贵州省遵义市湄潭县2020-2021学年九年级上学期期中化学试题 答案和解析
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16．某化学实验小组利用下列装置进行常见气体的制取和性质相关实验。
（1）①仪器a的名称是_____。
②实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置是_____（填标号，下同），收集装置为_____。该反应的文字表达程式为_____。
③为了检验该气体，应选择的试剂是_____，写出检验该气体的方法（简述操作步骤、现象）_____。
B
归纳法
根据实验室制取氧气的方法，归纳出一般制气的方法
C
类比法
根据红磷与氧气反应，推测白磷也能与氧气反应
D
分类法
根据含有物质的种类，将物质分为纯净物和混合物
A．AB．BC．CD．D
7．如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（）
A． B．
C． D．
8．下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是
（2）从微观知宏观。
①微粒D在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子，所形成离子符号是_____。
②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_____（填编号，下同），属于同一种元素的是_____和_____。
③A、B、C、D、E表示_____种微粒。
三、实验题
14．二氧化碳的性质实验如图所示。
A． B．
C． D．
9．某同学用量筒准确量取20 mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11 mL，则该同学倒出的液体体积( )
A．大于9 mLB．小于9 mLC．等于9 mLD．不能确定
10．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）
A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
贵州省遵义市湄潭县【最新】九年级上学期期中化学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．苹果腐烂 B．榨取果汁
C．面包发霉 D．菜刀生锈
2．下列物质的用途，主要利用化学性质的是（）
12．有下列物质：①氧化镁；②净化后的空气；③呼出的气体；④红磷⑤氯酸钾；⑥水；⑦加热高锰酸完全反应后的固体剩余物；⑧液氧
其中属于混合物的是_____；属于纯净物的是_____（填序号）
13．“见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（1）从宏观知微观。
50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_____；
（1）实验过程中，b处的实验现象是_____。若要证明二氧化碳与水反应，应在a处放_____。
（2）c处的文字表达式为_____。
（3）根据烧杯中的实验现象，得出的结论是_____。
15．水是一切生命体的组成物质，也是人类进行生产活动的重要资源。
（1）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图1所示）。
（进行实验）取5根相同的铁丝（直径0.6mm），卷成相同的螺旋状后，分别在氧气体积分数不同集气瓶中进行实验，实验记录如下
实验次数
氧气的体积分数%
实验现象
第一次
90%
燃烧剧烈，火星四射，燃烧时间长，实验成功
第二次
80%
燃烧现象与90%的相比没有明显差异，实验成功
第三次
70%
燃烧比80%的弱，燃烧时间比80%的短，实验成功
5．下列关于“物质——在氧气中燃烧的现象——基本反应类型”的描述中，正确的是（）
A．木炭——发出白光——化合反应B．铁丝——火星四射——分解反应
C．红磷——大量白烟——氧化反应D．石蜡——发出白光——化合反应
6．研究和学习化学，有许多方法，下列方法中所举示例不正确的是（）
选项
方法
示例
A
实验法
用硫做“测定空气中氧气含量”的实验
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用排水法收集并测定氧气的体积（忽略量筒中导管的体积对实验结果的影响），应将装置E导管口_____（选填“b”或“c”）与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气，_____（选填“会”或“不会”）影响对氧气体积的测定。
17．小金同学分别用向上排空气法和排水法各收集一瓶氧气，然后进行铁丝燃烧的实验，发现燃烧现象不同，于是对铁丝燃烧与氧气浓度的关系进行了探究。
A．铜制造电线B．干冰用于人工降雨
C．用氢气填充气球D．氧气用作助燃剂
3．正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是（）
A．量取液体 B．加热液体
C．滴加液体 D．点酒精灯
4．用分子的观点解释下列现象不合理的是（）
A．热胀冷缩—分子间的间隔发生改变B．花香四溢—分子在不断运动
C．汽油挥发—分子的大小发生变化D．食物变质—分子种类发生变化
C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
二、填空题
11．下列事实分别说明空气中有哪些成分？（用物质的化学符号表示）
（1）木炭在空气中燃烧，消耗的气体是：_____。
（2）包装食品时，为防腐而充入的气体通常是空气中的：_____。
（3）使敞口放置在空气中的澄清石灰水，表面产生一层白膜的物质是空气中的：_____。
①保持水的化学性质的最小粒子是_____（填化学式）；
②水蒸发前后，水的化学性质_____（填“变”或“不变”）。
（2）实验室电解水的装置如图2所示。
①电解水过程中，当试管b中生成的气体体积为n时，试管a中生成的气体体积为_____，该反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应；
②检验a中生成的气体时，发生化学反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应。
第四次
60%
燃烧比70%的弱，燃烧时间更Fra Baidu bibliotek，实验成功
第五次
50%
铁丝没有燃烧
（1）铁丝燃烧的文字表达式为_________
（2）通过这组探究实验，可得出的结论________。
（3）要研究铁丝的粗细对燃烧现象的影响，下列实验能达到目的是_______。
（3）从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是_____。
（4）小华在学习了水的有关知识后，自制了如图3所小的简易净水器，该净化过程中，用到的分离混合物的方法有_____等。净化后的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（5）硬水会给生产，生活带来许多不便，生活中可以通过_____来区分硬水和软水；生活中为降低水的硬度，可采用的方法是_____。
（1）①仪器a的名称是_____。
②实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，应选择的发生装置是_____（填标号，下同），收集装置为_____。该反应的文字表达程式为_____。
③为了检验该气体，应选择的试剂是_____，写出检验该气体的方法（简述操作步骤、现象）_____。
B
归纳法
根据实验室制取氧气的方法，归纳出一般制气的方法
C
类比法
根据红磷与氧气反应，推测白磷也能与氧气反应
D
分类法
根据含有物质的种类，将物质分为纯净物和混合物
A．AB．BC．CD．D
7．如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（）
A． B．
C． D．
8．下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是
（2）从微观知宏观。
①微粒D在化学反应中容易_____（填“得”或“失”）电子，所形成离子符号是_____。
②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是_____（填编号，下同），属于同一种元素的是_____和_____。
③A、B、C、D、E表示_____种微粒。
三、实验题
14．二氧化碳的性质实验如图所示。
A． B．
C． D．
9．某同学用量筒准确量取20 mL某液体，倒出一部分后，俯视凹液面最低处，读数为11 mL，则该同学倒出的液体体积( )
A．大于9 mLB．小于9 mLC．等于9 mLD．不能确定
10．如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）
A．氧气含量越多硫燃烧越剧烈
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
贵州省遵义市湄潭县【最新】九年级上学期期中化学试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列变化中，属于物理变化的是（ ）
A．苹果腐烂 B．榨取果汁
C．面包发霉 D．菜刀生锈
2．下列物质的用途，主要利用化学性质的是（）
12．有下列物质：①氧化镁；②净化后的空气；③呼出的气体；④红磷⑤氯酸钾；⑥水；⑦加热高锰酸完全反应后的固体剩余物；⑧液氧
其中属于混合物的是_____；属于纯净物的是_____（填序号）
13．“见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（1）从宏观知微观。
50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_____；
（1）实验过程中，b处的实验现象是_____。若要证明二氧化碳与水反应，应在a处放_____。
（2）c处的文字表达式为_____。
（3）根据烧杯中的实验现象，得出的结论是_____。
15．水是一切生命体的组成物质，也是人类进行生产活动的重要资源。
（1）自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图1所示）。
（进行实验）取5根相同的铁丝（直径0.6mm），卷成相同的螺旋状后，分别在氧气体积分数不同集气瓶中进行实验，实验记录如下
实验次数
氧气的体积分数%
实验现象
第一次
90%
燃烧剧烈，火星四射，燃烧时间长，实验成功
第二次
80%
燃烧现象与90%的相比没有明显差异，实验成功
第三次
70%
燃烧比80%的弱，燃烧时间比80%的短，实验成功
5．下列关于“物质——在氧气中燃烧的现象——基本反应类型”的描述中，正确的是（）
A．木炭——发出白光——化合反应B．铁丝——火星四射——分解反应
C．红磷——大量白烟——氧化反应D．石蜡——发出白光——化合反应
6．研究和学习化学，有许多方法，下列方法中所举示例不正确的是（）
选项
方法
示例
A
实验法
用硫做“测定空气中氧气含量”的实验
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，用排水法收集并测定氧气的体积（忽略量筒中导管的体积对实验结果的影响），应将装置E导管口_____（选填“b”或“c”）与装置F中导管口d相连。若装置E中留有少量空气，_____（选填“会”或“不会”）影响对氧气体积的测定。
17．小金同学分别用向上排空气法和排水法各收集一瓶氧气，然后进行铁丝燃烧的实验，发现燃烧现象不同，于是对铁丝燃烧与氧气浓度的关系进行了探究。
A．铜制造电线B．干冰用于人工降雨
C．用氢气填充气球D．氧气用作助燃剂
3．正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是（）
A．量取液体 B．加热液体
C．滴加液体 D．点酒精灯
4．用分子的观点解释下列现象不合理的是（）
A．热胀冷缩—分子间的间隔发生改变B．花香四溢—分子在不断运动
C．汽油挥发—分子的大小发生变化D．食物变质—分子种类发生变化
C．瓶底的水可以吸收生成的有害气体
D．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同
二、填空题
11．下列事实分别说明空气中有哪些成分？（用物质的化学符号表示）
（1）木炭在空气中燃烧，消耗的气体是：_____。
（2）包装食品时，为防腐而充入的气体通常是空气中的：_____。
（3）使敞口放置在空气中的澄清石灰水，表面产生一层白膜的物质是空气中的：_____。
①保持水的化学性质的最小粒子是_____（填化学式）；
②水蒸发前后，水的化学性质_____（填“变”或“不变”）。
（2）实验室电解水的装置如图2所示。
①电解水过程中，当试管b中生成的气体体积为n时，试管a中生成的气体体积为_____，该反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应；
②检验a中生成的气体时，发生化学反应的文字表达式为_____反应的基本类型属于_____反应。
第四次
60%
燃烧比70%的弱，燃烧时间更Fra Baidu bibliotek，实验成功
第五次
50%
铁丝没有燃烧
（1）铁丝燃烧的文字表达式为_________
（2）通过这组探究实验，可得出的结论________。
（3）要研究铁丝的粗细对燃烧现象的影响，下列实验能达到目的是_______。
（3）从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是_____。
（4）小华在学习了水的有关知识后，自制了如图3所小的简易净水器，该净化过程中，用到的分离混合物的方法有_____等。净化后的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（5）硬水会给生产，生活带来许多不便，生活中可以通过_____来区分硬水和软水；生活中为降低水的硬度，可采用的方法是_____。