中考作文开头的技巧ppt
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中考教学指导《作文开头技巧》课件(共32张PPT)
【技巧点拨】 :这篇文章的开头设计了一个悬念:“我” 快要死了。于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么 会快要死了呢?他得了什么病?后来会怎样?这一连串 的问题自然而然地把你的目光带到了下文,使你迫不及 待想知道下文。这种开头方法,抓住了人们阅读时的好 奇心理,精心设计吸引读者阅读,效果很好。
技巧二:开门见山,亮明观点。
3、盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼 灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿烂的;对人以和, 待人用善,待人和善。(选自江西中考满分文《待人和善》)
技巧五:巧用修辞,展示文采 。
4、常听老人说:“我走过的桥比你走过的路还多!”那时, 我就在想,桥究竟是什么呢?难道只是村西头的那两块老槐树叠 加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗?(选自山西省中考满 分文《美丽的桥》) 【技巧点拨】 :修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又 贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作 文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好 的效果。上面几例中,第一例运用比喻、排比手法,第二例 运用拟物、排比手法,第三例采用排比,叠词手法生动地阐 述了自己的观点,抒发了自己内心的真实情感,语言亮丽多 彩,读之令人耳目一新;第四例则采用设问方式,先设下疑问, 再展开故事,具有很强的吸引力,易引发读者的阅读兴趣。 开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧四:突出矛盾,渲染气氛(记叙文)
“今年夏天太热了,干脆明天去买空调!”妈妈边吃饭边 说道。 “买空调,买空调,你只知道享受!应该节约点钱供孩子 以后上大学,简直不会打算。”奶奶唠叨着,脸上没有了笑容。 “你这老人,应该享受享受,今年 70 岁了,还能活多久 嘛?”妈妈随口答道。 我心里纳闷着:他们有时说话不投机,但很少闹矛盾,今 天的气氛很紧张,人们常说婆媳间没血缘关系,所以很难相处 好。(选自重庆市中考满分文《责任》)
中考语文作文开头技巧(共13张PPT)
《我的好朋友》:每当看到书桌上的 《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清辉。
这种形式的优点是:加重语势,激发感情。
排比式
《渴望心灵的撞击》:绿叶,渴望阳 光的呵护;花儿,渴望流水的滋润;森 林,渴望春风的礼赞……
这种形式的优点是:增强气势,先声 夺人。
比喻式
《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清 辉。寂寞,心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行,月 光下的自己,脸上写满了忧郁。凉意渐起,晚风送来 清香。
现场操作
结合上面所学知识给下列作文拟个开头,并 说明你运用了哪种方法?
1、《 父爱如山》 2、《风雨同“桌” 》 3、《我是才女我怕谁》 4、《善待痛苦》
5、《美丽的残缺》
6、《我说“减负” 》
7、《“好雨知时节”》 8、《永远的雨季》
感谢老师莅临指导!
福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。 这种形式的优点:语言简练,直接点题。 于是乎,我闭着眼睛也要先把灯打开,强打精神回答妈妈一声声的唠叨。 他对工作有一种如痴如醉的爱,对家庭有一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬孝顺的爱。 凉意渐起,晚风送来清香。 《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清辉。
这种形式的优点:语言简练,直接点题。
作文开头技巧
回忆式
《我的好朋友》:每当看到书桌上的 照片,我便想起了我的好朋友---琪儿。
这种形式的优点是:设置悬念,吸引读者。
开门见山式
《世上还是爸爸好》:爸爸是一个充满了爱 的人。他对工作有一种如痴如醉的爱,对家庭 有一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬孝顺
的爱。唯独对女儿的爱,令我说不清——那是
设问式
《生活告诉我》
生活是什么? 生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌,是一支催人奋发
这种形式的优点是:加重语势,激发感情。
排比式
《渴望心灵的撞击》:绿叶,渴望阳 光的呵护;花儿,渴望流水的滋润;森 林,渴望春风的礼赞……
这种形式的优点是:增强气势,先声 夺人。
比喻式
《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清 辉。寂寞,心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行,月 光下的自己,脸上写满了忧郁。凉意渐起,晚风送来 清香。
现场操作
结合上面所学知识给下列作文拟个开头,并 说明你运用了哪种方法?
1、《 父爱如山》 2、《风雨同“桌” 》 3、《我是才女我怕谁》 4、《善待痛苦》
5、《美丽的残缺》
6、《我说“减负” 》
7、《“好雨知时节”》 8、《永远的雨季》
感谢老师莅临指导!
福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。 这种形式的优点:语言简练,直接点题。 于是乎,我闭着眼睛也要先把灯打开,强打精神回答妈妈一声声的唠叨。 他对工作有一种如痴如醉的爱,对家庭有一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬孝顺的爱。 凉意渐起,晚风送来清香。 《高山流水》:月光如水,音乐般静静流泻着清辉。
这种形式的优点:语言简练,直接点题。
作文开头技巧
回忆式
《我的好朋友》:每当看到书桌上的 照片,我便想起了我的好朋友---琪儿。
这种形式的优点是:设置悬念,吸引读者。
开门见山式
《世上还是爸爸好》:爸爸是一个充满了爱 的人。他对工作有一种如痴如醉的爱,对家庭 有一种真挚感人的爱,对长辈有一种尊敬孝顺
的爱。唯独对女儿的爱,令我说不清——那是
设问式
《生活告诉我》
生活是什么? 生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌,是一支催人奋发
凤头巧摆文生俏——中考作文开头技巧PPT课件
这篇作文的开头采用背景描画法,为下文
讲述故事营造了一种凄迷而静谧的氛围。这 样的作文开头情势新颖,烘托性强,在一定 程度上也能引起读者的阅读兴趣。
三、名言发端法(引用切题法)
名言精炼,歌词新鲜,俗语流行,自然有一种吸引 人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名家 的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总 领,这样的开头,常使文章有一种神完气足的味道, 一种理直气壮的劲头,能增强文章的说服力。请看 下例:
假如我是小鸟,我会记住那诞生时的巢穴;假如 我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江 河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印;假如……无 论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周 围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可 消灭的——那就是回报。(选自《诠释回报》) 这则开头运用拟人、排比的手法,表达了自己真诚的 愿望,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新,这样的开 头自然会受到问卷老师的钟爱。
入一群不速之客,让我们的足球比赛告一段落”的“争夺足球 场地”的矛盾写起,很容易地抓住了读者的心思,让读者不得
不将作文读下去。从这一点来说,以展示矛盾法开头的作文, 开头部分的“矛盾”确有为后文内容做铺垫的重要作用。
五、修辞增色法
修辞是语言运用中不可缺少的部分、奇妙而又贴切的 修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作 文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得 到良好的效果。请看下例:
年幼时,父亲是一道港湾;年轻时,父亲是一尊偶 像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时,父亲是一部史 书。——《如山父爱》
从句式上看,简洁整齐;从内容上看,富有诗情画意;从 修辞上看,全句构成排比,每个分句又是一个精美的比喻, 它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作 用,反应了考生对父亲的尊敬与感激之情,排比造势,酣 畅淋漓。
讲述故事营造了一种凄迷而静谧的氛围。这 样的作文开头情势新颖,烘托性强,在一定 程度上也能引起读者的阅读兴趣。
三、名言发端法(引用切题法)
名言精炼,歌词新鲜,俗语流行,自然有一种吸引 人的魅力。在文章的开头引用古今中外哲人、名家 的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总 领,这样的开头,常使文章有一种神完气足的味道, 一种理直气壮的劲头,能增强文章的说服力。请看 下例:
假如我是小鸟,我会记住那诞生时的巢穴;假如 我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江 河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印;假如……无 论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周 围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可 消灭的——那就是回报。(选自《诠释回报》) 这则开头运用拟人、排比的手法,表达了自己真诚的 愿望,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新,这样的开 头自然会受到问卷老师的钟爱。
入一群不速之客,让我们的足球比赛告一段落”的“争夺足球 场地”的矛盾写起,很容易地抓住了读者的心思,让读者不得
不将作文读下去。从这一点来说,以展示矛盾法开头的作文, 开头部分的“矛盾”确有为后文内容做铺垫的重要作用。
五、修辞增色法
修辞是语言运用中不可缺少的部分、奇妙而又贴切的 修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作 文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得 到良好的效果。请看下例:
年幼时,父亲是一道港湾;年轻时,父亲是一尊偶 像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时,父亲是一部史 书。——《如山父爱》
从句式上看,简洁整齐;从内容上看,富有诗情画意;从 修辞上看,全句构成排比,每个分句又是一个精美的比喻, 它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作 用,反应了考生对父亲的尊敬与感激之情,排比造势,酣 畅淋漓。
初中语文(中考)作文课件:如何写好作文开头PPT-附教案
如何写好作文开头
BUBIANBANYUWENKEJIANPPT
授课人:文小语 2020年10月6日星期二
参考教案
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学习目标
• 了解作文开头的八种方法及其好处 • 欣赏优秀作文开头 • 灵活运用开头方法的同时,注意作文最
• 《十六岁,我多了一分感动》的开头:
走在人生道路上,我看到路旁的站牌上写着“十六” 两个大字,我已经十六岁了,整理行囊时,我发现自己多 了一份感动。 • 《成长的脚印》的开头:
时间老人牵着我的手走过了十五个春夏秋冬,蓦然回 首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 • 《语文从我身边轻轻走过》的开头:
是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。
• (3)比喻法。《原谅别人,感觉真好》的开头: • 色彩斑斓的生活充满了美好的回忆,它像一
只盛满音符的匣子,一打开便会飞出一支支动人 的歌,而我最爱听的是那一支:原谅别人,感觉 真好。 • 《我的初中生活》的开头: • 点击岁月的鼠标,我记忆的银屏上就会呈现 出一幅幅初中生活的斑斓画面。 • (4)设问法:《有家真好》的开头: • 家是什么?是一方温馨的港湾,是一捧育树 的黄土,是一点亲和的荧光,是一把慈爱的花伞, 是天边一抹最可爱的云彩。 • 《追梦》的开头: • 梦是什么?我不知道,为了真正了解它,我 背上旅行包,开始了我的行动计划——追梦。”
《精彩的足球赛》的开头:读读悟悟 突然闯入一群不速之客,让我们的足球比赛告一段落。 每个人都站起来,抬起头,望着这群不请自来的家伙。两 个矮子,却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴,肥脸蛋-- 像一只戴着假发的猪。一群喽罗和一个破足球跟着他们。 “这是哪里来的一群人渣?”声音很冷,好像来自另一个 国度。没有人回答他们,也没有人离开。 难以忍受的沉默…… 一个眼神,让我们聚在一起。谁也不愿意把场地让给他们。 • 《偶然中,我嗅到了芬芳》的开头:
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授课人:文小语 2020年10月6日星期二
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学习目标
• 了解作文开头的八种方法及其好处 • 欣赏优秀作文开头 • 灵活运用开头方法的同时,注意作文最
• 《十六岁,我多了一分感动》的开头:
走在人生道路上,我看到路旁的站牌上写着“十六” 两个大字,我已经十六岁了,整理行囊时,我发现自己多 了一份感动。 • 《成长的脚印》的开头:
时间老人牵着我的手走过了十五个春夏秋冬,蓦然回 首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 • 《语文从我身边轻轻走过》的开头:
是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。
• (3)比喻法。《原谅别人,感觉真好》的开头: • 色彩斑斓的生活充满了美好的回忆,它像一
只盛满音符的匣子,一打开便会飞出一支支动人 的歌,而我最爱听的是那一支:原谅别人,感觉 真好。 • 《我的初中生活》的开头: • 点击岁月的鼠标,我记忆的银屏上就会呈现 出一幅幅初中生活的斑斓画面。 • (4)设问法:《有家真好》的开头: • 家是什么?是一方温馨的港湾,是一捧育树 的黄土,是一点亲和的荧光,是一把慈爱的花伞, 是天边一抹最可爱的云彩。 • 《追梦》的开头: • 梦是什么?我不知道,为了真正了解它,我 背上旅行包,开始了我的行动计划——追梦。”
《精彩的足球赛》的开头:读读悟悟 突然闯入一群不速之客,让我们的足球比赛告一段落。 每个人都站起来,抬起头,望着这群不请自来的家伙。两 个矮子,却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴,肥脸蛋-- 像一只戴着假发的猪。一群喽罗和一个破足球跟着他们。 “这是哪里来的一群人渣?”声音很冷,好像来自另一个 国度。没有人回答他们,也没有人离开。 难以忍受的沉默…… 一个眼神,让我们聚在一起。谁也不愿意把场地让给他们。 • 《偶然中,我嗅到了芬芳》的开头:
作文开头和结尾的方法PPT课件
贴切的拟人手法,形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超 的语言技巧。
.
12
8:诗词开篇,凸显底蕴
• "剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头",这是李后主 的感悟;"莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天 的云彩",这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全",这又是苏东坡的坦荡……
和升华!
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,
增强了论证力度,也增加了论证结构的完. 整性。
17
2:升华式
• 如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾: • 综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张
.
10
6:事例开篇,简洁铺陈
• 选择是难的,更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲,他选择了
死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情,她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈:高渐离为友情选择了死亡,用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言,成为千古奇士;马本
征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
.
8
4:警句突现,启迪入题
• 生是偶然,死是必然。生与死,除了那几声欢呼,几阵痛哭外, 便再没了别的。那么,生与死之间的——生命呢?
.
12
8:诗词开篇,凸显底蕴
• "剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头",这是李后主 的感悟;"莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天 的云彩",这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全",这又是苏东坡的坦荡……
和升华!
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,
增强了论证力度,也增加了论证结构的完. 整性。
17
2:升华式
• 如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾: • 综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张
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10
6:事例开篇,简洁铺陈
• 选择是难的,更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲,他选择了
死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情,她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈:高渐离为友情选择了死亡,用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言,成为千古奇士;马本
征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
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8
4:警句突现,启迪入题
• 生是偶然,死是必然。生与死,除了那几声欢呼,几阵痛哭外, 便再没了别的。那么,生与死之间的——生命呢?
中考语文作文开头技巧四法课件(共28张PPT)
沉。—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的
色彩只去装点青春的梦境。
停在每一个成长的心灵驿站,以怎样 的心情看待走过的一段旅程就标志着在 如何成长着的字迹。童年固然美好,今 时亦多精彩。于是,我们都是感悟着的 成长,思考着的成长,无悔着的成长。 成长的我们,把一切隐藏在心底,唯有 留在心海的涟漪在一层层的明晰……
巧用修辞,展示文采。 《把爱心带给他人》:爱心是冬日里的一缕阳 光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的 心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。
描写环境,烘托背景。 《心中筑起一堵墙》:教室外,呼啸着的北 风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓”、“嚓”地响。教室内, 一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
《野菊花》:我不知道他叫什么名字,他姓什么更不曾知道。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。
着泥泞艰难地走着,寻找着,任 和谐产生美丽,和谐生发了力量。
终于,我不知不觉地成长了。 但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花,他那双明亮的,黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
凭雨水洒在头上、脸上、身 “我爱我的家,爸爸妈妈和弟弟,爱是不吵架,常常陪我玩耍;
请选择一个话题,灵活运用开头的技巧, 写一段精彩的开头。
成长 和谐 自然 幸福
开门见山,点亮观点。《纪念》:纪念是内心情感的涌动,但又不是
感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。
联想回忆,巧妙叙述。《野菊花》:我不知道他叫什么名字,他姓
什么更不曾知道。但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花,他那双明 亮的,黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
和谐是春风里百鸟的鸣唱; 和谐是 晚秋里静待的风荷;绘画家说:和谐是 儿时的影像是珍贵的,回想从前,在易碎而晶莹的玻璃柜里,没有出没。
色彩只去装点青春的梦境。
停在每一个成长的心灵驿站,以怎样 的心情看待走过的一段旅程就标志着在 如何成长着的字迹。童年固然美好,今 时亦多精彩。于是,我们都是感悟着的 成长,思考着的成长,无悔着的成长。 成长的我们,把一切隐藏在心底,唯有 留在心海的涟漪在一层层的明晰……
巧用修辞,展示文采。 《把爱心带给他人》:爱心是冬日里的一缕阳 光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的 心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。
描写环境,烘托背景。 《心中筑起一堵墙》:教室外,呼啸着的北 风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓”、“嚓”地响。教室内, 一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
《野菊花》:我不知道他叫什么名字,他姓什么更不曾知道。 而我的幸福则是和朋友们一起沐浴阳光、追求希望。
着泥泞艰难地走着,寻找着,任 和谐产生美丽,和谐生发了力量。
终于,我不知不觉地成长了。 但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花,他那双明亮的,黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
凭雨水洒在头上、脸上、身 “我爱我的家,爸爸妈妈和弟弟,爱是不吵架,常常陪我玩耍;
请选择一个话题,灵活运用开头的技巧, 写一段精彩的开头。
成长 和谐 自然 幸福
开门见山,点亮观点。《纪念》:纪念是内心情感的涌动,但又不是
感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。
联想回忆,巧妙叙述。《野菊花》:我不知道他叫什么名字,他姓
什么更不曾知道。但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花,他那双明 亮的,黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
和谐是春风里百鸟的鸣唱; 和谐是 晚秋里静待的风荷;绘画家说:和谐是 儿时的影像是珍贵的,回想从前,在易碎而晶莹的玻璃柜里,没有出没。
中考作文指导:《作文开头技法》课件(共27张PPT)
8、巧用修辞
①“砰!”随着一声锤子的敲打声,问 号先生清了清嗓子说,“时空讨论会现 在正式开始,今天我们的主题是‘什么 才是美’,请各位来自不同时代、不同 国度的学者们积极发言。”(《什么才是 美》)
9、巧用寓言故事
愚公一家世世代代居住在这儿,门口王屋、太 行两座大山挡住了去路,日子难过啊!这里好像 与世隔绝,城里有什么新鲜事儿传到这儿早已 变成旧闻了,这种生活真的需要改变了。愚公 寻思着:得想法子把太行、王屋两座山给搬了。 (《新愚公和智叟的故事》)②喜鹊贴出了大型 广告:“为适应时代需要,本校将推行全能素质 教育,无一不学、无一不教,包你的孩子成为 无所不能的通才,在竞争中立于不败之地。学 费,每学期3000元;培养费, 2000元;赞助费, 的孔子老爷爷: 你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千 年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬 的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指 教。(《给孔子的一封信》) ②可恶的标准答案: 看到你,我实在是义愤填膺。所以,在愤 怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你。答 案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上“标 准”这顶帽子。要知道,就因为“标准”二字, 发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪 状:(《给“标准答案”的一封信》)
3、巧用名人作问答
①有人问:幸福是什么?答案是丰富多彩的。 尼采认为:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞 下肚,但却毫不恶心,这种人是最幸福的。” 而思多葛派却认为:“拥有无穷的财富和威力,而且 能够处事不惊,那才是真正的幸福。”(《答案是丰富 多彩的》) ②阿基米德说:“给我一个支点,我能把地球撬起 来!” 我说:“给我一个支点,我能把灵魂支撑起来!”(《给 灵魂一个支点》)
7、借用章回小说笔法
①“话说天下大势分久必合,合久必分。” 当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在, 大江东去,浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经 的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了, 天下已成为“司马氏”的天下。(《三国英雄开 会》) ②梁山泊的聚义厅里,现在是灯火通明, 人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里,大 伙儿都在争吵不休。他们在争吵什么呢?原来梁 山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上 就了不得,谁评上了就可以坐上梁山泊的第二 把交椅。所以惹得众好汉齐聚在此,争论不休。
初中语文 中考复习:记叙文开头技巧课件(20张PPT)
《生活因迎战苦难而精彩》
例2:“朋友,就是我可以为他献出真挚情感的人; 朋友,就是我可以对他付出全部信任的人;朋友, 欢乐时与我分享,危难时与我同行。人生中没有朋 友,就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。 《朋友》
13
2、引用 名言警句、古诗、歌词、俗语、名篇美句等开头,
可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。 例1:拿破仑说:“不想当将军的士兵不是好士兵。” 我说:“不想登上领奖台的学生不是好学生。”— —《我终于站到了领奖台上》
两年前,我得了一场大病…… ----《爱让我更加美丽》
11
五、运用修辞开头法
在文章开头使用修辞手法为文章增彩。
12
1、排比 使用排比句式整齐,增强文章的气势。
例1:风雪,折断了大树的枝叶,却折不断大树的精
神;暴雨,淋湿了苍鹰的翅膀,却淋不湿苍鹰的勇
气;苦难,遮挡了我前进的视线,却挡不住我前进
的信念。
例2: “小时候常坐在父亲的肩头,父亲是儿那登天 的梯,父亲是那赶车的牛,忘不了粗茶淡饭,把我 养育……”每次听到这首歌,我就会想到我最尊敬的 父亲。
14
3、对比 有时,为了突出某种事物或是某个人物、某种情
感等,我们在开头的时候就可以有意运用比较或衬 托的方法
例1:窗外阳光明媚,几只小鸟在树上欢快地叫着, 但我却无论如何也打不起精神来,因为爸爸妈妈分 居了,而且正在闹离婚,这对我是个莫大的打击。 我要尽最大的努力使爸妈和好,因为我想有个完整 的家。
1
一、开门见山法
即在文章的第一段开篇点题,使文 章不拖泥带水,不转弯抹角,而是简洁 明快、单刀直入。
2
例子:
1、我对老师总是很敬佩,他们在自己的岗位上,用自 己的心血培养着下一代。而在教过我的小学老师中,数 学老师陈文忠是我最为敬佩的一个,特别是他那双藏在 黑边近视镜后面的严厉、敏锐,有时又显得温和的眼睛, 更让人难以忘怀。
中考作文指导:作文开头的技法24PPT
中考作文指导:作文开头的技法24PPT
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叁 优秀作文展示
中考作文指导:作文开头的技法24PPT
中考作文指导:作文开头的技法24PPT
幸福其实很简单 幸福,是种子破土而出,感受 来自阳光的温暖;幸福,是秋天沉甸甸的麦穗;幸福,是漫天 飘洒的雪花。幸福,更是妈妈温暖的怀抱,是父亲宽厚的肩膀, 是老师期许的目光……幸福是我们身边的点点滴滴。幸福,其 实很简单。 小时候,总喜欢去登山。爬上山顶,仿佛伸手 就可以触摸到蓝天,就可以采撷一片白云。这里,空气更加透 明、澄澈。俯视山下,颇有“会当凌绝顶,一览众山小”的感 觉。山上的那片树林更是我的天堂。伴着鸟儿的欢歌,我在林 间自由的奔跑,追逐着翩翩起舞的蝴蝶。此时,我仿佛也是也 是一只快乐的鸟儿,在林间跳跃、欢歌。阳光穿过林梢,轻柔 地抚摸着我,像妈妈的手。温暖,在我心中流淌。懵懂的我, 隐隐感到,这也许就是人们所说的幸福吧。哦,幸福,其实很 简单。
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作文解析
【选材立意】幸福其实很简单,幸福就是带着满 足的新生活,就是能够关爱别人,就是能够理 解别人,你读懂了,你用心体会了,你就会觉得 幸福其实很简单。
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作文解析
【思路点拨】本作文可以写一件事,也可以写几件事,如觉得写一件事, 文字字数很难达到要求时,可以写几件事。“幸福很简单”这一文题破解 的关键在于搞清楚“什么是幸福”。其实,幸福只是一种心态。你感到幸 福,生活便幸福无比;你感到痛苦,生活便痛苦不堪。同是一片天,有人抬 头看见的是阴翳层层,有人却可以透过云层感受那无际的蔚蓝。有人活着, 不知道自己想要的是什么。于是盲目地羡慕,盲目地追求,往往却总是与 幸福擦身而过。其实,每个人不论在任何处境下,只要端正自己的心态,学 会把握、学会满足、学会感恩、学会宽……生活就会幸福,幸福就在身边, 幸福其实很简单。同时,幸福不是可以用你能得到多少财物、拥有多少名 营来衡量的,社会的和谐、家庭的和睦、身体的健康才会让人感到真正幸 福。人们每天都生活在幸福之中,往往对幸福熟视无睹。幸福其实是很简 单,很平凡的,甚至不被人注意的。幸福其实就在我们身边,在我们点点 滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。要靠我们慢慢去品味 细细去咀嚼,用心去欣赏。这样,你才会发现,原来幸福很简单。
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叁 优秀作文展示
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幸福其实很简单 幸福,是种子破土而出,感受 来自阳光的温暖;幸福,是秋天沉甸甸的麦穗;幸福,是漫天 飘洒的雪花。幸福,更是妈妈温暖的怀抱,是父亲宽厚的肩膀, 是老师期许的目光……幸福是我们身边的点点滴滴。幸福,其 实很简单。 小时候,总喜欢去登山。爬上山顶,仿佛伸手 就可以触摸到蓝天,就可以采撷一片白云。这里,空气更加透 明、澄澈。俯视山下,颇有“会当凌绝顶,一览众山小”的感 觉。山上的那片树林更是我的天堂。伴着鸟儿的欢歌,我在林 间自由的奔跑,追逐着翩翩起舞的蝴蝶。此时,我仿佛也是也 是一只快乐的鸟儿,在林间跳跃、欢歌。阳光穿过林梢,轻柔 地抚摸着我,像妈妈的手。温暖,在我心中流淌。懵懂的我, 隐隐感到,这也许就是人们所说的幸福吧。哦,幸福,其实很 简单。
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【选材立意】幸福其实很简单,幸福就是带着满 足的新生活,就是能够关爱别人,就是能够理 解别人,你读懂了,你用心体会了,你就会觉得 幸福其实很简单。
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作文解析
【思路点拨】本作文可以写一件事,也可以写几件事,如觉得写一件事, 文字字数很难达到要求时,可以写几件事。“幸福很简单”这一文题破解 的关键在于搞清楚“什么是幸福”。其实,幸福只是一种心态。你感到幸 福,生活便幸福无比;你感到痛苦,生活便痛苦不堪。同是一片天,有人抬 头看见的是阴翳层层,有人却可以透过云层感受那无际的蔚蓝。有人活着, 不知道自己想要的是什么。于是盲目地羡慕,盲目地追求,往往却总是与 幸福擦身而过。其实,每个人不论在任何处境下,只要端正自己的心态,学 会把握、学会满足、学会感恩、学会宽……生活就会幸福,幸福就在身边, 幸福其实很简单。同时,幸福不是可以用你能得到多少财物、拥有多少名 营来衡量的,社会的和谐、家庭的和睦、身体的健康才会让人感到真正幸 福。人们每天都生活在幸福之中,往往对幸福熟视无睹。幸福其实是很简 单,很平凡的,甚至不被人注意的。幸福其实就在我们身边,在我们点点 滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。要靠我们慢慢去品味 细细去咀嚼,用心去欣赏。这样,你才会发现,原来幸福很简单。
《作文开头技巧》PPT课件
适用于议论性、抒情性文章,展 现作者文化底蕴和思想深度。
示例:“读书破万卷,下笔如有 神。”这句话告诉我们,只有不 断积累知识和经验,才能提高写
作水平。
描绘场景式
通过生动形象的描绘,将读者带入特 定场景,引发读者共鸣。
示例:清晨,阳光透过窗帘的缝隙洒 进房间,空气中弥漫着清新的气息。 我推开窗户,深吸一口新鲜的空气, 顿时感觉心旷神怡。
设置悬念
“那天,当我打开那封尘封已久的信件,一个令人震惊的秘密展现在 我眼前,让我至今难以忘怀。”
练习:根据主题创作作文开头
以“环保”为主题
“随着工业化的进程加速,地球母 亲的容颜日渐憔悴。蓝天不再清澈, 绿水不再长流,保护环境的警钟已 经敲响。”
以“友谊”为主题
“友谊如同一盏明灯,照亮了我们 人生的道路。每当我回想起那些与 朋友共度的时光,心中总会涌起一 股暖流。”
预示文章内容
简要概括文章的主题和中心思想 提示文章的结构和层次
引导读者对后续内容的期待和关注
03 常见作文开头方式
开门见山式
直截了当,简洁明了地表达文 章主题或观点。
适用于议论性、说明性文章, 使读者迅速了解文章主旨。
示例:在这篇文章中,我将探 讨如何有效言警句等,增 强文章说服力和感染力。
3
讲述故事 以一段有趣的故事作为开头,吸引读者的注意力, 同时使读者对后续内容产生期待。
06 实例分析与练习
实例分析:优秀作文开头欣赏
以景入文
“晨光熹微,透过薄雾,远处的山峦若隐若现,宛如一幅淡雅的水 墨画。”
引用名言
“‘书籍是人类进步的阶梯’,高尔基这句名言道出了读书的重要 性,也引出了我今天要探讨的话题。”
故弄玄虚
初中作文的开头方法PPT (共14张PPT)
作文的开头方法
1、 开门见山法(也叫点题法)
即一开篇就直截了当地点明题目或点明主旨或交待事 件的起因。这种开头质朴平直,貌似平淡无奇,却干净利 落,又比较易学。既好写又不落俗套。 例如:《谈骨气》 《白杨礼赞》《我最喜欢的学校》
我最喜欢的学校 我最喜欢的学校,莫过于我的母校了。且不说母校的依山傍水, 也不说她的花木繁阴,单就那至今回响着我们一串串笑声的教室、记 录着我们一行行脚步的操场以及映照着我们一次次活动的路灯,都无 不引起我的回忆,无不勾起我的深情……
例如《人民的勤务员》的开头:“人的生命是有限的, 可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投 入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段 著名的话,以这段话开头,对后文记述雷锋的事迹, 无疑是起到了“文眼”的作用。
老师,谢谢你
三年的时光如云般飘过,时间老人一丝不苟地将时光拨向离别。“三年来, 作为老师我们也有犯错误的时候,也许有时误会了你们,希望你们能原谅 ……”老 师低低地说着,外面的风静下来,教室里一片沉默。一行热泪不由自主地从我的两 颊上滑落…… "嗨 !语文老师让你去办公室一趟。 "这一声喊把我吓得一怔: 怎么啦?我犯了什么错误吗?正在我搜索着近期所犯的诸种小错时,却已走到老师的 门前,无奈地敲门"骂骂"。 "请进!"我推开门,屏气走了进去,老师从一堆作业本 中探出头来,见到我眉头一舒,笑着说:"听说你很喜欢写作文,是吗?上次作文你 写得很不错,我想把它推荐到《语文报》,不知道你愿不愿意,总要征求作者本人 的意见嘛。 "老师又埋下头批改着作业,我心里"怦怦"直跳。天!我太高兴啦!我觉 得脸上有点烫,便低下头,又使劲点了点。老师便又递给我一叠稿纸和修改好的作 文本说:"呶,拿着。明天上课时我去取,可别偷懒哦!"老师笑了,我使劲点着头, 蹦跳着走了出去。 一天,两天,三天……,发出的稿子有如泥牛沉大海般 不复返,我吃饭也不香;连觉也睡不安稳了。从小立下了继承外公志向的希望全破 碎了;我整个人都变得沉默寡言,心灰意冷,我抛下了手中的笔。 这一切都没逃脱心细的老师的眼光,他没有正面向我说教,而是在一次作文的 评语中给我写了一页多纸的谆谆教诲,字里行间充满了老师对学生的关心和爱护。 这次是《初中生必读》举行的一次征文竞赛,希望大家都能写好"老师说着。微 笑并不能让我重拾自信,失败!失败的阴影仍笼在心头。老师走到我的身边看着我, 那目光从镜片后向我射来,坚定中含着鼓励,威严中透着体贴。我从梦中醒来,拾 起了笔,文如山泉一泻而出…… "这次征文,我班XXX同学获奖了!"我激动得抖索着站了起来,被同桌扯了一下 上衣才清醒过来。接过老师手中通红的证书,老师微笑的看着我,仿佛在说:"怎么 样?你成功了吧!"面对着讲台下如潮的掌声;我的泪情不自禁地涌了出来。 “最后,我希望同学们能在中考中取得好成绩。”教室里仍是一片静默。忽然 有了掌声,我从往事中惊醒,面对着即将告别的老师,我和同学们尽情鼓掌,这掌 声直彻云霄,从九天回返出一个声音: 亲爱的老师,谢谢你!
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“和谐之美”
那美丽的鲜花,因为有了绿叶的 依偎,才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的 天空,因为有了白云的打扫,才显得 静穆和安详;那宽广的大地,因为有 了万物的拥吻,才显得和平和馨香。 和谐犹如一幅画,好似一首歌曲。和 谐产生美丽,和谐生发了力量。
和谐是春风里百鸟的鸣唱; 和谐 是晚秋里静待的风荷;绘画家说:和 谐是夕阳照耀下的康河柔波;建筑家 说:和谐是苏州园林的小桥流水、回 廊九曲;音乐家说:和谐是贝多芬手 指间流淌出来的美妙的旋律;文学家 说:和谐是李白独坐敬亭云山静看两 相不厌的意境。
一切景语皆情语 心晴的时候 二月二十八日,天空下起暴雨。 地上透亮的水泡,圆了又破, 破了又圆,一张一合地哭诉着 一位世纪老人的溘然长逝。水 泡声千百次地重复着一个永远 的名字:冰心。
《血色黄昏—“3·26”车祸纪实》: 3月26日晚18:55时,天边最后一抹 晚霞尚未褪尽,周末的钢城还沉浸在 一片热闹欢快的氛围中。十里钢城, 电车、巴士、的士穿梭不已,自行车 的铃铛声,汽车的嗽叭声,小摊贩的 叫卖声,时起时伏。大大小小的百货 店、食品店、熙熙攘攘,热闹非凡。 有谁能料想到,这将是一个血色黄昏。
停在每一个成长的心灵驿站,以怎 样的心情看待走过的一段旅程就标志 着在如何成长着的字迹。童年固然美 好,今时亦多精彩。于是,我们都是 感悟着的成长,思考着的成长,无悔 着的成长。成长的我们,把一切隐藏 在心底,唯有留在心海的涟漪在一层 层的明晰……
-----记忆里,童年的天空清透清透。 轻轻一下,就掐出水。
“成长”
时间从指间不经意地弹落,往昔的格 子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网, 把每一个格子都尘封起来,只是有的地 方密密麻麻模糊难辨,有的地方稀稀疏 疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的 黄金,如果不去品它,便永远不知道它 的真正价值,那就是成长的故事。
成长是—道色彩的流程。飘去 了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴 蝶结。一身校服,一围凝重的色彩。 不见了童话书上多彩的封面,看到 的是教科书一脸的严肃。堆积的课 本一如大山的深沉。—切浮躁归于 沉静,昔日绚丽的色彩只去装点青 春的梦境。
“自然”
陶渊明在“采菊东篱下,悠然见南山” 的情景中觅得了闲适淡远;王维在“明月 松间照,清泉石上流”的优美意境中找到 了精神归宿;朱自清在月下荷塘的美景中 偷 得了片刻的宁静与欢愉……我们离不开 大自然。大自然不仅是我们的生存环境, 也是我们的精神依托。
“柔柔的风,甜甜的雨”
“好雨知时节,当春乃发生。” 当淡淡的春意开始在大街小巷悄然 流淌起来,随心所欲地信手涂抹着 新绿的时候,春天的第一场雨就迫 不及待地来到了这可爱的人间。
河北省承德市双桥区双峰寺中学 佟颖
开门见山,亮明观点
《委屈》:我觉得世界上最可怕的 事情是受委屈,因为我也受过一次 委屈,受委屈的滋味可难受呢!
《纪念》:纪念是内心情感的涌动, 但又不是感情的无节制挥霍;纪 念需要行动来升华,但又需要理 性的引导。
《架起交流的桥梁》:如果说交流是小 草,那么语言就是那和煦的春风,可以 让小草更加青壮;如果说交流是黑夜, 那么语言就是夜幕中那明亮的繁星,可 以让天空更加明朗;如果说交流是风帆, 那么语言就是风,可以将人与人之间的 小船送到恬静的港湾。
-----日子在脚下,脚下踩出平静的声 音。终于,我不知不觉地成长了。后 来,在某个清晨的镜子里,看见微笑, 熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍 贵的,回想从前,在易碎而晶莹的玻 璃柜里,没有出没。新的生活时代代 替了回忆,填补了心中的空白,让理
想蠢蠢欲动。
“温馨和谐我的家 ”
“我爱我的家,爸爸妈妈和 弟弟,爱是不吵架,常常陪我玩 耍;我爱我的家,女儿儿子我的 他,爱就是忍耐……”一曲《我 爱我家》唱出了我心中的快乐情 怀,抒发了我温馨的感受。
《把爱心带给他人》:爱心是 冬日里的一缕阳光,驱散了 凛冽的寒霜;爱心是久旱后 的一场甘霖,滋润了龟裂的 心田;爱心是汪洋中的一个 航标,指明了新生的希望。
《野菊花》:我不知道他叫 什么名字,他姓什么更不 曾知道。但每当我看到那 朵插在瓶中的野菊花,他 那双明亮的,黑黑的眼睛 就出现在我的眼前。
巧用修辞,展示文采。 《把爱心带给他人》:爱心是冬日里 的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖, 滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的 希望。
描写环境,烘托背景。 《心中筑起一堵墙》:教室外,呼啸 着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓”、“嚓”地响。 教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
开门见山,亮明观点。 巧用修辞,展示文采。 联想回忆,巧妙叙述。 描写环境,烘托背景。
请选择一个话题,灵活运用开头的 技巧,写一段精彩的开头。
成长 和谐 自然 幸福
开门见山,点亮观点。《纪念》:纪念是内心情感的涌动,但 又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理 性的引导。
联想回忆,巧妙叙述。《野菊花》:我不知道他叫什么名字, 他姓什么更不曾知道。但每当我看到那朵插在瓶中的野菊花, 他那双明亮的,黑黑的眼睛就出现在我的眼前。
《同桌》:“明天你是否会想起, 昨天你写的日记,明天你是否会惦 记,曾经最爱哭的你……”一曲悠 扬的《同桌的你》从路边音像书店 传了出来,那带着绵绵情思的乐曲, 把我的思绪带回了三年前的时光。
联想回忆,巧妙叙述
野菊花——他 歌 声——同桌
《心中筑起一堵墙》:教室外, 呼啸着的北风挟着密集的雨点扑 打在墙上,“嚓”、“嚓”地响。 教室内,一场全能竞赛考试进行 到了白热化的阶段。
“幸福”
《又逢清明节》: 我的头发湿 了,浑身沾满了泥浆。清明节 特有的雨丝欲断还续,从遥远 的天际无声地飘落在荒凉的山 野上。我踩着泥泞艰难地走着, 寻找着,任凭雨水洒在头上、 脸上、身上……
“幸福”
阳光的幸福是可以放出钻石般 的光芒;森林的幸福是成长为绿 色的海洋;大海的幸福是博大和 宽广。而我的幸福则是和朋友们 一起沐浴阳光、追求希望。