高一语文评课稿：《记梁任公先生的一次演讲》

高一语文评课稿：《记梁任公先生的一次演讲》高一语文评课稿：《记梁任公先生的一次演讲》

周X 的听课评课活动收获颇丰。首先，是两位执教者所选内容均具有挑战性，让我重新关注这些曾经一带而过的教学内容，把自己陷入不知所措的境地中，带着疑问来听别人的教学，因两位老师的创意而深受启发。其次，是两位老师的教学深深吸引着我，让我沉浸于中，如同听课的学生，在教师的带领下，去感知，去思考。代吉艳老师教学清晰真诚，让听者易于把握其教学内容和教学思路;罗婕老师激情慷慨，深深感染着我，被教学内容所震撼，仿佛被一条意义的流推涌着前行，丝毫不敢懈怠。再者，就是师傅和大家的点评，让我茅塞顿开，从听课的沉浸状态中走出，以一个局外人的立场反观这两节课的教学。在大家评价的启发下有了一些对教学的思考。

一、学习就是对概念的打破与重建

据说，苏格拉底之所以被雅典法庭判处死刑，是因为他到处找人谈话，打破别人的既有观念，让别人因认识到自己的无知而恐慌。然而，在其思想的长期影响下，雅典的风气，逐渐变得理性。我想，如果我们缺少思想，不会思考，是否因为没有打破那些既有的观念，从而无法建立自己的思想大厦呢? 我们的学生不会思考，是否因为作为教师的我们没能帮助其打破其固有的观念呢?

每一个人从出生开始就不断被告知各种概念，诸如美丽善良勇敢学习教育