普通高等院校舞蹈教学分析及建议

普通高等院校舞蹈教学分析及建议

舞蹈是美的代表, 也是素质教育的体现之一, 大学生作为国家未来的栋梁,也将是素质教育的推行者, 中国教育正值改革之际,所以现如今高等院校开设舞蹈课程的越来越多, 不只专业艺术院校,普通高等院校也开设了许多舞蹈课程, 普通专业学生也可以选修舞蹈课程。舞蹈对提高个人审美也有举足轻重的作用, 所以舞蹈课程也越来越受学生们的追捧。但是由于高等院校开设的舞蹈课程还属于新兴的课程,笔者作为大学老师, 观察高校中的舞蹈教学, 发觉舞蹈教学对提高教学质量确实有利, 但是在分析教学方法和教学现状时,觉得其中还存在一些问题, 还有待改进!

一、高等院校舞蹈教学现状及问题分析

当代社会对各领域人才的要求也不仅止于专业知识了, 而舞蹈也可以作为一种交流的有效手段, 也能提升个人的气质。现在一般的高等院校开设的舞蹈课程一般为体育舞蹈和街舞, 而且一般的选修课程的学生都没有舞蹈的基础, 开始学习一般会比较生涩! 所以在一般的高等院校所开设的舞蹈课程动作难度都应该是比较低的, 可以迅速普及开来, 普通人也能很快的熟悉。主要在于提高个人的舞蹈文化修养!

作为艺术之母的舞蹈最初是人们用来沟通和交流感情的, 现在更多的是一种社交手段, 当然也可以强身健体。大学生作为即将走进社会为国家建设做出贡献的人才, 社交是必不可少的, 而舞蹈作为一种有效的社交手段, 对学生们来说是极有好处的。像一般人如果能经常的练习舞蹈, 就会自然的散发出一种积极、自

信、协调的气质, 可以很好的提高人的沟通、表达能力和影响力。

就现在的高等院校的舞蹈教学来说笔者觉得存在一些问题, 下面对这些问题进行一些分析:

第一, 现在的一半的普通高等院校都只把舞蹈课程当做一些辅修或者是体育选修课, 不够重视。虽然素质教育作为我国教育改革的一部分, 越来越受到人们的重视, 美育作为素质教育的一方面却没有得到足够的重视, 在普通院校中舞蹈课程更多的可能是其他课程的陪衬, 一般是作为选修课程出现的。

第二, 部分舞蹈老师素质有待提高。舞蹈作为肢体语言的一种, 肢体动作必然是比较丰富的, 而作为大学舞蹈教学者是“身教”多余“言传”的。这就对教学者有了更高的要求, 一些学校没有为舞蹈课程配备专业的教师, 只让一些业余的来充数, 这显然满足不了大学生求知的需求。舞蹈老师作为舞蹈教学的引导者如

果不具备专业的知识, 何以育人?舞蹈本身是要给人带来美的享受,是对美的欣赏, 如果舞蹈老师都不能将学生们引进没的殿堂, 对美的欣赏从何而来?学生们的兴趣也就无从而来了!

第三, 学生本身对舞蹈的认识有偏差。舞蹈本来就是来源于群众的艺术, 而现在的人们却将其最初的宗旨给扭曲了, 舞蹈成为了远离人民的艺术, 而这样的艺术是不会有生命的, 现在的很多大学生也一样, 觉得舞蹈是一种纯粹的艺术的东西不是普通人可以触碰的。

二、针对以上分析的一些问题, 我在此提出自己的一些对舞蹈教学的改善建议:

首先,各位校领导对舞蹈课程应给予足够重视, 也要对舞蹈课程有更清楚的认识,舞蹈并不是纯艺术的东西, 而是来源于民间的一种艺术形式,是素质教育中美育的一个重要的方面, 舞蹈不仅能强身健体还能提高教学质量。学校应该给舞蹈课程配以高素质的人才, 这样才能使学校的舞蹈教学更上一层楼。

其次, 更专业更高素质人才的加入必将给高校的舞蹈教育带来更多的惊喜。从教学方法来看, 可以组织学生观看舞蹈音像资料,以“画面”中那些优美舞姿, 丰富的情感表达, 来传达对美的感受,来激发学生的兴趣。也可以与时俱进, 从传统的只靠个人的言传身

教,现在可以结合各种设备如多媒体教学等, 一定会让学生们产生更多兴趣。学校应给舞蹈家学配备一些与时俱进的音频视频设备, 必然会让学校的舞蹈教学有很大的进步。

最后,更正学生的认识, 让学生们对舞蹈教学有更正确的认识。舞蹈作为一种来自民间的艺术是要有广泛的群众基础的, 而现在的一些舞蹈形式过分注重舞蹈动作的难度, 给人们造成了错误的印象,让人们以为舞蹈是一种高高在上的艺术, 普通百姓可望而不可及。所以舞蹈老师在进行舞蹈课程时, 首先要摆正各位同学的观点,让同学们认识到舞蹈的好处和亲和力, 经常练习舞蹈不仅可以提升审美, 强身健体还能提高大家的社交能力和沟通能力,这样才能更有利于舞蹈的教学。

记得有句话说的很好: 艺术使人尚美。舞蹈不仅能给人带来美的享受也对人的身心发展有很多好处。舞蹈教育不仅能培养学生欣赏美, 创造美的才能,也能使学校的教学质量有所提高。所以作为高等院校课程之一的舞蹈课程应该得到大家的广泛关注和重视。笔者觉得舞蹈对学生在学校的学习和生活都有好处, 对学

生以后步入社会的工作也会有所帮助, 只要各方面对舞蹈教育更加关注, 相信高校舞蹈教学会越来越好。