名师指导初中语文阅读提升方法

名师指导初中语文阅读提升方法
阅读是一种复杂的思维过程，它是阅读者对阅读材料进行筛选、加工的过程。

要出色地完成阅读作业，尤其是课外阅读，需要学生思维、感悟、表达等多方面的能力。

才能有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。

因此，这种考查方法是目前中考命题者最常用的考试类型，那么，如何答好这类具有开放性特点的阅读题呢？
一、把握试题的真信息
阅读一篇文章，在答题前首先要做的就是把握选文的全部的真实信息。

语文新课标要求在通读课文的基础上理清思路，理解主要内容。

相当部分考生不重视这一点，匆匆浏览一遍后就开始回答有关问题，结果造成不必要的失误。

无锡中考试题中有一篇现代文阅读文章，题目是《岳阳楼记》，其中有两条考题：
二是通读全文，用简洁的话说说岳阳楼值得一游的几条理由。

这两道题看似简单，要能圆满地回答也不易。

不少考生只注意选句的前后段落，往往不能兼顾全文，因此答案不够准确，失分较多。

正确的方法应该是：在充分理解全文的基础上，再去回答有关问题。

这样视野宽阔，整体感强，答题才不会有失偏颇，对选文中有
些问题才能归纳到位。

二、揣摩选文的话外音例文两条河流的理想都是投入大海的怀抱。

它们结伴而行，奔流而下。

不久，它们遇到一片沙漠。

沙漠浩瀚无边，能吞没一切。

河流甲勇往直前，并充满激情地说：为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠？选河流乙却若有所思地说：为了理想，我要等待好时机。

说着，它便掉转了方向。

考题要求写出寓意，有创见者加分。

这是一道颇具开放性的试题，要有创见，我们不能只注重寓言的表面意义，那就是要实现理想，就要有勇气战胜一切艰难险阻，否则便会一事无成。

我们完全可以换个角度去思考这个问题，河流乙的做法有无可取之处呢？把握时机，蓄势待发、不死揪蛮干，提高效率、减少无谓的牺牲等等，不正是新时代一种可贵的人才素质吗？我们要融入世界地球村，具备国际市场竞争力，光靠传统的持之以恒能否奏效，是否有待于思考呢？读出了话外音，也就拓宽了思路，才会有创见。