《过小孤山大孤山》优秀课件

游
峭石：
杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，比喻
如宝装屏风。
记
描写的景物 及特点
小孤山： 碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨， 衬托 姿态万变，祠宇极于荒残。
彭泽都昌： 烟雨空濛，鸥鹭灭没。 烘托
大孤山： 四际渺弥皆大江，望之如浮水面。
比较 想象
文章在景物描写上有什么特色？
烽火矶： 嵌岩窦穴，怪Biblioteka Baidu万状，色泽莹润 点面结合
本文主旨是什么？
主旨：本文通过描写所见的景物特 色，表达了热爱祖国大好河山的感 情，也流露出作者的爱国忠君之意。
江山如此多娇，引英雄陆游直折腰
创造形象，诗文有别
意喻之米，文喻之炊而 为饭，诗喻之酿而为酒。
—— [清]吴乔
李思训画《长江绝岛图》
【释义】：山色苍翠，烟 水迷茫，大小二孤，矗立 江水中央。崖高险绝，猿 鸟不度，乔木凌空。有客 舟从何处而来？桨声流水 间船歌抑扬。沙岸平整， 轻风徐来，望客不见，唯 浪涌船高，孤山低首，此 起彼伏。两山如发髻高耸， 正对江水之镜，二美梳弄 新妆。舟中商贾，切莫轻 狂，小姑前年，已嫁彭郎。
以（用；用；用；而且；因为）
C、 之 （1）信造化之尤物 （2）自数十里外望之 （3）徙倚久之而归 （4）何功之有哉？ （5）之二虫又何知
之（的；它；语音助词，无义；无义；这）
D、而 （1）突兀而已 （2）徙倚久之而归 （3）岸土赤而壁立 （4）青，取之于蓝，而青于蓝 （5）而母立于兹
而（罢了；表顺接；表并列；表转折；你、你的）
烽火矶： 嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润
游
峭石：
杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上， 如宝装屏风。
记
描写的景物 及特点
小孤山： 碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，
姿态万变，祠宇极于荒残。
彭泽都昌： 烟雨空濛，鸥鹭灭没。
大孤山： 四际渺弥皆大江，望之如浮水面。
作者用了哪些方法写这些景物？
烽火矶： 嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润 点面结合
4、解释下列一词多义
A、然 （1）杰然特起 （2）然峭拔秀丽皆不可与小孤比 （3）实不然也 （4）碧峰巉然孤起
4、然（……的样子；但是；这样；…… 的样子）
B、 以 （1）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。 （2）复以小艇游庙中 （3）若稍饰以楼观亭榭 （4）夫夷以近，则游者众。 （5）不以物喜，不以己悲。
（3）方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可 壮也。 明确：刚到庙门口站着，有一只健美的老鹰正在追逐 水鸟，掠过江面东南方向飞去，非常壮观。 （4）舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。 明确：船过澎浪矶，即使无风，浪也很大，澎浪矶大 概因此而得名吧。 （5）大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤 之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，望之 如浮水面，亦一奇也。 明确：大孤山的样子象西梁山，虽然比不上小孤山那 样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的 芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它象 浮在水面上一样，也是一种奇观呀！
泊：小船漂泊（bó）在湖泊（pō）里。
预习检测
1、下列读音有错的一项（ C ） A、有俊鹘抟水禽（tuán ） B、沙洲葭苇（jiā ） C、潦缩（liáo ） D、岸如赪（chēng ）
2、下列各项解释有误的一项（A ）
A、信造化之尤物 造化：指天地、大自然； 尤物：美好的事物，这里指漂亮的女子。
（6）江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃 可饮。 明确：（这一段）长江的水很浑浊，每逢要汲用江 水时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。
（7）南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。 明确：南江的水却很清，两江的水合流处象用绳尺 划分过一样，不相混淆。
探究赏析
1、本文属日记体游记，并且是由两则日记组成。 那么，这两则日记分别记了些什么？
--------游记散文
▪ 矶 jī ▪ 燧 suì ▪ 窦 dòu ▪ 潦 lǎo ▪ 巉 chán ▪ 上干云霄 gān ▪ 榭 xiè
▪ 鹘 hú ▪ 抟 tuán ▪ 蠡 lǐ ▪ 葭 jiā ▪ 赪 chēng ▪ 湓 pén ▪ 汲 jí
澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清问题难。
诗文有别
诗歌展现的形象和具体事物间的距离 比较大，上下句之间多有跳跃和省略。
散文描写细致真实，上下句之间交待 具体。
作业布置： 1、完成《学法大视野》相关练习； 2、预习《庖丁解牛》
游
峭石：
杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，比喻
如宝装屏风。
记
描写的景物 及特点
小孤山： 碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨， 衬托 姿态万变，祠宇极于荒残。
彭泽都昌： 烟雨空濛，鸥鹭灭没。 烘托
大孤山： 四际渺弥皆大江，望之如浮水面。
比较 想象
A，抓住景物特征多角度进行描绘
Ｂ，运用移步换景法层次分明地描写
5、指出下列词类活用现象
（1）晚泊沙夹 （2）岸土赤而壁立 （3）掠江东南去 （4）上干云霄
5、（1）晚：名作状（2）壁：象墙壁一样，名 作状（3）东南：向东南方，名作状（4）上： 向上，名作状
4、重点语句翻译 （1）又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤 翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。 明确：又有一块巨石，与烽火矶不相连。高峻雄伟地拔 地而起，高约一百多尺，有红藤绿蔓蒙络在它上面，象 宝石镶嵌的屏风。 （2）自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已 非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化 之尤物。 明确：从几十里外看去，小孤山碧绿的山峰高高耸立着 ，直插云霄，已经不是别的山可以相比的了。越近（看 ）越秀丽，冬天，夏天，晴天，雨天，姿态变化万千， 确实是自然界风景最优美的地方。
明确：本文属日记体山水游记类散文，根据时间可 分为两部分： 第一部分记叙了八月一日过烽火矶（峭石）、彭浪 矶，小孤山的所见所闻，由1-2段组成； 第二部分记叙了八月二日过大孤山的所见所闻。
2、理清作者行舟的线索
过烽火矶→过彭浪矶、小孤山→遂行泛彭蠡口→始 见庐山及大孤山→晚抵江州，泊湓浦
3、写山川景物贵在形象鲜明，本文描绘了 哪些景物？各自有何特点？作者是如何突出 这些形象的？请选取一个景点，结合原文， 试从手法、写景角度等方面进行分析。
B、杰然特起：高峻雄伟地拔地而起。
C、舟中估客莫漫狂。估客：贩货的行商。 D、渺弥：形容水势浩淼，广阔无边。
3、与其他三句不同句式的一项（ B）
A、东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者 也。
B、若稍饰以楼观亭榭 C、江自湖口分一支为南江，盖江西路也。
D、因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像， 实不然也。
C，运用多种表达方式：议论抒情
D，引用传说，前人诗句
为景物添彩生色，丰富作品 内容，增强文化底蕴
4、本文为何屡次写江流和船行？ 明确：以游踪（移步换景）为线索，文中多次写到江 流与船行，为分散的景点贯以线索，组成一幅完整优 美的长江山水图。 5、诗文传说的引用、郡县沿革和地形防戍等说明在
文中有何作用？ 明确：丰富了作品的内容，使写景记游更具有思想深 度，充满历史的积淀。诗文传说增添了神话的氛围， 更显空灵雅致与所描绘的胜景相互映衬，更为引人入 胜。 6、本文传达出作者怎样的情感？试结合文本分析。 明确：流连自然山水的愉悦以及对祖国大好河山的热 爱。同时也流露出了他意在抗金收复中原的情思。
《李思训画<长江绝岛图>》·苏轼
山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。 崖崩路 绝猿鸟去，唯有乔木参天长。客舟那里来？棹歌中 流声抑扬。沙平风软望不到，孤山久与船低昂。峨 峨两烟鬟，晓镜开新妆。舟中贾客莫漫狂，小姑前 年嫁彭郎。
诗人笔下的大孤小孤山有何特点？作者 是如何塑造这一形象的？
过小孤山大孤山
陆游