《第二次月考》考风考纪主题班会PPT
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3
让诚信成为人们的信仰
❖ “信用”是时下中国国民最缺乏的一种 道德资源,社会缺乏信仰,人与人之间 缺乏诚信日益严重。从身边的细微做起, 从身边的小事做起,诚实、笃信,让诚 信在每个人的心中扎下根发出芽。让中 华民族的光荣传统发扬光大是我们每一 个大学生应尽的义务。
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4
考前篇
❖ 在静谧的非洲大草原上,夕阳西下。这时, 一头狮子在沉思,明天,当太阳升起时,我 要奔跑,以追上跑的最快的羚羊;此时,一 只羚羊也在沉思,明天,当太阳升起时,新 的比赛就要开始,对手仍然是跑得最快的狮 子,想要活命,就必须在赛跑中获胜。那么 无论你是狮子,还是羚羊,当太阳升起时, 你要做的,就是奔跑。
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18
但是,我们究竟如何才能 不不挂科,如何才能考得好呢?
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19
经验分享
接下来就有请上一年度奖学金得主来分享一下他们 的复习或应考经验吧!
杨韵琴
万逸
黄亚乔
薛立靖
陈嘉丽
曹远
王淇圳
雷振军
唐老三
易智颖
倪军
李云悟
刘佳月
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14
第六条
❖ 违纪与舞弊学生的处理意见由主考审核 后,教务处以《考试情况通报》的形式 通过学校OA系统公布。违纪和舞弊学生 处理的正式文件由学校发文公布。
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严峻的考试形势
一.考风严 二.有些科目没有复习资料 三.考试科目比较多 四.有些科目的考题较去年难
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16
对待考试和复习我们应有的态度
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5
❖ 在将要来临的期末考试中,无论你强 如狮子之强,还是弱似羚羊之弱,两 者面临的压力却是平等的。
《考风考纪主题班会》PPT课件
财富的种子,只要你诚心种下, 就能找到打开金库的钥匙。
5、 诚信是做人之根本,立业之基。 6、创起诚信校园,树起诚信学风,成为诚信学子。
二 为什么要考试
1.测试你对某门课的掌握程度; 2.测试你的学习技巧和记忆力; 3.评估教师的教学质量,了解哪些教得
不错、哪些需要改进; 4.测试你是否诚实。
三 诚信是做人之本
如何更好地减少考试作弊 1、不断强化良好的自我意识,塑造诚信人格。 2、明确学习目标,提高学习动力,学会学
习,注意平时积累。 3、注意对考试认知的调整,理智看待考试及
其结果。 4、做好考试期间的良好心理维护和保健。 5、要知道做人诚实和信用是做人的根本,是
未来社会的通行证。树立正确的考试观。
偷看别人试卷; 与同学讨论试题; 传纸条或者把资料写在衣服、手绢、身体上; 使用通讯工具……
1.学校通报批评,记过处分.
2.容易养成作弊的习惯.
3.对家长.老师有负罪感.
4.改变了在大家心目中的形象, 失去了老师和同学对你的信任.
四 应试技巧
• 一 心理技巧 1、树立信心,克服怯场
• 2、摒弃“杂”念,缓解情绪 3、集中注意,迅入状态
• 二 答题技巧 1、审题要慢,答题要快 2、运算要准,胆子要大 3、先易后难,敢于放弃 4、先熟后生,合理用时
铅 1、不要把球放在手心或手指上,应 球 该把球放在手指根处,五指分开将球
的
包住。 2、将铅球向前上方投,出手速度要快。
技 3、投出去的时候要用集中力量。
巧 4、调节好心理状态
跳 远 的 技 巧
一、助跑与起跳相结合技术
助跑的任务:发挥速度和准确地上板、并为起跳创 造好有利的蹬伸条件。起跳的作用是改变人体运动 的方向,获得尽可能大的腾起初速度和适宜的腾起角 度。从助跑最后一步到起跳是互相衔接的,这种跑跳 结合的紧密程度,在很大程度上决定着跳远成绩。 起跳动作的协调配合:起跳力量的大小,首先取决于 起跳腿用力肌肉群在上板时被拉长的速度和强度,还 取决于全身力量的发挥。这就要求全身各部分正确 协调的配合。 二、腾空和落地技术 人体离开地面后的空中腾越阶段,叫腾空。腾空后的 任何动作都不能改变身体重心的抛物线轨迹。如果 能在落地时高抬两腿并向前伸展,则可延缓落地的时 间,从而增加落地的距离。
5、 诚信是做人之根本,立业之基。 6、创起诚信校园,树起诚信学风,成为诚信学子。
二 为什么要考试
1.测试你对某门课的掌握程度; 2.测试你的学习技巧和记忆力; 3.评估教师的教学质量,了解哪些教得
不错、哪些需要改进; 4.测试你是否诚实。
三 诚信是做人之本
如何更好地减少考试作弊 1、不断强化良好的自我意识,塑造诚信人格。 2、明确学习目标,提高学习动力,学会学
习,注意平时积累。 3、注意对考试认知的调整,理智看待考试及
其结果。 4、做好考试期间的良好心理维护和保健。 5、要知道做人诚实和信用是做人的根本,是
未来社会的通行证。树立正确的考试观。
偷看别人试卷; 与同学讨论试题; 传纸条或者把资料写在衣服、手绢、身体上; 使用通讯工具……
1.学校通报批评,记过处分.
2.容易养成作弊的习惯.
3.对家长.老师有负罪感.
4.改变了在大家心目中的形象, 失去了老师和同学对你的信任.
四 应试技巧
• 一 心理技巧 1、树立信心,克服怯场
• 2、摒弃“杂”念,缓解情绪 3、集中注意,迅入状态
• 二 答题技巧 1、审题要慢,答题要快 2、运算要准,胆子要大 3、先易后难,敢于放弃 4、先熟后生,合理用时
铅 1、不要把球放在手心或手指上,应 球 该把球放在手指根处,五指分开将球
的
包住。 2、将铅球向前上方投,出手速度要快。
技 3、投出去的时候要用集中力量。
巧 4、调节好心理状态
跳 远 的 技 巧
一、助跑与起跳相结合技术
助跑的任务:发挥速度和准确地上板、并为起跳创 造好有利的蹬伸条件。起跳的作用是改变人体运动 的方向,获得尽可能大的腾起初速度和适宜的腾起角 度。从助跑最后一步到起跳是互相衔接的,这种跑跳 结合的紧密程度,在很大程度上决定着跳远成绩。 起跳动作的协调配合:起跳力量的大小,首先取决于 起跳腿用力肌肉群在上板时被拉长的速度和强度,还 取决于全身力量的发挥。这就要求全身各部分正确 协调的配合。 二、腾空和落地技术 人体离开地面后的空中腾越阶段,叫腾空。腾空后的 任何动作都不能改变身体重心的抛物线轨迹。如果 能在落地时高抬两腿并向前伸展,则可延缓落地的时 间,从而增加落地的距离。
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在不同心理的支配下,许多考生在考试中作弊, 而且其中相当一部分从中“获益”——不费力气 地获得了高分数。也许正是这个“益处”使得越 来越多的考生已经或打算采取作弊的方式来应付 考试。但我们禁不住要问:真的有必要作弊吗?
作弊在有时候可以使一些考生不费力气就得到 高分。但另一方面,也会从不同情况、不同角度 对考生的心理及其它方面产生不良影响。具体表 现如下:
(二)考生违背考试公平、公正原则,以不正当手段获得 或者试图获得试题答案,有下列行为之一,认定为考试作 弊,视情节轻重及认错态度给予记过或者留校察看处分:
1. 闭卷考试时,携带与考试内容相关的文 字材料或者存储有与考试内容相关资料 的电子设备参加考试;
2. 抄袭、协助他人抄袭试题答案或者与考 试内容相关的资料;
10
小学生在考场监考
希望能够有更高 的分数,虽然自 己也认真学了, 但是对自己的能 力没有自信心
分析考试作弊的原因
平时上课吸收 率不高,担心 考试不及格, 因此考试作弊
大家都作弊,觉得自己
如果不作弊会吃亏,因
为作弊的同学考得分数
精选文档 可能会比自己高
11
偷看别人试卷; 与同学讨论试题; 传纸条或者把资料写在衣服、手绢、身体上; 使用通讯工具……
猜谜语
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1
270班考风考纪主题班会
诚实应考 诚信做人
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2
考试目的在于什么 清晰说明考场舞弊与违纪 寻找作弊原因,分析心理状态 作弊不仅仅是不诚信的表现,更危害
心理健康
认识考试,天道酬勤
请班主任讲话
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考试,作为一种较好的相对公平的测试 评价形式,一直被广泛应用于各级学校。
考风考纪主题班会2ppt
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认真迎考,诚信应考
12输配电主题班会
LOGO
诚信,是社会人际关系的精神纽带,也是人际关系的最 高原则,诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表 述,就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信不仅是一 种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则; 不仅是一种声誉,更是一种资源。就个人而言,诚信是高 尚的人格力量,是为人处事之本。当代学生必须具备诚实守 信的品德,方能在日后激烈的社会竞争中立于不败之地。 考试,作为一种较好的相对公平的测试评价形式,一 直被广泛应用于各级学校。为什么要考试?首先,测试你 对某门课的掌握程度;其次,测试你的学习技巧和记忆力; 再者,评估老师的教学质量,了解哪些教得不错,哪些需要 加强; 最重要的是,测试你是否诚信!
班会提要
寻找作弊原因,分析心理状态
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作弊不仅仅是不诚信的表现,更危害 心理健康
关于考试方面的要求以及作弊处分
请辅导员讲话
分析考试作弊的原因
LO也认真学了,但 是对自己的能力没有自信 心
平时上课吸收率不高,担 心考试不及格,因此考试 作弊
大家都作弊,觉得自己如 果不作弊会吃亏,因为作 弊的同学考得分数可能会 比自己高
(一)违反考场、考试纪律者,给予警告或严重警告处分; 凡考试作弊者,视情节给予记过,留校察看直至开除 学籍处分。
请辅导员讲话
班级其它 事情通知
在作弊过程中,难免 不被发现,一旦被发 现。考生就会感到羞 愧与失望,各种沮丧 心情都可能产生。有 时还会在考后保持许 久,从而影响考生的 心理健康。假如作弊 被发现后,下面还有 别的考试,这种羞愧 感就会影响下一个科 目的成绩,更不利于 考生心理上的恢复。
违反考试纪律的,视情节轻重分别给予如下处理:
认真迎考,诚信应考
12输配电主题班会
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诚信,是社会人际关系的精神纽带,也是人际关系的最 高原则,诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表 述,就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信不仅是一 种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则; 不仅是一种声誉,更是一种资源。就个人而言,诚信是高 尚的人格力量,是为人处事之本。当代学生必须具备诚实守 信的品德,方能在日后激烈的社会竞争中立于不败之地。 考试,作为一种较好的相对公平的测试评价形式,一 直被广泛应用于各级学校。为什么要考试?首先,测试你 对某门课的掌握程度;其次,测试你的学习技巧和记忆力; 再者,评估老师的教学质量,了解哪些教得不错,哪些需要 加强; 最重要的是,测试你是否诚信!
班会提要
寻找作弊原因,分析心理状态
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作弊不仅仅是不诚信的表现,更危害 心理健康
关于考试方面的要求以及作弊处分
请辅导员讲话
分析考试作弊的原因
LO也认真学了,但 是对自己的能力没有自信 心
平时上课吸收率不高,担 心考试不及格,因此考试 作弊
大家都作弊,觉得自己如 果不作弊会吃亏,因为作 弊的同学考得分数可能会 比自己高
(一)违反考场、考试纪律者,给予警告或严重警告处分; 凡考试作弊者,视情节给予记过,留校察看直至开除 学籍处分。
请辅导员讲话
班级其它 事情通知
在作弊过程中,难免 不被发现,一旦被发 现。考生就会感到羞 愧与失望,各种沮丧 心情都可能产生。有 时还会在考后保持许 久,从而影响考生的 心理健康。假如作弊 被发现后,下面还有 别的考试,这种羞愧 感就会影响下一个科 目的成绩,更不利于 考生心理上的恢复。
违反考试纪律的,视情节轻重分别给予如下处理:
考风考纪教育主题班会PPT
三、考前复习心得交流
学习委员指导大家正确复习,以达到事半 功倍的效果。 同学们可以把最近不懂的或理解的不透彻 的问题整理起来大家,最后大家讨论解决。 积极做好准备,抓住考前老师答疑的机会。
Байду номын сангаас
在严格遵守考风考纪的前下 预祝大家可以取得好的成绩 谢谢
考风考纪主题班会
建电81301
一、学习《扬州大学广陵学院本科学生 学籍管理规定》
1.学习的重点是:“第九章 留学与退学” 2.同学们要累计好目前自己未获得的学分 3.加强对旷课学生的处罚,认真做好考勤记 录
二、对考风考纪的教育
学风,是读书之风,治学之风,做人之风,是齐工程 的灵魂和气质,也是齐工程的立校之本;考风,是一种品 行,一种责任、更是一种做人之风。树道德之新风,立诚 信值根基,是我校广大青年学生义不容辞的责任。所以, 在期末考试来临之际,为端正考风考纪,加强我校的学风, 校风。 希望同学们在接下来的考试中,不要抱有侥幸的心理。 拿出自己的真是本领,争取在期末考试中取得好成绩。 大家可以对考试舞弊的现象发表下自己的看法,比如: 一些舞弊的手法,再如舞弊后受到的各种处分等等,这些 事件都发生在同学们的身边,让同学们更加清楚的认识到 考试舞弊所带来的严重后果。
2024年度-大学生考风考纪主题班会课件
监考教师职责
认真履行职责,严格监考,确保考试公平、公正;关心考生,维护考场秩序, 为考生提供必要的帮助和服务。
监考教师担当
加强业务学习,提高监考能力;增强责任心,认真履行监考职责;积极参与考 风考纪宣传教育,引导考生树立诚信意识。
10
03
加强大学生诚信教育举措
11
思想道德修养课程引导
设立专门课程
班级将积极与任课老师和监考老师沟通,及时了解考试要 求和考场纪律,为同学们提供准确的考试信息。
建立考风考纪监督机制
班级将建立考风考纪监督机制,鼓励同学们互相监督,共 同维护良好的考试秩序。
25
寄语同学们共筑良好考风
希望同学们能够自觉遵守考试 纪律,做到诚信应考,为自己 的未来负责。
希望同学们能够互相监督、互 相帮助,共同营造良好的考试 氛围。
运作方式
组长定期组织小组成员讨论学习问题,分享学习方法和经验,并对小组成员的学习进度进 行跟踪和反馈。
效果评估
通过比较各小组的学习成绩和课堂表现,发现小组互助监督机制对提高同学们的学习积极 性和效果具有显著作用。但同时也存在一些问题,如部分小组长责任心不强、小组内部沟 通不畅等,需要进一步完善和改进。
在大学课程体系中,设立 思想道德修养相关课程, 将诚信教育作为重要内容 贯穿其中。
强化案例教学
结合现实生活中的诚信案 例,引导学生分析、讨论 ,增强诚信意识。
注重实践环节
通过组织实践活动,如社 会调查、志愿服务等,让 学生在实践中体会诚信的 重要性。
12
辅导员谈心谈话工作部署
定期谈话制度
01
建立辅导员与学生定期谈心谈话的制度,及时了解学生思想动
22
06
总结与展望
认真履行职责,严格监考,确保考试公平、公正;关心考生,维护考场秩序, 为考生提供必要的帮助和服务。
监考教师担当
加强业务学习,提高监考能力;增强责任心,认真履行监考职责;积极参与考 风考纪宣传教育,引导考生树立诚信意识。
10
03
加强大学生诚信教育举措
11
思想道德修养课程引导
设立专门课程
班级将积极与任课老师和监考老师沟通,及时了解考试要 求和考场纪律,为同学们提供准确的考试信息。
建立考风考纪监督机制
班级将建立考风考纪监督机制,鼓励同学们互相监督,共 同维护良好的考试秩序。
25
寄语同学们共筑良好考风
希望同学们能够自觉遵守考试 纪律,做到诚信应考,为自己 的未来负责。
希望同学们能够互相监督、互 相帮助,共同营造良好的考试 氛围。
运作方式
组长定期组织小组成员讨论学习问题,分享学习方法和经验,并对小组成员的学习进度进 行跟踪和反馈。
效果评估
通过比较各小组的学习成绩和课堂表现,发现小组互助监督机制对提高同学们的学习积极 性和效果具有显著作用。但同时也存在一些问题,如部分小组长责任心不强、小组内部沟 通不畅等,需要进一步完善和改进。
在大学课程体系中,设立 思想道德修养相关课程, 将诚信教育作为重要内容 贯穿其中。
强化案例教学
结合现实生活中的诚信案 例,引导学生分析、讨论 ,增强诚信意识。
注重实践环节
通过组织实践活动,如社 会调查、志愿服务等,让 学生在实践中体会诚信的 重要性。
12
辅导员谈心谈话工作部署
定期谈话制度
01
建立辅导员与学生定期谈心谈话的制度,及时了解学生思想动
22
06
总结与展望
《月考总结班会》主题班会ppt课件 (2)
04
存在问题与改进措施
月考中存在的问题分析
学习方法不当
部分同学过于追求高分,忽视了基础知识的学习 和掌握,导致在考试中无法灵活运用知识。
时间管理不当
部分同学在考试中时间分配不合理,导致在规定 时间内无法完成试卷。
心态调整不当
部分同学在考试前和考试过程中过于紧张,影响 正常发挥。
针对问题的改进措施和建议
各科目考试情况分析
语文科目
分析语文科目的考试情 况,包括考试内容、考 生答题情况、得分情况
等。
数学科目
分析数学科目的考试情 况,包括考试内容、考 生答题情况、得分情况
等。
英语科目
分析英语科目的考试情 况,包括考试内容、考 生答题情况、得分情况
等。
其他科目
分析其他科目的考试情 况,包括考试内容、考 生答题情况、得分情况
班级整体改进方向和目标
提高班级整体学习效果
通过个体和班级整体两个方面的改进 措施,提高班级整体学习效果,争取 在下次考试中取得更好的成绩。
培养良好的学习习惯
通过个体和班级整体两个方面的改进 措施,培养良好的学习习惯和学习氛 围,为今后的学习和生活打下坚实的 基础。
05
学习方法和技巧分享
高效学习方法和技巧介绍
关注学生的心理健康,安排心理辅导 老师,定期为学生提供心理咨询服务 。
班级未来发展的展望和期待
持续改进
不断总结经验,根据实际情况调整发展规划,以适应班级不断变化的需求。
期待与展望
对班级未来的发展充满期待和信心,希望班级能够在各个方面取得更大的进步 。
THANK YOU
01
02
03
04
制定学习计划
《诚实应考-诚信做人考风考纪主题班会PPT》
案例二
小王在考试中利用不正当手段获取答案,最终虽然获得了高分,但却失去了他 人的信任和尊重。
从案例中学习诚实应考的教训
01
教训一
诚实应考是每个学生应该具备的基本素质,只有通过自己的努力才能取
得真正的成绩。
02
教训二
不诚实应考虽然可能会获得一时的利益,但最终会付出更大的代价,失
去他人的信任和尊重。
03
积极应对压力
正确面对考试压力,通过合理安排时间、调整心 态等方式缓解压力。
建立良好的学习风气和考试纪律
树立良好榜样
学生应成为良好学习风气和考试纪律的践行者和传播者。
加强宣传教育
学校应加强对学生的诚信教育,提高学生对诚信的认识和重视程度。
建立奖惩机制
通过建立合理的奖惩机制,表彰诚信行为,惩罚不诚信行为,促进 良好风气的形成。
自我约束力
在考试中能够自我约束、抵制诱惑, 是个人品格中自律性的体现。
价值观的塑造
诚实应考有助于学生形成正确的价 值观,认识到诚信和努力是成功的 基石。
02
诚信做人的基本原则
什么是诚信做人
定义
诚信做人是指言行一致,遵守承 诺,不欺骗、不欺诈,真实待人 处事的行为准则。
内涵
诚信做人不仅是一种道德品质, 更是一种人格力量,它涵盖了真 诚、守信、正直、坦率等多个方 面。
诚实应考-诚信做人 考风考纪主题班会
ppt
目录
• 诚实应考的重要性 • 诚信做人的基本原则 • 考风考纪的基本要求 • 诚实应考的实践与行动 • 案例分析 • 总结与展望
01
诚实应考的重要性
为什么诚实应考是重要的
01
02
03
维护公平性
小王在考试中利用不正当手段获取答案,最终虽然获得了高分,但却失去了他 人的信任和尊重。
从案例中学习诚实应考的教训
01
教训一
诚实应考是每个学生应该具备的基本素质,只有通过自己的努力才能取
得真正的成绩。
02
教训二
不诚实应考虽然可能会获得一时的利益,但最终会付出更大的代价,失
去他人的信任和尊重。
03
积极应对压力
正确面对考试压力,通过合理安排时间、调整心 态等方式缓解压力。
建立良好的学习风气和考试纪律
树立良好榜样
学生应成为良好学习风气和考试纪律的践行者和传播者。
加强宣传教育
学校应加强对学生的诚信教育,提高学生对诚信的认识和重视程度。
建立奖惩机制
通过建立合理的奖惩机制,表彰诚信行为,惩罚不诚信行为,促进 良好风气的形成。
自我约束力
在考试中能够自我约束、抵制诱惑, 是个人品格中自律性的体现。
价值观的塑造
诚实应考有助于学生形成正确的价 值观,认识到诚信和努力是成功的 基石。
02
诚信做人的基本原则
什么是诚信做人
定义
诚信做人是指言行一致,遵守承 诺,不欺骗、不欺诈,真实待人 处事的行为准则。
内涵
诚信做人不仅是一种道德品质, 更是一种人格力量,它涵盖了真 诚、守信、正直、坦率等多个方 面。
诚实应考-诚信做人 考风考纪主题班会
ppt
目录
• 诚实应考的重要性 • 诚信做人的基本原则 • 考风考纪的基本要求 • 诚实应考的实践与行动 • 案例分析 • 总结与展望
01
诚实应考的重要性
为什么诚实应考是重要的
01
02
03
维护公平性
考风考纪PPT课件
9
第一条
考生有考试违纪行为之一的,该科目的考
试成绩以零分记,并给予记过处分。 考生有考试舞弊行为之一的,该科目的考 试成绩以零分记,并给予留校察看处分, 情节特别严重的,予以开除学籍处分。
10
第二条
考生不遵守考场纪律,不服从监考人员的
安排,有下列行为之一的,认定为考试违 纪: (一)考前在课桌、墙壁等处书写与考试 课程相关的内容; (二)发卷后仍有夹带物品; (三)为他人偷看提供便利或为他人作伪 证; (四)不交试卷退场; (五)舞弊未遂行为; (六)其它违纪行为。
13
第五条
考场情况记录表作为认定考生违规事实的
依据,应当由两名监考老师或者考场巡视 员、考务员签字确认。考试工作人员应当 向违纪或舞弊考生告知违纪或舞弊记录的 内容,并要求考生写出事情经过、做出检 讨并签字认可。考试结束后,监考老师将 认定签字的考场情况记录表、学生本人试 卷、违纪(舞弊)证据、学生签字的材料 送学校考务办。
如狮子之强,还是弱似羚羊之弱,两 者面临的压力却是平等的。 我们现在要做的是合力以赴,时刻对 自己多叫一声“加油”!”能以平静 的心态面对期末考试,能够做到全力 以赴.
6
天道酬勤
翻开中华民族五千年的文明史,阅读灿烂的
文化,追寻前人的足迹,发现上面刻了一个 字:勤。中华民族正是依靠这种“勤奋”的 精神,缔造了古老的华夏文明,创造了一个 又一个奇迹。 人生的许多伟大成就都是通过一些很平凡的 人经过自己的不断努力而取得的。
12
第四条
考试工作人员在考试过程中发现考生具有
本规定第二条、第三条所列考试违纪、舞 弊行为的,会及时予以纠正并如实在考场 情况记录表上做出记录;对考生用于舞弊 的材料、工具等,应予暂扣。
考风考纪主题班会ppt模板
03
当前考风考纪存在的问题
考试作弊现象严重
高科技作弊手段层出不穷
利用手机、无线耳机等电子设备传递答案,甚至使用隐形笔等作 弊工具。
团伙作弊现象普遍
部分学生组织作弊团伙,分工明确,互相配合,严重破坏了考试的 公平性和公正性。
作弊行为屡禁不止
尽管学校和社会对考试作弊行为一直持零容忍态度,但仍有部分学 生铤而走险,以身试法。
考风考纪主题班会
汇报人:XXX
20XX-XX-XX
目录
• 引言 • 考风考纪的重要性 • 当前考风考纪存在的问题 • 加强考风考纪建设的措施 • 班级在考风考纪建设中的作用 • 案例分析:某班级考风考纪建设的
成功经验 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
提高学生对考风考纪的认识和重视程度 01
营造公平、公正、诚信的考试环境 02
03
对于发现的作弊行为,及时上报并协助老师进行处理,维护考试 的公平和公正。
07
总结与展望
总结本次班会的成果与收获
01
提高了学生对考风考纪的认识
通过班会的学习和讨论,学生们对考风考纪的重要性有了更深刻的认识
,明白了遵守考试纪律对于个人成长和学校声誉的重要性。
02
增强了学生的诚信意识
班会中强调了诚信考试的重要性,让学生们意识到诚信是每个人的基本
班干部需积极宣传考 风考纪的重要性,提 高同学们的认识。
班级活动对考风考纪的促进作用
通过开展诚信教育主题活动,引导学 生树立诚信意识,自觉遵守考试纪律 。
举办模拟考试等活动,让同学们在实 战中感受考试氛围,提高应试能力。
组织学习经验交流会,让同学们分享 学习方法和心得,提高学习效率。
小学主题班队会:考风考纪主题班会ppt课件
猜谜语
考风考纪主题班会
诚实应考 诚信做人
你知道这两则故事吗?
1、诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。 2、 诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应
永恒不变。 3、诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。 4、 诚信是道路,随着开拓者的脚
步延伸;诚信是智慧,随着博 学者的求索积累;诚信是成功, 随着奋进者的拼搏临近;诚信是 财富的种子,只要你诚心种下, 就能找到打开金库的钥匙。 5、 诚信是做人之根本,立业之基。 6、创起诚信校园,树起诚信学风,成为诚信学子。
(三)复查技巧 做完试题,如果还有时间,决不要闲
着没事做,应认真复查。复查内容包括:
⑴检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座位号 是否已按规定准确地书写(填涂)齐全。 ⑵仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目,如 有就抓紧补全。 ⑶复查各题的解答过程和结果。如时间已经不 多,也就重点复查有疑问的地方。对于选择题, 没有足够的把握,不要随意更改已有的结果。
其结果。 4、做好考试期间的良好心理维护和保健。 5、要知道做人诚实和信用是做人的根本,是
未来社会的通行证。树立正确的考试观。
偷看别人试卷; 与同学讨论试题; 传纸条或者把资料写在衣服、手绢、身体上; 使用通讯工具……
1.学校通报批评,记过处分.
2.容易养成作弊的习惯.
3.对家长.老师有负罪感.
二 为什么要考试?
1.测试你对某门课的掌握程度; 2.测试你的学习技巧和记忆力; 3.评估教师的教学质量,了解哪些教得
不错、哪些需要改进; 4.测试你是否诚实。
三 诚信是做人之本
如何更好地减少考试作弊? 1、不断强化良好的自我意识,塑造诚信人格。 2、明确学习目标,提高学习动力,学会学
考风考纪主题班会
诚实应考 诚信做人
你知道这两则故事吗?
1、诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。 2、 诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应
永恒不变。 3、诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。 4、 诚信是道路,随着开拓者的脚
步延伸;诚信是智慧,随着博 学者的求索积累;诚信是成功, 随着奋进者的拼搏临近;诚信是 财富的种子,只要你诚心种下, 就能找到打开金库的钥匙。 5、 诚信是做人之根本,立业之基。 6、创起诚信校园,树起诚信学风,成为诚信学子。
(三)复查技巧 做完试题,如果还有时间,决不要闲
着没事做,应认真复查。复查内容包括:
⑴检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座位号 是否已按规定准确地书写(填涂)齐全。 ⑵仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目,如 有就抓紧补全。 ⑶复查各题的解答过程和结果。如时间已经不 多,也就重点复查有疑问的地方。对于选择题, 没有足够的把握,不要随意更改已有的结果。
其结果。 4、做好考试期间的良好心理维护和保健。 5、要知道做人诚实和信用是做人的根本,是
未来社会的通行证。树立正确的考试观。
偷看别人试卷; 与同学讨论试题; 传纸条或者把资料写在衣服、手绢、身体上; 使用通讯工具……
1.学校通报批评,记过处分.
2.容易养成作弊的习惯.
3.对家长.老师有负罪感.
二 为什么要考试?
1.测试你对某门课的掌握程度; 2.测试你的学习技巧和记忆力; 3.评估教师的教学质量,了解哪些教得
不错、哪些需要改进; 4.测试你是否诚实。
三 诚信是做人之本
如何更好地减少考试作弊? 1、不断强化良好的自我意识,塑造诚信人格。 2、明确学习目标,提高学习动力,学会学
考风考纪主题班会PPT课件
偷看别人试卷; 与同学讨论试题; 传纸条或者把资料写在衣服、手绢、身体上; 使用通讯工具……
01
常见的作弊行为
02
在考试期间,有旁窥行为经监考老师指出后仍不改正,继续重犯者,给予警告处分,并扣除该科考试成绩50,对故意提供作弊条件者,给予同样处理;
在考试期间,考生夹带考科的复习资料,课本或其他与考科有关的纸条等,给予记过处分,并取消该科考试成绩。
02
注意力集中是考试成功的关键,一定的神经亢奋或紧张有利于大脑各部分之间的联系,有助于活跃思维,所以为了能在考试中得到最佳效果,应使注意力高度集中,确保思维的灵活和敏捷。
3、集中注意,迅入状态
同学们在考试之前应该摒弃“杂”念,使大脑处于“空白状态”,很多同学明知这个道理却无法做到,那么你不妨尝试与别人交谈,谈些与考试无关的话题,最好是一些既幽默又含蓄的笑话,尽量使心情放松,排除干扰。
作弊的后果
在考试期间,传递有关试卷内容的纸条、答案或试卷者,以及代他人答卷者,给予记过处分,并取消该科考试成绩, 对要求传递考卷内容者或要求代做试题者,给予同样处理。
改变了在大家心目中的形象,失去了老师和同学对你的信任
作弊的后果
四 应试技巧
(一)心理技巧 1、树立信心,克服怯场 信心是成功的一半,没有信心就没有希望,信心不足就会临场心慌意乱,影响自已应有水平的发挥。所以,学生拿到试卷后应先填写好考生信息(如考生考号、座位号等),然后先粗略看一遍试题,做到心中有数,对试题的难易不必在意。从整体来看:我难你也难,你易我也易。纵观近几年中考试题,多数题目并不比平时练习的题目难,也并不都是新题,有好多题目都是我们平时练习过的知识或熟题略加改造而成,如果平时训练的题目多数都会做,那么要坚信中考你也一定能考出好成绩。
大学生考风考纪主题班会ppt课件
容的; 5、强拿他人试卷、草稿纸的。
11
遵纪守法
(三)学生在考试中有下列行为之一,认定考试作 弊,给予留校察看处分:
6、考试中传接答案或者纸条的; 7、使用电子记事本、电子词典、有文字存储功能的
计算器的不允许使用的物品的; 8、利用各种机会偷看有关考试内容的资料的; 9、在教师判阅试卷或者其它情况下发现并被认定有
5、考试中东张西望的; 6、开卷考试中借用他人的书、笔记、资料、计算
器等物品的; 7、将试卷或草稿纸分散放在与考试邻座之间的桌
面上或抽屉里的; 8、交卷后仍在考场逗留或在考场附近高声喧哗的。
9
遵纪守法
(二)学生在考试中有下列行为之一,认定严重违 反考试纪律,给予严重警告至记过处分:
1、考试中交头接耳说话的; 2、用某种示意、动作互相传递有关考试信息的; 3、在传接纸条或试卷过程中即被发现的; 4、偷看他人试卷的; 5、他人拿自己的答卷或者草稿纸未加拒绝或报告
监考人员的。
10
遵纪守法
(三)学生在考试中有下列行为之一,认定考试作 弊,给予留校察看处分:
1、桌内、座位旁有翻开的或答卷下面垫有与考试内 容有关的书、笔记、讲义、复习提纲等资料的;
2、利用文具盒、义务或其它用品夹带与考试内容有 关的笔记、复习提纲、纸条的;
3、在桌面、身上等处写有与考试课程有关的内容的; 4、在允许使用的工具书上写有与考试课程有关的内
要做到先成人,后成才,时刻用诚信的态度对待每
一场考试。只要我们课前充分预习,课上认真学习,
课后及时复习,以积极的心态准备考试,对考试充
满信心,一定会考出理想的成绩。
17
诚信考试倡议书
诚信考试从我做起,从现在做起。每次考 试,学院总能查处一些心存侥幸参与作弊的 学生,惩处力度之大使这些同学付出了惨痛 的代价,作弊者不仅丢掉了学位,更丢掉了 他人格中的诚信,在未来的求职路上频遭白 眼。所以我们每一个同学都要从我做起,从 现在做起,自觉遵守考场纪律,严于律己, 相互监督,共同营造文明诚信的考风,创造 公平公正的竞争环境。
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遵纪守法
(三)学生在考试中有下列行为之一,认定考试作 弊,给予留校察看处分:
6、考试中传接答案或者纸条的; 7、使用电子记事本、电子词典、有文字存储功能的
计算器的不允许使用的物品的; 8、利用各种机会偷看有关考试内容的资料的; 9、在教师判阅试卷或者其它情况下发现并被认定有
5、考试中东张西望的; 6、开卷考试中借用他人的书、笔记、资料、计算
器等物品的; 7、将试卷或草稿纸分散放在与考试邻座之间的桌
面上或抽屉里的; 8、交卷后仍在考场逗留或在考场附近高声喧哗的。
9
遵纪守法
(二)学生在考试中有下列行为之一,认定严重违 反考试纪律,给予严重警告至记过处分:
1、考试中交头接耳说话的; 2、用某种示意、动作互相传递有关考试信息的; 3、在传接纸条或试卷过程中即被发现的; 4、偷看他人试卷的; 5、他人拿自己的答卷或者草稿纸未加拒绝或报告
监考人员的。
10
遵纪守法
(三)学生在考试中有下列行为之一,认定考试作 弊,给予留校察看处分:
1、桌内、座位旁有翻开的或答卷下面垫有与考试内 容有关的书、笔记、讲义、复习提纲等资料的;
2、利用文具盒、义务或其它用品夹带与考试内容有 关的笔记、复习提纲、纸条的;
3、在桌面、身上等处写有与考试课程有关的内容的; 4、在允许使用的工具书上写有与考试课程有关的内
要做到先成人,后成才,时刻用诚信的态度对待每
一场考试。只要我们课前充分预习,课上认真学习,
课后及时复习,以积极的心态准备考试,对考试充
满信心,一定会考出理想的成绩。
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诚信考试倡议书
诚信考试从我做起,从现在做起。每次考 试,学院总能查处一些心存侥幸参与作弊的 学生,惩处力度之大使这些同学付出了惨痛 的代价,作弊者不仅丢掉了学位,更丢掉了 他人格中的诚信,在未来的求职路上频遭白 眼。所以我们每一个同学都要从我做起,从 现在做起,自觉遵守考场纪律,严于律己, 相互监督,共同营造文明诚信的考风,创造 公平公正的竞争环境。
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四 应试技巧
总之,掌握一定的应试技巧,以达到容易 题不丢分,中档题尽可能不失分,难题能 得多少分就多少分,这是考试成功的一个 重要砝码。相信,若你能在考场中做到了 这些,一定能取得期中考试的胜利!
老师的期望
我们不要失去为自己争分、争星的机会 , 我
们不轻言放弃 , 我们要拿出运动会上那种团 结一致,勇于拼搏精神,你追我赶,争取在两 天以后的期中考试中再创辉煌。
诚信的价值
• 诚信是我们应有的道德素养 • 诚信有助于科学评价个人和班级的学习 现状,加以合理的提升补足
天道酬勤
• 翻开中华民族五千年的文明史,阅读灿烂 的文化,追寻前人的足迹,发现上面刻了 一个字:勤。中华民族正是依靠这种“勤 奋”的精神,缔造了古老的华夏文明,创 造了一个又一个奇迹。 • 人生的许多伟大成就都是通过一些很平凡 的人经过自己的不断努力而取得的。
偷看别人试卷;
与同学讨论试题;
传纸条或者把资料写在衣服、手绢、身体上; 使用通讯工具……
1.学校通报批评,记过处分. 2.容易养成作弊的习惯.
3.对家长.老师有负罪感
4.改变了在大家心目中的形象, 失去了老师和同学对你的信任
知识竞赛
三、简答题: 有下列行为之一的,我校《学生考试管理处 罚规定》的处罚是什么? 1、携带寻呼机、移动电话以及其它通讯工 具进入试室的; 取消本次考试的资格,并通报批评。 2、用规定以外的笔作答的; 扣除该学科成绩的50%。 3、扰乱考场及考试有关工作场所秩序的。 取消本次考试资格,根据情节的严重程度 给予相应的纪律处分。
(三)思维技巧
1、先常规,再技巧
大多试题都需要考你的常规思维,考你的双基,考你的运算 能力,并不都要求你使用简便方法或根本就没有简便方法,所 以解题时应先使用最常规,最熟悉的思路去思考,在我们常规 思维受阻时,再去考虑有没有特殊技巧。灵活运用各种解题方 法和技巧,如数学的选择和填空题中的取特殊值法、排除法等, 提高解题的准确性和速度。
三 诚信是做人之本
如何更好地减少考试作弊? 1、不断强化良好的自我意识,塑造诚信人格。 2、明确学习目标,提高学习动力,学会学 习,注意平时积累。 3、注意对考试认知的调整,理智看待考试及 其结果。 4、做好考试期间的良好心理维护和保健。 5、要知道做人诚实和信用是做人的根本,是 未来社会的通行证。树立正确的考试观。
1、诚信是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。 2、 诚信是你价格不菲的鞋子,踏遍千山万水,质量也应 永恒不变。 3、诚信像一面镜子,一旦打破,你的人格就会出现裂痕。 4、 诚信是道路,随着开拓者的脚 步延伸;诚信是智慧,随着博 学者的求索积累;诚信是成功, 随着奋进者的拼搏临近;诚信是 财富的种子,只要你诚心种下, 就能找到打开金库的钥匙。 5、 诚信是做人之根本,立业之基。 6、创起诚信校园,树起诚信学风,成为诚信学子。
8年(24)班考风考纪主题班会
诚实应考
诚信做人
2016年12月19日
考试的意义
• 检测学生的学习能力 • 评估班级的整体学习环境 • 估算教师的教学效果 考试的意义并不在于成绩本身,更重要的是 针对学习现状,加以改善提高
• 以诚待人,以信取人,是我们中华民族最 为优秀的传统之一,孔子云:“诚者,乃 做人之本,人而无信,不知其可”;韩非 子曰:“巧诈不如拙诚”;陶行知先生也 曾说过:“不作假秀才,宁为真白丁”; 季布一诺胜过千金,商鞅变法立木求信, 君子一言驷马难追……类似的故事和典故 不胜枚举,但随着时代的进步,人类在迅 速发达的市场经济熏陶下,摒弃了人类最 基本的传统和优秀的东西,真是可悲可叹 !
建议:先做选择题,再做容易的题。
四 应试技巧
2、摒弃“杂”念,缓解情绪 同学们在考试之前应该摒弃“杂”念,使大 脑处于“空白状态”,很多同学明知这个道理却 无法做到,那么你不妨尝试与别人交谈,谈些与 考试无关的话题,最好是一些既幽默又含蓄的笑 话,尽量使心情放松,排除干扰。 3、集中注意,迅入状态 注意力集中是考试成功的关键,一定的神经 亢奋或紧张有利于大脑各部分之间的联系,有助 于活跃思维,所以为了能在考试中得到最佳效果, 应使注意力高度集中,确保思维的灵活和敏捷。
• 人类的幸福就在于沿着已有的道路不 断开拓进取,永不停止勤奋的脚步. • 了解现实生活的人都知道:天道酬勤 ,命运掌握在那些勤勤恳恳地工作的 人手中,就正如优秀的航海家驾驭大 风大浪一样。
• 在将要来临的月考考试中,无论你强 如狮子之强,还是弱似羚羊之弱,两 者面临的压力却是平等的。 • 我们现在要做的是合力以赴,时刻对 自己多叫一声“加油”!”以平静的 心态面对期末考试,全力以赴。
4、先熟后生,合理用时
面对熟悉的题目,自然象吃了定心丸,做起来得心应手, 会使你获得好心情,并且可以在最短时间内完成,留下更多 的时间来思考那些不熟悉的题目。有些题目需花很多时间却 只得到很少分数,有些题目只要花很少时间却有很高的分值。 所以应先把时间用在那些较易题或分值较高题目上,最大限 度地提高时间的利用率。
四 应试技巧
5、书写规范,既对又全
试卷不是给自己批的,要给批卷人留下良好的印象,必 须书写规范,层次分明,要点清晰,重点突出,否则评卷 人可能看不清,甚至找不到你的得分点,导致很多同学自 我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只求结论, 不顾过程,要力争既对且全,把该得的分都得到手。
四 应试技巧
我们相信一分耕耘,一分收获;我们相信逆
水行舟,不进则退;我们相信天才出于勤奋; 我们相信勤能补拙,之所以优秀是因为他更 努力。
今天的班会至此结束
•希望同题技巧
1、审题要慢,答题要快
有些考生只知道一味求快,往往题意未理解清楚,便 匆忙动笔,结果误入歧途,即所谓欲速则不达,看错一个 字可能会遗憾终生,所以审题一定要慢,有了这个“慢”, 才能形成完整的合理的解题策略,才有答题的“快”。
2、运算要准,胆子要大
考试可能没有足够的时间让你反复验算,更不容你再 三地变换解题方法,往往是拿到一个题目,马上就要动手 做,这时除了你的每一步运算务求正确外,还要求把你当 时的解法坚持到底,也许你选择的不是最好的方法,但如 回头重来将会花费更多的时间,当然坚持到底并不意味着 钻牛角尖,一旦发现自己走进死胡同,还是要立刻迷途知 返。
四 应试技巧
(一)心理技巧
1、树立信心,克服怯场
信心是成功的一半,没有信心就没有希望,信心不足就 会临场心慌意乱,影响自已应有水平的发挥。所以,学生 拿到试卷后应先填写好考生信息(如考生考号、座位号 等),然后先粗略看一遍试题,做到心中有数,对试题的 难易不必在意。从整体来看:我难你也难,你易我也易。 纵观近几年中考试题,多数题目并不比平时练习的题目难, 也并不都是新题,有好多题目都是我们平时练习过的知识 或熟题略加改造而成,如果平时训练的题目多数都会做, 那么要坚信中考你也一定能考出好成绩。
3、先结果,再探索
对一个问题正面思考,出现了思维障碍,我们应想到“正 难则反”的原则,先假设已有相应结果然后逆向思维探求解 决问题的突破点、新思路。
4、先联想,再转化
也有一些题目,往往与实际生活紧密相关,但最终解决还 是离不开已学的理论知识,所以遇到这样的问题,应该先联 想到实际问题的具体背景,再将它抽象化,模型化,完成从 未知到已知,从实际问题到理论知识之间的转化,也有很多 题目看似陌生,但若对其特征、特点、形式进行联想转化就 不难发现,它们不过是我们熟悉问题的变形,于是问题也就 迎刃而解了。
四 应试技巧
3、先易后难,敢于放弃
答题的次序应尽量做到先易后难,这是因为一方面做容易 题准确率高,用时短,能够增强信心,使思维趋向高潮,对 发挥水平极为有利;另一方面如果先做难题,可能会浪费好 多时间,即使难关被攻克,却已没有时间去得那些易得的分 数,所以关键时刻,敢于放弃,也是一种明智的选择。有些 解答题第一问就很难,这时可以先放弃第一问,而直接使用 第一问的结论解决第2问、第3问。
2、先特殊,再发散
有些题目,上手较难,可以以退为进,从特殊情况着手, 将普遍问题特殊化、将抽象问题具体化、整体问题局部化、参 数问题常规化,先解决特殊情况,再利用思维的发散性,将特 殊情况整体化、抽象化、一般化,在这个过程中,思维可能会 得到“茅塞顿开”的启迪,使看起来很难的问题得到简化。
四 应试技巧
四 应试技巧
(四)复查技巧
做完试题,如果还有时间,决不要闲着没事做,应认真复查。 复查内容包括:
⑴检查试卷和答题卡上的姓名、考号、座位号是否已按规定准 确地书写(填涂)齐全;答题卡上有无漏涂、错涂(错位错 号),填涂的信息点是否清晰。
⑵仔细检查有没有遗漏或没有做完的题目,如有就抓紧补全。 ⑶复查各题的解答过程和结果。如时间已经不多,也就重点复 查有疑问的地方。对于选择题,没有足够的把握,不要随意更 改已有的结果。解答题着重检查有没有可以补充的计分点和答 题的关键步骤。实际问题检查计算结果是否与生活实际和常识 相悖等。