最新部编版语文九年级上册语文语文文言文练习

(十二)岳阳楼记

3精题演练

1．解释下列句子中加点的词语。

(1)谪．守巴陵郡谪(贬官)

(2)越．明年越(到；SJ：及、到)

(3)增．其旧制．增(扩大，扩展)制(规模)

(4)予观夫巴陵胜状

．．胜状(胜景，美景；YW、SJ：好景色)

(5)衔．远山衔(连接)

(6)浩浩汤汤

．．．．浩浩汤汤(水势浩大的样子)

(7)横无际涯

．．际涯(边际；YW：“际”“涯”都是“边”的意思；SJ：“涯”是“边”的意思)

(8)朝晖．夕阴晖(日光)

(9)此则岳阳楼之大观

．．也大观(壮丽景象；YW：雄伟壮丽的景象；SJ：雄伟景象)

(10)前人之述．备矣述(记述)

(11)然则

．．北通巫峡然则[如此……那么；SJ：(既然)这样，那么……]

(12)迁．客骚人

．．迁(贬谪，降职)骚人(诗人)

(13)得无

．．异乎得无(表推测)

(14)若夫淫雨霏霏

．．．．淫雨(连绵不断的雨)

霏霏[雨雪纷纷而下的样子；SJ：雨(或雪)繁密的样子]

(15)连月不开．开(指天气放晴；YW、SJ：放晴)

(16)浊浪排空

．．排空(冲向天空)

(17)日星隐曜．曜(光辉；YW：光芒)

(18)山岳潜．形潜(隐没)

(19)樯倾．楫摧．倾(倒下)摧(折断)

(20)薄暮冥冥

．．冥冥(昏暗)

(21)满目萧然

．．萧然(凄凉冷落的样子；YW：凄凉、冷落)

(22)至若春和景．明景(日光)

(23)一碧万顷

．．万顷(极言广阔；YW：形容面积很大；SJ极言其广)

(24)沙鸥翔集

．．翔集[时而飞翔，时而停歇。集，停息；YW、SJ：(群)鸟停息在树上]

(25)锦鳞

．．游泳锦鳞(美丽的鱼。鳞，代指鱼)

(26)郁郁

．．青青郁郁(形容草木茂盛；SJ：形容香气很浓)

(27)静影沉璧．璧(圆形的玉)

(28)此乐何极

．．何极(哪有尽头；SJ：哪有穷尽)

(29)宠．辱偕．忘宠(荣耀)(2018·云南)偕(一起)

(30)把．酒临风把(持、执)

(31)予尝求古仁人

．．．．之心求(探求)

古仁人(古代品德高尚的人)

(32)居庙堂

．．之高则忧其民庙堂(指朝廷)

(33)吾谁与归．归(YW：归附；SJ：归依)

2．下列句子中加点的词含义相同的一项是(A)

A．予尝．求古仁人之心尝．与人佣耕

B．前人之．述备矣何陋之．有

C．不以．物喜何以．战

D．乃．修岳阳楼乃．不知有汉

【解析】A项曾经；B项结构助词，的/宾语前置的标志，无实义；C项因为/凭借；D 项于是，就/竟然。

3．把下列句子翻译成现代汉语。

(1)越明年，政通人和，百废具兴。

译文：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

(2)增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。(2012·玉溪)

译文：扩展它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。

(3)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

译文：我看那巴陵郡的胜景，全在这洞庭湖上。

(4)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

译文：它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边。

(5)朝晖夕阴，气象万千。

译文：早晚阴晴明暗多变，有万千的气象。

(6)此则岳阳楼之大观也。

译文：这就是岳阳楼的壮丽景象。

(7)前人之述备矣。

译文：前人的记述很详尽了。

(8)览物之情，得无异乎？(2018·云南)

译文：(他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？

(9)若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。

译文：像那连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空。

(10)去国怀乡，忧谗畏讥。

译文：离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。

(11)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。

译文：至于春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际。

(12)岸芷汀兰，郁郁青青。(2018·云南)

译文：岸上与小洲上的花草，非常茂盛青翠。

(13)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。

译文：有时湖上大片烟雾完全消散，明月照耀千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。

(14)不以物喜，不以己悲。

译文：不因外物和自己处境的变化而喜悲。

(15)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(2012·玉溪)

译文：在朝廷做官就为百姓忧虑，被贬到边远地区做地方官就为国君忧虑。

(16)微斯人，吾谁与归？

译文：如果没有这种人，我同谁一道呢？

4．第五段中，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀？

抒发了作者忧国忧民，以天下为己任的济世情怀。

5．(2018·云南)“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”中“衔”“吞”二字有何妙处？

运用拟人、对偶的修辞手法，极写洞庭湖雄伟壮大的气势。

6．(2018·吉林)本文表现了范仲淹怎样的精神境界？

围绕“忧患意识、家国情怀、社会责任感、积极进取、胸襟博大、吃苦在前享乐在后、有远大政治抱负、奋发有为”等任意一方面回答即可。

7．文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？

迁客骚人的情：以物喜，以己悲

古仁人的情：不以物喜，不以己悲

写这两种情的目的是：通过这两种情的对比，赞美了古仁人的高尚品德，表现了作者的旷达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。

8．(2018·广州)下列对文章内容的理解和分析，不正确

．．．的一项是(C)

A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。

B．文中的“迁客骚人”触景生情，因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。

C．文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。

D．文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。

9．有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟人的事，与我们普通人无关。对此，你怎么看？

【示例】把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运而努力奋斗，为天下人民的幸福出汗、流血是我们每一个中国人的责任。

10．作者对待“忧”与“乐”的态度对你有什么启发？

【示例】作者胸怀天下，以天下为己任，所忧所乐的是国家和民族，不是个人得失。在生活中，我们要学习他的这种精神，不能只考虑个人的得失，要多为集体和他人着想，要吃苦在先，享乐在后。

11．请根据上句，联系《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中任一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句。

上句：岳阳楼壮美雄奇

下句：【示例】醉翁亭清幽秀美(桃花源恬静优美/小石潭凄清幽邃)

(十三)醉翁亭记

3精题演练

1．解释下列句子中加点的词语。

(1)环．滁皆山也环(环绕)

(2)望之蔚然

．．而深秀者蔚然(茂盛的样子)

(3)峰回．路转回(曲折，回环)