2014电大《犯罪学》形成性考核册作业答案

2014电大《犯罪学》形成性考核册作业答案

《犯罪学》形成性考核册作业1答案

一、选择题

1、犯罪学研究的两种基本方法论是：（AC）

A、系统论

B、整体论

C、因果论D环境论

2、犯罪学研究的两种具体方法主要是：（AC）

A、思辨方法

B、调查方法

C、实证方法

D、演绎方法

3、下列属于刑事古典学派的代表人物有：（ABD）

A、贝卡利亚

B、边沁

C、菲利

D、费尔巴哈

4、下列属于社会化过程理论的分支的有：（ABCD）

A、社会学习理论

B、社会控制理论

C、标签理论

D、整合理论

5、主张以愚民政策来预防犯罪的是：（B）

A、孔子

B、老子

C、韩非子

D、荀子

二、简答题

1、简述犯罪学的特性。

答：犯罪学的特性是指它与相关学科比较所体现出来的特有性状。对于犯罪学的特性，可以从逻辑起点、价值是基础和内容和方法三方面进行分析。

第一，犯罪学以承认犯罪的不可避免为研究的逻辑起点。

第二，犯罪学是前犯罪学科，这一定位集中表明了犯罪学的价值基础。

第三，犯罪学是多学科交叉的综合性学科，它表现出犯罪学在内容与方法上所具有的独特位置。

2、简述古典犯罪学派的预防犯罪的思想。

答：1、法律控制论。2、心理强制论。3、报应刑论。

3、简述菲利的犯罪社会学思想。

答：菲利，意大利法学家、犯罪学家、龙勃罗梭的学生，实证派犯罪学的代表人物之一。菲利一方在继承了龙勃罗梭的理论，否定人的自由意志，认为犯罪与人的生物遗传有着密切的关系。但另一方面，他又有所发展，认为不能仅仅用生理因素去解释犯罪，自然因素和社会因素也起很大的作用，因此，他的学说被称为三因素说。1、人类学因素。2、自然因素。3、社会因素。

4、简述西方犯罪学研究的特点。

答：第一，科际整合的犯罪学理论日益受到重视。第二，重视犯罪预防理论的研究。第三，青少年犯罪问题受到世界各国的普遍关注。第四，犯罪学研究领域逐步扩大。

三、论述题

1、试述犯罪学的功能。

答：犯罪学有三大功能：（一）认识功能——认识犯罪规律。刑事政策的调整和犯罪对策的设计，都有赖于对犯罪现象的正确认识。所谓正确认识犯罪现象，关键是认识犯罪规律，犯罪规律有基本规律和具体规律之分。（二）导向功能——指导刑事政策。刑事政策是指国家或执政党依据犯罪态势对犯罪行为和犯罪人运用刑罚和有关措施，以期有效地实现惩罚和预防犯罪目的的方略。刑事政策对刑事立法和刑事司法具有导向作用。（三）促进功能——促进刑法发展。任何事物的发展都是内外合力作用的结果，刑法也不例外。刑法发展的外部直接动力来自刑法之前即犯罪和犯罪学以及刑法之后即刑罚和监狱学。就犯罪学对刑法的作用而言，其作用过程是：犯罪学研究促进刑法思想变化从而推动刑事立法前进。

2、试述两大犯罪学派的差异。

四、讨论题

讨论：在研究犯罪学中的犯罪概念和刑法学中的犯罪概念时，其外延和内涵是否应该一致？为什么？要求参加课堂小组讨论并写出讨论报告。

答：犯罪学意义上的犯罪概念与刑法学的犯罪概念在本质特征上的相同，是犯罪学与刑法学同属刑事科学大家族的根据，犯罪学意义上的犯罪概念的外延宽于刑法学的犯罪概念，是犯罪学得以成为独立学的研究对象是：犯罪现象及其产生原因和预防对策。研究对象构成了并且决定了犯罪学这一概念的内涵必定是关于犯罪现象产生原因和预防对策的知识和理论体系。犯罪学主要是一种前犯罪学科，着重研究犯罪实际发生以前的情况，而其他刑事学科主要是一种犯罪后学科，着重研究犯罪实际发生后的情况。（如何惩罚犯罪和矫治罪犯）《犯罪学》形成性考核册作业2答案

一、名词解释

1、犯罪现象：是指一定时空中表征、状述和反映犯罪原因并被犯罪原因所决定，进而为预防犯罪提供依据的有关犯罪、犯罪人一被害人的非刑法条文形态的诸经验事实的总括。

2、被害预测：是指运用调查、统计、心理诊断和计算机技术等科学理论与方法在综合分析被害人（包括可能的被害人）的行为表现、心理状态、职业、家庭状况、教育背景以及所处社会、自然环境等因素的基础上，对原本潜在的被害可能以及社会未来的被害态势所作的有根据的估计、设想和推断。

3、被害赔偿：是指犯罪人或国家对于被害人因被害而遭受的物质和非物质的损失、损害和痛苦所进行的返还、恢复原状或补偿。

二、不定项选择题

1、根据犯罪现象的地位，犯罪现象可分为（AB）

A、主犯罪现象

B、副犯罪现象

C、常规犯罪现象

D、随机犯罪现象

2、按照犯罪刑成的特点，犯罪行为可分为：（ABD）

A、蓄谋性犯罪行为

B、突发性犯罪行为

C、无罪过犯罪行为

D、连带性犯罪行为

3、犯罪行为形成的过程一般包括：（ABC）

A、犯罪决意

B、犯罪实施

C、犯罪准备

D、犯罪处理

4、被害人和犯罪人的基本互动模式有：（ABCD）

A、可利用的被害人模式

B、冲突模式

C、被害人催化模式

D、斯德哥尔摩模式

5、根据被害结果与加害行为的联结程度，被害现象可以分伙：（AB）

A、原生损害

B、派生损害

C、复合损害

D、共同损害

三、简答题

1、简述被害人的概念和特征。

答：被害人的概念是指犯罪行为所造成的损失或损害即危害结果的担受者；被害人的特性是指为被害人所独有，而状述和反映其特定身份和特定被害状态的诸基本特点、特征或属性。

2、简述犯罪人的概念。

答：犯罪人是指实施了违法犯罪行为以及其他严重社会越轨行为，应受法律和道德责罚的人。法人犯罪是一种特殊的犯罪现象，虽然也是犯罪学的研究对象，但犯罪学意义上的犯罪人主要指实施犯罪行为的自然人。它的生物学特征、心理学特征以及社会学特征的总和，构成了作为犯罪现象的内容之一的犯罪人的诸经验性特征。（1）、犯罪人是外显的严重反社会行为的实施者。（2）犯罪学意义上的犯罪人既是具体的又是抽象的。（3）、犯罪人包括犯罪的自然人和犯罪的法人两大类型。

3、简述犯罪行为实施的几种方式。

答：（一）秘密方式。这是大多数犯罪行为所采取的方式。采用秘密的犯罪方式既能达到犯罪的目的，又可以逃避法律制裁。（二）公开方式。犯罪人一般不会采取这种犯罪方式，只是在犯罪意志无法抑制的情况下而为之。公开的犯罪方式最容易被发现并受到惩罚，因此代价最大。（三）欺骗方式。采用这种犯罪的多为财产上的诈骗，其特点是在公开的场合，犯罪人以虚假的言词或行动来掩盖犯罪事实真相，使被害人上当。（四）暴力方式。有些犯罪既是公开的，也是使用暴力的，且多为身强力壮的犯罪人所用。

四、论述题

1、试述犯罪人的本质属性。

答：一、人以及犯罪人的一般属性。（一）犯罪人与非犯罪人并无本质区别。犯罪人与非犯罪人之间的区分是一种文化上的后果，即是人们按照某种价值标准进行的人为区分；另一层意思是，犯罪人并非先天注定或者生物遗传，也不存在所谓注定使人犯罪的“犯罪人格”或“犯罪心理结构”；（二）对于人以及犯罪人一般属性的理解。1、人，包括犯罪人，是自然属性（即生物属性）和社会属性的统一或者融合；社会属性是包括犯罪人在内的一切人的本质属性。人是一种社会动物，一种文化动物，社会属性才是人区别于一般动物的本质属性。在犯罪行为的发生中真正活跃并起直接推动作用的，是社会文化因素以及人的个性因素。2、人，包括犯罪人，是一种具有理性和自我意识的精神性存在，或者说，包括犯罪人在内的一切人都是一种具有自由意志的精神性存在。3、从原初意义上讲，人性是非善非恶的或者是善恶相融互渗的；从实践意义上讲，在人的后天发展中，人既可能发展成善的，也可能发展为恶的。二、犯罪人的特殊属性——反社会性。犯罪人除了具有人的一般属性之外，还具有不同于非犯罪人的特殊属性，具体表现为他们所具有的较强的反社会性。

2、试述二战后发展中国家犯罪现象的状况。

答：由于发展中国家具有各自的种族、民族和文化背景，并处于工业化发展过程中的不同阶段，因而作为“现代化的副产品”的犯罪现象及其变迁也具有各自的特殊性。首先，所有正