八年级下册生物基础训练答案_74
八年级下册湘教版生物基础训练答案2022
八年级下册湘教版生物基础训练答案20221. 1、棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（） [单选题] *A、扦插B、压条C、嫁接(正确答案)D、播种2. 2、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（）[单选题] *A、不完全变态(正确答案)B、完全变态C、变态发育D、不变态发育3. 3、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是（）[单选题] *A、雌雄同体，体内受精，体内发育B、雌雄同体，体外受精，体外发育C、雌雄异体，体内受精，水中发育D、雌雄异体，体外受精，水中发育(正确答案)4. 4、观察鸡卵结构图，若该卵已受精，则结构为（）[单选题] *A、胚盘，色浅而小B、胚盘，色浓而略大(正确答案)C、胚胎，色浅而小D、胚胎，色浓而略大5. 5、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（）[单选题] *A、求偶B、占区、(正确答案)C、筑巢D、孵卵和育雏6. 6、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（）[单选题] *A、卵细胞(正确答案)B、受精卵C、白细胞D、上皮细胞7. 控制生物性状的最小单位叫（）[单选题] *A、染色体B、细胞D、基因(正确答案)8. 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。
这句谚语所说明的生物现象是（）[单选题] *A、遗传(正确答案)B、变异C、生殖D、发育9. 被称为“遗传学之父”的科学家是（）[单选题] *A、达尔文B、袁隆平C、孟德尔(正确答案)D、巴士德10. 生物进化过程中最可靠的证据是（）[单选题] *A、地层B、化石(正确答案)C、火山喷发D、岩浆11. 原始生命诞生的场所是（）[单选题] *B、原始海洋(正确答案)C、宇宙空间D、A和B两项12. 原始大气中没有（）[单选题] *A、氧气(正确答案)B、氮C 、甲烷D、水蒸气13. 从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是（）[单选题] *A、爬行动物和种子植物B、鸟类和被子植物C、哺乳动物和裸子植物D、哺乳动物和被子植物(正确答案)14. 下列属于相对性状的是（）[单选题] *A、人的卷舌和单眼皮B、兔的白毛和猪的黑毛C、番茄的红果和香蕉的黄果D、豌豆的高茎和矮茎(正确答案)15. 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）[单选题] *A、嫁接B、分根C、扦插(正确答案)D、杂交16. 人们常说“作茧自缚”，说的是蚕发育过程的哪个时期（）[单选题] *A、卵B、幼虫C、蛹(正确答案)D、成虫17. 小明的爸爸是双眼皮（Aa）、妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮。
8下生物练习题参考答案
8下生物练习题参考答案第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖一、简答题1.有性生殖与无性生殖的比较1. Array2.⑴输卵管子宫⑵胎盘3. .⑴传粉受精⑵花粉管受精子房胚⑶果皮种皮胚⑷子房壁珠被胚珠受精卵4．.⑴嫁接无性⑵接穗砧木形成层⑶苹果、梨或桃（任选一种）繁殖速度快，能保持亲本的性状。
二、选择题5---10 B C B D D B 11---15 D C A C B 16—20 B B A C D第二节昆虫的生殖和发育一、简答题1．形态结构生活习性 2.卵、幼虫、蛹、成虫卵若虫成虫不完全变态4．比较家蚕和蝗虫生殖和发育的异同点：5. ⑴不完全变态发育蟋蟀、螳螂蝗虫蝉等（任选一种）⑵若虫外骨骼不能随着身体的长大而长大⑶乙卵幼虫蛹成虫蛹期c ⑷自然选择5. ① A。
幼虫 C。
成虫 D.卵②完全变态③D → A → C④D→ A → B → C⑤外骨骼不能随着身体的长大而长大6．⑴ B ⑵ B ⑶ B ⑷ C7. ⑴捕食关系植物→蝗虫→蛙⑵三个时期家蚕的发育是4个时期，比家蚕少了蛹期⑶多⑷逐渐增多与蝗虫不同时期对水分的要求有关⑸干旱交替的异常天气二、选择题1—5 B B A A A 6---10 D C C B D第三节两栖动物的生殖和发育.2：体外受精水中发育鳃呼吸成体用肺呼吸兼用皮肤呼吸。
3．.⑴环境条件的改变，气候干旱，水域减少⑵气候温暖湿润，水域密布，食物丰富的环境的环境。
⑶有影响。
环境变迁破坏了两栖动物的生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常的进行生理活动，最后导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
⑷可能是由于水环境污染造成的。
这种水中有影响蛙正常发育的物质。
4. .⑴青绿色，有的身体上有斑纹气候温暖湿润，水域密布，食物丰富的地方⑵受精卵鳃⑶变态发育⑷①水中体外受精②蝌蚪的发育离不开水③蝌蚪用鳃在水中进行气体交换⑸①水环境污染②人类的大量捕食③栖息地减少④环境变迁使种群和种类数量下降。
八下生物练习题答案
八下生物练习题答案生物是一门研究生命现象和生命过程的科学，对于八年级下学期的学生来说，掌握基本的生物知识是非常重要的。
以下是一份八年级下学期生物练习题的答案，供同学们参考和学习。
一、选择题1. 细胞的基本结构包括：- A. 细胞壁- B. 细胞膜- C. 细胞质- D. 细胞核答案：B、C、D2. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于：- A. 植物细胞有细胞壁- B. 动物细胞有中心体- C. 植物细胞有液泡- D. 动物细胞有细胞核答案：A、C3. 下列哪个不是细胞器？- A. 核糖体- B. 内质网- C. 高尔基体- D. 细胞核答案：D4. 光合作用主要发生在植物细胞的哪个部位？- A. 细胞核- B. 线粒体- C. 叶绿体- D. 内质网答案：C5. 细胞分裂过程中，染色体的变化是：- A. 复制加倍- B. 消失- C. 保持不变- D. 随机分配答案：A二、填空题1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除了______。
答案：病毒2. 细胞膜的主要功能是控制物质的进出，并具有______。
答案：保护作用3. 植物细胞的液泡主要负责储存物质和______。
答案：废物4. 细胞分裂过程中，染色体的数目在前期______，在末期______。
答案：加倍；减半5. 光合作用是植物通过叶绿体，利用______，把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放氧气的过程。
答案：光能三、简答题1. 描述细胞呼吸的过程。
答案：细胞呼吸是细胞内有机物在氧气的作用下分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程。
这个过程主要发生在细胞的线粒体中。
2. 解释为什么植物需要进行光合作用。
答案：植物需要进行光合作用，因为这是它们制造食物和能量的主要方式。
通过光合作用，植物能够将光能转化为化学能，储存在有机物中，供植物自身和其他生物使用。
希望这份练习题答案能够帮助同学们更好地复习和掌握八年级下学期的生物知识。
如果有其他问题或需要进一步的解释，请随时提问。
(完整)人教版八年级下册生物课后习题答案
人教版八年级下册生物课后习题答案.7.1.1观察与思考1.这些植物生殖方式的共性是：不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。
这种生殖方式就叫做无性生殖。
2.此题不要求学生在本节课讨论出统一答案。
可引导学生结合七年级上学期所学知识和生活经验展开讨论，能提出一些合理的观点即可。
比如马铃薯、竹的无性繁殖，产生后代个体的速度比较快（有性生殖所需时间一般比较长），有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。
有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也容易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。
随着学习的深入，学生对这个问题的认识也会不断加深，如有性生殖可以使后代具有父母双方的基因，适应环境变化的能力更强，在进化上更有意义等。
练习1.将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
有一个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。
芽可以成长为新的个体。
芽合成生长素旺盛；不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。
没有芽的马铃薯小块，在土壤中会很快腐烂，很难实现繁殖的目的。
2.在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。
这是因为它们的萌蘖能力较强。
可以将它们分株繁殖。
3.植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。
比如白薯是先育秧，然后再扦插。
蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。
山药不仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子”（珠芽）繁殖。
进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的。
7.1.2观察与思考填空1.⑤→②→①→⑥→④→③；受精卵，幼虫，蛹，成虫。
2.讨论1.家蚕通过有性生殖的方式产生后代。
这种生殖方式是由两性生殖细胞（如精子和卵）结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。
2.蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态。
3.“春蚕到死丝方尽”这句诗来自李商隐《无题》中的名篇，全诗的内容是“相见时难别亦难，东风无力百花残。
2015年河南专用配人教版八年级生物下册基础训练参考答案
河南专用配人教版八年级生物下册基础训练参考答案第一节植物的生殖课前预习 1、生殖发育 2、两性生殖细胞有性生殖 3、双亲 4、两性生殖细胞母体 5、母体 6、扦插嫁接 7、芽枝 8、形成层课堂练习一、1D 2B 3C 4C 5C 6D 7B 8A 9A 10C 二、1、无性生殖 2、水分的散失吸收的面积 3.（1）A B （2）接穗砧木 (3)形成层（4）1接穗 4、（1）扦插无性两性生殖细胞母体（2）有性5、扦插材料的成活与极性的逆顺有关，即倒插的枝条不能成活。
学习延伸1、种子繁殖属于无花果的有性生殖，所形成的后代具有双亲的遗传特性，扦插、压条和分株属于无性繁殖，所形成的后代只具有母体的遗传特性。
第二节昆虫的生殖和发育课前预习 1、有性卵 2、受精卵变态发育 3、卵幼虫蛹成虫完全变态发育 4、若虫跳蝻 5、卵若虫成虫不完全变态发育课堂练习一、1B 2D 3C 4B 5C 6C 7B 8B 9A 二、1.形态结构生活习性变态发育 2、蛹不完全变态发育比较不同点相同点家蚕完全变态发育有性生殖、卵生、变态发育蝗虫不完全变态发育 4、（1）卵生有性（2）卵成虫幼虫蛹（3）1342 （4）完全变态 5、（1）卵若虫成虫（2）不完全变态发育（3）外骨骼 6、（1）完全幼虫成虫（2）黄粉虫可取食并消化塑料（3）加喂塑料餐盒片的一组食物（4）解决塑料废弃物污染环境的问题学习延伸孤雌生殖属于有性生殖第三节两栖动物的生殖和发育课前预习 1、蟾蜍大鲵 2、水鰓水陆地肺 3、雄雌受精卵 4、水变态 5、有性体外水中课堂练习一、1C 2B 3C 4A 5B 6A 7C 8C 9D 二、1、卵生（有性生殖）变态 2、肺 3、生殖和幼体的生活 4、1错 2错 3对 4对 5、（1）水中（2）卵细胞精子受精卵体外（3）尾四肢游泳跳跃变态发育 6、（1）1水温较低2自来水中的氯气对娃的胚胎有毒害作用（2）A组与B组实验除了温度不一样外，其他条件都相同，如都用池塘水。
八年级下册基础训练答案
课堂练习 一、1.Ａ 2.Ｂ 3.Ａ 4.Ｃ 5.C 6.Ｃ 7.C⒏Ｄ⒐Ｂ 二、1.鸡没有受精 2.卵黄膜 卵黄 胚盘 3.育 雏4.（1）× （2）×（3）√⑷× 5.
生物种类 生殖方式 昆虫 发育方式 有性生殖，体内受精、 变态发育。分为完全变态发育和不完全变态发育 卵生 两种方式
两栖动物 有性生殖，体外受精、 变态发育。幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营 卵生 水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。 鸟类 有性生殖，体内受精、 无变态发育。受精卵经孵化发育为雏鸟，再发育 卵生 为成鸟
课堂练习 一、 1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.D 7.D⒏D 二、⒈ 静脉 血液颜色及出血情况 伤口远心端 ⒉ 1.5 8 ⒊⑴× ⑵× ⑶× ⑷× ⑸√ ⒋ ①―C ②― D ③―F ④―E ⑤―A ⑥―B ⒌⑴仰卧 衣领 ⑵口鼻 呼吸道 ⑶下颏 鼻孔 用 口包住病人的口 ⑷松开 反复 ⑸气体 ⒍⑴西药 ⑵适合儿童和成人，由细菌感染引起的 疾病使用。⑶6 0.9 0.15 ⑷ 不良反应、禁 忌、生产厂家等。 学习延伸 略
较 家 蚕 蝗 虫 发育经过卵、幼虫、 蛹、成虫 四个时期，幼虫的形态 均为有性生殖； 结构与成虫差异很大，为完全变态发育 卵生；发育为变 发育经过卵、若虫和成虫三个时期，幼虫的形态结构 态发育
与成虫相似，为不完全变态发育。
4.（1）卵生 有性（2）卵 成虫 幼虫 蛹 （3）①③④②（4）完全变态 5.（1）卵 若虫 成虫
第二节
课前预习 1. 遗体 遗物 痕迹 2.标准 对照 相同 不同 3.古老 爬行类 哺乳类 4.黑猩猩 5.化石 ⒍ 简单 复杂 低等 高等 水生 陆生 课堂练习 一、1.A 2.A 3.B 4.C 5.D 6.C 7.B⒏D ⒐A ⒑C 二、1.简单 低等 复杂 高等 2.驴 蛇 比较法 3. （1）×（2）×（3）×（4）√ 4.（1）叶绿 体 藻类植物（2）苔藓植物 蕨类植物 种子植 物 裸子植物 被子植物（3）简单 复杂 低等 高等 水生 陆生 5.（1）③（2）① ⑶原始地
八年级下册生物基础训练答案
第3节基因的显性和隐性1.著名的奥地利遗传学家孟德尔最早研究得出了基因与性状表现的关系，被称为遗传学奠基人。
2.相对性状有显性性状和隐性性状之分。
3.具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代所表现出的性状为,可显性生状,控制该性状的基因为显性基因，未表现出的性状为隐性性状,控制该性状的基因为隐性基因。
4.当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性基因，一个是隐性基因时，只有显性基因控制的性状能够表现出来。
5.子一代( Dd)的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因。
如果子一代之间交配,携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会相等，子二代的基因组成会有DD Dd dd三种。
6.若用字母A表示显性基因，字母a表示隐性基因,则表现隐性性状个体的基因组成是aa 表现显性性状个体的基因组成是Aa AA7.我国婚姻法规定:直系血亲和的三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
8.人类的遗传病中有相当一部分是由致病的基因引起的。
致病基因有显性和隐性之分。
1.(★)在孟德尔的豌豆杂交实验中,纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后生成的种子种下后，长出的植株都是高茎的。
”下列对这-现象的解释中，不正确的是 CA.豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状，高茎是显性,矮茎是隐性，杂交后代现为高茎B.相对性状高茎和矮茎分别受显性基因和隐性基因控制C.表现矮茎性状的基因在杂交中丢失了D.杂交后生成的高基碗立的基因组成为一个高基基因和一个矮茎基因3.将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，把产生的种子播种后，子一代个体中的112株为高基，108为矮茎则亲代的基因组成为 AA.Dd和ddB.DD和ddC.dd和ddD.Dd和Dd3.(★★)图7-2-7是豌豆的遗传图解。
根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是 AA.显性性状、隐性性状B.隐性性状、显性性状C.隐性性状、隐性性状D.显性性状、显性性状亲代4.上题中,若用“R"表示显性基因，“r”表示隐性基因，则图中子代高茎豌豆的基因型为 BA.RRB.RrC.RR或RrD.rr5.(★★)如果将两株高茎豌豆进行杂交，则子一代不可能出现的情况是 BA.全为高茎豌豆植株B.全为矮茎豌豆植株C.高、矮茎植株都有D.矮茎豌豆植株6.下列有关基因和性状关系的叙述中,不正确的是 BA.性状相同，基因组成未必相同B.性状相同,基因组成一定相同C.基因相同,性状表现一般相同D.性状与基因组成和环境有关系7.(★★)双眼皮和单眼皮这对相对性状中，控制双眼皮的基因(A)为显性，控制单眼皮的基因(a)为隐性。
八年级下册生物基础训练第二章生物的遗传与变异第2节 基因在亲代间的传递答案
第二节基因在亲代间的传递1.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
2.在有性生殖过程中，指精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁"3.基因在细胞里存在于遗传物质DNA分子上。
4.基因是有遗传效应的DNA片段。
5.在细胞核中容易被喊性染料染成深色的物质是染色体,它主要由DNA分子和蛋白质分子组成。
6.每种生物细胞内染色体的形态、和数目都是一定的。
般情况下，DNA分子和基因都是成对存在的。
7.一条染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有数万个基因8.在形成生殖细胞的过程中每对染色体各有一条进人精子或卵细胞，体的数目变为原来的一半。
一选择题知识点1基因、DNA和染色体1.(★)图7-2-3中能正确表达染色体、DNA和基因三者之间关系的是A基因) DNA )染色体B DNA基因)染色休C基因)染色体DNADDNA染色体基因2(★200年6月，科学家完成了人类基因组“工作框架图”，发现人类的基因数目为3.4万-3.5万个:下列关于基因的说法中，正确的是 BA.生物的性状只受基因的控制，与其他因素无关B.基因位于染色体上的DNA分子上C.生物所有的性状都是由一对基因控制的D.成对的基固位于同一条染色体上3.(★★)下列关于染色体、DNA和基因的关系的叙述中,不正确的是IC ]A.在生物的传种接代过程中，基因是随染色体传递的B.染色体上有DNA,DNA上有基因C.每条染色体上有许多个DNA分子,每个DNA分子上有许多个基因D.生殖细胞中染色体、DNA和基因都不能成对存在4.(★★)某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上,图7-2-4中表示正确的是C5.(★)在有性生殖的过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了 DA.各自具体的性状B.全部的染色体C.所有的基因D.每对染色体中的一条染色体6.(★★)已知水稻的卵细胞中染色体的数目是12条,则水稻的精子、受精卵、叶肉细胞中含有的染色体数目分别为 CA.12条、12条、24条B.12条、12条、12条C.12条、24条、24条D.24条、24条、24条7.(★★)马蛔虫的体细胞中有两对染色体，这两对染色体的正常来源是 DA.全部来自母方B.全部来自父方C.若是雄虫来自父方，若是雌出来自母方D.一半来自母方，一半来自父方8.(★★)玉米的受精卵中含有20个DNA分子，下列有关数据推算不正确的是 CA.精子中的染色体数目是10条B.卵细胞中含有10个DNA分子C.叶肉细胞中含有10个DNA分子D.叶肉细胞中含有20条染色体第二章生物的遗传与变异二、非选择题知识点I基因、DNA和染色体1.(★)人的体细胞中有23对染色体，包含了46个DNA分子，含有数万对基因，决定着人体的各种性状。
八年级下册生物基础训练答案
第二节昆虫的生殖和发育课前预习1.家蚕雌雄异体在繁殖季节,雌、雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产卵，卵在适宜的条件下孵化成幼虫。
由此可见，家蚕的生殖方式是（有性）生殖、（卵）生。
2.家蚕新个体的发育是从受精卵开始的，在整个发育过程中，家蚕的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为公发育3.家蚕的发育过程要经过明——幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态4.蝗虫的发育过程要经过明、若虫成出三个时期。
若虫的形态、生活习性与成虫相似,这样的变态发育过程称为——不完全变态。
课堂练习一、选择题家蚕等昆虫的生殖方式1.苍蝇和蚊子是夏季最常见的昆虫，它们的生殖方式是（B）A.无性生殖、卵生、体外受精B.有性生殖、卵生、体内受精C.无性生殖、卵生、体内受精D.有性生殖、胎生、体内受精2.(★)"蜻蜓点水”是指（D）A.蜻蜓在喝水B.蜻蜓在取食C.蜻蜓在排尿D.蜻蜓在产卵3.(★)我们平时常说“作茧自缚”。
从作茧开始，家蚕的发育进人（C）A.卵期C.蛹期D.成虫期4.(★)菜青虫和菜粉蝶分别属于其发育阶段的哪两个时期（B）A.卵、幼虫B.幼虫、成虫C.蛹、成虫D.幼虫、蛹5.(★)下列哪种昆虫的发育方式属于不完全变态发育（C）A.蜜蜂B.蚊子C.螳螂D.家蚕6.(★)下列叙述中，不是蝗虫若虫时期的特点的是（C）A.形态、生活习性与成虫相似B.与成虫相比，身体较小C.生殖器官已经发育成熟D.仅有翅芽7.(★★)从菜粉蝶等鳞翅目昆虫的发育过程来看，哪个时期对农作物的危害最大（B）A.卵B.幼虫C.蛹8.(★★)小蚱蜢从卵里孵化出来以后，其形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，能够跳跃由此可以推断蚱蜢的发育属于（B）D.无法判断A.完全变态发育B.不完全变态发育C.正常发育二、非选择题知识点2完全变态发育和不完全变态发育1.与家蚕相比，蟋蟀的发育过程少了一个（变态）期,蟋蟀的发育方式属于（不完全变态）2.完成下面的表格，比较家蚕与蝗虫生殖发育的异同点。
八年级生物下册人教版课后练习答案★★★★★[1]
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八年级生物下册--课后练习答案目录（按住“ctrl”键单机鼠标左键,即可跳转到超链接位置）第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖第二节昆虫的生殖和发育第三节两栖动物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育第一章生物的遗传和变异第一节基因控制生物的性状第二节基因在亲子代间的传递第三节基因的显性和隐性第四节人的性别遗传第五节生物的变异第二章生命的起源和生物进化第一节地球上生命的起源第二节生物的进化历程第三节生物进化的原因第八单元健康的生活第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖想一想议一议P2竹是很少开花的植物，它们大部分时候地下的根状茎进行无性生殖。
竹鞭有节，节部有芽和退化的叶，并可生根。
有的芽长成新鞭，在土壤中蔓延生长，有的芽发育成笋，出土长成茎干并逐渐成竹。
竹也可以进行有性生殖,即开花,结果并产生种子。
开花后的竹林会大面积死去，而有性生殖产生的种子会繁衍成新竹林。
由于有性生殖产生新竹林需要一个过程，在新旧竹林交替之际,以竹为主要食物的大熊猫会发生食物短缺，会危及大熊猫的生存。
观察与思考P41．不通过生殖细胞的结合,由母体直接产生子代。
2．例如，甘薯的块根上可以长出根和芽，草莓和匍匐茎节处可长出根，莲可利用地下茎繁殖，薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根。
生物八年级下册基础训练生物的生殖和发育答案
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖课前预习1.生物圈中的生命总在不断地延续和发展着，最根本的原因是生物能通过生殖和发育来实现本物种的延续。
2.桃树可以由果实中的种子来繁殖后代。
种子中的怀，是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式属于（有性生殖）3.有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
4.不经过两性生殖细的的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式称为无性生殖。
5.无性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。
6.生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来裁培农作物和园林植物，常见的方式有（扦插和嫁接）等。
7.嫁接是把一一个植物体的芽或枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
8.嫁接时应当使接穗和砧木的开成层紧密结合，以确保接穗成活。
知识点1有性生殖和无性生殖1.有性生殖与无性生殖的本质区别是（C）A.是否由单一个体完成B.后代的性状是否更加优良C.是否有两性生殖细胞的形成和结合D.是否产生大量的后代2.下列哪种生殖方式属于有性生殖（D）A.将蒜瓣泡在水里培育蒜苗B用植物组织培养的方法繁殖珍稀植物。
C.用马铃薯块茎上发的芽培育新个体D种豆得豆。
3.下列哪种现象描述的是无性生殖（B）A.十月怀胎，一一朝分娩B.无心插柳柳成荫。
C.鸡生蛋,蛋生鸡D.春种一粒奖,秋收万颗籽4.竹子的地下茎竹编能形成竹笋。
由竹笋长成新的竹子，这种生殖方式为（A）A.无性生殖B有性生殖C分裂生殖。
D出芽生殖5.同学将从同一株紫菜莉上收获的儿粒种子播种下去，结果培育出的几株新植株的花色有了显著区别。
其主要原因是（A）A.土壤条件不同B.光照条件不同C.种子繁殖属于无性生殖，可增加后代的变异性D种子繁殖属于有性生殖，可增加后代的变异性。
6.人们常用扦播的方法来裁培月季等花卉。
下列叙述中,不属于这种生殖方式特点的是（C）A.后代性状均匀一一致B.后代只具有母体的遗传特性C.增加了后代的变异性D.繁殖速度快7园艺帅能将一株开单颜色的野菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的”塔菊”培育这样的花卉采用的方法应该是 BA.扦插B.嫁楼C.种子繁殖D.组织培养8.取开白花的碧桃校条嫁接到开红花的碧桃树上，新形成的植株将来开的花的颜色是AA.白色B.粉红色C.紅色D.不能确定二非选择题1.富责竹可用枝条繁殖后代，秋海棠可用叶繁殖后代，这样的生殖方式属于无性生殖2.常言道:“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。
完整版本新人教版本生物初中八年级的下册的课后练习
课后练习及参照答案第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．判断以下说法能否正确。
（ 1）将马铃薯的块茎切成小块来栽种，不必定每块都要有芽眼。
（×）（2）在栽种菊和芦荟的时候，一株植株常常会变为一丛，这是能够把它们分红好多株，这类生殖方式属于无性生殖。
（× ）2．在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层密切联合，目的是：（D）A．让根部汲取的水分能运送到枝条上去；B．让枝条经过光合作用制造的养料运送到根部；C．保持接穗与砧木一般粗，利于赏析；D．利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一同。
第二节昆虫的生殖和发育1．比较同样点不一样点发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个期间，幼虫的形态构造和家蚕有性生殖，发生活习惯与成虫有明显不一样，为完好变态发育育为变态发育发育经过卵、若虫、成虫三个期间，幼虫与成虫的形态构造、蝗虫生活习惯相像，为不完好变态发育2．漂亮的蝴蝶是由毛毛虫变为的，那么毛毛虫与蝴蝶分别处于发育的那个阶段？（D ）A ．幼虫、卵；B．蛹、若虫；C．若虫、成虫；D．幼虫、成虫。
第三节两栖动物的生殖和发育1．青蛙个体发育的起点是：（B）A ．雌蛙体内成熟的卵细胞；B．受精卵；C．刚孵出的小蝌蚪；D ．刚由蝌蚪发育成的小青蛙。
2．青蛙的受精过程是在水中进行的。
蝌蚪的外形像鱼，经过尾部的摇动产生运动，适于在水中游泳。
成蛙后肢比前肢强壮，适于在陆地上跳跃。
蝌蚪与成蛙的形态构造和生活习惯差别很大，属于变态发育。
第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状1．判断以下说法能否正确。
正确的画“√" ，错误的画“×”。
(1) 儿女和父亲母亲相像，是因为儿女继承了父亲母亲的基因。
(√)(2)“一母生九子，九子各不一样”，可能是九子之间的基因构成不一样。
(√)(3)血液病患者的伤口流血时不易凝结，这类性状在他们后辈中还有可能出现，是受基因控制的。
(√)2．以下对于生物性状的表述，错误的选项是：（C）A．每个生物体都会有很多种不一样的性状；B．人们老是经过性状划分出不一样的生物；C．生物的性状都是肉眼能够察看到的特色；D．生物亲缘关系越近，它们之间相像的性状就越多。
八年级下册生物基础训练答案
第三节两栖动物的生殖和发育1.常见的两栖动物有青蛙、娃娃鱼和蝶螈等。
2.两栖动物的幼体生活在水中，用（腮）呼吸;成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳,用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸。
3.两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过处态.发育才能上陆地生活。
4.两栖动物的生殖方式是(有性)生殖，精子与卵细胞在水中结合形成受精卵。
一选择题知识点1青青蛙的生殖和发育宋朝词人辛弃疾的词中写:“稻花香里说丰年听取蛙声片。
”青蛙鸣叫的意义是（B）B.雄蛙吸引雌蛙前来抱对A.雄蛙吓退敌害D.雌蛙吸引雄蛙前来抱对C.雄蛙占据地盘2.(★)青蛙蟾蜍在生殖过程中有雌雄抱对的现象,这种行为的意义是（C）B.培养感情,建立相对稳定的配偶关系A.雄性向雌性求偶C.提高卵细胞的受精概率D.雄蛙捉住雌蛙,防止雌蛙逃走3.(★)青蛙发育的主要过程包括（B）A.卵细胞-→幼蛙→成蛙B.受精卵一有尾的蝌蚪- -有四肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙C.受精卵+有四肢的蝌蚪+有尾的蝌蚪→幼蛙→成蛙D.卵细胞-→幼蛙-→蝌蚪→成蛙4.(★★)青蛙能在陆地上生活的主要原因是，经过变态发育CA.身体由小长大B.尾消失,形成了四肢C.鳃消失,形成了肺D.皮肤可以辅助呼吸5.(★★)“穿花蛱蝶深深见”“青草池塘处处蛙”，这两句诗中描述的蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处 CA.无性生殖,变态发育B.有性生殖,非变态发育C.有性生殖,变态发育D.无性生殖,非变态发育知识点2两栖动物的生殖发育与环境条件6.(★)大鲵是世界上现存个体最大的两栖动物，由此可知大鲵的生殖和发育方式是AA.卵生、体外受精、变态发育B.卵生、体内受精、变态发育C.卵生、有性生殖、无变态发育D.胎生、有性生殖、完全变态发育7.(★★)下列有关两栖动物的说法中，不正确的是（B）A.两栖动物是指既可以在水中生活又可以在陆地上生活的动物B.两栖动物的幼体不能在陆地上生活C.两栖动物的成体与幼体相比在外部形态和内部结构上都有显著差异D.环境的改变对两栖动物的生存影响很大8)近年来,有些地区经常有3条腿.5条腿等畸形蛙的出现。
八年级下册生物基础训练第二章生物的遗传与变异答案
第二章生物的遗传与变异第一节基因控制生物的性状1.遗传和变异是生物的基本特征。
遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。
2人们对遗传和变异的认识，最初是从性状开始的，后来随着科学技术的发展，才逐渐深人基因水平。
3:生物体具有许多性状，性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
4.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式5.人头发的颜色是一种表现形式，头发的黑色和黄色是一对相对性状。
6.转基因生物是指把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转人到另一种生物的基因中。
培新类型(或新品种)生物。
这种生物和原生物相比，能表现出转入其因所控制的性状。
7.生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。
1.下列选项中,体现了遗传现象的是 DA.双眼皮的父母生育了单眼皮的孩子B.缺乏光照的玉米长得又黄又矮C.小明妈妈的头发是直发，小明的头发是自来卷D.种瓜得瓜，种豆得豆2.金鱼的祖先是野生鲫鱼，现代金鱼与鲫鱼之间有很多的差异，这说明生物具有 BA.遣传性B.变异性C.不稳定性D.适应性3.下列有关遗传和变异的说法中，正确的是 AA.生物的遗传和变异现象是普遍存在的B.遗传普遍存在，变异偶尔发生C.遗传和变异不可能出现在同一个生物体上D.变异指的是亲子间的差异性知识点2 生物的性状4.下列各项中，属于相对性状的是 AA.菊花的黄色与白色B.人的身高与体重C.人头发的直发与黑发D.月季的红花与玫瑰的黄花知识点3基因控制生物的性状5.美洲拟蝴蝶鱼体内有一种特殊蛋白质可以抑制冰晶的增长，从而免受低温的冻害.其正常地生活在寒冷的极地中。
科学家将这种抗冻蛋白基因从鱼体内分离出来，用转基因承人番茄的基因组中,从而培育出了抗冻能力非常强的转基因番茄。
该实验说明 DA.番茄的所有基因都被美洲拟蝴蝶鱼的基因取代B.转基因技术能提高生物的抗冻能力C.蛋白质控制生物的性状D.基因控制生物的性状6.李刚和父亲都是左撇子，头发为自来卷，李刚的这些性状是怎样从父亲身上获得的 CA.父亲的言传身教B.李刚的学习和模仿C.遗传了父亲的一部分基因D.李刚与父亲具有相同的饮食习惯7.下列哪种性状的改变是由基因控制的A.经常参加体力劳动,手上磨出了老茧B.野外生存训练后皮肤变得黝黑C.双眼皮的父母生出单眼皮的孩子D.长时间近距离看书,视力下降8.李明和李亮是一对双胞胎，他俩长得很像。
生物基础测试题及答案初二
生物基础测试题及答案初二一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体的基本单位，以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 线粒体2. 下列哪个选项不是植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 叶D. 种子3. 光合作用是植物进行能量转换的过程，其主要场所是？A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 内质网4. 以下哪种物质是细胞呼吸作用的产物？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 葡萄糖5. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺6. 以下哪个选项不是遗传物质DNA的组成部分？A. 脱氧核糖B. 磷酸C. 核苷酸D. 氨基酸7. 细胞分裂过程中，染色体的数目会如何变化？A. 减半B. 加倍C. 不变D. 随机变化8. 以下哪种生物属于脊椎动物？A. 蝗虫B. 鲫鱼C. 海绵D. 蚯蚓9. 植物的光合作用需要哪种光？A. 红光B. 蓝光C. 绿光D. 紫外光10. 以下哪种疾病是由病毒引起的？A. 感冒B. 肺炎C. 疟疾D. 麻疹二、填空题（每空1分，共10分）11. 细胞中的遗传物质主要存在于______中。
12. 植物的根、茎、叶被称为______器官。
13. 人体细胞的染色体数目是______条。
14. 细胞分裂过程中，染色体的变化是______。
15. 病毒没有细胞结构，它由______和______组成。
三、简答题（每题5分，共10分）16. 简述细胞的基本结构。
17. 描述光合作用的过程。
四、论述题（每题10分，共20分）18. 论述细胞分裂对生物体生长的意义。
19. 论述遗传物质DNA在生物遗传中的作用。
答案：一、选择题1. A2. D3. C4. B5. C6. D7. B8. B9. C 10. A二、填空题11. 细胞核 12. 营养 13. 46 14. 先加倍后减半 15. 蛋白质外壳，遗传物质三、简答题16. 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
初二生物下册练习题及答案
初二生物下册试题练习题及答案初二生物下册试题练习题及答案达标训练和堂清检测(10个小题，每小题5分，共50分。
40分为优秀，30分为及格。
独立完成，如同考试)。
1、下列现象中属于特异性免疫的是( )A、唾液的杀菌作用B、接种白白破疫苗C、白细胞吞噬作用D、皮肤的屏障作用2、坚持饭前便后洗手，可以预防多种疾病，这是因为( )A、消灭了传染源B、切断了传播途径C、消除了病原体D、保护了易感人群3、下列实例中，不属于计划免疫的是( )A、给生病的小孩打针吃药B、给小孩服用小儿麻痹糖丸C、给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗D、给刚出生的婴儿接种卡介苗4、某医院接受一位传染病人后，及时隔离并立即开始治疗，这一过程属于( )A、控制传染源B、保护易感者C、切断传播途径D、以上三者都是5、下列各项措施中，属于保护易感人群的是( )A、给儿童接种卡介苗B、清扫居民楼内的垃圾C、给医疗仪器消毒D、给儿童注射青霉素6、抗体发生作用的特点是( )A、一种抗体可抵抗多种抗原B、一种抗体是由多种抗原刺激产生的C、抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失D、抗原消失后，抗体仍然存在于人体内7、将下列①至⑨项的内容，用代号填写在ABC三个概念的后边。
预防传染病的一般措施A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群①隔离传染病患者②易感者不接触传染源③加强体育锻炼④给病人打针吃药⑤进行预防接种⑥消毒病人用过的器具和住过的房间⑦消灭传播疾病的媒介生物⑧及时处理患传染病的动物⑨讲究个人卫生和环境卫生8、下列几种疾病中属于传染病的是( )A、龋齿B、心脏病C、高血压D、蛔虫病9、传染病的传染源是指( )A、细菌、病毒、寄生虫B、能散播病原体的人或动物C、能传播疾病的生物D、病人的分泌物或排泄物10、下列哪项是不健康的生活方式和态度 ( )A、早晨起床后，喝杯温开水B、不抽烟，少喝酒C、患重感冒时，及时治疗D、能吃就尽量多吃点，民以食为天嘛六、小结：(1)画出本节的知识结构图。
初中生物基础训练参考答案
初中生物基础训练参考答案初中生物基础训练参考答案生物学作为一门自然科学，研究生命的起源、结构、功能、发展和演化等方面的知识。
对于初中生物的学习，基础训练是非常重要的一环。
下面将为大家提供一些初中生物基础训练的参考答案，希望能够帮助到大家。
1. 生物的组成部分有哪些？答案：生物的组成部分包括细胞、组织、器官、器官系统和个体等。
细胞是生物的基本单位，组织是由相同类型的细胞组成的，器官是由不同类型的组织组成的，器官系统是由多个器官组成的，个体则是由多个器官系统组成的。
2. 什么是细胞？答案：细胞是生物体的基本单位，是生命活动的基本场所。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞质包括细胞器和细胞液。
细胞可以进行新陈代谢、自我复制和遗传等功能。
3. 什么是细胞膜？答案：细胞膜是细胞的外包层，由磷脂双分子层和蛋白质组成。
它具有选择性通透性，可以控制物质的进出。
细胞膜还参与细胞的识别、传递信号和细胞间的黏附等功能。
4. 什么是细胞核？答案：细胞核是细胞的控制中心，内含染色体和核仁。
染色体携带着遗传信息，核仁参与蛋白质的合成。
细胞核通过核孔与细胞质相连，可以调控细胞的生命活动。
5. 什么是组织？答案：组织是由相同类型的细胞组成的。
根据细胞的结构和功能的不同，组织可以分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
不同的组织协同工作，共同完成生物体的生命活动。
6. 什么是器官？答案：器官是由不同类型的组织组成的。
它们具有特定的形态和功能。
例如，心脏是由心肌组织、血管组织和神经组织等组成的，它负责泵血，维持血液循环。
7. 什么是器官系统？答案：器官系统是由多个器官组成的。
它们协同工作，共同完成特定的生理功能。
例如，循环系统由心脏、血管和血液等组成，它负责输送氧气和营养物质到全身各个部位。
8. 什么是个体？答案：个体是由多个器官系统组成的，是生物的一个完整存在。
个体可以是一个单细胞生物，也可以是一个多细胞生物。
不同的个体之间存在着遗传和进化关系。
2018--2019八年级生物基础训练答案下册
课前预习
隐性 性状 隐性基因 4.显性 5.D d DD Dd dd 6.aa AA或Aa 7. 直系 三代以内8.显性的 隐性的 课堂练习 • 一、 单击此处编辑母版文本样式 1.C 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A 9.B 10.C 11.D 二、 a aa Aa AA 2. 25%（或1/4） 3. AA或Aa aa bb • 1.A 第二级 BB或Bb •4.0 5.（1)性状（2）变异 遗传（3）有酒窝 无酒窝 第三级 Aa Aa aa • (4 ）25%（或1/4） 6.（1）祖父母、外祖父母、父母、 第四级 • 第五级 子女、孙子女属于直系血亲，其他属于旁系血亲。 （2）在三代以内。 （3）B 7.(1)√(2）×理由：近亲结婚的后代患遗传病的概率增高，但 未必一定患遗传病。（3）×理由：只有两个具有不同相对性状的纯种 个体杂交，后代所表现的性状为显性性状。若其中一个个体的基因组 成为一个显性基因和一个隐性基因，则后代有可能表现出隐性形状。 学习延伸 因为如果一个家族中曾经有过某种隐性遗传病，其后代携带该致病 基因的可能性就大。如果有血缘关系的后代之间再婚配，产生隐性纯 合的机会就会增加。所以近亲结婚的夫妇，其子女患遗传病的概率会 增高。
与人教版义务教育教科书配套 基础训练（含单元评价卷）生物学八年级下册 参考答案 课时练习参考答案 第七单元生物圈中生命的延续和发展 第一章生物的生殖和发育 第一节植物的生殖 • 单击此处编辑母版文本样式 课前预习
单击此处编辑母版标题样式
• 第二级 2.两性生殖细胞 有性生殖 3.双亲 4.两性生 1.生殖发育 殖细胞 • 第三级 母体 5.母体 6.杆插 嫁接 7.芽 枝 8.形成层 • 第四级 课堂练习 • 第五级 一、1.C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.C 7.B 8.A 二、1.无性生殖 2.（1）扦插 无性 两性 生殖细胞 母 体（2)有性 3.水分的散失 吸收的面积 4.（1)A B（2） 接穗 砧木（3）形成层（4）① 学习延伸 种子繁殖属于无花果的有性生殖。所形成的后代具有 双亲的遗传特性。打插、压条和分株属于无性生殖。所形成 的后代只具有母体的遗传特性。
八下生物练习题答案
八下生物练习题答案在提供八年级下学期生物练习题答案之前，我想强调，练习题的目的是帮助学生巩固和检验所学知识，因此答案仅供检查和参考之用。
以下是一些生物练习题的示例答案：一、选择题1. 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和（A）A. 细胞核B. 细胞壁C. 线粒体D. 叶绿体2. 植物体内运输水分和无机盐的组织是（B）A. 保护组织B. 导管组织C. 营养组织D. 机械组织3. 人体最大的器官是（C）A. 心脏B. 肺C. 皮肤D. 肝脏二、填空题1. 光合作用是植物利用_________、水和二氧化碳，通过叶绿体，合成有机物，并储存能量，同时释放氧气的过程。
答案：光能2. 人体消化系统由消化道和________组成。
答案：消化腺3. 遗传物质DNA主要存在于细胞的________中。
答案：细胞核三、判断题1. 所有生物都需要氧气才能生存。
（错误）解析：有些生物如厌氧菌不需要氧气，甚至在有氧环境下无法生存。
2. 植物的根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。
（正确）3. 人类的染色体数目是46条。
（错误）解析：人类细胞中有46条染色体，但它们成对存在，总共是23对。
四、简答题1. 请简述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，它包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂主要发生在体细胞中，分为间期、前期、中期、后期和末期五个阶段。
在间期，细胞准备分裂所需的物质；前期，染色体开始凝聚，核膜消失；中期，染色体排列在细胞的中央；后期，染色体被拉向两极；末期，细胞质分裂，形成两个新的细胞。
2. 什么是生态系统？答案：生态系统是由生物群落和它们所处的非生物环境组成的一个统一整体。
它包括生产者、消费者、分解者以及非生物因素，如气候、土壤和水等。
生态系统中的生物和非生物因素相互作用，维持着生态系统的平衡和稳定。
请注意，以上答案仅为示例，具体的练习题答案应根据实际题目内容进行编写。
希望这些答案能够帮助你检查和复习生物知识。
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第3节基因的显性和隐性
1.著名的奥地利遗传学家孟德尔最早研究得出了基因与性状表现的关系，被称为遗传学奠基人。
2.相对性状有显性性状和隐性性状之分。
3.具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代所表现出的性状为,可显性生状,控制该性状的基因为显性基因，未表现出的性状为隐性性状,控制该性状的基因为隐性基因。
4.当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性基因，一个是隐性基因时，只有显性基因控制的性状能够表现出来。
5.子一代( Dd)的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因。
如果子一代之间交配,携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会相等，子二代的基因组成会有DD Dd dd三种。
6.若用字母A表示显性基因，字母a表示隐性基因,则表现隐性性状个体的基因组成是aa 表现显性性状个体的基因组成是Aa AA
7.我国婚姻法规定:直系血亲和的三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。
8.人类的遗传病中有相当一部分是由致病的基因引起的。
致病基因有显性和隐性之分。
1.(★)在孟德尔的豌豆杂交实验中,纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后生成的种子种下后，长出的植株都是高茎的。
”下列对这-现象的解释中，不正确的是 C
A.豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状，高茎是显性,矮茎是隐性，杂交后代现为高茎
B.相对性状高茎和矮茎分别受显性基因和隐性基因控制
C.表现矮茎性状的基因在杂交中丢失了
D.杂交后生成的高基碗立的基因组成为一个高基基因和一个矮茎基因
3.将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，把产生的种子播种后，子一代个体中的112株为高基，108为矮茎则亲代的基因组成为 A
A.Dd和dd
B.DD和dd
C.dd和dd
D.Dd和Dd
3.(★★)图7-2-7是豌豆的遗传图解。
根据图解可以推测，高茎、矮茎分别是 A
A.显性性状、隐性性状
B.隐性性状、显性性状
C.隐性性状、隐性性状
D.显性性状、显性性状亲代
4.上题中,若用“R"表示显性基因，“r”表示隐性基
因，则图中子代高茎豌豆的基因型为 B
A.RR
B.Rr
C.RR或Rr
D.rr
5.(★★)如果将两株高茎豌豆进行杂交，则子一代不可能出现的情况是 B
A.全为高茎豌豆植株
B.全为矮茎豌豆植株
C.高、矮茎植株都有
D.矮茎豌豆植株
6.下列有关基因和性状关系的叙述中,不正确的是 B
A.性状相同，基因组成未必相同
B.性状相同,基因组成一定相同
C.基因相同,性状表现一般相同
D.性状与基因组成和环境有关系
7.(★★)双眼皮和单眼皮这对相对性状中，控制双眼皮的基因(A)为显性，控制单眼皮的基因
(a)为隐性。
现有一对夫妇,一方是双眼皮,另一方是单眼皮，他们生育了一个单眼皮的小孩。
这对夫妇的基因组成是 D
A.aa和aa
B.Aa和Aa
C.AA和aa
D.Aa和aa
8.(★★)在惯用右手与惯用左手这对相对性状中，惯用右手是显性性状(由G控制)，惯用左手是隐性性状(由g控制)。
有一对夫妇均惯用左手，他们生育惯用右手子女的概率为
A
A.0
B.100%
C.50%
D.75%
2下列疾病中不属于遗传病的是 B
A.白化病
B.艾滋病
C.红绿色盲
D.苯丙酮尿症
10.(★)下列婚配关系中，后代患遗传病可能性最大的 C
A.生活在同一地区的人
B.同姓的人
C.表兄妹或表姐弟
D.中国人和外国人
11.禁止近亲结婚的意义是D
B.防止遗传病的出现
A.控制传染病的流行
D.减小遗传病的发病概率
C.控制遗传病的发病范围
二非选择题
1.如果父母双方的基因组成都是Aa，他们各自产生的生殖细胞就有两种，一种是含有基因A 的另一种还是含有基因a的，受精卵的基因组成就有三种可能：Aa AA aa。
2.双眼皮和单眼皮这对性状中双眼皮是显性，单眼皮是隐性，现有一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的小孩。
请问这对夫妇在生育一个单眼皮小孩的概率是50%。
3.白化病为隐性基因控制的遗传病，若用字母a表示白化病基因，则正常人的基因组成为AA 或Aa，白化病患者的基因组成为aa，并指多指为显性基因控制的遗传病若用字母B表示并指、多指基因，则正常人的基因组成为bb，并指、多指患者的基因组成为Bb 或BB。
4.已知人类的某种遗传病是由显性基因控制的，则两个表现正常的人结婚后，生育患该遗传病子女的概率为0%。
5.下面是某家庭成员三种特征的调查结果表，请根据调查结果回答下列问题:
(1)表格中所列举的酒窝、耳垂等形态结构特征，在遗传学上称为性状。
(2)父母有酒窝，而女儿却无酒窝，这种现象称为变异; 父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲,这种现象称为遗传。
(3)根据表格中的信息，你能判断出有酒窝和无酒窝哪个为显性性状，哪个为隐性性状吗?有酒窝显性性状，无酒窝为隐性性状。
假若控制显性性状的基因用字母A表示，控制隐性性状的基因用字母a表示，写出家庭成员有、无酒窝的基因组成:父亲Aa，母亲Aa，女儿aa
(4)这对夫妻再生育一个无酒窝子女的概率是25%。
6.(★★)图7-2-8是家族血亲关系图，请认真观察后回答相关问题:
(1)在这幅图中，哪些人与你属于直系血亲?哪些人与你属于旁系血亲?
祖父母外祖父母父、母自己子女孙子女为直系血亲，其余为旁系
(2)在旁系血亲中，舅、姨的子女以及伯、叔姑的子女与你的血亲关系是否在三代以内?
是
(3)近亲结婚的后代患遗传病的可能性大的原因是B
A.血缘关系越近，生活习性越相近
B.血缘关系越近,遗传基因越相近
C.血缘关系越近，相同的显性基因越多
D.血缘关系越近，生活环境越相近
7.判断(错误的请说明理由)
(1)(★)生物体细胞中成对的基因相同时，表现为该基因所控制的性状:成对的基因不同时，表现为显性基因控制的性状。
✔
近亲结婚的后代必然会患遗传病。
✘
3.两个具有不同相对性状的个体杂交，子一代表现的性状为显性性状。
✘。