一、 活动主题：追忆革命岁月,传承红色文化_2
弘扬革命精神,追寻红色记忆活动方案
弘扬革命精神,追寻红色记忆活动方案
活动方案：弘扬革命精神，追寻红色记忆
一、活动目标：
1. 深入了解中国革命历史，弘扬革命精神；
2. 培养爱国主义精神，增强民族自豪感；
3. 提高团队凝聚力，促进成员间的交流与合作。
二、活动内容：
1. 红色教育讲座：邀请专业人士或历史学者，讲解中国革命历史、革命精神及其对现代社会的意义；
2. 红色景点参观：组织参观革命历史遗址、纪念馆等，实地感受革命先烈的英勇事迹；
3. 红色电影观赏：观看红色经典电影，深入了解革命历史和英雄人物；
4. 红色主题团队建设：通过团队游戏、拓展训练等形式，培养团队合作精神和集体荣誉感；
5. 红色文艺表演：组织红色歌曲演唱、舞蹈表演等文艺活动，展示红色文化魅力。
三、活动时间与地点：
时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：XX省XX市（或其他具有丰富红色资源的地区）
四、参与人员：
1. 单位职工或学生；
2. 自愿参加的社区居民。
五、活动预算：
1. 讲座费用；
2. 参观景点门票；
3. 电影票费用；
4. 团队建设费用；
5. 文艺表演费用。
六、活动组织与分工：
1. 活动负责人：负责整体活动的策划与组织；
2. 活动宣传组：负责活动的宣传推广工作；
3. 活动执行组：负责活动的具体实施与执行；
4. 活动后勤组：负责活动的场地布置、物资准备等后勤保障工作。
幼儿园红色革命主题活动：缅怀历史,传承红色基因
幼儿园红色革命主题活动：缅怀历史，传承红色基因幼儿园红色革命主题活动：缅怀历史，传承红色基因一、序言在我们的幼儿园，我们举办了一场别开生面的主题活动——红色革命主题活动。
这个活动旨在通过缅怀历史，传承红色基因，让孩子们在游戏中学习、在活动中感悟，传承革命先烈的光荣传统，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
在这篇文章中，我将共享这次活动的过程和我对这个主题的深入理解。
二、活动内容1.红色革命主题故事在活动开始之前，我们为孩子们精心准备了一些红色革命主题的故事。
这些故事生动有趣，让孩子们能够了解革命先烈的感人事迹，激发了他们的爱国情感和对先烈的崇敬之情。
2.红色革命主题手工制作在活动中，我们还和孩子们一起进行了一些与红色革命相关的手工制作。
制作小红领巾、手绘红色革命标语、制作小小的英雄帽等。
通过动手制作，让孩子们更加直观地感受到红色革命的力量和价值。
3.红色革命主题游戏我们还设计了一些与红色革命主题相关的游戏，比如“寻找红色革命标语”、“突破敌人封锁线”等。
这些游戏不仅让孩子们在玩中学，还提高了他们的团队合作能力和适应能力。
4.红色革命主题歌舞表演活动的高潮部分是孩子们的歌舞表演。
他们穿上小英雄服，载歌载舞，向革命先烈致敬，展现了无比的自信和活力。
这样的表演不仅是对红色革命的传承，更是对中华民族精神的传承。
三、对红色革命主题活动的思考和总结红色革命主题活动不仅是一次简单的游戏活动，更是一次关于历史、关于爱国情怀的教育。
通过这次活动，孩子们不仅仅是在玩耍，更是在感悟。
他们开始懂得了爱国的含义，懂得了革命先烈的伟大，懂得了祖国的希望和未来。
这次活动不仅仅是为了纪念革命先烈，更是为了传承红色基因，培养社会主义接班人。
我深深地认识到，活动不仅要有趣，更要有意义。
我们幼儿园应该承担起更多的社会责任，让孩子们在幼小的心灵中种下爱国的种子，培养他们的社会责任感，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
只有这样，我们的国家、我们的民族，才有美好的未来。
缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动活动方案（大全）
缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动活动方案（大全）第一篇：缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动活动方案（大全）开展“缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动方案一、活动主题：“缅怀革命英烈、传承红色文化”二、活动目的：突出立德树人，以清明节为契机，采取网上签名寄语与网下教育实践相结合的方式，引导未成年人慎远追怀、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。
三、活动时间： 2015年4月3日-4月7日四、活动安排1、各班开好一个主题班（团、队）会。
2、上好一节革命传统教育课。
3、利用学校多媒体组织观看一场革命故事片。
4、组织好一次祭扫或参观瞻仰活动。
（对象：团员志愿者）5、办好一期革命传统教育为主题的黑板报，做好一份以“缅怀革命先烈，传承红色文化”为主题的手抄报。
6、组织广大师生了解中华民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，登陆中国文明网等向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
第二篇：开展“缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动的总结（模版）开展“缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动的总结为深入贯彻落实全国精神文明建设工作表彰大会和习总书记系列讲话精神，巩固全国未成年人思想道德建设工作先进城市成果，按照中、省、市要求，在今年清明节期间，要突出“少年强、中国梦”这一主题，继续深入开展“做一个有道德的人”网上网下系列道德实践和社会实践活动。
开展“缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动，是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，是运用重要传统节日文化内涵加强未成年人思想道德教育的重要内容。
这次活动帮助同学们了解了党的光辉历程和辉煌业绩，增强了心向党的意识，激发了爱国主义情感。
学生通过查找资料，相互交流，进一步懂得了民族精神的具体内容，认识到弘扬和培育民族精神的重要性，并自觉投入到这一活动中来。
追忆红色社会实践活动(2篇)
第1篇正文：在我国这片红色的土地上，无数革命先烈用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。
为了缅怀革命先烈的丰功伟绩，弘扬革命精神，传承红色基因，我们组织了一次红色社会实践活动。
此次活动让我们深入了解了革命历史，感受到了革命先烈的崇高精神，同时也让我们在实际行动中践行了社会主义核心价值观。
一、活动的背景与目的随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，但许多青少年对革命历史的了解却逐渐淡化。
为了加强青少年的爱国主义教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，我们决定开展此次红色社会实践活动。
通过参观革命纪念地、聆听革命故事、重温入党誓词等形式，让青少年深刻体会革命先烈的英勇事迹，激发他们的爱国情怀。
二、活动的具体内容1. 参观革命纪念地我们首先来到了某革命纪念地，这里曾是革命先烈们战斗过的地方。
在导游的带领下，我们参观了革命烈士纪念碑、纪念馆等。
通过观看展出的珍贵文物和图片，我们了解了革命先烈们为民族独立和人民解放事业英勇斗争的历史。
在纪念碑前，我们肃立默哀，向革命先烈们表示敬意。
2. 聆听革命故事为了使活动更加生动有趣，我们还邀请了老红军、老党员为我们讲述革命故事。
他们用自己的亲身经历，生动地描绘了革命战争年代的艰苦岁月，让我们感受到了革命先烈的坚定信念和英勇无畏。
在聆听过程中，我们深受感动，不禁为他们的精神所鼓舞。
3. 重温入党誓词在参观完革命纪念地后，我们来到了某革命遗址，举行了重温入党誓词仪式。
在鲜艳的党旗前，我们庄严宣誓，表示要继承和发扬革命先烈的光荣传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
4. 开展实践活动为了使活动更加充实，我们还组织了红色知识竞赛、歌唱红色歌曲等活动。
在竞赛中，我们不仅学到了许多红色知识，还加深了对革命历史的了解。
在歌唱红色歌曲的过程中，我们感受到了革命先烈的坚定信念和英勇精神。
三、活动的收获与感悟通过此次红色社会实践活动，我们收获颇丰。
1. 增强了爱国主义情怀。
国庆节红色教育活动重温革命历史传承红色基因
国庆节红色教育活动重温革命历史传承红色基因国庆节是中国的重要节日，也是纪念中华人民共和国成立的日子。
作为一代又一代中国人的共同记忆，国庆节承载着对国家、对先烈的崇敬与缅怀。
为了让人们更好地理解和传承红色基因，许多地方在国庆期间举办红色教育活动，重温革命历史，唤起人们的爱国情感。
一、重温革命历史，缅怀先烈国庆节期间，各地举办的红色教育活动通常包括参观红色革命遗址、烈士陵园、纪念馆等，以此来重温革命历史和缅怀革命先烈。
参观这些地方不仅能让人感受到当年英勇奋斗的氛围，更能深入了解那段艰苦卓越的革命历程。
同时，通过了解烈士们的事迹和奋斗精神，人们可以更好地明白红色基因的含义，进而自觉传承和发扬这种精神。
二、开展红色主题教育活动除了参观红色革命遗址，为了更加生动地传达红色基因，许多地方还会开展一系列红色主题教育活动。
例如，举办红色文艺晚会，通过歌舞、演讲、朗诵等形式，展现革命烈士的英勇事迹，激发人们的爱国情怀；组织红色论坛和座谈会，邀请专家学者和革命烈士后代分享历史知识和家族故事，以更加亲切的方式感染人，引导人们去思考红色基因对于现代社会的意义。
三、弘扬红色文化，传承革命精神传承红色基因，并不仅仅是通过学习革命历史和烈士事迹来实现的，我们还需要通过弘扬红色文化来传承革命精神。
国庆期间，许多地方会举办以红色文化为主题的展览、演出等活动，以此来弘扬红色先辈们的崇高品质和为人民献身的精神。
通过观赏这些展览和演出，人们能够更加直观地感受到红色基因所代表的爱国主义、革命精神，进而主动融入到国家发展的大潮中去。
四、加强红色教育的长效化建设国庆节期间的红色教育活动是重要的，然而，为了更好地传承红色基因，我们也需要加强长效化的教育建设。
各级政府和教育机构应当在平日里加强红色教育的宣传和推广，使之成为一种常态化的教育模式。
通过红色教育课程、红色文化活动等方式，让更多的年轻人了解革命历史，认识到民族独立与国家富强的重要性，为社会主义建设贡献自己的力量。
“追寻红色记忆,传承革命精神”为团日活动主题
“追寻红色记忆，传承革命精神”团日活动详细方案一、活动前期准备1. 策划与分工成立活动策划小组，包括组长、副组长及各分项负责人。
召开策划会议，明确活动目标、内容、形式及时间安排，讨论并确定活动细节。
制定详细的活动方案，包括活动流程、人员分工、物资清单等。
分工明确，责任到人，确保活动各项准备工作有序进行。
2. 宣传动员制作精美的活动海报、横幅、传单等宣传材料，突出活动主题和亮点。
在学校官方网站、微信公众号、校园广播等渠道发布活动信息，扩大活动影响力。
在学校各个角落张贴海报、悬挂横幅，吸引更多学生关注并参与活动。
通过班级群、社团群等社交媒体平台，进行线上宣传动员，提高活动知晓率。
3. 物资准备根据活动需求，列出详细的物资清单，包括活动所需的旗帜、胸章、手册、道具等。
提前与供应商联系，确保物资的质量和数量满足活动需求。
对采购的物资进行逐一检查，确保完好无损，数量准确。
准备足够的急救箱、饮用水等应急物品，以应对突发情况。
4. 人员协调与红色教育基地负责人沟通，确定参观学习的时间、内容等细节，确保活动顺利进行。
邀请专业讲解员或老革命家属参与活动，为团员青年提供生动的讲解和分享。
与学校保卫部门协调，确保活动现场的安全和秩序。
二、活动当日流程1. 集合出发提前通知参与人员集合时间、地点，确保准时到达。
集合完毕后，进行点名和物资发放，确保每个参与人员都配备齐全。
乘车前往红色教育基地，途中播放革命歌曲，营造氛围。
2. 红色教育基地参观学习抵达基地后，举行简短的开幕仪式，介绍活动背景、意义和流程。
在讲解员的带领下，参观纪念馆、陈列馆等场所，了解革命历史和英雄事迹。
团员青年可自由参观，与讲解员互动交流，提问解惑。
设置拍照打卡点，记录团员青年在红色教育基地的足迹。
3. 午餐休息组织团员青年在基地附近就餐，休息调整状态。
利用午餐时间，进行简短的交流和分享，增进彼此之间的了解和友谊。
4. 红色故事分享会返回活动场地，布置分享会现场，营造温馨、庄重的氛围。
寻访红色记忆传承红色基因主题班会方案
寻访红色记忆传承红色基因主题班会方案“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会方案五年二班一、活动目的：1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备PPT课件，资料，图片，歌曲等。
三、活动形式问答合唱四、活动过程主持人（齐）：我宣布“寻访红色记忆，传承红色基因”主题班会正式开始。
（一）追忆革命英雄李：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
孙：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
李：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们最敬爱的中国！孙：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的岁月吗？李：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福：生1：刘胡兰生2：董存瑞生3：（二）诗朗诵（三）讨论：小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。
(四)齐唱李：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。
而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
孙：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！李：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声齐唱：《歌唱祖国》孙：下面请班主任对这次班会做总结（五）班主任总结班主任：同学们，梁启超说过少年强，则国强。
少年富，则国富。
中国明天的命运就掌握在你们手里。
当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。
希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！！李：谢谢班主任的寄语。
国庆节红色教育活动重温革命历史传承红色精神弘扬爱国情怀
国庆节红色教育活动重温革命历史传承红色精神弘扬爱国情怀国庆节红色教育活动：重温革命历史传承红色精神弘扬爱国情怀国庆节是中华人民共和国的生日，也是一个重要的纪念日。
为了纪念中国共产党领导下的伟大革命历程和伟大成就，我们组织了一系列红色教育活动，重温革命历史，传承红色精神，弘扬爱国情怀。
一、开展红色主题展览为了让广大师生更好地了解中国共产党的发展历程和革命斗争的艰辛，我们在学校食堂搭建了一个主题展览区域。
这里陈列了各类革命文物和照片，其中包括中国共产党的早期历史、中国人民抗日战争以及新中国的成立等重要时期的照片和文件。
通过这次展览，同学们可以近距离感受到革命先辈们的英勇斗争，进一步了解我们国家的历史。
二、红色教育讲座国庆节期间，我们还邀请了具有丰富红色历史知识的专家学者来给学生们上红色教育讲座。
在讲座中，他们讲述了中国共产党的光辉历程，介绍了革命先辈们的英勇事迹，让同学们更加深入地了解红色历史。
同时，专家学者还与同学们进行互动，回答他们对红色历史的疑问，并鼓励他们要继承红色精神，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
三、观看红色电影为了加深同学们对红色历史的感悟，我们在晚上组织了一场红色电影放映活动。
这次我们选择了经典的红色电影《建国大业》。
影片生动再现了新中国的诞生过程，展示了中国共产党领导下的伟大革命战争，激发了同学们的爱国情怀。
通过观看电影，同学们深刻体会到革命先辈们的牺牲和付出，进一步明白了爱国爱党的重要性。
四、开展红色主题实践活动为了让同学们有机会亲身参与到红色主题实践中，我们组织了一次到革命旧址参观的活动。
同学们参观了中国共产党的第一次代表大会召开地、中共中央旧址、中国人民革命军事博物馆等红色景点。
在这些地方，同学们深入了解了革命先辈们的奋斗历程，感受到了他们无私的奉献精神，进一步激发起了对红色精神的敬佩和传承。
五、开展红色文化传承活动在国庆节期间，我们还举办了一场红色风情展演。
同学们穿上红军服装，用歌舞、朗诵等形式展现了红色文化。
以“追寻红色记忆,传承革命精神”为团日活动主题
以“追寻红色记忆，传承革命精神”为团日活动主题
以下是一个“追寻红色记忆，传承革命精神”的团日活动方案，包括三个项目，适合集体参加。
1.红色记忆之旅
组织全体成员参观当地的革命历史遗址，了解革命先烈的英勇事迹和革命精神。
可以选择一些具有代表性的革命历史遗址，如博物馆、纪念馆、烈士陵园等。
在参观过程中，可以向讲解员了解革命先烈的事迹和革命精神，并拍照留念。
2.红色文化体验
组织全体成员参加红色文化体验活动，如红色文化讲座、红色文化展览等。
在讲座中，可以邀请专家学者讲解红色文化，并介绍革命先烈的事迹和革命精神。
在展览中，可以展示革命先烈留下的文物、艺术品等，让大家更深入地了解红色文化。
3.红色精神传承
组织全体成员参加红色精神传承活动，如红色歌曲合唱、红色诗歌朗诵等。
在合唱中，可以演唱红色歌曲，如《义勇军进行曲》、《红旗飘飘》等，表达对革命先烈的敬意和传承红色精神的决心。
在朗诵中，可以朗诵红色诗歌，如《七律·长征》、《沁园春·雪》等，抒发对革命先烈的敬仰之情。
以上方案仅供参考，具体活动内容和形式可以根据实际情况进行调整和修改。
同时，为了确保活动的安全和顺利进行，建议在活动前进行充分的准备和宣传工作。
“红色记忆 革命精神代代传”主题班会活动方案
"红色记忆革命精神代代传"主题班会活动方案一、活动主题：红色记忆革命精神代代传二、活动目的：1.激发学生对红色故事的兴趣，培养他们的爱国情怀。
2.引导学生传承革命精神，树立正确的价值观。
3.增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
三、活动时间：2022年10月四、活动地点：学校会议室五、活动对象：幼儿园大班学生六、活动流程：1.开场致辞（5分钟）主持人简要介绍活动主题和目的，引导学生关注红色故事和革命精神。
2.红色故事分享（20分钟）邀请家长或老师讲述一段红色故事，引导学生了解革命先烈的英勇事迹，感受革命精神的力量。
3.革命歌曲演唱（15分钟）组织学生集体演唱一首革命歌曲，培养他们的爱国情怀，增强班级凝聚力。
4.革命精神讨论（20分钟）分组讨论如何将革命精神融入日常生活中，引导学生树立正确的价值观和人生观。
5.红色记忆创作（25分钟）学生分组进行红色记忆创作，可以是绘画、手工艺品或其他形式，展示对红色故事的理解和感悟。
6.作品展示与分享（15分钟）每组展示作品，并简要介绍创作思路和感受，其他学生进行评价和交流。
7.结束语（5分钟）七、活动准备：1.邀请家长或老师准备红色故事素材。
2.准备革命歌曲伴奏和歌词。
3.提供红色记忆创作材料，如画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
4.布置活动场地，挂上红色装饰物，营造活动氛围。
八、活动评价：1.学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况和表现。
2.学生作品：评价学生在红色记忆创作中的创意和表达能力。
3.学生反馈：收集学生对活动的意见和建议，不断改进活动方案。
通过本次主题班会活动，我们希望学生能够深入了解红色故事，感受到革命精神的力量，并将其融入到自己的日常生活中，成为新时代的好少年。
"红色记忆革命精神代代传"主题班会活动，旨在激发孩子们的爱国热情，让他们从小树立正确的价值观。
我们选择在10月这个充满革命历史气息的季节举行，活动地点定在学校会议室，以便提供一个庄重而又不失活泼的氛围。
追忆红色经典,传承革命传统,主题班会教案
篇一：追忆红色经典传承革命传统主题班会追忆红色经典一、活动目的传承革命传统主题班会通过此活动对学生进行中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。
二、活动准备资料，图片三、活动形式诗朗诵问答乐器演奏合唱四、活动过程（一）集合准备1班长：报告华老师七年级四班已全部出席“追忆红色经典传承革命传统”主题班会。
请您参加我们的班会。
报告完毕。
2、班主任：接受你的邀请，并预祝这次班会圆满成功。
3、班长：下面我宣布七年级四班“追忆红色经典传承革命传统”主题班会正式开始。
（二）活动过程文化篇女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们美丽的祖国！男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。
海疆最宽广的国家之一。
男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发明。
女主持人：哪位同学能说出我国的四大发明？（有指南针、造纸术、火药、印刷术）男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。
女主持人：我想问大家几个问题？①我国最高的山是什么山？（回答：喜马拉雅山。
）②我国最大的平原是什么平原？（回答：东北平原。
）③我国最长的江是哪条江？（回答：长江。
）男主持人：祖国啊！我要对你说。
全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。
女主持：同学们请看大屏幕（展示祖国古代文明）中国是人类文明的一个重要发源地，曾经孕育了辉煌的古代科技文明，并且在文明历史的绝大部分时间里是走在世界前列的，直到19世纪中叶，中国还是世界上一个先进的国家。
抗战胜利纪念日传承红色基因主题活动设计
抗战胜利纪念日传承红色基因主题活动设计1945年9月3日，中国人民抗日战争胜利，这一耀眼的胜利为中国赢得了和平的未来。
每年的9月3日是中国的抗战胜利纪念日，为了传承红色基因，铭记历史，我们计划组织一系列主题活动，向人们展示抗战的艰辛与胜利，弘扬爱国主义情怀。
一、主题活动名称：红色记忆，继承传统二、活动时间：2021年9月3日三、活动地点：XX城市市中心广场四、活动形式：1. 抗战胜利纪念仪式在活动开始前，举行庄重的抗战胜利纪念仪式，邀请退伍老兵代表和亲属代表共同参与。
仪式上，播放抗战胜利的文献影片，奏唱抗战胜利歌曲，向逝去的英烈致以深深的敬意。
2. 红色基因展览在广场内设立红色基因展览区，展示抗战时期的照片、文物、书籍和实物。
通过这些珍贵的展品，向参观者展示抗战英雄的事迹，让人们深入了解和感受抗战的历史和民族精神。
3. 红色基因讲堂设置红色基因讲堂，邀请抗战史专家和亲历者进行现场分享与讲解。
讲堂上，讲解员将向观众讲解抗战历史、红色基因、英雄人物以及他们的奋斗精神，激发人们对于爱国主义的热爱和崇敬。
4. 传统文化展演安排传统文化表演，如京剧、杂技、舞蹈等节目，将抗战时期的精神内涵融入到艺术表演中，通过艺术的形式，向人们传递抗战胜利的力量和喜悦，激发民族自豪感。
5. 红色主题摄影展征集近年来关于抗战胜利纪念日的摄影作品，举办红色主题摄影展。
通过摄影作品的展示，记录人们对于红色记忆的理解与追溯。
6. 青少年演讲比赛开展青少年演讲比赛，主题围绕抗战故事与英雄人物，激发青少年对于抗战的兴趣，培养爱国情怀与历史意识。
五、预期效果：1. 纪念活动能够让更多人了解抗战历史和英雄人物，传承红色基因。
2. 激发人们对于民族精神和爱国主义的热爱，增强民族凝聚力。
3. 增强青少年的历史意识和社会责任感，培养他们的爱国情怀。
4. 加强与退伍老兵的交流，增进他们的尊重和关心。
六、活动组织与宣传：1. 成立活动策划小组，明确各项工作职责和安排。
传承红色文化中队活动方案范文(精选篇)
传承红色文化中队活动方案范文(精选篇)一、活动主题：传承红色文化，弘扬革命精神二、活动目的：1. 弘扬红色文化，让队员们增强红色意识，加强红色传统的学习和研究，传承红色基因。
2. 增强革命精神，激发队员们的爱国热情和奉献精神。
3. 培养团队合作意识，提升队员们的组织协调能力。
4. 加强红色教育，培养队员们的社会责任感和道德品质。
三、活动内容和流程：第一阶段：红色主题知识学习时间：1天活动内容：1. 参观革命纪念馆，了解中国共产党的光辉历程和人民军队英勇的战斗历史。
2. 举行红色文化讲座，邀请专家学者为队员们讲授红色主题知识，如《红色记忆》、《红色基因》等。
3. 自主学习时间，队员们阅读相关红色文学作品，并进行分享交流。
第二阶段：集体活动时间：2天活动内容：1. 进行红色题材的文艺表演，如舞蹈、歌曲、朗诵等，以表达对红色文化的敬意和热爱，展现青年队员们的艺术才华。
2. 组织红色题材的话剧比赛，队员们可以自由选择剧本和表演角色，通过表演红色故事，传递红色精神。
3. 开展红色口述历史活动，邀请退伍军人和老党员来校园与队员们面对面交流，讲述革命岁月的故事和亲身经历。
第三阶段：社会实践时间：3天活动内容：1. 参观宣传教育基地，如红军长征纪念馆、青年光彩事业心系红色社区。
2. 团队义务活动，如为红色社区的老人进行义务清洁、义务扫墓等。
3. 举行“红色社区志愿者招募”活动，组织队员们参与社区服务，为社区居民提供帮助和服务。
第四阶段：成果展示和总结时间：1天活动内容：1. 团队成果展示，通过海报、图片、视频等形式展示活动过程和成果。
2. 召开座谈会，邀请相关领导和专家学者参与，总结活动经验，分享感悟，展望未来。
3. 颁发活动成果证书，并对表现突出的队员进行表彰和奖励。
四、活动预期效果：1. 队员们通过活动学习到了丰富的红色知识，增强了爱国意识和红色情感。
2. 提升队员们的组织协调能力和团队合作精神，培养了他们的社会责任感和社交能力。
“红五月”红色革命电影原声配音大赛策划书-模板
“红五月”红色革命电影原声配音大赛策划书“红五月”——第二届红色革命电影原声配音大赛一、活动主题：追忆革命岁月，传承红色文化二、主办单位：共青团武夷学院委员会三、策划承办单位：武夷学院学生会四、活动背景：中国革命波澜壮阔的历史进程，传承着可歌可泣的英雄史诗，记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹，永远都是鼓励和教育后来人的最佳题材。
在建党90周年之际，为响应南平地区开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，同时为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围、弘扬民族精神，展示我校学生释放激情的精神风貌，特开展“红五月”原声电影配音大赛活动。
五、活动目的及意义：通过以“追忆革命岁月，传承红色文化”为主题的红色革命电影原声配音大赛，激扬青春生命，传承红色精神，让正义之血为之喷涌，让团结之棒为之传递，让真理之情为之坚定！这次活动，也为让广大同学感受到红色经典的魅力和配音的乐趣，加深对红色文化的理解，提高同学们的爱国情怀和科学文化层次。
让红色经典超越时空的生命力，成为激励祖国未来接班人追求理想和信仰的动力与源泉。
六、活动对象：武夷学院全体在校学生（可以是个人或团体）七、参赛方式：1、报名方式：向班级学委或设点处报名（一、二期食堂门口）。
2、（1）初赛：各系学术部负责进行选拔（每系3组左右，每组配音人数不超过5人，表演人数不超过7人）；（2）复赛：校学生会学术部邀请往届优秀选手当评委进行选拔，选出10组进入决赛；（3）决赛：邀请评委嘉宾评选出最佳配音团队；3、选取剪辑革命电影中的经典片段，时间为8~10分钟。
根据片段中的人物安排一组参赛选手对其配音；根据片段的情节安排另一组选手进行模仿表演。
八、活动时间及地点：1. 初赛：XX年3月27日之前；2. 复赛：XX年4月8日晚，瑞樟10-105、10-106；3. 总决赛：XX年4月16日晚，校报告厅。
九、活动内容及要求：1、参赛者在广泛了解相关革命性的电影后，自选一段配音影片进行模仿配音表演。
建军节老年人活动方案设计思路
建军节老年人活动方案设计思路建军节是我国的重要节日，是纪念中国人民解放军建军纪念日，旨在表彰我军的建设和发展成果，弘扬爱国主义精神。
在这个特殊的节日里，组织老年人活动，能促进老年人的身心健康、凝聚老年人爱国热情和民族意识，也能表达对亲人的感慨和对国家的关注。
本文将提出建军节老年人活动方案设计思路。
一、活动主题1.追忆革命岁月：以影像展览、文化体验、老歌回忆等方式，让老年人回忆与建军节相关的历史事件、人物、情感，继承和传承红色文化和革命精神。
2.走进现代军营：参观或参观国防科技馆、军事博物馆、军事演习等，了解我军发展现状和成果，增强国防意识，营造爱国氛围。
3.诗朗诵、文艺表演：组织文艺晚会，展示老年人风采和文艺才华，以舞蹈、歌曲、小品等形式表达爱国主义情感。
二、活动准备1.成立策划小组：由志愿者、老年人代表、党员等组成，负责活动方案设计和具体实施。
2.组织资源：联系社区、助老机构、军事单位等，协调场地、人力、物资等资源。
3.活动宣传：采用互联网、报纸、广播等媒体，进行活动宣传和知道预告，避免老年人信息落后。
三、活动实施1.开场仪式：涉及老年人主题演讲、国歌唱起、旗帜展示等，热烈气氛。
2.主题活动：根据不同主题，组织不同的体验活动，如互动游戏、现场表演、色彩绘画、手工制作等。
3.饮食环节：准备精美的饮食，让老年人品尝到美味的菜肴，增加活动感受。
4.晚会环节：安排表演和陈述大赛等，倡导老年人文化参与，庆祝建军节活动。
四、活动总结1.活动总结：由策划小组成员进行活动总结，及时反馈老年人、志愿者、社会反馈和活动经验。
2.活动评价：根据实际情况，进行活动评价，探讨下一步活动的改进和提高。
以上就是“建军节老年人活动方案设计思路”的相关内容。
通过这样的活动，老年人可以积极参与到庆祝建军节的活动中，感受到国家的强大和军队的威力，增强爱国主义情感，同时也可以沉淀自身的文化和情感。
2024年缅怀革命先烈活动方案
2024年缅怀革命先烈活动方案缅怀革命先烈是我们每个人的责任和使命。
2024年作为中国革命的一个重要历史节点，是我们缅怀先烈、传承红色基因的重要时刻。
为了更好地组织和策划这一活动，以下是一个____字的活动方案。
一、活动主题和目标活动主题：缅怀革命先烈，传承红色基因活动目标：1. 深刻缅怀革命先烈，表达对他们的敬意和怀念。
2. 弘扬红色基因，引导青少年热爱祖国、热爱革命事业。
3. 增强民族凝聚力和爱国主义情感，推动社会主义核心价值观的传承。
二、活动内容1. 开幕式2. 缅怀仪式3. 红色文化展览4. 青少年教育活动5. 纪念演讲会6. 红色体验活动7. 红色音乐会8. 辅助活动三、活动细节安排1. 开幕式开幕式在活动举办地点举行，包括庄严升国旗、奏唱国歌、领唱革命歌曲等。
开幕式的主持人简要介绍活动的主题和目标，宣布活动正式开始。
2. 缅怀仪式在先烈纪念碑、革命烈士陵园等地举行缅怀仪式。
活动组织者代表全体参加者献花、致以敬意，重温先烈事迹，表达对革命先烈的深深怀念。
3. 红色文化展览设置红色文化展览区域，展示革命先烈的遗物、照片、手迹以及相关历史文献等。
并设置互动环节，让参观者了解更多革命历史知识。
4. 青少年教育活动组织青少年走近红色历史的讲座，邀请专家学者为青少年讲述红色革命的故事，激发他们对国家和民族的热爱情感，并鼓励他们积极参与社会公益活动。
5. 纪念演讲会邀请党政军代表、老干部、革命研究专家等进行纪念演讲，回顾革命先烈的英勇事迹，传递红色基因和革命精神。
6. 红色体验活动组织青少年参加红色主题实践活动，如参观革命历史遗址、参观红色教育基地、学习红色技能等，让他们切身感受到红色革命的历史意义和伟大精神。
7. 红色音乐会邀请优秀的歌唱家、乐团、舞蹈团等艺术家和团队进行红色音乐会演出，用音乐的力量表达对革命先烈的敬意和怀念。
8. 辅助活动活动期间还可组织其他辅助活动，如主题创作比赛、红色电影展映、读书分享会等，丰富活动内容，让更多人参与进来。
“缅怀革命先烈,弘扬革命精神”主题班会活动方案
“缅怀革命先烈,弘扬革命精神”主题班会活动方案缅怀革命先烈，弘扬革命精神一、活动目的和意义缅怀革命先烈，是我们党和国家一项光荣而崇高的传统。
他们用鲜血和生命书写了革命的史诗，为了民族和人民利益英勇奋斗，为了党和国家事业英灵不朽。
弘扬革命精神，是我们党团结带领全国各族人民在各个历史时期直到新时期胜利的积极风貌。
因此，开展主题班会“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”活动具有重要的现实意义和深远的历史意义。
二、活动内容1、缅怀革命先烈。
通过观看红色电影、朗诵先烈事迹、举办缅怀革命先烈展览等多种形式，让同学们深刻了解革命先烈的丰功伟绩，感受他们的不朽精神。
2、学习革命历史。
组织同学们参观红色革命基地，开展主题教育，学习党的革命历史和伟大成就，了解党的光辉历程，增强热爱党、热爱国家的意识。
3、弘扬革命精神。
举办演讲比赛、朗诵比赛、主题征文等多种形式的活动，让同学们围绕革命精神展开讨论，激励大家继承和发扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
三、活动流程1、开场致辞。
由班主任或学生干部代表致辞，表达活动的目的和意义。
2、缅怀革命先烈。
观看红色电影《建军大业》，展览红色文物，进行先烈事迹朗诵等。
3、学习革命历史。
组织参观革命纪念馆，听取讲解员的讲解，进行主题讨论。
4、弘扬革命精神。
举行演讲比赛，朗诵比赛，主题征文比赛等，让同学们展示自己对革命精神的理解和感悟。
5、总结发言。
班主任或学习委员总结活动，号召全班同学积极投入到学习和工作中。
四、活动安排时间：周五下午2点地点：校园活动中心参与人员：全体班级师生责任人：班主任、学生干部五、活动预期效果1、激励同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，增强爱国爱党情怀。
2、引导青少年学生积极向上，努力学习，锤炼意志，培养革命精神。
3、增强同学们对党的认同感和责任感，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
通过本次主题班会活动，“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”，希望能够唤起同学们对于历史的尊重和记忆，引导他们树立正确的价值观和世界观，同时也激励他们勇往直前，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
重温红色足迹”活动策划方案
重温红色足迹”活动策划方案一、活动主题。
“追寻红色记忆，传承革命精神”二、活动目的。
通过实地参观红色景点，让大家深入了解革命历史，感受红色文化的魅力，传承和弘扬革命先辈的英勇精神，增强团队的凝聚力和爱国情怀。
三、活动主体。
[具体参与人员，例如：某公司全体员工、某社区居民小组、某学校班级等]四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期，选择一个大家都比较方便参加的时间，如周末或者节假日]2. 地点：[选择一个有代表性的红色景点，例如本地的革命纪念馆、红色革命根据地旧址等]五、活动内容与流程。
（一）活动前期准备。
1. 宣传动员。
制作精美的活动海报，张贴在显眼的地方，海报上要有吸引人的图片（如红色景点的经典画面）和有趣的文字，像“想知道当年英雄们是怎么战斗的吗？跟我们一起去红色景点探秘吧！”通过微信群、QQ群或者内部邮件等方式发送活动通知，简单介绍活动的内容、意义和时间地点，鼓励大家积极报名。
2. 物资准备。
提前预订前往红色景点的交通工具，如果人数较少可以选择租用一辆大巴车，如果人数较多可能需要联系旅游公司安排多辆车。
准备一些必要的物资，如饮用水、简单的医疗用品（创可贴、消毒棉球等，以防有人不小心受伤）、活动旗帜（上面印着活动主题，方便在景点中识别队伍）、笔记本和笔（用于记录参观过程中的感悟）。
联系红色景点的管理部门，确定参观的具体事宜，如是否需要讲解员、是否有特殊的参观规定等。
（二）活动当天流程。
1. 集合出发（上午）在指定的集合地点，提前半小时到达，组织大家签到，签到的时候可以发放一个小的红色纪念品，像小红星徽章之类的，让大家立刻有了参与感。
人员到齐后，简单介绍一下活动的行程安排和注意事项，强调安全第一。
然后大家一起登上大巴车，在前往景点的途中，可以组织一些小活动，比如唱红色歌曲比赛。
谁唱得最响亮、最有感情，就奖励一个小奖品，像印有红色图案的手帕。
这样既能活跃气氛，又能让大家提前进入红色氛围。
2. 参观红色景点（上午下午）到达红色景点后，先在景点门口合影留念，这个照片可是很有纪念意义的哦。
红色岁月主题教育活动
红色岁月主题教育活动红色岁月主题教育活动一、引言红色岁月是中国共产党和中国人民抗日战争时期的一段历史，这一时期充满了艰难困苦和无尽的牺牲。
今天的我们应当铭记历史，继承和发扬红色精神，开展红色岁月主题教育活动，以激发全体人民的爱国情感和向上的奋斗精神。
二、活动目标1.传承红色文化，弘扬爱国主义精神。
2.激发人民的向上精神，激励他们为国家和社会做出贡献。
3.培养年轻一代的爱国情操和奋斗意识。
三、活动内容1.展览红色岁月的照片和实物为了让人们更直观地了解红色岁月，可以组织一次红色岁月展览活动。
展览可以包括红军长征的图片、共产党早期的文物和战争保存物等。
这些展品的呈现将使参观者感受到红军长征的艰难困苦和共产党创立的艰辛历程。
2.举办红色电影放映活动通过放映经典的红色电影，如《红色娘子军》和《智取威虎山》，可以让观众更深入地了解红色岁月。
这些电影以其生动的故事情节和深刻的人物塑造，向观众展示了红军的英勇奋斗和人民反抗敌人的壮举。
3.开展主题讲座和座谈会邀请红色岁月的幸存者、研究专家和爱国主义教育者来进行主题讲座和座谈会，向人们介绍红色岁月的重要事件和人物。
通过与他们的互动，人们将更深入地了解红色岁月的历史和意义。
4.组织实地参观活动组织参观红色岁月的重要纪念地和红军纪念馆，如中央苏区首府井冈山和延安革命纪念地。
通过实地参观，人们可以更直观地感受到红军长征和革命战争的艰苦环境，并深刻体会到那个时代的人民的坚定信仰和牺牲精神。
5.主题教育活动组织一系列的主题教育活动，如红军游击队训练营、革命歌曲演唱比赛和阅读红色名著等。
这些活动将通过参与亲身体验，使人们更好地理解红色岁月的艰辛和英勇，同时也可以培养人们的爱国情感和奋斗精神。
四、推广和宣传为了让更多的人了解和参与红色岁月主题教育活动，可以开展以下推广和宣传工作：1.制作宣传海报和手册，向社区、学校和企事业单位发放，宣传活动的重要性和意义。
2.利用社交媒体和网络平台发布相关信息和活动介绍，吸引更多的参与者。
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一、活动主题：追忆革命岁月，传承红色
文化
“红五月”——第二届红色革命电影原声配音大赛
二、主办单位：共青团武夷学院委员会
三、策划承办单位：武夷学院学生会
四、活动背景：中国革命波澜壮阔的历史进程，传承着可歌可泣的英雄史诗，记载了成千上万的革命英烈的奋斗足迹，永远都是鼓励和教育后来人的最佳题材。
在建党90周年之际，为响应南平地区开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，同时为进一步丰富我校校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围、弘扬民族精神，展示我校学生释放激情的精神风貌，特开展“红五月”原声电影配音大赛活动。
五、活动目的及意义：通过以“追忆革命岁月，传承红色文化”为主题的红色革命电影原声配音大赛，激扬青春生命，传承红色精神，让正义之血为之喷涌，让团结之棒为之传递，让真理之情为之坚定！这次活动，也为让广大同学感受到红色经典的魅力和配音的乐趣，加深对红色文化的理解，提高同学们的爱国情怀和科学文化层次。
让红色经典超越时空的生命力，成为激励祖国未来接班人追求理想和信仰的动力与源泉。
六、活动对象：武夷学院全体在校学生（可以是个人或团体）
七、参赛方式：
1、报名方式：向班级学委或设点处报名（一、二期食堂门口）。
2、（1）初赛：各系学术部负责进行选拔（每系3组左右，每
组配音人数不超过5人，表演人数不超过7人）；
（2）复赛：校学生会学术部邀请往届优秀选手当评委进行
选拔，选出10组进入决赛；
（3）决赛：邀请评委嘉宾评选出最佳配音团队；
3、选取剪辑革命电影中的经典片段，时间为8~10分钟。
根据
片段中的人物安排一组参赛选手对其配音；根据片段的情节安排另一组选手进行模仿表演。
八、活动时间及地点：
1. 初赛：xx年3月27日之前；
2. 复赛：xx年4月8日晚，瑞樟10-105、10-106；
3. 总决赛：xx年4月16日晚，校报告厅。
九、活动内容及要求：
1、参赛者在广泛了解相关革命性的电影后，自选一段
配音影片进行模仿配音表演。
2、影片内容积极向上（革命片或爱国片），能真实反映当时革命性的社会、人生和思想等，也可适当创新。
3、参赛选手可上网查阅相关红色革命影片，并于比赛前自选相应影片，处理好配音片段（也可自选合适的背景音乐），成品上交校学生会学术部。
4、选手报名时需填写好相关资料（报名表）。
5、不可带手稿上场，面对观众。
6、选手必须提前20分钟到参赛现场，以利于比赛工作顺利进行，逾时将取消比赛资格。
7、遵守比赛纪律及规则，配合相关工作人员，尊重评委评判，如有异议，请赛后与校学术部联系。
十、活动流程：
1．前期工作（初、复赛）
（1）召开部门内部会议，分配设点事宜等工作，制作比赛报名表。
（2）以宣传为主，召集各系学习部部长开会，把此次活动详细信息通知到各个班级，切实落实宣传到位；联系宣传部写通知，制作海报，拉横幅；网络策划部通过学校网络进行宣传；通过校园广播大力宣传本次活动；在各宿舍楼粘贴活动宣传通知；联系外联部负责拉赞助。
（3）复赛借用教室的申请，邀请武夷山市的革命老人
或学校老教授作为决赛嘉宾。
（4）联系复赛的各参赛队长对比赛顺序进行抽签，制作号码牌和节目单。
（5）选拔主持人，邀请复赛评委，决赛嘉宾（提前寄邀请函）。
（6）提前告知评委参赛组的参赛影片并将评分细则于比赛前两天送至评委手中，经修订校正后打印分发给各系。
（7）召集复赛选手队长并联系上届优秀选手进行赛前指导。
2. 决赛工作
决赛前：
（1）请宣传部制作决赛海报（入决赛的名单及决赛时间、地点）。
（2）制作并派发含决赛流程、决赛选手资料及相关内容的传单。
（3）确定评委嘉宾及赞助商，制作决赛节目单及奖状。
（4）向参赛选手收集比赛中用到的配音片段（处理好的），制作主题及ppt，准备出场及颁奖背景音乐。
（5）提前联系网策部，记者团，广播台对活动进行跟踪拍摄和报道。
（6）选拔决赛主持人，联系礼仪队当决赛礼仪小姐。
（7）邀请评委嘉宾及各院系领导，相关社团负责人。
（8）沟通观众：各院系学术部负责组织人员及选手亲友团（口号）。
（9）选手：参赛服装、道具、化妆的准备情况。
（10）保卫部在场维持秩序的人员安排，电子信息部的音响等设备的调试准备。
决赛当天具体内容及流程：
（1）彩排：决赛前选手进行有序彩排（试影片效果及话筒，熟悉台场），主持人串词练习并熟悉流程，礼仪小姐走场熟悉颁奖程序；
（2）决赛选手提前到报告厅进行签到、领号码牌、于选手席等候；
（3） 18:30-18:55，安排观众有序入场就座；5分钟的开场序；
（4） 19:00主持人介绍出席评委老师、到场嘉宾，宣布比赛正式开始；
（5）上半场，前5组选手按抽好的顺序上场表演，中间可穿插一些表演内容（如请歌手或互动），主持人宣布得分情况；
（6）下半场，6-10组选手上场表演配音影片，精彩影片欣赏（革命老人发表感言）；
（7）主持人宣布比赛结果，评委点评，嘉宾发言，礼仪小姐颁奖；
（8）鸣谢，宣布此次大赛圆满结束；
（9）安排观众有序退场，校学生会成员清理现场。
决赛后：
（1）制作相关海报或红榜对此次原声配音大赛结果进行公布；
（2）制作活动回放大板摆放于宣传栏处（附照片，报道）。
（3）本部门召开会议对这次活动的优缺点进行总结。
十一、奖项设置：一等奖（最佳配音团队）一队，二等奖两队，三等奖三队，优秀奖四队。
十二、评分细则：详见附表
十三、经费预算：（据赞助可做适当调整）
1. 宣传费用：背景幕布600元，宣传单、节目单、横幅200元
2. 布场费用：装饰（小红旗等）、道具等100元
3. 奖状、奖品：800元
4. 矿泉水等：100元
5. 流动资金：100元
合计：1900元
校学生会学术部
xx年03月06日
评分标准：
比赛分为两个部分，两个部分相加总分为选手最终得分，满分为20分，评委评分时保留1位小数，积分采用去掉最高分和最低分取平均制，平均分取小数点后两位。
具体评分要求如下：
（一）配音部分（10分）：
1、主题阐释：选手能够探索、理解电影的深层含义、主旨，从而通过所选择的片段，向评委、观众展现整部电影的主题思想；（2分）
2、配音：综合语言能力，选手的发音、准确、清晰，尽量模仿原声的语音语调，语言流利，没有口音；（3分）
3、表现力：选手能够使自己真正融入电影当中，感情饱满，声音自然，有真实感和现场感，让观众感同身受，重现电影情景；（3分）
4、同步：配音效果与影片内容相吻合，衔接得当。
（2分）
（二）表演部分：
1、表演人数合理，服装得体大方，不能为非主流，不能染发；（2分）
2、表演主题明确，形式和队形变化合理，具有一定创新力；（2分）
3、表演动作整齐，器材试用得当、自然，对剧情把握准确，剧中人物特点和心理特征表现充分，舞台感染力强；
（4分）
4、进场和退场的安排有序合理，配音中团队协作能力强；（1分）
5、选手可以在不违反以上原则的前提下，在比赛加入自己的元素，例如动作、表情，甚至在电影的配乐中加入自己的旁白，有新意，能有一定的主题升华。
（1分）。