美国学派
美国经济学派的理论发展
美国经济学派的理论发展随着工业革命的兴起，经济学开始崭露头角，经济学家们开始致力于探讨经济现象并寻找解决之道。
在经济学的发展历程中，美国经济学派扮演了重要的角色。
本文将梳理美国经济学派的理论发展，并探讨其对现代经济学的贡献。
第一次世界大战后，美国经济学面临新的挑战。
充斥在战争后的阴霾之中，人们开始思考如何使经济重振起来。
在这个关键时刻，新古典经济学派崭露头角，并逐渐成为主流。
新古典经济学派的核心观点是供求定律，认为市场在自由竞争中将自动实现均衡。
该学派的代表人物有亚当·斯密和阿尔弗雷德·马歇尔等。
他们强调市场的自由，主张无干预的自由放任主义经济政策。
然而，新古典经济学派的理论在经济危机的冲击下渐渐暴露出了一些问题。
20世纪30年代的大萧条使人们重新思考经济学的本质。
约翰·梅纳德·凯恩斯的理论给予了新的启示。
凯恩斯认为，市场机制并非一直能够自动调节，政府应该通过财政和货币政策来干预经济，以使之保持稳定和增长。
凯恩斯主义的兴起对经济学派产生了巨大的影响，并在后来的发展中获得了更多的支持。
然而，凯恩斯主义的崛起并不意味着新古典经济学派彻底失势。
尽管凯恩斯主义强调了政府的作用，但新古典经济学派始终保持着自己的影响力。
此外，随着时间的推移，经济学的研究范围变得更加广泛，涉及到微观经济学、宏观经济学、发展经济学等多个领域。
在20世纪后半叶，新古典经济学派逐渐分化为各个分支，如新制度经济学、新古典主义经济学等。
新制度经济学派强调制度的重要性，提出了权力分散、信息不完全和交易成本等概念。
新古典主义经济学派则对市场在资源配置中的作用进行了深入研究。
同时，在美国还诞生了行为经济学派，他们从心理学的角度探讨了人们在决策过程中的行为模式。
通过实证研究，行为经济学家们发现了人们在经济决策中存在的一些常见偏差，并提出了一些解决方案。
此外，美国经济学派还在发展中涌现出许多重要的经济学家。
专题四：国际政治学主要学派
三、美国与欧洲学派的区别
确认方式不同 欧洲： 根据学派确定研究领域 美国： 根据研究领域和研究结构确定学派
2.哈佛学派
闻名原因： 全世界国际
学生
3.耶鲁/普林斯顿学派
代表人物： 斯派克曼 沃尔弗斯
闻名原因： 研究项目优势： 战前外交史 国际法 国际组织的研究 校长的支持
内森内森-黑尔雕像
我唯一的憾事就 是没有第二次生命 献给我的祖国。
二、欧洲学派
专题四：国际政治学主要学派
一、美国学派 二、欧洲学派 三、美国与欧学派的区别
一、美国学派
芝加哥学派 哈佛学派 耶鲁/普林斯顿学派
1.芝加哥学派 创始人：昆西·赖特 代表人物： 昆西·赖特 汉斯·摩根索
学派特色： 为国际关系研究提供了一个最佳框架 代表科目： 国际法 国际关系史 国际政治 国际社会学
比较文学史上的三个学派及其特征
目录
• 法国学派 • 美国学派 • 俄罗斯学派 • 跨学科性与全球视野
01
法国学派
定义与特点
定义
法国学派是19世纪末至20世纪初在法国兴起的比较文学研究学派，强调对不同民族、不同文化文学之间的比较 研究。
特点
注重对文学作品的文本分析和比较，关注文学形式、风格、主题等方面的比较研究，强调跨文化、跨语言、跨 时代的比较。
推动跨学科研究
比较文学的跨学科性质有助于打破学科壁垒，促 进不同学科之间的交流与合作。
3
培养国际视野和跨文化能力
通过比较文学的学习，人们可以培养国际视野和 跨文化交流的能力，适应全球化时代的需求。
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03
俄罗斯学派
定义与特点
定义
俄罗斯学派是比较文学史上的一个重要学派，起源于19世纪末20世纪初的俄罗斯。
特点
该学派注重比较不同民族、不同文化之间的文学关系，强调跨文化、跨语言的研究，关注文学作品的流传、翻译 和影响。
代表人物与作品
代表人物
勃洛克、阿赫玛托娃、帕斯捷尔纳克等。
代表作品
《比较文学史》、《世界文学史》等。
关注世界文学的整体发展
比较文学不仅关注本国或本地区的文学，还关注世界范围内文学的 发展趋势和潮流。
强调多元文化和跨文化交流
比较文学注重不同文化间的对话和交流，探究文化间的相互影响和 融合。
比较文学在全球化时代的意义与价值
1 2
促进文化交流与理解
比较文学通过研究不同文化和文学传统，有助于 增进各国人民之间的相互了解和尊重。
代表作品
美国学派的代表作品包括《文学理论 》、《比较文学导论》等。
美国描写语言学派
1、语言观
布龙菲尔德的语言观是瓦特生的行为主义心理学，自称为机械论或机械主义。他用“刺激→反应”的理论来 解释什么是语言。他说：“语言可以在一个人受到刺激（s）时让另一个人去作出反应（r）。
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主要特点
①注重口语和共时描写。美洲印第安语很多都没有文字和历史的材料，这使得这一学派一开始就不得不从口 语着手进行共时的形式分析。这种做法，跟欧洲学者着重书面文献的语文学和专搞历时研究的历史比较语言学都 有显著的不同。
②注重形式分析，避开意义这一因素。美国结构主义在结构分析中只注意可供验证的语言形式，不考虑心理 过程，也不谈社会和历史等因素。在形式和意义的关系上，他们认为形式的对立能决定意义的不同。
有狭义和广义之分：狭义指的是鲍阿斯创立的调查印第安语形成的语言学；广义指的是萨丕尔继承、过渡， 布龙菲尔德完成的美国结构主义语言学。
内部原因
这一学派的创建有它的实践基础——基于美国的语言学家和人类学家对印第安语的长期调查。
在19世纪的语言学研究中，历史比较语言学占主导地位，历史比较语言学在对语言动态的历时的研究取得成 果时，也暴露出研究方法上的不足。例如：这一学派把一些语言事实当作孤立的单位来处理，忽视了语言的系统 性，忽略了语言各要素之间的相互依赖相互制约的关系。
美国描写语言学派
语言学领域术语
01 学派简介
03 步骤 05 产生背景
目录
02 代表人物 04 主要特点 06 语言论
美国描写语言学派，是结构主义语言学派之一。并不是所有美国的语言学家都属于美国描写语言学派，而是 指在美国持有这一语言学派的相同观点的一批语言学家，他并不存在任何团体或机构，也没有专门的组织形式。 美国描写语言学派20世纪20年代逐步形成，在1930年代-1950年代在美国的语言学研究中占有统治地位。
美国的制度学派概述(PPT 86张)
利润，大量的人力物力财力被放到了非生产活动，甚 至开办寄生的、腐朽的非生产行业。企业经营也造成 资本主义经济的波动和经济危机。破坏了“机械操作” 所要求的平衡。
（5）经济危机的制度经济学解释。他对经济危机
和萧条做了大量表述，认为其根源在于“企业经营”， 而不在于“机械操作”。 他认为，价格波动完全是企业家的病态心理引起 的：预期售价大于成本就投资，造成生产增加，市场 繁荣。其中信贷越来越发展，推动了这一过程。 一旦发现预期售价与实际售价相距很远，就不能 取得利润，就会发生破产，形成连锁反映的债务清偿。 这时，信贷就会萎缩，经济危机就会发生。
§5.美国的制度学派
5-2.制度学派的发展：
康蒙斯等的制度经济学
本节概要
一、康蒙斯等的经济学说—制度是“控制个体
行动的集体行动”
二、米契尔的经济学说—经济周期理论 三、艾利斯的经济学说—哲学基础、工具价值 四、贝利的经济学说—所有权与经营权的划分
一、康蒙斯等的经济学说—制度是“控制个体行动的集
§5.美国的制度学派
§5.美国的制度学派
5-1.旧制度学派经济学：凡勃伦的制度经济学 5-2.制度学派的发展：康蒙斯等的制度经济学 5-3.新制度学派：加尔布雷斯、鲍尔丁的经济学 5-4.新制度经济学学派：科斯、诺斯、威廉姆森
美国芝加哥学派经济学的研究
美国芝加哥学派经济学的研究美国芝加哥学派经济学是20世纪50年代发展起来的一种新古典主义经济学。
它以芝加哥大学为中心，以简·沃尔士（Milton Friedman）和乔治·斯蒂格勒（George Stigler）为代表人物，成为现代新古典主义经济学的一支重要学派。
进入20世纪中叶，美国的政治和经济环境发生了巨大的变化。
计划经济和社会主义经济体制的崛起，使得传统的古典自由主义经济学受到了挑战。
在这样的环境下，芝加哥学派经济学家开始探索市场机制如何能更好地发挥作用，以及如何保证市场的自由性和公正性。
芝加哥学派经济学的基本特点是主张自由市场，认为市场能够有效地调节资源的分配，并提供经济发展的动力。
在芝加哥学派看来，市场体系是推动经济发展、促进资源配置的最优选择。
自由市场机制能够确保资源的最有效分配，建立在个体自己的理性判断和行动基础上，减少人为干涉，有效提高社会效益。
计划经济体制与自由市场有机体系的角度，也强调市场经济中的市场失灵，例如垄断、不完全市场竞争等的损害，并指出政府应当通过税收激励和市场调节等手段纠正市场失灵。
在具体研究方法上，芝加哥学派经济学家强调经济理论的实证分析和实证验证。
他们通过建设完整的理论模型来揭示经济现象的本质和规律。
其次，他们着眼于数据与实践经验，将经济学的研究对象转化为一个个实际的案例和问题，通过对实际数据和统计分析的运用，深入探求经济现象的变化和趋势。
芝加哥学派的经济学家有着广泛的研究领域，包括宏观经济、国际经济和微观经济等。
在宏观经济领域，这些学者通常关注的是政策决策层面的宏观经济影响，例如货币政策、财政政策和税收政策等等。
在国际经济领域，芝加哥学派着重于国际贸易、国际金融和国际投资等问题。
在微观经济学领域，芝加哥学派经济学家的研究都与个体经济行为和市场竞争相关。
例如，市场中垄断行为的研究、反垄断政策的实施和个人的理性选择行为等内容均成为研究的焦点。
对比较文学美国学派的认识
对比较文学美国学派的认识
文学美国学派是20世纪最具影响力和革命性的学术研究之一。
它提出了关于文学艺术、文学理论、历史学、民俗学和文化研究的重要观点，这些观点经过几十年的发展和发展变得越来越多，成为美国文学研究的新兴学派。
文学美国学派的核心理念是，新旧文学艺术的关系在于文学的实践和读者的反应。
因此，它强调从全局上考虑文学，并指出文学可以通过多种形式，通过探讨作品本身以及文学中社会和文化象征的关系，来解释文学和历史的关系。
文学美国学派也认为，文学不仅是一种艺术形式，而且它与民族历史、文化和社会变迁有紧密的关联，既可以折射公共文化形式，也可以表达社会的斗争和变化。
此外，文学美国批评的一项重要成就是将文学从一般的传统审美体系中剥离出来，把它置于特定的文化背景之中，进行更全面的诠释。
因此，文学美国学派的研究对于理解文学的社会发展具有重要意义，它加深了人们对文学本身的理解，也为文学批评提供了重要的参考资料。
可以说，文学美国学派通过反抗陈腐传统审美观念，巩固了自身的特点，影响了美国文学和文学批评的发展，它把学术视角带入了文学讨论，从而帮助人们更好地理解文学、文字以及它所展示的历史和文化。
可以说，文学美国学派的研究扩大了文学研究的范围，开启了文学研究的新篇章。
美国心理学的三大势力
美国心理学的三大势力第一大势力:行为学派行为学派(Behaviorism)为当代科学心理学的主流之一,在心理学各派理论中,号称为第一势力.行为学派由美国心理学家华森(J. B. Watson)於1913年所创立.此派理论的特徵有以下四点:(1)强调心理学是一门科学,因此在方法上重实验,观察;在研究题材上只重视可观察记录的外显行为.(2)解释构成行为的基础是个体表现,而反应的形成与改变是经由制约作用的历程.(3)重视环境对个体行为的影响,不承认个体自由意志的重要性,故而被认为是决定论.(4)在教育上主张奖励与惩罚兼施,不重视内发性的动机,强调外在控制的训练价值.行为学派盛行在美国,影响扩及全世界,廿世纪二○至五○年代,其间四十多年,心理学界几乎全为行为学派的天下.行为学派亦称为行为心理学(Behavioristic Psychology).行为学派演变到后来,因对行为解释的观点不同,又有激进行为主义(Radical Behaviorism)与新行为主义(Neo-behaviorism)之分.第二大势力:精神分析学派精神分析学派(Psychoanalytic School)系指采取奥地利精神医学家佛洛伊德(S. Freud)精神分析论的观点解释人性的心理学家们的通称.Psychoanalysis一词译为精神分析(或心理分析)时,系指采取奥地利精神医学家S. Freud本人所首创,再加上其继承人的修正,对精神疾患治疗时所采用的一套方法.精神分析治疗法的目的是,希望经由精神分析的历程以彻底改变患者人格;而在分析时最常用的方法有以下三种:(1)自由联想(f r e e a s s o c i a t i o n):鼓励患者将其心中的意念及临时联想或曾有的作梦经验,毫无保留地倾诉出来,以之作为进一步分析的资料与根据.(2)解析(i n t e r p r e t a t i o n):对患者解析其联想及梦之内容,以澄清其观念.(3)移情(t r a n s f e r e n c e s):根据精神分析师与患者之间的关系,藉以观察患者以往与别人的情感关系.Psychoanalysis一词译为精神分析论(或心理分析论)时,系指S. Freud的人格理论,或更广义指其对人性的理论解释.精神分析论内容复杂,简言之其要义有三:(1)人格动力(personality dynamics)观:S. Freud用潜意识,欲力,生之本能,死之本能等观念,解释人类行为的内在动力.此等动力是人类一切行为变化的基本原因,亦即人性之基本.(2)人格发展(personality development):S. Freud以俄狄浦斯口腔期,肛门期,性器期,潜伏期,性徵期以及恋母情结,认同等泛性论的观点,解释人格发展的历程.(3)人格结构(personality structure):S. Freud用本我,自我,超我三者来解释人格结构,并以冲突,焦虑以及各种防卫作用来解释人格结构中三个我之间的复杂关系.在精神医学,心理治疗以至辅导,谘商等各方面,受S. Freud影响者,主要是他的精神分析法;在发展心理学,人格心理学,变态心理学以至於文学,宗教,艺术等各方面,受S. Freud影响者,主要是他的精神分析论.第三大势力:人本学派马斯洛和罗杰斯的人本学派(Humanism)或人本论(Humanistic Theory),广义言之,本词泛指一切强调人性尊严与重视个人自由及个人价值的理论.狭义言之,本词义同人本心理学(Humanistic Psychology).人本心理学是心理学理论中,除精神分析论与行为论之外的一派新兴理论.因此,人本心理学号称心理学中的第三势力.人本心理学兴起於廿世纪五○年代,在理论取向上,一方面反对以病患研究为基础的精神分析论,另方面反对以动物及幼儿简单行为研究为基础的行为论.人本心理学家主张以正常人为研究对象;研究人的经验,价值,欲念,情感,生命意义等重要问题.人本心理学研究的目的在助长个人健康发展,自我实现以至造福社会.肛门期2~3岁这一阶段，排泄机能成为婴儿性快感的主要目标，婴儿从排泄活动中得到极大的快乐。
比较文学之美国学派的形成及基本主张
比较文学之美国学派的形成及基本主张1．美国学派的形成（1）出现时间：20世纪50～60年代。
（2）促进学科建立的事件①1871年，美国一位牧师查尔斯·沙克福德在康乃尔大学开设了“总体文学与比较文学”的讲座。
②1887年至1889年间，查尔斯·盖利在密执安大学开办“比较的文学批评”讲习班；③1890～1891年间，阿瑟·马什在哈佛大学举办美国第一个比较文学讲座。
④盖利1894年还在致《日晷》杂志的一封信中讨论了比较文学问题，并希望能够建立相关的学会组织，这也许是美国第一篇公开谈论比较文学的文章。
⑤马什在1896年于波士顿召开的现代语言协会大会上宣读了一篇论文，对比较文学作了初步的界定。
（3）美国比较文学的开拓们在其阐述中表现出不同于欧洲学者的理论立场①查尔斯·盖利在1903年的一篇题为《什么是比较文学》中指出，比较文学应该视为“不折不扣”的文学理论，而不应沾染过多的政治色彩；②比较文学的研究应将重点放在心理学、人类学、语言学、社会科学、宗J和艺术等与文学的关系方面。
（4）比较文学作为一个学科在20世纪初叶的美国建立起来①1899年，哥伦比亚大学成立了比较文学系。
②1903年，第一本英文比较文学杂志《比较文学学报》问世。
③1904年，哈佛大学的比较文学系宣告成立，斯科菲尔德任系主任15年之久，并主编了一套比较文学研究丛书。
④1912年，查尔斯·盖利在加州大学建立了比较文学系。
（5）40年代末、50年代开始，美国比较文学进入繁荣时期①1942年，在哥伦比亚大学教授阿瑟·克里斯蒂的呼吁与倡导下，“全国英语教师协会”设立了“比较文学委员会”，由克里斯蒂创刊的《比较文学通讯》也于同年问世。
②沃纳·弗利德里希在1945年提出关于比较文学课程改革的设想。
③1949年，《比较文学》在俄勒冈大学创刊。
④1952年，《比较文学和总体文学年鉴》创刊。
比较文学美国学派的特点
比较文学美国学派的特点
：
美国学派是20世纪初兴起的一派文学流派，具有以下特点：
1. 追求实用性：美国学派作家追求文学作品的实用价值和社会应用价值，强调作品的实际意义。
2. 强调小说的真实性：美国学派作家崇尚写实主义，注重表现小说现实主义。
3. 蝴蝶效应：美国学派作家崇尚“因果蝴蝶效应”的作品，即在某事件发生的过程中，由一个小的发生联系到另一个发生。
4. 强调社会相关性：美国学派把作品与社会现实紧密结合，强调小说艺术表现形式，让文学在社会发展中发挥关键作用，呼应时代发展疾息。
5. 注重小说技巧：美国学派作家强调小说创作的技巧性和视角的客观性，突出小说的创作技巧，增强小说的感染力。
鲁滨逊哥伦比亚学派名词解释
一．鲁滨逊哥伦比亚学派名词解释？
答：哥伦比亚学派是美国经验学派传播效果研究的重要学派，19世纪末20世纪初形成于美国哥伦比亚大学，代表人物有拉扎斯菲尔德、默顿、卡茨、贝雷尔森等。
哥伦比亚学派的教学和研究方向较自由，从未标榜自己是一个学派，但有共同特点：1、不受心理学研究通则的束缚，重视研究个体差异等问题；2、不局限于意识的研究，而以活动为心理学的研究对象；3、重视了解机能活动的“为什么”，重视研究行为的内部机制；4、重视客观方法，如实验法、测验法、分等法、统计法等；5、重视心理学在实际生活的应用。
这些特点适应美国社会对个人自由竞争的需要，并与芝加哥机能的主流，推动应用心理学和心理测验的发展及对人的能力的研究。
但该学派明显表现出贬低意识的倾向，为行为主义的产生铺平道路。
比较文学课件美国学派
美国学派积极推动国际比较文学交流与合作，促进了比较文学的国 际化和跨文化交流。
创新比较文学研究方法
美国学派在研究方法上不断创新，运用跨学科、跨文化的研究方法 ，为比较文学研究提供了新的思路和方法论。
05 美国学派的局限与挑战
理论与方法论的争议
文化研究方法
美国学派过于依赖文化研究方法，这种方法 侧重于对文学作品的跨文化解读，而忽略了 比较文学的其他方面，如语言和文学史的研 究。
01
《印第安帐篷》
03
02
人物介绍
乔治·亨利·纳尔逊是19世纪末20世纪初的美国作家和翻 译家，他的作品主要涉及美国土著民族的文化和历史， 以及与此相关的白人文化和历史。
主要贡献
通过翻译和改编土著文学作品，纳尔逊为美国文学和文 化的研究提供了新的视角和思路。
亨利·詹姆斯
代表作品
《贵妇人的画像》
人物介绍
对比不同文化间的文学现象，分析其异 同及原因。
VS
详细描述
文学与文化比较研究通过对不同文化间的 文学现象进行对比分析，探讨不同文化背 景下文学的异同及其原因。通过比较不同 文化的价值观、审美观、历史背景等因素 ，深入理解文学作品的内涵和意义。
美国学派的代表人物与作品
03
乔治·亨利·纳尔逊
代表作品
全球化背景下的研究热点
总结词
全球化背景下的研究热点成为比较文学领域的核心议 题。
详细描述
全球化带来的各种文化交融和信息传播，使得比较文 学研究更加关注全球背景下的文学现象和理论问题。 研究热点包括全球视野下的文学流派、思潮和作家研 究，以及跨文化视角下的文学交流、影响和接受等议 题。
文学与文化比较研究的深入
芝加哥学派的传播思想及其影响
芝加哥学派的传播思想及其影响芝加哥学派是20世纪初期在美国芝加哥大学兴起的一种社会科学研究方法和理论体系，从而在传播学领域产生了深远影响。
该学派的传播思想不仅在学术界引起了广泛讨论和影响，还对社会政治、经济等领域产生了重大影响。
本文将从芝加哥学派的起源、传播思想及其影响等方面展开介绍。
一、芝加哥学派的起源芝加哥学派起源于20世纪初期美国芝加哥大学。
它的形成与当时的学术环境密切相关。
当时，社会学、人类学、心理学等学科开始受到关注，社会问题也成为人们关注的焦点。
在这一背景下，芝加哥学派强调实证研究、田野调查和社会互动等方法，致力于理解社会现象和解决社会问题。
该学派还注重跨学科研究，倡导跨学科合作，提倡研究者与社会进行密切联系，力求将理论与实践相结合。
这种开放的研究态度和方法论，奠定了芝加哥学派在传播学领域的影响和地位。
芝加哥学派的传播思想主要包括以下几个方面：1. 社会互动的视角：芝加哥学派强调社会互动对于传播的作用。
它认为传播活动不是孤立的，而是社会群体之间相互影响和互动的结果。
传播是一种社会现象，它受到社会、文化、历史等因素的影响，也同时影响着社会的发展和变迁。
研究者应当从社会互动的角度出发，去理解和解释传播现象。
2. 实证研究的方法：芝加哥学派主张采用实证研究方法来研究传播问题。
它强调通过田野调查、个案分析、统计分析等方式来获取数据，并基于数据进行理论构建和验证。
这种以实证为基础的研究方法，使得芝加哥学派的传播研究更加具有客观性和科学性。
4. 文化视角的强调：芝加哥学派在传播研究中重视文化因素的作用。
它主张传播研究应当考虑文化差异对传播行为和效果的影响，从而更好地理解传播现象。
它强调文化的多样性和变迁，认为文化是传播活动的重要背景。
2. 社会互动的理论：芝加哥学派的社会互动理论对传播研究产生了重要影响。
它使得人们更加关注传播活动背后的社会因素和互动机制，弥补了传统传播研究中的个体主义和功能主义的局限。
美国的制度学派
凡勃伦制度分析
▪ 凡勃伦的二分法认为：人类社会经济生活有两个主要制度;一 是生产技术制度，另一是私有财产制度 这两种制度都以人类 的本能为基础，前者建立在改进技艺本能的基础上，后者建 立在“追求利益”本能的基础上。在社会发展的不同阶段，两 种制度各有具体的表现形式。
▪ 在现代社会中，两种制度分别表现为运用技术进行机器生产 的“机器操作”和以盈利为目的的“企业经营”，前者的特点是 大规模生产，提供充裕的产品，后者的特点是只关心盈利。
繁荣孕育了危机;或转而成为收缩，并再度在经济体系内累计和传播的原因是： 1 原材料价格迅速上涨，银行贷款利率上升，劳动效率下降，开始使用旧设备，管理 上浪费的现象增加，所有上述这些因素都使用成本上扬
2.由于契约的约束，习惯和政府管制等原因，使得销售价格的上涨收到限制
3.某些产业由于新投资计划的完成，导致生产能力增加，但却无法以所希望的高价出 售商品。
▪ 资本主义的迅速发展，加剧了美国社会各种矛盾的激化，新古典经济学以 制度不变为前提，研究自由竞争下的和谐问题，这显然不能完全适应美国 当时的现实情况。于是以凡勃伦为首注重制度分析和强调“制度因素”对经济 发展作用的早期制度经济学派便应运而生。与传统的政治经济学把制度当 作天然合理不同，制度经济学认为现实社会不总是合理的 自然的。社会制 度也不是保持一成不变的状态。
美国制度学派
美国制度学派美国制度学派是指研究和倡导法治和制度化的观点的一群学者。
这一派别的兴起可以追溯到20世纪70年代，当时美国一些学者开始对社会问题和公共政策进行深入研究，并提出了一种全新的研究方法和分析框架，强调制度对于社会和政治的重要性。
美国制度学派的核心观点是，制度是一种约束和规范人类行为的重要机制。
他们认为，制度可以引导人们的行为，并为社会提供稳定和秩序。
制度可以是规则、法律、程序、传统习俗等等，通过对人的行为设立规范和约束，制度可以减少不确定性和冲突，促进社会发展和进步。
美国制度学派的学者特别关注政治制度，认为政治制度对于社会稳定和公共决策的发展起着至关重要的作用。
他们强调政治制度应该确保政治参与的广泛性和公平性，保护公民的基本权利和自由，确保政府的责任和合法性。
美国制度学派的研究方法是以制度分析为核心，通过对制度的结构、功能和影响进行深入研究，揭示制度对于社会和政治的影响和作用。
制度分析的其中一个重要概念是制度路径依赖性，即过去的制度演变会对当前和未来的制度选择和发展产生影响。
学者们通过对历史和制度变迁的研究，探讨制度如何塑造社会和政治，并借此提出对制度进行改革和创新的建议。
美国制度学派的观点和方法在政治学和公共管理学中产生了重要影响。
在政治学领域，研究者们广泛运用制度分析的方法，对不同国家和地区的政治制度进行比较和评估。
在公共管理学领域，制度学派的观点被广泛应用于公共政策的制定和管理，帮助政府和公共组织提高效率和效果。
然而，美国制度学派也面临着一些批评。
有人认为，他们过于强调制度的作用，忽视了其他因素对社会和政治的影响。
另外，一些学者也指出，制度学派的研究方法较为复杂，难以直接应用于实际政策制定和管理。
总之，美国制度学派通过对制度的研究和分析，为我们理解和解决社会和政治问题提供了重要的思路和方法。
他们强调制度的重要性，探讨制度对于社会和政治的影响，并为制度改革和创新提供了参考。
然而，我们也要意识到，制度并非能够解决一切问题的万能药，我们需要综合考虑其他因素，寻求更加全面和有效的解决方案。
美国芝加哥学派
6、芝加哥学派在19世纪建筑探新运动中的进步作用： 、芝加哥学派在 世纪建筑探新运动中的进步作用 世纪建筑探新运动中的进步作用： （1）突出强调了功能在建筑设计中的重要地位，明确功 能、结构与形式三者之 间的主从关系，摆脱了折衷主义的形式羁绊，为现代 建筑发展开辟了道路； （2）探讨了新技术在高层建筑中的应用，使芝加哥成为 高层建筑的故乡； （3）使建筑艺术反映了建筑技术的特点，并符合工业化 的精神。
莫纳德诺克大厦
芝加哥家庭保险公司
Байду номын сангаас
按功能把高层建筑分为“三段式”外形： 按功能把高层建筑分为“三段式”外形： （1）底层与二层功能相似，为一个段落； （2）办公室各层通过窗户巴外里面统一起来，为一个段落； （3）顶部设备层——小窗户、加压檐，可以有不同的外表。 代表作品：芝加哥百货公司大厦 芝加哥百货公司大厦----“芝加哥”形式的网格式处理手法 芝加哥百货公司大厦
芝加哥S 芝加哥 CP.百货公司大楼 百货公司大楼
“熨斗”大厦
第一莱特尔大厦----7层的砖墙与铁梁柱的混合结构； 第一莱特尔大厦 芝加哥家庭保险公司----10层的框架结构，立面处理很沉 芝加哥家庭保险公司 重，没有脱掉古典外衣。 马歇尔·菲尔德百货批发商品 菲尔德百货批发商品----理查森----外形上摒弃了古 马歇尔 菲尔德百货批发商品 典的虚假装饰，造型简洁明确。 莫纳德诺克大厦－伯纳姆与鲁特---- ----16层，最后一幢 莫纳德诺克大厦 砖墙承重德高楼。 卡皮托大厦----折衷主义外衣、金属框架结构、东方式屋 卡皮托大厦 顶的22层建筑。 里莱斯大厦----芝加哥学派的杰作—框架结构、大面积玻 里莱斯大厦 璃窗、透明比例端庄而在当时闻名于世。 由此可见芝加哥学派对高层建筑的探索不是一蹴而就的， 由此可见芝加哥学派对高层建筑的探索不是一蹴而就的， 是一个曲折反复摸索的过程， 是一个曲折反复摸索的过程，其焦点在于对新旧结构方法 赫新旧形式的取舍上。 赫新旧形式的取舍上
芝加哥学派名词解释
芝加哥学派名词解释芝加哥学派是20世纪初在美国芝加哥大学经济系兴起的一种经济学思想流派。
该学派的主要特点是注重对市场机制的研究和强调市场自由，以及运用经济学方法对各种现象进行分析和解释。
以下是对一些与芝加哥学派相关的名词的解释：1. 市场机制（Market Mechanism）：市场机制指的是通过供求关系来协调资源配置和决策的方式和规律。
芝加哥学派认为市场机制是一种高效的资源配置方式，能够自动调整供求关系，使经济系统运行更为稳定。
2. 市场自由（Market Freedom）：市场自由是芝加哥学派非常重视的概念，指的是市场在没有干预和限制的情况下自由运行的状态。
学派认为市场自由有助于实现资源的最优配置和促进经济增长，强调市场的自我调节能力，反对过度干预和管制。
3. 边际分析（Marginal Analysis）：边际分析是芝加哥学派经济学方法的基础。
边际分析强调在做出决策时要考虑边际成本和边际效益，即额外增加或减少一单位产出或消费所带来的变化。
通过对边际成本和边际效益的比较，可以得出最优决策。
4. 合约理论（Contract Theory）：合约理论是芝加哥学派在契约经济学领域的研究成果。
该理论研究了在不完全信息和不确定性条件下的经济主体之间的合作与冲突，强调通过合理的契约设计能够解决各种合作问题，并促进资源的有效配置。
5. 金融市场效率（Efficient Market Hypothesis）：金融市场效率是芝加哥学派对金融市场运行机制的解释。
该理论认为金融市场能够迅速反应所有信息并及时调整价格，即市场价格能够充分反映资产的内在价值。
金融市场效率假设对于证券投资和风险管理等领域有重要的应用价值。
6. 法经济学（Law and Economics）：法经济学是芝加哥学派的一个重要分支，将经济学和法学相结合，研究法律对经济行为的影响。
法经济学认为法律是一种资源配置机制，通过法律制度的设计和完善能够促进经济发展和资源配置的效率。
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教堂山会议成为比较文学发展史上一个标志性事件，以此为起点，
比较文学的研究方向发生全面调整，比较文学的研究中心也从欧洲 转移到美国。
美国学派代表人物及其理论主张
A.韦勒克：重视比较文学研究的“人文主义”精神 《比较文学的危机》 1）批判了法国学者影响研究的狭隘性
2）批判了法国学者实证主义的研究方法
C.奥尔德里奇：积极倡导东西方文学的比较研究
代表作《论比较文学》
D.哈瑞.列文：提出文化上的相对主义，和“主题学”这一 理论术语
平行研究的内涵、理论根据与基本方法
平行研究： 指将那些没有明确直接的影响关系的两个或多个不同文化 背景的文学现象进行类比或对比，研究其同异，以加深对 研究对象的认识和理解，归纳文学的通则或模式。还包括 对文学与其他学科如哲学、宗教、心理学等之间的比较研 究。
局限性：
1) 美国学派的理论不够严密,容易产生牵强附会的比附. 2) 跨学科比较有可能使思想史、文化交流史的研究也成为比较文学,最终 使比较文学的独立性消亡
1890—1891
1894 1896 1899 1903 1904 1912
阿瑟.马什在哈佛大学举办美国第一个比较文学讲座
盖利在致《日晷》杂志的一封信中讨论了比较文学问，并 希望建立相关学会组织题 马什于波士顿召开的现代语言协会大会上宣读了一篇论文， 对比较文学做了初步的界定 哥伦比亚大学成立比较文学系 第一本英文比较文学杂志《比较文学学报》问世 哈佛大学比较文学系成立 查尔斯.盖利在加州大学建立比较文学系
平行研究的理论前提：不同的国家、民族、时代的文学存 在着共同的文学规律，这使文学具有了“可比性”。
钱钟书曾说：比较文学的最终目的在于帮助我们认识总体文学乃至 人类文化的基本规律，所以中西文学超出世纪联系范围的平行研究不 仅是可能的，而且是极有价值的。这种比较惟其是在不同文化系统的 背景上进行，所以得出的结论具有普遍意义。
“美国比较文学协会”成立
从四十年代末、五十年代开始，美国的比较文学进入了繁荣 时期，真正的美国学派也随之确立起来
教堂山会议
从时间上讲，尽管比较文学在美国的出现几乎与欧洲的法、德等同
步，但作为一个为人所熟知的比较文学研究学派，比较文学美国学 派出现的标志则是1958年国际比较文学协会的教堂山会议。
第二节 美国学派与平行研究
美国学派的形成
从历史上看，美国的比较文学研究早在19
世纪后期就已经开始，但作为明确而统一的
理论主张的美国学派，其出现则是20世纪 50—60年代的事。
1871 1889—1889
美国一位牧师查尔斯.沙克福德在康乃尔大学开设“总体文 学与比较文学的讲座 查尔斯.盖利在密执安大学开办“比较的文学批评”讲习班
3）不赞成梵.第根把比较文学与总体文学分开，把美学评 价排斥在比较文学之外
B. 雷马克：代表美国学派提出了自己对比较文学的定义，
确立了“平行研究”和跨学科研究在比较文学中的地位
《比较文学的定义和功用》
“比较文学是超出一个特定国家（country）界限之外的文学研究，并 且研究文学与其他知识和、信仰领域之间的关系，(relationships)，包 括艺术(绘画、雕塑、建筑、音乐)、哲学、历史、社会科学(如政治、 经济、社会学)、科学、宗教等等。简而言之，比较文学是一国文学与 另一国或多国文学的比较，是文学与人类其他表现领域的比较。”
1942
由哥伦比亚大学教授阿瑟.克里斯蒂呼吁，“全国英语教师协 会”设立了“比较文学委员会”，由克里斯蒂创刊的《比较文 学通讯》于同年问世
另一位比较文学闯将沃纳.弗利德里希提出关于比较文学课程 改革的设想 952
1960
《比较文学和总体文学年鉴》创刊
平行研究的内容
主题、题材、情节、人物、文体风格、艺术手法及其他形 式问题的比较研究，也可以是作家作品、文学类型、思想 流派等的比较研究，从研究范围来说，领域广阔。
美国学派的影响和局限性
影响：
1) 美国学派突破了法国学派的机械保守的实证对比较文学的束缚,使 比较文学获得了生机； 2) 美国学派扩大了比较文学的范围,不仅使跨学科研究成为可能,也使 中西文学比较成为可能； 3) 美国学派重视作品的文学性,更接近“文学内核”