,肃宗命太 子太师韦见素入蜀迎接玄宗回朝,同年十二月玄 宗还京。
10.西宫南苑多秋草,落叶满阶红不扫。
玄宗回长安后,初居兴庆宫,临近市集,而玄宗 又喜与百姓交往。肃宗惟恐玄宗有复辟之心,于 是将其迁往偏远的太极宫,并将高力士流放,软 禁玄宗。
11.夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。
8.翠华摇摇行复止,西出都门百余里。六军不发无奈 何,宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收,翠翘金 雀玉搔头。君王掩面救不得,回看血泪相和流。
安史之乱爆发,叛军攻破潼关,玄宗仓皇出逃。 大军行至马嵬驿发生哗变,斩杀杨国忠,逼迫玄 宗处死杨贵妃。为保性命,高力士劝说玄宗赐死 贵妃,以此平息众怒。
9.天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去。马嵬坡下泥 土中,不见玉颜空死处。
(二)贺信(电)
贺信(电),是表示祝贺或庆贺的信(电) 的公文。贺信是指行政机关、企事业单位 、社会团体或个人向其他集体单位或个人 表示祝贺的一种专用书信。
贺信(电)的问题特征表现为:一是情感性 。祝贺信紧扣“祝贺”二字,字里行间应 充满真挚的情感。二是真实性。祝贺信的 内容真实,评价应恰当。
赠送资料:长恨歌
一波三折,最终在蓬莱仙宫找到了贵妃,但自此天 人永隔,始终无法圆满,使整个故事在玄宗、贵妃 二人绵绵无期的长恨中结束。
②人物刻画细腻传神。
作者不仅生动地描写了唐玄宗、杨贵妃的行为举 止,而且将笔触深入内心,细腻地刻画了他们的 心理活动。
对于唐玄宗,诗歌第一部分侧重写他贪恋美色。
在马嵬坡,作者侧重描写玄宗欲救不能、欲罢不 忍,不忍离去、不得不走的矛盾与痛苦,以大量 笔墨,从多个角度、多个层次描述玄宗心头的哀 伤,如前往蜀中睹月思人,走遍巴蜀不胜哀痛, 还京路上踌躇不前,回到长安触景伤情。
礼聘,礼聘豪门大族和士宦人家的女子,入宫为 后妃。
采选,定期向良家征选女子。姿色出众者得封后 妃,其余作为宫女。
敬献,欲求仕途者,将妹妹、女儿等送入宫中, 或在民间搜罗美人献给皇帝。
其他,官员获罪,族中女子没入宫中为婢。
6.姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。 列土,裂土受封。古时分封将土地分给亲属或功
一、背景介绍
1.白居易,772—846,字乐天,号香山居士。 “昼课赋,夜课书,间又课诗,不遑寝息矣,
以至于口舌生疮,手肘成胝。”
贞元十九年,白居易授任校书郎,负责校正秘 书省典籍。
元和二年,授翰林学士;三年,拜左拾遗,因 其写作大量反映社会现实的诗歌,受到官场同 僚和宦官势力的排挤。
杜牧《华清宫》三首 李商隐《马嵬》 苏轼《荔枝叹》 白朴《唐明皇秋夜梧桐雨》 洪昇《长生殿》
二、课文内容
1.汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。 汉皇,借汉武帝言唐玄宗。
李延年“北方有佳人,绝世而独立,一顾倾人城 ,再顾倾人国,宁不知倾城与倾国,佳人难再得 。”
2.养在深闺人未识……一朝选在君王侧。 杨玉环出生蜀地,10岁时父母双亡,投靠叔叔杨
古时用油灯照明,为使灯光明亮,需时时挑动灯 芯。宫廷和豪门贵族,夜间点蜡烛,不点灯。此 句言玄宗晚年生活凄苦。
12.诗歌脉络 《长恨歌》是一首抒情色彩非常浓重的叙事诗。
贵妃入宫,鸡犬升天
↓
出逃蜀地,贵妃丧命
↓
潦倒回京,玄宗怀念
↓
寻访芳魂,天人永隔
13.诗歌特色 ①故事生动,情节曲折。 “汉皇重色思倾国”,暗示悲剧产生的原因。
臣。
杨玉环被册封为贵妃后,三个姐姐封韩国夫人、 虢国夫人、秦国夫人,堂兄弟杨铦官至鸿胪卿, 杨锜官至侍御史。
7.渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。 天宝十四年,安史之乱爆发,安禄山时任平庐、
范阳、河东节度使,渔阳为其所辖八郡之一。
霓裳羽衣曲,原为西域乐曲,开元中由西凉节度 使杨敬述所献,经玄宗加工润色、杨贵妃编舞后 而成。
(四)批复
批复是用于答复下级机关请示事项的公文. 它是机关应用写作活动中的一种常用公务 文书。
批复的公文特征表现在如下方面:
1. 行文具有被动性。2. 内容具有针对性。 3.效用的权威性 。 4.态度的明确性。
6.2.2 事务文书
(一)计划 计划,是人们根据一定时期的方针政策,
承担的任务,结合客观实际情况预先对 某个时期的工作用书面文字作出安排的 一种文体。 计划的特点具有如下几点:预见性、可行 性和明确性。
1.实用性 2.程式性 3.时效性
(三)应用文的写作规范
应用文写作具备特有的写作规范:符合公文 的固定格式;内容要周密确切,体现党和 国家的方针政策,实事求是;语言要准确 、恰当、简明,如常用公文专用语,运用 特定的尾语、运用规范书面语等。
应用文的结构是指应用文内部的组织构造, 也是安排材料、谋篇布局的方式。结构是 应用文的骨骼,材料是应用文的血肉,主 旨是应用文的灵魂。没有骨骼血肉无所附 ,灵魂无所依,应用文的骨骼是否有机、 和谐的统一成一个整体,直接影响到应用 文的表达效果。应用文的结构与一般文章 一样,包括开头和结尾,层次和段落,过 渡和照应等,
诗歌末尾,杨贵妃托付道士转达七夕之夜在长生 殿下的誓言为证,将杨贵妃感恩报德、忠于爱情 的形象刻画得淋漓尽致。
③叙事抒情,水乳交融。 叙事详略适宜。
叙述故事情节发展的同时,又倾注了自己丰富的 情感,使诗歌带有浓郁的抒情成分。
全诗将叙事、写景与抒情三者结合,根据故事情 节发展和人物情感变化,充分利用了三种艺术手 法,协调配合,增强了表现主旨、刻画人物的力 度。
尤其“夕殿萤飞思悄然”八句,细腻传神地刻画 了玄宗由傍晚到入夜、夜深、黎明、清晨的心理 活动,突显了他对杨贵妃铭心刻骨的相思。
对于杨贵妃,作者紧抓美貌和忠贞两个特点。
对美貌的描绘,作者分别采用了正面描写、对比 衬托和比喻等手法。
对于其忠贞的刻画,集中体现在“闻道汉家天子 使”之后的诗句里。
调查报告的特点是:针对性、典型性、真实 性和时效性。
6.2.3 礼仪文书
(一)开幕词
开幕词是在隆重的、大型的会议上,举办 会议的主要领导人代表大会所作的纲领 性讲话。阐明大会的宗旨、性质、任务 、目的、议程、安排、要求等。
开幕词的特点表现为两个方面:一是简明 性,开幕词要简洁明了、短小精悍,最 忌长篇累牍,言不及义,多使用祈使句 ,表示祝贺和希望;二是口语化。它的 语言应该通俗、明快、上口。
元和九年,白居易官拜太子左赞善大夫。
次年,宰相武元衡、裴度遇刺,白居易力主严缉 凶手,被贬为江州司马。
元和十五年,白居易回京,后相继任中书舍人、 尚书主客郎中、知制诰等,但因朋党之争激烈, 于是自请外放。
2.《长恨歌》 元和元年冬,白居易与友人至马嵬驿附近游玩,
谈及唐玄宗与杨贵妃,认为如此离奇特出之事, 不能让它随时间流逝而遗失,应该记录下来留给 后人。于是白居易作《长恨歌》,陈鸿Βιβλιοθήκη 《长恨 歌传》。(二)总结
总结是对前一阶段工作或学习进行回顾、 检查和分析研究,从中找出经验和教训 ,获得规律性的认识,以便指导今后实 践的一种事务文书,是应用写作实践中 的一种常用文体。
总结的文体特点主要表现为三方面:针对 性、客观性和理论指导性。
(三)调查报告
调查报告,是一种应用文体。调查主体对特 定对象进行深入考察了解的基础上,经过 准确的归纳整理,科学的分析研究,进而 揭示事物的本质,得出符合实际的结论, 由此形成的汇报性应用文书。
4.春宵苦短日高起,从此君王不早朝。 王维《早朝》
皎洁明星高,苍茫远天曙。 槐雾暗不开,城鸦鸣稍去。 始闻高阁声,莫辨更衣处。 银烛已成行,金门俨驺驭 。
古时早朝一般为卯时(5—7点)。
5.后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。 《旧唐书》:
“唐因隋制,皇后之下,有贵妃、淑妃、德妃、 贤妃各一人,为夫人,正一品;昭仪、昭容、昭 媛、修仪、修容、修媛、充仪、充容、充媛各一 人,为九嫔,正二品;婕妤九人,正三品;美人 九人,正四品;才人九人,正五品;宝林二十七 人,正六品;御女二十七人,正七品;采女二十 七人,正八品;其余六尚(尚宫局、尚仪局、尚 服局、尚食局、尚寝局、尚功局)诸司(司记、 司言、司簿、司闱),分典乘舆服御。”
写作应用文语言方面的规范:
1、准确 2、简炼 3、质朴 质朴,就是不用夸饰性语言,杜绝虚妄 不实之词,保持写作的严肃性。
6.2 常见应用文类型
6.2.1 行政公文 6.2.2 事务公文 6.2.3 礼仪文书
6.2.1 行政公文
(一)通知 通知适用于批转下级机关的公文,转
发上级机关和不相隶属机关的公文,发 布文件;传达要求下级机关办理和需要 有关单位周知或者执行的事项;任免人 员。通知是各级党政机关、人民团体、 企事业单位在公务活动中最常用的一种 公文,使用范围相当广泛。
玄璬(一说杨玄珪)。
开元二十三年,杨玉环嫁与寿王李瑁为妃。
两年后,武惠妃病逝,玄宗移爱杨玉环,以为窦 太后祈福为名,命杨玉环入道观修行,一年后封 其为贵妃。
3.春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。 天宝四年,唐玄宗另立寿王妃,后携后宫摆驾华
清宫温泉沐浴。
从华清宫回来后,玄宗正式册立杨玉环为贵妃。
(二)通报
通报是表彰先进,批评错误,传达重要精 神或情况时使用的公文。
通报的特征表现为四点: 典型性、及时性、真实性和政策性。
(三)请示
请示是机关、事业和企业单位在公文往来中 经常用到的重要评议体之一。主要用于向 上级机关请求指示、请示批准某一事项。
请示的公文特征主要表现为: 一是时间性较强。二是要一事一请示。 三是通常主送一个机关,不多头主送。 四是一般情况不得越级请示
“渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲”,简述安 史之乱爆发,故事情节急转直下。