商务谈判结课论文小结
2024年商务谈判课程学习总结范文
2024年商务谈判课程学习总结范文2024年，我在大学期间有幸参加了一门商务谈判课程，这门课程让我深入了解了商务谈判的理论和实践，并且对我的职业发展产生了积极的影响。
在这门课程中，我学到了许多关于商务谈判的重要原则和技巧，提高了我的谈判能力，培养了我的领导力和团队合作能力。
通过这门课程的学习，我对商务谈判的理解更加深入，对于将来在职业生涯中的商务谈判有了更加清晰的认识。
首先，这门课程让我了解了商务谈判的基本原则。
商务谈判的目标是达成双方互利的协议，在谈判中，双方应该坦诚相待，寻求合作共赢的解决方案。
课程中强调了尊重对方，倾听对方意见的重要性，通过有效的沟通和理解，达成协议。
同时，课程还教授了谈判中的权力平衡和信任建立的原则，使我明白了在商务谈判中要尊重对方的权利，逐步建立起互信的基础。
其次，这门课程还教授了许多关于商务谈判的技巧。
通过角色扮演和案例分析，我学到了如何进行有效的谈判策略和技巧。
我学会了在谈判中设定目标，并制定实施计划。
我学到了如何提出合理的要求和条件，并在谈判中灵活调整。
我也学到了如何通过问问题和倾听对方的意见来获取更多的信息。
通过这些实践，我逐渐掌握了不同的谈判技巧，并在实际情境中运用这些技巧取得了较好的结果。
此外，这门课程还注重培养我的领导力和团队合作能力。
在商务谈判中，领导力和团队合作是成功的关键因素。
我学到了如何在团队中发挥领导作用，并有效地协调团队成员的工作。
通过团队合作的实践，我了解了不同个体之间的差异和冲突，并学会了通过沟通和协调解决问题。
这些经验对于我将来在职业生涯中的团队管理和领导都是非常宝贵的。
总之，通过学习商务谈判课程，我对商务谈判的理论和实践有了更深入的了解。
我学到了商务谈判的基本原则和技巧，提高了我的谈判能力。
我还培养了我的领导力和团队合作能力，为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
这门课程的学习让我受益匪浅，我相信我将会在未来的职业生涯中能够灵活运用所学的知识和技巧，取得更好的谈判结果。
商务谈判总结报告(推荐3篇)
商务谈判总结报告（推荐3篇）商务谈判总结报告（推荐3篇）商务谈判总结报告篇1这学期我们开设了商务谈判这门课程。
刚开始对这门课知之甚少，随着老师的讲授，对这门课的了解逐渐增多，知道了商务谈判的一些基本的理论常识，渐渐地对这门课产生了兴趣。
通过本课程的学习，我获得了许多收获：一、通过学习我们正确认识了谈判的普遍性。
谈判是解决冲突谋求发展的一般手段，成功与否有它的先决条件：1、该问题是否可以通过谈判解决;2、谈判者是否愿意作出交换和相应的妥协;3、谈判者能否在一定程度上相互信任。
谈判成功的关键不在于谈判人员的技巧，而是谈判人员优秀的人格和正确的价值观。
这点告诉我们谈判中就算谈判者的技巧再过高超，没有正确的价值观和优秀的人格，谈判时不可能成功的。
谈判具有艺术性，体现为谈判策略和技巧的制定与实施。
二、谈判人员自身的培养对谈判成功与否也很重要。
谈判人员是谈判中最积极活跃的因素，谈判人员应不断提高自身能力。
这就需要谈判人员具备一定的知识结构，好的谈判者应该是博览群书，对各方面的知识都有所涉猎，只有这样才能成为一个真正好的谈判者。
三、通过课堂上对气质的探讨让我们知道自己是什么气质的人。
各种气质分别体现在不同人身上，让我们对自己有更深的了解，知道自己的不足后努力去克服。
通过测试我是属于胆汁质的，以后处事我就应该克制自己，让自己在冲突中冷静，不急不躁，考虑周到后再作出决定。
四、通过老师介绍，接触了各种谈判理论。
1、国际商务谈判的“需要理论”，主要观点：谈判的前提是谈判的各方都希望从谈判中得到某些利益以满足一定的需要。
这就要求谈判者应善于发现对方的利益和己方利益相互联系，驱动对方对各种需要的重视。
通过各种方法去发现谈判方的需要，再根据自己的需要决定应用相应的策略，具体包括六种策略。
2、谈判的过程理论，把谈判分为以下几个过程：(1)开局阶段;(2)对开始阶段的回顾和总结阶段;(3)实质性谈判阶段;(4)交易和明确阶段;(5)成交阶段。
2024年商务谈判课程学习总结模版（2篇）
2024年商务谈判课程学习总结模版自从我开始学习商务谈判课程以来，我收获了许多宝贵的知识和技能。
商务谈判是商业世界中至关重要的一项能力，它涉及到双方或多方之间的合作与交流，对于个人和组织的成功都至关重要。
在这门课中，我学到了很多关于商务谈判的理论知识，同时也进行了大量的实践来提高自己的谈判技巧。
以下是我对于这门课程的学习总结。
首先，通过这门课程，我学到了商务谈判的基本理论知识。
我了解到商务谈判的目标是为了达成双方都能接受的协议，而不是一方赢得全胜。
我学到了如何确定目标，并制定策略来实现这些目标。
例如，我学习了如何进行SWOT分析，以了解自己的优势、劣势、机会和威胁，从而制定更有效的谈判策略。
此外，我还学习了关于沟通和影响力的理论，这对于在谈判中与他人建立良好的关系和互相理解非常重要。
其次，这门课程提供了大量的实践机会，帮助我提高了实际谈判的能力。
我们进行了许多模拟谈判，每次都是在真实的商务环境中进行的。
这让我有机会与其他学生扮演不同的角色，并尝试不同的谈判策略和技巧。
通过这些实践，我学会了如何在谈判中保持冷静和自信，如何提出合理的要求，并通过语言和肢体语言来表达自己的观点。
我还学到了如何与他人协作，以达成双赢的结果。
这些实践经验不仅提高了我的谈判技巧，也增强了我的自信心和领导能力。
此外，通过这门课程，我还交流了许多与商务谈判相关的经验和洞见。
我们邀请了一些成功的商务谈判专家来给我们讲解他们的经验和策略。
他们分享了许多宝贵的经验教训，让我受益匪浅。
我学到了如何处理谈判中的紧急情况和挑战，以及如何在团队中协调不同的观点和利益。
这些交流经验不仅帮助我更好地理解了商务谈判的复杂性，也为我未来的职业发展提供了宝贵的指导。
通过学习商务谈判课程，我不仅掌握了谈判的基本理论知识，还提高了实际的谈判能力，并且学到了许多有关商务谈判的经验和洞察力。
这门课程不仅为我个人提供了宝贵的技能和知识，也为我未来的职业发展奠定了基础。
商务谈判后的总结（精选3篇）
商务谈判后的总结（精选3篇）商务谈判后的总结篇1包含的：商务谈判的心理——作为谈判的双方都得学会察言观色，要做到“知己知彼”，方能“百战百胜”;商务谈判准备——成功永远是留给有准备的人，相信没有充分的准备便去与人谈判，那注定是以失败而告终的;商务谈判技巧——没有技巧，只会被人牵着鼻子走，何来主动权，又如何能取得谈判的成功等等。
所以相信《国际商务谈判》也是一门很深的学问。
下面仅从以下方面来浅谈我对此课程的理解和体会：1、国际商务谈判的技巧;2、文化差异和国际商务谈判。
所谓国际商务谈判是是国际商务活动中不同的利益主体，为了达成某笔交易，而就交易的各项条件进行协商的过程，它是一种对外经济贸易活动中普遍存在的一项十分重要的经济活动，是调整和解决不同国家和地区政府及商业机构之间不可避免的经济利益冲突的必不可少的一种手段。
一、国际商务谈判的技巧谈判技巧可以说是整个谈判过程最重要的一个环节。
而谈判技巧的前提必须得有充分的谈判前的准备。
在国际商务谈判中，既要保证自己的合理利益，又要达到预定目标，并不是一件轻松的工作，但是如果掌握了它的规律，按照一定的原则，就能够达到更好的结果。
(一)做到兼顾双方利益兼顾双方利益就是要达到双赢。
所谓双赢就是你的利益必须从对方利益的存在为前提。
你的利益在对方身上体现出来。
在无时无刻不充满矛盾和冲突的商务活动中，我们应懂得：1、追求及扩大总体利益。
也就是我们俗称的“把蛋糕做大”。
谈判中如果通过双方的努力降低成本，减少风险，使双方的共同利益得到增长，这将使双方都有利可图。
2、将目标分散，尽量避开利益冲突。
要善于营造一个公开，公平，公正的竞争局面，以使自己处于有利的位置，避免陷入被动，且只有利益分散，各得其所，才不至于产生矛盾。
3、消除对立。
双方只要认准最终目标，在具体问题上可以采取灵活的态度，同时也为对方着想，从对方角度设计一个让他满意的方案，达到我的目的。
(二)做到公平竞争双方谈判应该是一种“公平竞争”，应建立在平等互利的基础上。
商务谈判总结（通用27篇）
商务谈判总结商务谈判总结（通用27篇）商务谈判总结1礼仪二字拆开来讲分别为“礼貌”“仪容仪表”的意思，总的来说体现的是一个人的整体素质。
经过一周的商务礼仪学习，使我受益匪浅，才知道一个人的言行举止在商业活动中是如此的重要，才知道一个人的言行举止中蕴含了如此多的东西，也才知道礼仪一词所涵盖的文化跟修养！我们首先学习了礼仪的概念，以及礼仪所涉及的各个方面，这里面包括个人的站姿、坐姿以及在介绍别人的时候手势问题，同时也教给了我们班的女生化妆的知识，尽管对于男生而言这并不是多么的感兴趣，在课堂中还不时有同学的演习，老师的示范，听来也容易接受，尤其是在讲化妆知识的时候，老师更是让班上的女生带上自己的化妆品，现场给我们来了示范。
不得不说选择适当的化妆品和与自己气质、脸型、年龄等特点相符的化妆方法，选择适当的发型来增添自己的魅力。
它能够将一个人的魅力更好的展现出来还可以借此遮住其他别人不愿意展露出来的地方，从而是一个人的气质得到提升。
需要说明一点的是：人前化妆是男士们最讨厌的女性习惯。
关于这一点，惯例放宽了。
女性在餐馆就餐后，让人见到补口红，轻轻补粉，谁也不再大惊小怪。
不过，也只能就这么一点，不能太过分。
需要梳头，磨指甲，涂口红和化妆时，或者用毛刷涂口红时，请到化妆室，或盥洗室进行。
在人前修容，是女性使男性最气恼的一个习惯。
同时还可以根据所学习的礼仪知识来衡量自己！因为一个人的底蕴跟内涵并不是很容易就可以被别人发现的，所以我们需要礼仪，这扇展示自己的窗户，中国是一个礼仪之邦，在一个随时都在推销自己的商业化年代，我们更需要标准专业的礼仪！走遍天下，无礼寸步难行。
对于我们开了市场营销课程的学生而言，礼仪是工作中必不可少的一门学问，或者说是一门技能。
市场营销就是要跟消费者跟客户打交道，要想别人接受你的产品，就必须要让消费者跟客户接受你这个人，这样才会对你的公司跟产品产生最初的好印象！俗话说的好，给别人的第一印象是很难改变的，所以这就要求我们要给别人以足够的诚意，就好像如果我们因为某一件事要到顾客办公室或家中访问，进门之前先按门铃或轻轻敲门，然后站在门口等候。
商务谈判课程学习总结(通用5篇)
商务谈判课程学习总结商务谈判课程学习总结(通用5篇)商务谈判课程学习总结1通过这个学期学习商务谈判的理论，原则和策略技巧。
还有一个星期的商务谈判课程实习，观看了商务谈判领域研究专家——黄卫平教授的视频课程，有把相关的知识和技巧更加广泛，更加深入的延伸，让我们在一个更高的层面上去理解和运用谈判的知识。
便于我们在生活、工作和商务活动中，更多的获得利益，更好的促成“双赢”的合作。
谈判是我们每个人都涉及的事情。
小到买卖东西讨价还价，大到国家间的各种合作，不一不是在进行谈判的实践。
对于市场营销专业的学生，以后我们的工作都会涉及谈判，就要利用所学的知识，进行实践。
所以，这个课程对于我们专业来说，是很有用处的。
说起谈判，主要是一个出现利益冲突、协商、妥协、利益交叉、大成协议的过程。
核心是追求各方利益均沾的“双赢”。
当今社会经济技术和各个方面的不断深化，已经不是一个“一人包打天下”的年代了，现在需要团队，需要合作，这样才能产生更多的机会，更多的利益，各方才能满足各方利益。
我们要在一个平等互利、求同存异、妥协互补的原则下进行自己的谈判活动，这样才能增进相互的关系，促进谈判的成功。
其次，在无论大小的谈判中，都是一个固定的模式。
首先，谈判前应该有充分的准备，在买东西前要“货比三家”，在正式谈判中要做计划，收集信息，知己知彼，百战不殆。
其次，就是谈判阶段正式开始阶段，双方要进行协商，调整价格，增加优惠等促成买卖，正式谈判要解决不断出现的利益分歧，不断寻找利益交叉点，最后达成共识。
最后，也就是合家欢乐的局面了。
买卖促成，签订协议，买家得到了心爱的商品，卖家赚到的钞票。
双方各有所得，达到“双赢”的良好局面。
大小谈判都会是这样的流程，商务谈判的基础知识，也是谈判领域的常识。
最让人心动的，最富有变化的便是谈判的技巧和策略了。
商场就是战场，谈判场上就是硝烟弥漫的战役。
所谓兵不厌诈，集中国古人智慧于一处，在谈判场上纵使孙子兵法和三十六计都能够促成谈判。
2024年商务谈判期末教学总结（3篇）
2024年商务谈判期末教学总结在当前学期第九周的教学活动中，我们成功开展了模拟商务谈判课程，本次谈判围绕东风与福汽的重组议题进行。
本次活动在马老师细致入微的指导下，取得了圆满的进展。
全班同学被分成六个小组，与市营1班的小组进行了深入的交流与谈判。
在模拟谈判的过程中，尽管存在一些不足之处，但我个人从中获得了宝贵的经验，尤其是对知识应用的重要性有了更加深刻的理解。
以下是我对本次模拟商务谈判的反思与总结，期望通过此次总结，汲取经验教训，在未来的学习生活中实现自我提升与超越。
一、深刻认识：本次活动不仅是一次对所学知识的实践检验，也是对同学们灵活运用知识能力的锻炼。
作为新时代的大学生，我们应将理论知识与实际操作紧密结合，真正做到学以致用。
在此方面，我认识到自己的不足，尚未能够将课堂上学到的知识有效地运用到实践中。
1. 在谈判前的准备工作上，我们小组进行了明确的分工，从资料收集到现场模拟，每一个环节都体现了团队成员的协调、动手及团队合作能力。
2. 实践出真知：起初，我自信地认为凭借所学的案例分析和市场策划知识，能够轻松完成一份高质量的营销策划书。
实际操作远比想象中复杂，从构思到落笔，每一步都充满挑战。
3. 资料的搜集是一项艰苦的工作：在信息搜集过程中，我发现有用的、时效性强的资料并不容易获取。
许多资料已经过时，而最新、最权威的信息往往难以查找。
4. 总结经验教训：无论是谈判前的资料准备、谈判过程中的立场把握，还是谈判后的总结反思，都是提升商务谈判能力的关键环节。
2024年商务谈判期末教学总结（二）商务谈判能力作为现代商务人才的核心技能之一，对于市场营销专业的学生而言至关重要。
《商务谈判》课程结束后，为了深化理论与实践的结合，特设《商务谈判实训》课程。
该课程通过模拟公司的形式，让学生参与市场调查、商务谈判计划的制定、实战演练直至商务合同的签订，全面培养学生的商务谈判能力。
这不仅锻炼了学生将所学知识应用于实际商务场景的能力，还促进了业务能力与综合素质的融合，激发了学生的学习热情与创造性，同时强化了团队合作精神的培养。
2024年商务谈判课程学习总结(2篇)
2024年商务谈判课程学习总结____年, 我有幸参加了一门关于商务谈判的课程。
这门课程旨在帮助学生提高商务谈判的能力, 并为将来的职业发展做好准备。
在这门课程中, 我学习了很多关于商务谈判的重要原则、技巧和策略, 对于我个人的成长和发展有着深远的影响。
在这篇总结中, 我将回顾所学到的知识和经验, 并提出自己的思考和感悟。
首先, 这门课程强调了准备工作的重要性。
在进行商务谈判之前, 充分了解对方的需求、利益和底线是非常关键的。
通过进行市场调研、分析竞争对手和评估自身实力, 我们可以制定出更有效的谈判策略, 并在谈判中更加自信地表现出来。
此外, 充分准备还可以帮助我们降低风险, 把握商机, 确保谈判的顺利进行。
其次, 课程介绍了一些基本的谈判技巧。
例如, 积极倾听对方的观点, 以增加互信和合作的机会；利用开放式问题来引导对话, 并获取更多的信息；运用积极语言和肢体语言来表达自己的意见和观点。
通过熟练掌握这些基本技巧, 我们可以在谈判中更好地沟通, 理解对方, 缓解紧张气氛, 实现双赢。
此外, 课程还介绍了一些高级的谈判策略, 例如利用时间压力来获取更好的交易条件, 运用权力平衡原则来增强自己的地位, 采用博弈论的思维来预测对手的行为等。
这些策略提供了一种更加深入和战略性的谈判方法, 可以帮助我们在复杂的商业环境中更好地应对挑战, 取得更好的结果。
在课程中, 我们还进行了一些实际的商务谈判模拟训练。
通过与同学们的角色扮演, 并在教师的指导下进行谈判演练, 我们得到了实践和反馈的机会。
这些模拟训练让我深刻体会到谈判中的挑战和不确定性, 并帮助我逐渐提高自己的谈判技能。
通过不断的实践和反思, 我意识到在商务谈判中, 除了技巧和策略之外, 态度、情感和人际关系等因素同样重要。
只有通过良好的人际关系, 建立信任, 才能实现长期合作和共赢的局面。
在课程学习的过程中, 我还深刻认识到商务谈判不仅是一种技能, 更是一种艺术。
2024年商务谈判课程学习总结（2篇）
2024年商务谈判课程学习总结在____年的商务谈判课程学习中，我收获了很多知识和经验，通过对不同案例的分析和实践演练，我逐渐提高了自己的谈判技巧和能力。
以下是我对这门课程的学习总结，总共____字：第一部分：引言1.1 选修商务谈判课程的原因在当今竞争激烈的商业环境中，谈判技巧是每个商业人士必备的能力之一。
我选择选修商务谈判课程是因为我认识到谈判对于解决商业问题、提高效率和达成一致至关重要。
通过学习这门课程，我希望能够提高自己的谈判技巧，成为一个更有效的谈判者。
1.2 学习目标我在学习商务谈判课程时设定了以下学习目标：1. 理解谈判的概念和原则；2. 学习谈判策略和技巧；3. 了解不同文化背景下的谈判差异；4. 运用所学知识和技能进行实际谈判。
第二部分：理论学习与分析2.1 谈判的概念和原则在商务谈判课程的第一部分，我们学习了谈判的基本概念和原则。
谈判是一种通过互动和沟通来解决问题、达成一致的过程。
我们学习了谈判的基本原则，包括互惠原则、合作原则、积极利益关注原则等。
这些原则提供了谈判过程中的基本指导，帮助我们在谈判中获得更好的结果。
2.2 谈判策略和技巧在商务谈判课程中，我们学习了不同的谈判策略和技巧，包括竞争策略、合作策略、妥协策略等。
每种策略都有其适用的场景和效果，我们需要根据具体情况选择合适的策略。
同时，我们还学习了一些常用的谈判技巧，如提问技巧、倾听技巧、沟通技巧等。
这些技巧能够帮助我们更好地与对方进行沟通和交流，达成更好的谈判结果。
2.3 跨文化谈判在商务谈判课程的第三部分，我们学习了跨文化谈判的特点和挑战。
不同文化背景下的人们有不同的价值观和行为习惯，这可能会对谈判产生影响。
我们学习了如何理解和尊重不同文化，如何通过适应和调整谈判策略来提高谈判效果。
在实践演练中，我们还模拟了不同文化背景下的谈判，从中获得了宝贵的经验和教训。
第三部分：实践演练与反思3.1 实践演练的过程在商务谈判课程中，我们进行了多次实践演练，以提高自己的谈判技巧和经验。
商务谈判总结[推荐阅读]
![商务谈判总结[推荐阅读]](https://img.taocdn.com/s3/m/6a619caf80c758f5f61fb7360b4c2e3f572725ab.png)
商务谈判总结[推荐阅读]第一篇：商务谈判总结谈判总结商务谈判作为一门实践性较强的课程，真正学习到的东西当然不能仅限于书本。
故而我们不难了解到，本次模拟商务谈判的设置目的就是为了检验同学们经过一学期的课堂学习之后，对商务谈判掌握的水平究竟如何，以及会不会灵活运用课堂上教授过的理论知识。
并且可以通过本次模拟谈判，加强同学们对谈判知识的巩固和对谈判实践能力的培养。
在模拟谈判前一段时间，老师就提前告知了我们此次谈判的背景和内容，实际上也是给了我们充足的时间来准备这次谈判。
虽说是模拟，但是同学们还是非常重视的，在实际谈判之前做了很多准备，比如对小组成员的性格分析，角色定位，以及对谈判方案的甄选，谈判风格的确立等等。
既然是商务谈判，就是商务各方当事人在追求共同商业目标，实现双方商业利益的手段，谈判结果并不是要有一方的输或者赢，而是双赢，故而，我们的目的是实现双赢。
既然双赢才是我们的目的，那么首先得将己方置于不败之地。
那如何不败呢？俗话说：知己知彼，百战不殆。
生活如战场，谈判亦是其中不可避免的战役。
故而，在谈判之前，我们需要做好充分的准备，看清自己，了解对方，才能更好的看清谈判各方的关系，才能有成功的可能。
谈判的角色定位，也就是说小组成员内分工合作，相当必要，一个人的能力是有限的，团队的合作潜力是无穷的。
在谈判之前，我们就已经敲定了小组各成员的角色，这样在谈判的实际演练中，我们进行了有序的谈判，故而个人也着重准备好了自己分内该做的事情，有的放矢，这样整体与个人的关系都整理好后，谈判就进行的比较顺利了。
所以说，良好的分工合作是商务谈判里非常重要的一环，这一点不可忽视。
在本次商务谈判的过程中，我们体会到，什么叫做谈判场上的瞬息万变。
一开始说出的方案，一般都高于己方的最终可接受方案。
双方都各自有退让，有进攻，有妥协，有要求。
因为在前期准备阶段，我们很难将谈判中可能出现的问题一一罗列，所以谈判中经常出现始料未及的问题。
商务谈判总结(精选3篇)
商务谈判总结（精选3篇）商务谈判总结篇1历时半月，模拟商务谈判大赛最终在402学术报告厅圆满落幕了。
作为经济系“奋进杯”系列活动之一，我们胜利的完成了选手选拔，赛前培训，初赛，二次培训，决赛及最终的表演赛。
本次竞赛非常好地展现了工商学子在商务战场上的风采。
本次竞赛的大致策划是由邱同庆同学供应，学习部改进后完成的。
在前期宣扬阶段，我们学习部通过开展学习委员例会等形式宣扬我们的活动。
首先进行专业内选拔，组成六只专业队再参与预赛，预赛共六只队伍参与，分别是大一金融，大一国贸，大一金融国贸组合，大一投资，大二金融，大二国贸。
总得来说，前期宣扬还是比较胜利，参加的同学比较多，但问题还是存在的，比如专业内部选拔没有评委进行指导，没有对商务谈判有肯定专业学问的同学或老师来担当评委。
还有就是预备不够充分，策划不够细致，没有制定一些应急方案等，可能这是首次商务谈判竞赛，预备工作有所不足，今后我们会做得更好的。
进行完预赛之后，依据选手们的表现打分，选出了8名选手参与决赛。
在12月x日，我们在英语楼的225进行商务谈判的决赛，本次决赛也是为最终在402学术报告厅的表演赛做的预演。
选手们预备得很充分，竞赛节奏紧凑，选手们也表现的从容不迫，颇有大将风范。
赛后，主席及副书记都对选手们的表现赐予了确定，并指出了不足及需要改进的地方。
本次决赛所反应出的问题是，选手们还是没有非常好的理解商务谈判的概念，把商务谈判当成的辩论赛，极力去辩驳对方的观点，却遗忘了商务谈判的本质是双赢。
在这之后我们便开头紧锣密鼓地对12月x日完的模拟商务谈判的表演赛进行筹备了，各个部门的分工以及现场任务的安排都井井有条地有序地进行着。
然后，我们还对选手的`个人信息进行的整理，并拍摄了选手们的照片及他们的团队照片。
12月x日，从中午开头，同学会的工作人员便开头布置会场，力求举办一场高标准的学术性晚会。
18点，全体同学会成员到场，进行最终的预备，迎宾，安检，会场布置，PPT展现，茶水，嘉宾及评委的接待各个部门有条不紊，分工合作。
国际商务谈判课程总结（五篇范例）
国际商务谈判课程总结（五篇范例）第一篇：国际商务谈判课程总结课程总结在现代经济发展的热潮中，国际贸易无为是经济增长的强大动力。
作为国贸专业的学生要求我们对其有更多的了解，通过这次学习国际商务谈判的课程，我们了解到国际惯例，还有商界谈判的一些游戏规则。
不论以后从事国贸工作与否，这些事项对我们以后都受益良多。
下面是对这门课程的一个大的概括。
所谓谈判，就是双方通过协商以获得各自的需要而最终达成协议的行为或过程。
国际商务谈判就是不同的国家或地区为获取最终的经济利益，而进行的商务活动的交流。
国际商务谈判经历准备、开局、正式谈判、交易结束几大阶段，在这之前要先了解谈判的游戏规则，遵循以下几大原则。
一，平等自愿参与；二，信用为先；三，互惠互利；四，求同存异；五，言谈有根据；六，人事分开。
了解并履行这些原则会帮助谈判者更好的运用谈判策略和技巧使他们的谈判更有效率。
在国际商务谈判的准备阶段，需要做很多。
首先要收集谈判对手的信息，比如他们的信用状况、财务状况、市场行情，以及对方所在地区的法律和文化。
然后要组建一个谈判团队，成员视情况而定，分工明确，要有一个领导者；并为谈判做一个很好的规划，有明确的谈判目标、议程、策略等。
最后不可或缺的一点就是做好物质准备，确立谈判地点并装饰好场所，为谈判成员们的食宿、日常行程做好准备。
必要情况下，为一些非常重要的国际商务谈判进行一场模拟谈判，避免到时出现错误，还可以增加经验。
好的开始是成功的一半。
开局阶段对于整个谈判过程来说起着决定性的作用，所以创造一个良好的谈判氛围，避免在开始阶段出现不必要的僵化。
开局氛围的影响因素在于：一，谈判者的行为，包括面部表情、气质、风度、个人卫生；二，谈判环境，不同的环境对谈判者的心情有不同的影响；三，开场白，以一些中立的主题为开场白把人们带入一个友好的谈判氛围。
开局的步骤有，设置议程；交换意见；开局陈述。
开局过程中可以采取不同的策略，有共鸣式开局、直接式开局、保留式开局、挑剔式开局、冒犯式开局等。
商务谈判课程总结（通用15篇）
商务谈判课程总结（通用15篇）商务谈判课程总结篇1我们小组设定企业为“湖南龙知源投资管理有限公司”，是一家专门从事投资，在湖南有一定影响力的企业，有很多度假村、野营等户外成功案例。
我方一共准备了3套方案，其中最理想目标是对方能接受的条件高于我方期望值，我方获得野餐区、餐厅、露营区的经营权，垄断餐饮行业。
对方做出多次让步，将双方的利益最大化，并且维持长期合作的关系。
第二套方案为双方各自做出一些让步，我方医务室、活动中心、球场、湖的经营权，双方还有望维持长期合作的关系。
最后保留方案为我方在平等互利的取舍原则上做出最大让步，和平谈判，按对方的划分要求改变应对策略。
谈判的关键是人。
一个项目的好坏除了其本质属性以外，基本都是由谈判人员的操作来评定和掌控的，因此，谈判人员的选择至关重要。
在谈判前一星期我们寻找到了伙伴成立了公司，依个人性格和意愿确立了谈判中的角色扮演如下：主谈人：，市场部经理，使用各种谈判技巧，为我公司争取最大的利益;谈判组长：，公司总监，公司谈判全权代表，主持谈判进程;副谈：助理，做好各项准备，提供交易惯例、市场行情，做好决策论证;副谈：，财务经理，收集处理谈判信息，分析产品财务相关知识，负责了解价格和管理支出;副谈：，法律顾问，解决相关法律争议及资料处理，使签订协议符合国家法律法规，维护公司利益;谈判记录员：、，负责记录整个谈判进展状况和双方的发言。
我方的谈判策略为：1、开局：一致式开局策略。
在谈判开始时，以“协商”、“肯定”的方式，建立起对谈判合作共赢的目的的“一致”感觉，把对方引入愉快友好的谈判气氛中，同时以问询方式或者补充方式诱使对手走入我方的既定安排，从而使双方达成一种一致和共识2、中期阶段：策略一：红脸白脸策略。
由两名谈判成员其中一名充当红脸,一名充当白脸辅助协议的谈成，适时将谈判话题定位到双方长远利益上来，把握住谈判的节奏和进程，从而占据主动。
策略二：层层推进，步步为营的策略。
商务谈判的总结（精选3篇）
商务谈判的总结（精选3篇）商务谈判的总结篇1本次的商务谈判实习，使我受益良多。
首先就是让我明白了一个团队的重要性，个人的发展离不开团队。
其次，通过商务谈判实习，使我对谈判有了更深刻的理解，这也为以后打下了良好的基础。
最后，通过对商务谈判的实习也更加磨练了自我，增加了个人经历和阅历，学会了如何与团队合作与分享。
我在此次谈判中所扮演的角色是河南第一建筑集团有限责任工程的技术总监。
技术总监一般负责一个企业的技术管理体系的建设和维护，制定技术标准和相关流程，能够带领和激励自己的团队完成公司赋予的任务，实现公司的技术管理和支撑目标，为公司创造价值!一个好的技术总监不仅要自身具有很强的技术管理能力，同时，也要有很强的技术体系建设和团队管理的能力，要对企业所在行业具有深入理解，对行业技术发展趋势和管理现状具有准确的判断。
同时作为一个技术总监，我认为不仅要对本公司的产品感兴趣，非常了解，还要博览其他公司的产品，不断创新，努力奋斗，为公司作出更大的贡献。
作为一个技术总监，我在这几天的实习过程中，通过对各个钢铁产品公司的产品与技术的对比，让我明白了，作为一个技术总监，对公司的产品富有重要责任，一个公司的产品质量必须合格，技术人员必须认真负责，技术的重要性对公司非常重要。
同时也让我明白了，沟通的重要性，一个优秀的技术人员不仅需要过硬的技术，还必须有良好的沟通能力，协调各个部门，才能顺利的发展产品，才能更好的研发出更好的产品。
本次谈判让我感触最深的就是一个团队的合作精神。
我们这个团队是一群有能力，有信念的人在特定在商务谈判的团队中，为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的。
我们的团队可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐现象。
我们这个团队大家经过努力迸发出强大的力量。
我们谈判组的总经理，财务总监，采购部部长，总经理助理，法律顾问和技术总监，大家这个团队努力合作，各有分工，且分工明确，通过大家不懈的努力，通过资料不断的汇总，然后大家在一起不断的修改，再努力，技术分析报告，采购，等资料相互总结，最终形成了一份完美的谈判策划书。
商务谈判课程学习总结文档6篇
商务谈判课程学习总结文档6篇Learning summary document of business negotiation co urse编订：JinTai College商务谈判课程学习总结文档6篇小泰温馨提示：谈判是指除正式场合下的谈判外，一切协商、交涉、商量、磋商等等，本文档分析了谈判的核心技巧以及切实可行、久经考验的谈判方式，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：商务谈判课程学习总结文档2、篇章2：商务谈判课程学习总结文档3、篇章3：商务谈判课程学习总结文档4、篇章4：商务谈判课程感想01：5、篇章5：商务谈判课程感想02：6、篇章6：商务谈判课程感想03：谈判是人与人打交道，与我们谈判的对方是人，不是问题，处理好人的问题，把人与问题在一定程度上客观的分开，就有利于问题的解决。
商务谈判课程学习总结有哪些?下面小泰整理了商务谈判课程学习总结，供你阅读参考。
篇章1:商务谈判课程学习总结文档在今年的十二月份我们终于迎来了我们期盼已久的商务谈判实训课程。
这种期盼也许是想对自己做一个测试也可能是想感受自己穿上职装的那种气氛，但总之是期盼加激动。
老师让我们进行模拟谈判是为了锻炼我们对知识掌握的灵活程度和实际运用能力，是对我们全方面的一个测试，作为在校大学生我们应该感谢老师给我们的这次实战机会，让我们拥有了实战的经历和一点点的经验，是我们懂得了姿势和实际转化。
我们小组是“诺尔斯服装有限公司”是专门从事为其他公司制作职装的公司，本小组在谈判中虽然变现不尽人意，但是还是得到了一定的收获。
从谈判前人员的分工，收集相应的资料，自定谈判规划，模拟谈判的排练都锻炼了我们组各个成员的动手能力、沟通能力、组织能力等，同时也增进了我们同学之间的友谊，也拉近了老师和同学之间的距离。
商务谈判实习个人总结
商务谈判实习个人总结商务谈判实习个人总结1论文摘要：《商务谈判》是高校管理、经贸、会计等专业的一门核心课程，教师如何教，学生如何学，最终达到提高学生商务谈判能力的教学目的，一直是教师探讨的问题。
《商务谈判》课程的实践教学，达到了培养创新型人才的要求，提高了学生的综合素质。
教师应不断探索，不拘泥于课堂的知识讲授，要通过多种途径激发学生的学习积极性、主动性和创造性。
一、模拟商务谈判实践教学的目的模拟商务谈判实践教学的目的，就是要让学生熟悉商务谈判的内容，熟悉并掌握商务谈判的流程和谈判中的各种技巧。
通过模拟谈判，帮助学生把课堂上所学的知识运用于实践，把较枯燥的理论融入生动有趣的实践过程，进而激发学生的学习兴趣，提高学生的组织与协调能力、思维能力和表达能力。
二、模拟商务谈判实践教学的流程设计1、模拟商务谈判的准备（1）组建模拟公司，进行学生分组，确定谈判对象与内容学生在教师的引导下，分组设立模拟公司（要求是真实的公司），确定各公司的名称、经营范围以及谈判所涉及的产品等相关事项，同时明确学生在公司中担任的相应职务和履行的相应职责。
谈判小组可划分为每组5人，要求每名学生在谈判时都担任相应的角色。
要顺利完成谈判任务，谈判小组必须既有分工又有合作。
各谈判小组可以根据学生各自的特长进行细致分工，如谈判角色有总经理、销售（采购）、财务、技术、法律等方面的人员，同时要注明主谈（首席谈判代表）和副谈（谈判助手）。
（2）各模拟谈判小组进行市场调查在谈判之前，要求学生对商务谈判中所涉及的产品进行实地调查，了解市场需求状况、相关产品的价格和质量、竞争者情况等相关信息，为谈判做好必要的准备。
还要求各模拟公司完成市场调查报告（需方）以及营销策划书等书面材料（供方）。
（3）各模拟谈判小组进行商务谈判准备在做好市场调查的基础上，各模拟公司要确定谈判阵容，划分谈判人员担任的角色，并进行谈判任务分工。
各模拟公司相关人员要拟订商务谈判方案，撰写企业总体情况描述、供方营销策划书、需方市场调查报告、技术分析报告、财务分析报告、拟订合同书等，并准备好谈判所需要的相关资料。
关于商务谈判实习总结8篇
关于商务谈判实习总结8篇篇1在大学的最后一个学期，我有幸参加了商务谈判的实习活动。
这次实习让我对商务谈判有了更深刻的理解和认识，也为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
一、实习背景与目标本次实习的背景是我所学的专业是商务谈判，旨在培养我们的谈判技巧和策略，为未来的工作打下基础。
通过实习，我们能够更好地理解商务谈判的理论知识，并将其运用到实践中去。
在实习开始之前，我设定了几个目标：首先，我希望能够掌握基本的商务谈判技巧和策略；其次，我期望能够模拟真实的谈判场景，提升自己的实战能力；最后，我期待能够与团队成员建立良好的合作关系，共同完成任务。
二、实习过程与体验在实习过程中，我们首先学习了商务谈判的基本理论和技巧，包括如何制定谈判策略、如何掌握谈判节奏等。
接着，我们进行了多次模拟谈判，通过实践来巩固所学知识。
在模拟谈判中，我深刻体会到了商务谈判的复杂性和挑战性。
谈判双方往往各有所求，如何在满足自身利益的同时，又能达成双方都能接受的协议，这需要我运用所学的谈判技巧和策略，进行灵活应对。
此外，与团队成员的合作关系也是我在实习过程中重点关注的方面。
通过团队合作，我们能够共同解决问题、分享资源，从而更好地完成实习任务。
在实习过程中，我与团队成员建立了深厚的友谊和信任，这将成为我未来职业生涯中宝贵的财富。
三、实习收获与成长通过本次实习，我获得了以下几方面的收获：首先，我掌握了基本的商务谈判技巧和策略，为未来的工作奠定了基础；其次，我通过模拟谈判提升了实战能力，更好地理解了商务谈判的复杂性和挑战性；最后，我与团队成员建立了良好的合作关系，共同完成了实习任务。
在实习过程中，我也发现了自己的不足之处。
例如，在谈判过程中有时过于注重自身利益而忽视了对方的感受和需求；在团队合作中有时缺乏主动沟通和协作精神等。
针对这些问题，我将在未来的学习和工作中加以改进和提高。
四、建议与展望针对本次实习活动，我有以下几点建议：首先可以增加更多真实的谈判案例分析，让我们更好地理解实际谈判中的复杂情况；其次可以组织更多团队谈判活动，锻炼我们的团队合作和沟通能力；最后可以提供更多实际操作机会让我们将所学知识运用到实践中去并不断提升自己的实战能力。
商务谈判课程总结（精选4篇）
商务谈判课程总结（精选4篇）商务谈判课程总结篇1商务谈判能力是现代商务人员必须掌握的一项基本职业技能,鉴于商务谈判课程的教学目的与学科特点，市场营销专业学生在《商务谈判》课程结束以后，与课程配套开设了《商务谈判实训》课程，在《商务谈判实训》课中，通过建立模拟公司，进行真实的市场调查，拟定商务谈判计划，进行商务谈判实战，最终达成商务协议签订书面合同等程序，对学生进行商务谈判的全过程的训练和培养。
通过实训锻炼学生对所学知识的综合应用能力，将相关课程内容与实训结合起来;将教学过程中的业务能力的培养与综合素质的锻炼结合起来;将学生的学习热情与学习能力的培养结合起来;将对学生的个人能力的培养与发挥团队合作精神的训练结合起来;激发每一个学生的积极参与，培养学生的积极性和创造性，提高学生的综合技能。
一、《商务谈判实训》课的教学内容及要求与课程配套的《商务谈判实训》课，是专门对学生进行综合性的实践性环节的培养与锻炼的教学活动。
该实训课是我们根据商务谈判课程实践性的特点，通过教学实践的分析，引入专门能力实训教学方法，搭建的课程平台，体现了课程设置的创新。
模拟商务谈判的流程设计，是按照公司(或企业)对外进行商务谈判的程序来进行设计，从市场调查阶段开始，直到谈判达成协议签订合同的全过程。
商务谈判实训由教师按照指导书的要求下达任务，按照以下内容和要求进行组织安排：1、谈判准备第一，组建模拟公司。
即在教师的引导下，对学生分组设立模拟公司，确定各公司的名称、经营范围以及谈判所涉及的产品等相关事项，同时学生在公司中担任相应的职务，履行相应的职责。
第二，进行市场调查以及营销策划。
在谈判实训之前，要求学生对商务谈判中将涉及的产品进行实地市场调查，了解市场需求状况、相关产品的价格、质量、竞争者等相关信息，为谈判做好必要的准备。
第三，各模拟公司进行商务谈判准备。
在做好市场调查的基础上，各模拟公司确定谈判阵容、划分谈判人员担任的角色和进行谈判任务分工。
商务谈判课程学习总结例文(实用版)3篇
商务谈判课程学习总结例文(实用版)3篇Business negotiation course learning summary example (practi cal version)汇报人：JinTai College商务谈判课程学习总结例文(实用版)3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：商务谈判课程学习总结模板2、篇章2：商务谈判课程学习总结模板(规范版)3、篇章3：商务谈判课程学习总结范文最新版篇章1:商务谈判课程学习总结模板一谈判起因：我方公司看好对方律师代理处理的地皮潜在价值，想要开发一房地产资源。
由于目标地段地理位置比较好，有比较好的升值空间，上方在价格上很难达成一致意见所以公司决定以谈判的方式来解决问题。
二市场调查的手段和结果：通过对现有市场的房价地价的开发商暗访调查，以及XX 目标地皮附近几家开发商的暗中调查;国家政策以及全国主要大城市房价的调查分析;据网络最新公布房价标准我方将目标地皮的房价估计在6000￥/㎡。
据市场调查发现这块地皮有很大的发展空间，地理位置方面比较好，在市中心，交通更不用说，估计成交的价格可能会比本公司预期的要高一些。
此目标地皮估计目前市场价25W美元，我方估计能在25～30W美元范围内成交，成交价格可能在26W左右。
谈判准备工作：谈判主要是围绕中心问题“价格”来展开，对于目标地皮市场前景比较好的因素我方准备针对近年来国家政策对楼市的宏观调控来应对，并且针对对方代理律师出示的房产出售条件上以房屋结构和折旧费用等方面展开谈判，对于此房地产产业税即将到期我们也做了点文章。
商务谈判个人总结7篇
商务谈判个人总结7篇篇1在繁忙的工作中，我参加了多次商务谈判，这些经历让我受益匪浅。
本文将对我参与的商务谈判进行总结，分析我在谈判过程中的表现、收获以及需要改进的地方。
一、谈判背景与目标在参与的商务谈判中，我主要负责与潜在客户进行沟通，旨在达成合作意向并签订合同。
这些谈判涉及多个领域，包括电子产品、服装等商品的进出口贸易。
在谈判过程中，我始终保持专业态度，积极与客户沟通，努力实现双方的共赢。
二、谈判过程与表现1. 准备阶段：在每次谈判前，我都会进行充分的准备工作，包括了解客户背景、产品信息、市场行情等。
通过收集相关资料，我可以更好地把握谈判节奏和方向，为后续的谈判打下坚实基础。
2. 沟通阶段：在谈判过程中，我注重与客户的沟通效果。
我会根据客户的反馈和需求，灵活调整自己的沟通策略，以达成双方满意的结果。
同时，我还会关注客户的利益和关切，尽可能为客户争取更多的权益。
3. 让步阶段：在谈判中，双方难免会存在分歧和争议。
在这种情况下，我会以大局为重，适当做出让步，寻求双方都能接受的解决方案。
通过合理的让步，我可以缓解紧张的谈判氛围，为后续的合作打下良好基础。
三、收获与成长通过参与多次商务谈判，我获得了宝贵的经验和知识。
首先，我学会了如何更好地了解客户需求，并在此基础上提供更合适的产品和服务。
其次，我提高了自己的沟通技巧和谈判能力，能够更好地与不同背景的客户进行交流和合作。
此外，在谈判过程中，我还学会了如何把握节奏和方向，以及如何灵活应对各种复杂情况。
四、需要改进的地方虽然我在商务谈判中取得了一定的成绩，但仍存在一些需要改进的地方。
首先，我认为自己在某些情况下还不够果断和坚定，需要进一步提高自己的决策能力。
其次，我在处理一些复杂问题时可能缺乏足够的耐心和细心，需要更加注重问题的细节和解决方案的可行性。
此外，我还需要进一步加强自己的团队精神和协作能力，以便更好地与同事和客户进行合作。
五、总结与展望总的来说，我在商务谈判中表现出了较好的专业素养和综合能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一转眼，大半个学期就过去了，《商务谈判》这门课程也已经顺利结课。
随着对这门课程的深入学习，我对这门课程也有了更多的了解。
一、我和《商务谈判》
当初，在教务系统选课时，《商务谈判》这门课就以其颇具吸引力的课程名引起了我的注意。
但当时，我并不清楚这门课具体会讲些什么，讲课的形式如何。
我们的第一节商务谈判，是由刘金凤老师上的，当时刘老师的身体状况不好，时常显得很疲惫，不适合继续为我们上课。
她就这个问题向我们表示了歉意，还说会给我们请一位资深的谈判专家代课。
对于这位神秘的高人，我们充满了好奇和期待。
下一个星期三的早晨，我和郝婵媛因为一些事情耽搁了，在上课前三分钟才匆匆忙忙地赶到教室。
还没走到教室门口，一个男老师讲课的声音就已入耳，我们紧张地敲了敲门，没人回应；小心翼翼地推开门走进去，冲老师点了一下头，没有回应；轻轻地找到座位坐下，不理我们……估计老师以为我们迟到了，心里正不高兴呢。
不过，两分钟后，上课铃声响了，老师微微一愣，但接下来的一节课，我都一直惴惴不安，这或许就是传说中的做贼心虚吧……
二、老师的讲课风格
不得不说，赵老师的确跟很多老师不一样。
本来，我觉得这门课的老师只会满堂灌一些理论性的东西，没想到居然会这么生动。
赵老师不喜欢纯理论的东西，不喜欢我们回答问题时只说方法，他很注重实战演习，提问就是现场模拟谈判双方的对话，讲到一个知识点，大多会给我们出一个案例，或设定一个情景，让我们将自己设定成谈判的主人公，运用各种商务谈判的技巧，进行交锋。
三、经典案例/情景回顾
在诸多案例和虚拟情境中，有一些给我留下了深刻的印象。
1、天花板漏水事件
案例背景：张三、李四、王五分别住在同一栋楼的三、四、五楼。
某日，李四忽然发现自己家的天花板漏水，然后……若干天后，张三发现自家顶板也漏水，……
这是我们遇到的第一个商务谈判案例，老师要求谈判各方的身份、背景由自己设定，谈判方式由自己选择，我们要深入考虑最后各种可能的谈判结果，分组表演。
真的很新奇，以前，我们虽然做过案例分析，可像这种直接把案例当成情景剧一样演出来的情况还从没遇到过，大家相当跃跃欲试，牟足了劲儿地编排剧情，私下彩排时，大家都被各个小组的新奇创意逗得人仰马翻的。
正式表演案例时，大家分别以刚毕业的大学生、富二代、杀猪的等等身份参与谈判，有的谈成了，有的没谈成。
但总体来说，这次的案例表演给我带来了很大的冲击——原来寓教于乐不是传说。
2、电石厂谈判
这个案例之所以让我记忆犹新，是因为这是我代表我们组进行的陈述。
因为事先的准备不够充分，再加上我的紧张，这次我们组并没有得到好评。
希望赵老师可以理解我，我在上大学之前一直很自闭，极少和别人说话，更不用说在公众场合发言了，每当轮到我发言，我都会紧张地大脑短路、语无伦次。
虽然这三年来，我一直抓住每一次机会，逼自己去锻炼，但现在仍未达到在公众场合发言时思路清晰、语言流畅的效果。
不过，感谢老师和我们组的成员又给了我一次在大家面前发言的机会，我真得很珍惜这次机会。
同时，也谢谢我们组的成员，在我做得很不好的情况下，他们也不曾责备过我。
3、设立四个独立公司
在本学期的实习开始之前，老师要求我们每组写一篇关于《商务谈判》教学方式的改进建议。
有个同学提出了为了促进本课程的进一步发展，建议老师把全班同学原本就划分好的四个学习小组，分别成立一个虚拟的公司，各个公司之间必须有业务上的联系。
这样一来，大家会为了本公司的利益而竭诚谈判，有利于商务谈判活动的开展；同时，也能让我们将已学到的商务谈判知识和技巧运用到四家公司的谈判中来，达到了学以致用的目的。
虽然这项活动的出发点是好的，实际操作时，却受到了课堂时间以及同学们的积极性的限制，没有达到预期的效果，难免让人觉得遗憾。
以上几个案例都令人难忘，但针对其中出现的不足之处，我有一些改进意见：1、适当放宽案例模拟表演时间
在第一个天花板漏水事件的案例中，各个小组的每一个成员都有自己的角
色，并为了演好自己的角色排练了很久。
可是，鉴于时间有限，老师最后只是要求一个小组中的个别人来表演，很多人的彩排成了无用功，肯定会有小小的失落。
所以，如果时间允许的话，希望老师能给更多的同学提供展示自我的舞台，这样也必定会提升他们对于这门课的兴趣。
2、按照点名册提问学生
虽然老师很留意让每个同学都有回答问题的机会，但有的同学总体被提问的次数要比别人少。
出现这种情况，一方面是因为人的性格有内外向之分，有的同学在被提问时，总是尽量把自己隐藏起来；另一方面，老师也比较愿意提问那些乐于回答问题或者思维较为发散的同学。
但是，这样一来，有些同学就长期处在不被关注的状态，这严重的影响了他们对这门课程的积极性和主动性，从而使得老师更不愿意提问他们。
周而复始，恶性循环，真正把心思放在课堂上的同学，也会日益减少。
所以，我建议老师适当结合点名册进行提问，使每位同学都有均等的受关注的机会，我认为这样能使商务谈判的课堂气氛更为活跃，师生关系更为融洽。
3、总结经验，越早做准备越好
就拿成立四家公司来说，虽然这个创意很好，可是由于没有足够的时间，每家公司的组织结构都还不完善，而且截止到商务谈判结课，各家公司都还没来得及进行一次正式谈判。
这件事情如果在学期初就开始着手准备，就不会像现在这样无疾而终了。
所以，如果赵老师以后还要带商务谈判这门课，并且有建立模拟公司进行谈判的计划，最好还是在学期开始就把任务分配下去。
四、学习商务谈判的收获
通过对《商务谈判》这门课程的学习，我对商务谈判从完全不了解，到有了一定的认识，以下是我对商务谈判的一些了解：
1、商务谈判的内涵
商务谈判是指不同的经济实体各方为了自身的经济利益和满足对方的需要，通过沟通、协商、妥协、合作、策略等各种方式，把可能的商机确定下来的活动过程。
不一定要是收购某家公司或者签订几百万的合同才是商务谈判，在日常生意中与公司相关的利益群体就有关涉及双方共同利益的“标的物”进行协商协议达
成一致的过程即是。
2、商务谈判的特征
⑴谈判是人际关系的表现。
奸诈的人，不会得到对方的信任。
大智若愚才是最佳境界。
⑵谈判参与各方的地位平等、相对独立。
谈判的方式有许多种，不一定都是微笑。
⑶谈判是信息传递的过程。
⑷谈判无规律可循。
3、谈判的基本原则
⑴谈判切忌意志的较量，最忌讳“你输我赢”，不要把自己的意志强加到他人身上。
⑵在维护利益的前提下，要灵活、敏锐，但立场是坚决不能动摇的。
⑶调整分配结构，提出互利的选择。
总而言之，谈判是双方的合作，应致力于满足双方的实际利益，发展长期的合作关系；要坚持称职和坦率的态度，并应做到实事求是。
4、谈判人员的准备
⑴人员的组成
①由中国特色的主管部门官员
②企业人员（谈判开始阶段，主管领导去；最后要达成成果时，老总和主管
领导共同出现）
③专业技术人员，在对方提出专业条件时，可随时应对
④有法律知识、经验的人，保证谈判结果的合法性
⑵谈判组成员的作用
①小组组长（领导人）：要有信心、有魄力、有判断力、有决策力
②主谈和副谈应一唱一和
③谈判小组的成员要学会摸情报
④老板要准备预案
5、商务谈判中的陷阱
⑴欺骗
①在未透露己方的资料时，先引诱对方，让对方透露出自己的资料
②用过时的价格来谈判
应采取的措施：
①认真考虑对方的职权范围
②察言观色
③注重调查，审慎决策
⑵威胁
如果不……就……
应采取的措施：
除非有经济惩罚措施，否则就不予理睬，当然，软磨硬泡也是一个办法。
⑶假报价
①报价过高
②报价过低
应采取的措施：
要有行业经验，判断对方正常的利润范围，从而做出理智的判断。
⑷车轮战术
应采取的措施：
①不予理睬
②对等策略
③威胁对方
⑸人身攻击
应采取的措施：
①冷静
②想方设法的化解
③干脆退出
⑹人质策略
应采取的措施：
①理想状态下，找到牵制对方的筹码
②合同一定要认真审核
③学会借助外力
⑺冲突
①沟通不畅
②个人因素
应采取的措施：
①准确判断可能的冲突原因
②冷静化解
③减轻对方的心理防备
五、心得体会
商务谈判这门课程不仅课程形式丰富多样，赵老师也并不局限于书本上的知识，他大多数情况下讲的都是自己多年谈判经验的总结，让我从中学到很多很有用的谈判知识，这能让即将步入职场的我们少走一些弯路。
在此，我想对赵老师表达衷心的感谢！。