在掌上实验室探究酒精灯火焰温度

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科奥版九年级化学第1章课题2---4练习题含答案不全

科奥版九年级化学第1章课题2---4练习题含答案不全

《1.2化学实验室之旅》一、选择题:1、下列化学仪器需垫加石棉网才能用酒精灯加热的是()A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.量筒2、下列实验操作中正确的是()A、点燃酒精灯B、滴加液体C、测量温度D、量筒读数3、酒精灯是实验室常用的热源,某课题组对酒精灯火焰温度进行探究,如图是他们利用实验数据绘制成的温度曲线图。

由如图的曲线可知,酒精灯火焰温度最高点出现在()A.焰心B.内焰C.外焰D.无法判断4、取用80g水,最好使用下列哪些仪器进行操作达到目的()A.托盘天平、小烧杯和胶头滴管B.100mL量筒C.50mL量筒D.100mL量筒和胶头滴管5、某同学给试管中的固体加热,实验结束后发现试管炸裂了,同学们给他分析了下列原因,其中不会造成试管炸裂的是()A.加热时试管外壁有水B.加热时试管口略向下倾斜C.没有给试管预热D.加热时试管与灯芯接触6、A.①③B.②④C.②③D.③④A、液体的倾倒B、量取液体C、滴加液体D、加热液体7、如图有关酒精灯的使用方法中正确的是()A.①③B.②④C.②③D.③④8、实验室要加热100mL水,可以选择的仪器组合是()①试管;②烧杯;③试管夹;④铁架台;⑤酒精灯;⑥石棉网;⑦量筒。

A.①③⑤B.②④⑤⑥C.④⑤⑦D.①④⑤9、下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是()10、下列实验操作正确的是()A、液体的倾倒B、液体的加热C、量取一定量液体D、称量固体11、小明同学用量筒量取液体,量筒放平稳,且面对刻度线,初次俯视液面读数为85mL,倾倒出部分液体后,仰视液面读数为65mL,则该同学实际倒出的液体的体积为()A.等于20mL B.大于20mL C.小于20mL D.无法判断12、物体的实际质量是20.5克,某同学粗心,将物体放在右盘,而砝码放在了左盘,天平平衡时,他读到的质量为(1g以下使用砝码)()A.19.5g B.20.5g C.21.5g D.20g二、填空题:13、实验是研究化学的重要手段在题后横线上简要说明下列实验操作可能造成不良后果。

徐州市重点中学2025届化学九年级第一学期期中达标测试试题含解析

徐州市重点中学2025届化学九年级第一学期期中达标测试试题含解析

徐州市重点中学2025届化学九年级第一学期期中达标测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.区分下列物质,括号中所用方法或试剂正确的是A.食盐水与蒸馏水(蒸发)B.二氧化锰和木炭粉(看颜色)C.氧气和二氧化碳(闻气味)D.食盐与蔗糖(水)2.科学家用Xe(氙气)首次合成了XePtF6,在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别显+1、-1价,则XePtF6中Pt元素的化合价是()A.+5 B.+3 C.+4 D.+13.下图为化学元素周期表的一部分,则下列说法正确的是()A.地壳中含量最多的元素是氮元素B.C、N、O 原子中核电荷数依次增加C.碳属于金属元素D.氧的相对原子质量为16.00g4.如图是某化学反应的微观粒子示意图,下列有说法错误的是A.该反应一定是化合反应C .该反应中一定涉及到一种单质D .该反应不一定遵守质量守恒定律5.某血红蛋白的相对分子质量为11200,其中铁元素的质量分数为2%,则平均每个血红蛋白分子中铁原子个数为( )A .4B .40C .2D .36.物质名称和化学式书写都正确的是A .硫酸钠 NaSO 4B .氦气 H e2C .氢氧化铁 Fe(OH)3D .碳酸钾K(CO 3)27.诗词是民族灿烂文化的瑰宝.下列著名诗句中只含有物理变化的是( ) A .野火烧不尽,春风吹又生 B .起来望南山,山火烧山田C .夜来风雨声,花落知多少D .春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干8.下图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,图中不同的圆球代表不同原子。

酒精灯加热温度的测定研究

酒精灯加热温度的测定研究

酒精灯加热温度的测定研究酒精灯是化学实验中经常使用的热源,其火焰分为焰心、内焰和外焰。

一般认为酒精灯的火焰温度在400—500℃左右,最高可达800℃,并且焰心、内焰和外焰的温度依次升高。

事实果真如此吗?在化学实验中用酒精灯作为热源,被加热的仪器(试管、烧杯等)、试剂(如CuO、KClO3等)其受热温度与灯焰温度相比,有没有变化?基于对这些问题的思考,我们做了如下的测定研究。

1 测定方案设计为了较准确地测定酒精灯不同部位的火焰温度,我们选用铂铑-铂热电偶温度计(如图1所示)进行测定。

热电偶的探头从灯芯位置开始,通过调节灯座的高度,依次测定酒精灯灯焰不同部位的温度。

测定方法设计是:每隔1分钟调整一次探头的位置,每次调整高度为0.5cm(以直尺为标度),待温度稳定后方可读数,每10秒读取一次温度值,在同一位置测定三次,取其平均值记录数据。

2 测定装置注:该热电偶温度计量程范围为0℃—1600℃,探头同时配备一个适配器,适配器配备另外一个温度探头,用来校正热电偶的冷端在室温下产生的温度偏移。

当热电偶温度计热端被加热时,即可读取此时温度。

3 测定步骤(1)将热电偶探头固定在与灯芯相贴的位置,记下此时位置高度,点燃酒精灯,待火焰稳定后,进行测定,读取并记录灯芯温度;(2)将探头位置依次升高0.5cm,读取对应的灯焰温度,做好记录。

4 测定数据整理及处理4.1 支接测定酒精灯的火焰温度(1)灯焰各部位的温度(见表1)表1灯焰各部位的温度(2)灯焰的最高温度(见表2)表2酒精灯火焰最高温度4.2 试管受热温度的测定(1)焰心、内陷和外焰的出现位置高度由于测定时使用的是同一盏酒精灯,所以焰心、内焰和外焰的出现位置高度没有发生变化。

(2)灯焰各部位的试管受热温度(见表3)表3灯焰各部位的试管受热温度4.3 加入药品后受热温度的测定在试管底部加入CuO粉末,管口略向下倾,固定在铁架台上;并将探头固定在CuO粉末上方,通入H2,过一会儿开始加热(用内焰)。

酒精喷灯_实验报告

酒精喷灯_实验报告

一、实验目的1. 了解酒精喷灯的构造和原理。

2. 掌握酒精喷灯的正确使用方法。

3. 学习玻璃管的加工技术,包括切割、弯曲、拉制等。

4. 通过实验操作,加深对化学实验基本技能的理解和应用。

二、实验原理酒精喷灯是一种常用的实验室加热设备,其工作原理是利用酒精燃烧产生的热量进行加热。

酒精喷灯的火焰温度可达1000摄氏度左右,适用于需要高温的化学实验。

三、实验仪器与材料1. 酒精喷灯2. 玻璃管3. 切割刀4. 弯管工具5. 拉制工具6. 火柴7. 石棉网8. 实验台四、实验步骤1. 酒精喷灯的构造与原理- 观察酒精喷灯的各个部分,包括壶体、预热壶、壶嘴、预热管、喷火管、火力调节棒、喷嘴等。

- 了解酒精喷灯的工作原理,即酒精与空气、蒸气混合后燃烧产生高温火焰。

2. 酒精喷灯的使用方法- 打开壶嘴塞子,借助漏斗向灯壶内添加适量酒精(灯壶总容量的2/5~2/3)。

- 将酒精喷灯放在石棉网上,将火苗调节器调至最小。

- 向预热杯里添加少量酒精并点燃。

- 当喷管有火焰冒出,再不断调节火苗调节器,通过调节进气量,使火焰达到所需的温度。

3. 玻璃管的加工- 学习玻璃管的切割、弯曲、拉制等基本操作。

- 使用切割刀将玻璃管切割成所需长度。

- 使用弯管工具将玻璃管弯曲成所需形状。

- 使用拉制工具将玻璃管拉制成毛细管。

4. 实验操作- 将制作好的玻璃管放在酒精喷灯上加热。

- 观察玻璃管在加热过程中的变化,如熔化、软化等。

- 通过调节酒精喷灯的火力,控制玻璃管的加热温度。

五、实验结果与分析1. 成功掌握了酒精喷灯的使用方法,并观察到了酒精喷灯产生的火焰温度较高。

2. 通过实验操作,学会了玻璃管的切割、弯曲、拉制等基本加工技术。

3. 通过加热玻璃管,加深了对玻璃性质的理解,并了解了加热对玻璃的影响。

六、实验结论1. 酒精喷灯是一种常用的实验室加热设备,具有火焰温度高、使用方便等优点。

2. 玻璃管的加工技术对于化学实验具有重要意义,通过实验操作,加深了对玻璃性质的理解。

实验报告(烧水、酒精灯火焰)

实验报告(烧水、酒精灯火焰)

实验报告
高一(2 )班李宸
烧水试验
1、在烧杯中装入250ml的水,放在酒精灯上加热至沸腾,撤去酒精灯,
使其自然冷却全室温,利用温度传感器观察其降温速率。

2、将烧杯中的水倒入圆底烧瓶中,同上加热至沸腾,使其自然冷却全室
温,利用温度传感器观察其降温速率。

结论与发现:
1、降温时的速率是先慢后快。

2、圆底烧瓶中的水温度降低的比烧杯中的慢。

思考:
为什么圆底烧瓶中的水温度降低的比烧杯中的慢呢?
因为圆底烧瓶与空气的接触面积小于烧杯。

说明降温的快慢与水和空气的接触面积有关。

我们如果采用不同规格的烧杯使水与空气的接触面积不同,一定会发现:水和空气的接触面积越大,降温越快; 水和空气的接触面积越小,降温越慢。

测酒精灯火焰温度实验
1、点燃酒精灯,利用高温传感器分别测出酒精灯火焰的外焰、内焰和焰心
的温度。

观察其特点。

结论与发现:
外焰温度:800 °C左右
内焰温度:880C左右
焰心温度:730°C左右
内焰温度高于外焰温度高于焰心温度。

接着,我们从酒精在空气中的燃烧公式出发,算出了燃料的利用率大致在30% 左右。

之所以利用率较低,可能是因为火焰燃烧的时候也在对外散热。

2、我们把高温传感器放在空气中,使其自然冷却,观察温度变化快慢,更知识了我们前面的结论。

如图:。

DIS探究酒精灯火焰的温度

DIS探究酒精灯火焰的温度
度,并记录在衷1巾。 (4)参照升降台台面与钢尺的刻度对应关系,通
过旋钮下调升降台高度来调节酒精灯灯芯与高温传 感器探针顶端的距离,每次以5 mm为单位。点击实 验软件左方“新建”图标,弹出对话框时选择“否”,不 保存表格,再次点击“f{动记录”栏中的“开始”,采集 温度数据。60 s后点。∽自动记录”栏中的“结束”,点 击“数据分析”中的“求平均”罔标,获得此部位60 S内 所测量的平均温度并记录在友1相成位置中。
由衷l数据町知:酒精灯3层火焰平均温度分 别为焰心596.7℃、内焰776.5℃、外焰724.6℃,则 酒精灯3层火焰温度的大小关系为:焰心<外焰< 内焰。多少年来,不论2)灯壶内洒精的体积小同,火焰温度可能不 同。本实验用的酒精灯的灯壶总容量为187 mI。,装 有120ml。的酒精,约为总容量的2/3,且平行实验
表2酒精灯火焰最高温度出现位置比较
内焰 外焰
8 8 2 O
5—5 3
∞诣∞弱∞一酷加}2 "%∞趴鸺一%他的 9
712. 762. 800. 795. 806. 784. 735. 671.
696.5 783.3
708.9 771.5
797.3 799.8 809.0
799.9 801.8 800.4
为了准确、实时、快速和自动采集酒精灯火焰不 同部位的多个温度数据,本实验选用了先进的DIS 实验系统来完成。DIS(Digital Information Sys- tern)实验即数字化信息系统实验,由“传感器+数 据采集器+实验软件包+计算机”构成的新型实验 系统。DIS实验系统最根本的特点是将实验过程或 现象转化为可检测的物理信号,进而利用物理信号 反映或研究实验本质,这也是科学研究中非常重要 的“转化”思想。DIS实验系统的应用,使该实验从 定性研究走向定量研究成为可能。 2探究过程 2.1探究仪器

实验7 酒精灯火焰各层温度的探究 实验报告

实验7  酒精灯火焰各层温度的探究 实验报告

实验7 酒精灯火焰各层温度的探究
实验类型:
探究性实验
实验目的:
1.探究酒精灯火焰各层的温度;
2.学会酒精灯的使用方法。

实验用品:
酒精灯、火柴。

实验过程:
1.提出问题
酒精灯火焰中各层的温度高低如何?
2.猜想与假设
(1)酒精灯火焰的外焰温度最高;
(2)酒精灯火焰的内焰温度最高。

3.制定方案(设计实验方案)
(1)设计思路:观察酒精灯火焰的分层情况,并依据放入火焰中火柴梗的炭化程度,判断火焰不同部位温度的高低。

(2)实验流程:观察酒精灯火焰的分层情况→验证酒精灯火焰各层温度的高低。

5.反思与评价
(1)酒精灯火焰为什么外焰的温度最高?
(2)用酒精灯加热时,应该用哪一层火焰加热?。

酒精灯火焰温度

酒精灯火焰温度

1 背景酒精灯是化学实验中经常使用的热源,其火焰分为焰心、内焰和外焰。

一般认为酒精灯的火焰温度在400—500℃左右,最高可达800℃,并且焰心、内焰和外焰的温度依次升高。

多少年来,不论是教科书还是有关手册,一般都认为酒精灯的外焰温度最高。

教师在教学中也会不折不扣地将这一知识传递给学生,绝大部分学生能较好地掌握这一知识。

但是,问题却发生在一位初三优秀学生的身上,而且在一学期里出现了3次同样的错误,这不得不令人深思!2 经过事情发生在1995年,笔者刚刚踏上讲台,任教初三重点班,在一次练习中,班里一位学习成绩很好的女生对“酒精灯火焰中温度最高的是_____”的回答是“内焰”。

笔者认为,这是初二自然科学中的一个简单问题,提醒了一下“酒精灯外焰温度最高”应该可以纠正其错误。

意料之外的事情还是发生了,期中考试的试题中有这样一题:在使用酒精灯加热物体时,通常将受热物体放置于酒精灯的_______加热,因为这一部分的火焰温度最高。

她给出的答案却仍然是“内焰”。

笔者这才意识到当初把问题想简单了,于是找了几个学生了解情况,原来,初二的老师真的向他们传递了“酒精灯火焰中内焰温度最高”的信息。

因此,笔者为了弥补这一问题,在试题分析时特别强调“酒精灯火焰中外焰温度最高,其原因是酒精蒸汽在外焰燃烧最充分” 。

令人费解的事情又一次发生了,测验中一道关于“酒精灯火焰温度比较” 的选择题,绝大部分同学都答对了。

她却又一次义无反顾地选择了“内焰>外焰>焰心”。

笔者当时的心情十分复杂,于是向有经验的教师请教,答案也只是“这应该记住的:酒精灯火焰中外焰温度最高,其原因是酒精蒸汽在外焰燃烧最充分”。

笔者知道,这招对这位特殊的学生根本行不通。

于是决定让学生给一个解释,她告诉笔者“给手取暖的时候,我们通常把手放在外焰上方取暖,没有人会把手放在内焰取暖,这是因为内焰温度太高了”。

笔者于是和她一道走进实验室,做了如下实验:点燃酒精灯,仔细观察火焰的分层情况;将一根小木条迅速平放入火焰中,1~2秒钟后取出观察。

利用数字化实验仪器探究酒精灯火焰的温度

利用数字化实验仪器探究酒精灯火焰的温度
檸殠
檸檸檸檸殠 远大专栏 檸殠
探究式学习方式既是新课标的理念, 又是新 课程的培养目标。 随着科技的进步, 传感器和计 算机组成的数字化实验系统已经成为自主探究的 重要阵地。在研究性学习过程中, 数字化实验设 备发挥着其强大的功能, 能够实现用传统仪器做 不成或做不好的实验。 1 提出问题
酒精 灯 是 化 学 实 验 中 常用的加热仪器, 酒精灯火 焰一般应分为焰心、 内焰和 外焰 三 个 部 分。 一 般 认 为 酒精灯的火焰温度从焰心、 内焰到外焰依次升高。 酒精灯三层火焰温度到底有多高 ? 这三层火焰温 度大小关系究竟如何? 传统的中学化实验条件难 以对上述问题进行有效探究。为了准确、 实时、 快 速和自动采集酒精灯不同部位火焰的温度数据 , 本实验借用朗威 DIS 数字化实验系统来完成, 使得对酒精灯火焰温度值的定量研究成为可能 。 2 实验探究 ( 1 ) 实验思路 实验过程中对不同高度部位的火焰温度平行 地测量 3 次, 实验系统自动记录高温传感器每间 隔 30s 所测得的火焰温度值, 然后得出该部位火 焰温度的平均值。 酒精灯的火焰通常是跳动的, 如果用手持传感器测量火焰温度, 会带来很大的 系统误差, 所以本实验中使用自制固定装置来代 替手工夹持高温传感器。 ( 2 ) 实验器材 95% 乙醇溶液, 酒精灯, 打火机, 高温传感器 ( 量程为 0 - 1200℃ , 分度值为 1℃ ) , 传感器固定 支架( 可自由调节传感器的水平高度, 利用磁搅 拌器改制) , 钢尺( 测量火焰高度 ) , 朗威 DIS6. 0
1
常见的运动合成和分解实验 我们最初在课堂上是按照教科书给出的实验
— —蜡块上浮法进行演示的。但在教学中实 方案— 施后发现要让学生充分理解物理现象还是存在着 极大的困难。 “蜡块上浮法 ”是采用让一蜡块在装满 所谓 水的密闭玻璃管中上浮, 蜡块的运动可以近似看 作匀速上升, 再将玻璃管放置到水平轨道上匀速 运动。这种方法相对来说操作比较简单, 学生能 定性地看到蜡块的确参与了两个运动 。但是对于 合运动的路径并没有清晰的展现, 实验过程难以 控制, 并且直到蜡块升到最高点, 我们无法对蜡块 进行各位置的细致分析。 这样虽然我们在教学中为学生做了实验, 但 是他们仍旧难以很好地建立起适当的物理模型 , 这就导致了在进一步学习平抛运动时学生难以准 确描述物体运动的情景。 2 我们的尝试 为了克服上一个实验的缺陷, 我们希望能将

人教版九年级上册化学试题第一单元水平检测题含答案

人教版九年级上册化学试题第一单元水平检测题含答案

第一节物质的变化和性质A.有颜色变化B.有其他物质生成C.有气体生成D.有发光、放热现象2.对于化学变化和物理变化的下列说法中,正确的是()A.物理变化没有新的物质生成,但物质的状态一定发生变化B.在化学变化过程中,一定同时发生物理变化C.固体物质在水中溶解的变化一定是物理变化D.变化时只要有发生放热等现象产生,这个变化一定属于化学变化3下列诗句描述的变化属于化学变化的是()A.千里冰封,万里雪飘B.野火烧不尽,春风吹又生C.只要功夫深,铁杆磨成针D.夜来风雨声,花落知多少A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧2下列生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是()A.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化B.花香四溢C.洗净的铁锅常出现锈渍D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体知识点3物理性质的几个基本概念1熔点和沸点温度升高时,物质从固态直接变成液态叫做熔化,物质的熔化温度叫做熔点,液体沸腾时的温度叫做沸点2密度:物质单位体积的质量叫做物质的密度物理性质化学性质比较名称氧气二氧化碳(1)用然着的木条分别伸入两个集气瓶中,能_______________________的是氧气,使___________________________的二氧化碳。

(2)将两中气体分别通入澄清的石灰水中,若_______________________________则是二氧化碳,若__________________________,则是氧气例题1.能使澄清石灰水变浑浊的气体是()A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.空气2如图所示,打开“雪碧”瓶,把从饮料中溢出的气体通入澄清的石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,该实验验证了从饮料溢出的气体中含有较多的()A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气3下列有关性质中,二氧化碳不具备是()A.密度比空气大B.能参与植物的光合作用C.一般不支持燃烧D.易溶于水4有关氧气的性质叙述正确的是()A.液氧是一种没有颜色、没有气味的物质B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体D.镁带在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,生成黑色固体课题二化学是一门以实验为基础的科学一、单选题1.化学学习本质上是一种问题的解决活动。

在掌上实验室探究酒精灯火焰温度——得出不同的结论

在掌上实验室探究酒精灯火焰温度——得出不同的结论

在掌上实验室探究酒精灯火焰温度——得出不同的结论作者:钱扬义等摘要本文介绍在掌上实验室进行的酒精灯3层火焰温度的探究实验,探讨酒精灯3层火焰温度的大小及其关系。

关键词掌上实验室酒精灯火焰温度探究实验前言酒精灯是化学实验中经常使用的热源。

酒精灯的火焰可以分为3部分:焰心、内焰和外焰。

焰心是我们观察到的比较暗的部分;内焰是最明亮的部分,呈黄色;外焰颜色比内焰淡,而且常飘忽不定。

一般地认为酒精灯火焰温度在500℃左右,并且焰心、内焰和外焰的温度依次增高,其理论依据是:外焰燃烧充分,温度最高。

因此在要用到酒精灯加热的实验中,都强调要用外焰加热。

酒精灯3层火焰的温度各有多少度?3层火焰的大小关系怎样,是不是像前面叙述的那样?酒精灯可以获得的最高温度又有多大?这些都是定量的研究,在传统的中学化学实验条件下难于开展。

中学化学实验对这个问题进行定性研究,通常的做法是用一根火柴梗在酒精灯火焰上加热,根据火柴梗不同部位炭化速度的快慢来判断各层火焰温度的高低。

掌上实验室使中学化学实验从定性研究走向定量研究成为可能。

掌上实验室是由手持技术(Hand held technology)与计算机技术构成的现代科学实验室,其中手持技术包括数据采集器(Data logger)和各种传感器(Sensor)或探头(Probe),它们能便携地、定量、快速、准确地测量各种实验数据;计算机技术为实验数据的处理提供强大的技术支持。

本实验在掌上实验室进行,对上面3个问题进行探究。

1 实验部分1.1 实验方案酒精灯的3层火焰常有跳动,因此不能直接手持探头测量3层火焰的温度。

本实验用如图1所示的装置进行,探头从灯芯位置开始,通过调节灯座的高度,依次测量酒精灯各部分火焰的温度。

测量的原则是:每隔50s调整一次探头的位置(用调节灯座的高度的方法)以测量不同部位火焰的温度;每次调整的高度为0.5cm(以直尺为标度);调整的时间为10s,在10s内提前完成调整的,够10s后方重新计时。

酒精灯火焰温度再探究

酒精灯火焰温度再探究

酒精灯火焰温度再探究作者:王宝权来源:《化学教学》2017年第06期摘要:通过实验对比,对酒精灯的内、外火焰的温度比较进行了再探究,并对该实验的系列现象作出了论证和分析。

得出了与前不同的结论,即在通常情况下,酒精灯火焰各部位的温度高低顺序应为:底座处的外焰、内焰、上部的外焰、焰心。

关键词:酒精灯;外焰;内焰;温度;实验探究文章编号:1005–6629(2017)6–0073–04 中图分类号:G633.8 文献标识码:B阅读《化学教学》2012年第6期第45页“比较酒精灯内、外焰温度高低的四种实验方法”一文后,很感兴趣。

在文中程晓莉老师介绍了4种检验酒精灯火焰温度高低的实验方法:分别利用酒精灯火焰灼烧火柴梗、加热等体积的水、加热试管中的火柴头和加热铁丝网,得出了酒精灯的外焰温度比内焰高的结论[1]。

事实果真如此吗?笔者组织学生分成4个探究小组分别重复该实验的四种方法,并通过对比实验进行了再探究和理论分析,得出了某些不同的结论。

1 分别改进用火柴梗、铁丝网的实验及反思1.1 重复原实验并通过对比实验进行分析程老师在文中的实验方法1和4中均提到实验成功的诀窍是“火柴梗和铁丝网距离灯芯上方大约5mm”。

我们在实验中特意用一把钢尺测量了普通酒精灯火焰的高度,测量结果如图1所示(说明:由于没有使用灯罩,火焰跳动得较厉害,为了较精确地测量火焰各部分的长度,用手挡住一侧,火焰就能够平稳燃烧了,火焰高度的测量如果在跳动的情况下内焰和上部的外焰会相应拉长一些。

)。

从灯芯的端点向上(灯芯超出灯外部分大约为1cm):焰心对应的刻度为0~2cm,内焰对应的刻度为2~3cm,外焰对应的刻度为3~4cm,即焰心的实际高度为2cm,内焰的实际高度为1cm,而外焰的上部高度为1cm(其实外焰的真正高度是灯芯外长度+焰心+内焰的火苗+外焰的火苗约为5cm)。

由此可见,灯芯上方的5mm完全在焰心对应的刻度为0~2cm的范围之内,这里正是焰心和外部火焰(外焰与内焰已合二为一)所共存的部位,故原实验1和4实际上比较的是焰心和外部火焰的温度高低,不能据此得出“外焰温度大于内焰”的结论。

酒精灯的三层火焰温度

酒精灯的三层火焰温度

酒精灯的三层火焰温度
酒精灯的三层火焰温度分别为:焰心的平均温度为432.3℃,内焰的平均温度为665.5℃,外焰的平均温度为519.9℃。

酒精灯的三层火焰的温度
酒精灯3层火焰温度的大小顺序为:焰心<外焰<内焰,焰心和内焰温度较稳定,外焰温度不稳定,剧烈波动;酒精灯的三层火焰温度:焰心的平均温度为432.3℃,内焰的平均温度为665.5℃,外焰的平均温度为519.9℃。

酒精灯使用注意事项
(1)酒精灯的灯芯要平整,如以烧焦或不平整,要用剪刀修正。

(2)添加酒精时,不超过酒精灯容积的2/3;酒精不少于1/3。

(3)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。

(4)绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,要用火柴点燃。

(5)用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。

(6)不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿布或沙子扑盖。

(7)请勿将酒精灯的外焰受到侧风,一旦外焰进入灯内,将会爆炸。

酒精灯火焰的温度及实验室加热源

酒精灯火焰的温度及实验室加热源

酒精灯火焰的温度及实验室加热源作者:孙黎颖王程杰来源:《化学教学》2017年第11期摘要:用新型数字信号的高温传感器探究酒精灯三个焰层的温度,对比多种酒精燃料的外焰温度。

实验结果表明,酒精灯火焰温度外焰大于内焰大于焰心,这与传统观点一致。

对于不同酒精燃料的外焰温度,工业酒精大于95%乙醇大于无水乙醇。

数字化实验仪器的性能进步和技法精确提高了实验结果的准确性。

实验室的多种加热源可以替代酒精灯。

关键词:数字化实验;酒精灯火焰;焰层温度;酒精燃烧热;加热源文章编号:1005–6629(2017)11–0092–05 中图分类号:G633.8 文献标识码:B1 问题的提出酒精灯是我国中学化学实验常见的加热源。

探究酒精灯火焰温度的实验方法多种多样,有加热玻璃棒等实物间接探究法,也有高温传感器直接探究法。

酒精灯火焰的三个焰层:外焰,内焰,焰心的温度高低以及各种不同酒精燃料的热效应究竟怎样,一直众说纷纭。

传统教材认为,酒精灯火焰的温度由高到低依次为外焰>内焰>焰心。

多种实物实验方法也证实了这一点[1,2]。

如玻璃棒加热法分别在三个焰层加热玻璃棒,观察玻璃棒弯曲的程度,支持这个观点[3]。

有些数字实验也支持这一观点[4]。

但有些数字实验却得出了不同的结论,认为酒精灯的内焰温度最高,外焰次之,焰心最低[5~7]。

另外,酒精灯作为实验室常用的加热源,燃料有无水乙醇,95%的乙醇,还有工业酒精。

有观点认为无水乙醇的热效应最好,温度应该最高。

但也有不同的观点认为工业酒精的效果最好。

酒精灯加热是否适合每个化学实验?它是否是高中化学实验室唯一的加热源?是否有更多的加热源替代酒精灯?这都值得探讨。

2 探究酒精灯三个焰层的温度2.1 实验器材和试剂:朗威?8.0数据采集器、朗威?8.0高温传感器(金属探头Φ=2mm,2只,分别贴标签A 和B)、酒精灯(容积150mL)、全棉灯芯、升降台、电脑、 100mL量筒、95%乙醇(沪试牌,国药集团化学试剂有限公司AR分析纯)2.2 实验步骤(1)酒精灯中加入100mL95%的乙醇。

化学人教版-单元卷 答案

化学人教版-单元卷 答案

B.大量植树造林有利于降低空气中二氧化碳含量
C.空气中二氧化碳含量在不同地域都是相同的
D.多次抽测并取平均值可有效避免测定结果的偶然性
14.在一定质量的氯酸钾(KClO3)中加入少量的二氧化锰(MnO2)并加热到不再产生气体为止,下图中能正确表
示反应前后各物质的质量(m)随时间(t)变化关系的是
()
;b 是
;c 是

(2)薛明抽到的题目是“液体药品的取用”,按评分标准,每项规范操作得 1 分,总分 5 分。实验完毕后,薛明得了
3 分,他在实验中的错误可能为:
;

(3)你认为利用图中仪器和药品还能完成的实验基本操作有:

。(填两种)
(4)洗涤仪器 b 时,洗净的标准是

21.(7 分)人们喜欢在清晨天刚蒙蒙亮时到草木繁茂的公园中锻炼身体,这样好吗?小辰认为对人体有利,因为
19.(3 分)设计实验鉴别下列物质(操作、现象、结论):
(1)水和酒精
利用物理性质鉴别:
;
利用化学性质鉴别:

(2) 现有三瓶气体,分别是空气、氧气和二氧化碳,请用简单的方法加以鉴别。

20.(8 分)某市进行中考化学实验操作考试,实验桌上摆放有下列仪器和药品:
(1)指出图中编号仪器的名称:a 是
气与其他气体体积比可能是
()
A.1∶3
B.1∶5
4.下列物质中不含氧气的是
C.1∶4
D.21∶79
A.空气
B.双氧水
C.液氧
D.海水
5.下列说法错误的是
A.空气中 PM2.5 含量高说明空气质量好
B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

利用数字化实验仪器探究酒精灯火焰的温度

利用数字化实验仪器探究酒精灯火焰的温度

是他 们仍 旧难 以很好 地 建 立 起适 当 的物 理 模 型 ,
这就 导致 了在进 一步 学 习平 抛 运动 时学 生难 以准 确 描述 物体 运动 的情 景 。
2 我 们 的 尝 试
为 r克服 上 一 个实 验 的缺 陷 , 我们 希 望 能 将

6 2 ・
Ed u c a t i o n a l E q u i p me n t An d E x p e r i me n t Vo 1 . 3 1 ,No . 7,2 0 1 5
从 上述利 用数 字化 仪器 进行 的科 学探究 活 动
基于 D I S L a b的 二 维 运 动 合 成 与 分 解 实 验 的 改 进
口 高 嵩 顾 存 金
山 东 师 范 大 学 物 理 与 电 子 科 学 学 院 2 5 0 0 1 4
运 动 的合成 与分解 是 学生在 高 中物理 学 习 中
进行 演示 实验 或 组 织学 生进 行 探 究 实 验 , 以直 观
所谓“ 蜡 块上 浮 法 ”是 采用 让 一 蜡 块 在装 满 水 的密 闭玻璃 管 中上 浮 , 蜡块 的运 动 可 以 近似 看
作匀 速上 升 , 再 将 玻 璃 管放 置 到 水 平 轨道 上 匀 速
地展 示现 象 , 让 学生 形 象地理 解物 理情 境 , 降低学 习难 度 , 从 而 将 理论 与实 际 更 好 地 联 系起 来 。但
教 学 的需 求 , 逐 步改 进 和完 善 二维 运动 合 成 与 分 解 的实验 方案 。尤 其是 在有 了数 字化 实验 手段 之
控制 , 并 且直 到蜡 块升 到最 高点 , 我们无 法对 蜡块
进行 各位 置 的细致 分析 。 这样 虽然 我们 在 教 学 中 为学 生 做 了实验 , 但

酒精灯火焰的温度

酒精灯火焰的温度

酒精灯火焰的温度
酒精灯火焰的温度
学过化学知识后,同学们都知道,在做需要加热的化学实验时,通常要用酒精灯,并且老师会告诉我们:要用酒精灯的外焰加热,酒精灯外焰的温度要比内焰的温度高。

这是为什么呢?要想弄清楚这个问题,我们通过一个简单的实验来探究一下。

实验1:将两根火柴(一前一后系在一起)快速地插入酒精灯火焰,可以看到,处在外焰位置的火柴头先燃烧。

实验2:把一根细长的小木棒快速地伸入酒精灯火焰,(同时受内外焰的灼烧)几秒钟后,拿出观察:处于外焰部分的那段木棒烧焦了,而内焰部分的只略带黑色。

实验3:把带尖嘴的玻璃管置于酒精灯内焰,然后在尖端点火,能看到被玻璃管导引出来的气体能燃烧;若将玻璃管置于外焰,它导引出来的气体不能燃烧。

通过上述几个简单的小实验,很容易得出结论:酒精灯外焰的温度比内焰高。

其中的奥秘是,酒精在受热后汽化,内焰先形成蒸气,因其未能与氧气充分接触,所以燃烧不完全,故内焰温度较低。

由此看来,我们在使用酒精灯加热时,一定要使用外焰,这样加热的效果才会好,所需加热的时间更短。

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《在掌上实验室探究酒精灯火焰温度——得出不同的结论》
摘要本文介绍在掌上实验室进行的酒精灯3层火焰温度的探
究实验,探讨酒精灯3层火焰温度的大小及其关系。

关键词掌上实验室酒精灯火焰温度探究实验
前言
酒精灯是化学实验中经常使用的热源。

酒精灯的火焰可以分为3部分:焰心、内焰和外焰。

焰心是我们观察到的比较暗的部分;内焰是最明亮的部分,呈黄色;外焰颜色比内焰淡,而且常飘忽不定。

一般地认为酒精灯火焰温度在500℃左右,并且焰心、内焰和外焰的温度依次增高,其理论依据是:外焰燃烧充分,温度最高。

因此在要用到酒精灯加热的实验中,都强调要用外焰加热。

酒精灯3层火焰的温度各有多少度?3层火焰的大小关系怎样,是不是像前面叙述的那样?酒精灯可以获得的最高温度又有多大?这些都是定量的研究,在传统的中学化学实验条件下难于开展。

中学化学实验对这个问题进行定性研究,通常的做法是用一根火柴梗在酒精灯火焰上加热,根据火柴梗不同部位炭化速度的快慢来判断各层火焰温度的高低。

掌上实验室使中学化学实验从定性研究走向定量研究成为可能。

掌上实验室是由手持技术(Hand held technology)与计算机技术构成的现代科学实验室,其中手持技术包括数据采集器(Data logger)和各种传感器(Sensor)或探头(Probe),它们能便携地、定量、
快速、准确地测量各种实验数据;计算机技术为实验数据的处理提供强大的技术支持。

本实验在掌上实验室进行,对上面3个问题进行探
究。

1 实验部分
1.1 实验方案
酒精灯的3层火焰常有跳动,因此不能直接手持探头测量3层火焰的温度。

本实验用如图1所示的装置进行,探头从灯芯位置开始,通过调节灯座的高度,依次测量酒精灯各部分火焰的温度。

测量的原则是:每隔50s调整一次探头的位置(用调节灯座的高度的方法)以测量不同部位火焰的温度;每次调整的高度为0.5cm(以直尺为标度);调整的时间为10s,在10s内提前完成调整的,够10s后方重新计时。

由于火焰经常跳动,测量火焰各部位瞬时温度,其意义不大。

本实验的测量结果是各个部位(每个部位采集50个数据)的平均温度,
实验平行地进行3次。

1.2 实验仪器
Mutilog Pro数据采集器高温探头(DT025) 直尺酒精灯及普
通灯用酒精铁架台升降灯座
DT025是一个K型热电偶温度探头,量程范围为0℃~1250℃。

探头同时配备一个适配器(The DT025 Thermocouple type K adapter),适配器内配备另外一个温度探头,用来校正热电偶的冷端在室温下产生的温度偏移。

DT025的工作原理是:热电偶产生感应电压(数量级为10-3V),这个电压经由适配器校正并放大,调节到0~5V(数据采集器接收的电压范围);数据采集器接收相应的电压,将其转换成正确的结果并保存在采集器内存中,以供进一步用计算机处理时调用。

DT025探头在出厂时已经充分校正,整个量程范围的最
大误差为±0.5%。

1.3 实验步骤
(1)将DT025及其适配器和数据采集器的Input 1端口连接起
来(如图1);
(2)开启数据采集器,设置其采样频率为1 per sec,采集数
据总数为2000(足量);
(3)调节探头位置,使其与灯芯相贴,记下此时灯座位置刻度,点燃酒精灯,待火焰稳定后,采集灯芯温度数据;
(4)每次以0.5cm为单位,调低灯座,连续采集相差0.5cm火焰的温度数据,每次采集50个,时间为50秒;测量时将焰心、内
焰、外焰的位置记录下来;
(5)将采集到的数据传输到计算机,用Db-Lab软件进行数据分析以及图表绘制并将数据输出到Microsoft Excel中进行数据统计。

2 数据处理和讨论
图2,图3,图4是用Db-lab进行数据处理(3次平行实验数据)所得到的酒精灯各部分火焰温度曲线图。

火焰每个部位(2个部位之间相差0.5cm)的采集时间为50s,灯座高度的调节时间为10s,因此时间轴上每1min表示火焰高度相差0.5cm,这3个图是用这种方法来表示的火焰不同部位的温度变化曲线。

2.1 焰心、内焰和外焰的出现位置
在本实验中,焰心、内焰和外焰3次出现的位置非常吻合,焰心出现在0~2.5cm高度范围内,内焰出现在3.0cm~4.0cm高度范围内,外焰在4.5cm以外。

(以上均以灯芯平面作为高度参考面)。

2.2 酒精灯火焰温度随高度的变化情况
分析上面3图,有:
(1)焰心、内焰部分的曲线较为平滑,灯芯的温度(见表1)甚至与室温相差无几,而外焰部分曲线则剧烈波动。

酒精是极易挥发的燃料,燃烧时在酒精灯灯芯上方形成酒精蒸气,最外层的酒精蒸气与外界大气接触,燃烧时与空气的能量交换剧烈,因此外焰温度极不稳定,在上面3个图中表现为曲线剧烈波动;中层和内层蒸气得到外层蒸气的保护,受外界空气的影响较小,因此内焰和焰心波动较小,温度比较稳定,在上面3个图中表现为曲线比较平滑。

(2)最高温度并不是出现在外焰,而是出现在内焰。

外焰的酒精蒸气受外界空气影响较大,而且和外界空气的能量交换剧烈,火焰的温度受到很大的影响;焰心部位因空气较稀薄,酒精蒸气燃烧不充分,因此焰心的温度不高。

内焰酒精蒸气稳定,与空气接触适中,燃烧较充分,发出的光最明亮,因此最高温度在内焰出现。

图5是3个实验的温度曲线的整合图,3条曲线比较接近,因此,3个平行实验得出的数据是合理的,能正确地反映酒精灯火焰的温度
变化情况。

2.3 火焰各部位的温度
利用Db-Lab软件的数据输出功能,将实验数据输出到Microsoft Excel2000中对其进行统计,统计结果如表1。

从表1数据中可以看出,酒精灯火焰的内焰温度最高,外焰次之,内焰最小。

实验证明?“越往外焰酒精燃烧就越充分,放出的热量就越多,温度也就越高”这种说法是不正确的。

2.4 火焰的最高温度
在进行的3次平行实验中,火焰的最高温度都出现在内焰(图2、图3和图4中箭头所示)。

最高温度是一个瞬时的数值,受诸多因素的影响,如酒精的纯度、酒精的蒸发情况等,而且不同的酒精灯获得的最高温度也不同。

本实验中采用的酒精、酒精灯都是普通的灯用酒精、实验室酒精灯,灯壶的总容量为190mL,约装有110mL的酒精,
为总容量的2?/3。

表2是3次平行实验中出现的最高温度及其出现时间、出现位置
等数据。

3 结论
(1)酒精灯3层火焰温度的大小顺序为:焰心<外焰<内焰,焰心和内焰温度较稳定,外焰温度不稳定,剧烈波动;
(2)焰心的平均温度为432.3℃,内焰的平均温度为665.5℃,
外焰的平均温度为519.9℃;
(3)最高温度出现在内焰,酒精灯可以获得的最高温度为
695.2e(平均值)。

个人感悟:
近年来的研究表明:酒精灯火焰温度的高低顺序为:内焰>外焰>焰心。

一般认为酒精灯的外焰温度最高,其原因是酒精蒸汽在外焰燃烧最充分;同时由于外焰与外界大气充分接触,燃烧时与环境的能量交换最容易,热量散失最多,致使外焰温度低于内焰。

在化学实验中,常常给灯焰加一个灯罩,以减小空气流动对灯焰的影响。

我们通过实际测定得知,加灯罩后外焰温度变化明显,比不加灯罩时提高100℃左右,其原因是不加灯罩时,外焰受外界影响最大,加灯罩后,可起到使灯焰稳定、提高加热温度的作用。

而内焰和焰心原本就有外焰的保护,受外界影响小,因此内焰和焰心的温度与不加灯罩时变化
甚小。

小木条在酒精灯火焰中的炭化能否证明酒精灯火焰的温度高低?木材的炭化是一个复杂的化学过程,其炭化程度是由受热的温度、受热的时间和氧气的含量等多种因素共同决定。

因此,木条的炭化程度不能反映酒精灯火焰温度的高低。

目前,有些化学教材中仍然采用木条在酒精灯火焰中的炭化实验作为酒精灯火焰温度高低的探究实验,这不仅在实验方法的条件控制上是不够科学的,同时,还在实验结论上与目前的研究结果相矛盾。

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