作文-中考作文高分技巧浅谈ppt优秀PPT

规
先
审
后
敲
，
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打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
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，
十
隆
先
千
后
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，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
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，
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，
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色
，
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巧
；
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作
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，
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路
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路
，
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价
值
按
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辑
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自
己
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思
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辑
不
清
学
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有
五
道
知
道
学
到
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5
个
环
节
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自
己
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审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
拓展延伸(一)
《春节的“倒霉”》最后 一段的议论未能点清事件的 意义，欠点睛之笔。请你根 据你的理解，改写最后一段， 使文章立意深刻。把本文升 格为一类文。
拓展延伸 (二)
家是什么？有句歌词唱道“回家的感觉真好！” 一提到家，就会给人一种亲切、温馨之感。家是难 舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里， 父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女以孝顺 的心给父母奉上一丝慰籍，在这里，洋溢着浓浓的 师生之情，伙伴之谊……请以“家”为话题，按以 上提示，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇 500字以上的作文。
看看谁最快排列好!
①号文《火树银花不夜天》 ：此文作者很好的把握了话题作文的要求，选取 了春节最具特色的事例“看烟花”进行写作，立意深刻，结构清晰，详略得当， 语言运用得体，流畅，优美，有文采，应属一类文。（50—45分）
②号文《春节的“倒霉”》 ：此文拟题新颖，吸引人，选材新颖，材料具体， 结构完整，语言规范、生动。从个人经历引出社会问题，立意的角度新，但立意 深度不够，最后一段的议论未能点出事件的社会意义，欠点睛之笔， 所以应属二 类文。（44—40分）
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
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最
后
通
常
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我
自
己来自百度文库
弄
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《
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是
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先
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，
人
喜
欢
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命
，
无
非
是
生
活
让
人
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奈
，
没
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办
法
改
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现
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情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
自主探究:
1、阅读五篇同学们的文章，凭你的感觉， 你能把这些文章按高分到低分的顺序排列一 下吗？为什么这样排列,能说说你的理由吗?
2、你能看出这五篇文章的区别、 差距在哪儿吗？
（提示:分别从审题、拟题、选材、立意、结 构、语言几方面进行比较。）
合作探究(一)
审题比较
问题: 五篇文章的审题是否都符合话题的要 求?(写与春节有关的内容或在春节里发生 的事情
合作探究
审题 准确 拟题 巧妙 选材 新颖 立意
合作探究(四)
立意比较
1、五篇文章中，哪篇文章的立意最突 出。
2、比较一下，《火树银花不夜天》、 《春节的“倒霉”》的结尾部分， 你感觉哪篇文章的立意更深刻？
合作探究
审题 选材 结构
准确 新颖
拟题 巧妙 立意 深刻
合作探究(五)
结构比较
问题：简要分析一下五篇文 章的写作思路，你觉得它们 在结构上分别有什么特点？
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
中
考
作
文
高
分
技话
巧 浅 探
题 作 文
话题作文
春节里,同学们与亲人欢聚一堂,吃团圆饭,拿红包, 逛花市,烧鞭炮,探亲访友……一定会有很多值得回忆的事情, 有令你高兴的,有令你难过的,有令你愤怒的,有令你受到 启迪的……
请选取你在春节里感触最深的事情,以”春节”为话题, 自拟题目,自选文体,写一篇不少于500字的文章,文中不得 出现真实的校名和姓名,否则扣分.
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
如果你写这篇文章，你会拟什么题目，选择什么文体，选取什么材 料，从哪个角度（立意）去写？快开动脑筋吧！
作业：
以“家”为话题，参照话 题提示，自选角度，自拟题目， 自选文体，写一篇500字以上 的作文。
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
合作探究 审题 准确 拟题
合作探究(二)
拟题比较
问题:
五篇文章中，你觉得哪两 篇文章的题目拟得最好？这两 篇文章的题目好在哪里？
合作探究
审题 准确 拟题 巧妙 选材
合作探究(三)
选材比较
问题:
五篇文章中，哪篇文章选取的材料 最具春节特色？哪篇文章选取的材料最有 吸引力？哪篇文章选取的材料最不好？为 什么？
罗
不
是
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
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费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
③号文《春节的一天》 ：此文紧扣话题，结构完整，语句通顺，但叙述简单， 内容“流水帐”式，中心不明确，此文应属三类文。（39—30分）
④号文《春风》 ：此文拟题简洁，结构清晰、完整，语言规范、流畅、精 美，描写形象，但内容脱离了话题，所以此文应属四类文。（29—15分）
⑤号文《春节里的期间》 ：此文拟题不通顺，选材不健康，结构不完整，字 数严重不足，中心不明确，语言口语化，此文应属五类文。（14—0分）
合作探究
审题 选材 结构
准确 新颖 清晰
拟题 立意 语言
巧妙 深刻
合作探究(六)
语言比较
问题：
五篇文章中，你觉得哪篇文 章运用的语言最好？试找出描写 最好的一两个自然段朗读一下。
合作探究 评价一篇高分作文的基本标准:
审题 准确 拟题 巧妙 选材 新颖 立意 深刻 结构 清晰 语言 优美
根据“春节”这一话题的要求， 结合以上的比较理解，你们能准确 的再把这些文章按高分到低分的顺 序排列一下吗？
小结：
这节课我们整体感知了中考话题作文 的评价标准，从审题、拟题、选材、立意、 结构、语言几方面大致了解了写出高分话 题作文的基本技巧。以后我们将就审题、 拟题、选材、立意、结构、语言这几方面 逐项进行深入的分析练习。对其他命题形 式的作文也做细致深入的分析练习。力求 让同学们在中考中写出一篇高水平的作文。