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18
比喻排比法
【仿写一】
把微笑带给生活，有如阳光普照大地的璨
然，
，
，
。行走在人生崎岖的道路上，
即使面临绝路也不要忘记微笑。
——《把微笑带给生活》
19
【示例】
把微笑带给生活，有如阳光普照大 地的璨然，清风抚摸树林的柔和，夕阳 燃烧西天的绚丽，浪花拍打河岸的温情。 行走在人生崎岖的道路上，即使面临绝 路也不要忘记微笑。
忘记和铭记本是同根生，我们为了忘记而铭记，为了铭 记而忘记。
——《四季，镌刻心灵的石碑》
作者用一组排比句、比喻句开头，形象化地诠释忘记பைடு நூலகம்铭
记，取譬贴切，意蕴丰厚。
17
• 清代沈德潜说：“歌行起步，宜高唱而 入，有‘黄河落天走东海’之势。”因 此，作者如果在文章的开头用整齐划一 的排比、假设句式或一连的比喻、反问、 拟人、对偶句，就会形成浩浩声势，增 强感染力。
念：永不停息 。 《倒掉疲惫，不停向前》
6
示例：
无垠的天空，是雄鹰一生的行 程；苍茫的大地，是流水一生的路 程；流逝的岁月，是人的一生的旅 程。
《倒掉疲惫，不停向前》
7
【仿写二】
天空没有不逝的彩虹，
，
，
人生也没有永远灿烂的风景。圆满很
美，残缺遗憾有时也是美。
《残缺也是一种美》
8
示例：
天空没有不逝的彩虹，四 季没有不败的花朵，月亮没有永 恒的圆满，人生也没有永远灿烂 的风景。圆满很美，残缺遗憾有 时也是美。
（《双赢，你我共辉煌》） 13
【演练】
以“人生是丰富多彩的”为话 题，运用“比兴开头”法写个开头。
【他山之石】
山间繁茂的青草，田野沉甸 的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高 空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生 命在点缀着大自然。人类作为自然 界的灵长，也应该以多彩人生来丰 富世界。
营造氛围，主旨鲜明。
14
【作业】
要求：用“比兴开头”法写个开头。 15
苍鹰有力的翅膀划过蓝天的那道弧线— —干净利落；黄昏时分连绵不断的群山印 在天幕上的轮廓——简洁流畅；骏马奔驰， 马蹄在地面发出的清脆的声响——短促有 力；高旷渺远的古琴奏响的高山流水—— 大音希声……纷繁与简练，是两种不同的 风景，是人生的两种境界，而我偏爱宁静 而简练的美。
《残缺也是一种美》
9
【仿写三】
蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有 意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累 累；
是金子，总是会发光的。 （ 《是金子，就会发光》 ）
10
示例：
蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却 没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩 缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴 价值可观，却没有意识到自己终能成就平 坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁 白无瑕万般美丽，却不知道自己正焕发出 独特的风采。是金子，总是会发光的。
（ 《是金子，就会发光》 ）
11
【仿写四】
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白， 一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。 双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开 启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。 双赢，使你我共辉煌。
（《双赢，你我共辉煌》） 12
阅读下面文字，根据要求作文。 阳春三月，花繁似锦；清秋之木，去繁就简。 写文章，用繁笔穷形尽相，酣畅淋漓；用简笔
则言简意赅，以少胜多。 人际交往，“座上客常满，杯中酒不空”是为
“繁”，“君子之交淡如水”则为“简”。 …… 可见，自然和人生的方方面面都有
“繁”“简”之分，请以“ 繁与简”为话题，写 一篇不少于800字的议论文或议论性散文文章。
作文开头方法指导
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
“凤头” ：
明——美 ——简
3
小溪，没有滚滚长江的浩瀚，也许熬不过夏 日炎炎，但它有轻快的欢畅； 平地，没有巍巍 黄山的秀丽，也许顶不住冬风猎猎，但它有淡淡 的花香。我和它们一样渺小平凡，但我同样可以 欣赏自己，拥有自己的价值，就像人们需要长江， 同样舍不得小溪，人们需要黄山，同样离不开平 地。 （《欣赏自己》）
示例：
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白， 一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白， 一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙 的坚固长城。
即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一 船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。
自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。 双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开 启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。 双赢，使你我共辉煌。
——《简练之美》
16
张扬，是阳光灿烂普照大地，让万物复苏； 内敛，是月光撒下清辉，伴着失眠的人入睡；张 扬，是滚滚长江水无休无止；内敛，是漫漫沙漠 中的驼铃悦耳动听。 张扬与内敛，孰是孰非呢？
——《张扬与内敛 》 提出思考，点题
如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华 的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映 日别样红的荷花；如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么 铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的 残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！
小草为了追求太阳的光辉，百折不挠，所以才有 了穿破岩石的神话；水滴为了追求的信念，执著不 悔，所以才有了滴水穿石的故事。这，就是生命。 （叶文倩《欣赏生命》）
4
“比兴开头”法：
这是从某种类似的具体的人物、事件、社会现象、 自然现象等入手，从而引出所要证明的观点的开头方法。 例如：
《诗经·关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求 之。” 由水边沙洲上雎鸠鸟求偶时的“关关”叫声， 引发出“窈窕淑女，君子好逑”的情意，这种感发，就 是“兴”。
所谓“兴”，有感发兴起之意，是因某一事物之 触发而引起所要叙写之事物的一种表达方法。兴者，先 言他物以引起所咏之辞（朱熹）。
注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切
不可“风马牛不相及”。
5
【仿写一】
无垠的天空，是雄鹰一生的行
程；
，
；
流逝的岁月，是人的一生的旅程。为了追
逐明天的太阳，我们默默地坚守着一个信
比喻排比法
【仿写一】
把微笑带给生活，有如阳光普照大地的璨
然，
，
，
。行走在人生崎岖的道路上，
即使面临绝路也不要忘记微笑。
——《把微笑带给生活》
19
【示例】
把微笑带给生活，有如阳光普照大 地的璨然，清风抚摸树林的柔和，夕阳 燃烧西天的绚丽，浪花拍打河岸的温情。 行走在人生崎岖的道路上，即使面临绝 路也不要忘记微笑。
忘记和铭记本是同根生，我们为了忘记而铭记，为了铭 记而忘记。
——《四季，镌刻心灵的石碑》
作者用一组排比句、比喻句开头，形象化地诠释忘记பைடு நூலகம்铭
记，取譬贴切，意蕴丰厚。
17
• 清代沈德潜说：“歌行起步，宜高唱而 入，有‘黄河落天走东海’之势。”因 此，作者如果在文章的开头用整齐划一 的排比、假设句式或一连的比喻、反问、 拟人、对偶句，就会形成浩浩声势，增 强感染力。
念：永不停息 。 《倒掉疲惫，不停向前》
6
示例：
无垠的天空，是雄鹰一生的行 程；苍茫的大地，是流水一生的路 程；流逝的岁月，是人的一生的旅 程。
《倒掉疲惫，不停向前》
7
【仿写二】
天空没有不逝的彩虹，
，
，
人生也没有永远灿烂的风景。圆满很
美，残缺遗憾有时也是美。
《残缺也是一种美》
8
示例：
天空没有不逝的彩虹，四 季没有不败的花朵，月亮没有永 恒的圆满，人生也没有永远灿烂 的风景。圆满很美，残缺遗憾有 时也是美。
（《双赢，你我共辉煌》） 13
【演练】
以“人生是丰富多彩的”为话 题，运用“比兴开头”法写个开头。
【他山之石】
山间繁茂的青草，田野沉甸 的金穗，池塘鲜活的红鲤，还有高 空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生 命在点缀着大自然。人类作为自然 界的灵长，也应该以多彩人生来丰 富世界。
营造氛围，主旨鲜明。
14
【作业】
要求：用“比兴开头”法写个开头。 15
苍鹰有力的翅膀划过蓝天的那道弧线— —干净利落；黄昏时分连绵不断的群山印 在天幕上的轮廓——简洁流畅；骏马奔驰， 马蹄在地面发出的清脆的声响——短促有 力；高旷渺远的古琴奏响的高山流水—— 大音希声……纷繁与简练，是两种不同的 风景，是人生的两种境界，而我偏爱宁静 而简练的美。
《残缺也是一种美》
9
【仿写三】
蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有 意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累 累；
是金子，总是会发光的。 （ 《是金子，就会发光》 ）
10
示例：
蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却 没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩 缤纷，果实累累；沙砾羡慕碧玉青翠欲滴 价值可观，却没有意识到自己终能成就平 坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁 白无瑕万般美丽，却不知道自己正焕发出 独特的风采。是金子，总是会发光的。
（ 《是金子，就会发光》 ）
11
【仿写四】
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白， 一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。 双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开 启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。 双赢，使你我共辉煌。
（《双赢，你我共辉煌》） 12
阅读下面文字，根据要求作文。 阳春三月，花繁似锦；清秋之木，去繁就简。 写文章，用繁笔穷形尽相，酣畅淋漓；用简笔
则言简意赅，以少胜多。 人际交往，“座上客常满，杯中酒不空”是为
“繁”，“君子之交淡如水”则为“简”。 …… 可见，自然和人生的方方面面都有
“繁”“简”之分，请以“ 繁与简”为话题，写 一篇不少于800字的议论文或议论性散文文章。
作文开头方法指导
1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
“凤头” ：
明——美 ——简
3
小溪，没有滚滚长江的浩瀚，也许熬不过夏 日炎炎，但它有轻快的欢畅； 平地，没有巍巍 黄山的秀丽，也许顶不住冬风猎猎，但它有淡淡 的花香。我和它们一样渺小平凡，但我同样可以 欣赏自己，拥有自己的价值，就像人们需要长江， 同样舍不得小溪，人们需要黄山，同样离不开平 地。 （《欣赏自己》）
示例：
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白， 一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松，也应明白， 一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙 的坚固长城。
即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一 船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。
自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。 双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开 启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。 双赢，使你我共辉煌。
——《简练之美》
16
张扬，是阳光灿烂普照大地，让万物复苏； 内敛，是月光撒下清辉，伴着失眠的人入睡；张 扬，是滚滚长江水无休无止；内敛，是漫漫沙漠 中的驼铃悦耳动听。 张扬与内敛，孰是孰非呢？
——《张扬与内敛 》 提出思考，点题
如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华 的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映 日别样红的荷花；如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么 铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的 残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！
小草为了追求太阳的光辉，百折不挠，所以才有 了穿破岩石的神话；水滴为了追求的信念，执著不 悔，所以才有了滴水穿石的故事。这，就是生命。 （叶文倩《欣赏生命》）
4
“比兴开头”法：
这是从某种类似的具体的人物、事件、社会现象、 自然现象等入手，从而引出所要证明的观点的开头方法。 例如：
《诗经·关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女， 君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求 之。” 由水边沙洲上雎鸠鸟求偶时的“关关”叫声， 引发出“窈窕淑女，君子好逑”的情意，这种感发，就 是“兴”。
所谓“兴”，有感发兴起之意，是因某一事物之 触发而引起所要叙写之事物的一种表达方法。兴者，先 言他物以引起所咏之辞（朱熹）。
注意：起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切
不可“风马牛不相及”。
5
【仿写一】
无垠的天空，是雄鹰一生的行
程；
，
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流逝的岁月，是人的一生的旅程。为了追
逐明天的太阳，我们默默地坚守着一个信