人教部编版五年级数学下册《第5单元图形的运动(三)第3课时平移和旋转的应用》PPT课件
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12
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165
说一说每块板 是怎样平移或 旋转的。
板1先向下平移1格，再向右平移9格。 ……
二 探究新知
回顾与反思
还有其他的答案吗？
25 6 4
13 7
25 7
1
4 3
6
2 63 4
17 5
三 对应训练
左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成 右图？
三 对应训练
三 对应训练
三 对应训练
四 巩固练习
教材P88T1
1.观察下面三组图形，你能发现什么？
(2)通过平移或旋转，你还能把每组图形分别 变成什么图形？
四 巩固练习
教材P88T1
通过平移或旋转，第一组可以变成平行四边 形和梯形；第二组不能变成其他的基本图形； 第三组可以变成平行四边形和三角形。
四 巩固练习
教材P88T3
3.请你在方格纸中拼出
分析与解答
鱼图只有一个外 形的轮廓，要先 判断每块板平移 或旋转后的位 置……
我可以用七巧 板拼拼看。
二 探究新知
分析与解答
7 3 45 6
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我直接在鱼图 上把鱼图分 为……
二 探究新知
分析与解答
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我可以用七巧 板拼拼看。
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二 探究新知
7 3 45 6
三 课堂小结
设计图案的基本方法：平移、对称 或旋转，利用它们可以设计简单而 美丽的图案。
四 巩固练习
教材P88T1
1.观察下面三组图形，你能发现什么？
(1)怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个 正方形？
四 巩固练习
教材P88T1
①
②
③
先标上序号。
四 巩固练习
教材P88T1
①
②
③
把①先向左平移3格，再向下平移3格；先把 ②绕右下顶点旋转180 °，再向右平移2格； 把③先向右平移3格，再向下平移3格。
一 情景导入
二 探究新知
4
7
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七巧板经过平 移或旋转后得 到了鱼图。
请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线， 标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。
二 探究新知
阅读与理解
要把方格纸上标序号的七巧板经 过平移或旋转填到鱼图中去。
还要观察每块板在方格纸上是 怎样平移或旋转的。
二 探究新知
你的操ห้องสมุดไป่ตู้过程。
，并说一说
四 巩固练习
教材P88T3
六 拓展练习
下图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成 右图？
六 拓展练习
下图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成 右图？
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
5 图形的运动（三）
第3课时 平移和旋转的应用
一 情景导入
1.下面这些美丽图案的设计，哪个利用了 平移？哪个利用了旋转？
一 情景导入
七巧板是一种古老的中国传统 智力玩具，顾名思义，是由七 块板组成的。而这七块板可拼 成许多图形(1600种以上)，可 以把它拼成各种人物、动物、 桥、房、塔等等，也可以是一 些中、英文字母。七巧板是古 代中国劳动人民的发明。
Thank you！
Good Bye！
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说一说每块板 是怎样平移或 旋转的。
板1先向下平移1格，再向右平移9格。 ……
二 探究新知
回顾与反思
还有其他的答案吗？
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三 对应训练
左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成 右图？
三 对应训练
三 对应训练
三 对应训练
四 巩固练习
教材P88T1
1.观察下面三组图形，你能发现什么？
(2)通过平移或旋转，你还能把每组图形分别 变成什么图形？
四 巩固练习
教材P88T1
通过平移或旋转，第一组可以变成平行四边 形和梯形；第二组不能变成其他的基本图形； 第三组可以变成平行四边形和三角形。
四 巩固练习
教材P88T3
3.请你在方格纸中拼出
分析与解答
鱼图只有一个外 形的轮廓，要先 判断每块板平移 或旋转后的位 置……
我可以用七巧 板拼拼看。
二 探究新知
分析与解答
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我直接在鱼图 上把鱼图分 为……
二 探究新知
分析与解答
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我可以用七巧 板拼拼看。
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二 探究新知
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三 课堂小结
设计图案的基本方法：平移、对称 或旋转，利用它们可以设计简单而 美丽的图案。
四 巩固练习
教材P88T1
1.观察下面三组图形，你能发现什么？
(1)怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个 正方形？
四 巩固练习
教材P88T1
①
②
③
先标上序号。
四 巩固练习
教材P88T1
①
②
③
把①先向左平移3格，再向下平移3格；先把 ②绕右下顶点旋转180 °，再向右平移2格； 把③先向右平移3格，再向下平移3格。
一 情景导入
二 探究新知
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七巧板经过平 移或旋转后得 到了鱼图。
请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线， 标出序号,同时说明每块板是怎样平移或旋转的。
二 探究新知
阅读与理解
要把方格纸上标序号的七巧板经 过平移或旋转填到鱼图中去。
还要观察每块板在方格纸上是 怎样平移或旋转的。
二 探究新知
你的操ห้องสมุดไป่ตู้过程。
，并说一说
四 巩固练习
教材P88T3
六 拓展练习
下图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成 右图？
六 拓展练习
下图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成 右图？
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
5 图形的运动（三）
第3课时 平移和旋转的应用
一 情景导入
1.下面这些美丽图案的设计，哪个利用了 平移？哪个利用了旋转？
一 情景导入
七巧板是一种古老的中国传统 智力玩具，顾名思义，是由七 块板组成的。而这七块板可拼 成许多图形(1600种以上)，可 以把它拼成各种人物、动物、 桥、房、塔等等，也可以是一 些中、英文字母。七巧板是古 代中国劳动人民的发明。
Thank you！
Good Bye！