教师资格证小学科目二刷题题目+答案

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小学教资科二试题及答案

小学教资科二试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学认为，学习过程中最重要的环节是（）。

A. 知识传授B. 知识理解C. 知识应用D. 知识巩固2. 在小学教育中，教师应注重培养学生的（）。

A. 应试能力B. 创新能力C. 服从意识D. 竞争意识3. 根据《义务教育法》，义务教育阶段的课程设置应遵循（）。

A. 统一性原则B. 多样性原则C. 灵活性原则D. 实用性原则4. 小学数学教学中，教师应重视（）。

A. 计算速度B. 计算准确性C. 问题解决D. 公式记忆5. 在小学语文教学中，教师应引导学生（）。

A. 背诵经典B. 阅读名著C. 写作技巧D. 语言表达6. 小学科学教学的目标是培养学生的（）。

A. 科学知识B. 科学方法C. 科学态度D. 科学精神7. 小学体育教学中，教师应注重学生的（）。

A. 体能训练B. 技能训练C. 团队协作D. 竞技水平8. 小学美术教学中，教师应鼓励学生（）。

A. 模仿名画B. 创作作品C. 学习技法D. 欣赏艺术9. 小学音乐教学中，教师应培养学生的（）。

A. 音乐欣赏能力B. 音乐表演能力C. 音乐创作能力D. 音乐理论水平10. 在小学教育中，教师应如何对待学生的个体差异（）。

A. 忽视B. 强化C. 尊重D. 消除二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的根本任务是______学生，______学生，______学生。

2. 小学教育应注重培养学生的______意识和______能力。

3. 《义务教育法》规定，义务教育阶段的课程应当______，______，______。

4. 小学数学教学应注重培养学生的______思维和______能力。

5. 小学语文教学应注重培养学生的______能力和______能力。

三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述小学教育中德育教育的重要性。

2. 描述小学教师在教学过程中应如何进行有效的课堂管理。

2024年上半年小学教资科目二考试真题

选择题在小学教育教学知识与能力考试中，以下哪项不属于教学设计的基本要素？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学环境布置（正确答案）D. 教学评价下列哪项不是小学教师在课堂管理中应采用的策略？A. 建立课堂规则B. 激励学生积极参与C. 严厉惩罚以儆效尤（正确答案）D. 关注学生个体差异小学教师在选择教学方法时，应主要依据什么？A. 教师个人喜好B. 学生的学习需求（正确答案）C. 教学内容的难易D. 教学设施的条件在小学低年级识字教学中，以下哪种方法不利于提高学生的识字效率？A. 使用生字卡片B. 结合图片辅助理解C. 大量抄写生字（正确答案）D. 开展识字游戏小学教师在培养学生良好学习习惯时，以下哪项做法是不恰当的？A. 鼓励学生制定学习计划B. 监督学生按时完成作业C. 替学生完成困难任务（正确答案）D. 引导学生反思学习过程下列哪项不是小学教师在评价学生学习效果时应考虑的因素？A. 学生的课堂表现B. 学生的作业完成情况C. 学生的家庭背景（正确答案）D. 学生的测验成绩小学教师在组织课外活动时，以下哪种做法最能促进学生的全面发展？A. 只安排学术类活动B. 结合学生兴趣选择活动（正确答案）C. 强制学生参加特定活动D. 取消所有课外活动在小学课堂教学中，教师如何有效激发学生的学习兴趣？A. 讲述枯燥的理论知识B. 采用多样化的教学手段（正确答案）C. 布置大量重复性练习D. 忽略学生的反馈小学教师在处理学生冲突时，以下哪种做法最能体现教育智慧？A. 当众严厉批评冲突双方B. 引导学生自我反思并和解（正确答案）C. 只听信一方陈述D. 忽视冲突的存在。

小学科目二答案及试题

小学科目二答案及试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项是小学数学课程中常见的教学内容？A. 几何图形B. 化学方程式C. 物理定律D. 植物分类答案：A2. 小学语文课程中，学生需要掌握的基本功是什么？A. 英语语法B. 汉字书写C. 音乐欣赏D. 体育技能答案：B3. 在小学科学课程中，学生学习的主要目的是？A. 培养艺术鉴赏能力B. 培养科学探究能力C. 培养文学创作能力D. 培养社交能力答案：B4. 小学体育课程中，学生通常进行哪些活动？A. 实验室操作B. 阅读和写作C. 团队运动D. 个人艺术创作答案：C5. 小学美术课程中，学生主要学习哪些内容？A. 数学计算B. 历史事件C. 绘画技巧D. 物理实验答案：C6. 小学音乐课程中，学生通常学习哪些乐器？A. 钢琴B. 显微镜C. 望远镜D. 电子琴答案：A7. 小学品德与社会课程中，学生需要培养哪些品质？A. 艺术创造力B. 科学探究精神C. 社会责任感D. 体育竞技能力答案：C8. 小学信息技术课程中，学生主要学习哪些内容？A. 编程语言B. 物理实验C. 化学实验D. 生物分类答案：A9. 小学英语课程中，学生需要掌握的基本技能是什么？A. 汉字书写B. 英语口语C. 数学计算D. 科学实验答案：B10. 小学劳动与技术课程中，学生主要学习哪些技能？A. 家务劳动B. 科学实验C. 艺术创作D. 体育竞技答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学数学课程中，学生需要掌握的基本概念包括________、________和________。

答案：数字、形状、测量2. 小学语文课程中，学生通过阅读________和________来提高自己的语言表达能力。

答案：故事、诗歌3. 小学科学课程中，学生通过________和________来探索自然界的奥秘。

答案：观察、实验4. 小学体育课程中，学生通过________和________来提高自己的身体素质。

小学教师资格证科目二真题及答案

小学教师资格证科目二真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题。

每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1-5ACBCD6-10CADBC11-15CAACB16-20CBDBB21.简答：加里培林的智力技能阶段。

【参考答案】加里培林将智力技能的形成分成五个阶段：一是动作的定向阶段。

二是物质与物质化阶段。

三是出声的外部言语动作阶段。

四是不出声的外部言语动作阶段。

五语动作阶段。

22.简答：美育的途径。

【参考答案】（1）通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育。

（2）通过大自然进行美育。

（3）在日常生活中进行美育。

23.简答：教育实验的基本要素。

【参考答案】(1）变量。

包括实验变量、反应变量(因变量)、无关变量(干扰变量)。

(2）事前测验与事后测验。

(3）实验组和控制组。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分)24.材料：【参考答案】(1）沈老师的做法遵循了一下德育规律和德育原则，值得我们学习。

德育过程是具有多种开端的对学生知情意行的培养提高过程。

材料中，沈老师自己给小叶买了字典，引发了小叶羞愧心理，从道德情感入手对小叶进行了教育，遵循了这一规律。

德育过程是促使学生思想内部斗争变化的过程。

学生不断作出反应、斗争的过程也就是学生拼的不断发展的过程。

材料中，沈老师在发现小叶的情况时，没有当众批评她，遵循了这一规律。

因材施教原则。

因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。

材料中，沈老师从小叶的实际情况入手对小叶进行教育，体现了因材施教原则。

(2）如果你是名小学教师。

处理类似问题应遵循以下原则：①教育性原则。

教师在处理突发事件时要以让学生受教育，促进每个学长的成长为目的。

教师要本着每个学生的成长为目的。

教师要本着教育从严、处理从宽、化解矛盾、教育全班的精神，实事求是地分析问题，找出问题的症结，并对方方面面的原因进行全面的分析和判断，尽量做到公正公平，才能够使学生真正受到教育．达到“惩前，后、治病救人”的目的。

小学教资科二考试真题

选择题在小学教育中，强调学生通过直接感知、亲身体验和实际操作来获取知识和技能的教学方法是？A. 讲授法B. 讨论法C. 直观演示法D. 实践活动法（正确答案）下列哪项不属于小学教师应具备的专业素养？A. 学科知识B. 教育理论C. 教学技能D. 高级编程能力（正确答案）在小学班级管理中，为了培养学生的自我管理和自我教育能力，班主任可采用的班级管理方式是？A. 权威式管理B. 放任式管理C. 民主式管理（正确答案）D. 保姆式管理下列哪项是小学德育的主要途径？A. 学科教学B. 课外活动C. 社会实践D. 以上都是（正确答案）在小学心理健康教育中，为了帮助学生更好地认识自己、接纳自己，教师应采用的心理辅导方法是？A. 行为疗法B. 认知疗法C. 自我认知辅导（正确答案）D. 精神分析疗法下列哪项不是小学教学评价应遵循的原则？A. 客观性原则B. 发展性原则C. 一致性原则（正确答案）D. 全面性原则在小学体育教学中，为了提高学生的身体素质和运动技能，教师应采用的教学方法是？A. 单一技能反复练习B. 综合技能组合练习（正确答案）C. 理论讲解为主D. 自由活动为主下列哪项是小学班主任在班级管理中的核心任务？A. 提高学生学习成绩B. 培养学生良好品德（正确答案）C. 组织班级文化活动D. 维护班级纪律秩序在小学科学教学中，为了培养学生的探究精神和实验能力，教师应采用的教学策略是？A. 讲授科学知识为主B. 引导学生进行科学探究（正确答案）C. 观看科学视频为主D. 背诵科学概念为主。

(小学)教资科目二章节测验：1教育基础附答案

（小学）教资科目二章节测验：1教育基础[复制]《教育教学知识与能力》第一章测验，每题5分，共20题，满分100分。

基本信息：[矩阵文本题] *为了更好的提供督学服务，请学员答题前填写姓名和手机号1.“不愤不启，不悱不发”这句话出自（）。

[单选题]A.《学记》B.《论语》(正确答案)C.《大学》D.《说文解字》答案解析：1、本题考查《论语》的相关内容。

“不愤不启，不悱不发”是世界上最早的启发式教学思想的体现，出自主要记载孔子言行的《论语》。

因此答案选B。

2.（）认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。

[单选题]A.心理起源说(正确答案)B.劳动起源说C.生物起源说D.需要起源说答案解析：2、本题考查教育的起源。

心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。

题干描述的是教育起源中心理起源说的观点。

因此答案选A。

3.下列近代教育学中，（）提出了“教育性教学”的概念，认为没有“无教学的教育”，也没有“无教育的教学”，教育与教学应该统一起来。

[单选题]A.夸美纽斯B.赫尔巴特(正确答案)C.卢梭D.斯宾塞答案解析：3、本题考查赫尔巴特的教育思想。

赫尔巴特首次提出了教育性教学原则，强调“教育的最高目的是道德”，认为在教学中，既没有“无教学的教育”，也没有任何“无教育的教学”。

因此答案选B。

4.马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能（）。

[单选题]A.经济功能(正确答案)B.政治功能C.文化功能D.人口功能答案解析：4、本题考查教育的经济功能。

复杂劳动是简单劳动的倍加，由于劳动的复杂程度不同，从而在相同的时间内创造的价值量是不同的。

一小时复杂劳动所形成的价值可以是一小时简单劳动形成价值的若干倍。

教育可以改变劳动力的形态，把一个简单劳动力训练成一个复杂劳动力，这体现了教育促进劳动力再生产的功能，属于教育的经济功能。

因此答案选A。

5.马斯洛关于教育目的所持的观点或理论是（）。

教师资格笔试小学科二考生回忆试题及答案

教师资格笔试小学科二考生回忆试题及答案一、选择题1. 下列关于教育心理学的研究方法，错误的是（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 测验法答案：D2. 下列哪种学习属于有意义学习（）A. 小明通过反复练习掌握乘法口诀B. 小红通过阅读理解掌握生词C. 小华通过记忆单词掌握英语D. 小张通过做数学题掌握定理答案：B3. 下列哪种教学方法属于发现法（）A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 探究法答案：D4. 下列哪种评价方式属于形成性评价（）A. 期末考试B. 期中考试C. 单元测试D. 课堂提问答案：D5. 下列哪种教学原则强调教师的主导作用（）A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 巩固性原则D. 主导-主体性原则答案：D6. 下列哪种学习理论认为学习是一个社会互动的过程（）A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 建构主义学习理论D. 联结主义学习理论答案：C7. 下列哪种德育方法属于情感陶冶法（）A. 说服教育法B. 榜样示范法C. 陶冶教育法D. 品德评价法答案：C8. 下列哪种教学模式属于探究-发现教学模式（）A. 直接教学模式B. 抛锚式教学模式C. 认知教学模式D. 目标教学模式答案：B9. 下列哪种智力属于晶体智力（）A. 逻辑-数学智力B. 空间智力C. 言语-语言智力D. 事实智力答案：D10. 下列哪种教学策略属于元认知策略（）A. 精讲多练策略B. 自主学习策略C. 复述策略D. 合作学习策略答案：C二、简答题1. 请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论。

答案：奥苏贝尔有意义接受学习理论认为，学习是学生在原有认知结构的基础上，通过与新知识建立适当的、有意义的联系而积极地吸收和整合新知识的过程。

有意义学习的本质是在心理上形成新的认知结构，这种结构是建立在已有的认知结构之上的，通过新旧知识之间的相互作用而形成的。

有意义学习的条件包括：客观条件，即学习材料本身必须有逻辑意义；主观条件，即学习者自身的因素，包括认知结构、学习心向等。

小学教资考试科目二模拟练习题含答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 世界上第一部专门论述教育、教学问题的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《理想国》D.《雄辩术原理》【答案】B2. 依据教育作用对象的不同，教育功能可划分为（）A.个体功能与社会功能B.正向功能与负向功能C.显性功能与隐性功能D.积极功能与消极功能【答案】A3. “我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。

”这一教育观点出自（）A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C.《普通教育学》【答案】B4. 班级组织建构的首要原则是（）A.有利于教育原则B.目标一致原则C.有利于管理原则D.可接受性原则【答案】A5. 若一份调查问卷的所有问题都是封闭性问题，则该问卷属于（）A.结构性问卷B.非结构性问卷C.开放性问卷D.综合性问卷【答案】A6. 在儿童身心发展过程中，身高、体重等方面有两个生长加速期。

这表明儿童身体发展具有（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性【答案】C7. 提出生活教育理论，主张“教学做合一”的教育家是（）A.陶行知B.晏阳初C.梁漱溟D.蔡元培【答案】A8. 认为教育起源于动物的本能活动，不仅在脊椎动物中存在教育，甚至在非脊椎动物中也存在教育。

这种观点被称为（）A.神话起源论B.心理起源论C.生物起源论D.劳动起源论【答案】C9. 《小学教师专业标准试行》规定，小学教师的专业知识包括（）A.小学生发展知识B.学科知识C.教育教学知识D.通识性知识【答案】ABCD10. 毛泽东在《体育研究》一文中指出：“欲图体育之有效，非动其主观，促其对于体育之自觉不可。

”这句话强调学校体育应注重（）A.帮助学生形成正确的体育观念B.增强学生体质C.培养学生自我锻炼的能力与习惯D.发展学生的体育特长【答案】C11. 少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上其涵义是（）A.党的利益高于一切B.国家的利益高于一切C.少先队的利益高于一切D.人民的利益高于一切【答案】D12. “得天下英才而教育之”一语出自（）A.《论语》B.《大学》C.《孟子·尽心上》D.《劝学篇》【答案】C13. 法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是（）A.心理起源说B.生物起源说C.神话起源说D.劳动起源说【答案】B14. 教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的、而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。

2024小学教资科二考试真题

选择题：在小学教育中，以下哪项是促进学生全面发展的关键？A. 单一注重知识传授B. 强调智育而忽视德育C. 注重德智体美劳全面发展（正确答案）D. 过分强调竞技比赛下列哪种教学方法在小学阶段最为常用，且能有效提升学生参与度？A. 讲授法为主，学生被动接受B. 小组合作学习（正确答案）C. 完全由学生自学D. 频繁进行标准化测试小学阶段，教师应如何对待学生的学习差异？A. 忽视差异，统一教学B. 因材施教，关注个体差异（正确答案）C. 只关注成绩优秀的学生D. 对学习困难的学生进行惩罚在小学班级管理中，以下哪项是建立良好班级氛围的基础？A. 严格的惩罚制度B. 班主任的权威统治C. 师生之间的互信与合作（正确答案）D. 忽视学生的情感需求下列哪项不是小学阶段教育目标的重要组成部分？A. 培养学生的基础知识和技能B. 发展学生的兴趣爱好和特长C. 过分强调学术竞争（正确答案）D. 培养学生的社会适应能力和情感发展在小学教学过程中，如何有效激发学生的学习兴趣？A. 使用枯燥无味的教材B. 创设生动有趣的教学情境（正确答案）C. 频繁进行考试排名D. 忽视学生的个性和需求下列哪项是小学教师专业发展的重要途径？A. 闭门造车，不与他人交流B. 参加专业培训和学术交流（正确答案）C. 忽视教育理论和研究D. 只关注个人教学经验在小学德育工作中，以下哪项是核心任务？A. 传授学科知识B. 培养学生的道德品质和行为习惯（正确答案）C. 提高学生的艺术修养D. 发展学生的体育技能小学阶段，教师在评价学生时应遵循的原则是？A. 只看成绩，忽视其他表现B. 全面、客观、公正地评价学生（正确答案）C. 过分强调学生的缺点D. 不关注学生的进步和努力。

教师资格考试小学科目二练习题及答案

教师资格考试小学科目二练习题及答案1.小明上课学习十分认真，一边记笔记，一边思考历史老师提出的问题，属于哪一个注意的品质( )。

A.注意的起伏B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性1.【答案】B。

解析：本题考查的是注意的品质的区分。

注意的品质有注意的范围(也称为注意的广度)、注意的稳定性(也称为注意的持久性)、注意的分配。

其中注意的分配是在同一时间内把注意力集中在多种活动的注意品质。

题干中小明一边记笔记，一边思考历史老师的问题，小明是同时做了2种活动，而且记笔记和思考都服务于同一项活动即上课，二者有内在联系，属于构成注意的分配条件。

因此本题选B。

A选项，注意的起伏强调人的注意会时不时出现加强或减弱，不可能一直保持一个水平。

注意的起伏经常应用于体育赛事，比如跑步比赛，预备枪声和真正起跑的枪声间隔时间不能太长，1到2秒即可，防止时间过长运动注意力下降，影响比赛。

C选项，注意的转移是人有意识地从注意一个事物到另一个事物。

一般老说，是有新任务或新要求，让我们这么做。

通常题干中会用“一会...，一会...”来表示注意的转移。

D选项，注意的稳定性(持久性)是指注意集中在所选择对象上的持续时间。

注意的稳定性经常和时间有关，比如一名学生即使学了很长时间，依然认真听课。

A、C、D三项均与题意不符，故此题选B。

【难度系数】★【知识点】心理学-心理过程-注意-注意的品质2.宋老师上历史课讲解西域时给大家播放了一段电视剧的片段，视频中女主人公美丽动人，能歌善舞，体现了少数民族女子别样之美。

宋老师这种教学体现了什么教学原则( )。

A.因材施教B.直观性C.循序渐进D.科学性与教育性相结合2.【答案】B。

解析：本题考查的是教学原则。

教学原则是指导教学工作的基本准则，对教学具有十分重要的作用。

其中直观性教学原则强调学生的直接经验，通过多种形式让学生进行感知，激发学生的学习兴趣，最终提高学生的学习。

直观性教学有三种类型：实物直观、模象直观、言语直观。

中小学教资科目二30天刷题-10天

1.教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。

A.坚持学习课程理论和教学理论B.认真备课，认真上课C.提高教育研究能力D.提高师德水平【答案】C。

解析：教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。

2.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。

这时，正确的做法是()。

A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问【答案】A。

解析：“意外问题”的处置，需要教师灵活。

教学策略可以运用感谢或称赞这位提问的学生，鼓励学生试着回答自己提出的问题。

教师回答不了时要承认，并采取以下某一种方法：问班里是否有同学可以解答;告诉学生可以利用哪些资源找到答案;告诉学生应如何对问题进行思考;主动承担查找答案的任务，然后在下一堂课上告诉学生。

故选A。

3.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有()。

A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识【答案】D。

解析：教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。

4.要想发挥素质教育的作用，就必须要注重发挥教师在教育教学中的()。

A.主导作用B.主体作用C.心理作用D.人格魅力【答案】A。

解析：教师在教育教学中处于主导地位，学生在教育教学中处于主体地位。

5.小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩疆。

班主任找其谈话，询问缘由。

小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。

他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法()。

A.违背了公正施教的要求B.有助于教学任务的完成C.有助于学生的个性发展D.违背了严慈相济的要求【答案】A【考点】教育观【解析】从题干小凯的描述来看，朱老师只关注学习好的学生，从来不叫学习不好的学生回答问题，说明老师没有做到关注全体学生，违背了公正施教的要求。

小学教资科二答案及试题

小学教资科二答案及试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育的本质是（）A. 传授知识B. 培养人C. 社会活动D. 文化传承2. 小学教育的主要任务是（）A. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B. 传授专业知识C. 培养艺术才能D. 培养体育技能3. 教师在教学过程中应扮演的角色是（）A. 知识的传递者B. 学习的引导者C. 纪律的执行者D. 权威的代表4. 学生在课堂上的注意力不集中，教师应该（）A. 立即批评B. 增加课堂趣味性C. 忽略不计D. 强制学生注意5. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 为教师提供奖金D. 为学校排名6. 小学教育中，德育教育应该（）A. 与智育并重B. 只注重智育C. 只注重体育D. 只注重美育7. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）A. 增加课堂趣味性B. 提高教学效率C. 减少教师工作量D. 增加学生负担8. 学生在学习过程中遇到困难时，教师应该（）A. 直接给出答案B. 鼓励学生自己解决C. 让学生放弃D. 忽视学生的问题9. 小学教育中，教师应该注重培养学生的（）A. 竞争意识B. 合作意识C. 服从意识D. 独立意识10. 教师在教学中应该（）A. 只关注成绩好的学生B. 只关注成绩差的学生C. 关注所有学生D. 关注特定群体的学生二、填空题（每题2分，共20分）1. 小学教育的目的是培养学生的_______、_______、_______、_______和_______。

2. 教师在教学中应该注重学生的_______和_______，促进学生的全面发展。

3. 教育评价应该以_______为导向，关注学生的_______和_______。

4. 教师在课堂上应该创造_______的学习环境，激发学生的学习兴趣。

5. 德育教育是小学教育中的重要组成部分，它包括_______、_______和_______。

中小学教资科目二30天刷题-11天

1.转学的楚楚为了尽快地融入新班级，成为老师和学生心目中的好孩子，于是在课上积极回答老师提出的问题，课下主动帮助同学解决学习上的疑问，打扫卫生时也主动承担较累的任务。

此时，楚楚处于()阶段。

A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.他律水平【答案】B【解析】本题考查科尔伯格道德发展阶段论。

科尔伯格采用“道德两难故事法”研究儿童道德判断发展的水平，他让儿童对道德价值上相互冲突的两难情境故事作出判断，并解释作出这种判断的理由，然后确定被试道德认识发展的水平。

根据被试的回答，科尔伯格把道德认识划分为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平三个不同的发展水平。

习俗水平分为寻求认可定向阶段和维护权威或秩序的道德定向阶段。

处在寻求认可阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。

总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求，并总是尽量按这种要求去思考。

他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。

处于维护权威阶段的儿童，其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。

认为准则和法律是维护社会秩序的。

因此，应当遵循权威和有关规范去行动。

题干中，楚楚为了能够合群、被新同学接受、被老师喜欢，做出了他人认为好的行为，这说明他处于习俗水平阶段的寻求认可定向阶段。

B项正确。

2.人们通常认为“北方人开朗豪放，南方人含蓄细腻”。

根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于()。

A.共同特质B.首要特质C.次要特质D.中心特质【答案】A【解析】本题考查奥尔波特的人格理论。

共同特质指在同一文化形态下的群体所共有的特质，“北方人开朗豪放，南方人含蓄细腻”是一群人所具有的共同特质。

A项正确。

3.按照“耶克斯—多德森定律”，学习动机过强或过弱，都会导致学习效率()。

A.提高B.降低C.变化D.不变【答案】B【解析】本题考查的是耶克斯一多德森定律。

中小学教资科目二30天刷题-12天

【综合素质】1.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。

A.躬自厚而薄责于人B.三人行必有我师焉C.学而时习之D.见贤思齐【答案】A。

解析：躬自厚而薄责于人是指多责备自己，少责备别人，注重严于律己，为人表率。

故选A。

2.“师也者，教之以事而喻诸德者也。

”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。

A.针对性B.双重性C.全面性D.典范性【答案】B。

解析：这句话的意思是：教师的职责是既要教学生有关事物的知识又要让学生知晓立身处世的品德。

体现了教师职业道德要求的双重性。

3.刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。

这种行为()。

A.可以，不影响正常教学即可B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事C.可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德【答案】D。

解析：《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

”刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是一种变相的家教，是利用职务之便谋取私利。

4.()是一项专门保护教师权益的法律制度。

A.教师申诉制度B.教育行政复议C.教育行政诉讼D.教育行政赔偿【答案】A。

解析：教师申诉制度是一项专门保护教师权益的法律制度。

故选A。

5.一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压服学生吗?你高高的昂着头，铁青着脸，像个活阎王。

但是有谁能服你呢?落款是：“让你最讨厌，等待你处罚的学生。

”下列处理方式最恰当的一项是()。

A.向学生诉苦B.不予理睬，继续课堂教学C.稍作停顿，批评训斥学生D.在班上宣读信的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟【答案】D【解析】教师在面对学生的批评时候，应本着实事求是，理性客观的态度来处理问题，如确实是教师自己的错误，就应该诚恳的道歉，并检讨自己的错误，如果没有错误，则向学生说明情况，取得学生的谅解，努力创造一个良好的师生关系，为学生的健康成长保驾护航。

教资课二练习题及答案

教资课二练习题及答案一、单选题1. 教育心理学中，个体在面对困难时所表现出的积极态度和行为被称为：A. 学习动机B. 学习焦虑C. 学习韧性D. 学习风格2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教育评价中的形成性评价主要用于：A. 选拔学生B. 诊断学习问题C. 评定学生等级D. 总结学习成果4. 在教学过程中，教师通过提问来激发学生思考，这种教学方法被称为：A. 讲授法B. 讨论法C. 启发式教学D. 案例教学5. 根据维果茨基的社会文化理论，教育者应如何帮助学生学习？A. 教授学生独立学习B. 提供超出学生当前能力的任务C. 教授学生记忆技巧D. 创造一个支持性的社会环境二、多选题6. 以下哪些因素可以影响学生的课堂参与度？A. 教师的教学方法B. 学生的个人兴趣C. 课堂氛围D. 学生的座位安排7. 教师在设计课程时需要考虑哪些方面？A. 学生的认知发展水平B. 教学资源的可用性C. 课程标准和目标D. 学生的文化背景8. 教育心理学中的自我效能感是指个体对自己完成特定任务的：A. 信心B. 能力C. 动机D. 态度三、判断题9. 认知冲突是不利于学生学习的因素。

（对/错）10. 教育技术可以提高教学效率，但不能完全替代教师的作用。

（对/错）四、简答题11. 简述布鲁纳的发现学习理论的主要观点。

12. 描述如何运用反馈来促进学生的学习。

五、案例分析题13. 假设你是班主任，班上有一名学生的学习成绩一直不理想。

请分析可能的原因，并提出相应的教学策略。

六、论述题14. 论述如何将多元智能理论应用到课堂教学中，以促进学生的全面发展。

答案：1. C2. C3. B4. C5. D6. ABC7. ABCD8. A B9. 错10. 对11. 布鲁纳的发现学习理论认为学习是一个主动探索和发现的过程，学生应该通过自己的活动、体验以及改造事物来获得知识和发展智能。

中小学教资科目二30天刷题-18天

12.“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”出自(A)的诗作。
A.艾青
B.拜伦
C.席慈蓉
D.叶芝
【解析】这句诗出自艾青的《我爱这土地》。艾青，文学家、诗人。1933 年第一次用笔名发表长诗《大堰河一—我的保姆》。1935 年，出版了第一本诗集《大堰河》。
拜伦是英国 19 世纪初期伟大的浪漫主义诗人。代表作品有《恰尔德·哈洛尔德游记》、《唐琐》等。在他的诗歌里塑造了一批“拜伦式英雄”。他不仅是一位伟大的诗人，还是一个为理想战斗一生的勇士;他积极而勇敢地投身革命，参加了希腊民族解放运动，并成为领导人之一。代表作有《唐琐》。
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A.情绪耗竭 B.去人性化 C.个人成就感低 D.工作热情消散
【解析】去人性化，即刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。教师以一种消极的、否定的态度和情感对待学生。
6.(C )被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”，他倡导五育并举。
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1.小佳原本乘船乘车会头晕，后来在游乐园坐海盗船、旋转木马等也有类似的反应，这是(B )。
A.条件反射的退化 B 条件反射的泛化
C.条件反射的分化 D.条件反射的习得
【解析】泛化是指某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其它类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为泛化。题目中由乘车、乘船泛化到木马、旋转木马，这属于条件反射的泛化。
A.杨贤江 B.陶行知 C.蔡元培 D.黄炎培
【解析】“学界泰斗，人世楷模”描述的是蔡元培。
7.孟禄所著的《教育史》中写道：“原始社会的教育普遍采用的方法是简单的、无意识的模仿。” 这表明孟禄是(C )的代表人物。

中小学教资科目二30天刷题-13天

【综合素质】1.一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。

下列处理方式中，最恰当的一项是()。

A.碍于面子，将错就错，不加纠正B.及时对学生说：“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗?”C.重新说一遍D.快下课的时候再讲解【答案】B2.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性;二是()。

A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情【答案】C3.《义务教育法》规定，义务教育由()统筹规划实施。

A.国务院B.省、自治区、直辖市人民政府C.县级人民政府D.乡镇人民政府【答案】B【解析】本题考查《义务教育法》的相关内容。

《义务教育法》第七条规定：“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。

”B项正确。

4.小明在学校组织的一次社会实践活动中因个人问题出现了差错，造成任务的失败，班主任为了惩罚小明，让小明在上课时间打扫宿舍卫生。

班主任的做法侵犯了小明的()。

A.受教育权B.受完法定年限教育权C.人身权D.知识产权【答案】A【解析】本题考查学生受教育的权利。

受教育权是指学生享有以下五种权利：参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书权、申诉起诉权和受完法定年限教育权。

其中，参加教育教学权是指学生享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利，简称“参加教育教学权”。

这是学生的基本权利。

题干中，班主任为了惩罚小明，让小明在上课时间打扫宿舍卫生，侵犯了小明的参加教育教学权，即受教育权。

A项正确。

5.小玥在上体育课时右臂骨折，经调查发现造成事故的主要原因是学校体育设施存在安全隐患，并没有及时处理。

按照《中华人民共和国教育法》规定，对学校主管人员应依法追究其()。

A.行政责任B.民事责任C.一般责任D.刑事责任【答案】D【解析】本题考查《教育法》。

《教育法》第七十三条规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

中小学教资科目二30天刷题-21天

1.中学生在学习了平衡这一概念后，再学习化学平衡、生态平衡时就很容易理解了，这种现象称为(B)。

A.顺向负迁移B.顺向正迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移【解析】顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响。

正迁移指一种学习中学得的经验对另一种学习起积极促进作用。

题干描述的就是前面知识对后面知识有着促进的作用。

2.认为道德认知经历了从“他律”到“自律”两个阶段的是(B)。

A.科尔伯格B.皮亚杰C.维果斯基D.弗洛伊德【解析】把道德认知分为“他律”和“自律”两个阶段的是皮亚杰。

3.以下不属于情绪情感功能的是(D)。

A.组织功能B.信号功能C.健康功能D.激励功能【解析】情绪情感的功能有：(1)适应功能(2)动机功能(3)组织功能(4)信号功能(5)健康功能(6)感染功能。

4.中学生璐璐害怕在人多的公共场合讲话，担心自己会说不好，从而紧张、焦虑。

崔老师针对璐璐这种情况，制定了一个方案。

首先先建立紧张、害怕的等级，然后让璐璐在每个等级中进行放松训练，最终达到克服这种现象的目的。

崔老师运用的这种手段是(B)。

A.森田疗法B.系统脱敏法C.强化法D.来访者中心疗法【解析】系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。

步骤是：(1)建立恐怖或焦虑的等级层次;(2)放松训练;(3)系统脱敏练习。

5.“模仿、理论、练习”的教学过程出自(D)。

A.《雄辩术》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《雄辩术原理》【解析】“模仿、理论、练习”的教学过程出自第一部教学法著作《雄辩术原理》。

6.陈陈在做社会职业调查期间发现，我们的现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且也非常需要大量优秀的技术人员，所以必须大力发展(D)。

A.高等教育B.中等教育C.初等教育D.职业技术教育【解析】培养技术人才需要的是职业技术教育。