七年级(上)语文第二单元测试卷

文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。

七年级（上）语文第二单元测试卷

（完成时间60分钟，总分100分）

命题学校：于港初中命题人：王国建审核人：唐华

一（30分）

1给下列加点字注音或根据拼音写汉字（4分）

①跻身（）②juān刻____ ③荟萃（）④自xǔ____

2许多广告词借用了成语、熟语，取谐音换新义，朗朗上口，但却给我们的学习带来了许多陷阱，请识别下面广告词中的陷阱，并将其还原，写在后面的括号内。（4分）例：空调机——完美无夏(瑕)

A 淋浴器——随心所浴( ) B．咳嗽药——咳不容缓( ) C．洗衣机——爱不湿手( ) D．蚊香——默默无蚊( )

3对下列各句使用的修辞手法判断全部正确的一组是( )（3分）

①你却永远年轻微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。

②我是一叶不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。

③诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。

④贾里暗想，不去也罢，否则将来出了名，在写履历时，写上一句“曾剪过线头”也不见得添多少光彩。

A．①排比②夸张③引用④借代B．①排比②比喻③引用④借代C．①反复②拟人③对偶④借代D．①反复②对比③对偶④引用4选择一组恰当的词语，填在各句横线上（）(3分)

①教师朗诵着进入了角色，那深深感动的神情_________在眼睛里。

②正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回，____________是邱士力。“你干什么?”贾里准备战斗。

③事后，贾里只得把真相向鲁智胜___________一二。鲁智胜的优点是重义轻财，对东西不吝惜，所以对那羽纱上的口子倒不计较。

④就这样，简单而又美好，北大为一个___________以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开了一扇神奇的窗子。

A．凝注忽然揭露渴望B．积聚居然揭露希望

C．凝注居然披露渴望D．积聚竟然揭露希望

5下列各句标点符号使用全部正确的一项是( )（3分）

A．身边的阿姨唤我快看快看，我却固执地扭过头去，口里说着：“才不呢!现在若看了，以后再来上学不就“不新鲜”了吗?”

B．“你是我的榜样。”有个人说：“我要练成你这样就好了！”

C．北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上；有的绅士风度；有的和蔼可亲；这个怪僻；那个潇洒；或于谈笑风生“樯橹灰飞烟灭”；或于古朴凝重之中形成另一番风格。

D．“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。

6诗句填空（3分）

(1)等闲识得东风面，________________。(2)青女素娥俱耐冷，________________。

(3)________________，骚人搁笔费评章。

7挑选自己最喜欢的古诗词，按要求填写在横线上。（4分）

(1)描写春景的：________________ (2)描写夏景的：________________

(3)描写秋景的：________________ (4)描写冬景的：________________

8读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同、语意连贯的句子。（3分）善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_____________________________________________________________。

9自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。（3分）例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。

_______________________________________________________________。

二（50分）

（一）童趣沈复

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

10．解释下列句中加点的词。（4分）

（1）项为之强（2）徐喷以

烟

（3）兴正浓（4）鞭数

十

11．下列加点词解释不正确的一项是（）。（3分）

A、私拟作群鹤舞于空中（在）

B、蹲其身（其中的）

C、以丛草为林（把）

D、驱之别院（它，代虾蟆）

12．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

译

文：

13．阅读全文，说说作者是如何获得“物外之趣”的。（4分）

（二）

“没有什么使我停留／除了目的／纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾／我是不系之舟。”

不止一次把这些诗句悄悄念给你听，北大。千言万语，有时只能凝聚为这最浓最浓的几行。是的，我是一叶不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的誓言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深处为你，北大，撷取最灿烂的珍珠。

不过，自7岁起便结识便热爱的地方是永远无法忘记的。“让我俯首感谢所有星球的相助”，它们使我能在北大校园里度过一生中最美好的时期。正是在北大，我从那个无忧无虑的小女孩，一步一步艰难地走向成熟。北大早已不仅仅是哺育我的母校，它是师长，是朋友，是我的一部分，一部分的我。它珍藏在我内心最柔软的角落里，流淌在我的血液里，和愚蠢而美好的少年的回忆一起，永远无法分割开来。

“啊，也许有一天／意志是我，不系之舟是我／纵然没有智慧／没有绳索和帆桅。”是的，总有一天，北大，我也会离你而去。你却永远年轻，微笑着拥抱一代又一代青年人的梦想，激励一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅。我还会回到你的身边来，是梦是真，又有什么相干！只要像当初一样，在朋友般的35号楼下小立片刻，所有逝去的岁月都会重新开花结果，所有往昔的梦幻都会再现，我将不顾头上苍苍的白发，再次像个16岁的女孩那样，轻依在你湖光塔影的胸前……

14．文中引用的两段诗同中有异，请具体说说它们的“相同”与“不同”之处。（4分）（1）相同之处：________________ （2）不同之处：________________