作文评分标准

作文评分量表（满分：60分）

[说明]

(1)没有题目扣2分；

(2)字数不足500字的，每少50字扣1分，最多扣3分。

字迹清楚

符合文体要求字迹较清楚

符合文体要求

字迹不够清楚

基本符合文体要求

字迹难辨

不符合文体要求

发展等

级

2 0分较深刻较丰富较有文采有创意较能透过现象

深入本质

较能揭示问题产生

的原因

观点具有启发作用材料较丰富

形象较丰满

词语较丰富

句式较灵活

善于运用修辞手法

文句较有意蕴

见解新颖，材料新

鲜，构思精巧，推理想象

较有独到之处，

较有个性特征

【说明】

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点, 全面衡量。符合文体, 指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。

②发展等级评分, 依据评分点, 不要求全面, 以一点突出者按等评分, 直至满分。③缺题目扣2分, 每3个错别字扣1分, 重复不计；不足字数, 每少50个字扣1 分。

④确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内偏后评分,“发展等级”不给分。

三、作文（60分）

23.作文评分意见：

标准项目类别

A．内容B．语言C．篇章

评分细则

一类卷(54～60分) 切合题意中心突出内容充实语言顺畅没有语病结构完整条理清楚

①具备ABC三项条件的，评一类下(54分)。

②在具备ABC三项条件的同时，还具有立意深、构思巧、语言生动形象这三点特色的评满

分；具有其中某两点特色的，评一类上(58～59分)；具有其中某一点特色的，评一类中(55～57分)。

二类卷(45～53分)

符合题意中心明确内容具体语言通顺偶有语病结构完整条理较清楚

以49分为基准分，适当浮动：

①具备B 项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；

②具备ABC 三项条件的，酌情加分；

③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

三类卷(36～44分)

基本符合题意中心较明确内容尚具体

项目

类别

内容语言结构

一类卷（60～50分）立意深刻，内容充实，切合题意，感情

真挚，感受独特语言流畅，

用词准确。

结构严谨，

层次清楚。

二类卷（49～40分）中心明确，内容具体，切合题意，感情

真挚。语言流畅，

用词准确。

结构完整，

层次分明。

三类卷（39～30分）中心较明确，内容较具体，基本符合题

意，感情基本真实。语言较通顺，

用词较准确。

结构较完整，

层次较清楚。

四类卷（29～20分）中心不够明确，内容不够具体，部分偏

离题意，感情不够真实。语言不够流畅，

用词不够准确。

结构不够完整，

层次不够清楚。

五类卷（19～0分）中心不明确，内容不具体，偏离题意，

感情不真实。语言不流畅，

用词不准确。

结构混乱，

层次不清。

四、作文（60分）

等第综

合

评

分

中心与材料（25分）语言（25分）

思路与结构（10

分）

A 60┃53

分

题意理解正确，中心明确；选材恰

当，有新意；对生活的认识正确，

且有自己的见解；感情真挚，想象

力丰富。

能准确、清晰地表达自

己的思想；语言流畅，

有一定的表现力。

思路通畅；层次

分明，且结构安

排有特色。

分项得分25-22分25-22分10-9分

B 52┃43

分

题意理解正确，中心明确；选材恰

当；对生活的认识正确；感情真实，

有一定的想象力。

能较清楚地表达自己

的思想；语句通顺，用

语得当。

思路连贯；条理

清楚；结构合

理。

分项得分21-18分21-18分8-7分

C 42┃33

分

题意理解基本正确；选材基本能为

中心服务；对生活的认识基本正确。

思想表达基本清楚；语

句基本通顺；用语基本

正确。

思路基本清楚；

结构基本合理。

分项得分17-14分17-14分6-5分

（1）A等基准分为56分；B等基准分为47分；C等基准分为36分；D 等基准分为25分。

（2）其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中一项富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。

（3）严重偏离题意，或语病严重，或不足300字，得分不超过16分。

（4）思想内容不健康，最多评C等。

（5）标点不正确（标点不逗或一逗到底）总扣1分。

三、作文（60分）

1.内容健康向上，主题（中心）基本（正确），语言基本通顺，结构较完整，即可以45分为切入口。阅卷时应该根据具体作文合理把握，鼓励打高分，反对打保守分，不回避打低分，合理拉开档次。（一类文要占阅卷总量的15-20﹪，满分作文要占阅卷总量的4﹪左右。）

2.内容、语言、结构三项要求均达到该项者，可得该类文的上限分；已达到该类文的两项要求，另一项属于下一类文上限的，可得该类文的中档分，另一项仅达下一类文中限的，可得该类文的下限分；达到该类文的一项要求，另两项属于下一类文，得该类文的下限分或下类文的上限分。

3.为鼓励学生创新，对作文中能有以下某一个或者几个亮点的（立意深刻有新意、材料别致、构思精巧、感情真挚动人、文采斐然、意象传神、文化内涵丰富等），可在原等级上增加一至两个等级。

4.表达方式必须符合所选文体的要求（如写剧本须合剧本要求），否则降低一个等级评分。

5.每少50个字扣1分，少于250个字，原则上只能评为五类文以下（包含五类）。错别字每3个扣1分，重复不计，扣满2分为止；标点符号错误较多的，扣1-2分。

6.作文如果被确认为超过1/2是抄袭的，不超过36分。

注意：