20景阳冈

20景阳冈

教学目标：

1、初步学会快速默读课文，做到看得快，想得快。

2、学会15个生字，理解19个词语的意思，注意部分文言词语在课文中的意思。

3、会给课文分段，能说出段落大意。

4、能详细复述武松打虎的经过。

5、感受武松豪爽倔强、沉着机智和英勇无畏的性格。

教学重点：了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机智勇敢的性格。

教学难点：详细复述武松打虎的经过。

课时安排：3课时

第一课时

教学目标：

1、初读课文，自学生字新词，了解大概内容。

2、理清课文脉络。

教学过程：

一、出示课题，简介小说的背景。

1、板书：景阳冈。

2、师：本文选自中国古代著名长篇小说《水浒传》，作者是施耐庵。这部小说通过对高俅等剥削者、压迫者的描绘，展现了封建社会的百丑图，揭示了阶级压迫是造成农民起义的根本原因这一真理。

《水浒传》成功地塑造了林冲、李逵、武松等108条英雄好汉的形象，人物性格鲜明。今天，咱们就来认识其中的一位，他就是景阳同上的打虎英雄──武松。

景阳冈一回主要写了武松赤手空拳打死一只老虎的故事。

二、初读课文，要求：

1、默读课文，自学本课的生字、新词。

2、标出作品的自然段序号。

3、思考：课文主要写了谁在景阳冈干什么？

三、检查自学情况，掌握生字和词语。

1、听写带生字的词语。

2、提出不懂的词语，讨论：

一饮而尽——一口气喝完。尽：完、光。

请勿自误——请不要自己耽误了。勿：别，不要。

岂不白白送了自家性命——难道不是白白送了自己的性命。岂：难道。

使尽平生力气——用尽全身的力气。平生：一生，平生力气指所有的力气。

四、分段，概括段意。

1、快速读课文，以景阳冈为基点，按地点的转换给课文分段。

2、再次默读全文，找出各段中表示时间的词句，用“——”划出来。

3、按学生的汇报进行板书：

冈上（打虎）

黄昏（8-12）

上冈路上

傍晚（5-6）下冈路上

酒店（喝酒）天黑（13）

晌午（1-4）

4、试说各段的段落大意。

第一段（1～4自然段）：写武松进店喝酒，不听劝告，执意要过冈。

第二段（5～7自然段）：写武松上冈，见了官司榜文，才知真的有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。

第三段（8～12自然段）：写武松赤手空拳与猛虎搏斗，终于打死老虎。

第四段（13自然段）：写武松打死老虎后，一步步挨下冈来。

五、作业。

第二课时

教学目标：

1、精读课文，按“学习提示”的要求练习快速默读课文。

2、理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。

3、重点朗读文中描写武松打虎的部分。

教学过程：

一、复习引入

1、谁能说说课文主要写什么？

2、师：下面我们来学习课文中描写武松打虎前的内容。

二、精读课文，认识武松这个人物形象。

1、学习单元提示，练习快速默读。

学生自由读单元提示，明确提高默读速度的要求与方法。（一要看得快；二要想得快）

2、快速默读课文第一段。

思考：武松给你留下什么印象？你是从哪些词句中体会出来的？（豪放倔强、机智勇敢）（与店家的对话中体现出来的）

交流：

①松在店家喝酒时与店家的对话，主要谈了几方面的内容？

（这段主要谈了两方面内容：一方面是关于酒的，这部分要抓住人物的语言。另一方面是关于虎的，这部分也要抓住人物的语言。）

②通过武松的语言你体会到武松有什么特点？

（写酒，主要是想表现武松性格的豪放。写虎，是突出武松倔强无畏的性格。）

③你是通过哪些语言体会到武松具有这些特点的比较豪爽？

小结：作者运用这些个性化、性格化的语言表现了武松豪爽、倔强、勇敢的特点，我们怎么读才能够把这些特点淋漓尽致地表现出来呢？下面请同学们有感情地朗读武松的语言，进一步体会武松的性格特点。同学们可以自由发挥，你觉得怎么读像武松就怎么读。咱们比比看，谁最像武松。

（生练习朗读——指名分角色读——男女生分角色读）

3、自由读第二大段，用“——”划出武松明知山有虎偏向虎山行的句子。

想想：他为什么不返回酒店？这样写显示了武松什么样的性格？

交流：着重指导学生抓武松的三次思想活动。

第一次：想转身回去又怕人耻笑，决定不回去。

第二次：怕什么，只管上去。

第三次：哪儿有大虫，是人自己害怕。

这些心理活动突出表现了武松豪爽、胆大、自信、死要面子的性格特点。

4、研读第三段。

1、默读思考：课文是分几个阶级写武松打虎的，老虎怎样向武松进攻，武松怎样应战？

武松怎样抓住有利的时机转守为攻？

3、交流后，说说你从中体会到武松怎样的性格特点。

三、小结

第三课时

教学目标：

熟读课文，详细复述武松找虎的经过。

教学过程

一、学习单元提示，练习快速默读。

学生自由读单元提示，明确提高默读速度的要求与方法。（一要看得快；二要想得快）

二、快速默读第一段，然后想一想，说出每一自然段的主要意思。

武松进店门前的旗上写着五个字：“三碗不过冈”。

武松进店要了酒和菜，称赞酒好。

店家劝武松不能多喝，只吃三碗，武松责怪店家。

武松吃了十八碗酒，不听店家劝告，执意要过冈。

三、按以上方法快速默读“打虎”部分。

1、自由读，概括每一自然段的意思。

2、按照打虎的三个阶段，围绕沉着机智，英勇无畏的人物品格复述。

3、各自准备，同桌互说。

4、指名复述，反馈评价。