人教统编版必修中外历史纲要下第课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
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历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展(24张ppt)
二战期间，大约有百万非洲人被征入伍，非洲人民 为反法西斯战争作出了巨大贡献，也从战争中受到很大 的教育和锻炼。从第二次世界大战结束到50年代中期， 是非洲民族独立运动发展的第一阶段。
——杨兴华《战后非洲民族独立运动简论》
一 、 世 界 殖 民 体 系 的 崩 溃 ·拉 丁 美 洲
1.古巴：
（1）摆脱美国控制：1959年，以卡斯特罗为首 的古巴革命力量进行武装斗争，推翻了美国扶植 的傀儡政权。 （2）建立社会主义国家：1961年，卡斯特罗宣 布古巴是社会主义国家。
入，保持原来与英国的关系，但不能自治。
1947年8月14日，巴基斯坦 独立，成为英联邦自治领。
分治反映了英国想要继续控制这一地区的企图，也是造
成南亚次大陆局势不安定的重要原因。克什米尔问题为
1971年，东巴 基斯坦独立。
日后印巴长期冲突埋下伏笔。
成立孟加拉人 民共和国。
印巴独立标志着英国对印度长达277年的侵略和近200年
南非 1961年脱离英联邦，改名南非共和国
阿尔 及利 亚
①1954年，阿尔及利亚成立民族解放阵线，与法国殖民者进 行武装斗争 ②戴高乐政府调整对阿尔及利亚的殖民政策 ③1962年，阿尔及利亚独立
1960年有17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”
60年代末，帝国主义在非洲的殖民帝国彻底崩溃。
1990年，纳米比亚独立，标志着非洲殖民时代的终结。
中外历史纲要（下）第八单元
第21课 世界殖民体系的瓦解
与新兴国家的发展
【课标要求】 了解第二次世界大战后世界发生的各种新变化和面临的问题与挑战；了 解冷战及其基本特征；理解冷战的发生、发展与世界后 二战后
1945年-1960年期间，至少40个国家的8亿人口反 抗过殖民主义，并赢得了他们自己的独立……亚洲和 非洲人民的地位以及他们与欧洲关系的改变，是一个 时代来临的最有力的表现。
——杨兴华《战后非洲民族独立运动简论》
一 、 世 界 殖 民 体 系 的 崩 溃 ·拉 丁 美 洲
1.古巴：
（1）摆脱美国控制：1959年，以卡斯特罗为首 的古巴革命力量进行武装斗争，推翻了美国扶植 的傀儡政权。 （2）建立社会主义国家：1961年，卡斯特罗宣 布古巴是社会主义国家。
入，保持原来与英国的关系，但不能自治。
1947年8月14日，巴基斯坦 独立，成为英联邦自治领。
分治反映了英国想要继续控制这一地区的企图，也是造
成南亚次大陆局势不安定的重要原因。克什米尔问题为
1971年，东巴 基斯坦独立。
日后印巴长期冲突埋下伏笔。
成立孟加拉人 民共和国。
印巴独立标志着英国对印度长达277年的侵略和近200年
南非 1961年脱离英联邦，改名南非共和国
阿尔 及利 亚
①1954年，阿尔及利亚成立民族解放阵线，与法国殖民者进 行武装斗争 ②戴高乐政府调整对阿尔及利亚的殖民政策 ③1962年，阿尔及利亚独立
1960年有17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”
60年代末，帝国主义在非洲的殖民帝国彻底崩溃。
1990年，纳米比亚独立，标志着非洲殖民时代的终结。
中外历史纲要（下）第八单元
第21课 世界殖民体系的瓦解
与新兴国家的发展
【课标要求】 了解第二次世界大战后世界发生的各种新变化和面临的问题与挑战；了 解冷战及其基本特征；理解冷战的发生、发展与世界后 二战后
1945年-1960年期间，至少40个国家的8亿人口反 抗过殖民主义，并赢得了他们自己的独立……亚洲和 非洲人民的地位以及他们与欧洲关系的改变，是一个 时代来临的最有力的表现。
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 课件-高一历史统编版(2019)必修中外历史纲要下
1947年3月的印度是一艘舱中满载弹药而在大洋中着 了火的船。对英国来说，首要的问题是在大火烧到弹药 之前把火扑灭。事实上，除了像我们所作的那样去做之 外，在我们面前并无选择的余地。
——【英】帕姆•杜特著，苏仲彦等译《英国和英帝国危机》
尼赫鲁在讲话中建议国大党接受这个分治方案。 他说：“……这个方案允许一定地区脱离（如果他们 希望），这对我们中的任何人来说，想起来都是令人 痛苦的，但是我相信现在这个决定从长远看是正确的。
时通过的各项声明》(1962年7月3日),《国际条约集(1960—1962)》
【学习拓展】 《中非合作论坛北京宣言》指出： ……中非合作论坛是中国和非洲在平等互利基础上的集体对 话框架，……重申现行国际体系中不公正、不平等的现象不符 合世界和平与发展的时代潮流，不利于南方国家的发展，对国 际和平与安全构成威胁；强调只有
的撒哈拉石油法的规定，行使法国颁发的采矿许可证所赋予的 权利；……在发给新的采矿许可证时，优如先其开他采条石件油相权等，应优
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
展
先给予法国公司；……阿尔及利亚应把米尔斯·克比尔基地租 掣
借给法国使用十五年，经两国协议可以优续先租采。矿权
肘
——《构成法国和阿尔及利亚之间协定的来往信件和租196借2年军3月事19基日埃地维昂谈判结束
甘地说：“我承认为我们所接受的事情并不都是 好事。但我相信，好事将从其中出现。”
——摘选自《殖民统治时期的印度史》，林承节著，北京大学出版社， 2004年6月，第2110页 ——《普通高中教科书.历史：必修(中外历史纲要下)》人民教育出版社，2019年12月，第126页。
20世纪40年 代后期至50 年代末
世
新 兴 国 家 的 发 展
——【英】帕姆•杜特著，苏仲彦等译《英国和英帝国危机》
尼赫鲁在讲话中建议国大党接受这个分治方案。 他说：“……这个方案允许一定地区脱离（如果他们 希望），这对我们中的任何人来说，想起来都是令人 痛苦的，但是我相信现在这个决定从长远看是正确的。
时通过的各项声明》(1962年7月3日),《国际条约集(1960—1962)》
【学习拓展】 《中非合作论坛北京宣言》指出： ……中非合作论坛是中国和非洲在平等互利基础上的集体对 话框架，……重申现行国际体系中不公正、不平等的现象不符 合世界和平与发展的时代潮流，不利于南方国家的发展，对国 际和平与安全构成威胁；强调只有
的撒哈拉石油法的规定，行使法国颁发的采矿许可证所赋予的 权利；……在发给新的采矿许可证时，优如先其开他采条石件油相权等，应优
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
展
先给予法国公司；……阿尔及利亚应把米尔斯·克比尔基地租 掣
借给法国使用十五年，经两国协议可以优续先租采。矿权
肘
——《构成法国和阿尔及利亚之间协定的来往信件和租196借2年军3月事19基日埃地维昂谈判结束
甘地说：“我承认为我们所接受的事情并不都是 好事。但我相信，好事将从其中出现。”
——摘选自《殖民统治时期的印度史》，林承节著，北京大学出版社， 2004年6月，第2110页 ——《普通高中教科书.历史：必修(中外历史纲要下)》人民教育出版社，2019年12月，第126页。
20世纪40年 代后期至50 年代末
世
新 兴 国 家 的 发 展
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展(课件高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
——王纯《1947年印度的独立是非暴力主义的胜利吗?》
材料3: 一些西方学者和政治家认为， 一些殖民地的独立是宗主国自愿结束殖民统治的结果。例 如 英 国 前首相艾德礼就在一次讲演中宣称： “在世界历史上，有许多大帝国兴起，繁荣一个时期，然后垮掉 了。 ……只有唯一一个大帝国，这个帝国在没有外来压力下或没有对统治的负担感到厌倦的情况下，统治 民族自愿地放弃了对臣服民族的统治，把自由给予了它们。 ……这个唯一的例子就是大英帝国。 (英国被 迫调整在印度政策) ”——张洪顺《关于殖民主义史研究的几个问题》
材料5 二战后，英法等老牌殖民国地位下降，后起殖民势力如美国试图建立新的殖民统治，以瓦解老牌 殖民国家的殖民体系。帝国主义国家之间展开了新一轮的关于殖民地的较量，这也为殖民地解放运动提供 了条件。
世界殖民体系的崩溃的原因
1、殖民主义者： (1)二战极大地削弱了国际帝国主义的力量，迫使宗主国的殖民政策调整。 (2)新老殖民主义者的矛盾与斗争为殖民地民族解放运动的发展提供了有利条件。 2、 亚非拉人民： (1)思想因素：战争促进了亚非拉人民的觉醒， 民族意识增强，培养了民族革命力量。 (2)物质和组织： 大战对殖民地经济和社会结构的变化产生了巨大的影响，促进了殖民地国家民族 经济的发展和民族主义政党的出现，为民族民主运动准备了重要的物质和组织条件。
世界殖民体系的崩溃的表现
2、 印度能实现独立的过程 (1)概况： 国大党与穆斯林联盟积极争取独立 (2)结果： ①印巴分治： 1947年英国实行“分而治之”的政策， 分为印度和 巴基斯坦两部分
原因： 在二战使大英帝国国力衰落无法继续维持对英属印度的殖 民的前提下，在现代政治环境中穆斯林与印度教徒和锡克教徒之 间产生的一系列不可调和的政治、民族、宗教冲突所导致。 后患： 印度和巴基斯坦实现民族独立，摆脱了英国的殖民统治； 为后来印巴两国的宗教冲突、局势动荡埋下了隐患。也是世界性 国际政治的不稳定因素。 ②20世纪50年代，印度和巴基斯坦都成为共和国
材料3: 一些西方学者和政治家认为， 一些殖民地的独立是宗主国自愿结束殖民统治的结果。例 如 英 国 前首相艾德礼就在一次讲演中宣称： “在世界历史上，有许多大帝国兴起，繁荣一个时期，然后垮掉 了。 ……只有唯一一个大帝国，这个帝国在没有外来压力下或没有对统治的负担感到厌倦的情况下，统治 民族自愿地放弃了对臣服民族的统治，把自由给予了它们。 ……这个唯一的例子就是大英帝国。 (英国被 迫调整在印度政策) ”——张洪顺《关于殖民主义史研究的几个问题》
材料5 二战后，英法等老牌殖民国地位下降，后起殖民势力如美国试图建立新的殖民统治，以瓦解老牌 殖民国家的殖民体系。帝国主义国家之间展开了新一轮的关于殖民地的较量，这也为殖民地解放运动提供 了条件。
世界殖民体系的崩溃的原因
1、殖民主义者： (1)二战极大地削弱了国际帝国主义的力量，迫使宗主国的殖民政策调整。 (2)新老殖民主义者的矛盾与斗争为殖民地民族解放运动的发展提供了有利条件。 2、 亚非拉人民： (1)思想因素：战争促进了亚非拉人民的觉醒， 民族意识增强，培养了民族革命力量。 (2)物质和组织： 大战对殖民地经济和社会结构的变化产生了巨大的影响，促进了殖民地国家民族 经济的发展和民族主义政党的出现，为民族民主运动准备了重要的物质和组织条件。
世界殖民体系的崩溃的表现
2、 印度能实现独立的过程 (1)概况： 国大党与穆斯林联盟积极争取独立 (2)结果： ①印巴分治： 1947年英国实行“分而治之”的政策， 分为印度和 巴基斯坦两部分
原因： 在二战使大英帝国国力衰落无法继续维持对英属印度的殖 民的前提下，在现代政治环境中穆斯林与印度教徒和锡克教徒之 间产生的一系列不可调和的政治、民族、宗教冲突所导致。 后患： 印度和巴基斯坦实现民族独立，摆脱了英国的殖民统治； 为后来印巴两国的宗教冲突、局势动荡埋下了隐患。也是世界性 国际政治的不稳定因素。 ②20世纪50年代，印度和巴基斯坦都成为共和国
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 课件--高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
一、立之路——世界殖民体系的崩溃 世界殖民体系瓦解的原因 1.世界大战削弱了帝国主义力量，殖民国家无力维持殖民统治。 2.社会主义力量壮大，鼓舞并支持了殖民地半殖民地的民族解放运动。
3.联合国非殖民化活动的推动作用。 4.民族经济迅速发展，民族独立意识增强。
一、独立之路——世界殖民体系的崩溃
【思考2】根据教材128页第二段思考英国是怎样把火扑灭的？
材料三： 棉纺织工业从1913-14年度间， 从264家增至415家，工厂数增加57%。糖厂 1929-30年，只有27家，到1937-38年时， 增至136家。水泥厂1914年全印只有一家， 到1934年时，已有8家水泥公司。
——唐鹏琪《英殖民统治对印度经济的影响》
民族经济迅速发展
材料四：1916年，尼赫鲁参加国大党年会， 民族独立意识增强 在会上第一次遇到甘地，甘地坚持反英斗 争的行动使他很感动。
殖民体系开始形成
殖民体系初步形成
殖民体系最终形成
世界殖民体系的瓦解过程
19世纪末20世纪初
第一次世界大战后
第13课：亚非拉民族 独立运动
殖民体系打击
第16课：亚非拉民族 民主运动的高涨
殖民体系动摇
第二次世界大战后
第21课：世界殖民体系的 瓦解和新兴国家的发展
殖民体系瓦解
目录
一、独立之路——世界殖民体系的崩溃 二、发展之路——发展中国家的成就与挑战 三、复兴之路——发展中国家现代化的出路
从美国手中收回了巴拿马运河的全部主权。
帝国主义在 拉美洲的殖 民体系瓦解
一、独立之路——世界殖民体系的崩溃
【思考3】根据以下材料，世界殖民体系的崩溃带来哪些影响？
材料七：印度第一任总理尼赫鲁一直致力于争取印度的民族独立，与周恩 来总理一起提出处理国家关系的和平共处五项原则，奠定了中印关系的基 础。尼赫鲁还是不结盟运动和万隆会议的倡导者之一，为第三世界国家的 联合斗争贡献了自己的力量。
人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
1700个提包，
第三世界国家面临严重挑战的应对策略
二、新兴国家的发展
第三世界国家应加强合作与交流 2、二战后，“去殖民化并没有结束西方对非西方世界的影响或给先前被统治的民族带来和平与繁荣”。
题干中“联合国安理会……第三世界国家对巴拿马的要求一致表示支持”，体现了第三世界支持巴拿马收回运河，故B项正确； 菲律宾前总统夫人拥有珠宝100公斤，5000条裙子，3500双鞋子，2000副手套，1700个提包， 史料 第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。 在此过程中，亚非拉民族解放运动不断发展。
（4）推动南南合作 （发展中国家间的合作） 2、大力发展经济，增强综合国力；
推动了世界多极化趋势发展，冲击了两极世界格局 拉美各国过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债，影响了发展。 4、1998年，韩国成立了直属国务院的金融监督委员会，将原来分属于韩国银行、财政部、银行监督院、保险监督院、证券监督院的各类监管职责统统转移到金融监督委员会，由其 机构负责实施对资本市场和金融机构集中统一的监管。
一、世界殖民体系的瓦（二）、世界殖民体系瓦解的表现 解
（三）世界殖民体系瓦解的原因
（一）、发展中国家的成就
（二）、发展中国家面临的挑战
二、新兴国家的 （三）、第三世界国家取得巨大成就的原因
发展
（四）、第三世界国家面临严重挑战的应对
策略
1．1961年，法国就其原来的殖民地阿尔及利亚的未来举行 公民表决，法国和阿尔及利亚的人民以压倒多数投票赞成就 自决举行谈判，但部分法国军官反对并发动了叛乱。这些法 国军官发动叛乱的主要原因在于（ ） A．不愿意放弃过去的殖民利益 B．已感受到非殖民化 趋势 C．希望建立新的国际政治体制 D．国内反战运动日益 高涨
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展(22张ppt)
一.世界殖民体系的崩溃
2.非洲掀起民族独立风暴
探究：二战后非洲民族独立运动的特点
材料：20世纪50年代中期到60年代末，非洲大陆诞 生了32个新独立国家。其中1960年就有17个国家 取得了独立。1963年，非洲统一组织成立，其宗旨 是：促进非洲的统一与团结，在非洲根除一切形式 的殖民主义。……1975年，莫桑比克、安哥拉等国 人民经过长期的武装斗争，赢得了独立，结束了葡 萄牙在非洲长达500年的殖民统治。80年代到90年 代初，是帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃的时 期，其标志是津巴布韦和纳米比亚的独立。
1945—1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立， 以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。
➢ 亚非拉民族解放运动使一些国家摆脱了殖民统治获得独立，摧毁了世界殖民体系， 有利于国际关系的民主化，是伟大的历史性进步。
➢ 亚非拉民族解放运动牵制了帝国主义的力量，有利于社会主义国家的发展与壮大。 ➢ 亚非拉新兴独立国家普遍奉行反对帝国主义侵略与霸权的政策，是维护战后世界
尼赫鲁（左），印度末任总督蒙巴顿勋爵 和真纳（右）讨论分治问题
问题探究
印度独立与印巴分治
克什米尔地区
二战后英国迫于印度民族解放运动的压力，提出 “分而治之”的方案，即蒙巴顿方案。方案规定 印度教徒居多数的地区划归印度，穆斯林占多数 的地区归属巴基斯坦。但对克什米尔的归属问题 却规定由各王公土邦自己决定加入印度或巴基斯 坦，或保持独立。当时，克什米尔地区77%的人口 为穆斯林，他们倾向加入巴基斯坦；克什米尔土 邦王是印度教徒，倾向加入印度。
对几乎克百什分米之尔九的十归的属工问业题归却印规度定由，而各这王些公工土业邦的 自原己料决有定 不加少入依印赖度于或巴巴基基斯斯坦坦境，内或的保农持业独。立。印 巴分治时，克—什—米孙尔澄的《归论属印问巴题分未治得的到原解因决及。影响》
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 课件-统编版(2019)历史必修中外历史纲要下
为新兴工业化国家 ②沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国也出现了“__石__油__繁__荣__”和经济起飞
非洲 1960—1975年，工农业生产总值大约增长了一倍；20世纪70年代中期以后， 经济发展陷入困境；20世纪90年代中期经济又开始增长
拉丁 大力发展__民__族__工__业__。巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现了工业化 美洲
视角2 发展中国家面临的挑战
材料 发达国家和发展中国家经济实力的对比，决定了国际经济规则的主导权掌握 在发达国家手中①……贸易自由化所创造财富的绝大部分被发达国家获得……发达国 家占据着高层次的工业部门，而发展中国家拥有的工业部门的层次是比较低的②。
撒哈拉沙漠 以南的非洲
为国家独立而斗争
（2） 影响：1960年有17个非洲国家独立，被称为“__非__洲__年__”；20世纪60年代末，非
洲的独立国家已达41个。英、法、比、葡等国在非洲的殖民帝国彻底崩溃。
3. 拉丁美洲的民族独立 （1） 概况：1959年，以__卡__斯__特__罗__为首的古巴革命力量推翻美国扶植的傀儡政权， 1961年建立社会主义国家；1999年，巴拿马人民从__美__国__手中收回了巴拿马运河区的全 部主权。 （2） 影响：1945—1991年，全世界有90多个国家获得独立，摧毁了__世__界__殖__民__体__系__。
2. 非洲的民族独立
（1） 概况
国家或地区
主要概况
埃及 阿尔及利亚
1952年，埃及中下层军官发动武装起义，废黜国王，第二年成 立埃及共和国。1956年，收回__苏__伊__士__运__河__主权 1954年，成立__民__族__解__放__阵__线__，与法国殖民者进行武装斗争。
1962年，阿尔及利亚独立
非洲 1960—1975年，工农业生产总值大约增长了一倍；20世纪70年代中期以后， 经济发展陷入困境；20世纪90年代中期经济又开始增长
拉丁 大力发展__民__族__工__业__。巴西、墨西哥、阿根廷等国家基本实现了工业化 美洲
视角2 发展中国家面临的挑战
材料 发达国家和发展中国家经济实力的对比，决定了国际经济规则的主导权掌握 在发达国家手中①……贸易自由化所创造财富的绝大部分被发达国家获得……发达国 家占据着高层次的工业部门，而发展中国家拥有的工业部门的层次是比较低的②。
撒哈拉沙漠 以南的非洲
为国家独立而斗争
（2） 影响：1960年有17个非洲国家独立，被称为“__非__洲__年__”；20世纪60年代末，非
洲的独立国家已达41个。英、法、比、葡等国在非洲的殖民帝国彻底崩溃。
3. 拉丁美洲的民族独立 （1） 概况：1959年，以__卡__斯__特__罗__为首的古巴革命力量推翻美国扶植的傀儡政权， 1961年建立社会主义国家；1999年，巴拿马人民从__美__国__手中收回了巴拿马运河区的全 部主权。 （2） 影响：1945—1991年，全世界有90多个国家获得独立，摧毁了__世__界__殖__民__体__系__。
2. 非洲的民族独立
（1） 概况
国家或地区
主要概况
埃及 阿尔及利亚
1952年，埃及中下层军官发动武装起义，废黜国王，第二年成 立埃及共和国。1956年，收回__苏__伊__士__运__河__主权 1954年，成立__民__族__解__放__阵__线__，与法国殖民者进行武装斗争。
1962年，阿尔及利亚独立
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 【课件】高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
地区
亚洲
非洲 拉丁美
洲
概况
(1)20世纪60~80年代、新加坡、韩国等亚洲国家抓住西方发达国家
进行! 业结构调整 的机会，利用本国丰富的劳动力资源吸引外国资
本，发展 劳动密集型 _产业，实现了经济高速增长，成为新兴工业化
国家 2)沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国也出现了“石油繁荣
”和
经济起飞
(1)1960~1975年，工农业生产总值大约增长了一倍 (2)20世纪70年代中期以后，经济发展陷入困境 (3)20世纪90年代中期经济开始增长
——高岱、郑家馨《殖民主义史总论卷》
2.殖民体系的等级特点 在殖民体系下，主权是欧洲列强的特权，也是其对其他地区“落后民族” 进行野蛮殖民掠夺、占领和侵略的借口和依据。居于金字塔之上的是
拥有巨大暴力能力和殖民能力的欧洲列强，居于金字塔中间的则是较弱 一等的欧洲国家以及拥有主权或半主权的亚洲和非洲国家，居于金字塔 底层的则是完全丧失主权的亚非拉被征服、掠夺和占领的“落后民族” 和“野蛮地区”。这一体系是少部分国家享有主权、大部分国家主权 被剥夺的等级体系，也是大国通过武力掠夺、殖民而实现崛起的暴力体
然而，即使在冷战过程中，世界体系的重构仍然按其固有的规律调整着 世界历史运动的各个层面，其中包括世界经济全球化趋势的加强和国际 政治朝多极化方向的发展。
——余伟民《“冷战”的起源与终结——世界历史的视角》
6.美苏在第三世界的争夺 美苏在第三世界的争夺始于20世纪50年代后期。那时，美苏在欧洲的严 重军事对峙使欧洲形成了势力范围分明、局势相对稳定的局面，美苏遂 将争夺的焦点转向第三世界国家。在1962年古巴导弹危机时，苏联选择 妥协、退让，20世纪70年代，苏联在美国陷入越南战争期间乘机坐大，在 非洲、中东接连发动攻势。20世纪80年代，非洲遭遇自然灾害和战乱，
+第21课+世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展+讲义-高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册
第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展教学目标1．了解世界殖民体系崩溃的过程及原因。
2．掌握第二次世界大战后亚非拉新兴国家崛起的表现、原因及取得的成就。
3．分析第二次世界大战后亚非拉新兴国家崛起过程中所面临的挑战，并从中总结经验教训。
重点难点1．重点：世界殖民体系的崩溃过程；二战后独立的发展中国家的取得发展成就和面临的挑战。
2．难点：如何理解独立后的发展中国家的取得发展成就的原因和面临的挑战。
知识点世界殖民体系的崩溃1．亚洲的民族独立(1）印巴分治成为共和国①领导：国大党领袖甘地、尼赫鲁和穆斯林联盟领袖真纳。
②独立：1947年，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领（为印巴两国的长期动荡埋下了隐患）;20世纪50年代，两国均成为共和国。
(2）亚洲殖民体系瓦解：印度独立前后，印度尼西亚等国也纷纷独立，帝国主义在亚洲的殖民体2．非洲的民族独立系瓦解。
(1）埃及独立：1953年埃及共和国成立。
1956年，埃及总统纳赛尔宣布收回苏伊士运河主权。
(2）阿尔及利亚独立：1954年，成立民族解放阵线，领导反法斗争；法国戴高乐政府被迫调整对阿尔及利亚的殖民政策，1962年，阿尔及利亚独立。
(3)"非洲年":1960年有17个非洲国家独立，这年被称为"非洲年"。
(4）殖民帝国崩溃：到20世纪60年代末，非洲独立国家已达41个。
英、法、比、葡等在非洲的殖民帝国彻底崩溃。
3．拉丁美洲的民族独立(1）古巴革命：1959年，卡斯特罗领导古巴革命力量推翻了美国扶植的傀儡政权。
1961年，卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家。
(2）巴拿马斗争：1999年巴拿马人民从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权。
知识点发展中国家的成就1．发展中国家：又称"第三世界"，是指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有完整主权的新兴民族国家。
2．亚洲发展：20世纪60-80年代，新加坡、韩国成为新兴工业化国家。
第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展教学设计人教统编版高中历史必修中外历史纲要下册
因此，在本节课的教学过程中，教师应充分关注学生的认知水平和情感态度，采取启发式教学策略，引导学生深入探讨世界殖民体系的瓦解与新兴国家发展的内在逻辑，帮助他们形成正确的价值观和民族观。同时，注重培养学生的历史思维能力和批判性思维，激发他们关注国际事务、维护国家主权和民族尊严的自觉性。
三、教学重难点和教学设想
2.案例分析：选取一个新兴国家的发展案例，如印度、巴西等，分析其政治、经济、文化等方面的发展特点和趋势。要求学生通过查阅资料、整合信息，撰写一篇案例分析报告，字数800字左右。
3.课堂练习巩固：完成本节课所设计的练习题，包括选择题、简答题等，要求学生在规定时间内独立完成，巩固所学知识。
4.小组讨论延伸：针对本节课的小组讨论主题，学生可以继续深入探讨，完善讨论成果。要求每组提交一份讨论报告，字数1000字左右，内容包括：讨论主题、小组成员观点、共识及理由、对殖民体系瓦解与新兴国家发展的认识等。
3.情感态度与价值观方面的重难点：
-培养学生树立正确的历史观、民族观和国家观；
-引导学生关注世界和平、发展和合作，坚定反对殖民主义、维护国家.创设情境，激发兴趣：
-教学开始时，通过展示相关图片、视频资料，让学生对世界殖民体系及其瓦解过程有一个直观的了解，激发学生的学习兴趣。
-介绍殖民体系的概念，阐述其形成的历史背景；
-分析殖民体系对殖民地、半殖民地国家和地区的影响；
-讲解20世纪以来世界殖民体系的瓦解过程及其原因。
2.讲解新兴国家的发展：
-介绍新兴国家的概念，列举典型的新兴国家；
-分析新兴国家在政治、经济、文化等方面的发展特点和趋势；
-阐述新兴国家在发展过程中面临的挑战和机遇。
4.汇报成果：各小组向全班汇报讨论成果，教师给予评价和指导。
三、教学重难点和教学设想
2.案例分析：选取一个新兴国家的发展案例，如印度、巴西等，分析其政治、经济、文化等方面的发展特点和趋势。要求学生通过查阅资料、整合信息，撰写一篇案例分析报告，字数800字左右。
3.课堂练习巩固：完成本节课所设计的练习题，包括选择题、简答题等，要求学生在规定时间内独立完成，巩固所学知识。
4.小组讨论延伸：针对本节课的小组讨论主题，学生可以继续深入探讨，完善讨论成果。要求每组提交一份讨论报告，字数1000字左右，内容包括：讨论主题、小组成员观点、共识及理由、对殖民体系瓦解与新兴国家发展的认识等。
3.情感态度与价值观方面的重难点：
-培养学生树立正确的历史观、民族观和国家观；
-引导学生关注世界和平、发展和合作，坚定反对殖民主义、维护国家.创设情境，激发兴趣：
-教学开始时，通过展示相关图片、视频资料，让学生对世界殖民体系及其瓦解过程有一个直观的了解，激发学生的学习兴趣。
-介绍殖民体系的概念，阐述其形成的历史背景；
-分析殖民体系对殖民地、半殖民地国家和地区的影响；
-讲解20世纪以来世界殖民体系的瓦解过程及其原因。
2.讲解新兴国家的发展：
-介绍新兴国家的概念，列举典型的新兴国家；
-分析新兴国家在政治、经济、文化等方面的发展特点和趋势；
-阐述新兴国家在发展过程中面临的挑战和机遇。
4.汇报成果：各小组向全班汇报讨论成果，教师给予评价和指导。
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展课件高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
【活动2】阅读教材第一目第四至六自然段,分析非洲殖民帝国崩溃的主要史实。 1.埃及独立(请正确连线)
2.阿尔及利亚独立
1954年 成立_民__族__解__放__阵__线__与法国殖民者进行武装斗争
1962年
阿尔及利亚独立
3.非洲殖民体系的崩溃 (1)1960年,有17个非洲国家独立,这一年被称为“_非__洲__年__”。 (2)到20世纪60年代末,英、法、比、葡等国在非洲的殖民帝国彻底崩溃。
【活动2】阅读教材第三目,思考发展中国家面临的发展问题与挑战有哪些。 1.发展中国家面临的发展问题(从【智选】中选出相对应的序号)
地区
面临问题
调整及结果
亚洲
过分依赖_②__,承受风险的能力较差
1997年亚洲金融危机促使它们重新 调整经济结构,健全_⑤__
拉丁 过于依赖_①__,欠下巨额外债,影响了 经过改革,20世纪90年代的拉美经
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的 发展
课标·定位
核心·导学
通过了解第二次世界大战后第三世 界国家的变化,认识其发展中的成就 与问题。(唯物史观、时空观念、史 料实证、历史解释)
1.了解“一个根源”:国际政治经济旧秩序 2.把握“三个问题”:世界殖民体系的崩溃、 发展中国家的成就和发展中国家面临的 挑战
教材认知•内化必备知识
学习任务一 世界殖民体系的崩溃
【活动1】阅读教材第一目第一至三自然段,思考亚洲殖民体系是怎样瓦解的。
1.印巴分治
(1)概况:
国家领Biblioteka 者印度 国大党领袖_甘__地__、尼赫鲁
巴基斯坦 穆斯林联盟领袖_真__纳__
(2)结果:
①英国被迫同意印度独立。_1_9_4_7_年,印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展(18张ppt)
——毛泽东
发展中国家的基本特征 发达
历史 国家基本上都是由殖民地、半殖民地演化
中外历史纲要（下）第八单元 20世纪下半叶世界的新变化
第21课
世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
课程标准 1、了解第二次世界大战后世界殖民体系的崩溃； 2、认识第二次世界大战后发展中国家的成就与面临的挑战。
◆ 回顾殖民体系建立的历程
工场手工业时期 第一次工业
革命时期
●
●
1500
海外贸易 黑奴贸易 殖民掠夺
1765年
炮舰政策 商品输出 殖民体系 初步形成
●
1860年
第二次工业 革命时期
●
1900年
资本输出 殖民体系 最终形成
二战后
●
1945年
殖民体系 走向瓦解
一、世界殖民体系的崩溃
探
1.原因
究
第1二94次5世—界1大99战1是年对，殖全民世主界义的有致9命0多打个击。国二家战摆期脱间了，殖反法民西统斯治联获盟得通独过立一系列 声强，明调以，“宣不惊言 分人等种的，族速支、度持性摧殖 别民、毁地语了半言世殖或界民宗殖地教民的，体独增立进系要并。求激。励对19于45全年体6月人通类过之的人《权联及合基国本宪自章由》之
结果
第一次1947年至 争夺克什米尔地 印度占领克什米尔3/5领土，
1949年
区所有权
巴基斯坦占其余2/5领土。
第二次1965年至 争夺克什米尔地 双方未取得明显胜利，并
1966年Βιβλιοθήκη 区所有权重申用和平手段解决争端
第三次1971年 肢解巴基斯坦 东巴成为独立的孟加拉国
一、世界殖民体系的崩溃
2、表现
（2）非洲
人教统编版必修中外历史纲要下第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展教学设计
-鼓励学生在课后进行自主学习，深入研究相关历史事件，提高历史素养。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的历史思维能力和自主学习能力，特布置以下作业：
1.请学生结合本节课所学内容，选择一个感兴趣的新兴国家，分析其独立或发展过程，并撰写一篇800字左右的短文。要求：观点明确，论据充分，条理清晰。
人教统编版必修中外历史纲要下第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解并掌握世界殖民体系形成和瓦解的历史背景、过程及其影响，重点掌握第二次世界大战后殖民体系的瓦解、非洲民族独立浪潮、亚洲新兴国家的崛起以及拉丁美洲的民主化进程。
2.培养学生运用历史唯物主义观点，分析世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的内在规律，学会从多角度、多层次分析历史现象。
-运用比较法，对比不同国家和地区在殖民体系瓦解后的不同发展道路，提高学生的分析能力。
-利用问题驱动法，引导学生主动探究历史事件背后的原因和影响，培养他们的思辨能力。
2.教学策略：
-设计具有梯度的问题，引导学生由浅入深地掌握历史知识，降低学习难度。
-结合多媒体教学手段，如图片、视频等，生动形象地展示历史事件，增强学生的直观感受。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学内容：引导学生回顾已学的世界近现代史知识，如两次世界大战、殖民主义和帝国主义等，为新课的学习做好铺垫。
2.教学过程：
-教师通过提问方式，引导学生回顾两次世界大战对世界格局的影响，以及殖民主义和帝国主义对各国的影响。
-学生回答问题，教师总结并引出本节课的主题：世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展。
2.小组合作，共同完成一份关于非洲民族独立浪潮的专题报告。报告内容包括：独立浪潮的背景、过程、影响及对本地区的启示。报告字数不限，要求：内容全面，分析深入，图表并茂。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的历史思维能力和自主学习能力，特布置以下作业：
1.请学生结合本节课所学内容，选择一个感兴趣的新兴国家，分析其独立或发展过程，并撰写一篇800字左右的短文。要求：观点明确，论据充分，条理清晰。
人教统编版必修中外历史纲要下第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解并掌握世界殖民体系形成和瓦解的历史背景、过程及其影响，重点掌握第二次世界大战后殖民体系的瓦解、非洲民族独立浪潮、亚洲新兴国家的崛起以及拉丁美洲的民主化进程。
2.培养学生运用历史唯物主义观点，分析世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的内在规律，学会从多角度、多层次分析历史现象。
-运用比较法，对比不同国家和地区在殖民体系瓦解后的不同发展道路，提高学生的分析能力。
-利用问题驱动法，引导学生主动探究历史事件背后的原因和影响，培养他们的思辨能力。
2.教学策略：
-设计具有梯度的问题，引导学生由浅入深地掌握历史知识，降低学习难度。
-结合多媒体教学手段，如图片、视频等，生动形象地展示历史事件，增强学生的直观感受。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.教学内容：引导学生回顾已学的世界近现代史知识，如两次世界大战、殖民主义和帝国主义等，为新课的学习做好铺垫。
2.教学过程：
-教师通过提问方式，引导学生回顾两次世界大战对世界格局的影响，以及殖民主义和帝国主义对各国的影响。
-学生回答问题，教师总结并引出本节课的主题：世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展。
2.小组合作，共同完成一份关于非洲民族独立浪潮的专题报告。报告内容包括：独立浪潮的背景、过程、影响及对本地区的启示。报告字数不限，要求：内容全面，分析深入，图表并茂。
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 课件高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
二战前独立的国家
1960年独立的国家 其他时间独立的国家
南
非
或工兰 架索民
好望 角
印
意西尔
度
毛章求新
留尼 汪
(法 )
岛
特拉维夫
谋独立：非洲殖民体系的崩溃
严通尔群岛()
马德拉群命
加那 利 群岛
()
阿尔及利亚
利比
苏冲
亚 埃及
角
卷里塘地亚
网比亚
尼日尔 (
几 内st
两以电日有豆
西 塞 控料的
利比里重 )
糖发障
中等收入国家
4
自
然
本
资
源
非洲
拉丁美洲
求发展：发展中的问题
过于依赖出口 贸易和外资
发展不平衡
1997年亚洲 金融危机
调整经济结构，
健全对经济体 系的监管
改革
近一半人口 生活在贫困
线以下
求发展：新问题
国际经济旧秩序 边界和民族矛盾 政策失误 人口问题 两极分化问题 贪污腐败问题 环境气候问题
■■
谢谢观 看
2、 现在为什么不一 样了?
3、 现在印巴两国 的关系是怎样的?
谋独立：亚洲殖民体系的崩溃
所以远看， 一个文明古国：
走近一看， 一群文明古国：
谋独立：亚洲殖民体系的崩溃
章西女王
1857年
民族大起义
圣雄甘地
非暴力不合作
谋独立：亚洲殖民体系的崩溃
思考
材料一：英国在印度的最后一位总督蒙巴顿助手伊斯梅这样描 述印度独立前的形势，1947年3月的印度是一艘舱中满载弹药 而在大洋中着了火的船。对英国来说，首要的问题是在大火烧
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2、成就
（1）亚洲：A．东亚：新加坡、韩国成为新兴工业化国家。
亚洲四小龙
亚洲四小虎
亚洲四小龙： 中国香港 中国台湾 新加坡 韩国
经起济飞增前长的的家新底星：： 自战6后0年初代期中，期四起小，龙四的小物龙质迅和速技改术变基着础昔并日不的好旧，
貌可。谓四一小片龙残的破变景化象可:生以产概萎括缩为,商自品落奇后缺的,物农价业飞社涨会， 或失转业口严贸重易，港大，多发数展人成民为生新活兴在工贫业穷国边家缘和，地食区不;果从 依腹靠，美衣国不援蔽助体,。成台为湾有和能韩力国向虽外说输一出度资获本得的美国国家的和 地“区美;元从”低援收助入，变但成是中经高济所状得况国变家化和不地大区。;从1高95度2年失， 业台达湾成人全均民国就民业生;产从总恶值性只通有货5膨0美胀元进，步1为9经62济年快韩速国 而人稳均定国成民长生的产国总家值和也地不区过;8从7美进元口。替代迈向出口扩 张的国家和地区。
但苏伊士运河的运营权一直掌握 在运河公司手中，其中英法两国占有 绝大多数股份，每年的收入超过1亿 英镑。埃及在运河公司中只占有5% 的股份，通过革命上台的纳赛尔总统 对此一直耿耿于怀，把英法控制运河 和经营权看成是民族的耻辱
人教统编版（2019）必修中外历史纲 要下第2 1课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发 展(共2 4张PPT )
ห้องสมุดไป่ตู้
人教统编版（2019）必修中外历史纲 要下第2 1课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发 展(共2 4张PPT )
发展中国家分布图
我看美国、苏联是第一世界；中 间派日本、欧洲、加拿大，是第二世 界；咱们是第三世界。……亚洲除了 日本，都是第三世界。整个非洲都是 第三世界，拉丁美洲是第三世界。
——毛泽东
第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展
一、世界殖民体系的崩溃
“英国女皇皇冠上的一颗最
1、亚洲
明亮的宝石。”坠落，印度
（1）印度独立
获得了独立。
A．斗争：国大党在甘地、尼赫鲁领导下；穆斯林联盟在真纳的领导下，积极争取印 度独立。
B．印巴分治：1947年英国实行“分而治之”的政策，分为印度和巴基斯坦两部分。
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苏伊士运河战争 ——第二次中东战争
1962年中国发行特别邮票， 庆祝阿尔及利亚独立
人教统编版（2019）必修中外历史纲 要下第2 1课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发 展(共2 4张PPT )
人教统编版（2019）必修中外历史纲 要下第2 1课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发 展(共2 4张PPT )
（3）拉丁美洲：巴西、墨西哥、阿根廷等基本实现了工业化。
从1950年到1981年的31年间，拉丁美洲经济 社会发生剧烈变革。经济得到迅速发展，国 内生产总值增长了4倍，年均增长5.3%，人 均收入年均增长2.6%，投资年均增长7.4%， 制造业年均增长6.5%，产量增加6倍多。社 会变革更为显著，1950年至1981年，拉丁美 洲人口从1.66亿增至3.7亿。城市化水平迅 速提高，城市人口占总人口比例从1950年的 41.6%，上升到1980年的65.5%。
古巴革命领袖—— 卡斯特罗与格瓦拉
长期被美国控制的 巴拿马运河区
二、发展中国家的成就与挑战 人教统编版（2019）必修中外历史纲要下第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展(共24张PPT)
1、定义
发展中国家，又称第三世界，是指原来的殖民地半殖民地国家取得独立后建立的拥有 完整主权的新兴民族国家。
苏伊士运河战争 ——第二次中东战争
人教统编版（2019）必修中外历史纲 要下第2 1课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发 展(共2 4张PPT )
埃及与苏伊士运河
苏伊士运河于 1869年修筑通航， 是一条海平面的水道，在埃及贯通 苏伊士地峡，沟通地中海与红海， 提供从欧洲至印度洋和西太平洋附 近的最近航线。它是世界使用最频 繁的航线之一。
B．西亚：沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国出现了“石油繁荣”和经济起飞。
波斯湾石油的流向
黑色的黄金
人教统编版（2019）必修中外历史纲 要下第2 1课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发 展(共2 4张PPT )
（2）非洲：经济曲折发展
人教统编版（2019）必修中外历史纲 要下第2 1课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发 展(共2 4张PPT )
（2）撒哈拉以南非洲： 1960 年有17 个国家独立，称为“非洲年”。
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国境线特征:
不是依自然地势走向, 而系人为分割。
原因:
大多国家为欧美作为 殖民地瓜分;战后独立 进程受宗主国影响,加 之内部矛盾复杂,使得 划分痕迹重。
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3、拉丁美洲
（1）1959年，卡斯特罗古巴革命力量推翻了美国扶植的傀儡政权。1961年， 古巴建立社会主义国家。 （2）1999年，巴拿马收回了运河区的全部主权。
人教统编版（2019）必修中外历史纲 要下第2 1课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发 展(共2 4张PPT )
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2、非洲
（1）北非 A．埃及：1952年，纳赛尔发动武装起义，成立共和国。1956年，收回苏伊士运河。 B．阿尔及利亚：1954 年，成立民族解放阵线。1962年，阿尔及利亚独立。
埃及革命领袖 ——纳赛尔
尼赫鲁（左），印度末任总督蒙巴 顿勋爵和真纳（右）讨论分治问题
印巴分治与带来的难民迁移
时间
第一次
1947年至 1949年
第二次
1965年至 1966年
遗患无穷！ 目的
结果
争夺克什 米尔地区 所有权
印度占领克什米尔3/5领土， 巴基斯坦占其余2/5领土。
争夺克什 米尔地区 所有权
双方未取得明显胜利，并重 申用和平手段解决争端
印第巴三分次治大仇1杀971年
肢解巴基 斯坦 克什米尔东争巴端成为独立的孟加拉肢国解巴基斯坦
参加万隆会议的亚非国家 （2）东南亚各国纷纷独立。——帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解
2、非洲
（1）北非 A．埃及：1952年，纳赛尔发动武装起义，成立共和国。1956年，收回苏伊士运河。
埃及革命领袖 ——纳赛尔