小学体育《投掷与游戏》教学设计公开课
《投掷与游戏》教案
《投掷与游戏》教案一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生投掷时的身体协调性和准确性。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
二、教学内容：1. 投掷基本技巧教学。
2. 投掷动作要领讲解与实践。
3. 投掷游戏设计及实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷基本技巧的掌握，投掷动作的准确性。
2. 教学难点：投掷时的身体协调性，投掷距离的提高。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习，个别指导。
3. 游戏法：设计投掷游戏，提高学生的学习兴趣。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解投掷运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 投掷基本技巧教学：讲解投掷动作要领，示范动作，引导学生进行模仿练习。
3. 投掷动作要领讲解与实践：分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 投掷游戏设计及实践：设计投掷游戏，如投掷接力、投掷比远等，让学生在游戏中提高投掷技巧。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，表扬优秀学生，鼓励其他学生继续努力。
六、教学评价：1. 评价学生投掷技巧的掌握程度，观察学生在投掷时的动作准确性、身体协调性。
2. 评价学生在投掷游戏中的表现，关注学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 收集学生反馈意见，了解学生对投掷运动的认识和兴趣。
七、教学资源：1. 投掷器材：投掷棒、投掷圈、投掷沙包等。
2. 教学场地：学校操场或体育教室。
3. 教学课件：投掷动作要领、投掷游戏设计等。
八、教学进度安排：1. 第一周：投掷基本技巧教学。
2. 第二周：投掷动作要领讲解与实践。
3. 第三周：投掷游戏设计及实践。
4. 第四周：教学评价与总结。
九、安全注意事项：1. 确保学生在投掷过程中保持安全距离，避免发生意外。
2. 教师需全程监督学生练习，纠正动作不规范的地方。
3. 提醒学生注意投掷器材的使用方法，避免损坏器材。
十、课后反思：1. 总结本节课的教学效果，反思教学方法是否恰当，学生掌握程度如何。
投掷与游戏教学设计
投掷与游戏教学设计一、教学背景投掷是人类最基本的运动技能之一，也是体育教学中的重要内容。
通过投掷与游戏的结合，不仅可以提高学生的身体素质，还能培养他们的协调能力、力量控制和团队合作精神。
对于小学生来说，投掷活动充满了乐趣和挑战，能够激发他们的学习兴趣和积极性。
二、教学目标1、让学生了解投掷的基本动作要领和方法，掌握正确的投掷姿势。
2、发展学生的上肢力量、协调性和准确性。
3、培养学生的竞争意识、团队合作精神和勇于挑战的品质。
4、提高学生参与体育活动的兴趣，培养终身体育的意识。
三、教学重难点1、教学重点掌握正确的投掷动作，包括握球方法、预备姿势、用力顺序和出手速度。
学会在投掷过程中协调身体各部位的力量。
2、教学难点如何让学生在投掷时保持身体的平衡和稳定。
怎样提高学生的投掷准确性和远度。
四、教学方法1、讲解示范法通过教师的讲解和示范，让学生直观地了解投掷的动作要领和方法。
2、分解练习法将投掷动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个环节的技巧。
3、游戏竞赛法通过组织游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高教学效果。
4、纠正错误法及时发现学生在练习中出现的错误动作，并给予纠正和指导。
五、教学准备1、器材准备软式垒球若干标志桶若干绳子若干2、场地准备选择一块空旷、平坦的操场，确保学生有足够的活动空间。
六、教学过程1、开始部分（3 分钟）集合整队，检查人数。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（7 分钟）慢跑 400 米关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动：双人压肩、俯卧撑 10 个。
3、基本部分（25 分钟）讲解示范（5 分钟）教师讲解投掷的动作要领：双脚前后开立，前脚脚尖指向投掷方向，后脚脚跟微微抬起；身体侧对投掷方向，右手持球，手臂自然下垂；投掷时，身体重心由后脚向前脚转移，同时右臂经体侧向后引球，然后快速向前上方挥臂，将球投出。
小学体育与健康《投掷：持轻物侧向投掷与游戏》教案
小学体育与健康《投掷：持轻物侧向投掷与游戏》教案投掷是小学体育与健康课程中的重要内容之一，它可以培养孩子的协调性、力量以及专注力等多方面的能力。
本文将介绍一个适用于小学生的体育与健康课教案，重点讲解持轻物侧向投掷与相关的游戏。
【引言】投掷是一项有趣且能锻炼全身肌肉的运动，通过投掷轻物，孩子们可以提高手臂力量、增强肌肉协调性。
侧向投掷是投掷运动中重要的技巧之一，能够培养孩子的身体平衡感和眼手协调能力。
结合游戏的方式，能够使课堂更加生动有趣，激发孩子们的参与积极性。
【教学目标】1. 理解侧向投掷姿势与动作要领。
2. 掌握侧向投掷技巧，增强手臂力量。
3. 提高身体平衡感和眼手协调能力。
4. 培养合作意识和团队精神。
【教学过程】Step 1: 介绍侧向投掷通过一段简短的视频或实物展示，向学生介绍侧向投掷的基本概念和动作要领。
强调身体的姿势、手腕的运动以及力量的发挥等关键点。
示范正确的姿势和动作，并引导学生跟随示范进行练习，纠正错误。
Step 2: 分组练习将学生分为小组，每组3-4人。
每个小组选择一名队员进行侧向投掷的练习，其他队员负责观察并给予反馈。
每个队员轮流练习，确保每个学生都有足够的练习机会。
老师在旁边给予指导和纠正，并关注每个学生的进步。
Step 3: 游戏1 - 目标投掷设置一系列目标，例如将座位上的球放置在不同的位置。
学生们按照规定的顺序进行投掷，目标是尽量准确地将球投进目标位置。
这个游戏不仅能够锻炼学生的投掷能力，还能培养他们的团队合作和竞争意识。
Step 4: 游戏2 - 传球接力每个小组站成一列，队员之间保持一定的距离。
最前面的队员持球侧向投掷给后面的队员，后面的队员接球后立刻进行投掷。
一直传递到最后一个队员后，最后一个队员快速跑到最前面，成为新的接球者。
这个游戏不仅能够锻炼学生的投掷技巧，还能培养他们的快速反应和团队合作。
Step 5: 游戏3 - 颠球接力将学生分成两个队，站成两排。
投掷与游戏体育教案
投掷与游戏体育教案**投掷与游戏体育教案**教案概述：本教案旨在通过投掷活动提升学生的游戏体育技能。
通过参与各种投掷游戏，学生将提高他们的协调性、灵活性以及力量。
该教案适用于中小学游戏体育课程，可根据学生的年龄和技能水平进行适当调整。
教学目标：1. 提高学生的投掷技巧，包括准确性和力量控制。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 增强学生的身体协调性和灵活性。
4. 培养学生的自信心和体育精神。
教学准备：1. 投掷器材：小球、标志物、球门等。
2. 活动场地：室内体育馆或户外操场。
教学内容：投掷游戏一：目标投掷1. 活动介绍：将场地划分为几个区域，每个区域设有一个目标（可以是圆圈或标志物）。
学生站在投掷线上，目标是将小球投掷到目标区域内。
2. 活动步骤：a. 学生依次进行投掷训练，教师通过示范和指导帮助学生改进技巧。
b. 分成小组，进行团队竞赛。
每个小组的成员依次进行投掷，根据投掷距离和准确度给予得分。
c. 经过多轮比赛后，统计得分最高的小组，颁发奖励。
投掷游戏二：擦地球滚球赛1. 活动介绍：学生分组，每个小组准备一个小球，小组成员轮流将球滚向设定的目标区域。
2. 活动步骤：a. 学生掌握正确的滚球技巧，通过低姿势、手掌用力等方式尽可能远地滚动球。
b. 学生进行个人比赛，每个小组的成员按顺序进行滚球。
记录每个人的成绩并计算总分。
c. 进行小组比赛，每个小组选择一名代表，代表轮流进行滚球，小组成员给予鼓励和支持。
d. 统计得分最高的小组，鼓励优秀个人表现，并颁发奖励。
投掷游戏三：投掷接力1. 活动介绍：将学生分成小组，每个小组准备一个球。
小组成员依次进行投掷和接球，目标是尽快完成接力。
2. 活动步骤：a. 学生练习准确的投掷技巧和准确的接球姿势。
b. 进行小组内部的接力比赛，每个小组选择一个队长，队长带领小组成员完成接力赛。
c. 进行小组之间的竞争，每组队长进行投掷，其他小组成员进行接球。
统计每组的完成时间，最快完成的小组获胜。
小学体育--投掷公开课教案
小学体育--投掷公开课教案
目标
- 帮助小学生掌握正确的投掷技巧
- 培养小学生的爱好和兴趣，提高他们的体育水平- 增强小学生的团队合作和沟通能力
教学内容
1. 引入
- 引导学生了解投掷的定义和意义
- 介绍投掷项目在体育运动中的重要性
2. 技术指导
- 详细讲解投掷的基本姿势和动作要领
- 强调正确的身体协调和力量运用
- 通过示范和练，帮助学生掌握正确的投掷技巧3. 学生练
- 设计多个投掷练项目，包括不同难度和距离的目标
- 分组让学生相互观摩和互相帮助，提高团队合作意识和技巧
4. 游戏活动
- 安排有趣的投掷游戏，激发学生的参与和竞争欲望
- 增加运动的乐趣，培养学生的兴趣和积极性
教学方法
1. 演示
- 通过演示正确的投掷技巧，让学生有明确的示范对象
2. 指导
- 根据学生的实际情况，逐个指导并纠正他们的投掷姿势和动作
3. 练
- 组织学生进行反复的投掷练，帮助他们熟悉和掌握技巧
4. 游戏
- 创造有趣的游戏环境，增加学生的研究动力和参与度
注意事项
- 保证学生的安全和秩序，避免发生意外事故
- 关注每个学生的研究进展，给予个别指导和鼓励
- 在活动结束后进行总结，对学生的表现给予肯定和建议
以上是小学体育投掷公开课教案的内容和教学方法，请根据具体情况进行调整和拓展。
祝教学顺利！。
一二年级公开课投掷与游戏教案
身体顶球，做各种手臂放松走，保持口袋不掉
五、总结
1、清点人数
2、布置本科内容
3、安排见习生
1、活动各关节，慢跑热身
2、带领学生做好专项准备活动
1、不限定姿势互传
2、适当的保持两人距离
3、口袋不能落地
徒手复习肩上屈肘投掷姿势
帮助学生强化技术动作，找好出手力量和角度感觉
1、给学生做示范，并讲解活动要求
2、投掷几次后可加大两人间距
3、和老师一起复习投掷动作
1、按规定姿势，脚不能过线
2、取口袋时注意谦让，两侧返回
3、体验固定姿势不同出手速度所带来的投掷效果
1、按照老师要求做动作
2、尽力保证口袋不落地
3、积极模仿，全心投入
场地
器材
口袋
教学
回顾
安全
措施
进行安全教育
游戏前讲解口袋投、取方法，
防止意外发生
2、利用口令加强学生快速出手
3、分四组投掷，组织好投和取，保证安全
4、对学生每次投掷给予评价，帮助学生改进动作
利用语言和动作，帮助学生达到身体及精神上的放松
对本节课进行总结
1、集队静快齐
2、认真听老师的要求
3、学生精神饱满
1、充分活动各关节
2、注意观察老是动作，按老师要求作准备活动
1、保持适当距离，控制出手力量和角度，保证口袋布落地
阶段
一、宣布上课
二、师生问好：
三、置本课内容
一、热身准备活动
慢跑，手臂活动，压肩
二、热身游戏
两人对传单口袋
一人抛一人接，不限定姿势，要求不能落地
复习肩上屈肘投掷姿势
用手固定肘关节高度
两人近距离肩上屈肘姿势互传ຫໍສະໝຸດ 三、快速出手练习对地出手练习
投掷及游戏教学设计方案
一、教学目标1. 让学生掌握正确的投掷动作要领，提高投掷技能。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼学生身体协调性和灵活性，提高身体素质。
4. 培养学生勇于挑战、敢于竞争的品质。
二、教学内容1. 投掷动作要领：包括持球、预备姿势、投掷动作、跟进动作等。
2. 投掷项目：立定跳远、掷实心球、投沙包等。
3. 游戏项目：接力跑、障碍跑、团队拔河等。
三、教学对象1-3年级学生四、教学时间共8课时，每周1课时五、教学地点学校操场六、教学器材1. 投掷器材：实心球、沙包等。
2. 游戏器材：接力棒、障碍物、拔河绳等。
3. 计时器、秒表等。
七、教学步骤1. 第一课时：导入与热身（1）组织学生进行简单的互动游戏，活跃课堂气氛。
（2）带领学生进行全身热身运动，提高学生身体活力。
2. 第二课时：学习投掷动作要领（1）教师讲解并示范投掷动作要领。
（2）学生跟随教师进行动作模仿，教师逐一纠正错误动作。
3. 第三课时：练习投掷动作（1）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导。
（2）鼓励学生相互观摩、交流，提高投掷技能。
4. 第四课时：游戏教学（1）组织学生进行接力跑比赛，锻炼团队合作精神。
（2）设置障碍跑项目，提高学生身体协调性和灵活性。
5. 第五课时：立定跳远教学（1）教师讲解并示范立定跳远动作要领。
（2）学生分组进行立定跳远练习，教师巡回指导。
6. 第六课时：掷实心球教学（1）教师讲解并示范掷实心球动作要领。
（2）学生分组进行掷实心球练习，教师巡回指导。
7. 第七课时：团队拔河比赛（1）组织学生进行团队拔河比赛，培养学生的集体荣誉感。
（2）比赛过程中，教师适时给予鼓励和指导。
8. 第八课时：总结与反思（1）教师总结本次课程的学习成果，表扬优秀学生。
（2）学生进行自我反思，提出改进意见。
八、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，评价其学习态度和积极性。
2. 通过学生自评、互评，评价其投掷技能和团队合作精神。
3. 结合学生在游戏比赛中的表现，评价其身体素质和心理素质。
《投掷与游戏》教案
《投掷与游戏》教案一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和游戏规则。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体协调能力和力量素质。
二、教学内容：1. 投掷基本技巧教学：投掷的动作要领、投掷姿势的调整、投掷力的掌握。
2. 游戏项目教学：投掷接力赛、投掷准确性比赛、投掷距离比赛等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷基本技巧的掌握和应用。
2. 教学难点：投掷动作的准确性和投掷力的控制。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，讲解动作要领。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍投掷运动的发展历程和重要性。
2. 投掷基本技巧教学：讲解投掷的动作要领，示范动作，学生分组练习。
3. 游戏项目教学：组织学生进行投掷接力赛、投掷准确性比赛、投掷距离比赛等，巩固投掷技巧。
5. 布置课后作业：要求学生课后练习投掷动作，准备下一节课的教学内容。
六、教学评价：1. 学生投掷技巧的掌握程度：观察学生在练习中的动作准确性、投掷力量和投掷距离。
2. 学生参与比赛的积极性和竞技水平：评估学生在比赛中的表现，如速度、准确性、合作能力等。
3. 学生课堂表现：评价学生在课堂中的学习态度、听从指导的情况以及与同伴的互动。
七、教学资源：1. 投掷器材：如投掷棒、投掷圈、投掷沙包等。
2. 安全防护用品：如护具、标志物等。
3. 教学场地：宽敞的操场或体育场地，确保学生有足够的空间进行练习和比赛。
八、教学安全：1. 强调投掷器材的使用方法和安全规则，确保学生在使用器材时的安全。
2. 监督学生进行投掷练习，防止意外伤害的发生。
3. 在比赛过程中，确保学生遵守比赛规则，避免发生碰撞或其他安全事故。
九、教学拓展：1. 组织学生参观投掷比赛或相关体育活动，让学生更深入地了解投掷运动。
2. 邀请专业投掷教练进行课堂指导，提高教学效果。
投掷与游戏教学设计
投掷与游戏教学设计《投掷与游戏》教学设计一、教学目标 1. 知识与技能目标：学生能够了解投掷的基本动作和方法，掌握正确的投掷姿势和用力顺序，提高投掷的准确性和远度。
2. 过程与方法目标：通过游戏和练习，培养学生的协调能力、力量素质和反应速度，提高学生的运动能力和身体素质。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对投掷运动的兴趣和热爱，培养学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生的身心健康和全面发展。
二、教学重难点 1. 教学重点：投掷的基本动作和方法，正确的投掷姿势和用力顺序。
2. 教学难点：如何提高投掷的准确性和远度，如何培养学生的团队合作精神和竞争意识。
三、教学方法讲授法、演示法、练习法、游戏法、比赛法四、教学过程（一）导入新课 1. 教师通过提问的方式引导学生思考投掷的概念和作用，激发学生的学习兴趣和好奇心。
2. 教师通过播放视频或图片的方式展示投掷的各种形式和场景，让学生直观地感受投掷的魅力和乐趣。
（二）讲授新课 1. 投掷的基本动作和方法（1）教师通过讲解和示范的方式向学生介绍投掷的基本动作和方法，包括站立姿势、握持器械、预摆动作、投掷动作和缓冲动作等。
（2）教师让学生模仿教师的示范进行练习，教师巡视指导，及时纠正学生的错误动作和姿势。
（3）教师通过提问和讨论的方式引导学生思考投掷的用力顺序和关键环节，让学生理解投掷的原理和技巧。
2. 投掷的准确性和远度（1）教师通过讲解和示范的方式向学生介绍投掷的准确性和远度的影响因素和提高方法，包括目标选择、力量控制、角度调整、速度变化等。
（2）教师让学生进行不同距离和不同目标的投掷练习，教师巡视指导，及时给予学生反馈和建议。
（3）教师通过组织学生进行比赛或游戏的方式激发学生的竞争意识和兴趣，让学生在实践中提高投掷的准确性和远度。
3. 团队合作精神和竞争意识（1）教师通过讲解和示范的方式向学生介绍团队合作精神和竞争意识的重要性和培养方法，包括分工协作、互相支持、共同进步、尊重对手等。
体育四年级上册《投掷与游戏》教案
调节运动负荷，使学生的身体在锻炼后得到恢复。
1．口令指挥。
2．总结课上情况，表扬优秀，指出不足。
3认真听总结，并进行自我评价。
3．向教师道再见。
四列横队
场
地
器
材
教
学
反
思
握
技
术
阶
段
游戏：抓龙尾
乐于与同伴合作，对克服困难完成任务充满信心
（1）持图讲解抓龙尾的游织学生自主比赛3－4次。戏方法和规则，统一口令组织学生练习1次
（2）组
课外作业：8分钟亲子跑，10分钟亲子抓尾巴游戏。
（1）认真听讲，知道方法规则
（2）积极参与游戏
围成圆圈
集体练习
稳
定
情
绪
阶
段
1．集合队伍。
2．本课小结。
（3）教师指导，重点帮助屈髋的学生
（4）采用辅助练习，如：利用双杠、做支撑练习，还可进行身体姿态练习，做到抬头、紧腰、两腿伸直、绷脚尖，身体成反弓形
（1）模仿教师动作，进行直臂顶肩推墙练习
（2）认真听讲，仔细观察
（3）在教师的指导下进行练习
（4）在小组长带领下，进行分组练习
分散练习
四列横队
分组进行
掌
体育四年级上册《投掷与游戏》单元第一学时教案
学习目标
1.知道低单杠跳上成支撑的动作方法。
2.基本掌握跳上成正撑动作，并努力做到抬头、挺胸、两腿向后伸直的身体姿态。
3.乐于与同伴合作，对克服困难完成任务充满信心。
学习内容
低单杠：跳上成支撑
游戏：抓龙尾
重点难点分析
。蹬地跳起和两臂撑杠的协调配合
杠上支撑、不屈髋
情景主题
小学二年级体育投掷与游戏公开课教案
培养学生参与体育活动的兴趣和热情，增 强团队合作精神和自信心。
课程内容
投掷的基本概念和分类 投掷的基本动作和要领 投掷的练习方法和注意事项 投掷的游戏和比赛规则
教学方法与手段
讲解与示范
通过教师讲解和示范，使 学生了解投掷的基本知识
和技巧。
实践练习
组织学生进行投掷的实践 练习，提高学生的投掷能
小学二年级体育投掷与游戏公 开课教案
汇报人：
202X-12-18
CONTENTS
• 课程目标与内容 • 投掷技能教学 • 游戏环节设计 • 安全措施与注意事项 • 学生表现评价与反馈
01
课程目标与内容
课程目标
知识目标
使学生了解投掷的基本知识和技巧，掌握 投掷的基本动作和要领。
能力目标
通过练习和实践，提高学生的投掷能力和 身体协调性。
课中安全监管与应急处理
强调安全规则
在课程开始前，向学生明确投掷 的基本规则和注意事项，强调安
全意识。
监管到位
在投掷过程中，教师需时刻关注学 生行为，确保学生在安全范围内进 行投掷活动。
应急处理
若发生意外伤害，教师需迅速采取 应急措施，如伤口处理、伤员撤离 等，并及时联系校医进行进一步处 理。
课后总结与反思改进
力和身体协调性。
游戏与比赛
通过游戏和比赛的形式， 增强学生参与体育活动的 兴趣和热情，培养学生的 团队合作精神和自信心。
02
投掷技能教学
投掷动作要领讲解
准备姿势
讲解正确的站立姿势，强调平衡和稳定。
投掷动作
详细解释手臂、手腕和手指的动作要领， 以及如何协调全身力量进行投掷。
眼线和准心
讲解如何通过注视目标和控制准心，提高 投掷的准确性和远射能力。
小学二年级体育投掷与游戏公开课教案资料
小学二年级体育投掷与游戏公开课教案教学设计方案案列名称：持轻物掷准科目：水平一体育；教学对象：二年级学生；设计者：；课时：第三课时一、指导思想本课以实施《体育与健康课程标准》为依据，以“以人为本”、“健康第一”“快乐体育”为指导思想，贯彻新课程理念。
力求从学生的实际出发，以学生发展为目的，创设与课堂相融合的情境，通过情景教学增强课堂的趣味性，调动学生的学习积极性。
让学生在玩中学、学中练，在学习技能的同时感受到学习的快乐，促进身心发展。
二、教材分析掷准是水平一“身体健康学习领域”中的内容之一，也是小学阶段，投掷动作的重点教材。
主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作，以发展学生投掷动作能力，全面锻炼身体，体验参与活动的乐趣。
本课根据掷准的教学内容，安排了持轻物掷准技能和游戏的学习，在增强学生的上肢力量，提高学生的协调、灵敏素质。
同时培养学生不怕挫折，克服困难的自信心和勇气。
三、学情分析本课的教学对象是小学二年级三班的学生，该班学生上课注意力较分散不易集中，但是身体素质普遍较好。
课堂上采用情景教学法，能有效调动本班学生上课的积极性和注意力，教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感，注意关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，提高其自主练习、自主参与的兴趣。
四、教学目标1、认知目标：通过教学，让学生初步持轻物掷准的动作概念，提高认知，激发学习兴趣；2、技能目标：通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的基本技术动作，使90%的学生能够积极参与到课堂游戏；3、情感目标：培养学生敢于尝试，不怕挫折，克服困难的良好品质，增强参与体育活动的自信心。
五、教学设计第一部分：准备部分1、蛇形跑：教师带领学生进行蛇形跑。
2、热身操：音乐伴奏《向前冲》下，进行热身。
第二部分：基本部分1、叮叮铛铛：让学生模仿锤子敲打钉子的练习。
2、游戏：炸狼堡灰太狼之“我还会再回来的”比比谁投得准第三部分：结束部分1、放松操：吹气球，学生模仿气球，进行身心放松。
小学体育与健康《投掷游戏》教案
小学体育与健康《投掷游戏》教案投掷游戏是小学体育与健康课程中的一项重要活动，它可以培养孩子们的手眼协调能力、肌肉力量和团队合作意识。
本文将介绍一个适用于小学生的投掷游戏教案，旨在帮助教师有效地组织课堂活动，促进学生的身体健康和团队精神。
一、教学目标1. 掌握正确的投掷动作技巧。
2. 增强手臂和肩部的力量。
3. 培养团队合作意识和竞争精神。
二、教学准备1. 游戏所需器材：标志物、投掷物（如绳球或小球）。
2. 教师要提前准备好游戏规则的讲解。
三、教学过程1. 游戏引导教师应对游戏做简单的引导，向学生介绍游戏目的和规则。
可以在课堂上展示一些投掷动作的示范，引起学生的兴趣和参与度。
2. 学生分组将学生分成小组，每个小组5至6人。
确保每个小组都有一个队长，负责组织和协调团队活动。
3. 游戏规则说明详细介绍游戏规则，包括如何正确地进行投掷、抓住、接住和传递等。
强调团队协作的重要性，每个人都需要尽力支持和帮助队友。
同时要求学生遵守游戏规则，尊重和关心其他队员。
4. 游戏练习学生按照分组进行游戏练习。
教师可以选择不同的投掷距离和困难程度，根据学生的能力逐渐增加游戏的难度。
教师应密切观察学生的动作，及时给予指导和鼓励。
为了增加游戏的趣味性，可以设置一些小奖励或比赛项目。
5. 游戏总结游戏结束后，教师应与学生一起总结游戏的过程和体验。
让学生分享他们的思考和感受，以便更好地理解和巩固所学知识。
教师还可以提供一些建议和建议，帮助学生进一步提高自己的投掷技巧。
四、教学评价1. 观察学生的投掷动作，检查他们是否掌握了正确的技术要领。
2. 观察学生的团队合作能力，看是否能够积极配合和支持队友。
3. 听取学生的自我评价，了解他们对游戏的理解和反思。
4. 根据观察和评价，给出相应的建议和指导，帮助学生提升自己的表现。
五、教学延伸为了进一步提高学生的投掷能力和健康水平，教师可以通过以下方式进行延伸教学：1. 组织比赛在课堂或校内组织投掷比赛，让学生应用所学知识展示自己的技巧和能力。
投掷与游戏教学设计
投掷与游戏教学设计
教学目标
通过投掷与游戏的教学设计，学生能够：
了解投掷的基本原理和技巧
掌握投掷的基本动作和姿势
培养学生的协作和竞技精神
提高学生的运动能力和反应能力
教学准备
为了有效地进行投掷与游戏的教学设计，教师需要准备以下材料：
投掷的教材和练习题
各种球类和投掷器材
游戏规则和奖励机制
教学步骤
步骤一：了解投掷的基本原理和技巧
教师向学生介绍投掷的基本原理和技巧，如力量、角度、目标等，让学生了解投掷的基本原理和技巧。
步骤二：掌握投掷的基本动作和姿势
教师讲解投掷的基本动作和姿势，如握球、挥臂、发力等，引导学生进行基本动作的练习，让学生掌握投掷的基本动作和姿势。
步骤三：培养学生的协作和竞技精神
教师组织学生进行协作和竞技的游戏活动，如投掷比赛、团队合作游戏等，培养学生的协作和竞技精神。
步骤四：提高学生的运动能力和反应能力
教师引导学生进行运动和反应的练习，如快速反应投掷目标、提高投掷的准确性等，提高学生的运动能力和反应能力。
教学评价
教师可以通过以下方式评价学生的学习成果：
学生对投掷的基本原理和技巧的准确理解
学生投掷的基本动作和姿势的准确性和效果
学生协作和竞技精神的展示和应用情况
学生运动能力和反应能力的表现情况
教学延伸
为了进一步拓展学生的学习，教师可以：
引导学生研究和探索其他类型的运动和竞技项目
组织学生进行运动比赛和团队合作活动。
大班上学期体育教案《投掷游戏》4篇
大班上学期体育教案《投掷游戏》大班上学期体育教案《投掷游戏》精选4篇（一）教学目标：1. 让学生了解并掌握基本的投掷技术；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 培养学生的动作协调能力和身体潜力。
教学重点：1. 投掷的基本技巧；2. 学生的团队合作与竞争意识。
教学准备：1. 投掷游戏的器材（如球、饼等）；2. 讲台、投影仪等教学设备；3. 活动场地。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过投影仪展示一些运动员在比赛中使用投掷技巧的照片或视频，让学生初步了解投掷的含义和重要性。
Step 2：技术讲解（10分钟）向学生简单介绍投掷的基本技巧，包括身体姿势、手臂和手腕的运动方式等。
通过示范和解说来帮助学生理解。
Step 3：示范与练习（15分钟）教师示范正确的投掷姿势和动作，然后引导学生进行练习。
鼓励学生互相观摩和给予建议。
Step 4：团队竞赛（20分钟）将学生分成若干个小组，组织一场投掷游戏比赛。
每个小组轮流进行投掷，根据投掷距离或准确度评分，并计算得分。
比赛结束后，给予学生奖励或表彰。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结此次活动的经验和收获。
鼓励他们分享自己的体会和体育精神。
Step 6：作业（5分钟）布置相关的课外作业，如写一篇关于投掷的经验和感悟的短文。
教学延伸：1. 可以引导学生了解不同投掷项目的规则和技术要求，进一步发展和提高投掷技巧；2. 可以组织学生进行投掷比赛，增加学生的实践经验；3. 可以邀请专业的运动员或教练员来学校进行投掷技巧讲解和示范。
4. 可以扩展教学内容，加入其他相关的投掷游戏或活动，如飞镖、远投等。
大班上学期体育教案《投掷游戏》精选4篇（二）一、教学目标1.培养幼儿的运动能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿的观察力和注意力，激发幼儿的学习兴趣。
3.通过比赛，培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.音乐：杯杯乐的音乐2.道具：奶瓶、运动球、竹筷等3.其他：尺子、大纸箱、废旧材料等三、教学内容和步骤1.热身活动：教师引导幼儿做身体放松操，准备好状态。
《投掷与游戏》教案
《投掷与游戏》教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷能力。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争意识。
4. 培养学生积极主动参与体育活动的兴趣，增强身体素质。
二、教学内容1. 投掷基本技巧教学：投掷动作要领、投掷姿势、投掷力度与角度控制。
2. 投掷游戏设计：投掷接力赛、投掷准确性比赛、投掷距离比赛等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作要领、投掷姿势、投掷力度与角度控制。
2. 教学难点：投掷动作的连贯性与稳定性，投掷力度与角度的把握。
四、教学资源1. 体育器材：投掷器材（如实心球、标枪等）、测量工具（如卷尺、测距仪等）。
2. 教学场地：足球场、篮球场或其他开阔场地。
五、教学过程1. 课堂导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生兴趣。
2. 投掷基本技巧教学：a. 讲解投掷动作要领，示范正确投掷姿势。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 进行投掷力度与角度的控制练习，提高学生投掷准确性。
3. 投掷游戏设计：a. 讲解游戏规则，示范游戏方法。
b. 学生分组进行游戏，教师负责组织与指导。
c. 评选出获胜组，给予表扬和奖励。
4. 课堂小结：教师总结本节课学生的表现，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
5. 课后作业：学生回家后，练习投掷基本技巧，并记录练习心得。
六、教学评价1. 评价学生投掷技巧的掌握情况，观察学生在投掷游戏中的表现。
2. 评价学生团队合作精神，看学生在游戏中是否能积极配合，共同完成任务。
3. 评价学生遵守比赛规则的情况，看学生在游戏过程中是否能遵循规则，公平竞争。
七、教学反思1. 教师要反思教学内容是否适合学生的实际水平，是否需要调整。
2. 反思教学方法是否有效，学生是否能通过现有的教学方法掌握投掷技巧。
3. 反思教学过程中的组织管理是否得当，学生是否能在一个有序的环境中进行练习和游戏。
八、教学拓展1. 引导学生关注投掷运动在体育比赛中的应用，提高学生对投掷运动的认知。
《投掷与游戏》教案
《投掷与游戏》教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高投掷能力。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强身体素质。
二、教学内容1. 投掷技术教学：学习投掷的基本动作，掌握投掷技巧。
2. 游戏活动：组织各种投掷游戏，提高学生的投掷能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷技术的掌握和运用。
2. 教学难点：投掷动作的准确性和投掷距离的提高。
四、教学准备1. 器材准备：投掷器材、测量工具、游戏道具等。
2. 场地准备：投掷区域、游戏场地等。
五、教学过程1. 课堂导入：讲解投掷的重要性和乐趣，激发学生的学习兴趣。
2. 技术教学：讲解投掷的基本动作，示范动作，让学生分组练习。
3. 实践训练：组织学生进行投掷练习，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏活动：设计投掷游戏，让学生在游戏中运用所学投掷技巧。
5. 总结评价：对学生的投掷技术进行评价，给予鼓励和指导。
六、教学评价1. 评价方法：通过投掷距离、准确性以及学生在游戏中的表现进行综合评价。
2. 评价标准：投掷距离符合要求，动作准确，能在游戏中发挥所学的投掷技巧。
七、教学拓展1. 组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平。
2. 引导学生自主设计投掷游戏，培养学生的创新思维。
八、安全注意事项1. 投掷器材使用时，确保安全，避免误伤。
2. 投掷过程中，要求学生保持安全距离，防止意外发生。
九、教学反思1. 教师要关注学生的学习进度，及时调整教学计划。
2. 针对学生的个体差异，给予不同的指导和建议。
十、课后作业1. 学生回家后，练习投掷动作，巩固所学技巧。
2. 家长监督并签字，确保学生完成作业。
十一、教学计划调整根据学生的学习情况，对后续的教学内容进行调整，确保教学目标的实现。
十二、教学总结本节课通过投掷与游戏的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习投掷技巧，提高投掷能力。
学生在实践中掌握技能，培养团队合作精神，达到强身健体的目的。
小学体育与健康《投掷：单手正向投掷与游戏：趣味跑》教案
小学体育与健康《投掷：单手正向投掷与游戏：趣味跑》教案一、投掷：单手正向投掷投掷是小学体育课程中的重要内容之一，既可以培养学生的手眼协调能力和肌肉力量，又可以提高学生的注意力和专注力。
本节课将介绍一种常用的投掷技术：单手正向投掷，并设计相应的教案。
1. 教学目标：(1) 理解单手正向投掷的动作要领；(2) 掌握正确的投掷姿势和动作技术；(3) 提高投掷准确度和力量；(4) 培养团队合作精神和竞争意识。
2. 教学准备：(1) 投掷用球（适合学生年龄的塑料球或软球）；(2) 开放的室外或室内空间。
3. 教学过程：步骤一：热身运动（5分钟）进行热身运动，例如跑步、拉伸等，以准备身体。
步骤二：技术介绍（10分钟）1) 老师向学生介绍单手正向投掷的动作要领，包括站立姿势、握球方式、手臂挥动和投掷动作。
2) 通过示范和讲解，帮助学生理解正确的投掷技术。
步骤三：实践练习（30分钟）1) 学生自行分成小组，每组6-8人。
2) 每个小组站成一列，依次投掷球到指定目标区域。
3) 老师根据学生的实际情况进行指导和纠正，帮助学生逐渐掌握正确的投掷技术。
4) 每个小组进行多次投掷练习，增加投掷的准确度和力量。
步骤四：游戏活动（15分钟）1) 组织小组之间的游戏竞赛，例如投掷接力赛。
2) 每个小组依次站在起点，按照指定顺序进行投掷，然后传递给下一名队员，直到到达终点。
3) 老师记录每个小组所用的时间，并根据投掷准确度给予奖励。
步骤五：总结反馈（5分钟）请学生回顾本节课所学的内容，总结单手正向投掷的技术要点和注意事项。
4. 教学要点和注意事项：(1) 投掷时，身体要保持平衡，不要晃动；(2) 投掷时，手臂要挥动到最大幅度，注意力量的控制；(3) 投掷时，球要从背部上方的位置开始，经过耳朵的旁边；(4) 学生之间要互相尊重、合作，注意安全。
二、游戏：趣味跑趣味跑是小学体育课程中常用的活动之一，可以促进学生身体的全面发展，培养学生的协作意识和团队精神。
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小学体育教学设计
教学内容：投掷纸球游戏：冲过火力网
教材分析：学生正处于长身体时期，在学习上具有一定的学习体验，但是学习情感和学习态度相对不稳定，因此把技能教学融入游戏中是有效的教学途径。
水平二投掷教材是在一至二年级自然挥臂，自然投掷动作的基础上发展的，投准与游戏是水平二投掷教学的主要内容之一，教会学生肩上屈肘，正确挥臂的投掷方法；使学生能将投掷物投中一定的目标，培养目测力，准确性和时空感；全面提高学生投掷的能力。
吸引学生主动，积极地参加与投掷练习和游戏；发展学生的自信和进取精神，活泼愉快的心理素质，是水平二投掷教学的主要目标。
设计思路：本课将投掷与游戏融入一体，整节课利用纸的功能，充分利用和发挥场地、器材功能，做到一物多用。
通过采用掷纸飞机，投掷纸球、纸球投准、冲过火力网等游戏活动，用活泼、有趣和可以达到的目标吸引学生积极、主动地参与投掷教学。
在游戏教学中渗透技能教学，教会学生投掷的正确方法与技能，提高学生的投掷活动能力。
在教学中，给学生更多的练习机会，加强教学的组织，采取简易、有效的教法、手段，努力提高课堂教学的实效。
教学目标：1、通过本课投掷游戏的学习，培养学生的目测力，
投准能力和时空感，同时进一步巩固正面肩上屈肘的正确投掷方法，发展学生的投掷能力。
2、通过一系列投准游戏培养学生对投掷活动的兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。
3、在投掷活动中养成守纪律，听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。
教学重难点：
重点：提高投掷的准确性；正面肩上屈肘的正确投掷方法。
难点：快速挥臂，全身协调用力。
情景导入：
1、启迪情绪激发兴趣
（1）课堂常规
(2) 小游戏：捉尾巴
2、发展能力阶段
探究能力
导语：我们平时上体育课时很少用到纸，今天我要让同学们想出用纸进行体育锻炼的方法，你们一定能行，是不是？
（1）肯定学生的想法，并请同学将各人的想法告诉大家。
展示能力
（2）引导学生将想到的投掷纸飞机的练习方法展示出来，并
对做得好的同学进行表扬和奖励。
学习展开
（1）原地正面纸球投掷。
（2）邀请学生展示原地正面纸球投掷动作。
（3）教师点评学生动作，讲解示范正确投掷动作。
（4）学生分组迎面投掷练习。
（5）组织学生根据自己能力选择适合自己的起点进行投掷。
创新协作能力
（1）教师向学生提出投准方法与要求。
（2）根据不同的条件练习投准：投掷靶距离的变化。
（3）与学生共同探究投准的动作。
（4）师生共同总结讨论投准的最佳方法：“正面肩上屈肘，快速挥臂。
合作探究阶段
游戏一：纸球投准
游戏二：冲过火力网
（1）向学生说明游戏规则和安全问题。
（2）示范如何做坦克兵。
（3）组织游戏进行过。
稳定情绪恢复身心阶段
（1）游戏：放烟花听到老师发出的鞭炮烟花声，双手把纸球垂直抛向上空，同时张开双臂如烟花状抖动下落，开心
的欢叫。
（2）小结全课。
收拾器材，师生道别。
教学反思：
一、教学目标通过教学过程顺利实现。
在教学过程中学生充分享受投掷带来的乐趣，体验了集体合作获取成功的喜悦之情，从而实现教学目标。
二、以游戏形式吸引学生积极参与。
本教学淡化了投掷技术，让学生通过游戏，平时爱玩扔纸飞机，由扔纸飞机联系到投掷动作，学生在玩中不知不觉就学会了投掷技术。
在各种游戏中学生既提高了投掷技术，又激发了学生参与投掷活动的兴趣与积极性。
三、在开心愉悦的学习情境下，更要注意运动的安全教育。
教学形式越是强调自主则越容易出现松散，这必将增加课堂教学的不安全因素。
如在进行掷远、投准练习时，即使是纸球投掷也要要求学生在将投掷物全部投完后，才可以将本组的投掷物捡回，以避免发生危险。
四、整节课学生沉静在欢快的游戏当中，就好比弹簧弹出去了，
却收不回来。
在教学过程中，有紧就有松，这节课上我把握的不是很好。
小学四年级体育课《投掷纸球》教学设计。