九年级化学上册第一单元测试题及答案
人教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案)
人教版九年级化学上册单元测试题全套（含答案）第一单元《走进化学世界》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.化学变化的本质特征是()A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、沉淀产生2.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精D．酒精灯不用时盖上灯帽3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。
他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因4.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。
这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）A．实验不成功，停止探究B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改结果，使之与假说相符D．修改假说，重新实验5.下列属于物理变化的是（）A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．用镁粉制作照明弹B．液氢常用作航天飞机的燃料C．烧木材取暖D．金刚石用来切割玻璃7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（）A．防止试剂腐蚀胶管B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要工夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏9.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。
对上述实验设计思路的描述有以下几点：①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；①用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结；①将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；①振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。
人教版九年级化学上册第一单元达标测试卷含答案
人教版九年级化学上册第一单元达标测试卷一、选择题(本大题包括12小题，每小题2分，共24分)1．化学使世界变得更加绚丽多彩，下列图示能体现化学改善人类生活的是()A．①②B．①②③④C．①③④D．①②③2．“神箭冲碧宇，天和傲苍穹”。
近期，神舟十七号飞行乘组已完成既定任务，成功返回地球。
下列研究不属于化学范畴的是()A．研制火箭的燃料B．返回舱外层耐高温涂料的制造C．空间站内氧气的制取D．计算返回舱落点3．化学是材料科学、环境科学、能源科学等现代科学技术的重要基础。
下列能体现化学对材料科学的贡献的是()A．为缓解能源危机，加大化石燃料的开采B．为宇航员研制新型面料的宇航服C．为粮食增产，生产化肥、农药D．为保护环境，研发制取氢气的新技术4．开辟发展新领域、新赛道，需要大力弘扬科学家精神。
下列说法正确的是() A．屠呦呦发现了青蒿素B．门捷列夫提出了原子论C．道尔顿发现了质量守恒定律D．拉瓦锡编制了元素周期表5．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。
下列古代工艺中主要涉及化学变化的是()6．成语是中华传统文化的瑰宝，下列成语主要涉及化学变化的是() A．落英缤纷B．愚公移山C．星火燎原D．飞沙走石7．下列属于化学性质的是()A．干冰易升华B．甲烷能燃烧C．氢气的密度小D．金刚石坚硬8．物质的性质决定其用途，下列说法错误的是()A．石墨有导电性，常用于制铅笔芯B．铁有良好的导热性，常用于制作炊具C．二氧化碳不助燃，常用来灭火D．煤燃烧能放出热量，常用作燃料9．下列可直接加热的一组仪器是()A．试管、蒸发皿、集气瓶B．量筒、蒸发皿、烧杯C．试管、燃烧匙、蒸发皿D．试管、量筒、蒸发皿10．进入化学实验室必须注意安全。
下列行为符合实验室安全规范的是() A．用扇闻法闻气味B．用手直接取用试剂C．随意将试剂带出实验室D．用酒精灯点燃另一只酒精灯11．具备基本的实验技能是进行科学探究活动的保证。
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案九年级化学第一单元测试题班别学号姓名成绩一、选择题（本大题共20小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1.我们研究和发展化学科学最基本的手段是（）。
A.逻辑推理B.大气探测C.化学实验D.精确运算2.下列生活中发生的变化，不属于物理变化的是（）。
A.玻璃破碎B.滴水成冰C.铁钉生锈D.酒精挥发3.下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（）。
A.春天，冰封的湖面开始解冻B.夏天，放置半天的饭菜变酸C.秋天，铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大D.冬天，玻璃窗上凝结出漂亮的冰花4.下列说法不正确的是（）。
A.世界是由物质组成的，物质总在不断地变化B.化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学C.食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料D.化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质5.用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是（）。
A.受热易熔化B.密度比水小C.较软，硬度不大D.不溶于水6.在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，有一操作如图，该操作说明该气体（）。
A.极易溶于水B.易溶于水C.不易溶于水D.与气体是否溶于水无关7.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是(。
)A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧8.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（）。
A.测密度B.用澄清石灰水C.闻气味D.用燃着的木条9.某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。
由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（）。
A.蜡烛燃烧放出热量B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成C.蜡烛燃烧有水生成D.蜡烛在氧气中能燃烧10.下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）。
人教版九年级化学上册单元测试题全套带答案
人教版九年级化学上册单元测试题全套带答案单元测试是检测学生对于所学知识的掌握程度的重要方式。
以下是人教版九年级化学上册的单元测试题全套，包括答案。
第一单元：物质和化学变化1. 以下物质中，是化学元素的是（）A. 石英B. 滑石C. 石墨D.石榴石答案：C. 石墨2. 在化学反应中，下列说法正确的是（）A. 电影片加热后发生颜色变化B. 注射器针管烧红后易折断C. 酒精棉燃烧后只有火焰D. 水分子蒸发后变为水蒸气答案：A. 电影片加热后发生颜色变化3. 合成反应的特点是（）A. 质量增加B. 质量减少C. 能量减少D. 物质减少答案：B. 质量减少...（继续提供其它题目和答案）第二单元：分子运动与分子间相互作用1. 以下物质中，是无定形物质的是（）A. 钻石B. 冰C. 密封的塑料袋D. 暴露在太阳下的蜡烛答案：C. 密封的塑料袋2. 分子是由（）组成的。
A. 多个不同原子B. 多个相同原子C. 一个群组结构D. 一个粒子结构答案：B. 多个相同原子3. 分子的运动形式有（）A. 振动运动B. 旋转运动C. 平移运动D. 所有以上选项答案：D. 所有以上选项...（继续提供其它题目和答案）第三单元：空气中的氧气1. 空气是一种（）。
A. 混合物B. 纯净物C. 溶液D. 化合物答案：A. 混合物2. 空气中的气体主要是（）。
A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 水蒸气答案：B. 氮气3. 空气中氧气的含量约为（）。
A. 20%B. 30%C. 40%D. 50%答案：A. 20%...（继续提供其它题目和答案）（文档内容继续补充，提供其他单元的测试题目和答案）以上是人教版九年级化学上册单元测试题的全套带答案。
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人教版九年级化学上册单元测试题全套(含答案)
人教版九年级化学上册单元测试题全套（含答案）第一单元《走进化学世界》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.化学变化的本质特征是()A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、沉淀产生2.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精D．酒精灯不用时盖上灯帽3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。
他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因4.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。
这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）A．实验不成功，停止探究B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改结果，使之与假说相符D．修改假说，重新实验5.下列属于物理变化的是（）A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．用镁粉制作照明弹B．液氢常用作航天飞机的燃料C．烧木材取暖D．金刚石用来切割玻璃7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（）A．防止试剂腐蚀胶管B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。
下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要工夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏9.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。
对上述实验设计思路的描述有以下几点：①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；②用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结；③将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；④振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。
初三化学上册第一单元测试练习题(附解析)
初三化学上册第一单元测试练习题（附解析）【一】单项选择(每题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分 )1.以下过程中，只发生物理变化的是A.天然气燃烧B.大米霉变C.灯泡发光D.铁钉生锈2.以下物质属于纯净物的是A.液氧B.石灰水C.汽水D.空气3.以下做法不符合低碳环保理念的是A.为了节约用纸，两面使用草稿纸B.为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C.为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花D.为了提高资源利用率，分类回收废弃物4.下面氧气和二氧化碳(或干冰)的自述中，不属于化学性质的是5.以下属于分解反应的是A.2NaOH + CuSO4 ==== Cu(OH)2 + Na2SO4B.2CO + O2 点燃 2CO2C.CaCO3 高温 CaO + CO2D. CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O6.以下基本实验操作中，正确的选项是A.称取氯化钠固体B.检验装置气密性C.存储氢气D.点燃酒精灯7.空气的净化问题正日益受到人们的关注。
以下气体组中能对空气造成污染的是A.氮气、稀有气体B.稀有气体、二氧化碳C.二氧化碳、水蒸气D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳8.某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是A.9.2 gB.9.8 gC.10.8 gD.10.2 g9.以下是二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。
(注：浓硫酸具有吸水性) 其中错误的选项是10.据你的生活和所学知识判断，以下做法错误的选项是A.加油站、油漆厂等地方要严禁烟火B.焊接金属时，用稀有气体作保护气C.进入久未开启的菜窖前作灯火实验D.大量使用煤作燃料降低生产成本11.一氧化氮(NO)是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能迅速被氧气氧化成二氧化氮(NO2)气体，那么收集NO气体应采用A.排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.排水法和向上排空气法12.以下对有关主题知识的归纳完全正确的一组是A. 物质用途B. 操作规程液态氧气：火箭的燃料二氧化碳：常见的灭火剂制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管制气体时先装固体再倒液体C.物质鉴别D.环保知识氧化镁和氧化铜：观察颜色氧气和二氧化碳：通入澄清石灰水减缓温室效应：大量植树造林防治白色污染：减少白色粉尘的排放13.以下有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的是14.以下实验现象描述不正确的选项是A.磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体生成B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体15.实验室用高锰酸钾制取氧气分为以下几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管;②检验装置的气密性; ③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出。
人教版九年级化学上册第一单元测试题及答案
九年级化学上册第一单元综合评价试卷一、我会选（每题只有一个正确答案）1、下列变化中属于化学变化的是A 、 食物腐烂B 、轮胎爆炸C 、西瓜榨汁D 灯泡通电发光,久了会变黑。
2、下列性质属于化学性质的是A 、可燃性B 、挥发性C 、溶解性D 、导电性3、我国是历史悠久的文明古国，我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造。
在我国古代的许多发明中不属于化学工艺的是A 、酿酒B 、黑火药C 、指南针D 、烧制陶瓷4、蜡烛在空气中燃烧，发生的变化是A 、只发生物理变化B 、只发生化学变化C 、既发生物理变化又发生化学变化D 、只是状态发生变化5、李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。
由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是A 、氧气B 、二氧化碳C 、水蒸气D 、石蜡的固体小颗粒6、小华同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。
就这一过程而言，属于科学探究环节中的A 、 建立假设B 、 收集证据C 、 设计实验D 、 作出结论7、判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是A 、发出强白光B 、放出大量热C 、镁条减少D 、有白色固体生成8、实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是A 、试管B 、集气瓶C 、量筒D 、烧杯9、下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是A 、火焰分为三层B 、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C 、蜡烛逐渐变短D 、生成了水和二氧化碳气体10、下列实验操作中，两者必须接触的是A 、向试管中滴加试剂时，滴管与试管。
B 、向试管中加入液体药品时，试剂瓶口与试管口。
C 、用酒精灯给试管加热时，试管与酒精灯芯。
D 、用酒精灯给试管加热时，试管与手。
11、化学变化的本质特征是A 、发光放热B 、有新物质生成C 、有气体生成D 、颜色、状态发生改变12、下列图示实验操作中，正确的是13、下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是A 、向试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心。
九年级上册化学第一单元测试题及答案
九年级上册化学第一单元测试题及答案一、选择题:（每小题只有一个正确选项。
每小题2 分，共32 分）1、下列属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．蜡烛熔化C．木炭燃烧D．电灯发光2、空气中含量最多的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3、下列有关氧气的说法正确的是（）A．不能支持燃烧B．化学性质比较稳定C．具有可燃性D．能供给呼吸4、下列物质中不能在氧气里燃烧的是（）A、氮气B、木炭C、红磷D、铁5、今年春天，不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧洞。
臭氧（O3）属于（）A．氧气B．空气污染物C．混合物D．稀有气体6、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量．生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体7、物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A.颜色、状态B.熔点、沸点C.氧化性、可燃性D.密度、硬度8、下列实验操作正确的是（）9、生活中常见的下列变化没有氧气参加的是（）A．电灯发光B．动植物的新陈代谢C．食物腐烂D．金属器皿锈蚀10、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应11、实验室里有一瓶标签残缺的盐酸。
为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（）A.猜想假设B.查阅资料C.进行试验D.交流讨论12、焊接金属时，能用作保护气的一组气体是（）A、氢气、氮气B、氮气、氧气C、氢气、氧气D、氮气、稀有气体13、集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④14、用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（）A、不放出氧气B、放出氧气速率慢C、放出氧气总量会减少D、放出氧气总量增加15、某市空气质量报告：空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。
九年级上册化学第一单元测试题及答案
化学第一单元自测题一.选择题（50分）1．化学研究的对象是物质．下列属于化学学习中常见的物质的是（) A ．食盐、纯碱、酒精 B ．衣服、桌子、电视机C ．太阳、宇宙、太空D ．精神、意识、力量2．近代原子论和分子学说的创立奠定了近代化学的基础提出该理论的科学家是（) A．道尔顿 B ．拉瓦锡 C ．道尔顿和阿伏加德罗 D ．门捷列夫．3．下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是（) A．物质的组成与结构 B ．物质的性质与变化C ．物质的运动状态D ．物质的用途与制取．4．下列不符合近代化学观点的是（）A．物质是由原子和分子构成的 B ．分子在化学变化中不会破裂C ．化学变化中原子不会破裂D ．化学变化中，分子破裂成原子、原子重新组合成新的分子5 . “绿色化学”要求从根本上杜绝污染。
下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（）A ．就地焚烧B。
发酵后作农家肥 C ．加工成精饲料 D ．制造沼气6 . 纳米技术是各国竞相发展的一项技术。
用纳米材料制成的用品其有很多奇特的性质例如．纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹。
那么纳米铜具有的性质（）A．导热B导电C．超塑延展性 D ．颜色为红色7．如下左图所示是用高分子薄膜做的鸟笼，漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”制作这种鸟笼的高分子薄膜必须具有的性质是①透气②绝热③导电④隔水（）A ．①④B ．②③C ．①③D ．②④8．如上右图，小猫脚下高分子材料必具有的性质是①耐高温②隔热③导电、透明④传热A ．①④B ．①②C ．③④D ．②④（）9．下列对古代炼丹术士和炼金术士的评价错误的是（）A ．他们的想法和做法都是脱离实际的，对化学的发展没有任何贡献B ．通过炼丹和炼金，发明了许多实验器具C ．通过炼丹和炼金，积累了大量的化学知识D ．通过炼丹和炼金，发明了一些合成和分离物质的有效方法10．化学是一门自然科学，研究和发展化学的基础是（）A ．数字计算B ．化学实验C ．逻辑推理D ．物体测量11．澄清的石灰水在空气中放久了会失效，与空气中的下列气体有关的是（）A ．氧气 B ．二氧化碳 C ．水蒸气 D ．氮气12．把火柴梗平放在酒精灯火焰中，两端很快变黑，说明火焰温度最高的部分是（）A ．外焰 B ．内焰 C ．焰芯 D ．以上答案都不对13．蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡燃烧时实验现象描述错误的是（）A ．烛焰分为三层 B ．罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁出现水珠C ．蜡烛燃烧放出大量的热D ．生成水和二氧化碳14．下列说法正确的是（）A ．为了节约药品，用剩的试剂应当倒回原瓶B ．为了能看出标签，倾倒液体时，标签不能向着手心C ．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向D ．为了获得感性认识，可用手触摸药品或尝药品味道15．有关酒精灯使用方法的叙述中．正确的是（）A ．用酒精灯火焰的焰芯对物质加热B．酒精灯内添加酒精不得超过其容积的1/3C ．酒精灯中的酒精不慎流出，在桌子上燃烧起来．可用湿抹布扑灭D ．用完酒精灯后可用灯帽盖灭火焰也可用嘴吹灭16．做某实验量取45 ml 的水应选用的量筒是（）A．10 ml B. 25 ml C．50 ml D . 100 ml17．10mL 量筒内液体的液面位置如右图所示．则所( ) 量取的液体体积为A．6 ml B.6.5 ml C.7.5 ml D.7 ml18．使用托盘天平．若指针偏右就进行称量，则称量结果与实际质量相比（）A．偏大 B ．偏小 C ．相等 D ．无法确定19．用托盘天平称量5g 药品，在称量过程发现指针向左偏移，此时应（）A．增加祛码 B ．添加药品 C ．减少药品 D ．调节平衡螺丝20．某学生使用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右盘称得食盐的质量为15 . 5g ( 1g 以下用游码），如果按正确的方法．食盐的质量应为（）A ．15 . 5gB ．14. 0gC ．15 . 0gD ．14 . 5g ．21．取固休药品时，下列操作不正确的是( ) A ．取用固体药品一般用药匙 B ．从节约的角度，实验中剩余的药品应该放回原瓶C ．有些块状药品可用镊子夹取D ．若实验中未说明用量，只需盖满试管底部22．加热盛有固体药品的试管时，试管口应（）A ．向下 B ．向上 C ．略向下倾斜 D ．略向上倾斜23．下列仪器可用于进行化学反应的是（）A ．试管 B ．量筒 C ．蒸发皿 D ．水槽24．实验时不小心使洒出的洒精着火，应立即①用湿布盖灭②用嘴吹灭③用砂子撒盖④用水泼灭 A ．①② B ．①③ C ．①④D．③④（）25．下列化学实验操作正确的是（）A ．若药品既无毒又无腐蚀性，可用手直接取用B ．给试管里的物质加热时，应该用试管夹夹持试管，或把试管固定在铁架台上C ．称量物若无腐蚀性，可直接放在托盘上称量D ．振荡试管中的液体时，用手指握试管，上下摇动二．填空题（32分）26．如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上：吸取和滴加少量的液体需要用；少量溶液相互反应时，需要用；蒸发溶液时．需要用；配制溶液，溶解一定量的溶质时，需要用。
人教版九年级化学上册第一单元测试题(附答案)
人教版九年级化学上册第一单元测试题(附答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________人教版九年级化学上册第一单元测试题（附答案）1.下列实验操作正确的是：B．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重。
2.下列实验操作或事故处理正确的是：B．及时用大量水冲洗皮肤，然后用5%碳酸钠溶液中和酸。
3.下图中的实验方法或操作正确的是：A．稀释浓硫酸。
4.下列现象一定是化学变化的是：A．纸张燃烧。
5.下列实验操作的先后顺序，不正确的是：B．加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯。
6.某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是：B．检查气密性。
7.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1秒钟后取出，可观察到火柴梗：C．放置在内馅部分被烧黑最重。
8.过生日时，精美的蛋糕上都会插上漂亮的生日蜡烛，点燃后，让我们吹灭。
我们学化学的第一个探究实验也是观察和描述蜡烛的燃烧。
如下图所示是实验中的几个步骤，请分析下列结论不正确的是：A．实验要先观察物质的物理性质，这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处。
9.厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是：A．开水沸腾。
10.下列实验操作不正确的是：B．倾倒液体药品时，试剂瓶标签对着手心。
改写后：1.在实验室操作时，有些步骤需要特别注意。
正确的操作是：不要直接将腐蚀性药品放在天平的托盘上称重。
2.在实验操作或事故处理中，正确的方法是：及时用大量水冲洗皮肤，然后用5%碳酸钠溶液中和酸。
3.下图中，正确的实验方法或操作是：稀释浓硫酸。
4.下列现象中，一定是化学变化的是：纸张燃烧。
5.下列实验操作的先后顺序中，不正确的是：加热高锰酸钾制氧气，停止加热时，先把导管移出水面后熄灭酒精灯。
6.在实验室制取二氧化碳时，正确的操作是：检查气密性。
7.将火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1秒钟后取出，可以观察到火柴梗放置在内馅部分被烧黑最重。
初三上册化学第一单元测试题及答案
初三上册化学第一单元测试题及答案1. 选择题：1. 物质中存在的最小的化学单位是：A. 分子B. 原子C. 离子D. 核答案：B. 原子2. 以下不属于化学变化的是：A. 燃烧B. 溶解C. 摩擦D. 发酵答案：C. 摩擦3. 下列物质的状态变化中，不涉及物质变化的是：A. 水汽变成水B. 冰融化成水C. 汽水蒸发成水汽D. 汤沸腾成水汽答案：C. 汽水蒸发成水汽4. 含有一定比例糖分的鸡蛋，经过加热后呈现棕色脆皮，这是一种：A. 化学变化B. 物理变化C. 冰融化D. 液化答案：A. 化学变化5. 下列物质中，是单质的是：A. 水B. 氧气C. 盐D. 夕电答案：B. 氧气2. 填空题：1. 离子是由带有正电荷或负电荷的 __原子___组成的。
2. 物质从固态到液态的过程叫做 __熔化___。
3. 含有水果味的口香糖被口水咀嚼后，味道逐渐变淡，这是一种 __物理变化___。
4. 钠和氯结合形成盐，这是一种 __化学变化___。
5. 无定形固体和液体之间的过渡状态叫做 __凝固___。
3. 简答题：(1) 什么是化学变化？请举例说明。
化学变化是指在化学反应中，物质发生永久性改变的过程。
例如，燃烧是一种化学变化，当物质燃烧时，产生的产物与原物质具有完全不同的性质。
(2) 什么是物理变化？请举例说明。
物理变化是指物质的形态、状态或性质的改变，但并不改变物质的化学组成。
例如，将水加热到100℃时，它从液态转变为水蒸气，这是一种物理变化，但水和水蒸气仍然是由H2O分子组成的。
(3) 解释以下术语：原子、分子、离子。
原子是构成一切物质的基本粒子，它是能保持化学性质稳定的单位。
分子是由两个或两个以上原子组成的粒子，它是能够保持化学特性的单位。
离子是原子或分子中失去或获得了电子的粒子，带有正或负电荷。
4. 计算题：当将0.2克某物质加热到150℃时，观察到它发生了物理变化，变成了液体。
已知该物质的融化热为120J/g，计算该物质的融化热。
人教版九年级上册化学试题第一单元水平检测题含答案
第一节物质的变化和性质Ａ．有颜色变化Ｂ．有其他物质生成Ｃ．有气体生成Ｄ．有发光、放热现象２．对于化学变化和物理变化的下列说法中，正确的是（）A．物理变化没有新的物质生成，但物质的状态一定发生变化B．在化学变化过程中，一定同时发生物理变化C．固体物质在水中溶解的变化一定是物理变化D．变化时只要有发生放热等现象产生，这个变化一定属于化学变化３下列诗句描述的变化属于化学变化的是（）A．千里冰封，万里雪飘B．野火烧不尽，春风吹又生C．只要功夫深，铁杆磨成针D．夜来风雨声，花落知多少A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧２下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B．花香四溢C.洗净的铁锅常出现锈渍D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体知识点３物理性质的几个基本概念１熔点和沸点温度升高时，物质从固态直接变成液态叫做熔化，物质的熔化温度叫做熔点，液体沸腾时的温度叫做沸点２密度：物质单位体积的质量叫做物质的密度物理性质化学性质比较名称氧气二氧化碳（１）用然着的木条分别伸入两个集气瓶中，能_______________________的是氧气，使___________________________的二氧化碳。
（２）将两中气体分别通入澄清的石灰水中，若_______________________________则是二氧化碳，若__________________________，则是氧气例题１.能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.空气２如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气３下列有关性质中，二氧化碳不具备是（）A．密度比空气大B．能参与植物的光合作用C．一般不支持燃烧D．易溶于水４有关氧气的性质叙述正确的是（）A．液氧是一种没有颜色、没有气味的物质B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体D．镁带在氧气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体课题二化学是一门以实验为基础的科学一、单选题1．化学学习本质上是一种问题的解决活动。
人教版初三化学九年级上册 第一单元 走进化学世界 检测卷（含答案）
第一单元《走进化学世界》单元测试一、单选题1.下列变化中，属于化学变化的是（）A. 粉笔折断B. 棉纱织布C. 木材燃烧D. 汽油挥发2.下列关于催化剂的说法中，正确的是（）A. 加入催化剂能使化学反应的速率加快B. 不使用催化剂物质就不能发生化学反应C. 使用催化剂可增加生成物的量D. 催化剂的化学性质及质量在化学反应前后保持不变3.下列变化属于物理变化的是（）A. 牛奶变质B. 光合作用C. 海水晒盐D. 白磷燃烧4.小亮同学提出，可以用带火星的木条来检验某气体是否为氧气。
就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A. 建立假设B. 收集证据C. 设计实验D. 做出结论5.下列有关物质的说法中正确的是（）A．凡是发生颜色变化的一定是化学变化B．凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化C．物质种类改变的变化一定是化学变化D．有光和热产生的变化一定是化学变化6.下列仪器在进行实验时，不宜用作反应容器的是（）A．烧杯B．烧瓶C．试管D．量筒7.家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是（）A．鲜牛奶变质B．酵母粉发酵C．钢丝球刷碗D．洁厕精除垢8.以下是检查装置气密性的操作，其步骤正确的顺序是()①把装置连接好②两手紧贴容器外壁③导管口有气泡冒出④把导管的一端浸入水中⑤如果装置不漏气，里面的空气受热会膨胀A．②④①③⑤B．③②①④⑤C．①③②④⑤D．①④②⑤③9.下列加热试管的操作中不正确的是()A．加热试管时，试管口不对着自己或他人B．试管底部要接触灯焰中温度最高的焰心C．加热试管时，先使试管均匀受热D．加热试管时，试管外壁要干燥10.以下生产过程中，不发生化学变化的是()A．石油化工B．古井酿酒C．有色冶金D．水力发电11.下列属于物理变化的是（）A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质12.下列过程属于化学变化的是（）A．甲烷燃烧B．干冰升华C．西瓜榨汁D．酒精挥发13.厨房中发生的下列现象都属于物理变化的是（）A．食盐结块蜡烛熔化B．铁锅生锈煤气燃烧C．汽油燃烧滴水成冰D．菜被炒焦发黑牛奶变酸14.有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是( )A．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B．蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程C．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧D．蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰，放热并产生白烟二、填空题15.在实验室进行下列实验，请根据下列实验要求填空。
人教版化学九年级上册：第一单元 走进化学世界 单元测试卷(含答案)01
第一单元测试一、选择题（36分）1.下列有关庆祝活动的情景中，蕴含着化学变化的是（）A.彩旗飘扬B.气球升空C.燃放烟花D.歌声嘹亮2.下列说法不正确的是（）A.新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的发展B.化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系C.综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一D.利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量3.二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，11℃时液化成红棕色液体，易溶于水，见光易分解，下列描述属于二氧化氯化学性质的是（）A.黄绿色B.有刺激性气味C.见光易分解D.易溶于水4.下列物质中，属于通过化学研究生产出来的新材料的是（）①隔水透气的高分子薄膜；②用来制造破冰斧柄的玻璃纤维增强塑料；③具有超塑延展性的纳米铜；④医疗上用的人造骨骼。
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④5.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。
下列诗词不涉及化学变化的是（）A.露从今夜白，月是故乡明B.暧暧远人村，依依墟里烟C.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻D.炉火照天地，红星乱紫烟6.如图所示实验操作正确的是（）A.液体的倾倒B.液体的加热C.量取一定量的液体D.用滴管取液体7.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A.一氧化碳用作燃料B.金刚石用来裁玻璃C.铁粉用作食品保鲜吸氧剂D.氮气用作保护气8.人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互转化。
化学变化中生成的新物质是指（）A.分子分成原子，生成新的元素B.原子重新组合，生成新的原子C.生成了组成或结构与原物质不同的物质D.生成了组成和结构与原物质相同的物质9.做化学实验要养成良好的整理习惯。
某同学在实验结束后，将仪器按如图所示放置，其中正确的是（）A B C D10.小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。
他的以下做法你认为不合理的是（）A.多次实验，并观察是否有相同的现象B.查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色物质是什么C.认为与本次实验目的无关，不予理踩D.询问老师、同学，讨论生成黑色物质的原因11.生活与能源息息相关。
人教版九年级化学上册第一章单元检测试卷(含答案)
20、药匙；纸槽；平；慢慢竖起；药品粉末沾在管壁上
21、ABCD；E；F
22、量筒 酒精灯 托盘天平 试管夹 试管 水槽
23、0.008g；16kg（或1.6×104g）
[ ]
A．点燃蚊香驱赶蚊虫
B．冰块的熔化
C．水果的腐烂变质
D．铜质门把手上产生绿色斑点
9.下列物质的用途与其化学性质相关的是
[ ]
A．镁粉可以于制造照明弹
B．木材可制成桌椅
C．铝合金可以用于制作门窗
D．钢铁可以用于制作工具、刀具等
10.在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是
[ ]
A．为节约倒回原试剂瓶
B．二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊
C．铜能够导电
D．酒精容易挥发
4.燃放鞭炮对环境会造成污染，下列哪项污染与其无关
[ ]
A．噪音污染
B．空气污染
C．食品污染
D．水污染
5.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是
[ ]
A．电熨斗通电发出的热量
B．电灯通电发出的光
C．水电站利用水力产生的电能
D．液化石油气燃烧放出的热量
[ ]
A．氧化镁--白色粉末
B．铜绿--绿色粉末
C．稀盐酸--白色液体
D．镁带--银白色金属
14.下列物质中，既没有氢元素又没有氧元素的是
[ ]
A．水
B．铁
C．氨气
D．碳酸氢铵
15.下列物质对应的化学式不正确的是
[ ]
A．氧化镁-MgO
B．石灰水-Ca(OH)2
C．氧气-O
新人教版九年级化学上册单元测试《第1单元走进化学世界》(解析版)含答案
《第1单元走进化学世界》一、选择题（共15小题,每小题3分,满分45分）1．下列四个短语,其原意一定包含化学变化的是（）A．花香四溢 B．海市蜃楼 C．百炼成钢 D．木已成舟2．下列变化中,有一种变化和其他三种变化有着本质上的不同,它是（）A．纸张燃烧 B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．洗衣服晾干3．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）A．煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸B．节日的烟花在空中爆炸C．高压锅因排气孔堵塞而爆炸D．厨房中因燃气泄漏而爆炸4．如图所示的实验操作中正确的是（）A．B．C．D．5．下列仪器能在酒精灯上直接加热的是（）A．烧杯 B．试管 C．锥形瓶D．量筒6．实验时不小心打翻酒精灯着火了,最简便合理的灭火方法是（）A．用水浇灭 B．用嘴吹灭 C．用湿抹布盖灭 D．用灭火器扑灭7．欲量取40mL的液体试剂．现有下列量程的置筒,最好选用（）A．5mL B．10mL C．50mL D．100mL8．我国古代闻名世界的几大化学工艺是（）A．烧陶瓷、指南针、造纸 B．烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒C．烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药D．制火药、指南针、造纸、印刷9．利用化学不可以做到的是（）A．冶炼钢铁 B．生产化肥 C．污水的处理D．进行物种分类10．在人教版化学教科书《绪言》最后一页中有一幅彩图,其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼“生活在一起”,制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A．绝热 B．透气、隔水C．密度大D．导电11．生活中处处离不开化学,下列化学物质对人类有益的是（）①使用加碘食盐②使用铝制炊具③食用含铁酱油④食用含磷洗衣粉⑤食用含钙麦片⑥使用氟利昂作制冷剂．A．①③⑤B．①②③⑤ C．③④⑥D．①②③④⑤⑥12．在下列有关纸张的描述中,属于化学性质的是（）A．白色 B．不溶于水 C．易撕 D．可燃13．一元硬币外观是银白色金属光泽,与铁的颜色相似,为确定该硬币是否是铁币,有的同学拿磁铁来吸引,该作法属于科学探究中的（）A．观察 B．实验 C．假设 D．推理14．用量筒量取25毫升盐酸,实际量取的液体比25毫升偏高的是（）A．仰视 B．俯视 C．手拿量筒读数 D．平视15．某同学欲称11.5克食盐,将砝码与食盐位置放反了,则实际称得食盐的质量为（）A．11.5克B．10.5克C．10.0克D．12.0克二、解答题（共4小题,满分0分）16．请指出如图过滤装置中的两处明显错误:（1）（2）．17．如图是某同学设计的实验装置,请你回答下列问题:（1）装置甲中装的药品是（写名称）；（2）若装置乙中装的是澄清石灰水,则反应中会出现的现象是,反应的化学方程式是；（3）若装置丙中装的是紫色石蕊试液,则反应中会出现的现象是,反应的化学方程式是；（4）若装置丁中放置的是高低不同的燃着的蜡烛,在反应中会出现的现象是,说明二氧化碳具有性质．18．如图是九年级化学中常见的部分仪器:写出图中你喜欢的三种仪器名称．、、．19．把银白色的金属钠用小刀轻轻切下一小块,放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,本身熔化成银白色的小球,浮在水面上．根据以上叙述,推断出金属钠的物理性质有:①颜色,②状态,③硬度,④熔点,⑤密度．《第1单元走进化学世界》参考答案与试题解析一、选择题（共15小题,每小题3分,满分45分）1．下列四个短语,其原意一定包含化学变化的是（）A．花香四溢 B．海市蜃楼 C．百炼成钢 D．木已成舟【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解:A、花香四溢是分子在不断运动的结果,属于物理变化,故A错；B、海市蜃楼是水中倒映的影子,没有新物质生成,属于物理变化,故B错；C、百炼成钢是碳与氧气反应生成二氧化碳,属于化学变化,故C正确；D、木已成舟是木头制成船,只是形状的改变,属于物理变化,故D错．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．下列变化中,有一种变化和其他三种变化有着本质上的不同,它是（）A．纸张燃烧 B．粮食酿酒 C．火药爆炸 D．洗衣服晾干【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解:A、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化．B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化．C、火药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化．D、洗衣服晾干过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化．故选D．【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化．3．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）A．煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸B．节日的烟花在空中爆炸C．高压锅因排气孔堵塞而爆炸D．厨房中因燃气泄漏而爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解:A、煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化．B、节日的烟花在空中爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化．C、高压锅因排气孔堵塞而爆炸过程中没有新物质生成,属于物理变化．D、厨房中因燃气泄漏而爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化．故选C．【点评】本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化．4．如图所示的实验操作中正确的是（）A．B．C．D．【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据酒精灯的正确使用方法进行分析；B、根据天平的精确度是0.1g进行分析；C、根据给试管内液体加热的正确操作进行分析；D、根据量筒量取液体的就近原则进行分析．【解答】解:A、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,而应用燃着的火柴或木条来引燃,故A错误；B、天平的精确度是0.1g,称量出的质量不会是10.05g,故B错误；C、加热时,应使试管倾斜并与桌面成45°左右,并不时地移动试管；使用酒精灯的外焰加热,故C正确；D、量筒量取液体的就近原则,量取9.5mL的液体,需要用10mL的量筒,故D错误．故选:C．【点评】正确实验才能确保实验安全,得出正确的结论,解题的关键是掌握相关实验操作．5．下列仪器能在酒精灯上直接加热的是（）A．烧杯 B．试管 C．锥形瓶D．量筒【考点】用于加热的仪器．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】本题考查的是能够加热的仪器,通过我们学过的知识我们知道,能够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等．【解答】解:A、烧杯底面积比较大,加热需要垫石棉网,故错误；B、试管可以用于直接加热,故正确；C、锥形瓶底面积比较大,加热需要垫石棉网,故错误；D、量筒不能用于加热,故错误．故选B．【点评】本题考查可用于直接加热的实验仪器,这就要同学们了解常见仪器的名称、性质、作用．6．实验时不小心打翻酒精灯着火了,最简便合理的灭火方法是（）A．用水浇灭 B．用嘴吹灭 C．用湿抹布盖灭 D．用灭火器扑灭【考点】灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法．【分析】酒精灯用完后,应用灯帽盖灭,不用嘴吹灭．酒精灯打鄱洒出酒精着火了,最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭,这样既可以降低可燃物的温度,又可以隔绝空气而达到灭火的目的．当然在实验室一般都会备有沙子,也可以用沙子盖灭．【解答】解:灭火原理是破坏燃烧的一个条件使燃烧停止达到灭火的目的．上述ABCD中的四种方法从原理上都可以将火扑灭,但酒精灯打翻洒出酒精着火了最简单合理的应该是用湿抹布盖灭．故选C．【点评】本题考查实验室突发安全事件的处理能力及灭火方法的选择．7．欲量取40mL的液体试剂．现有下列量程的置筒,最好选用（）A．5mL B．10mL C．50mL D．100mL【考点】测量容器-量筒．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】量取已知体积的液体,应选择比已知体积稍大的量筒,否则会造成误差过大．【解答】解:量筒是量度液体体积的工具,使用时应注意事项:量取已知体积的液体,应选择比已知体积稍大的量筒,否则会造成误差过大．如量取40mL的液体,应选用容量为50mL的量筒,不能选用容量为5mL、10mL 或100mL的量筒．故选C．【点评】本题主要考查了测量容器﹣﹣量筒．解答此题的关键是掌握好量筒中量程的选择方法,方法选择需要的依据是如何才能减少实验的误差．8．我国古代闻名世界的几大化学工艺是（）A．烧陶瓷、指南针、造纸 B．烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒C．烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药D．制火药、指南针、造纸、印刷【考点】化学的历史发展过程．【专题】课本知识同类信息．【分析】属于化学工艺的,在变化过程中都有其他物质生成；本题的实质是对物理变化和化学变化的判断,在熟知物理变化和化学变化的概念的基础上,关键是知道其中的制作原理．【解答】解:烧制陶瓷的原理:瓷器是以粘土为主要原料以及各种天然矿物经过粉碎混炼、成型和煅烧制得的材料以及各种制品,有新物质生成,属于化学工艺．指南针的应用原理:指南针在地球的磁场中受磁场力的作用,所以会一端指南一端指北,不属于化学工艺．造纸,其中应用了将打碎的纤维浆漂白这一环节,有新物质生成,是我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺．酿酒的过程中有新物质酒精生成,属于我国古代化学工艺．冶铁,属于研究、制取的新物质,属于我国古代化学工艺．火药的主要成分有硫磺、木炭、硝酸钾等物质,其中的木炭是由木材隔绝空气加热制成,有新物质生成,属于化学工艺．印刷术只涉及到物理变化,不属于化学工艺．A、指南针不是我国古代闻名世界的几大化学工艺,故选项错误．B、印刷不属于化学工艺,故选项错误．C、烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药均属于我国古代闻名世界的几大化学工艺,故选项正确．D、指南针不是我国古代闻名世界的几大化学工艺,故选项错误．故选C．【点评】了解我国古代化学工艺成就、化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感．9．利用化学不可以做到的是（）A．冶炼钢铁 B．生产化肥 C．污水的处理D．进行物种分类【考点】化学的用途．【专题】化学与生活．【分析】利用化学知识可以冶炼金属,可以生产化肥,可以处理污水,但是不能对物种进行分类．【解答】解:利用化学知识可以冶炼金属,可以生产化肥,可以处理污水,但是不能对物种进行分类,对物种进行分类属于生物学范畴．故选:D．【点评】化学是一门基础自然科学,对工农业生产、治理环境污染具有重要的指导作用,要注意理解．10．在人教版化学教科书《绪言》最后一页中有一幅彩图,其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼“生活在一起”,制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A．绝热 B．透气、隔水C．密度大D．导电【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的性质与用途；物质的变化与性质．【分析】根据题意,高分子薄膜材料可制成水中的鸟笼子,鸟不能生活在水中,需要空气中的氧气,据此进行分析判断．【解答】解:A、由这种高分子薄膜材料可制作鸟笼子,不能确定它是否有绝热性,故选项错误．B、这种高分子薄膜材料可制作鸟笼子,鸟不能生活在水中,呼吸需要空气中的氧气,可知它应具有隔水、透气性,故选项正确．C、由这种高分子薄膜材料可制作鸟笼子,不能确定它的密度大小,故选项错误．D、由这种高分子薄膜材料可制作鸟笼子,不能确定它是否导电,故选项错误．故选:B．【点评】本题难度不大,掌握并灵活运用物质的性质与用途是正确解答本题的关键．11．生活中处处离不开化学,下列化学物质对人类有益的是（）①使用加碘食盐②使用铝制炊具③食用含铁酱油④食用含磷洗衣粉⑤食用含钙麦片⑥使用氟利昂作制冷剂．A．①③⑤B．①②③⑤ C．③④⑥D．①②③④⑤⑥【考点】化学的用途．【专题】化学与生活．【分析】加碘食盐可以为人体提供碘元素,含铁酱油可以为人体提供铁元素,含钙麦片可以为人体提供钙元素．【解答】解:使用铝制炊具容易导致人体中的铝过量,人体中的铝稍多就会影响健康,含磷洗衣粉的使用会污染水体,用氟利昂作制冷剂会破坏臭氧层；加碘食盐可以为人体提供碘元素,含铁酱油可以为人体提供铁元素,含钙麦片可以为人体提供钙元素,因此食用加碘食盐、含铁酱油、含钙麦片对人类有益．故选:A．【点评】化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．12．在下列有关纸张的描述中,属于化学性质的是（）A．白色 B．不溶于水 C．易撕 D．可燃【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解:A、白色,描述的是颜色、状态,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误．B、不溶于水,描述的是溶解性,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误．C、易撕,描述的是硬度,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误．D、可燃,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质,故选项正确．故选:D．【点评】本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．13．一元硬币外观是银白色金属光泽,与铁的颜色相似,为确定该硬币是否是铁币,有的同学拿磁铁来吸引,该作法属于科学探究中的（）A．观察 B．实验 C．假设 D．推理【考点】科学探究的基本环节．【专题】课本知识同类信息．【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,据此结合题意进行分析判断．【解答】解:根据题意,有的同学拿磁铁来吸引是一个具体的操作实验过程,在观察、实验、假设、推理等基本环节中应属实验的环节．故选B．【点评】本题难度不大,考查的是科学探究方法,是研究初中化学问题的重要方法,了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．14．用量筒量取25毫升盐酸,实际量取的液体比25毫升偏高的是（）A．仰视 B．俯视 C．手拿量筒读数 D．平视【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏高．【解答】解:由题意实际量取的液体比要量取的体积偏高,说明读数时是仰视读数．故答案为A．【点评】本题考查量筒的使用,用量筒量取液体时,视线要与凹液面的最低处保持水平,俯视读数大,实际则偏小,仰视读数小,实际则偏大．15．某同学欲称11.5克食盐,将砝码与食盐位置放反了,则实际称得食盐的质量为（）A．11.5克B．10.5克C．10.0克D．12.0克【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据托盘天平平衡的原理:左物右码,左物质量=右码质量+游码质量,如果位置放反了,则有左码质量=右物质量+游码质量,据此列式计算即可．【解答】解:用托盘天平称量药品的质量时,要把药品放在左盘,砝码放在右盘,此时药品的质量=砝码质量+游码质量；如果将药品与砝码的位置放颠倒了,此时药品的质量=砝码质量﹣游码质量；1克以下移动了游码．所以游码质量为0.5g,砝码质量为11g；如果将药品与砝码的位置放反了,所以药品的质量为11g﹣0.5g=10.5g．故答案为:B．【点评】托盘天平的使用是中考热点之一,掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键．二、解答题（共4小题,满分0分）16．请指出如图过滤装置中的两处明显错误:（1）未用玻璃棒引流（2）漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁．【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】过滤是一种将不溶或难溶性固体与液体分离开的基本操作,操作时要注意做好“一贴二低三靠”: 一贴:滤纸紧贴漏斗内壁；二低:滤纸边缘低于漏斗边缘；过滤液边缘低于滤纸边缘；三靠:玻璃棒一端紧靠滤纸三层处；烧杯嘴部紧靠玻璃棒；漏斗末端尖嘴紧靠烧杯内壁．【解答】解:为了防止滤纸被直接倾倒的液体冲破,要求液体应沿玻璃棒流下,图中倾倒液体时没按要求进行；过滤后的液体顺着壁流下,否则可能会溅起水花,造成滤液损失,要求漏斗末端尖嘴紧靠烧杯内壁,图中此点没有做到；故答案为:（1）未用玻璃棒引流；（2）液面高于滤纸边缘；漏斗的下端管口没有紧靠烧杯内壁．【点评】本题主要考查过滤等方面的知识,解答时要充分理解过滤时的操作方法．17．如图是某同学设计的实验装置,请你回答下列问题:（1）装置甲中装的药品是 稀盐酸 （写名称）；（2）若装置乙中装的是澄清石灰水,则反应中会出现的现象是 澄清的石灰水变浑浊 ,反应的化学方程式是 CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O ；（3）若装置丙中装的是紫色石蕊试液,则反应中会出现的现象是 CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O ,反应的化学方程式是 CO 2+H 2O ═H 2CO 3 ；（4）若装置丁中放置的是高低不同的燃着的蜡烛,在反应中会出现的现象是 燃着的蜡烛自下而上熄灭 ,说明二氧化碳具有 不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大 性质．【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室制取二氧化碳的药品,进行分析解答．（2）根据二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,进行分析解答．（3）根据二氧化碳与水反应生成碳酸,进行分析解答．（4）根据通入二氧化碳,燃着的蜡烛自下而上熄灭,由蜡烛熄灭的顺序,进行分析解答．【解答】解:（1）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,装置甲中装的药品是稀盐酸．（2）二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,若装置乙中装的是澄清石灰水,则反应中会出现的现象是澄清的石灰水变浑浊；反应的化学方程式是CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O ．（3）二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,则反应中会出现的现象是紫色石蕊溶液变红色,反应的化学方程式是CO 2+H 2O ═H 2CO 3．（4）通入二氧化碳,燃着的蜡烛自下而上熄灭,说明二氧化碳的化学性质是不能燃烧,不能支持燃烧；蜡烛自下而上依次熄灭,说明了二氧化碳的密度比空气的大．故答案为:（1）稀盐酸；（2）澄清的石灰水变浑浊；CO 2+Ca （OH ）2═CaCO 3↓+H 2O ；（3）紫色石蕊溶液变红色；CO 2+H 2O ═H 2CO 3；（4）燃着的蜡烛自下而上熄灭；不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气的大．【点评】本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取二氧化碳的反应原理、二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键．18．如图是九年级化学中常见的部分仪器:写出图中你喜欢的三种仪器名称． 玻璃棒 、 烧杯 、 量筒 ．【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据实验装置图和常用仪器的名称进行分析解答．【解答】解:由实验装置图可知仪器的名称为:烧杯、玻璃棒、广口瓶、托盘天平、量筒．故填:玻璃棒；烧杯；量筒（五种仪器任选三种填空）．【点评】此题考查学生对常用仪器的认识情况,掌握常见仪器的名称和使用方法是解题的关键．19．把银白色的金属钠用小刀轻轻切下一小块,放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热量,本身熔化成银白色的小球,浮在水面上．根据以上叙述,推断出金属钠的物理性质有:①颜色 银白色 ,②状态 固体 ,③硬度 很软 ,④熔点 较低 ,⑤密度 较小（小于水的密度） ．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质；分析题给的信息可知钠的物理性质．【解答】可以用小刀切下说明钠的质软（硬度小）；能浮在水面上,说明钠的密度比水小；钠与水剧烈反应放出的热量能使其熔化说明钠的熔点低；熔化成银白色小球,说明钠的颜色为银白色,属于固体．故答案为:①银白色；②固体；③很软；④较低；⑤较小（小于水的密度）．【点评】本题难度不大,区分物质的性质属于物理性质还是化学性质,关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．。
人教九年级化学(上册)第一单元测试卷(附参考答案)
人教九年级化学（上册）第一单元测试卷1.下列有关量筒的用法正确的是( )A.用100 mL量筒量取70 mL水B.进行化学反应C.在量筒中溶解粗盐D.俯视量筒读数2.下列物质的用途主要与其化学性质相关的是( )A.用液化石油气作燃料B.用铜丝作导线C.用铁制成炒菜用的铁锅D.用钨丝作灯泡的灯丝3.下列关于化学变化和物理变化的几种说法中,正确的是( )A.在物理变化过程中一定发生化学变化B.在化学变化过程中一定会同时发生物理变化C.物理变化和化学变化不会同时发生D.不加热就能发生的变化一定是物理变化,需要加热才能发生的变化一定是化学变化4.如图所示,一只小猫蹲在用火烧烤的透明板材上却安然无恙。
你推测制作该玻璃板的材料应具备的性质是( )A.耐高温B.透气C.防水D.隔热5.下列变化属于物理变化的是( )A.木材燃烧B.湿衣服晾干C.铁器生锈D.高粱酿酒6.欲量取10 mL液体,最好选用下列哪种量程的量筒( )A.5 mLB.10 mLC.25 mLD.50 mL7.郝颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论8.从冰箱中取出一瓶饮料放在空气中,不久后饮料瓶的外壁出现水珠,这说明空气中含有( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气9.下列有关现象的描述中属于物理性质的是( )A.酒精燃烧和蜡烛燃烧都能生成水和二氧化碳B.把冰块放在高于0 ℃的地方就会变成液态水C.铁矿石可以炼铁D.绿色植物在光照条件下可进行光合作用10.下列仪器不能用作反应容器的是( )A.烧杯B.试管C.量筒D.烧瓶11.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。
下列实验操作正确的是( )A.点燃酒精灯B.滴加液体C.添加固体颗粒D.取用固体药品12.下列实验项目与所选择的仪器搭配错误的是( )A.少量试剂的反应——试管B.吸取少量液体——胶头滴管C.取用粉末药品——药匙D.给较多量的液体加热——大量筒13.下列家庭常用物品,可根据哪些物理性质来区别?(1)盐和糖: 。
九年级化学上册测试题(人教版)-第一单元卷1-含答案
第一单元卷1一、选择题（每小题3分，共45分）1．下列课题属于化学学科研究领域的是（）A．我国即将发射的“嫦娥二号”探月卫星轨道的计算B．发射“神舟”系列飞船的火箭所需新型燃料的研制与生产C．“神舟”八、九、十号飞船与“天宫一号”目标飞行器（空间站雏形）的对接D．儿童“手足口病”传播途径的调查【考点】什么是化学．【难度】易【专题】课本知识同类信息．【分析】根据化学研究的内容考虑，化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，就可以解答本题，知道化学是学什么的．【解答】解：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学，从而可知B项符合此范围，属物质的性质、变化规律及组成的范畴，其它选项均不属于．A、C是天体物理研究的范畴，D是生物医学研究的范畴．故选B【点评】此题是对化学研究范畴的考查，是选项过程的具体探讨，属基础性知识考查题．2．下列学习用品中不属于化学制品的是（）A．毛笔 B．圆珠笔C．塑料直尺 D．课本【考点】什么是化学．【难度】易【专题】化学与生活．【分析】本题考查的是化学制品这一基本概念，化工合成的物品属于化学制品，自然界存在的物质都不是化学制品．【解答】解：A、毛笔是由竹子和动物的皮毛制成的，不属化学制品；B、圆珠笔也是通过化学变化合成的，也是化学制品；C、塑料直尺也是通过化学变化合成的，也属化学制品；D、课本是经过化学加工的制品，属化学制品．故选：A．【点评】本题考查基本概念，侧重基础，可根据已有的知识解决，题目较典型．3．下列实验操作不正确的是（）A． B． C．D．【考点】常用的化学实验仪器、化学药品的取用、物质的加热．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、从取用液体药品时应注意的事项去分析；B、从酒精灯的点燃方法去分析；C、从如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的去分析；D、从给试管里的液体加热时的注意事项去分析．【解答】解：A、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，故A正确；B、点燃酒精灯时要用火柴点燃，故B正确；C、量取一定量的液体，读数时应平视，仰视会造成读数偏小，故C错误；D、给试管里的液体加热时，①试管里的液体不应超过试管容积的1/3；②用酒精灯的外焰加热；③试管与桌面呈45°角；④要上下移动试管进行预热，故D正确；由于题目要求选出错误的，故答案为：C．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．4．下列操作或做法正确的是（）A．未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家B．用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌【考点】常用的化学实验仪器、仪器的连接与洗涤．【难度】易【分析】本题主要考查学生对实验操作的注意事项及其产生的后果进行系统的探究分析，及相互推导的能力．【解答】解：A、化学药品不用带出实验室，更不能擅自把实验室的药品带回家．B、用滴管滴加液体完毕，应用水把把冲洗干净，放在烧杯中．C、在实验室里不能品尝任何药品的味道．D、实验完毕把仪器洗涤干净，整理好后放在实验桌上，以便下次使用．故选D．【点评】要想解答好这类题目，首先要掌握好基本实验操作方法和教材中常见物质的性质实验或制取实验操作方法；然后，将正确的操作与题中给出的操作相互对照，找出错误所在．5．化学变化的本质特征是（）A．生成新物质B．产生气体 C．产生沉淀 D．发光【考点】化学变化与物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】在化学变化中还伴随发生一些现象，如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等，这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生，但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化．化学变化的本质特征在于是有新物质生成．【解答】解：化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化的本质特征是有新物质生成．产生气体、产生沉淀、有发光放热的现象，都不能说明产生了新物质，不是化学变化的本质特征．故选：A．【点评】本题难度不大，是对化学变化特征的考查，有新物质生成是化学变化的本质特征．6．下列说法中正确的是（）A．发光发热的变化一定是化学变化B．有气体生成的变化一定是化学变化C．有其它物质生成的变化一定是化学变化D．需要加热的变化一定是化学变化【考点】化学变化与物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化中常常伴随着能量的变化，伴随着发光、发热等现象，但有发光、发热现象的不一定是化学变化．判断物理变化还是化学变化，要看是否有新物质生成，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化．【解答】解：A、化学变化中常常伴随着发光、放热现象，但发光发热的变化一定是化学变化，例如灯泡发光发热就是物理变化，故A说法错误；B、有气体生成的变化不一定是化学变化，例如水蒸发就是物理变化，故B说法错误；C、化学变化的特征是有新物质生成，因此有其它物质生成的变化一定是化学变化，故C说法正确；D、需要加热的变化不一定是化学变化，例如水加热蒸发就是物理变化，故D说法错误．故选C．【点评】判断物理变化还是化学变化，要看是否有新物质生成，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化．7．某学生的实验报告中有下列数据，其中正确的是（）A．用量筒量取4.30mL酒精B．用托盘天平称量2.6g锌C．用托盘天平称量11.77g食盐D．普通温度计上显示的室温计数为25.62℃【考点】常用的化学实验仪器．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据10mL量筒的精确度为0.1mL进行分析判断．B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g．C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g．D、普通温度计能准确到0.1℃．【解答】解：A、用10mL量筒量取4.30mL酒精，不符合10mL量筒的精确度为0.1mL，故无法量取，故选项说法错误．B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，用托盘天平称量2.6g锌，故选项说法正确．C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01g，故用托盘天平称量11.77g 食盐，故选项说法错误．D、普通温度计能准确到0.1℃，不能精确到25.62℃，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查各种仪器的使用方法及使用注意事项，特别是天平、量筒的使用在中考中出现频度较高，其读数方法和误差的分析更是重中之重．8．下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（）A．颜色 B．状态 C．硬度 D．可燃性【考点】化学性质与物理性质．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：物质的颜色、状态、硬度等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；物质的可燃性需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故选D．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．9．氯酸钾是一种白色晶体，加热到400℃以上，可缓缓分解放出氧气，在军工企业，常用来生产炸药．上述对氯酸钾的描述中，没有涉及的是（）A．物理性质 B．制法 C．用途 D．化学性质【考点】化学性质与物理性质．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】根据题干分析物质的性质、制法和用途等．【解答】解：A、氯酸钾是一种白色晶体，描述的是氯酸钾的物理性质；B、由题意可知，对氯酸钾的描述中，没有涉及的是制法；C、氯酸钾在军工企业，常用来生产炸药，描述的是氯酸钾的用途；D、氯酸钾在加热到400℃以上，可缓缓分解放出氧气，有新物质生成，描述的是氯酸钾的化学性质．故选B．【点评】本题较为简单，了解常见物质的性质、制法、用途等知识即可分析解答．10．下列变化，属于物理变化的是（）A．汽油挥发 B．瓜干造酒 C．酒精燃烧 D．食物变质【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、瓜干造酒过程中有新物质生成，属于化学变化．C、酒精燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化．D、食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．11．把一根燃着的木条，分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有空气的集气瓶内燃烧更旺，由此说明（）A．空气是由氮气和氧气组成B．呼出气体中氧气的含量比空气中小C．呼出气体中氧气含量比空气中大D．呼出的气体是二氧化碳【考点】对人体吸入的空气和呼出的气体探究．【难度】易【专题】科学探究．【分析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同，据此结合常见气体的检验方法分析判断即可．【解答】解：A、把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，说明空气中氧气含量比呼出气体高，不能说明空气是由氮气和氧气组成的，故选项说法错误．B、木条在空气瓶内燃烧较旺，说明在呼出的气体中支持燃烧的氧气的含量大幅下降，则呼出的气体中氧气要比空气中含量小，故选项说法正确．C、燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，说明呼出气体中氧气含量比空气中小，而不是大，故选项说法错误．D、呼出的气体主要是氮气，二氧化碳含量相对增加，还含有水蒸气，其它气体等，不完全是二氧化碳，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键．12．下列化学实验操作中错误的是（）A．取液体后的胶头滴管，平放在桌面上B．用镊子夹取块状药品C．把块状固体横放在试管口，再慢慢将试管直立起来D．用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管悬空垂直于容器上方【考点】化学药品的取用．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；B、块状药品使用镊子取用．C．根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断．D．根据滴管的使用方法和注意事项分析判断．【解答】解：A、滴管使用时不能放在实验台上，会污染实验台，故A错误；B、取用固体药品一般用药匙，有些块状的药品可用镊子，故B正确；C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故C正确；D、根据胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器．应垂直悬空于容器上方0.5 cm处；故D正确．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．13．下列说法正确的是（）A．发光、发热的变化一定是化学变化B．化学变化一定有发光发热现象C．物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质D．物质在物理变化中表现出来的性质叫物理性质【考点】化学变化和物理变化；化学性质与物理性质．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化中常常伴随着能量的变化，伴随着发光、发热等现象，但有发光、发热现象的不一定是化学变化．【解答】解：A、发光、发热的变化不一定是化学变化，例如灯泡发光放热，故错误；B、化学变化中常常伴随着发光、放热现象，但化学变化中不一定都伴随着发光、放热现象，故错误；C、物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，故正确；D、物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质，故错误；故选C．【点评】判断物理变化还是化学变化，要看是否有新物质生成，有新物质生成的是化学变化，没有新物质生成的是物理变化．14．化学反应中伴随着能量变化，下列变化是直接利用化学变化产生能量的是（）A．用煤燃烧来发电B．家庭用电热水器烧水C．用风能发电D．三峡电站利用水利发电【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、用煤燃烧来发电，煤燃烧生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，故A正确；B、家庭用电热水器烧水，是由电能转化为热能，属于物理变化，故B错；C、用风能发电是通过轮子的转动发电，属于物理变化，故C错；D、三峡电站利用水利发电，是通过水的流动，属于物理变化，故D错．故选A．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．如果从分子的角度看（针对由分子构成物质而言），在物理变化中原物质分子没有变，改变的是分子之间的间隔，在化学变化中，原物质的分子变成了其他分子或微粒．15．能说明镁条燃烧是化学变化的依据是（）A．镁条变短 B．放热C．有耀眼的白光产生 D．生成了氧化镁【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，化学变化的依据是生成了氧化镁．【解答】解：A、镁条变短属于实验现象，故选项错误；B、放热属于实验现象，故选项错误；C、有耀眼的白光产生属于实验现象，故选项错误；D、镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，化学变化的依据是生成了氧化镁，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了化学变化的特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．二、填空题（本题包括4小题，共55分）16．（18分）填写实验基本操作中的数据：（1）向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，但酒精量不得超过灯身容积的．（2）用试管给液体加热时，还应注意液体体积不宜超过试管容积的．加热时试管宜倾斜，约与台面成角．（3）用试管盛装固体加热时，铁夹应夹在距管口的处．（4）托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到克．（5）在实验时取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体取毫升，固体只需盖满试管底部．（6）使用试管夹时，应该从试管的底部往上套，固定在离试管口的处【考点】常用的化学实验仪器；化学药品的取用；物质的加热．【难度】中【专题】实验性简答题．【分析】（1）根据酒精灯使用的注意事项回答．（2）根据给试管中的液体加热的注意事项回答．（3）根据铁夹使用的具体规定回答．（4）根据托盘天平的精确度回答．（5）根据药品取用的节约原则回答．（6）根据试管夹使用的规定回答．【解答】解：（1）为了使酒精灯能正常燃烧，又不会使酒精容易撒出，酒精的量一般是在其容积的三分之一至三分之二之间．（2）给试管中的液体加热时，为了不使液体喷出伤人，液体的量不能超过容积的三分之一，为了增加受热的面积，试管与水平面成约45度角．（3）为了加热方便，铁夹要夹在距试管口的三分之一处．（4）托盘天平只能用于粗略称量，它的精确度为0.1克．（5）取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量，液体取1～2毫升，固体只需盖满试管底部．（6）为了加热方便，试管夹要夹在距试管口的三分之一处．故答案为：（1）；（2）；45°；（3）；（4）0.1；（5）1～2；（6）．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，基本操作又是实验的必备技能，是素质教育的要求，也是考查热点之一，特别是基本操作中涉及的一些数据．17．（12分）固体药品通常保存在里，取用固体药品一般用．有些块状的药品还可用夹取．实验室里把锌粒放入试管时，应先把试管，把锌粒放入以后，再把试管慢慢地，使锌粒试管的底部，以免打破试管底部．【考点】化学药品的取用．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据固体药品盛放在广口瓶中，取用块状固体用镊子夹取解答．【解答】解：固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙．有些块状的药品还可用镊子夹取．实验室里把锌粒放入试管时，应先把试管平放，把锌粒放入以后，再把试管慢慢地竖起，使锌粒慢慢滑到试管的底部，以免打破试管底部．故答案为：广口瓶；药匙；镊子；平放；竖起；慢慢滑到．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，药品的取用是最基本的操作之一，是实验考查的重点，要理解掌握块状或粉末状固体药品及液体药品取用的过程和注意事项．18．（8分）给试管中的固体加热，实验结束后发现放在桌子上的试管已经破裂，请你分析造成试管破裂的可能原因（写出四种）：、、、.【考点】物质的加热．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据实验室里给固体药品加热的实验操作步骤和注意事项进行分析，造成试管炸裂的原因可能是：试管口朝上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水、未给试管预热等．【解答】解：实验室里给固体药品加热时，试管破裂可能是由于试管受热不均匀，也可能是在高温时突然冷却等引起的．如试管没有预热，就直接加热会造成试管受热不均匀；加热时试管外壁有水，导致加热时试管受热不均而炸裂试管；试管底部接触到灯芯导致试管受热不均炸裂；试管口没有向下倾斜，造成生成的水倒流到试管底部炸裂试管；刚加热完的试管立刻用冷水清洗等．故答案为：没有给试管均匀预热；试管外壁有水滴；试管口没有略向下倾斜；试管底部接触灯芯．【点评】本题主要考查实验室里给固体药品加热的实验操作步骤和注意事项，难度不大．19．（17分）填写仪器名称，选择仪器下方的字母填写在相应横线上：a b c d e f g h用来吸取和滴加少量液体的仪器是；用于固定和支持各种仪器的仪器是；用作量取一定量液体体积的仪器是；实验室常用的加热仪器是；用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是；用于收集或贮存少量气体的是．【考点】常用的化学实验仪器．【难度】难【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】回忆基本操作，归纳仪器的名称和用途，得出答案．【解答】解：a是铁架台，b是漏斗，c是量筒，d是试管，e是集气瓶，f是烧杯，g是胶头滴管，h是酒精灯；用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管；用于固定和支持各种仪器的仪器是铁架台；用作量取一定量液体体积的仪器是量筒；实验室常用的加热仪器是酒精灯；用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是烧杯；用于收集或贮存少量气体的是集气瓶．故答案为：铁架台；漏斗；量筒；试管；集气瓶；烧杯；胶头滴管；酒精灯；g；a；c；h；f；e 【点评】化学是以实验为基础的学科，了解常见仪器的作用和名称，是同学们必须掌握的知识．。
人教版九年级化学上册第一单元测试题(附答案)
人教版九年级化学上册第一单元测试题(附答案)人教版九年级化学上册第一单元测试题（附答案）一、单选题（共15题；共30分）1.对科学探究认识错误的是（）A.化学实验是科学探究的重要途径B.科学探究是独立完成的操作，不需要合作C.实验方案的设计是实验探究的重要环节D.科学探究包括提出问题、建立假设、收集证据、获得结论、交流评价等环节2.下列实验中玻璃棒不是用来搅拌的是（）A.稀释浓硫酸B.测定溶液pHC.蒸发食盐水D.溶解蔗糖3.下列变化中，发生了化学变化的是（）A.海水蒸发B.矿石粉碎C.路面结冰D.钢铁锈蚀4.中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是（）A.春风化雨B.火上浇油C.叶落知秋D.滴水成冰5.根据物质的性质与用途，下列对应关系错误的是（）A.盐酸具有酸性——除铁锈B.铁粉可与氧气和水反应——食品保鲜剂c.活性炭具有吸附性——冰箱除臭剂d.co具有可燃性——冶炼金属6。
下列变化中，化学变化是()a.汽油挥发b.盐在海水中干燥c.石蜡融化d.高粱的酿造7.下列警告标志与储存的物质不一致()A.甲醛B.酒精C.烧碱D.浓硫酸8.下列化学实验操作正确的是（）A.振荡试管B.取固体药品C.移走蒸发器D.量筒读数9.下列不属于化学变化的变化是()A.工业炼铁B.石油分馏C.海水制镁D.烧制陶瓷10.说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法错误的是（）A.实验是化学科学发展和化学研究的重要途经B.化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质c.物质的化学变化不仅产生新的物质，而且伴随着能量的变化。
D.化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化11.下列物质的用途，一定涉及化学变化的是（）A.金具有黄色金属光泽制作饰品B.活性炭具有吸附性作除味剂C.生石灰吸收空气中的水分作干燥剂D.干冰升华吸收大量的热作制冷剂12.下列变化中，仅包含物理变化的是（）a.光合作用b.冰雪融化c.煤的燃烧d.葡萄酿酒13。
人教版九年级化学上册单元测试题及答案全套
人教版九年级化学上册单元测试题及答案全套含期末试题检测内容：第一单元走进化学世界得分________评价________一、选择题(每小题2分，共40分)1．化学研究的核心内容是( C )A．物体的运动规律和光电现象B．生命有机体的形成及功能C．物质的组成、结构、性质和变化规律D．矿产资源、地域分布和自然环境2．在化学实验室内外一般不会张贴的标志是( D )3．成语是中华文化的瑰宝。
下列成语涉及化学变化的是( B )A．聚沙成塔B．死灰复燃C．破釜沉舟D．滴水成冰4．下列不符合近代化学观点的是( B )A．物质是由原子和分子构成的B．分子在化学变化中不会破裂C．化学变化中原子不会破裂D．化学变化中分子分成原子、原子重新组合成新分子5．如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是( C )6．在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是( D )A．道尔顿B．阿伏加德罗C．拉瓦锡D．门捷列夫7．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。
在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的( B ) A．提出假设B．设计实验C．观察现象D．作出结论8．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。
由此说明( B )A．空气是由氮气和氧气组成的B．呼出气体中氧气的含量比空气中的小C．呼吸过程中消耗了空气D．呼出的气体是二氧化碳9．下列物质的用途主要利用其化学性质的是( C )A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料D．金刚石用于切割玻璃10．实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是( C )11．下列实验操作正确的是( C )12．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。
面对“异常”现象，他不应该采取的做法是( A )A．认为自己做错了，继续做其他实验B．查找相关资料，探究原因C．反复实验，并观察是否有相同现象D．向老师请教13．下列化学实验基本操作中正确的是( C )A．向试管中滴加液体时，滴管应伸入试管中B．给试管中的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的1/2C．集气瓶可以用作反应容器D．试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯上直接加热14．正确量取18 mL水，应选用的仪器是( B )①5 mL量筒②20 mL量筒③50 mL量筒④胶头滴管A．①④B．②④C．③④D．④15．某人用托盘天平称量5.1 g食盐时(1 g以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。
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九年级化学第一单元测试题
班别学号姓名成绩
一、选择题（本大题共20小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1．我们研究和发展化学科学最基本的手段是（）。
A．逻辑推理B．大气探测
C．化学实验D．精确运算
2．下列生活中发生的变化，不属于
．．．物理变化的是（）。
A．玻璃破碎B．滴水成冰
C．铁钉生锈D．酒精挥发
3．下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是（）。
A．春天，冰封的湖面开始解冻
B．夏天，放置半天的饭菜变酸
C．秋天，铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大
D．冬天，玻璃窗上凝结出漂亮的冰花
4．下列说法不正确的是（）。
A．世界是由物质组成的，物质总在不断地变化
B．化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学C．食盐不但是一种调味品，而且是一种重要的化工原料
D．化学只能研究自然界中已经存在的物质，不能创造新物质
5．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅动后，发现
小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能
．．说明蜡烛具有的性质是（）。
A．受热易熔化B．密度比水小
C．较软，硬度不大D．不溶于水
6．在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，有一操作如图，该操作说明该气体（）。
A．极易溶于水B．易溶于水
C．不易溶于水D．与气体是否溶于水无关
7.下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是( )
A.铁在潮湿的空气中易生锈
B.石蜡受热会熔化
C.酒精挥发
D.氧气能变成淡蓝色液氧
8．鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是（）。
A．测密度B．用澄清石灰水C．闻气味D．用燃着的木条9．某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧，发现瓶壁有水雾产生，接触瓶壁的手感到发烫。
由此，他得出了以下结论，你认为不符合实际的是（）。
A．蜡烛燃烧放出热量B．蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C．蜡烛燃烧有水生成D．蜡烛在氧气中能燃烧
10．下列课题侧重于化学学科研究领域的是（）。
A．计算机动漫游戏的开发B．“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道
C．“禽流感”传播途径的调查D．新型药用有机分子的研制
11.以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（）
12．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（）
A.等于9mL
B.大于9mL
C.小于9mL
D.无法确定
13．小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。
若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）
A.15g
B.15.0g
C.14.5g
D. 14.0g
14．下列图示实验基本操作错误的是（）
A B C D
15．小明在实验室里蒸发某种溶液时，他不需要的仪器是（）A．玻璃棒B．蒸发皿C．酒精灯D．集气瓶16．如图所示，打开“雪碧”瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中，发现澄清的石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多
的（）
A.氧气
B.二氧化碳
C.氮气
D.水蒸气
17．某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）
A．假设B．实验
C．观察D．得出结论
18．对着窗户上的玻璃吹气，一会儿玻璃上就会出现水雾，由此说明了（）。
A．人在呼吸时，吸入了大量水蒸气
B．人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多
C．人体吸进氧气，呼出二氧化碳；
D．空气中不含有水蒸气
19．下列实验操作符合规则的是（）。
A．为了便于观察，给试管里的液体加热时，试管口可以对着实验者
B．为了操作方便，对于没有毒和腐蚀性的药品，可以用手直接去拿
C．为了节约药品，剩余药品应倒回原试剂瓶，以免浪费
D．为了防止试剂污染，滴管应悬空在试管上方滴加液体，不要直接接触试管
20．用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因有：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过试管容积的31；⑤没有进行预热就直接集中加热试管内的液体。
你认为原因可能是（ ）。
A ．①③⑤ B ．②④ C ．②③⑤ D ．③④
二、填空题（本大题共5小题，共23分）
21．根据下图所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题：
（1）按编号分别写出图中仪器的名称：
① ； ② ； ③ ；
④ ； ⑤ ；
（2）用编号填空：不能加热的仪器是 ；可用于收集
气体的仪器是 。
（3）⑤号仪器的主要用途是 。
22．请指出下列操作可能造成的不良后果。
（1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置 ；
（2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心 。
23．指出下列各实验操作图中错误之处。
图A ： ；
；
；。
图B ： ；
；
；
24．根据你在日常生活中得到的知识，简单写出区别以下各组物质的方法。
（1）木头和铜片： ；
（2）食盐和白糖 ；
（3）氧气和二氧化碳： ；
（4）白酒和白醋： ；
25.某同学为研究动物的呼吸作用，用如右图所示的方式进行实
验。
实验过程中发现澄清石灰水变浑浊，红墨水向左移动，
实验结束后将燃着的木条放到瓶中，木条熄灭。
说明动物
呼吸时吸进 气体，呼出 气体。
三、实验探究题
26．（7分）化学兴趣小组的三名同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究：
（1）贝贝取来一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水的密度。
（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。
她把一根火柴梗放在火焰中（如图），约1s后取出，可以
看到火柴梗的（填“a”，“b”或“c”）处最先炭化。
结论：蜡烛火焰的温度最高。
（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。
你认为她的以下做法中不合适的是（）。
A．反复实验，并观察是否有相同现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验的实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（4）三名同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。
【查询资料】蜡烛中含有碳，不完全燃烧可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一种具有可燃性的气体。
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体的成分可能是什么呢？
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；
婷婷认为：可能以上两种情况都有。
【实验方案】
换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管的另一端做点火实验。
【现象与结论】
如果观察到现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到现象，则婷婷的猜想正确。
九年级化学单元测练题参考答案
（一）
一、选择题（每小题1分，共20分）
1．C 2．C 3．B 4．D 5．A 6．C 7．C 8．D 9．B 10.D
11．C 12．C 13．D 14．C 15．D 16．A 17．B 18．C 19．D 20．C
二、填空题（共18分）
21. 接触药品
凑到容器口去闻药品的气味 尝任何药品的味道 22. 洗涤干净 试管刷 试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
23.（1）①试管 ②酒精灯 ③漏斗④烧杯 ⑤量筒 ⑥集气瓶
（2）③ ⑤ ⑥ ⑥ （3）量取一定体积的液体
24.（1）试管破裂 （2）药品会腐蚀胶头滴管的胶头 （3）药品会腐蚀标签
25. 图A 试管没有倾斜 试管口没有紧挨着试剂瓶口 标签没有朝向手心，瓶塞没有倒放
图B 试管里的液体超过其容积的31 试管直立 用酒精灯的内焰加热
26.（1）观察颜色 红色的是铜片（2）尝味道 有甜味的是白糖 咸味的是食盐
（3）用带火星木条检验 能使木条复燃的是氧气
（4）闻气味 有酸味（刺激性气味）的是白醋
27. ④ 木炭被砸碎仅为形状改变；③木炭燃烧生成了新物质——二氧化碳 黑色固体，密度比煤小，不溶于水；木炭能燃烧生成二氧化碳。
28. 氧气
二氧化碳 三、实验探究题(共12分)
29. (11分)（1）无色液体 （2）有特殊的气味（3）酒精能溶于水
（4）酒精灯燃烧 烧杯内壁上有水珠，变浑浊；无、液、特殊的、易溶 能燃烧生成水和二氧化碳
30. (12分)（1）小 （2）a 、外焰 （3）C
（4）导管口能点燃，导管内壁没有冷疑固体
导管口不能点燃，导管内壁有冷疑固体导管口能点燃，导管内壁有冷疑固体。