广告心理学判断题

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广告心理学与消费行为研究考核试卷

广告心理学与消费行为研究考核试卷
3.广告中的“光环效应”会导致消费者对某个品牌产生负面印象。()
4.广告心理学的研究方法中,实验法是最常用的方法。()
5.消费者对广告的信任度只与广告内容有关。()
6.广告心理学中的认知偏差是指消费者对信息的错误解读。()
7.广告中的“社会认同理论”认为消费者倾向于模仿与自己相似的人。()
8.广告中的“说服模型”认为消费者对广告的态度不会改变。()
B.安全需求
C.社交需求
D.尊重需求
三、填空题(本题共25小题,每小题1分,共25分,请将正确答案填到题目空白处)
1.广告心理学是研究______与______之间关系的学科。
2.消费者购买决策过程中的第一个阶段是______。
3.广告中的“光环效应”是指______。
4.广告心理学的研究方法包括______、______、______和______。
21.以下哪一项不是广告心理学中的品牌定位理论()。
A.品牌个性
B.品牌形象
C.品牌联想
D.市场细分
22.广告中的“市场细分理论”认为()。
A.消费者需求具有差异性
B.广告创意对消费者购买决策无影响
C.市场细分与广告策略无关
D.广告宣传对市场细分无影响
23.以下哪一项不是广告心理学中的消费者行为理论()。
13.广告心理学中的消费者行为理论包括______、______、______和______。
14.广告心理学中的广告效果理论包括______、______、______和______。
15.消费者在购买决策过程中,______、______和______等因素会影响其购买行为。
16.广告心理学中的市场细分策略包括______、______、______和______。

广告心理学考试题A答案

广告心理学考试题A答案

广告心理学考试题A答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 广告心理学研究的核心是()A. 广告创意B. 消费者心理C. 广告媒介D. 广告效果答案:B2. 消费者在购买决策过程中,最先考虑的是()A. 产品价格B. 产品品牌C. 产品功能D. 产品外观答案:C3. 根据马斯洛需求层次理论,人类最基本的需求是()A. 安全需求B. 社交需求C. 生理需求D. 自我实现需求答案:C4. 广告中使用明星代言的目的是利用()A. 权威效应B. 社会认同C. 从众效应D. 光环效应答案:D5. 广告中的色彩运用可以影响消费者的()A. 情绪反应B. 购买意愿C. 品牌记忆D. 以上都是答案:D6. 广告中使用幽默元素可以增加广告的()A. 吸引力B. 说服力C. 传播力D. 以上都是答案:D7. 广告心理学中,消费者的态度改变可以通过()实现A. 信息说服B. 社会影响C. 认知失调D. 以上都是答案:D8. 广告中使用恐惧诉求时,恐惧程度应控制在()A. 过高B. 过低C. 适中D. 极端答案:C9. 广告中使用性诉求时,应遵循的原则是()A. 直接展示B. 隐晦暗示C. 避免使用D. 适度使用答案:D10. 广告中使用儿童形象可以增加产品的()A. 可信度B. 亲和力C. 专业性D. 权威性答案:B二、多选题(每题3分,共15分)1. 影响消费者购买决策的因素包括()A. 个人因素B. 心理因素C. 社会因素D. 文化因素答案:ABCD2. 广告中使用音乐的目的包括()A. 增强情感共鸣B. 提高品牌记忆C. 增加信息传播D. 强化品牌形象答案:ABCD3. 广告中使用故事叙述的目的是()A. 增加信息的吸引力B. 增强信息的说服力C. 提高信息的传播力D. 促进消费者的情感投入答案:ABCD4. 广告中使用比较广告的策略包括()A. 直接比较B. 间接比较C. 功能比较D. 价格比较答案:ABCD5. 广告中使用情感诉求的目的是()A. 增加消费者的购买意愿B. 增强消费者对品牌的情感联结C. 提高消费者对产品的记忆D. 促进消费者对产品的态度改变答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 广告心理学只研究广告对消费者心理的影响。

广告心理学与消费者行为考核试卷

广告心理学与消费者行为考核试卷
()
2.描述消费者购买决策过程中的“评估选择”阶段,并讨论广告如何在这个阶段影响消费者的选择。
()
3.分析广告中情感诉求的重要性,并给出至少三种在广告中运用情感诉求的有效策略。
()
4.讨论品牌忠诚度对广告效果的影响,并提出广告主可以采取哪些措施来提升消费者的品牌忠诚度。
()
标准答案
一、单项选择题
1. B
A.注意
B.兴趣
C.欲望
D.行动
20.以下哪个不是消费者在接触广告时可能经历的情感阶段?()
A.注意
B.兴趣
C.认同
D.忘却
(以下为答题纸部分,请考生将答案填写在答题纸上。)
二、多选题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分,在每小题给出的四个选项中,至少有一项是符合题目要求的)
1.以下哪些因素会影响消费者对广告的态度?()
3.情感诉求可以建立消费者与品牌之间的情感联系。策略包括讲述感人故事、使用情感化的语言和图像、创造共鸣的场景等。
4.品牌忠诚度直接影响消费者的重复购买和口碑传播。提升措施包括提供高质量的产品和服务、建立有效的客户关系管理、实施忠诚度奖励计划等。
D.广告与消费者价值观不符
13.以下哪些广告策略有助于提升品牌形象?()
A.赞助公益活动
B.发布高质量的内容广告
C.使用一致的品牌视觉识别系统
D.参与社会责任项目
14.以下哪些因素可能影响消费者对产品风险的感知?()
A.产品价格
B.产品类型
C.消费者经验
D.广告信息
15.以下哪些是广告中可能使用的心理战术?()
()
3.在广告中,蓝色通常被用来传达__________和__________的感觉。

牙膏广告心理学应用考核试卷

牙膏广告心理学应用考核试卷
8.牙膏广告中,使用专业术语会使得消费者难以理解,从而降低购买意愿。()
9.在牙膏广告中,针对不同年龄层的消费者采用相同的广告策略是有效的。(×)
10.牙膏广告中的情感诉求策略主要是通过理性分析来说服消费者。(×)
五、主观题(本题共2小题,每题10分,共20分)
1.请分析牙膏广告中如何运用情感诉求策略来吸引消费者,并举例说明。
13.以下哪些是牙膏广告中可能使用的幽默手法?()
A.滑稽场景
B.轻松对话
C.诙谐音乐
D.戏谑竞争对手
14.牙膏广告中,以下哪些元素可以增强广告的记忆度?()
A.重复口号
B.创新视觉
C.有趣的故事情节
D.与消费者日常生活相关
15.以下哪些是牙膏广告中针对不同文化背景的策略?()
A.节日特色推广
B.地域特色强调
三、填空题(本题共10小题,每小题2分,共20分,请将正确答案填到题目空白处)
1.在牙膏广告中,通过展示产品能够解决的具体问题,可以让消费者产生购买的______。
2.牙膏广告中,品牌常常使用______来增强产品的专业性和可靠性。
3.牙膏广告中的情感诉求主要目的是为了触动消费者的______。
4.在牙膏广告中,强调“家庭装”、“量大优惠”等策略,主要是针对消费者的______需求。
A.专业
B.好奇
C.轻松
D.优越
8.以下哪个选项不是牙膏广告中常用的视觉元素?()
A.鲜艳的颜色
B.动感的人物
C.大幅的文字
D.简洁的排版
9.在牙膏广告中,使用“牙医推荐”、“专家认可”等语言,主要是为了增加消费者的哪种信任感?()
A.权威信任
B.个人信任
C.情感信任

广告心理学重点辅导与习题训练

广告心理学重点辅导与习题训练

《广告心理学》重点辅导与习题训练本章作为绪论,其主要任务是引导同学们了解广告心理学的学科特点及相关的学科内容。

在这一章中,不仅要了解心理的科学观,还将进一步认识心理学及广告心理学的研究对象和内容,了解广告心理学与心理学、消费心理学等相关学科的关系,了解广告作用于人的心理历程等问题。

通过对这章内容的了解,将为以后各章节的学习开启一扇科学的大门。

•结合教学大纲和考核说明的要求,学习完本章后,应达到以下学习目标:1.正确认识心理的科学观2.了解心理过程和个性心理特征3.了解广告学与心理学、消费心理学的关系4.认识广告对消费行为的作用5.了解广告作用心理历程的几种理论观点6.初步了解网络传媒的特点•学习完本章后,必须掌握的重要知识点:一、心理学的研究对象概括地讲,心理学是研究人的一般心理现象和心理规律的科学。

二、广告心理学的研究对象广告心理学是探索广告活动与消费者相互作用过程中产生的心理现象及其存在的心理规律的科学。

参考资料:黄合水:《广告心理学》,第1页,高等教育出版社,2005。

三、广告心理学与心理学的关系1.心理学是广告心理学研究的重要理论基础。

心理学是研究人的一般心理现象和心理规律的科学,心理学研究所揭示的许多规律是各个应用心理学科的理论基础,当然也是广告心理学的重要理论基础。

例如在广告心理学中,要求广告人员创作出来的广告语不要过长。

这一指导原则的理论依据就是认知心理学关于短时记忆的研究结论。

所以,要深入研究广告活动中的心理学问题,离不开基础心理学研究提供的理论基础及方法。

广告心理学是从探索心理学原理在广告活动中的应用开始,而后逐渐发展形成一门独立的学科。

2.广告心理学的研究成果,反过来也丰富了心理学的学科知识。

3.二者在研究对象上有所区别:虽然广告心理学与基础心理学都是以人为研究对象,但是心理学研究的是一般情况下的人,而广告心理学研究的则是处于广告活动情景中的人。

总之,广告心理学是心理学在应用领域的一个分支。

(完整版)广告心理学试题与答案

(完整版)广告心理学试题与答案

(完整版)广告心理学试题与答案一、单想选择、1.以下学者中,提出广告工作应发展成一门科学和心理学见解的是(B )A. H.盖B. W.D.斯科特C. H.闽斯特伯格D. 特里斯曼2.个体表现出对恐惧或感到威胁的刺激倾向于回避、阻滞或反应缓慢,叫做(A )A.知觉防御 B.知觉的超负荷 C.选择的感受性 D.知觉的整体性3.由“桌子”联想到“椅子”在联想规律上属于(D )A.对比律B.因果律C.相似律D.接近律4.马斯洛认为,人类最高级的需要是(D )A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属的需要D.自我实现的需要5.产品的安装和保证在产品概念上属于(C )A.核心产品B.有形产品C.附加产品D.以上都不是6.米勒的实验研究表明,短时记忆的容量大约为(C )A.5±2B.6±2C.7±2D.8±27.“需要层次理论”认为人的社交的需要属于( C )B.自我实现需要 B.尊重需要 C.爱与归属需要 D.安全需要8.感受性与感觉阈限之间成__________关系。

( B )A.正比B.反比C.无关D.不确定9.“爱屋及乌”属于___________效应。

(C )A.模特效应B.移情效应C.光环效应D.投射效应10.一个人由于缺乏水分而感觉到渴,这是_____的表现;而当一个人想要喝一杯果汁来解渴,这是_____的表现( A )。

A.需要;动机B.动机;需要C.需求;动机D.需要;需求11.当消费者需要某种商品时,“物美”和“价廉”不可兼得,所以就会在同类商品的两个甚至多个品牌间进行比较,这种现象属于( A )A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突12、下列不属于注意的功能的是:(D )A 选择功能B 维持功能C 调节功能D 改变功能13、下列品牌或广告没有利用经典条件反射理论的是:(C )A 日本三菱株式会社“三菱”商标用于它的所有产品B 步步高音乐手机广告中的背景音乐C 淘宝商城D 名人代言的品牌或广告14、下列属于态度中的自我防御功能的广告语或谚语的是:(B )A 美特斯邦威,不走寻常路B 吃不到葡萄说葡萄酸C 衡水老白干,喝出男人味D 淘宝商城,淘啊淘啊淘15、下列属于刺激物的变化和活动的例子是:(B )A 广告商利用烂尾楼打出巨幅广告B 路边闪烁的霓虹灯C 众多彩色广告中的单色广告D 欲知后事如何,且听下回分解16、下列广告语不属于情感诉求的是:(A )A 不用吞服的安眠药B 更多选择,更多欢笑,就在麦当劳C 为了孩子,请戒烟D 孔府酒家,叫我想家17.属于增强广告视觉刺激的方法的是:( B )A、利用悬念与奇想B、合理运用色彩C、提出鲜明口号D、增强刺激物的强度18.认识、情感和意志都是心理过程。

互联网广告心理学与应用考核试卷

互联网广告心理学与应用考核试卷
6.互联网广告的设计应遵循_______、吸引力和品牌一致性的原则。
7.在互联网广告中,利用用户对品牌的好感和信任来促进销售的策略是_______策略。
8.互联网广告的投放可以通过_______、地域、兴趣等多种方式进行定向。
9.互联网广告应遵守相关法律法规,包括真实性、合法性、公平竞争和_______保护等要求。
A.点击率
B.跳出率
C.转化率
D.用户留存率
11.互联网广告中,哪些因素会影响用户的购买决策?()
A.广告信息
B.产品价格
C.用户需求
D.社会环境
12.以下哪些是互联网广告的创意设计原则?()
A.简洁明了
B.高度吸引
C.品牌一致性
D.强调产品优势
13.互联网广告中,哪些策略可以促进用户参与和互动?()
互联网广告心理学与应用考核试卷
考生姓名:__________答题日期:____年__月__日得分:_________判卷人:_________
一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.互联网广告中,哪种心理效应可以使广告更容易被记住?()
A.用户画像
B.广告创意
C.投放策略
D.数据分析
20.在互联网广告中,通过设置场景让用户产生共鸣的心理策略是?()
A.情感诉求策略
B.知识诉求策略
C.场景诉求策略
D.互动诉求策略
二、多选题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分,在每小题给出的四个选项中,至少有一项是符合题目要求的)
1.互联网广告中,哪些因素会影响用户的点击行为?()
A.光环效应
B.镜像效应

01-广告心理学04-05章同步练习-答案版1

01-广告心理学04-05章同步练习-答案版1

广告心理学4-5章同步练习(本科)第四章广告吸引力的注意策略一、填空题1. 人们无论从事什么有目的的活动, 一开始总是表现为心理活动对特定对象的指向和集中, 也就是___注意_____。

2.20世纪初, 刘易斯(Lewis)就注意到大众接受广告的心理历程, 将其归纳为AIDA, 指的是广告作用于视听者的注意、兴趣、欲望、__行动_____这几个心理历程。

3. 注意的过滤作用是在不同意识水平上实现的。

积极主动寻求广告信息属于____最高意识_____水平上的注意, 从现有信息源中去视听信息属于_______中等意识____水平上的注意;被动地或无需努力地接受信息属于__最低意识______水平上的注意。

前两者被称为有意注意,后者被称为无意注意。

4.人们往往对支持自己观点的信息产生偏好, 根据注意信息的一般理论, 这属于信息的____支持____性在起作用。

5. 人们倾向于有趣的信息, 常常对自身以及自身的各种延伸物感兴趣, 根据注意信息的一般理论, 这属于信息的___趣味_____性在起作用。

6. 信息加工的行为倾向性取决于三个因素: 需要、期待和消息的____价值____。

由此而引起的注意属于有意注意, 它能唤起很大的努力去学习。

7. 在注意的刺激因素中, 对比因素具有重要意义, 对比是指对象与__背景____差异的特性。

8. 有一家饮食店在门前斜摆一巨型酒桶, 上面写着四个醒目大字:“不可偷看。

”酒桶里写的是:“敝店美酒与众不同, 请享用”, 这引来许多过路行人出于好奇纷纷将头伸进酒桶, 不知不觉接受了这个广告, 这是注意的刺激因素里面的___新奇______因素在起作用。

9.在中国, 每当大喜或过节之日, 许多餐馆、商场会以套红刊出酬谢优惠的启示, 这是利用注意的刺激因素里的___颜色_____因素。

10.根据注意的刺激因素理论, 一般认为, 在形状上高宽的比例上说, ___高__超过_宽____的广告更能引起人注意。

电大《广告心理学》期末复习重点习题与解答之判断题.doc

电大《广告心理学》期末复习重点习题与解答之判断题.doc

电大《广告心理学》期末复习重点习题与解答之判断题.doc电大《广告心理学》期末复习重点习题与解答之判断题: 期末(556)判断题1.1903年,美国心理学家W.D?斯科特的《广告理论》一书出版,该书的问壯标志着广告心理学的诞生。

()712.广告在任何条件下都必然是一种消费诱因。

()x13.人的一切心理现彖都是对客观现实的反映,客观现实就是心理的源泉与内容。

()714.个体消费行为是指消费者寻找、购买、使用和评价用以满足需要的物站和劳务设施所表现出的一切脑力活动。

()x15.可以进行双向传播的媒体被称为互动媒体,具有双向传播的广告被称为互动广告。

()716.不同的人在能力、气质、性格上的特点,构成了人们心理上的差界,即个性心理特征。

()X17.比率变量既有量的人小,也有相等的单位,但没有绝对零。

8.在研究中得到大量的观测数据,对这些数据进行归纳概括、分析他们如何反映出研究事物的性质以及尽量简化数据等工作都属于推论统计的任务。

()x 29.处理调查或实验数据时,常常要面对确认统计值之间差异的问题,如果通过假设检验标明该差异已不属于抽样谋差,而是总体上确有差异,这种情况叫做差异显著。

()七10.相关的情况可以分为正相关和负相关两种。

()x 211.构成总体的个体是人或物。

()x212.随机现象中出现的各种可能结果,称为随机事件,简称为事件。

()P 213.问卷的信度,是指测定结果的稳定性。

()7314.投射测验法最早是一种测定人格的工具,是给被试者一组意义不清的刺激,让被试者加以解释,从他的解释中推断他的人格特点,后来应用于广告心理学中。

属于封闭式提问方式的一种。

()X 315.在进行实验法心理研究时,实验屮受试者的挑选、刺激的呈现(自变量)、反应的测定(因变量)都完全由主试者控制。

(16.问卷的编制耍符合严格的科学耍求,具体地说,耍在明确冃的和要求、欲测的变量及其行为表现等基础上,构建问卷结构。

(1 7 . 顺序量表在排列的时候没有采用相等的单位,也没有绝对的零。

广告心理学课程期末复习重点习题与解答

广告心理学课程期末复习重点习题与解答

2007年秋广告心理学课程期末复习重点习题与解答(客观题部分)(部分题目后面的序号代表该知识点所在的章节)一、填空题1.当客观刺激物作用于我们的眼睛、耳朵等感觉器官时, 人的认识过程便由此开始了, 它涉及到感觉、知觉、记忆、思维、__________等活动。

想象P32.在统计学中讲的相关, 是指具有相关关系的不同现象之间的关系程度。

相关的情况可分为三种: 正相关、负相关以及___________。

零相关P263.伴随着注意的心理特征包括三个心理过程, 它们是认识过程、情感过程以及_____________。

意志过程P44.不同的人在能力、气质、性格上的特点, 构成了人们心理上的差异, 即个性心理特征。

P45.个性心理特征受人的需要、动机、兴趣、信念和世界观的制约。

需要、动机、兴趣、信念和世界观, 又统称为个性倾向性。

P46.20世纪初, 刘易斯(Lewis)就注意到大众接受广告的心理历程, 将其归纳为AIDA, 指的是广告作用于视听者的注意、兴趣、欲望、___行动__这几个心理历程。

P97.态度理论的三相心理模型指的是态度有三个成分, 即认知的、情感的和意向三个成分。

P118.如果一则实验表明, 某广告随着其字体的逐渐变大, 而导致消费者对其注意度的逐步提高。

那么从相关的三种方式上来评判, “广告字体”与“消费者的注意度”属于正相关。

9.随机变量按照其性质不同, 可分为命名变量、顺序变量、等距变量、比率变量。

P18 10.在统计学中讲的相关, 是指具有相关关系的不同现象之间的关系程度。

相关的情况可分为三种: 正相关、负相关以及___________。

11.我们投掷硬币, 结果可能是正面朝上也可能是反面朝上;利用抽奖箱抽奖, 抽得的号码可能是5号也可能是10号, 从现象的分类来看, 这种现象属于随机现象。

P20 12.次数分布, 是指在同一批数据中各个不同数值所出现的次数情况。

P1913.通过具体求证, 就可能对样本统计值得出的差异做出进一步的一般性结论, 即总体参数之间是否确实存在差异。

大一广告心理学试题及答案

大一广告心理学试题及答案

大一广告心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 广告心理学是研究什么的学科?A. 广告设计B. 消费者行为C. 广告效果评估D. 广告媒体选择答案:B2. 以下哪个理论不是广告心理学中常用的消费者行为理论?A. 认知失调理论B. 社会学习理论C. 计划行为理论D. 色彩理论答案:D3. 广告中使用明星代言的策略属于哪种心理效应?A. 权威效应B. 社会认同C. 认知失调D. 从众效应答案:B4. 消费者在购买决策过程中的哪个阶段最可能受到广告的影响?A. 问题识别B. 信息搜索C. 评估选择D. 购买后行为答案:B5. 以下哪个因素不是影响消费者态度形成的因素?A. 个人经验B. 社会影响C. 产品价格D. 媒体信息答案:C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述广告心理学在广告设计中的应用。

答案:广告心理学在广告设计中的应用主要体现在理解消费者的内在需求和动机,通过分析消费者的认知过程和情感反应,设计出能够引起消费者注意、兴趣和记忆的广告内容。

此外,广告心理学还帮助广告创作者预测和引导消费者的行为,从而提高广告的说服力和效果。

2. 描述消费者购买决策过程中的五个阶段。

答案:消费者购买决策过程通常包括以下五个阶段:问题识别、信息搜索、评估选择、购买决策和购买后行为。

问题识别是消费者意识到需求的阶段;信息搜索是消费者寻找解决方案的阶段;评估选择是消费者比较不同选项的阶段;购买决策是消费者做出最终选择的阶段;购买后行为是消费者对购买结果的评价和反馈。

3. 解释什么是广告的说服过程,并举例说明。

答案:广告的说服过程是指通过广告信息影响消费者的态度和行为的过程。

这个过程通常包括引起注意、激发兴趣、激发欲望和行动四个步骤。

例如,一则汽车广告首先通过吸引人的画面和音乐引起消费者的注意,然后通过展示汽车的性能和设计激发消费者的兴趣,接着通过强调汽车带来的便利和舒适激发消费者的购买欲望,最后通过提供优惠信息促使消费者采取行动。

广告心理学考试答案

广告心理学考试答案

广告心理学考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 广告心理学研究的核心是()。

A. 广告设计B. 广告效果C. 消费者心理D. 广告投放策略答案:C2. 消费者对广告信息的接收过程不包括以下哪一项()。

A. 注意B. 兴趣C. 记忆D. 购买答案:D3. 广告中使用明星代言的主要目的是利用()。

A. 权威效应B. 社会认同C. 社会比较D. 以上都是答案:D4. 以下哪一项不是广告心理学中提到的消费者决策过程的阶段()。

A. 问题识别B. 信息搜索C. 品牌评估D. 产品使用答案:D5. 消费者对广告的态度可以通过()来测量。

A. 问卷调查B. 行为观察C. 神经营销D. 以上都是答案:D6. 广告中使用恐惧诉求的效果通常在什么情况下最佳()。

A. 恐惧程度高,应对效能低B. 恐惧程度高,应对效能高C. 恐惧程度低,应对效能低D. 恐惧程度低,应对效能高答案:B7. 广告中的色彩运用对消费者的心理影响主要体现在()。

A. 情感反应B. 注意力集中C. 记忆增强D. 以上都是答案:D8. 广告中使用幽默元素的主要目的是()。

A. 提高信息的可信度B. 增加广告的吸引力C. 促进产品销售D. 建立品牌形象答案:B9. 广告中使用性诉求的效果通常受到哪些因素的影响()。

A. 产品类型B. 文化背景C. 消费者性别D. 以上都是答案:D10. 广告中使用重复曝光效应可以增加消费者的()。

A. 品牌认知B. 品牌好感C. 购买意愿D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 影响消费者广告态度形成的因素包括()。

A. 广告内容B. 广告形式C. 消费者个性D. 社会文化背景答案:ABCD2. 广告心理学中提到的消费者决策过程的阶段包括()。

A. 问题识别B. 信息搜索C. 品牌评估D. 产品购买答案:ABCD3. 广告中使用明星代言可能产生的效果包括()。

A. 提高品牌知名度B. 增加产品可信度C. 促进消费者模仿D. 增加消费者购买意愿答案:ABCD4. 广告中使用恐惧诉求时,需要考虑的因素包括()。

广告心理试题库

广告心理试题库
A生理B安全C尊重D自我实现E爱与归属
5.动机的功能是:
A激发功能B指向功能C维持功能D调节功能
6.马斯洛的五种需要中属于基本需要的是:
A尊重的需要B自我实现的需要C安全的需要D生理的需要
7.当消费者需要某种商品时,“物美”和“价廉”不可兼得,所以就会在同类商品的两个甚至多个品牌间进行比较,这种现象属于(A)
9.记忆活动的第一个环节是
A信息的储存B信息的编码C信息的提取D信息的保持
10.记忆的中间环节也称为:
A识记B保持C回忆D再认
11.记忆按储存和回忆方式可分为:
A短时记忆B长时记忆C陈述性记忆D非陈述性记忆
12.发现记忆遗忘规律的第一人是:
A斯金纳B艾滨浩斯C詹姆士D罗杰斯
13.一提起送礼,就想起来脑白金,体现了:( B )
潜意识的核心是:
A意识B超我C自我D本我
按照弗洛伊德的看法,个性主要由以下三个成分构成:
A潜意识B超我C自我D本我
个体的成功或自我实现取决于个体的人格力,主要包括:
A智慧力B道德力C意志力D自控力
是非题:
社会自我指的是个体如何看待别人对自己的评价
实际自我指的是个体如实地认识自己
简答题:
东西方广告接受心理差别体现在哪些方面?
A感觉与知觉的区别
B知觉是整体认识,而感觉不是
C知觉是在感觉的基础上产生的
D感觉是在知觉的基础上产生的
晕轮效应最早是由美国著名心理学家爱德华·桑戴克于20世纪20年代提出的。他认为,人们对人的认知和判断往往只从局部出发,扩散而得出整体印象,也即常常以偏概全。一个人如果被标明是好的,他就会被一种积极肯定的光环笼罩,并被赋予一切都好的品质;如果一个人被标明是坏的,他就被一种消极否定的光环所笼罩,并被认为具有各种坏品质。这就好象刮风天气前夜月亮周围出现的圆环(月晕),其实呢,圆环不过是月亮光的扩大化而已。据此,桑戴克为这一心理现象起了一个恰如其分的名称“晕轮效应”,也称作“光环作用”。

广告行业社会心理学应用考核试卷

广告行业社会心理学应用考核试卷
1.广告心理学研究的内容包括()。
A.消费者心理
B.广告创意
C.广告效果
.简洁明了
B.视觉冲击
C.创意新颖
D.文字精炼
3.消费者在广告接受过程中可能出现的心理现象包括()。
A.选择性注意
B.选择性记忆
C.选择性理解
D.选择性判断
4.以下哪些因素会影响广告的记忆效果?()
1.广告心理学只研究广告创意和设计,不涉及市场营销策略。()
2.消费者在接触广告时,总是能够完全注意到所有的广告信息。()
3.广告中的色彩运用对消费者的心理反应没有影响。()
4.广告的重复频率越高,消费者的记忆效果越好。()
5.消费者的个人因素是影响广告效果的唯一因素。()
6.广告中的情感诉求策略只适用于高端产品推广。()
A.字体大小适中
B.文字排列整齐
C.信息量适中
D.色彩搭配合理
14.以下哪些是广告心理学研究的目的?()
A.提高广告效果
B.增强消费者购买意愿
C.帮助企业制定营销策略
D.推动广告行业发展
15.以下哪些广告策略适用于高端产品推广?()
A.情感诉求广告
B.竞争性广告
C.消费者见证广告
D.产品故事广告
16.以下哪些是广告心理学研究的内容?()
3.广告中的______设计是吸引消费者注意力的关键。
4.消费者的______是广告设计的重要目标之一。
5.在广告心理学中,______是指消费者对与自己需求相关的广告内容进行关注。
6.广告中的______能够增强消费者的记忆效果。
7. ______是影响消费者购买决策的重要因素之一。
8.广告中的______能够影响消费者的情绪反应。

广告心理学与消费行为解析考核试卷

广告心理学与消费行为解析考核试卷
4.消费者对新产品的抵触可能是由于习惯性思维、风险厌恶或信息缺乏。企业可以通过提供试用、展示用户评价、使用知名代言人等方式来降低消费者的抗拒心理。
2.消费者对产品的满意度只受到产品本身质量的影响。()
3.品牌延伸是指企业利用现有品牌名称推出新的产品或服务。()
4.在广告中,重复播放相同广告内容会引起消费者的注意力疲劳,降低广告效果。()
5.消费者对某一品牌的忠诚度越高,其价格敏感度也越低。()
6.广告的说服力主要取决于广告信息的逻辑性和合理性。()
广告心理学与消费行为解析考核试卷
考生姓名:________________答题日期:______年__月__日得分:_________________判卷人:_________________
一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.以下哪个不是广告心理学的基本原则?()
9.人们在面对复杂决策时,往往会依赖经验、直觉或情感作出判断,这种现象称为“______决策”。
10.广告创意中,通过对比和夸张手法来突出产品特点的方法称为“______手法”。
四、判断题(本题共10小题,每题1分,共10分,正确的请在答题括号中画√,错误的画×)
1.在广告心理学中,理性诉求通常比情感诉求更能影响消费者的购买决策。()
20. ABCD
三、填空题
1.首因效应
2.权威原则
3.忠诚度
4.情境策略
5.记忆指标
6.风险感知
7.满意度
8.市场细分
9.简化决策
10.创意手法
四、判断题
1. ×
2. ×
3. √
4. ×
5. √

《广告心理学》重点辅导与习题训练

《广告心理学》重点辅导与习题训练

《广告心理学》重点辅导与习题训练本章作为绪论,其主要任务是引导同学们了解广告心理学的学科特点及相关的学科内容。

在这一章中,不仅要了解心理的科学观,还将进一步认识心理学及广告心理学的研究对象和内容,了解广告心理学与心理学、消费心理学等相关学科的关系,了解广告作用于人的心理历程等问题。

通过对这章内容的了解,将为以后各章节的学习开启一扇科学的大门。

● 结合教学大纲和考核说明的要求,学习完本章后,应达到以下学习目标:1.正确认识心理的科学观2.了解心理过程和个性心理特征3.了解广告学与心理学、消费心理学的关系4.认识广告对消费行为的作用5.了解广告作用心理历程的几种理论观点6.初步了解网络传媒的特点● 学习完本章后,必须掌握的重要知识点:一、心理学的研究对象概括地讲,心理学是研究人的一般心理现象和心理规律的科学。

二、广告心理学的研究对象广告心理学是探索广告活动与消费者相互作用过程中产生的心理现象及其存在的心理规律的科学。

参考资料:黄合水:《广告心理学》,第1页,高等教育出版社,2005。

三、广告心理学与心理学的关系1.心理学是广告心理学研究的重要理论基础。

心理学是研究人的一般心理现象和心理规律的科学,心理学研究所揭示的许多规律是各个应用心理学科的理论基础,当然也是广告心理学的重要理论基础。

例如在广告心理学中,要求广告人员创作出来的广告语不要过长。

这一指导原则的理论依据就是认知心理学关于短时记忆的研究结论。

所以,要深入研究广告活动中的心理学问题,离不开基础心理学研究提供的理论基础及方法。

广告心理学是从探索心理学原理在广告活动中的应用开始,而后逐渐发展形成一门独立的学科。

2.广告心理学的研究成果,反过来也丰富了心理学的学科知识。

3.二者在研究对象上有所区别:虽然广告心理学与基础心理学都是以人为研究对象,但是心理学研究的是一般情况下的人,而广告心理学研究的则是处于广告活动情景中的人。

总之,广告心理学是心理学在应用领域的一个分支。

广告心理学判断题

广告心理学判断题

广告心理学判断题1.人的心理活动的器官是心脏(×)2.人脑是心理的器官,只要有大脑就会有心理现象产生(×)3.人的一切心理现象都是对客观现实的反映,客观现实就是心理的源泉与内容。

(√)4.“狼孩子”由母狼抚养,并且在狼窝中生活了多年,回到人间后既没有人类语言,也没有人类的生活习性,主要原因在于他脱离了人类社会环境。

(√)5.人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动。

(√)6.不同的人在能力、气质、性格上的特点,构成了人们心理上的差异,即个性倾向性。

(×)7.个性倾向性,向上受制于个性心理特征,向下又制约和影响着心理过程的进行。

(×)8.个性心理特征,向上受制于倾向性,向下又制约和影响着心理过程的进行。

(√)9.1903年,美国心理学家W.D.斯科特的《广告理论》一书出版,该书的问世标志着广告心理学的诞生。

(√)10.个体消费行为是指消费者寻找、购买、使用和评价用以满足需要的物品和劳务设施所表现出的一切脑体活动。

(√)11.个体消费行为是指消费者寻找、购买、使用和评价用以满足需要的物品和劳务设施所表现出的一切脑力活动。

(×)12.不同的人在能力、气质、性格上的特点,构成了人们心理上的差异,即个性心理特征。

(×)13.消费者的购买行为会受到内部的和外部的两大因素的影响。

(√)14.消费者的购买行为会受到内部的和外部的两大因素的影响,其中内部因素的影响是间接的,外部因素则产生直接影响。

(×)15.在通常条件下,广告影响消费者的购买直接遵循刺激—反应模式。

(×)16.广告在任何条件下都必然是一种消费诱因。

(×)17.在AIDA的基础上后来又加入了一个因素,形成了AIDMA,加入的这个要素是“记忆”。

(√)18.可以进行双向传播的媒体被称为互动媒体,具有双向传播的广告被称为互动广告。

(√)1.等距变量是指变量的不同值之间按照顺序具有相等的距离。

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广告心理学判断题7.在严格控制的条件下,有目的地给被试者某种刺激,以引发他的某种行为反应,从而加以研究,找出某种心理活动的规律,或者说找出事物的某种因果联系。

这种研究方法叫问卷法。

(×)8.在进行实验法心理研究时,实验中受试者的挑选、刺激的呈现(自变量)、反应的测定(因变量)都完全由主试者控制。

(√)9.节目分析器被用来记录被试者对节目的喜欢与否。

(√)10.顺序量表在排列的时候没有采用相等的单位,也没有绝对的零。

(√)11.从心理量表的性质上温度计属于一种等距量表。

(√)12.比例量表有相等的单位,但是没有绝对的零。

(×)1.引起注意是大众接受广告的开端,受到人们的重视,因此广告的第一目的在于尽可能多地引起人们的注意。

(×)2.与广告信息无关或很少有关的表现方法,势必会转移受众对广告信息的注意,它的吸引力越强,就会越背离广告目标。

(√)3.广告吸引力本身,既可以起到积极作用,也可能起消极作用。

(√)4.中等意识水平上的注意表现为询问亲朋好友的想法,或者从很不起眼的刊物中去查找信息。

(×)5.人们往往对支持自己观点的信息产生偏好。

(√)6.人们倾向于有趣的信息,常常对自身以及自身的各种延伸物感兴趣。

(√)7.仅有产品的广告比带有人物的广告更能吸引人的注意。

(×)8.广告上的人物,一般来说其性别和职业与广告的内容无关,不会影响广告的效果。

(×)9.在平面广告中,使用大标题、明亮的色彩都是提高“广告强度”的表现。

(√)10.心理物理学表明,刺激要引起反应必须达到一定的强度。

所以在广告中,广告强度越大,越能引起受众注意,广告效果会越好。

(×)11.在电视广告中,响亮的声音、大屏幕展示更能引起受众注意,这是“变化与活动”这一刺激纬度在起作用。

(×)12.一般来说,全页广告比半页广告更能引起受众注意。

(√)13.广告信息越新奇,广告效果会越好。

(×)14.悬念广告利用了注意刺激纬度里的“新奇性”这一要素来吸引受众注意。

(√1.广告或图片以光、声等形式作用于人的眼睛、耳朵等感官,眼睛、耳朵等有关感官便将外界对象的个别属性的信息传递给大脑,于是产生了观、听等知觉。

(×)2.感觉是对刺激的个别属性的反映,而知觉是选择、组织和解释感觉刺激,使之成为一个有意义和连贯的现实映像的过程。

(√)3.看完广告之后记住某种信息和改变对商标商品的态度,这是知觉过程最终产生的内隐的反应。

(√)4.知觉离不开外界的客观对象,是对外部世界的直接映像。

(×)5.完形心理学认为,整体的知觉等于各部分的感觉之和。

(×)6.刺激之间的相互作用,尤其是主要成分对其余成分的作用,可能影响知觉成什么样的整体。

(√)7.知觉推论与思维推论的区别在于:思维推论来源于直接的刺激线索,知觉推论的推论则依据命题。

(×)8.人们常常通过企业的标识、员工行为、企业广告等多方面因素去推论这个企业的品质和档次。

(√)9.消费者的潜在需要会驱使人们朝着一定的方向去知觉对象。

如果广告的产品能与这以潜在需要结合起来,那么在众多的竞争者面前它就可能优先被消费者知觉到。

(√)10.“赋予作品怎样的意义,受众就会怎样理解”,这句话是完全正确的。

(×)11.如果给处于不同情绪之中的被试者描述相同的图画情境,情绪不同只会影响到他们对图片描述的思想的理解,而不会影响对细节的理解。

(×)12.对于不完全的刺激,知觉倾向于将它充满和完善,这就是知觉组织的封闭性。

(√)13.在照度、距离和位置等发生变化的条件下,人们对物体的知觉仍旧保持不变的趋势。

知觉的这种不变性,称为颜色恒常性。

(×)14.无论是白天还是夜晚,无论是白炽灯照射还是彩灯照射,人们对草坪的绿色感觉总是保持不变的,这是视错觉发生作用的结果。

(×)15.两维平面的图形产生的三维效果是视错觉产生的特殊心理效果。

(√)16.从大小知觉恒常性出发,可以更好地把握对象与周围景物的关系,通过它们之间适当的比例,可指望整个布景让人感受得更加协调,从而收到更好的效果。

(√)17.感受性是以感觉阈限的大小来度量的。

(√)18.可以被感受器感受到的最大刺激值,叫做绝对阈限。

(×)19.可以被感受器感受到的最小刺激值,叫做绝对阈限。

(√)20.可被感受器觉察到的最大刺激值,称为上阈限。

阈限值越低,感受性越高;反之感受性越低。

(√)21.差别阈限指的是最大可察觉到的刺激差异量,简称最大可觉差。

(×)22.差别阈限指的是最小可察觉到的刺激差异量,简称最小可觉差。

(√)23.差别阈限在价格策略的一个应用就是让降价幅度大于差别阈限。

(√)24.差别阈限在价格策略的一个应用就是让降价幅度小于差别阈限。

(×)25.隐性广告利用了阈上刺激这一原理,让人们在不经意中接受广告信息。

(×)26.实验研究表明,人们可以对阈下刺激做出反应,但是阈下刺激难以影响人们的行为。

(√)1.一切符合消费者需求和行为特性的商品或劳务,都有可能成为一种无条件刺激。

(√)2.如果条件刺激没有被不断强化,这种刺激可能会逐渐消退甚至是走向反面,而且这种消退永远也无法恢复。

(×)3.南京冠生园在2001年被媒体曝光用陈年馅料做新月饼后,使得冠生园品牌受到消费者的唾弃,2005年南京冠生园宣布复出,通过积极的措施重保产品优质,逐渐恢复了信誉,这是重新强化了条件刺激促使消费者重新建立条件反射的表现。

(√4.南京冠生园在2001年被媒体曝光用陈年馅料做新月饼后,使得冠生园品牌受到消费者的唾弃,2005年南京冠生园宣布复出,通过积极的措施重保产品优质,逐渐恢复了信誉,这是重新强化了无条件刺激促使消费者重新建立无条件反射的表现。

(×)5.操作性条件反射与经典条件反射相比,具有一定的主动性。

(√)6.操作性条件发射方法倾向于更好地解说如何学会适应和控制自己所处的环境,因此要求学习者发现导致强化的反应。

(√7.经典条件反射方法更适合解释我们如何习得或改变意见、爱好和目的,因为这些改变是通过与引出好感或反感体验的那些刺激联想来实现的。

(√)8.认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领会事物之间的关系,而不是尝试错误的结果,而且所说的发现和领会常常又是突发性的。

(√)9.认知学习理论认为学习是一种反应与一种刺激的联想,也就是一个刺激与对它所作的反应之间建立联系。

(×)10.联想学习理论就是条件联系学说。

(√)11.根据学习率中“学习曲线”与“遗忘曲线”的特点,媒介在安排广告的播放时,开始时务必用比较小的广告力度,随着人们对商品的认识,逐渐加大广告投放力度。

(×)12.根据学习率中“学习曲线”与“遗忘曲线”的特点,媒介在安排广告的播放时,可以平均分配播放次数。

(×)13.在条件反射的泛化中,泛化的程度与两个刺激的相似性密切相关。

新刺激与原有刺激越相似,泛化越小;相反,两者的差异越大,泛化越明显。

(×)14.在条件反射的泛化中,泛化的程度与两个刺激的相似性密切相关。

新刺激与原有刺激越相似,泛化越明显;相反,两者的差异越大,泛化越小。

(√)15.条件反射的分化是指对不同刺激作出的不同反应。

(√)16.广告播放频率越高,说明该产品或服务的质量越好,消费者也会越信任。

(×)17.新产品上市时,采用密集的广告策略会更容易让受众记忆。

(√)18.把各单个信息编组成熟悉的或有规律的图形、符号、文字语言等会更有利于记忆。

(√1.直接反映当前对象的是表象,而把过去感知的对象在头脑中再现出来则称为知觉映象。

(×)2.直接反映当前对象的是知觉映象,而把过去感知的对象在头脑中再现出来则称为表象。

(√)3.创造性形象的过程称为想象。

(√)4.想象中的形象可以是过去的、现在和将来的事物,甚至可以是现实中根本不存在的形象,所以说想象是可以完全脱离客观现实的。

(×)5.创造想象属于一种无意想象。

(×)7.在创造性形象的过程中,可以将有关成分简单、机械的联合,从而形成完整的新形象。

(×)8.创造想象是对于广告接受者而言的,而再造想象是对于广告设计者而言的。

(×)9.再造想象由于不具有首创性、独立性和新颖性而没有多大价值。

(×)10.联想和联觉是一个意思,都是由一种事物的经验想起另一种事物的经验。

(×)11.一般来说,儿童的联想大多是身边具体的东西,而成人的联想能以抽象的观念表现出来。

(√)12.在广告中,联想的职业差别非常明显,因而联想率的应用不能忽视各个行业、不同文化、年龄的特点。

(√)13.境联策略是通过背景烘托广告对象的策略。

(√)14.把文字(或外文字母)变换成相关的图形,以达到生动传达文字信息的目的的策略叫做镶嵌策略。

(×)15.将商品的特色突出出来的策略称为转换策略。

(×)16.认知失谐的产生,与人的过去经验密切相关。

(√)17.反比例。

即改变人与物或物与物之间正常的比例关系,使之扩大或缩小。

(√)18.双关语中的同音异字也是认知失谐的一种表现方法。

(√)19.认知失谐的强度越大,广告效果会越好。

(×)20.“红底白字”、“蓝底白字”等表现实行是“反白”发展出的新变体。

(√)1.在广告中,频繁地重复企业的名称,容易让消费者加深对企业名称的记忆。

(√)2.美誉度是对品质的反映,可以引发认牌购买的积极动力。

(√)3.美誉度的形成完全依赖于企业或商品的品质、服务等客观特性,与其他要素关系不大。

(×)4.知名度高的品牌就是名牌。

(×)5.在品牌经营策略中,商家可以在“注重知名度”或“注重美誉度”中选择任意一种,只要具备了其中一种就能塑造良好的企业形象。

(×)6.“老字号”的品牌独特性主要依赖于它的产品或服务的特色。

(√)7.一旦某个品牌在消费者心理上形成良好的形象,就会产生积极的心理效应。

(√)8.品牌形象有利于对产品产生偏好和更高的评价。

(√)9.品牌形象有利于形成对该品牌的忠诚和认牌购买倾向。

(√)10.在给品牌命名时,猎奇求偏是一种很好的命名策略,可以加深受众对品牌的记忆。

(×)11.商标忠诚性是一种学习的过程。

(√)12.当购买间距加大时,商标忠诚性往往会降低;而购买间距小或频繁使用该商品,可能有助于商标忠诚性的增强。

(√)13.在商标扩展中,同类产品的扩展称为类别扩展。

(×14.在商标扩展中,不同类产品的扩展称为线性扩展。

(×)15.影响类别扩展的主要因素是该商标引起的联想和类别产品之间的相似性。

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