考前几个月 作文复习

一、考前四个月的写作准备

(一)“一纵”——了解方向，准备蓄势1．纵向分析高考形势，把握2013年的高考作文趋势

从文体看——命题作文、材料作文占主导，话题作文较少；从内容看——体现现实生活，注重思辨理性；从命题地域看——命题风格多样，地域差异明显；从命题预测看——凸现生活，彰显个性与体验。

调研近三年的高考作文题目，常考的角度如下：

人生哲理——如人生加减法、冷热、远近、曲直、增加与减少、财富与贫穷、持续与发展、自己与他人等。

情感——亲情、友情、爱情、感恩、孝与爱、生活的馈赠、感情与理智、苦涩与甜美、乡情与乡土等。

态度——执著、礼貌谦逊、平等、生存、奋斗、团结、合作、宽容、帮助、自卑、承受力、孤独等。

价值观——生命价值、社会价值、情操、品位、为人处世、读书与做人、付出与幸福、

个人与世界等。

人与自然——环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处、尊重自然、尊重规律、自然和谐与心灵和谐等。

人文关怀——对老人、残疾人、乞丐、农民工的观照，对历史与现实的观照等。

同时，从倡导的角度，反思不提倡的方面：(1)作文材料不要光写历史文化名人，不要用名人小标题的形式；

(2)慎重写诗歌，尽量不要写创新文体，如就诊报告、演绎历史人物故事、动物故事、相声、小品、对话、实话实说、新闻采访、太空猜想、网络回帖、文言文等。

(3)记叙文要有波澜，不要平铺直叙。

(4)排比句要用，但不要全文都是，要有点有面。

2．纵向了解命题作文、话题作文、新材料作文的题目要求

命题作文，“题”就是文章的题目，不要再拟题目，否则扣2分。

话题作文，要围绕话题展开，尽量摘取话题中的重要词语，作为拟题的重要依据。

新材料作文的要求：

新材料作文与旧材料作文的区别在于，旧材料作文强调在中心角度立意；新材料作文主张只要不脱离材料内容及含意的范围，在中心角度立意与在非中心角度立意，都视为符合题意。新材料作文要求放宽的目的，是想使其有更多的写作角度，有更多样的写作个性。这一切都是为了使新课改的高考作文有更大的自主性、选择性和探究性，命题时要与自己确立的写作中心紧密相关。

3．针对不同文体进行写作训练

训练不同文体作文的审题，有效地串起作文训练的多方面的能力要求，是纲举目张的作文复习思路。

(二)“一横”——横向搜集、整理作文素材1．横向分析命题的写作范围，确定搜集的材料方向

纵观近几年的高考作文命题范围定位在培养高尚道德情操、健康心理素质，关注现实生活，倡导科学思维方法，注重个人品德修养，追求崇高思想境界，倡导人文关怀等方面内容。按照“不陈旧、不怪诞、稳中求变、

变中求稳”的命题规律，2013年高考作文的命题范围，会侧重以下几个方面，考生不妨围绕这些万变不离其宗的作文命题进行素材积累与整理：

(1)人格精神(爱心、自信、自强、追求、奉献、坚强、诚实)

(2)情感关怀(亲情、友情)

(3)传统道德(尊老爱幼、互帮互助、知恩图报)

(4)科学思维(辩证、发展、创新)

(5)人生态度(人生观、价值观)

(6)人际关系(和谐平等、交流互助)

(7)教育成长(文明、律己、尊重、执著、兴趣、习惯、方法)

(8)敬畏自然(保护环境、万物和谐)

也有的更简洁，是按照“人与自我”“人与社会”“人与他人”“人与自然”“人与哲理”等方面展开的。这些都可以，最好各个方面都照顾到。

尽管考题年年推陈出新标新立异，但广大考生只要关注生活、贴近生活实际、抓住规律，掌握命题的特点和趋势，备考就能有条不

紊，事半功倍。

2．按照分类整理素材

可以建立一个素材本，按照分类的要求，进行材料的整理、归类。可以把自己以前的作文整理出来，可以网上搜寻，还可以与同学交换抄写本等。

(三)关注社会热点，进行整理

针对近两年高考命题的特点，社会热点始终是高考命题的方向。2011年至2013年的社会热点，高考一定会涉及，值得关注。应查看相关的材料，来增加积累。

(四)专门进行开头、结尾训练

借鉴高考作文的范例，集中训练开头与结尾，增强高考作文训练的针对性。

二、考前三个月的写作准备

(一)要看一部分优秀的作文指导书

要看一些有关指导高考作文的书，一方面整理、搜集素材，一方面学习文章的写法。至于看什么书，应视个人作文水平及其他各方面因素综合考虑。

(二)模仿优秀文章的写法，以别人的写法，带动自己的写作

(三)看2011年、2012年满分作文，选好文体，与自己的文章进行对比

1．选取自己感兴趣的文体，如记叙性散文、议论文等。

2．从题目、第一段、用例的方式、语言表达、扣题、开头与结尾等方面，进行对比，找出差距。

3．分析满分作文的特点，结合自己文章的不足，进行针对性模仿训练。

三、考前两个月的写作准备

(一)突出段落训练，努力打造作文的亮点

在时间相对比较短的考前阶段，“打造亮点”势在必行，也是“行之有效”的。

高考作文在阅卷中，能够吸引老师眼光的文章多是观点明确，表达流畅、生动、准确，有文采的文章。这就要求考生在作文训练中一定要重视文采的训练，使自己的语言富有表现力。

人的思想靠语言来传播，如何让别人愉快地接受你的思想，是一个非常重要的问题。事实上，很多考生经常忽略这一点，觉得把思想表达出来就可以了，但是生动准确的语言

会更有吸引力，使阅卷老师带着欣赏的心情读作文，并接受你的观点，文章会得到高的分数。大家熟悉的比喻、排比、引用等，都是增加文采的好助手。

(二)一般段落形式：观点十事例十分析十结论

(三)背诵优美的段落

1．文章中的短小的事例段。

2．语言优美的事例段。

3．用语整齐的比喻句、排比句、反问句等。4．哲理性比较强的语段。

5．含有名人名言的段落等。

四、考前一个月的写作准备

专门进行审题训练

(1)进一步研究2011年的17套高考作文题参照名家的审题指导，明确新材料作文、命题作文的审题捷径。

(2)用十分钟进行审题构思

作为考生，应讲究写作的程序。应该有10分钟左右的时间审题构思。一定要仔细研究题目，审题不慎，满盘皆输。然后设定文章的框架，列出文章的结构提纲。