部编版二年级道德与法治下册 13《我能行》教学课件
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老师发现你们每个同学都 很棒，都有自己的闪光点。因 此，你们应该相信自己，不断 努力，同时，老师相信你们彼 此之间取长补短，互帮互助， 都会变得更棒！
21
22
1
故事一
咪咪学本领
2
我叫咪咪，刚出生 没多久也和小朋友 一样要学习本领。
3
今天，妈妈教我捉老鼠
4
漆黑的夜晚，我们来到老鼠的 洞边。妈妈说：“孩子，你就在
这练习捉老鼠吧。”
“ 妈妈，妈妈我怕，我怕黑，还
是以后再学吧。”
5
妈妈，妈妈，我怕 热，还是以后再学
吧。
夏天到了，妈妈带我去钓鱼
6
想一想：咪
13
一 鼓励自己Leabharlann 14二 接受赞美15
三 做一件平常不敢做的事， 并且努力做好这件事
16
想一想 具体有哪些事要做呢？
17
参加联欢会表演节目
18
运动会上参加比赛项目
19
读一读
我能行 你在这点行 我在那点行 今天还不行 明天可能行 相信自己行 我才可能行 不能只说行 努力才能行
20
老师寄语
咪望着高高的大树 又会说什么呢？
秋天到了，妈妈带我去爬树
7
想一想
聪明的小朋友，你们想一想，咪 咪最后会学到本领了吗？
咪咪因为胆小什么也没学会。 小朋友们，生活中你是不是也胆小呢？
8
..啊......啊.
怕 打针！
9
作业太难了… 呜呜..
怕 写作业！
10
怕 黑！
11
自信
相信自己，我能行
12
想一想 怎样做才能自信呢？
21
22
1
故事一
咪咪学本领
2
我叫咪咪，刚出生 没多久也和小朋友 一样要学习本领。
3
今天，妈妈教我捉老鼠
4
漆黑的夜晚，我们来到老鼠的 洞边。妈妈说：“孩子，你就在
这练习捉老鼠吧。”
“ 妈妈，妈妈我怕，我怕黑，还
是以后再学吧。”
5
妈妈，妈妈，我怕 热，还是以后再学
吧。
夏天到了，妈妈带我去钓鱼
6
想一想：咪
13
一 鼓励自己Leabharlann 14二 接受赞美15
三 做一件平常不敢做的事， 并且努力做好这件事
16
想一想 具体有哪些事要做呢？
17
参加联欢会表演节目
18
运动会上参加比赛项目
19
读一读
我能行 你在这点行 我在那点行 今天还不行 明天可能行 相信自己行 我才可能行 不能只说行 努力才能行
20
老师寄语
咪望着高高的大树 又会说什么呢？
秋天到了，妈妈带我去爬树
7
想一想
聪明的小朋友，你们想一想，咪 咪最后会学到本领了吗？
咪咪因为胆小什么也没学会。 小朋友们，生活中你是不是也胆小呢？
8
..啊......啊.
怕 打针！
9
作业太难了… 呜呜..
怕 写作业！
10
怕 黑！
11
自信
相信自己，我能行
12
想一想 怎样做才能自信呢？
二年级下册道德与法治课件-13-我能行-人教部编版-(共18张PPT)
人教版二年级下册《道德与法治》
13 我 能 行
活动一：唱歌（我真的很 不错）
活动二：快问快答 我能行！
活动三：认识自己
我会：洗碗、跳绳、跳舞……
相信自己：我行我能行
年 夜 饭
“大拇哥名字叫 最美厨神 ，
我把它送给自己，
因为 我认为我最棒
，
我为自己点赞！”
活动四：讲故事 说体会
`Hale Waihona Puke “我的大拇哥名字叫 ，我把它送给 ，
因为
，
我为你点赞！”
我能行
活动五：勤反思 找不足
我有什么不行的地方吗？
他们为什么觉得自己不行呢？
“我的大拇哥名字叫 “再试一试”
我把它送给——，
因为
，
我为你点赞！”
活动六：看一看 猜一猜
活动七：拍拍手 读儿歌
儿歌：
我行我能行，你行你也行。 你在这点行，我在那点行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才会行。 互相支持行，合作大家行。
棒棒，你真棒！ 棒棒，我也棒！
谢谢各位小朋友！再见！
8 、不论你觉得自个多么的意外，持久有人比你更加意外。 3 、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾! 16 、紧握信念，抓住每一次机会，绽放最美丽的自己。 10 、人只要不失去方向，就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 19 、只有坚持不断努力，才能进步，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 14 、愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。 14 、夜里不睡的人，白天多多少少总有什么逃避掩饰的吧。白昼解不开的结，黑夜慢慢耗。 16 、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 12 、想要见到那一片期望已久的彩虹，就得坚持奋斗，经得起时间的考念。 14 、其实所有人的青春，都差不多，梦一场，哭一场，痛一场，然后感叹，原来这就是青春。 5 、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。 9 、跟自己说好，悲伤时可以哭的很狼狈，眼泪流干后，要抬起头笑得很漂亮。 1 、生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上;你以为拥有的，可能在去的途中。 19 、事在人为，路在脚下，财富在心中。 1 、生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上;你以为拥有的，可能在去的途中。 8 、永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。 20 、时刻回想自己有什么，想要什么，自己为此做了什么?
13 我 能 行
活动一：唱歌（我真的很 不错）
活动二：快问快答 我能行！
活动三：认识自己
我会：洗碗、跳绳、跳舞……
相信自己：我行我能行
年 夜 饭
“大拇哥名字叫 最美厨神 ，
我把它送给自己，
因为 我认为我最棒
，
我为自己点赞！”
活动四：讲故事 说体会
`Hale Waihona Puke “我的大拇哥名字叫 ，我把它送给 ，
因为
，
我为你点赞！”
我能行
活动五：勤反思 找不足
我有什么不行的地方吗？
他们为什么觉得自己不行呢？
“我的大拇哥名字叫 “再试一试”
我把它送给——，
因为
，
我为你点赞！”
活动六：看一看 猜一猜
活动七：拍拍手 读儿歌
儿歌：
我行我能行，你行你也行。 你在这点行，我在那点行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才会行。 互相支持行，合作大家行。
棒棒，你真棒！ 棒棒，我也棒！
谢谢各位小朋友！再见！
8 、不论你觉得自个多么的意外，持久有人比你更加意外。 3 、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾! 16 、紧握信念，抓住每一次机会，绽放最美丽的自己。 10 、人只要不失去方向，就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 19 、只有坚持不断努力，才能进步，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 14 、愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。 14 、夜里不睡的人，白天多多少少总有什么逃避掩饰的吧。白昼解不开的结，黑夜慢慢耗。 16 、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 12 、想要见到那一片期望已久的彩虹，就得坚持奋斗，经得起时间的考念。 14 、其实所有人的青春，都差不多，梦一场，哭一场，痛一场，然后感叹，原来这就是青春。 5 、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。 9 、跟自己说好，悲伤时可以哭的很狼狈，眼泪流干后，要抬起头笑得很漂亮。 1 、生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上;你以为拥有的，可能在去的途中。 19 、事在人为，路在脚下，财富在心中。 1 、生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上;你以为拥有的，可能在去的途中。 8 、永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。 20 、时刻回想自己有什么，想要什么，自己为此做了什么?
部编版二年级道德与法治下册我能行课件
部编版二年级道德与法治下册我能行课件
部编版二年级道德与法治下册我能 行课件
部编版二年级道德与法治下册我能行课件
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部编版二年级道德与法治下册我能行课件
你们从中学到 了什么？
部编版二年级道德与法治下册我能 行课件
你我都有大拇哥，竖起来是“你 真棒”，请你们部编给版它二年起级个道德好与名法治字下册，我送能行课件 给你和我！
部编版二年级道德与法治下册我能行课件
你们知道有些学生为什么觉得 自己不行吗？
部编版二年级道德与法治下册我能 行课件
小结
部编版二年级道德与法治下册我能行课件
其实，只要你们敢于改变 自己，勇于挑战自己，你们都 能行。所以，请你们相信自己 今天还不行，明天可能行。
部编版二年级道德与法治下册我能 行课件
我也能行
部编版二年级道德与法治下册我能行课件
部编版二年级道德与法治下册我能 行课件
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部编版二年级道德与法治下册我能 行课件
如果我部们编版彼二此年级之道间德与取法治长下册我能行课件 补短、互相帮助，是不是就 都变得很棒了？
部编版二年级道德与法治下册我能 行课件
小结
部编版二年级道德与法治下册我能 行课件
请同学们说说你们为了此项 比赛会作出哪部编些版努二年力级。道德与法治下册我能行课件
部编版二年级道德与法治下册我能 行课件
小结
部编版二年级道德与法治下册我能行课件
我们不能只说行，努力才行。
部编版二年级道德与法治下册我能 行课件
课堂小结
通过本节课的学习，老师发现每 个同学都很棒，部编每版个二年同级学道德都与有法治自下册己我的能行课件 闪光点。因此，你们应该相信自己， 不断努力！同时，老师相信你们彼此 之间取长补短、互相帮助，都会变得 很棒！
部编版小学二年级道德与法治下册13、《我能行》教学课件
板书设计
我能行
你在这点行 今天还不行 相信自己行 不能只说行
我在那点行 明天可能行 我才可能行 努力才能行
谢谢
你们知道有些学生为什么觉得 自己不行吗？
小结
其实，只要你们敢于改变 自己，勇于挑战自己，你们都 能行。所以，请你们相信自己 今天还不行，明天可能行。
我也能行
如果我们彼此之间取长 补短、互相帮助，是不是就 都变得很棒了？
小结
只要我们相信自己可以 做到，多多努力，就会有进 步的！
谁真的行呢
如果你们觉得自己可以
胜任某一项活动，可以毛遂 自荐。
请同学们说说你们为了此项 比赛会作出哪些努力。
小结
我们不能只说行，努力才行。
课堂小结
通过本节课的学习，老师发现每 个同学都很棒，每个同学都有自己的 闪光点。因此，你们应该相信自己， 不断努力！同时，老师相信你们彼此 之间取长补短、互相帮助，都会变得 很棒！
部编版二年级道法下册
第四单元 我会努力的
13、我能行
故事导入
你们从中学到 了什么？
你我都有大拇哥，竖起来是“你
真棒”，请你们给它起个好名字，送 给你和我！
小结
每个人都有自己的优点，我 的大拇哥叫“再试一次”，我把 它送给我自己，因为我相信通过 努力我一定能行！
发现我哪里还不行呢
小学生联欢会视频
人教部编版二年级下册道德与法治课件-13 我能行》
空白演示
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
“____, 我能行”
友情提醒： “我能行”的范围很广泛，
可以是学习上、生活上的，也 可以是体育、文艺方面的，还 可以是技能、特长等等。
“____, 我能行！”
你在这点行 我在那点行
自己不自信的 事情（地方）
“____, 我不行！”
你可以这样____ 今天不行 明天能行
“____, 我能行！”
友情提醒： “我能行”的范围很广泛，
可以是学习上、生活上的，也 可以是体育、文艺方面的，还 可以是技能、特长等等。
作 业 : I can !
每天早上花一分钟的时 间自己对着镜子大声说出： “我能行，我充满信心，我 一定能成功！”
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
“____, 我能行”
友情提醒： “我能行”的范围很广泛，
可以是学习上、生活上的，也 可以是体育、文艺方面的，还 可以是技能、特长等等。
“____, 我能行！”
你在这点行 我在那点行
自己不自信的 事情（地方）
“____, 我不行！”
你可以这样____ 今天不行 明天能行
“____, 我能行！”
友情提醒： “我能行”的范围很广泛，
可以是学习上、生活上的，也 可以是体育、文艺方面的，还 可以是技能、特长等等。
作 业 : I can !
每天早上花一分钟的时 间自己对着镜子大声说出： “我能行，我充满信心，我 一定能成功！”
二年级下册道德与法治课件-13 我能行 人教部编版
人教版二年级下册《道德与法治》
13 我 能 行
活动一：唱歌（我真的很 不错）
活动二：快问快答 我能行！
活动三：认识自己
我会：洗碗、跳绳、跳舞……
相信自己：我行我能行
年 夜 饭
“大拇哥名字叫 最美厨神 ，
我把它送给自己，
因为 我认为我最棒
，
我为自己点赞！”
活动四：讲故事 说体会
`
“我的大拇哥名字叫 ，
我把它送给 ，
因为
，
我为你点赞！”
我能行
活动五：勤反思 找不足
我有什么不行的地方吗？
他们为什么觉得自己不行呢？
“我的大拇哥名字叫 “再试一试”
我把它送给——，
因为
，
我为你点赞！”
活动六：看一看 猜一猜源自活动七：拍拍手 读儿歌儿歌：
我行我能行，你行你也行。 你在这点行，我在那点行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才会行。 互相支持行，合作大家行。
棒棒，你真棒！ 棒棒，我也棒！
谢谢各位小朋友！再见！
希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。 用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 友谊早在友谊之花凋谢之前就已不复存在。 别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？ 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 我流浪了那么久，还不想回家。因为你不在家，我便永远没有家。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
13 我 能 行
活动一：唱歌（我真的很 不错）
活动二：快问快答 我能行！
活动三：认识自己
我会：洗碗、跳绳、跳舞……
相信自己：我行我能行
年 夜 饭
“大拇哥名字叫 最美厨神 ，
我把它送给自己，
因为 我认为我最棒
，
我为自己点赞！”
活动四：讲故事 说体会
`
“我的大拇哥名字叫 ，
我把它送给 ，
因为
，
我为你点赞！”
我能行
活动五：勤反思 找不足
我有什么不行的地方吗？
他们为什么觉得自己不行呢？
“我的大拇哥名字叫 “再试一试”
我把它送给——，
因为
，
我为你点赞！”
活动六：看一看 猜一猜源自活动七：拍拍手 读儿歌儿歌：
我行我能行，你行你也行。 你在这点行，我在那点行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才会行。 互相支持行，合作大家行。
棒棒，你真棒！ 棒棒，我也棒！
谢谢各位小朋友！再见！
希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。 用力只能做完，用心才能做好；用心是积极主动，视工作为事业；用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春 世界上20%的人是吃小亏而占大便宜，而80%的人是占小一便宜吃大亏，大多数成功人士都源于那20%。 友谊早在友谊之花凋谢之前就已不复存在。 别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？ 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 我流浪了那么久，还不想回家。因为你不在家，我便永远没有家。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
【新课标】二年级下册道德与法治第13课《我能行》PPT教学课件(第一课时)
2023/4/6
你觉得自己有哪些地方不行呢?说说看吧!
我的字写得不够好看!
2023/4/6
首先要端正写字姿势，
观察字体结构，在田字格中 多多练习，肯定能把字写得 方正漂亮。
你觉得自己有哪些地方不行呢?说说看吧!
循序渐进的从基础做起， 画画要有毅力有恒心，学会整 体观察，画画的时候心要静， 做到心中有数。
2023/4/6
课堂总结
这节课，同学们不仅发现了自己 和他人的优点、长处，还能看到 自己的不足，又找到了原因。下 节课我们一起来找找好方法，努 力把自己的“不行”变成“行”。
作业布置
1.写上自己目前还不行，还需要努力的一件事情： 2.再写一句鼓励自己的话吧！
“大拇哥”送给谁
2023/4/6
大拇哥送给谁
2023/4/6
写一写
请大家拿出一张纸，写下 你认为自己能得到别人“大拇 哥”的闪光点。
2023/4/6
素材：我喜大拇哥叫“ 它送给我自己，因为
。
”，把
2023/4/6
“大拇哥”送给我
我的大拇哥叫 “清洁小卫士”，我 把它送给自己，因为 我做清洁总是很干净。
改变自己，挑战自己
他们为什么觉得自 己不行呢？我有不行 的地方吗？
改变自己，挑战自己
我______不太行，因为_______。
……
素材：百灵鸟唱歌
2023/4/6
改变自己，挑战自己
今天还不行， 明天可能行。
我们每个人都会有某些方
面暂时还做得不够好，但是 今天不行，经过努力，明天 可能就会行!
核心素养目标
政治认同：引导学生在学习活动中体验由自信带来的快乐，感悟有自信的重要性，从而培 养学生不怕困难，勇于拼搏的精神与自信心。 道德修养:正确对待自己的不足，并愿意努力，不断取得进步，树立自信心。 法治观念:在正确认识自己的基础上树立自信的生活态度，培养肯定自己，努力试试的愉 快心情。 健全人格：在情景中探索并说出获得自信的方法，能找到并尝试用方法挑战自己的不足， 鼓舞自己拥有自信。 责任意识：在游戏活动中乐于发现、观察和赞美自己与他人身上的闪光点感受成长与进步 带来的快乐。 教学重点难点: 重点:通过“送大拇哥”活动，学会用积极的眼光来看待自己、欣赏自己，善于发现自己 和同学的优点、长处。 难点:学会欣赏他人和自己的优点，了解自己的不足，并努力克服不足。
部编人教版道德与法治二年级下册：13《我能行》课件(公开课课件)
2021/2/26
我是小小男子汉
2021/2/26
看课本后，交流“我能行”
在日常生活中，你是否也曾经遇到过不同的困难？ 你是怎样对待的？结果如何？ 1、同桌互讲。并举出生活中的一些例子。 2、请你到台前讲。
2021/2/26
展示“我能行” 请一些曾经获得成功的同学以图文结合的
方法介绍“我能行”的事例。
2021/2/26
儿歌<我能行> 相信自己行,才会”我能行”.
别人说我行,努力才能行. 你在这点行,我在那点行.
今天若不行,明天还能行. 能正视”不行”,也是”我能行”.
不但自己行,帮助别人行. 相互支持行,合作大家行.
争取全面行,创造才最行.
2021/2/26
名人名言:
在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿陡 峭山路攀登的人,才有希望到达光滑的顶端.
---------马克思 成功=艰苦努力+正确方法+少说空话
-------爱因斯坦 如果我希望成功,就以恒心为良友,已经验为参谋, 以谨慎为兄弟吧.
------爱迪生
2021/2/26
做人和做事一样,要有自信心， 要积极进取，只要通过努力，相信 你事事都能行！
2021/2/26
我是小小男子汉
2021/2/26
看课本后，交流“我能行”
在日常生活中，你是否也曾经遇到过不同的困难？ 你是怎样对待的？结果如何？ 1、同桌互讲。并举出生活中的一些例子。 2、请你到台前讲。
2021/2/26
展示“我能行” 请一些曾经获得成功的同学以图文结合的
方法介绍“我能行”的事例。
2021/2/26
儿歌<我能行> 相信自己行,才会”我能行”.
别人说我行,努力才能行. 你在这点行,我在那点行.
今天若不行,明天还能行. 能正视”不行”,也是”我能行”.
不但自己行,帮助别人行. 相互支持行,合作大家行.
争取全面行,创造才最行.
2021/2/26
名人名言:
在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿陡 峭山路攀登的人,才有希望到达光滑的顶端.
---------马克思 成功=艰苦努力+正确方法+少说空话
-------爱因斯坦 如果我希望成功,就以恒心为良友,已经验为参谋, 以谨慎为兄弟吧.
------爱迪生
2021/2/26
做人和做事一样,要有自信心， 要积极进取，只要通过努力，相信 你事事都能行！
2021/2/26
二年级下册道德与法治课件-13 我能行 人教部编版 (共18张PPT)优秀课件
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
二年级下册道德与法治课件-13 我能行 人教部编版
人教版二年级下册《道德与法治》
13 我 能 行
活动一：唱歌（我真的很 不错）
活动二：快问快答 我能行！
活动三：认识自己
我会：洗碗、跳绳、跳舞……
相信自己：我行我能行
年 夜 饭
“大拇哥名字叫 最美厨神 ，
我把它送给自己，
因为 我认为我最棒
，
我为自己点赞！”
活动四：讲故事 说体会
`
“我的大拇哥名字 ，
我把它送给 ，
因为
，
我为你点赞！”
我能行
活动五：勤反思 找不足
我有什么不行的地方吗？
他们为什么觉得自己不行呢？
“我的大拇哥名字叫 “再试一试”
我把它送给——，
因为
，
我为你点赞！”
活动六：看一看 猜一猜
活动七：拍拍手 读儿歌
儿歌：
我行我能行，你行你也行。 你在这点行，我在那点行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才会行。 互相支持行，合作大家行。
棒棒，你真棒！ 棒棒，我也棒！
谢谢各位小朋友！再见！
承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最 终到达你梦里曾经到过的地方。 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣！ 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生
13 我 能 行
活动一：唱歌（我真的很 不错）
活动二：快问快答 我能行！
活动三：认识自己
我会：洗碗、跳绳、跳舞……
相信自己：我行我能行
年 夜 饭
“大拇哥名字叫 最美厨神 ，
我把它送给自己，
因为 我认为我最棒
，
我为自己点赞！”
活动四：讲故事 说体会
`
“我的大拇哥名字 ，
我把它送给 ，
因为
，
我为你点赞！”
我能行
活动五：勤反思 找不足
我有什么不行的地方吗？
他们为什么觉得自己不行呢？
“我的大拇哥名字叫 “再试一试”
我把它送给——，
因为
，
我为你点赞！”
活动六：看一看 猜一猜
活动七：拍拍手 读儿歌
儿歌：
我行我能行，你行你也行。 你在这点行，我在那点行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才会行。 互相支持行，合作大家行。
棒棒，你真棒！ 棒棒，我也棒！
谢谢各位小朋友！再见！
承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最 终到达你梦里曾经到过的地方。 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏 现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰 觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣！ 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生
二年级下册道德与法治课件 《13 我能行》 部编版(共12张PPT)
谁会真的行呢？为什么呢 ？
不能只说行， 努力才能行。。
9
课外实践：尝试改进自己在纸飞机上的“不能行”。
10
板书设计：
努力
我不行 → 我能行
（自信+方法+练习+坚持）
11
谢 谢 聆 听！
12
1、他们为什么觉得自己不行呢？ 2、我有什么不行的地方吗？
5
活动二：折纸飞机
想一想，自己还有哪些做得不够 好的地方呢？
我做算术题比较粗心。 我上课爱走神，不能专心听讲。 我比较胆小，不敢举手发言。 ……
今天还不行，明天可能行。。
6
我也能行
阅读课本第52页小故事思考： 故事中的同学，从最开始不会 踢毽子到终于学会了，应该感 谢谁？
部编版小学二年级下册《道德与法制》
13.我能行
1
活动一：“大拇哥”送给你和我
击鼓传花
听到音乐停，拿到小球的学生 上台说出自己的一个优点，告 诉大家“我能行”，其他同学 送出大拇指点赞。
2
部编版小学二年级下册《道德与法制》
13.我能行
3
一起说说“我能行”
你在这点行，我在那点行。
4
Hale Waihona Puke 我哪里还不行呢？7
活动三：观看《小葫芦故事剧场》
开动脑筋想一想： 1、达达为什么要偷偷练习唱歌？
①觉得自己唱得不够好 ②胆小害怕，担心人多会怯场
2、什么是自信?（ B ） A.万能音符 B.让自己强大的力量 C.隐形药水
相信自己行，我才可能行。。
8
谁会真的行呢？
阅读课本第53页小故事思考： 他们两个同样相信自己行，你认为
不能只说行， 努力才能行。。
9
课外实践：尝试改进自己在纸飞机上的“不能行”。
10
板书设计：
努力
我不行 → 我能行
（自信+方法+练习+坚持）
11
谢 谢 聆 听！
12
1、他们为什么觉得自己不行呢？ 2、我有什么不行的地方吗？
5
活动二：折纸飞机
想一想，自己还有哪些做得不够 好的地方呢？
我做算术题比较粗心。 我上课爱走神，不能专心听讲。 我比较胆小，不敢举手发言。 ……
今天还不行，明天可能行。。
6
我也能行
阅读课本第52页小故事思考： 故事中的同学，从最开始不会 踢毽子到终于学会了，应该感 谢谁？
部编版小学二年级下册《道德与法制》
13.我能行
1
活动一：“大拇哥”送给你和我
击鼓传花
听到音乐停，拿到小球的学生 上台说出自己的一个优点，告 诉大家“我能行”，其他同学 送出大拇指点赞。
2
部编版小学二年级下册《道德与法制》
13.我能行
3
一起说说“我能行”
你在这点行，我在那点行。
4
Hale Waihona Puke 我哪里还不行呢？7
活动三：观看《小葫芦故事剧场》
开动脑筋想一想： 1、达达为什么要偷偷练习唱歌？
①觉得自己唱得不够好 ②胆小害怕，担心人多会怯场
2、什么是自信?（ B ） A.万能音符 B.让自己强大的力量 C.隐形药水
相信自己行，我才可能行。。
8
谁会真的行呢？
阅读课本第53页小故事思考： 他们两个同样相信自己行，你认为
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我不行的！
不够大胆
不敢尝试
练习不够
今天还不行，明天可能行
我们每个人都会有某些方面暂时还做得不 够好，但是今天不行，经过努力，明天可能 就会行！
板书设计
我能行 第一课时
1、“大拇哥”送给你和我 2、我哪里还不行呢
一个两三岁的孩子正努力在爬楼梯 ，翘着小屁股，两只小手使劲儿地 忙乎着，两只小腿儿使劲儿向上蹬 ，怎么也怕不上去。两次、三次…… 他失败了，他趴在那儿不动了。妈 妈急忙跑过去，想帮帮他，可他却 推开妈妈的手，继续爬。最后，他 终于靠自己爬上去了！
这个女孩叫魏敏芝，因为她的自信，幸运地被大导演张艺谋 选中，在电影《一个都不能少》中出任女主角，名字很快就传遍 了大江南北。
故事屋
故事小感悟
1、魏敏芝能够成功的秘诀是 什么？ 2、从故事中你感悟到了怎样 的道理？
相信自己行， 我才可能行。
说一说：谁会真的行呢？
下周要举行长跑 比赛······
我个子高，腿长 我喜欢运动，肯
小分享
1、说一说：你的大拇哥叫什么名字呢？ 2、猜一猜：谁知道这个大拇哥是要送的哪位同学的呀？ 3、请你把这个大拇哥送给你要送的人，并用刚才你学习到的手 语，告诉他/她“你真棒！”
你真的很棒！我的大拇 哥叫“跳绳王子”，把 它送给你，因为你是我 们班最会跳绳的人。
你真的很棒！我的大拇哥 叫“钢琴公主”，把它送 给你，因为你是我们班钢 琴弹得最好的人。
小小讨论会
镜头中的主人公从不行到行，他 是怎么做到的呢？你觉得这其中 的秘诀是什么？他原来为什么不 行？后来为什么又行了呢？
掌握方法我能行
我们做每一件事情都是有方法的，掌 握其中的方法和技巧，我们就能把事 情做好了。
小活动：烦恼纸飞机
你也有因为做不好某件事而烦恼 吗？请你把它写在你折好的纸飞 机上。
小讨论
请你阅读绘本故事《咪咪学本领》，阅读 完以后说说，咪咪之所以能学好本领，是 因为咪咪有两个怎样的秘诀？
绘本故事：咪咪学本领
我长大了，也要当一 个捕鼠能手！
那就从捉皮球开 始学吧！
咪咪难过地哭了起来：“我真的不行！呜呜……”
猫家族世世代代捉老鼠，个 个都能行，你这么会不行呢 ？你只是要再多练练。
我们来帮你
请你把你的烦恼告诉大家，让有经验 的同学来为你出出主意吧！看看用什 么方法才能做好。
有一天，偏僻的小山村突然开来一辆车，这可是件新鲜事， 全村人都围过来。从车上走下来几个人。其中一个穿黑皮夹克的 中年男人问大家：“你们想不想演电影？谁想演请站出来。”一 连问了好几遍，村民都不敢吱声，这时，一个十六七岁的女孩站 了出来。
一天，青蛙看到一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台，台下 一片呼声：“大！”大象登台表演，台下又一片欢呼：“大！”青蛙看 在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高寒“我大 吗”？“不大！”传来一片嘲讽之声。课时这一点也不能打击它的自 信，青蛙继续鼓肚皮。最终，嘭的一声，肚皮破了，青蛙至死也不知道 它到底有多大。
小讨论
1、这个小孩为什么要推开妈妈的手？ 2、如果这个孩子会说话，当妈妈帮他的 时候，他会说什么呢？
开动脑筋
我们是不是说行就行？我们 要怎样才能行呢？
我踢毽子 不行
小镜头：我也能行
讨论：你会踢毽子 吗？你有什么办法 帮帮他吗？
小镜头：我也能行
像我这样，把毽 子抛起来
我终于会踢了， 你可以飞走啦！
是啊，我一定也能 行的！
秘诀一：相信自己我能行！
秘诀二：多加练习我能行！
可以再高一点！
我真的能行了！
小活动：我也来学本领
1、想一想：你想学什么呢？怎样才能学会、 学好呢？ 2、向身边的人请教一下，要怎样学？ 3、请你制定一个学习计划表，说说每天在什 么时间练习？ 4、你相信自己能行吗？
把大拇哥送给自己
我们每位同学都有一双善于发现美、懂得欣赏 别人的优点的眼睛。那么，你能不能也发现自己 的优点呢？请你也送给自己一个大拇哥吧！
小小分享会
你送给自己的大拇哥叫什么名 字呢？请你先用学习到的手语对 自己说“我真棒”，再告诉我们 ，你在哪方面很棒！
我真的很棒！我送给自己的大拇哥叫 “再试一次”，因为我是一个不轻易放弃 的人，一次不好，就再来一次。
我真的很棒！我送给自 己的大拇哥叫“自立好 儿童”，我能够打扫房 间，还会帮助爸爸妈妈 做家务。
我们每个人都有自己的优点， 你在这点行，我在那点行，每个 人都很棒！
视频：大家都很棒
小青蛙想变成大青蛙
小青蛙被人们称为“庄稼保护神”，它一天可捕食70个虫子，一 年可消灭害虫15 000只。小青蛙在大家的赞美中慢慢地变得自大起 来，它认为自己不只抓害虫这点行，还样样都能行。
，肯定跑的块
பைடு நூலகம்定能跑好。
说一说：谁会真的行呢？
我肯定行，不用 练！
要多练习，才能 行！
你认为谁会真的行 呢？为什么？
小提示
不能只说行， 努力才能行！
故事屋
邓亚萍的故事
童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的 运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门 没能向她敞开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每 天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七 八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿 上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。不断地练习，让邓亚萍成为乒乓 球历史上最伟大的女子选手，先后获得14次世界冠军头衔。
小讨论
1、你认为这是一只怎样的青蛙？ 2、这个故事告诉了我们一个怎样 的道理？
你觉得自己有哪些地方不行呢？ 说说看吧！
我的字写得不够 好看！
我画的画实在 太丑了。
我的记性不好！
小思考
你是真的不行吗？
想一想，说一说 他们为什么觉得自己不行？他们怎样才能行？
你可以再大声点吗？
哎，我还是学不会 ……
我能行
第三单元 • 绿色小卫士
请看老师的手势 猜一猜：这个手势是什么意思呢？
跟我一起学手语：你真棒！
小聪明
如果要说“我真棒”，应该 怎样做呢？
跟我一起学手语：我真棒！
小常识
我们一般会用竖起大拇哥的方式表达对 他人的称赞。我们每个人都有大拇哥，都 懂得欣赏和赞美他人。
小活动：你真棒
1、在我们的班里，你有没有发现哪位同学 真的很棒？他/她在哪方面真的很棒呢？ 2、请你给你的大拇哥起一个好名字，送给 班里的一位同学吧！