教育最新2018年八年级语文下册第三单元名著导读傅雷家书选择性阅读教案
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教育最新2018年八年级语文下册第三单元名著导读傅雷家书选择性阅读教案新人教版
第三单元名著导读《傅雷家书》:选择性阅读
教学目标:
知识与能力:
1、了解什么是选择性阅读,选择性阅读的几种方法。
2、品读名著内容,了解基础知识。
3、理解傅雷家书中的重点语句,能够品析。
过程与方法:
1、通过阅读,体会信中流露出的浓浓父爱。
2、理清傅雷讲述道理和抒发感情的线索,从而学会如何表达自己的感情。
3、针对课文专题探究做选择性阅读,完成其中一个探究。
情感、态度与价值观:
1、能够领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎接未来的人生境地。
2、理解父子之爱、朋友之谊、知己之情的交融。教学重点:
1、初步把握书信内容,体会到其中的期望和情感。认识到个人的成功、事业的胜利和国家的荣誉之间的关系。
2、有选择的阅读《傅雷家书》,探究书信中傅雷的教子之道,父子深情。
教学难点:
1、能够准确而深刻地理解作品的内涵。
2、针对课文专题探究做选择性阅读,完成其中一个探究。
教学课时:2课时
教学过程:
第一课时
一、什么是选择性阅读
学生默读课文,然后回答
选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式,它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。概括起来,大致有以下一些情形。
一、兴趣选择。
二、问题选择。
三、目的选择。
四、方法选择。
二、作者、作品简介
傅雷(1908年4月7日-1966年9月3日),字怒安,号怒庵,生于原江苏省南汇县下沙乡(今
上海市浦东新区航头镇),中国著名的翻译家、
作家、教育家、美术评论家,中国民主促进会(民
进)的重要缔造者之一。早年留学法国巴黎大
学。他翻译了大量的法文作品,其中包括巴尔扎
克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪
60年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的
卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。
其有两子傅聪、傅敏,傅聪为世界范围内享有盛
誉的钢琴家,傅敏为英语教师。他的全部译作,现经家属编定,交由安徽人民出版社编成《傅雷
译文集》,从1981年起分15卷出版,现已出齐。《傅雷家书》
是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编,写信时间为1954-1966年六月。
是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。
傅聪,1934年生于上海,8岁半开始学习钢琴,9岁师从意大利钢琴家梅百器。1954年赴波兰留
学。1955年3月获"第五届肖邦国际钢琴比赛"
第三名和"玛祖卡"最优奖。1959年起为了艺术
背井离乡,轰动一时,此后浪迹五大洲,只身驰
骋于国际音乐舞台,获得“钢琴诗人”之美名。
三、作者简历、成就
傅雷(1908—1966),文学翻译家。字怒安,号怒庵。上海市南汇县人。20年代初曾在上海天主教创办的徐汇公学读书,因反迷信反宗教,言论激烈,被学校开除。“五卅”运动时,他参加在街头的讲演游行。北伐战争时他又参加大同大学附中学潮,在国民党反动派逮捕的威胁和恐吓之下,被寡母强迫避离乡下。1927年冬离沪赴法,在巴黎大学文科听课;同时专攻美术理论和艺术评论。1931年春访问意大利时,曾在罗马演讲过《国民军北伐与北洋军阀斗争的意义》,猛烈抨击北洋军阀的反动统治。留学期间游历瑞士、比利时、意大利等国。1931年秋回国后,即致力于法国文学的翻译与介绍工作,译作丰富,行文流畅,文笔传神,翻译态度严谨。“文化大革命”期间,因受政治迫害,夫妇二人于1966年9月含冤而死。
傅雷翻译的作品,共30余种,主要为法国文学作品。其中巴尔扎克占15种:有《高老头》《亚尔培·萨伐龙》《欧也妮·葛朗台》《贝姨》《邦斯舅舅》《夏倍上校》《奥诺丽纳》《禁治产》《于絮尔·弥罗埃》《赛查·皮罗多盛衰记》《搅水女人》《都尔的本堂神父》《比哀兰德》《幻灭》《猫儿打球记》(译文在“文化大革命”期间被
抄)。罗曼·罗兰4种:即《约翰·克利斯朵夫》及三名人传《贝多芬传》《弥盖郎琪罗传》《托尔斯泰传》。服尔德(现通译伏尔泰)4种:《老实人》《天真汉》《如此世界》《查第格》。梅里美2种:《嘉尔曼》《高龙巴》。莫罗阿3种:《服尔德传》《人生五大问题》《恋爱与牺牲》。
此外还译有苏卜的《夏洛外传》,杜哈曼的《文明》,丹纳的《艺术哲学》,英国罗素的《幸福之路》和牛顿的《英国绘画》等书。60年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。他的全部译作,现经家属编定,交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》,从1981年起分15卷出版,现已出齐。《傅雷家书》(1981)整理出版后,也为读者所注目。
(选自《中国大百科全书·中国文学卷Ⅰ》,中国大百科全书出版社1982年版)
四、《傅雷家书》课堂训练
1、傅雷是我国著名的翻译家,他曾翻译过巴尔扎克的《》。
2、傅雷是一个严厉、尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过书信的方式对儿子的
生活和艺术进行悉心指导,这些家信汇编成书,就是《》。傅雷的两个儿子分别是、。
1、人间喜剧
2、傅雷家书,傅聪,傅敏。
3、《傅雷家书》信中首先强调的是一个年轻人、问题。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要,做事要,礼仪要;遇困境,获大奖;要有国家和民族的荣誉感,要有艺术、人格的尊严,做一个“、”。
4、《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导,对日常生活中如何,,以及如何正确处理等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
3、如何做人,如何对待生活。谦虚,严谨,得体,不气馁,不骄傲,德艺俱备,人格卓越的艺术家。
4、劳逸结合,正确理财,恋爱婚姻。
五、布置作业
针对课文中的专题探究要求,选择一个专题