最新油画棒教案
幼儿园中班油画棒美术教案
幼儿园中班油画棒美术教案一、教学目标通过本次教学，幼儿将能够： - 认识油画棒，并了解其特点和用途； - 掌握基本的油画棒绘画技巧； - 发展观察和想象力，培养创造力和艺术表现力； - 提高幼儿手眼协调能力和细致动作控制能力。
二、教学准备1.油画棒（各种颜色）；2.画纸；3.水和湿布；4.手绢；5.干净的衣物或围裙。
三、教学步骤1. 引入（5分钟）•利用图片或实物引导幼儿观察和描述油画棒。
•介绍油画棒的特点和用途，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 示范绘画（10分钟）•将一幅简单的图案或形状画在黑板上，引导幼儿观察。
•用彩色油画棒对图案进行填充和涂抹，示范基本的油画棒绘画技巧。
3. 绘画实践（30分钟）•让幼儿自由选择颜色的油画棒。
•指导幼儿将所选颜色的油画棒涂抹在画纸上，可以使用手指或湿布调和颜色。
•鼓励幼儿观察、想象并创造自己的图案或形状。
4. 教师辅助（10分钟）•老师巡视并指导幼儿绘画，鼓励他们尝试不同的颜色和技法。
•帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题，如如何混合颜色等。
5. 展示和评价（10分钟）•让每位幼儿展示自己的绘画作品，并分享他们的创意和感受。
•对幼儿的作品给予肯定和鼓励，提供积极的评价和建议。
四、教学延伸•可以将幼儿的绘画作品制作成展览，让其他班级和家长欣赏。
•可以引导幼儿观察和感受油画棒绘画作品，进一步培养他们的艺术鉴赏能力。
五、教学反思本次教学中，幼儿表现出了浓厚的兴趣和积极的参与度。
通过使用油画棒，他们在自由绘画中展现了丰富的想象力和创造力。
同时，他们也在绘画过程中提高了手眼协调能力和细致动作控制能力。
教师在教学中注重观察和引导，对幼儿的绘画作品给予了肯定和鼓励，激发了他们的学习兴趣和自信心。
六、教学反馈•幼儿对油画棒的特点和用途有了初步的了解；•幼儿掌握了基本的油画棒绘画技巧；•幼儿发展了观察和想象力，培养了创造力和艺术表现力；•幼儿提高了手眼协调能力和细致动作控制能力。
以上是本次幼儿园中班油画棒美术教案的内容，通过这次教学，幼儿将能够通过油画棒绘画表达自己的创意和想象。
中班油画棒画教案
中班油画棒画教案教案标题：中班油画棒画教案教案目标：1. 培养中班幼儿对油画棒画的兴趣和欣赏能力。
2. 提升幼儿的手眼协调能力和创造力。
3. 培养幼儿的细致观察力和色彩感知能力。
教学重点：1. 激发幼儿对油画棒画的兴趣和热情。
2. 引导幼儿运用油画棒进行创作。
3. 培养幼儿的色彩感知和细致观察能力。
教学准备：1. 油画棒。
2. 画纸或画板。
3. 色彩卡片。
4. 桌布或报纸（用于保护工作区）。
5. 图片或实物作品样本（可用于示范）。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察一些油画棒画作品或图片，并引导幼儿描述作品中的色彩和形状。
2. 介绍油画棒的特点和用途，让幼儿了解油画棒是一种可以直接在纸上绘画的工具。
示范与指导：1. 准备一张画纸或画板，告诉幼儿他们可以用油画棒在上面进行创作。
2. 示范如何使用油画棒进行绘画，例如如何握住油画棒、如何调整颜色的深浅等。
3. 引导幼儿根据自己的想象和创意，使用油画棒进行绘画。
可以提供一些简单的主题或图片供幼儿选择，如动物、植物等。
自由创作：1. 让幼儿在桌布或报纸上铺好自己的工作区，确保工作区整洁。
2. 鼓励幼儿自由发挥，用油画棒进行绘画创作，可以根据自己的喜好选择不同的颜色和形状。
3. 在幼儿绘画的过程中，给予肯定和鼓励，帮助他们克服困难并展示自己的作品。
总结与展示：1. 邀请幼儿展示自己的作品，并鼓励他们分享创作的过程和感受。
2. 对幼儿的作品给予积极的评价和建议，鼓励他们继续探索和尝试。
教学延伸：1. 可以邀请专业的油画棒画家或艺术家来班级进行示范和指导。
2. 组织幼儿参观美术馆或画廊，让他们接触更多的油画棒画作品，激发他们的艺术灵感和创造力。
教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与度和专注度。
2. 评估幼儿对色彩和形状的感知能力。
3. 回顾幼儿的作品，评估他们的创意和表现力。
教学反思：1. 教案中是否清晰明了地表达了教学目标和重点？2. 教学准备是否充分，是否需要增加或减少某些材料？3. 教学过程中是否能够有效地引导幼儿进行绘画创作？4. 教学评估是否能够准确地评估幼儿的学习情况和创作能力？5. 是否需要调整教学策略或活动安排，以更好地满足幼儿的学习需求？。
油画棒简单早教教案
油画棒简单早教教案教案标题：油画棒简单早教教案教案目标：1. 帮助幼儿了解油画棒的基本特性和用法。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 提高幼儿的手眼协调能力和细节观察能力。
教学准备：1. 油画棒（各种颜色）。
2. 白纸和画板。
3. 抹布或纸巾。
4. 幼儿绘画工具（如画笔、海绵等）。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对油画棒的了解程度，并引导他们描述油画棒的特点和用途。
示范与解释：2. 向幼儿展示不同颜色的油画棒，并解释每个颜色的名称和特点。
3. 示范如何使用油画棒进行简单的绘画，如涂抹、描绘轮廓等。
实践活动：4. 让幼儿使用油画棒在白纸上进行自由绘画。
鼓励他们发挥想象力，创作自己喜欢的图画。
5. 提供一些简单的主题或图片，让幼儿用油画棒进行涂色填充。
例如，动物、水果、车辆等。
创作与展示：6. 鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学观看，并互相欣赏和分享创作心得。
7. 提供一些简单的绘画技巧和提示，帮助幼儿改进他们的绘画技能。
总结与评价：8. 与幼儿一起回顾今天的学习内容，让他们分享自己的收获和体会。
9. 给予幼儿积极的评价和鼓励，激发他们对绘画的兴趣和热爱。
拓展活动：10. 鼓励幼儿在家中继续使用油画棒进行绘画创作，并与家人分享自己的作品。
教学延伸：1. 可以逐渐引导幼儿学习混合使用油画棒的技巧，创作更多样化的图画。
2. 引导幼儿观察和模仿真实物体的颜色和纹理，尝试用油画棒进行描绘。
教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和专注度。
2. 评估幼儿对油画棒的使用技巧和创作能力的发展。
3. 收集幼儿的绘画作品，评估他们的创造力和想象力的表现。
注意事项：1. 确保幼儿使用油画棒时不会将颜料弄脏衣物或其他物品。
2. 监督幼儿使用油画棒时的安全，避免误食或用力过度。
希望这个教案能够为您提供一些专业的建议和指导，帮助您在早教教学中有效地引导幼儿使用油画棒进行创作。
油画棒的教案
油画棒的教案教案标题：探索油画棒的艺术魅力教案目标：1. 了解油画棒的基本知识和使用方法。
2. 培养学生对油画棒的兴趣和创作能力。
3. 提高学生的观察力、表达力和艺术欣赏能力。
教学内容：1. 油画棒的介绍：材质、类型、颜色等。
2. 油画棒的使用技巧：涂抹、叠加、混合等。
3. 油画棒的创作应用：静物、风景、人物等。
教学步骤：1. 导入（5分钟）介绍油画棒的一些基本知识，如材质、颜色饱和度等，激发学生对油画棒的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）详细介绍油画棒的使用方法和技巧，包括涂抹、叠加、混合等，通过示范和讲解帮助学生理解。
3. 创作实践（30分钟）让学生亲自动手使用油画棒进行创作，可以提供一些简单的主题或素材供学生选择，如静物、风景、人物等。
鼓励学生尝试不同的技巧和表现方式，培养他们的创造力和表达能力。
4. 分享和讨论（15分钟）学生完成作品后，进行作品展示和分享，鼓励学生互相欣赏和评价。
引导学生讨论作品的特点、优点和改进之处，培养他们的观察力和艺术欣赏能力。
5. 总结（5分钟）对本节课的学习内容进行总结，并鼓励学生继续探索油画棒的艺术魅力。
教学资源：1. 油画棒2. 画纸或画板3. 素描铅笔和橡皮擦4. 艺术作品图片或实物（可选）教学评估：1. 观察学生在创作过程中的参与程度和技巧运用情况。
2. 评价学生的作品，包括创意、表现力和技巧运用等方面。
3. 学生之间的互动和讨论，评估他们对艺术作品的观察和理解能力。
教学延伸：1. 鼓励学生进一步探索油画棒的创作技巧和应用，可以尝试不同的主题和风格。
2. 组织学生参观艺术展览或画廊，拓宽他们的艺术视野。
3. 提供更高级的油画棒和专业绘画工具，让有兴趣的学生深入学习和实践。
教案撰写的过程中，我主要考虑了教学目标、教学内容、教学步骤、教学资源、教学评估和教学延伸等方面。
希望这份教案能够对您提供专业的教案建议和指导。
小班美术教案神奇的油画棒教案及反思
小班美术教案神奇的油画棒教案及反思一、教学目标1. 掌握油画棒的用法和特点。
2. 了解简单的油画棒绘画技巧。
3. 培养幼儿的创造力和想象力。
4. 激发幼儿对美术的兴趣，培养其绘画的能力。
二、教学准备1. 准备油画棒、画纸、颜料盒、湿纸巾、毛巾等。
2. 挑选一些简单的素材，如水果、动物等，作为绘画主题。
三、教学内容1. 介绍油画棒的特点和用法，让幼儿观察和比较油画棒与普通蜡笔的不同之处。
2. 鼓励幼儿用油画棒进行自由绘画，激发其创造力和想象力。
3. 指导幼儿掌握油画棒的使用技巧，如叠加颜色、混合颜色等，让他们体验到油画棒的魔术般变化。
4. 组织幼儿进行主题绘画，让他们选择自己喜欢的素材进行创作，展示他们的想象力和绘画技巧。
5. 鼓励幼儿相互交流、欣赏和分享彼此的作品，培养团队合作意识和表达能力。
四、教学反思本次教学中，幼儿们表现出了极大的兴趣和热情，他们在探索和使用油画棒的过程中展现出了惊人的创造力和想象力。
在自由绘画和主题绘画环节，幼儿们都展现出了各自独特的绘画风格和主题选择，但也有一些学生需要更多的指导和鼓励。
因此，作为美术教师，我需要更加关注学生的个体差异，提供更多的个性化指导和激励，让每个学生都能在绘画中找到自己的乐趣和兴趣。
另外，我还需要不断丰富自己的绘画知识和技巧，以更好地指导幼儿进行创作。
希望通过本次课程的教学，能够激发幼儿对美术的兴趣，培养其绘画能力，让他们在绘画的世界里收获更多的快乐和成长。
很多美术教师在这个过程中，可能会面临一些挑战。
例如，一些幼儿可能会感到困惑或者挫折，因为他们可能觉得自己的作品不够美丽或者与别人的不同。
因此，作为教师我们需要不断鼓励他们，让他们相信自己的想法和作品都是独一无二的，都值得被珍惜和赞赏。
同时，还需要引导他们明白，每个人都有自己的独特风格，而这正是艺术的魅力所在。
另一方面，我们也需要给予学生充分的自由，让他们能够尽情发挥自己的想象力和创造力。
虽然有时候会产生一些不符合常规的作品，但这正是在艺术世界中寻找新颖和独特之处的过程。
油画棒教案
油画棒教案教学主题：油画棒的基本技法和创意应用教材准备：1. 油画棒2. 画板或画纸3. 讲解用的投影仪或白板4. 油画棒的颜色素材图片教学目标：1. 了解油画棒的特点和使用方法2. 掌握油画棒的基本技法3. 培养学生的观察力和创造力4. 发展学生的美术表达能力教学过程：一、导入（10分钟）1. 讲师向学生介绍油画棒的定义和特点，并展示油画棒的图片。
2. 引导学生思考，油画棒和其他绘画工具有什么不同？有什么特点？二、知识讲解（15分钟）1. 讲师通过投影仪或白板展示油画棒的基本使用方法和技巧，如涂抹、叠加和混合等。
2. 讲师向学生解释油画棒的色彩特点，如透明度、饱和度和光泽度等。
3. 讲师向学生介绍油画棒的创意应用，如画风、质感和层次的表达等。
三、技法实践（20分钟）1. 学生使用油画棒进行涂抹实践，以熟悉其使用方法和技巧。
2. 学生尝试叠加和混合不同颜色的油画棒，观察颜色的变化和效果。
3. 学生尝试利用油画棒画出不同的质感和层次效果。
四、创意绘画（20分钟）1. 学生观察给定的图片素材，并用油画棒进行创作，表达自己的创意和想法。
2. 学生尝试在作品中运用油画棒的不同技法和效果，打造独特的画风和质感。
五、作品分享与总结（15分钟）1. 每位学生展示自己的作品，并向同学介绍自己的创作灵感和运用的技法。
2. 学生共同讨论油画棒在创作中的优势和不足。
3. 讲师总结本次课程的学习内容和收获，并提供一些建议和指导。
教学方式：多媒体讲授、示范、实践操作、创意绘画教学评价：1. 实践操作中的表现和作品的创意程度。
2. 学生的绘画技法和使用油画棒的效果。
3. 学生在作品分享环节的表达和沟通能力。
教学拓展：1. 学生可以扩展油画棒的应用领域，如手工制作卡片、装饰画等。
2. 学生可以在家继续练习和创作，提升油画棒的应用技巧和创意表达能力。
初中油画棒教案
初中油画棒教案课时：1课时年级：初中教材：《初中美术教材》教学目标：1. 让学生了解油画棒的基本特点和绘画技巧。
2. 培养学生对美术的兴趣和创作能力。
3. 引导学生通过油画棒绘画表达自己的情感和思想。
教学重点：1. 油画棒的基本特点和绘画技巧。
2. 学生创作能力的培养。
教学难点：1. 油画棒的运用和色彩搭配。
2. 学生创作思路的拓展。
教学准备：1. 油画棒若干。
2. 画纸若干。
3. 参考资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍油画棒的基本特点和绘画技巧。
2. 展示一些优秀的油画棒作品，激发学生的兴趣。
二、讲解（10分钟）1. 讲解油画棒的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 示范绘画过程，让学生了解油画棒的使用方法。
三、实践（15分钟）1. 让学生自由发挥，用油画棒进行绘画创作。
2. 引导学生关注画面构图、色彩搭配等方面。
四、展示与评价（10分钟）1. 让学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和建议。
五、总结与拓展（5分钟）1. 总结本节课的学习内容，强调油画棒的基本特点和绘画技巧。
2. 鼓励学生在课后继续探索油画棒的创作，发挥自己的想象力和创造力。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践、展示等环节，让学生了解了油画棒的基本特点和绘画技巧，培养了学生的创作能力。
在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，给予个别化的指导和帮助。
同时，要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，不断拓展创作思路。
小学美术《油画棒涂色》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何运用油画棒涂色技巧来完成一幅作品”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调三原色的识别和调配、涂色技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和练习来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与色彩搭配相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的混色实验操作。这个操作将演示如何通过三原色调配出新的颜色。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-色彩基本知识：红、黄、蓝三原色的认识及其调配出的间色，如橙、绿、紫等。
-涂色技巧：平涂、渐变、叠加等基本涂色方法，以及如何通过混色达到丰富的画面效果。
-创作实践：以“我的美好家园”为主题，运用所学色彩知识和涂色技巧完成作品。
举例解释：在教学过程中，教师应重点讲解和演示如何通过三原色调配出间色，以及不同涂色技巧在作品中的应用。例如，通过实际操作展示如何将黄色和蓝色油画棒叠加在一起，形成绿色，并强调这种技巧在描绘树木时的应用。
2.教学难点
-混色的掌握：学生往往难以把握不同颜色混合后的效果，需要通过多次实践来掌握。
-技巧的灵活运用：学生可能会在涂色过程中出现手法单一、画面效果单一的问题，难以灵活运用不同涂色技巧。
-创作的构思与表达：在主题创作中，学生可能不知道如何将自己的想法通过色彩和技巧表达出来。
油画棒 教案
油画棒教案教案标题：油画棒教案教案目标：1. 了解油画棒的基本知识和技巧。
2. 培养学生对色彩和形状的观察力和表现力。
3. 提高学生的创造力和想象力。
4. 培养学生的绘画技巧和艺术欣赏能力。
教学准备：1. 油画棒2. 画纸或画布3. 调色盘和画笔4. 色彩参考图片或实物5. 教学投影仪（可选）教学过程：引入：1. 使用教学投影仪或展示实物，向学生展示不同颜色的油画棒。
引导学生观察并讨论油画棒的外观和特点。
讲解：2. 介绍油画棒的基本知识，包括油画棒的成分、颜色种类等。
解释油画棒的使用方法和特点，如柔软易融、颜色饱满等。
示范：3. 在画纸或画布上进行示范，展示如何使用油画棒进行绘画。
重点讲解如何调配颜色、使用不同的压力和角度等技巧。
实践：4. 学生进行实践练习，根据老师的示范或自己的创意，使用油画棒进行绘画。
鼓励学生尝试不同的颜色、形状和线条，发挥自己的想象力和创造力。
分享和评价：5. 学生展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价。
鼓励学生分享他们使用油画棒的经验和感受。
拓展：6. 鼓励学生进一步探索油画棒的应用领域，如描绘风景、人物等。
提供相关的艺术作品或艺术家的介绍，激发学生的兴趣和学习动力。
总结：7. 总结本节课的学习内容和收获，强调油画棒的特点和技巧。
鼓励学生在日常生活中继续使用油画棒进行创作和表达。
扩展活动：8. 布置家庭作业，要求学生使用油画棒完成一个小作品，并写下对油画棒的使用体验和感受。
评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 评估学生的绘画作品，包括色彩运用、线条表现、创意等方面。
教学延伸：1. 组织学生参观艺术展览或画廊，进一步了解油画棒的应用和艺术创作。
2. 鼓励学生参加绘画比赛或展示活动，展示他们的油画棒作品。
注意事项：1. 确保教室通风良好，避免油画棒的气味对学生的健康产生不良影响。
2. 提醒学生正确使用油画棒，避免将油画棒弄脏衣物或其他物品。
3. 鼓励学生保持良好的绘画习惯，如勤洗手、整理画具等。
油画棒教案简案范文 油画棒的基本技法教案
油画棒教案简案范文油画棒的基本技法教案第1篇、油画棒教案简案范文教学目标：1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感。
2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用。
3、有仔细、耐心的良好作画习惯。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
教学准备：供欣赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水，调色盘教学过程：1、观察了解线条画的特点(1)、找找线条排列有什么规则?粗细线、排得密颜色深;(2)、强调套色的运用。
2、幼儿作画，讲解要求(1)、用粗细线、排列稀或密体现深或浅;(2)、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形;(3)、先勾主体，装饰时线条排列清晰;(4)、耐心、仔细地作画。
(5)、套色运用讲解教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法.3、展示幼儿作品(1)、看一看、说一说作品美在什么地方。
(2)、有序地整理用具教学反思：孩子们第一次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画掌握的不是很熟练，有的画的歪歪扭扭的，所以这一次的作品呈现出来的效果不是很好，下次有空还是要先单独练习几次线条的练习。
第2篇、油画棒教案简案范文活动背景：对于幼儿园的孩子来说，那些可爱的小动物是孩子们十分熟悉和喜爱的。
特别是像小兔子，他们不单从图片故事儿歌，以及动画片中都能欣赏到而且有的还喜欢饲养，从而孩子们对小兔子有了更直接的视觉经验和生活经验。
根据孩子们的经验，兴趣能力我就大胆地选用了《小兔子一家》这一题材作为本次活动的内容。
在活动中让孩子们运用流畅的线条，斑斓的色彩表现出小兔子的各种形态，拓展孩子的创造性思维，让孩子充分体验成功的乐趣，从而提高孩子的审美情操。
活动目标：1、初步学画小兔形象，能大胆运用油画棒进行绘画。
2、培养幼儿的构图、涂色能力，发展幼儿的思维想象力。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
幼儿中班油画棒美术教案
幼儿中班油画棒美术教案1. 引言在幼儿阶段，艺术教育对于孩子的全面发展至关重要。
油画是一种广泛应用于绘画艺术中的材料，可以帮助孩子培养创造力、观察力和表达能力。
本教案旨在引导幼儿中班的孩子们通过使用油画棒进行艺术创作，培养他们的艺术兴趣和审美能力。
2. 教学目标- 培养幼儿对油画棒的认识和兴趣。
- 提高幼儿的创造力和观察力。
- 培养幼儿的表达能力和想象力。
3. 教学准备- 油画棒（不同颜色和形状）- 画纸- 水笔- 放大镜- 清洁布- 艺术图片或绘画作品展示4. 教学步骤第一步：课堂导入（5分钟）- 展示艺术图片或绘画作品，引起幼儿们的兴趣和好奇心。
- 介绍油画棒的基本知识，如形状、材质和用途。
- 引导幼儿观察不同颜色的油画棒，让他们试图猜测颜色的名称。
第二步：油画棒的探索（10分钟）- 将油画棒分发给每个幼儿，让他们亲自感受和观察油画棒的质地、形状和颜色。
- 引导幼儿们自由绘画，鼓励他们用油画棒进行涂抹、描绘和混合颜色。
- 在幼儿进行绘画时，教师可以与他们一起讨论使用油画棒的感受和发现。
第三步：观察与创作（15分钟）- 提供不同主题的图片或实物供幼儿观察，并描述图片或实物的特点。
- 要求幼儿用油画棒进行绘画，尽可能精确地描绘观察到的物体或场景。
- 鼓励幼儿发挥想象力，用不同颜色和形状的油画棒进行创作。
第四步：小组分享（10分钟）- 将幼儿分成小组，让他们互相观赏、交流和分享自己的绘画作品。
- 引导幼儿们就自己喜欢的作品进行描述和表达感受。
- 夸奖每个幼儿的努力和创造力，激发他们的自信心和艺术热情。
第五步：整理与总结（5分钟）- 引导幼儿们一起清理绘画区域，将油画棒和画纸进行整理。
- 结合课堂实际情况，总结油画棒的特点和用途。
- 鼓励幼儿们思考和回顾今天的学习体验和收获。
5. 教学扩展- 继续使用油画棒进行不同题材的绘画创作，如风景、动物和人物形象。
- 探索油画棒与其他绘画材料（如水彩、铅笔）的组合使用，创作更丰富多样的作品。
中班手工课油画棒教案
中班手工课油画棒教案教案标题：中班手工课油画棒教案教学目标：1. 让学生了解和体验油画棒的使用方法和特点。
2. 培养学生的观察力、创造力和想象力。
3. 培养学生对颜色和形状的敏感度，并鼓励他们表达自己的感受和想法。
教学准备：1. 油画棒2. 画纸3. 水杯和刷子4. 色彩搭配表5. 艺术作品展示（油画作品或相关图片）教学过程：导入（5分钟）：1. 引导学生观察一些由油画棒完成的艺术作品或相关图片。
2. 提问学生对这些作品的感受和想法。
讲解和示范（10分钟）：1. 向学生展示油画棒，并讲解它的特点和用法。
2. 示范如何使用油画棒进行涂抹、描绘和混合颜色。
3. 与学生一起尝试使用油画棒进行练习，让他们亲自体验。
实践与创作（25分钟）：1. 给每个学生分发一张画纸和一组油画棒。
2. 鼓励学生观察周围的事物，选择一个主题或形象进行绘画。
3. 引导学生运用他们所学过的涂抹、描绘和混合颜色的技巧，完成自己的作品。
展示与分享（10分钟）：1. 邀请学生展示他们的作品，并邀请其他学生对作品进行观察和评价。
2. 鼓励学生分享他们创作的过程和灵感来源。
3. 通过展示一些优秀的作品，增加学生对艺术的欣赏和理解。
反思与总结（5分钟）：1. 和学生一起回顾今天的课程，总结学到的知识和技能。
2. 鼓励学生分享他们对油画棒的喜爱和意见。
3. 提问学生如果还有机会使用油画棒，他们会选择绘画什么。
教学延伸：1. 鼓励学生自由发挥，使用油画棒进行创作，如绘画风景、人物或动物等。
2. 引导学生尝试不同的色彩搭配和技法，通过表达自己的情感和想法。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和对油画棒的使用技巧。
2. 评估学生作品的创造性、表现力和配色技巧。
3. 提供积极的反馈和鼓励，促进学生艺术创作的发展。
教学尾声：1. 对学生的努力和作品进行肯定和赞赏。
2. 提醒学生继续发展他们的创作能力，并鼓励他们在日常生活中关注和欣赏艺术。
风景画油画棒教案设计方案
风景画油画棒教案设计方案一、教学目标。
1. 让学生了解油画棒的特点和用法，掌握基本的绘画技巧。
2. 培养学生对自然风景的观察和表达能力，提高他们的审美水平。
3. 激发学生对绘画的兴趣，培养他们的创造力和想象力。
二、教学内容。
1. 油画棒的特点和用法介绍。
2. 风景画的构图和色彩搭配。
3. 实地写生和风景画创作。
三、教学重点和难点。
1. 油画棒的用法和技巧。
2. 风景画的构图和色彩表达。
四、教学准备。
1. 油画棒、画板、调色盘、画笔等绘画工具。
2. 风景图片或实地风景写生的场地。
五、教学过程。
1. 导入，通过展示一些优秀的风景画作品，引导学生对自然风景的观察和感受，激发他们的绘画兴趣。
2. 知识讲解，介绍油画棒的特点和用法，包括如何调色、如何上色、如何混色等基本技巧。
同时讲解风景画的构图原理和色彩搭配的基本知识。
3. 示范演示，老师现场示范使用油画棒进行风景画创作，讲解每个步骤的技巧和注意事项。
4. 练习指导，让学生动手使用油画棒进行练习，可以先从简单的风景元素入手，如树木、山水等，逐渐提高难度，让学生掌握绘画技巧。
5. 实地写生，组织学生到自然风景区进行实地写生，让他们感受大自然的美丽，观察真实的风景并进行素描练习。
6. 创作实践，让学生根据实地写生的素材进行风景画创作，可以选择自己感兴趣的风景进行表达，培养他们的创造力和想象力。
七、教学评价。
1. 观察学生的绘画过程和作品，及时指导和纠正错误。
2. 对学生的作品进行评比和展示，鼓励他们多多创作，提高绘画水平。
八、教学反思。
通过本次教学，学生不仅掌握了油画棒的基本技巧，还提高了对自然风景的观察和表达能力。
同时，也激发了他们对绘画的兴趣，培养了他们的创造力和想象力。
在今后的教学中，可以结合更多的实践活动，让学生通过观察和实践，不断提高绘画水平，丰富艺术修养。
大班美术油画棒教案
大班美术油画棒教案概述本教案旨在引导大班幼儿（3-5岁）通过使用美术油画棒进行创作，培养他们的创造力、艺术欣赏能力和手眼协调能力。
通过本课程，幼儿将学习如何正确使用美术油画棒并运用多种色彩进行表达。
教案的时间预计为3节课，每节课45分钟。
教学目标通过本教案的教学，期望幼儿能够： 1. 了解美术油画棒的基本使用方法； 2.掌握几种常用的油画棒绘画技巧； 3. 培养观察、感知和表达能力； 4. 增强幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力。
教学准备为了顺利进行本次美术油画棒教学，以下是所需准备的材料和工具： - 美术油画棒（不同颜色的油画棒）； - 画纸（建议使用A4大小）； - 油画棒方巾； - 水杯和刷子； - 抹布； - 茶叶和橘子皮（用来让幼儿体验不同的纹理效果）； - 干净的台盆或画板。
教学步骤第一节课：认识美术油画棒1.引导幼儿观察不同颜色的油画棒，并提醒幼儿注意油画棒上的标记颜色；2.分发油画棒给每个幼儿，并告知他们使用油画棒时要注意的事项，如握笔姿势等；3.让幼儿在画纸上尝试使用油画棒进行简单的涂抹，鼓励他们用手指尝试混合不同颜色的油画棒；4.观察和欣赏幼儿的作品，对他们的努力给予肯定和鼓励。
第二节课：探索油画棒的绘画技巧1.引导幼儿观察一些油画作品，并让他们注意到油画中的细节和纹理效果；2.使用干净的油画棒和方巾，让幼儿在画纸上绘制简单的线条、点和形状，鼓励他们尝试不同的压力和角度；3.使用茶叶和橘子皮在画纸上进行涂抹，让幼儿体验一些有趣纹理的效果；4.观察和欣赏幼儿的作品，鼓励他们用想象力创作更多的作品。
第三节课：创作美术作品1.引导幼儿选择自己喜欢的主题，比如动物、植物或家庭成员等；2.让幼儿在画纸上进行初步的素描，然后使用油画棒填充颜色；3.鼓励幼儿运用之前学到的绘画技巧创作自己的作品；4.观察和欣赏幼儿的作品，并提供积极的反馈和建议。
教学效果评价为了评估本次教学的效果，可以进行以下方式的评价： - 定期观察幼儿的绘画作品，看是否具备所学的绘画技巧； - 观察幼儿的表现和参与度，是否积极参与教学活动； - 与家长进行沟通，了解幼儿的兴趣和进步情况。
油画棒教案
油画棒教案油画棒教案一、教学目标1.了解油画棒的基本特点和使用方法。
2.培养学生的观察力、想象力和创造力。
3.提高学生的色彩感知能力和表达能力。
二、教学准备1.准备一些油画棒、画纸和画架。
2.准备一些彩色图片，用于展示和讲解。
三、教学过程1.引入通过展示一些油画棒作品，引起学生的兴趣和好奇心。
让学生猜测这些作品是用什么工具画出来的。
2.讲解讲解油画棒的基本特点和使用方法。
例如，油画棒的颜色鲜艳、易于上色、容易携带等。
同时，给予学生一些小技巧，如用手指蘸水将颜色混合在画纸上，用棉签或刮刀创造纹理等。
3.示范在黑板上或画纸上示范使用油画棒进行描绘。
先用浅色画出底色，再用深色勾勒轮廓和细节。
引导学生观察图片中的颜色变化和层次感，进行模仿练习。
4.练习让学生自由练习使用油画棒进行描绘。
可以给予一些主题或参考图片，如大自然、动物等。
鼓励学生发挥想象力和创造力，创作属于自己的作品。
5.展示和评价学生完成作品后，组织展示并进行评价。
引导学生互相欣赏和交流，鼓励他们表达对自己和他人作品的感受和评价。
可以给予一些肯定和建议，帮助学生不断提高。
四、教学延伸1.了解其他材料的画法通过展示其他材料的画法，如油画、水彩画等，让学生了解不同材料的特点和技巧。
2.探究混合颜色让学生尝试混合不同颜色的油画棒，观察和记录颜色的变化和效果，培养学生的色彩感知能力。
3.创作系列作品让学生根据自己的兴趣和主题，在一段时间内创作一系列的油画棒作品，培养学生的持之以恒的精神和创作能力。
五、教学总结通过本节课的学习，学生了解了油画棒的基本特点和使用方法，培养了他们的观察力、想象力和创造力，提高了他们的色彩感知能力和表达能力。
通过不断练习和创作，学生能够逐渐掌握油画棒的技巧，创造出更多优秀的作品。
油画棒 教案
油画棒教案教案标题：油画棒教学教学目标：1. 了解油画棒的基本知识和使用方法。
2. 培养学生的创造力和艺术表达能力。
3. 提高学生对色彩和形式的观察力和感知能力。
4. 培养学生的耐心和细心观察细节的能力。
教学准备：1. 油画棒和画纸。
2. 调色板和画笔。
3. 艺术作品的图片或展示。
4. 相关的艺术书籍或视频资源。
教学过程：引入：1. 向学生介绍油画棒的基本知识，包括它们的材料和特点。
2. 展示一些使用油画棒创作的艺术作品，激发学生的兴趣和好奇心。
主体：1. 教授基本的色彩理论知识，包括主色、辅色和中间色的概念。
2. 指导学生使用油画棒进行简单的色彩混合和调色实践，让他们熟悉颜色的变化和效果。
3. 引导学生观察和绘制简单的几何形状，如正方形、圆形和三角形，以训练他们的形状感知能力。
4. 指导学生观察真实物体或图片，运用油画棒进行简单的静物绘画实践，培养他们的观察力和绘画技巧。
5. 鼓励学生进行创作，让他们利用油画棒表达自己的想法和情感，培养他们的艺术表达能力。
总结：1. 回顾当天的学习内容，强调油画棒的用途和技巧。
2. 鼓励学生继续探索和实践，提高他们的绘画技巧和艺术表达能力。
3. 展示学生的作品，让他们分享彼此的创作成果，增强他们的自信心和合作意识。
教学扩展：1. 组织学生参观当地的艺术展览或画廊，让他们接触更多的艺术作品，拓宽他们的艺术视野。
2. 鼓励学生继续学习其他绘画媒介和技巧，如水彩、素描等，提升他们的综合艺术能力。
3. 提供更多的艺术资源和学习机会，如艺术课程、比赛等，激发学生的艺术潜能和兴趣。
评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现，包括他们的专注度、绘画技巧和创造力等。
2. 评估学生完成的绘画作品，包括他们对色彩、形式和细节的处理能力。
3. 提供针对学生的反馈和建议，鼓励他们不断改进和提高。
这个教案旨在引导学生通过使用油画棒来培养他们的艺术表达能力和观察力。
通过提供基础的色彩理论知识和绘画实践，学生可以逐渐掌握油画棒的使用技巧，并运用它们来创作自己的艺术作品。
油画棒小学美术教案
油画棒小学美术教案引言：美术教育在小学阶段扮演着重要的角色，它培养了学生的观察力、创造力和想象力。
油画作为一种传统的绘画媒介，为学生提供了更多表达自己的方式。
本文将介绍一份名为“”的教学计划，旨在帮助学生掌握油画棒的技巧和表现力。
第一节：教学目标1. 了解油画棒的特点和用途。
2. 学习基本的油画棒绘画技巧。
3. 发展学生的创造力和想象力。
4. 培养学生对色彩运用的观察和理解能力。
第二节：教学内容1. 油画棒的特点和用途：介绍油画棒的材质、颜色和质地特点，让学生了解油画棒在绘画中的应用场景和效果。
2. 基本的油画棒绘画技巧：a. 色彩混合：教授学生如何使用油画棒将不同颜色混合在一起，创造出新的色调和渐变效果。
b. 色彩层次：引导学生学习如何通过不同的厚度和涂抹方式，创造出色彩的层次感和质感。
c. 线条和笔触：教导学生运用油画棒的边角或侧面，创造出不同粗细和质感的线条和笔触效果。
3. 创造力和想象力的培养：提供给学生一些创作主题或情境，鼓励他们用油画棒表达自己的想法和情感。
同时，引导学生通过观察和想象，创造出独特的形象和场景。
4. 色彩运用的观察和理解：给学生展示一些具有艺术价值的油画作品，引导他们观察作品中的色彩运用和效果。
通过讨论和分析，帮助学生理解色彩在绘画中的重要性和表现力。
第三节：教学方法1. 示范教学：教师通过示范展示油画棒的使用技巧和绘画过程，让学生更直观地了解和掌握。
2. 指导练习：教师引导学生按照教学目标，进行练习和实践，逐步提高他们的技巧和表现力。
3. 个性创作：鼓励学生根据自己的兴趣和想法，进行个性化的创作，展示自己的独特风格和艺术才华。
第四节：教学评估1. 通过观察学生的绘画作品，评估他们对油画棒技巧的掌握程度和创作能力。
2. 进行小组或班级展示，让学生互相欣赏和评价作品，促进学生之间的交流和合作。
结语：通过本教案的教学实施，学生们。
美术油画棒教案
美术油画棒教案教案标题：美术油画棒教案教案目标：1. 了解油画棒的基本知识和使用方法。
2. 培养学生对色彩、形状和纹理的观察和表达能力。
3. 提升学生的创造力和想象力。
4. 培养学生的绘画技巧和表达能力。
教案时间：2个课时教学准备：1. 美术油画棒2. 画纸或画板3. 调色盘或画板4. 水和布或纸巾教学过程：第一课时：1. 导入：介绍油画棒的基本知识和使用方法。
解释油画棒是由颜料、油脂和蜡制成的，可以直接在画纸或画板上使用，不需要额外的溶剂。
2. 示范：展示使用油画棒进行绘画的基本技巧，如涂抹、画线、叠加颜色等。
同时，向学生展示一些油画棒的作品，让学生了解油画棒的表现力和效果。
3. 练习：让学生使用油画棒进行简单的练习，如画线、填充颜色等。
鼓励学生尝试不同的颜色和厚度，观察颜色的混合和纹理的变化。
4. 创作：给学生一个主题或题目，让他们使用油画棒进行创作。
鼓励学生发挥想象力，尽可能地运用各种技巧和颜色进行表达。
第二课时：1. 回顾：复习上节课学习的内容，让学生分享自己的作品并讨论。
2. 技巧讲解：介绍一些高级的油画棒技巧，如混合颜色、使用刮刀、利用纸巾或布擦拭等。
向学生展示一些专业艺术家使用油画棒的作品，激发学生的创作灵感。
3. 练习：让学生尝试新的技巧和方法，继续创作自己的作品。
鼓励学生在作品中运用多种颜色、纹理和形状，尝试不同的表现方式。
4. 总结：让学生展示自己的作品，并进行总结和评价。
鼓励学生互相欣赏和交流，分享彼此的创作心得和体会。
教学延伸：1. 鼓励学生参观美术馆或画廊，观看专业艺术家使用油画棒的作品，进一步拓展他们对油画棒的认识和理解。
2. 组织学生参加美术比赛或展览，展示他们的油画棒作品，激发他们的艺术创造力和自信心。
3. 鼓励学生使用其他材料和工具与油画棒结合，创作更加丰富多样的作品，如水彩、铅笔、炭笔等。
教案评估：1. 观察学生在练习和创作过程中的参与度和表现。
2. 评价学生的作品，包括色彩运用、纹理表达、形状构图等方面。
大班油画棒教案
大班油画棒教案教案标题：大班油画棒教案教学目标：1. 了解油画棒的基本知识和用法。
2. 培养学生对色彩、形状和纹理的观察和表达能力。
3. 提升学生的创造力和想象力。
4. 培养学生的细致观察和耐心等品质。
教学准备：1. 油画棒（不同颜色和厚度的油画棒）。
2. 画纸或画板。
3. 色彩盘或调色板。
4. 毛巾或纸巾（用于擦拭油画棒）。
5. 图片或实物作为参考。
教学过程：引入：1. 向学生展示不同颜色和厚度的油画棒，并简单介绍油画棒的特点和用途。
2. 引导学生观察周围的色彩、形状和纹理，鼓励他们表达自己的感受和想法。
主体：1. 示范：选择一种颜色的油画棒，向学生展示如何使用油画棒在画纸上进行涂抹和搓揉，以产生不同的效果。
2. 练习：让学生自由选择油画棒进行练习，鼓励他们尝试不同的颜色和厚度，并观察产生的效果。
3. 创作：提供一些图片或实物作为参考，让学生使用油画棒进行创作。
鼓励他们表达自己的想法和感受，可以是具象的形象，也可以是抽象的表达。
4. 分享：让学生展示他们的作品，并鼓励他们互相欣赏和交流。
总结：1. 回顾学习内容，让学生总结油画棒的基本知识和用法。
2. 强调观察和表达的重要性，鼓励学生在日常生活中多观察、多表达。
3. 鼓励学生继续探索和尝试不同的艺术材料和表现方式。
教学延伸：1. 鼓励学生使用其他艺术材料和工具进行创作，比如彩色铅笔、水彩等。
2. 组织艺术展览或分享会，让学生展示和分享自己的作品。
3. 鼓励学生参观美术馆或艺术展览，拓宽他们的艺术视野。
评估方式：1. 观察学生在练习和创作过程中的参与程度和表现。
2. 收集学生的作品，评估他们对色彩、形状和纹理的观察和表达能力。
注意事项：1. 确保教室环境安全，避免学生误食或误用油画棒。
2. 鼓励学生保持教室整洁，及时清理油画棒和画纸上的污渍。
3. 尊重学生的创作和表达，鼓励他们勇敢尝试和表达自己的想法。
希望以上的教案建议和指导能对您的教学有所帮助。
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第1课复习三原色、三间色、复色教学目标：1、回顾上学期所学的色彩知识，并加以巩固，帮助本学期继续深入学习油画棒画。
2、本节课在于由浅入深，提高学生学习兴趣，培养学生绘画能力。
3、加强与老师情感沟通交流。
教学重难点：1、识记色相环，记住每种色彩的位置。
2、知道相邻色彩互相调和产生新的色彩。
教学准备：油画棒、纸张、色相环。
教学过程：一、谈话导入：同学们，上学期所学的知识还记得吗？哪位同学能起来说说？二、新授：1、请指着色相环说出三原色的名称。
（红、黄、蓝）2、三原色相加产生哪三间色？（橙、绿、紫）3、三间色与原色调和产生复色。
复色有无数种。
你根据哪些方法给他们命名？三、学生练习：请你根据记忆画一个色相环。
要求位置准确，涂色均匀，涂色方向有序。
整体美观大方。
四、作品展示评价：大家互相展示，并且选出优秀的作品。
对于不够美观完善的作品，想想改怎么给指出缺点。
五、课堂总结：大家的热情很高，又回到我们以前勤奋学习认真绘画的状态了，希望大家继续保持！第二课复习油画棒绘画技法教学目标：复习油画棒画的几种绘画技法，巩固知识，并提高绘画水平。
培养学生绘画兴趣，增强自信。
教学重难点：油画棒画的技法巩固。
教学准备：油画棒、纸张、示范作品。
教学过程：一、导入:我们以前学过哪些绘画方法呢？请你在纸上表现出来。
二、新授 1．平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。
2．色彩叠加法（混色法）：先涂一种颜色后没，在上面再涂一种颜色，两种色彩互相混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。
既可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连部位混合。
上下色彩叠加最好按相同走向涂色，一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习。
红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色，互相叠加后易产生脏色，初学的小朋友不宜过多使用，对于学画较久的孩子，他们对色彩有了进一步感受，在掌握了一定色彩调和知识后，可大胆运用于写生画面中。
3．色彩并置法（点彩法）：把不同颜色的油画棒画出的线和点并列放置在画面中，使画面的色彩有更加丰富的变化，其效果类似于欧洲印象派画家用的点彩法。
此法虽然较费时间，但却能磨练小朋友的意志，培养他们耐心细致、仔细思考的好习惯。
在儿童绘画中，特别适宜表现草地、天空、及画面的背景。
点线的并置，应尽量密实，少留空白。
也可采用由密到稀的表现手法。
4．色彩渐变法：在同类色中，在两种颜色相接处来回揉合，多涂几次，可以使颜色互相融合而自然过渡。
在一种或两种颜色的基础上，适当添加一些其他颜色，可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。
色彩之间的自然变化，丰富了儿童画的表现力，使画面上的物体更加真实。
如苹果又绿到黄的变化，花瓣、树叶深浅的变化，都能用渐变的画法来表现。
5．刮画法：油画棒刮画法是指，在白纸或有色纸上，均匀德涂上一层或多层油画棒颜色，根据造型和画面的需要，用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器代笔，挂涂表现部分的颜色，透出底色，通过点、线、面的表现，使画面出现用水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果。
6、拓印法：油画棒拓印需要先制版，要采用剪、刻、撕、拼贴、折叠、揉纸等方法制版，表现多种效果。
材料也可多样化，然后把纸（可用高丽纸、宣纸等较薄的滤纸）盖在图形上，用各种颜色的油画棒在纸上来回涂抹，这样，底板上的图案就显示在纸上面了。
三、学生练习。
四、作品展示评价：有的同学这几种方法都掌握了，有的记不清画不好了。
五、课堂总结：方法很重要。
通过这节课，大部分同学都提高了，但是有几位同学还需要认真练习才能赶上大家。
第三课蝴蝶教学目标：通过绘画蝴蝶，练习色彩的冷暖搭配，表现出色彩的渐变。
教学重难点：多个蝴蝶如何进行构图？背景的色彩设置。
教学准备：油画棒、纸张。
教学过程：一、图片导入：老师带来了蝴蝶的照片。
仔细看，它们是不是很美？今天我们用油画棒来表现出蝴蝶之美。
二、新授：1、思考如何构图？提示：有主有次，主次分明。
2、先用铅笔起稿，不要急于求成。
3、对于蝴蝶的身体构成了解要细致：六足、四翅、身体分为头胸腹。
六、学生练习，教师指导。
七、作品展示评价：谁画的蝴蝶最美？谁画的蝴蝶有问题？改怎么改正？八、课堂总结：画动物要生动，画出它的特点，平时要多观察才能够很好的表现。
第四课母鸡教学目标：培养学生的构图能力，继续深入学习色彩的冷暖搭配，深入理解色彩的渐变规律。
教学重难点：如何用色彩表现母鸡妈妈身体的各个部位。
教学准备：油画棒、纸张、范图。
教学过程：一、看图导入：观察母鸡妈妈如何捉虫子吃？它的身体各个部位叫什么名称？你喜欢它吗？能模仿它走路、奔跑的样子吗？二、新授：1、自己构图，起稿。
2、从母鸡妈妈头部开始画起。
用哪些冷色或者暖色表现色彩的变化。
3、需要重复色相环里的某些色彩吗？三、学生练习，教师指导。
四、作品展示评价：谁画的母鸡妈妈色彩最美？谁添加的背景最自然美丽？谁的母鸡妈妈最有爱？九、课堂总结：生活中的鸡妈妈和我们画的总有不同，这是因为艺术源于生活而高于生活。
第五课花朵教学目标：通过练习画花朵，提高对同类色、邻近色的使用、搭配能力。
感受油画棒这种画材的独特魅力，增强学习绘画的兴趣和信心。
教学重难点：花朵的造型，色彩的明暗、冷暖变化。
教学准备：油画棒、纸张、图片、范作。
教学过程：一、欣赏导入：用油画棒能够画出多么美的画呢？请大家欣赏老师带来的作品，讨论这些作品的技法与配色。
二、新授：我们也能画出这么美的画来，现在，我们就来试一试。
首先，还要构图，起稿，确定花朵、枝条、叶子的轮廓线很清晰，不混乱。
三、学生练习，教师巡回指导。
四、作品展示评价：大家对自己的作品满意吗？你惊叹在哪里？你运用了几种绘画方法？还可以用其他方法吗？五、课堂总结：美是爱美的人辛勤创造出来的。
大家只要多动脑筋，认真练习，也能画出让人惊艳的作品来。
第五课风景教学目标：练习绘画复杂一些的风景作品，初步接触有透视感的绘画练习。
学习色彩的冷暖交替、明暗变化。
教学重难点：风景画中的景物如何分组？每一组如何确定色彩的冷暖、深浅？教学准备：油画棒、纸张、范作。
教学过程：一、看图导入：你喜欢旅行吗？喜欢拍照吗？你能把风景照片画出来吗？今天我们试一试。
二、新授：1、先认真观察这张风景照片里有什么景物？2、可以分几组？依据什么划分？每组景物的冷暖一样吗？明暗相同吗？3、你能根据照片构图吗？三、学生练习，教师指导。
四、作品展示评价：让我们把自己的画都放在远一些的地方，然后大家站在一起审视自己的作品哪些画的好，哪些还不够美观舒服。
然后拿回继续完善。
十、课堂总结：只有不断的修正，我们才能画出让自己满意的作品来。
第六课日出教学目标：让学生凭记忆和想象画出海上日出，训练学生的色彩搭配能力。
教学重难点：教学准备：油画棒、纸张。
教学过程：一、谈话导入：同学们，你们看到过海上日出吗？那是怎样的景象？谁可以详细描述一下呢？二、新授：1、确定你的构图，画出啊简洁的图稿。
2、确定你每部分使用的色彩。
三、学生练习，教师指导。
四、作品展示评价：你觉得这样的想象难不难？为什么？五、课堂总结：只要认真的观察，让记忆保存住我们脑海里的图像，我们的记忆就能自行提供给我们丰富的绘画资料。
第七课作品临摹教学目标：通过临摹优秀的油画棒作品，增强对色彩的整体认识，提高作画的水平。
教学重难点：范作中比较模糊的色彩和色彩的涂色方法。
个别同学的起稿水平需要提高，加快起稿速度。
教学准备：油画棒、纸张、范作。
教学过程：一、看图导入：你喜欢哪幅作品？你能分析出来它用了哪些技法吗？你想试一试吗？二、新授：1、自己分析画面的色彩如何搭配的。
2、起稿，完成初步的构图和细节。
三、学生练习，教师巡回指导。
四、作品展示评价：对于临摹我们该有怎样的态度？既不要完全脱离吗，也不能完全照搬。
五、课堂总结：临摹之所以能快速提高我们的绘画水平，因为我们能够分析、学习它。
第八课作品临摹教学目标：交换上次课临摹的作品，继续临摹优秀作品。
提高绘画水平，巩固所学知识，倡导互相交流。
教学重难点：如何准确画出原作中的色彩。
教学准备：油画棒、纸张、范作。
教学过程：一、看图导入：同学们，我们这节课交换手中的图片，继续临摹。
请大家按照上次课学习的顺序认真练习。
二、新授：1、细致观察，认真识记。
2、铅笔起稿，画出整幅图的草稿。
三、学生练习，教师指导。
四、作品展示评价：把你的作品和上次其他同学练习的放在一起比较一下，谁的更接近原作。
谁的更美？五、课堂总结：每个人对于相同食物的看法是不同，也导致每个人画出不同色调、不同风格的画来。
第九课自己创作教学目标：指导学生初步学习绘画创作，提高绘画水平，培养绘画兴趣。
增加对于美术的认知能力。
教学重难点：如何确定自己绘画的主体物和确定主题。
色彩的搭配和应用的技法。
教学准备：油画棒、纸张。
教学过程：一、谈话导入：今天，我们也来做大师，自己创作一幅独特的作品。
不要害怕，你能行！二、新授：1、你的绘画对象是谁？你怎么构图？2、你确定用暖色调还是冷色调呢？3、你主要用什么方法表现？三、学生练习，教师指导。
四、作品展示评价：你怎么评价自己的创作作品？你认为自己的作品是成功了还是失败了？为什么？五、课堂总结：你如果害怕失败，那还是技术水平不够高。
那就要提高自己的绘画水平，而这一切都要多看多听，逐渐变化。
第十课自己创作教学目标：提高学生自己作画的能力，完善自己的技法。
提高对于美术的认知水平。
教学重难点：如何把握创作速度，以及如何整体完善。
教学准备：油画棒、纸张。
教学过程：一、谈话导入：同学们，创作出自己的美术作品是所有艺术家的梦想，我们也不会例外。
所以请你们大胆的创作，让我们各自精彩。
二、新授：你脑海中出现了一幅美丽的图画了吗？你能赶快捕捉出来吗？三、学生练习，教师指导。
四、作品展示评价：你怎样评价自己的创作能力呢？你感受到创作的快乐了吗？希望你们以创作为乐。
五、课堂总结：同学们，我们这学期的学习很深入，大家对于油画棒也有了更多的想法，也自创了很多的技法，老师也很敬佩你们的创造力，希望大家继续深入研究它，让油画棒画出来的画也让人惊艳！。