八年级鲁教版(五四制)物理上册 第一章 第二节 运动的快慢 同步练习题及答案

第二节运动的快慢一、选择题1.寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子在同一起点同时出发，兔子在远远超越乌龟时便骄傲地睡起了觉，它一觉醒来发现乌龟已悄悄爬到了终点.在整个赛跑过程中（）A. 兔子始终比乌龟快B. 乌龟始终比兔子快C. 兔子的平均速度大D. 乌龟的平均速度大2.一个物体沿平直公路第1s运动了10 m的路程，第2s、第3s所通过的路程都是10 m，那么该物体在3s 内的运动( )A. 一定是匀速直线运动B. 一定是变速直线运动C. 可能是匀速曲线运动D. 可能是匀速直线运动3.中央气象台播报，有一较大台风以10m/s 的速度向某城区移动，现台风距该地区中心180km，则该地区从接到预报到做好预防准备的时间为（）A.5hB.18hC.54hD.1800h4.小亮、小高两人站在100m赛跑的跑道上，小亮站在起点退后10m处，而小高则站在起点处，开始同时起跑，他们同时到达跑道的终点．现在让小亮和小高均向前走10m，两人都保持原来的速度同时起跑，则他们此次比赛所用时间之比是（）A.100：99B.10：9C.99：100D.11：105.一个物体平均在1分钟内走了66米，则该物体是A. 步行的人B. 高速公路上行驶的小汽车C. 蚂蚁D. 普通列车6.某辆汽车以4 m/s的速度从甲地开往乙地，当驶完一半路程时改用6 m/s的速度行驶到乙地，甲、乙两地相距2400m，则汽车在全程的平均速度为（）A. 10m/sB. 5 m/sC. 4.8 m/sD. 6 m/s7.如果一个物体做匀速直线运动，在6s内通过30m路程，则它在第2s的速度是（）A. 18km/hB. 5km/hC. 18m/sD. 15m/s8.一个做匀速直线运动的物体，关于速度公式V=S/t，理解正确的是（）A. 物体通过路程越长，速度就越大B. 物体时间越短，速度就越大C. 物体通过路程越长，时间越大，速度越大D. 速度由路程和时间的比值表示，大小不变9.一辆汽车以速度v1行驶了1/3的路程，接着以速度v2＝20km/h跑完了其余的2/3的路程，如果汽车全程的平均速度v=27km/h，则v1的值为（）A. 32km/hB. 345km/hC. 56km/hD. 90km/h10.甲、乙两人同时从同一地点A出发沿直线同向到达地点B。

甲在前一半时间和后一半时间内的运动速度分别是v1和v2(v1≠v2)；乙在前一半路程和后一半路程内的运动速度分别是v1和v2，则（）A. 甲先到达B点B. 乙先到达B点C. 两人同时到达B点D. 不知道v1、v2哪个大，故无法判断谁先到达B点二、填空题11.速度是表示物体________ 的物理量，若某人的步行速度约为1.2m/s，表示的物理意义是________ 。

12.人步行的速度是1.4m/s，其物理意义是 ________13.汽车在行驶中，司机看到图所示的标志牌，芦台32km表示________，司机最快要________h到达芦台，14.如图所示是用照相机通过每隔0.1s曝光一次的方法记录小球沿直线向右运动的情况，由图可知小球做的是________（匀速/加速/减速）直线运动，图中刻度尺的最小分度为________cm，小球从位置A到位置C的平均速度________m/s．15.小汽车在短时间内的速度可以变化很快．有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h．如图是一辆车在10s内的车速变化情况，由图象可知第4s时车速为________km/h，从第2s到第4s过程中，车速________（选填“增大”、“减小”或“不变”）．从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化________（选填“大”或“小”）16.百米赛跑的某个时刻，甲、乙两名运动员的位置如图，________的速度较快，因为在相同的时间内他通过的________大．若终点计时员听到发令枪响才按表计时，这样的计时方法会________（填“提高”或“降低”）跑步成绩．17.甲、乙两位同学快步行走，甲的速度为3m/s，乙的速度为2m/s，他们通过相同的路程所用时间之比为 ________；在相同时间内通过的路程之比为 ________。

18.甲、乙两车运动的s﹣t图象分别如图（a）、（b）所示．以甲为参照物，乙是 ________的（选填“静止”或“运动”）；甲、乙各运动8米，所用时间相差 ________秒．19.如图所示是汽车上的速度表在某一时刻的示数，（1）它表示此时汽车的速度是________km/h．（2）若汽车以这个速度行驶3h，则汽车通过的路程为多少________km？三、计算题20.一轿车在福厦高速公路上行驶．（1）它在经过如图所示的标志牌下时，速度已达40m/s，并仍以此速度向前开行，请你计算这辆车是否违反了交通法规。

（2）如果这辆轿车以108km/h的速度匀速直线行驶，则从标志牌处开到厦门需多少时间？21.据统计，全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的！为此，宁夏近年来加大了道路限速监控管理．一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一种是“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度．如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h，通过两个监测点的时间如图所示．（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速？（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速？（请通过计算进行说明）．答案解析一、选择题1.【答案】D【解析】【分析】在兔子睡觉之前，兔子和乌龟运动的时间相同，乌龟通过的路程少，所以兔子跑的快。

在整个过程中，兔子和乌龟通过的路程相同，乌龟用的时间短，所以乌龟运动的快（即乌龟的平均速度大），选D。

【点评】解决本题的关键是了解比较物体运动快慢的两种基本方法：相同的时间比较路程的大小；相同的路程比较时间的长短。

2.【答案】D【解析】【解答】根据题意可知，物体沿平直公路在每秒运动的路程相等，但在各个1s内可能是匀速直线运动也可能不是匀速直线运动，D符合题意.故答案为：D.【分析】物体运动时，速度不变的运动是匀速运动，速度改变的运动是变速运动。

3.【答案】A【解析】【解答】台风的速度v＝10m/s＝36km/h，由v＝可得,该地区自接到预报起到做好准备需要的时间(即台风到该地的时间):t＝＝5h.故答案为：A.【分析】结合题意，利用t=计算即可.4.【答案】A【解析】【解答】据题意，开始时，二人所用时间相同，即t1:t2，路程之比为：，由v 可得速度之比：，二人均向前走10m时，二人的路程之比为：s1:s2 ,速度之比不变，故二人所用时间之比为：.A符合题意。

故答案为：A【分析】结合题意，应用速度计算公式v=进行计算即可.5.【答案】A【解析】【解答】解：1min=60s，则该物体的速度： 1.1m/s最接近一个人步行的速度．故选A【分析】首先计算出该物体的平均速度，然后估测该速度最接近哪个选项，就可得到答案．6.【答案】C【解析】【解答】该同学在前半段行驶的时间：t1 =S1/V1=1200m/4m/s=300s，在后半段行驶的时间：t2=S2/V2=1200m/6m/s=200s，行驶完全程的时间：t=t1 +t2 =300s+200s=500s，∴在全程内的平均速度：V=S/t=2400m/500s=4.8m/s，C符合题意.故答案为：C.【分析】本题考查了速度的计算，平均速度用来描述变速直线运动的快慢，注意总路程和总时间的含义. 7.【答案】A【解析】【解答】解：物体的运动速度：v===5m/s，因为物体做的是匀速直线运动，所以物体在任何时间段内的速度值都是相同的，都是5m/s=18km/h，故A 正确、BCD错．故选A．【分析】物体做运算直线运动时，速度的大小不变，根据速度公式求出速度的大小即为它在前2秒内速度．8.【答案】D【解析】【分析】匀速直线运动的速度大小、运动方向都是不变的，而速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关。

实际上对于匀速直线运动，时间t是原来的几倍，路程s就是原来的几倍，其速度V=S/t是不变的．在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，也即路程与时间成正比。

而选项A、B、C中的说法属于不能真正理解匀速直线运动的概念。

故选D。

【点评】此题主要考查学生对匀速直线运动的概念的理解和掌握．要让学生明白，不能只站在纯数学的角度理解物理公式，而应考虑它的物理意义。

9.【答案】D【解析】【解答】设全程为s，根据v＝S/t，则全程所用时间为t＝，前路程所用时间为t1＝，后路程所用时间为t2＝，则t＝t1+t2，代入数值解得：v1＝90km/h.故答案为：D【分析】结合题意，利用速度计算公式v=计算即可.10.【答案】A【解析】【解答】设A、B两地间的距离为s，甲从A地出发到达B地的时间为t，乙从A地出发到达B地的时间为t'；甲在前一半时间和后一半时间内通过的路程之和为s，即s=v1×+v2×=（v1+v2）t,t=，乙从A地出发到达B地的时间为t'==；t-t'=-=（）s＜0，所以t＜t'。

故答案为：A。

【分析】分别求出甲、乙从A地出发到达B地的时间，然后比较甲、乙从A地出发到达B 地的时间的大小。

二、填空题11.【答案】运动快慢；1s通过的路程是1.2m【解析】【解答】根据速度的概念回答；根据速度的物理意义解答即可．速度是表示物体运动快慢的物理量；速度表示单位时间经过的路程，人的步行速度约为1.2m/s表示的物理意义是：人每秒步行的路程是1.2米。

【分析】考查了速度和物体的运动的知识点，需要学生熟练掌握速度的物理意义。

12.【答案】每秒内人步行通过的路程1.4m【解析】【解答】解：人步行的速度是1.4m/s，其物理意义是：每秒内人步行通过的路程1.4m．故答案为：每秒内人步行通过的路程1.4m．【分析】速度在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程，表示运动快慢的物理量．13.【答案】该路段汽车速度最快不能超过40km/h；0.8【解析】【解答】解：交通标志牌“芦台32km”表示，标志牌处到芦台的距离是32km，“40km/h”的意思是该路段汽车速度最快不能超过40km/h，由v=s∕t得汽车的行驶时间：t=s/v=32km∕40km/h=0.8h.故答案为：该路段汽车速度最快不能超过40km/h；0.8。

【分析】交通标牌上的地点和长度表示路程，利用路程和速度的比值计算时间。

14.【答案】加速；0.1；0.07【解析】【解答】解：（1）从图中可以看出，小球沿直线向右运动时，相同时间内通过的路程越来越大，所以速度越来越快，因此小球在整个运动过程中作加速直线运动；（2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值是0.1cm；（3）从A到C，由图中刻度尺可量出AC间的距离为s=1.40cm，小球运动的时间t=2×0.1s=0.2s，则小球的平均速度为：v= = =7cm/s=0.07m/s．故答案为：加速；0.1；0.07．【分析】（1）根据小球沿直线向右运动时的速度的变化确定其运动状态．（2）刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度．使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．（3）由图可知物体运动的路程；而每两点间的时间为0.1s，则可知从A至C的总时间，则由速度公式v= 可求得小球的平均速度．15.【答案】30；增加；大【解析】【解答】由图可知第4s时车速为30km/h，从第2s到第4s过程中，车速不断增加．从第6s到第8s速度的变化为30km/h﹣10km/h=20km/h；从8s到第10s速度的变化为10km/h﹣0=10km/h，故从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化大．故答案为：30；增加；大．【分析】由图明确这是v-t的图象，由图可直接读出第4s时车的速度；由图可知0-4s内车速的变化情况；分别读出第6s到第8s和第8s到第10s速度，从而得到两段时间内速度变化的大小关系.16.【答案】乙；路程；提高【解析】【解答】解：（1）由图可知，甲、乙两名运动员所用时间相同，乙通过的路程大于甲通过的路程，所以乙运动员的速度较快；（2）百米赛跑场上记时裁判从看到发令枪冒白烟开始记时，而不是听到枪声时计时；如果听到枪声才计时，因为光速比声速大，声音传播需要时间多，这样少计了些时间，听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，根据v= 可得，少的时间为t= = ≈0.294s，这样就提高了他的成绩．故答案为：乙；路程；提高．【分析】（1）比较物体的运动快慢有两种方式：①相同路程比较时间，时间少运动快；②相同时间比较路程，路程长运动快；（2）如果计时员听到枪声才开始计时，这时运动员已经跑了一段时间才开始计时，所以测得的时间偏小，少的刚好是声音传播100米所用的时间．17.【答案】2：3；3：2【解析】【解答】解：甲的速度为3m/s，乙的速度为2m/s，则二者的速度之比：v甲：v乙=3：2，通过的路程相同，则路程之比为1：1，由公式v=得，时间之比：t甲：t乙==2：3；当时间相同时，则时间之比为1：1，则所通过的路程之比：s甲：s乙=v甲t：v乙t=3：2 。