幼儿园做个讲卫生的好孩子教案(四篇)
2024年幼儿园大班健康教案教案《讲卫生的孩子》
2024年幼儿园大班健康教案《讲卫生的孩子》一、教案目标本教案旨在通过活动培养幼儿的卫生意识，引导他们养成良好的卫生习惯，提高幼儿自我保护能力，保持健康的体魄，促进幼儿全面发展。
二、教学内容1. 卫生习惯的养成•如何洗手•如何刷牙•如何保持环境整洁2. 健康饮食•讲解膳食均衡的重要性•引导幼儿远离垃圾食品3. 日常生活中的卫生常识•室内空气的清洁•常见疾病的防治三、教学目标1. 知识目标•掌握正确的洗手方法•了解膳食均衡的含义•认识一些常见疾病的症状和预防措施2. 能力目标•培养幼儿的自理能力•提高幼儿的协作能力•培养幼儿自律意识3. 情感目标•培养幼儿的爱护自己和他人的意识•引导幼儿热爱生活，关爱环境四、教学准备•课件准备：洗手示范图片、膳食均衡的简单图示、常见疾病的防治措施图片等•教具准备：洗手液、牙刷、牙膏、餐具放置情境、空气清新剂等•实物准备：构建一个简单的卫生环境模型，用以示范和讨论五、教学过程1. 开场暖身•欢迎词：老师和孩子们一起打招呼，营造活跃的课堂氛围•游戏热身：进行简单的运动游戏，让孩子们活跃身心2. 教学展开•洗手环节–展示正确洗手步骤，让孩子们模仿并配合动作，加深学习印象–配合带有洗手液的实际操作，鼓励幼儿主动洗手•牙齿清洁–示范正确刷牙姿势和时间，孩子们跟着老师一起刷牙–引导孩子们自觉刷牙，并提醒不要吞下牙膏•环境整洁–布置简单的餐具摆放情境，让孩子们学习自己收拾餐具–讨论室内空气清洁的重要性，鼓励孩子们关注环境卫生3. 互动讨论•找问题环节：让孩子们找出教室内的一些不整洁现象，并明确指出问题•提出解决方案：引导孩子们提出针对卫生问题的解决方案，并鼓励实施4. 总结概括•与孩子们一起总结今天所学的卫生习惯，重点强调要坚持养成好的卫生习惯•回顾重点内容，检查每位孩子的掌握情况六、教学反馈1. 课后评价•采用小组合作或个人展示形式，让每位孩子分享今天学到的内容和感受•鼓励孩子们互相评价，提供建设性建议2. 进一步指导•在日常生活中，引导孩子们践行学到的卫生知识，帮助他们逐渐养成好的卫生习惯•督促家长与孩子配合，共同参与维护家庭和个人卫生七、教学效果评估•观察幼儿在接下来的日常生活中是否有所改变，比如主动洗手、主动保持环境整洁等•通过日常行为记录，检查幼儿是否有效养成了良好的卫生习惯八、教学心得分享•作为一名幼儿教师，我深感教育的重要性和影响力。
中班《我是讲卫生的好孩子》教案
中班《我是讲卫生的好孩子》教案中班《我是讲卫生的好孩子》教案（通用11篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的中班《我是讲卫生的好孩子》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班《我是讲卫生的好孩子》教案篇1活动目标1．结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。
2．培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。
活动准备1．毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗发剂、洗手液、沐浴露。
2．彩笔、画纸、纸板制成的大牙刷、大梳子。
3．画有幼儿刷牙、洗头、洗澡图案的墙饰。
活动过程(一)语言领域的活动1．了解名称教师分别呈现毛巾、梳子、牙刷，提问幼儿：这是什么?告诉幼儿：这些都是卫生用具，毛巾的英语名字是towel，梳子的英语名字是hairbrush，牙刷的英语名字是toothbrush。
教师分别呈现牙膏、肥皂、洗发剂，提问幼儿：这是什么?告诉幼儿：这些都是卫生用品，牙膏的英语名字是toothpaste，肥皂的英语名字是soap，洗发剂的英语名字是shampoo。
2．学习诗歌教师通过教幼儿学习“刷牙”的诗歌(小牙刷手中拿，洁白的牙膏挤一下，上面刷刷，下面刷刷，左面刷刷，右面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，老师、爸妈都夸我是爱护牙齿的好娃娃)，帮助幼儿掌握正确的刷牙习惯。
3．学说英语教师引导幼儿观察墙饰，提示幼儿：brushing teeth的意思是刷牙，washing hair的意思是洗发，taking bath的意思是洗澡。
(二)健康领域的活动1．自理生活每天早晨起床后、晚上睡觉前，教师和家长都要提醒幼儿刷牙；每次饭前便后，教师和家长都要提醒幼儿洗手。
2．做值日生教师和家长鼓励幼儿在幼儿园和家庭做值日生，整理物品，清洁环境。
(三)科学领域的活动教师把肥皂、洗手液、沐浴露、洗发膏、牙膏、梳子放在一个托盘里，让幼儿观看，并记住有哪些物品；教师用布把盘子盖上，要求幼儿闭上眼睛；教师从盘里拿出一样物品，收藏起来；教师允许幼儿睁开眼睛，看看“什么东西不见了”。
幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》2篇
幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》 (2) 幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》 (2)精选2篇（一）教案标题：做个讲卫生的好孩子适用对象：幼儿园中班教案目标：1. 帮助幼儿了解个人卫生的重要性。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯。
3. 引导幼儿学会使用卫生设施并正确操作。
教具准备：1. 幼儿专属洗手盆。
2. 手卫生液或肥皂。
3. 洗手教材或图片。
4. 洗手示范视频（可选）5. 空白的卫生海报和彩笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）通过与幼儿进行简短的谈话，引出本次教学的主题：“我们为什么要讲卫生？卫生对我们的身体有什么好处？”2. 认知卫生知识（10分钟）呈现洗手的图片或视频，与幼儿一同观察和讨论洗手的步骤，强调洗手的重要性。
帮助幼儿认识到手是容易传播病菌的部位，只有保持干净的手才能保护身体健康。
3. 洗手示范（10分钟）老师向幼儿们展示如何正确洗手。
包括打开水龙头，湿润双手，挤出适量的肥皂或使用手卫生液，揉搓双手，清洗指缝等。
4. 分组练习洗手（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组配备一个洗手盆和肥皂或手卫生液。
老师引导幼儿进行洗手练习，并纠正他们的错误动作。
鼓励幼儿们相互帮助。
5. 游戏活动（15分钟）通过游戏活动巩固幼儿对卫生知识的学习。
例如，将纸质病菌（用彩笔绘制）粘在指定的物品上，让幼儿们找到并用正确的方法清除病菌。
6. 总结（5分钟）老师与幼儿一起回顾今天学习的内容，并强调个人卫生的重要性。
鼓励幼儿每天都要保持良好的卫生习惯。
7. 家庭作业（可选）将空白的卫生海报和彩笔发放给每个幼儿，鼓励他们回家并与家人一起绘制一个关于卫生的海报，展示他们学到的知识。
课后延伸：1. 在日常生活中，老师可以随时提醒幼儿注意个人卫生习惯，并及时纠正错误行为。
2. 在幼儿园公共区域设置洗手盆和垃圾桶，以方便幼儿随时清洁双手。
3. 与家长保持沟通，让家长在家中帮助幼儿巩固卫生习惯的养成。
幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》 (2)精选2篇（二）教案名称：《做个讲卫生的好孩子》教学目标：1. 让幼儿了解个人卫生的重要性。
幼儿园中班健康活动教案《做个讲卫生的孩子》5篇
幼儿园中班健康活动教案《做个讲卫生的孩子》幼儿园中班健康活动教案《做个讲卫生的孩子》精选5篇（一）教案标题：做个讲卫生的孩子教学目标：1. 通过身体活动和游戏，培养幼儿爱护自己的身体健康的意识。
2. 培养幼儿遵循卫生习惯，保持干净身体的能力。
3. 提高幼儿观察和判断事物的能力。
教学准备：幼儿园中班的教室、操场或室外场地。
教学活动：活动一：观察游戏1. 教师带领幼儿观察教室、操场或室外场地，提出一些关于卫生的问题，例如：“教室地板上有垃圾吗？操场上有钉子吗？”2. 让幼儿踩到故意放置在地板上的一些纸屑和玩具，观察幼儿的反应。
3. 引导幼儿发表观察结果，并提问：“我们应该保持教室、操场或室外场地的干净吗？怎样保持干净？”4. 让幼儿分组进行卫生检查，检查教室或操场，找出不卫生的地方，并指导幼儿如何清理。
活动二：卫生常识游戏1. 教师出示一些图片或实物，例如牙刷、肥皂、毛巾等，让幼儿观察，然后问：“我们每天应该做哪些卫生保健的事情？”2. 引导幼儿回答正确的答案，例如刷牙、洗手、洗脸、洗澡等。
3. 分组进行卫生保健游戏，每个小组选择一张图片或实物，其他小组成员猜测它是用来做什么的。
活动三：健康快乐舞蹈1. 教师带领幼儿学习一首与健康和卫生相关的舞蹈。
2. 引导幼儿一边跳舞一边模仿动作，例如洗手、刷牙、擦身体等。
3. 教师可以播放一些具有健康与卫生主题的歌曲，让幼儿边跳边唱。
活动四：游戏探险1. 教师带领幼儿在幼儿园周围的环境中进行探险，寻找有关卫生的场景，例如花坛、垃圾桶、洗手池等。
2. 引导幼儿观察和描述这些场景，让他们意识到卫生的重要性。
3. 教师根据幼儿的描述，引导幼儿提出保持卫生的建议，并辅助幼儿实践。
4. 教师可以给幼儿发放小卫生工具，例如小扫帚、小铲子、小垃圾袋等，让幼儿在探险过程中捡拾垃圾。
活动五：艺术创作1. 教师提供一些画纸和绘画工具，让幼儿画出自己卫生保健的场景或动作。
2. 鼓励幼儿用画画的方式表达自己对卫生保健的理解和态度。
幼儿园好孩子教案5篇
幼儿园好孩子教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》
中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》一、教学目标：1.了解卫生的重要性，培养良好的卫生习惯。
2.认识个人卫生的基本常识，学会如何保持身体的清洁。
3.通过相关游戏、歌曲等教学形式，激发学生对卫生的兴趣。
二、教学内容：1.了解卫生的概念和重要性。
2.学习个人卫生的基本知识。
3.培养良好的卫生习惯。
三、教学过程：1.导入（10分钟）：老师通过问问题进行导入，如：“你们知道什么是卫生吗？卫生对我们的身体有什么好处？”引导学生对卫生有初步的认识，激发他们对卫生的兴趣。
2.知识讲解（20分钟）：通过图片、实物等教具，教师向学生介绍个人卫生的基本知识，如洗手、刷牙、洗脸等，并解释它们的重要性和好处。
3.游戏活动（30分钟）：（1）卫生小宝贝选择：将卫生相关的图片分成两组，一组是正确的做法，另一组是错误的做法，学生在指导下选择正确的图片，加强对卫生知识的理解和记忆。
（2）洗手游戏：将小朋友们分成几组，每组准备一个装满水的盆子和一些小玩具，小朋友们模仿洗手的动作，看看谁能洗得最干净。
通过游戏培养学生的动手能力，同时巩固对洗手的认识。
（3）炸弹消消乐：教师在教室的一侧贴上卫生知识的图片，如洗手、刷牙、洗脸等，学生们在教师的指导下一起进行游戏，炸去没有贴上卫生知识图片的地方。
通过游戏激发学生对卫生知识的兴趣，加深对卫生知识的记忆。
4.歌曲教唱（20分钟）：学习唱《我爱清洁》这首歌曲。
通过互动的方式，让孩子们加深对卫生知识的了解，并可以在娱乐中巩固和记忆这些知识。
5.总结（10分钟）：教师带领学生一起回顾今天所学的卫生知识，并提醒学生们要养成良好的卫生习惯。
鼓励学生们在家也要注意个人卫生，并与家长共同维护卫生环境。
四、教学反思：本节课通过多种形式的活动和教学手段，既让孩子们对卫生有了初步的认识，又培养了良好的卫生习惯。
教学过程中，学生积极参与，兴趣高涨。
但在活动游戏环节，需要老师在细节方面更加关注，确保学生们能够更好地理解和掌握卫生知识。
幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》
幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》教案名称：做个讲卫生的好孩子年级：幼儿园中班教学目标：1. 培养幼儿良好的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等。
2. 培养幼儿对周围环境卫生的重视，学会保持自己身边环境的整洁。
3. 让幼儿了解身体部位的名称，并掌握正确的清洁方法。
4. 提高幼儿对健康饮食的认识，学会选择健康的食物。
教学重点：个人卫生习惯的养成与健康饮食的选择教学难点：正确的清洁方法的学习与掌握教学准备：1. 图片或实物：牙刷、牙膏、洗手液、镜子等物品。
2. PPT或课件。
3. 视频资源：关于个人卫生和健康饮食的视频。
教学活动：活动一：引入活动1. 观看关于个人卫生和健康饮食的视频，引起幼儿的兴趣和注意。
2. 通过问题引导，让幼儿回答个人卫生和健康饮食的重要性。
活动二：个人卫生习惯的养成1. 利用图片或实物教具，引导幼儿认识并说出身体部位的名称，如头、手、脚、眼睛、鼻子等。
2. 通过图片或实物演示，教会幼儿正确的洗手方法和时机，强调洗手的重要性。
3. 分发洗手液给幼儿，让他们亲自洗手，并给予表扬和肯定。
4. 刷牙时间的安排及注意事项的介绍，引导幼儿正确使用牙刷和牙膏，并学会刷牙的正确步骤。
活动三：环境卫生的重视1. 引导幼儿参观班级环境，发现存在的卫生问题，如桌子上的纸屑、地上的玩具等。
2. 通过游戏或小组合作活动，让幼儿参与环境卫生的整理，提醒幼儿保持环境的干净整洁。
活动四：健康饮食的选择1. 通过图片或实物演示，教会幼儿认识蔬菜、水果、面包等健康食物，并引导他们明白健康食物的重要性。
2. 制作一份简单的健康食谱，让幼儿选择自己喜欢的健康食物，并介绍其营养价值。
3. 通过游戏或小组活动，让幼儿分辨健康和不健康的食物，提高他们对健康食物的认识。
活动五：总结与评价1. 制作一个“讲卫生的好孩子”展板，让每个幼儿在板上贴上自己的照片，并写上自己保持卫生的承诺。
2. 谈论幼儿在本次教学活动中的表现，给予表扬和肯定。
做个讲卫生的好孩子-暑假幼儿园活动教案
做个讲卫生的好孩子－暑假幼儿园活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解讲卫生的重要性，认识到保持个人卫生对健康的影响。
3. 提高幼儿的自我保护意识，避免生病。
4. 通过活动，培养幼儿的合作精神，学会与同伴分享卫生知识。
二、活动准备：1. 教具：故事书《小猴子的故事》、PPT、视频、洗手液、牙刷等。
2. 环境：干净整洁的活动室，洗手池、牙刷等卫生用品。
三、活动过程：1. 主题导入（5分钟）：1.1 教师播放小猴子故事的PPT或视频，引导幼儿观看并讲述故事内容。
1.2 教师引导幼儿讨论：小猴子为什么生病了？怎样才能避免生病？2. 学习卫生知识（5分钟）：2.1 教师讲解洗手的正确方法，并与幼儿一起演示七步洗手法。
2.2 教师讲解刷牙的正确方法，并与幼儿一起演示刷牙步骤。
3. 实践操作（5分钟）：3.1 幼儿分组进行洗手、刷牙实践操作，教师巡回指导。
3.2 教师观察幼儿操作情况，及时纠正不正确的动作。
4. 总结与反思（5分钟）：4.1 教师引导幼儿总结本次活动的收获，巩固卫生知识。
4.2 教师鼓励幼儿分享自己在家里、学校的卫生习惯，互相学习、借鉴。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家长讲述活动的内容，与家长一起检查自己的卫生习惯。
2. 环境创设：在活动室设置“卫生角”，展示幼儿的卫生作品，如洗手步骤图、刷牙漫画等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对卫生知识的掌握程度。
3. 同伴评价：鼓励幼儿相互评价，共同提高卫生意识。
六、活动六：认识卫生设施1. 活动目标：让幼儿认识各种卫生设施，如洗手池、厕所、垃圾桶等，并了解它们的作用。
2. 活动准备：教具：卫生设施的图片、PPT或视频。
3. 活动过程：3.1 教师展示PPT或视频，引导幼儿观察各种卫生设施。
3.2 教师讲解卫生设施的作用，如洗手池可以清洁双手，厕所可以排泄废物，垃圾桶可以丢弃垃圾等。
3.3 教师组织幼儿讨论：我们应该怎样使用这些卫生设施？七、活动七：制作卫生标语1. 活动目标：培养幼儿创造力和表达能力，让他们学会用标语的形式宣传卫生知识。
幼儿园讲卫生安全健康教案
幼儿园讲卫生安全健康教案卫生指个人和集体的生活卫生和生产卫生的总称。
一般指为增进人体健康，预防疾病，改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、生活条件所实行的个人的和社会的卫生措施，下面是我给大家整理的幼儿园讲卫生安全健康教案5篇，盼望大家能有所收获!幼儿园讲卫生安全健康教案1一、活动目标：1、知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。
2、养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。
3、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。
4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验讲卫生的好处。
二、活动预备：盛有水的两个盆图片若干三、重点：了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的好习惯。
难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
四、活动过程：1、设入情景，导入活动。
出示图片提问：(1)这位小伴侣怎么啦?(2)他为什么捂着肚子?(鼓舞幼儿结合生活阅历猜想肚子的缘由)2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的缘由。
教师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛缘由。
幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。
(2)生病了该怎么办?(找医生看病，按时打针吃药)(3)怎样做一个爱洁净，讲卫生的好宝宝?小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防削减和疾病，身体才健康。
3、操作活动。
(1)出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师准时指导幼儿正确洗手的方法。
(2)幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和洁净的水有什么不同。
小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。
(参考教师指导用书)教学反思：通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培育良好习惯。
在活动过程中，孩子们都乐于参加活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的气氛中获得学问，激发了孩子们的学习欲望。
每个活动环节的设计循序渐进，过度语句做到了连接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动到达预定目标。
我是讲卫生的好孩子教案
我是讲卫生的好孩子教案一、教学目标：2. 让学生掌握一些基本的卫生知识和技巧。
3. 培养学生自觉维护卫生环境的意识。
二、教学内容：1. 卫生的重要性2. 个人卫生：刷牙、洗脸、洗澡、剪指甲等3. 环境卫生：垃圾分类、打扫卫生、保持公共场所整洁等4. 饮食卫生：洗手、食物存储、食物烹饪等5. 健康生活：适量运动、充足睡眠、保持愉快心情等三、教学方法：1. 讲授法：讲解卫生的重要性、个人卫生、环境卫生、饮食卫生等方面的知识。
2. 演示法：示范正确的刷牙、洗脸、洗澡等个人卫生操作方法。
3. 实践操作：让学生亲自实践，如刷牙、打扫卫生等，培养学生的实践能力。
4. 小组讨论：分组讨论如何维护卫生环境，培养学生的合作意识。
四、教学评价：2. 学生能积极参与环境卫生维护，保持公共场所整洁。
3. 学生掌握基本的饮食卫生知识，能够做到食品安全。
五、教学步骤：1. 导入：讲解卫生的重要性，引导学生认识到卫生对生活的重要性。
2. 讲解个人卫生知识，示范正确的刷牙、洗脸、洗澡等操作方法。
3. 讲解环境卫生知识，引导学生学会垃圾分类、打扫卫生等。
4. 讲解饮食卫生知识，示范正确的洗手、食物存储、食物烹饪等操作方法。
6. 实践操作：让学生亲自实践，如刷牙、打扫卫生等。
7. 小组讨论：如何维护卫生环境，培养学生合作意识。
8. 总结：回顾本节课所学内容，强调卫生的重要性。
9. 作业：让学生制定一个卫生活动计划，回家后实践。
10. 课后跟进：教师通过家访、电话等方式了解学生卫生活动的实施情况，给予指导和鼓励。
六、教学资源：1. 教学PPT：内容包括卫生知识讲解、图片示例等。
2. 教学视频：示范正确的卫生操作方法。
3. 卫生工具：如牙刷、毛巾等，用于实践操作。
4. 垃圾分类道具：如不同颜色的垃圾分类箱，用于教学垃圾分类。
5. 教学手册：提供给学生和家长，用于课后学习和复习。
七、教学准备：1. 教室环境布置：确保教室干净整洁，有利于学生学习卫生知识。
做个讲卫生的好孩子-暑假幼儿园活动教案优秀教案
做个讲卫生的好孩子－暑假幼儿园活动教案优秀教案一、活动目标2.培养幼儿合作、分享的精神，提高集体荣誉感。
二、活动准备1.故事课件：小熊宝宝讲卫生2.卫生工具：纸巾、肥皂、水桶、拖把等3.环保标语：保护环境，人人有责4.活动场地：幼儿园教室、户外活动场地三、活动过程1.开场互动（1）教师与幼儿互动，引导幼儿谈论自己在家的卫生习惯。
2.故事导入（1）教师播放故事课件《小熊宝宝讲卫生》。
（2）教师与幼儿讨论故事内容，引导幼儿关注小熊宝宝的卫生习惯。
3.实践操作（1）教师分发卫生工具，讲解使用方法。
（2）教师组织幼儿进行卫生大扫除，包括扫地、拖地、擦桌子等。
（3）教师与幼儿一起参与，引导幼儿互相合作，共同完成任务。
4.游戏环节（1）教师组织幼儿进行“讲卫生接力赛”，比赛过程中传递卫生工具。
（2）教师组织幼儿进行“环保接力赛”，比赛过程中传递环保标语。
（1）教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。
6.活动延伸（1）教师组织幼儿制作环保手工作品，如环保标语、环保小卡片等。
（2）教师组织幼儿进行环保宣传，将手工作品展示在幼儿园内。
四、活动反思2.教师针对不足之处，提出改进措施，为下次活动做好准备。
五、活动效果2.幼儿学会了合作、分享，增强了集体荣誉感。
3.家长对幼儿园的教育活动给予了高度评价，积极参与活动。
六、活动后续1.教师继续关注幼儿的卫生习惯，及时给予指导和鼓励。
2.教师与家长保持沟通，共同培养幼儿的环保意识。
3.教师定期组织相关活动，巩固幼儿的卫生习惯和环保意识。
重难点补充：1.讲卫生习惯的培养：难点：让孩子们理解并记住卫生习惯的具体做法。
对话设计：教师：“小朋友们，谁能告诉我，小熊宝宝在故事里都做了哪些讲卫生的事情呀？”幼儿：“小熊宝宝每天刷牙、洗脸、洗手，还帮妈妈打扫房间呢。
”教师：“非常棒！那我们一起来学习小熊宝宝，每天都要做好个人卫生，好不好？”幼儿（齐声）：“好！”2.合作精神的培养：难点：在实践操作中引导幼儿学会合作。
2024中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》
2024中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》一、教学目标使学生了解保持个人卫生的重要性，并养成初步的个人卫生习惯。
帮助学生认识和了解清洁卫生对于身体健康的重要性，提高他们保持个人卫生的自觉性。
帮助学生知道哪些是个人卫生的好习惯，哪些是不好好洗手、不刷牙等坏习惯，明确以后如何改进。
二、教学重点和难点重点：使学生了解保持个人卫生的重要性，并养成初步的个人卫生习惯。
难点：帮助学生认识和了解清洁卫生对于身体健康的重要性，提高他们保持个人卫生的自觉性。
三、教学过程导入新课教师引导学生：“今天老师要和大家谈一谈有关个人卫生的问题。
养成良好的卫生习惯是非常重要的，它不仅关系到我们的身体健康，也关系到我们周围的人。
你们知道吗，如果不注意个人卫生，就会把病菌带到自己的体内，危害我们的健康。
所以，我们要注意个人卫生，争取做个讲卫生的好孩子。
”讲授新课教师进一步讲解：“我们都知道病菌是无处不在的，如果不去经常洗手、洗澡、剪指甲、换衣服等，病菌就会趁机而入，危害我们的身体健康。
所以我们要每天坚持洗澡、勤剪指甲、换衣服、饭前便后洗手等。
这样才能使我们保持身体健康。
”巩固练习（1）教师提问：“我们应该怎样养成良好的个人卫生习惯呢？”学生回答后，教师总结并强调：养成好的卫生习惯对于我们的身体健康非常重要。
因此，我们要每天坚持做到以下几点：饭前便后要洗手、定期洗澡、勤剪指甲、衣物要勤换洗等。
这样才能真正地养成好的卫生习惯。
（2）请学生演示正确的洗手方法。
教师引导学生：在洗手时，应该用肥皂将手心、手背、手指间、手腕都彻底清洁干净，然后用水将手彻底冲洗干净。
请学生演示正确的洗手方法，教师给予指导和纠正。
（3）请学生演示正确的刷牙方法。
教师引导学生：在刷牙时，应该将牙刷倾斜45度角，轻轻地放在牙齿和牙龈之间，前后刷动，每次刷两到三颗牙齿，注意要全面地清洁口腔内部和牙龈。
请学生演示正确的刷牙方法，教师给予指导和纠正。
4. 归纳小结教师引导学生总结本节课的学习内容：通过本节课的学习，我们了解了保持个人卫生的重要性，并学会了如何养成好的卫生习惯。
中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》
中班健康教育教案《做个讲卫生的好孩子》一、教学目标：1.知识与能力：了解四项基本的个人卫生习惯，包括刷牙、洗手、洗脸和洗澡，并能正确操作。
2.情感态度价值观：培养孩子的爱干净的意识和习惯，养成良好的卫生习惯。
3.学科与能力：提高幼儿的观察和表达能力。
二、教学重点：1.掌握四项基本的个人卫生习惯。
2.通过游戏、讲故事等方法培养孩子的个人卫生意识。
三、教学准备：1.图片或实物：牙刷、牙膏、洗手液、毛巾、香皂等。
2.故事书：《小猪佩奇刷牙记》等。
四、教学过程：1.导入：唱歌《小手拍拍洗干净》。
2.创设情境：教师向孩子们出示图片或实物，引导孩子们讨论个人卫生习惯的重要性。
3.讲故事：“小猪佩奇刷牙记”，教师讲述故事的同时，指导孩子们认识刷牙的重要性以及正确的刷牙方法，并鼓励孩子们模仿。
4.观察实践：（1）观察实际场景：教师带领孩子们参观学校的卫生间，在卫生间里观察洗手、洗脸和洗澡的场景，并让孩子们亲自操作。
（2）游戏活动：设立小组活动，每个小组设置一个洗手台，教师给每个小组发放洗手液和毛巾，并给予指导，让孩子们模仿正确洗手的动作。
5.总结：教师与孩子们总结今天的学习内容，强调个人卫生的重要性，并鼓励他们每天都要做到。
五、教学延伸：1.家长配合：老师可以将相关的卫生常识和方法写在教材上，提醒家长和孩子一起遵循。
2.保持良好习惯：老师可以通过每日巡查、评选爱干净之星等方式，每天培养和强化孩子们的个人卫生习惯。
3.卫生宣传：可以邀请相关机构或专业人员来学校进行卫生宣传活动，加强孩子们对个人卫生的认知。
六、教学反思：通过本次教学活动，孩子们了解到个人卫生的重要性，并掌握了刷牙、洗手、洗脸和洗澡的正确方法。
但是，教学过程中可以增加更多的互动方式，如让孩子们自己上台模仿操作等，以提高教学的趣味性和参与性。
讲卫生从我做起主题班会教案内容四篇
讲卫生从我做起主题班会教案内容四篇人人应该讲卫生，做一个干净整洁的人。
下面由来给大家分享讲卫生从我做起主题班会，欢迎大家参阅。
讲卫生从我做起主题班会1一、活动目标1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
二、活动过程（一）导入1、作为中学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《搞好个人与班级卫生》。
2、谈谈环境对人的影响。
（1）小组交流（2）全班交流3、你最喜欢哪些地方？最讨厌哪些地方？为什么？(3)个人卫生生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙。
生4、每晚要洗澡一次.5、养成良好的洗手习惯，可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法？一起来了解一下。
一般人在洗手时，多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病，医生建议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的。
比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要马上洗手，这样可以降低患病的风险。
除了要做好个人卫生，我们还要注意什么呢？(班级卫生、校园卫生)4、说说我们教室的`整洁情况。
5、你喜欢我们现在的教室吗？为什么？（二）展开：高潮1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。
幼儿园中班健康教案：做个讲卫生的好孩子(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班健康教案：做个讲卫生的好孩子(四篇)目录：幼儿园中班健康教案：做个讲卫生的好孩子一幼儿园中班健康教案：健康的皮肤二幼儿园中班健康教案：养成爱洗澡的卫生好习惯三幼儿园中班健康教案：凉拌豆腐四幼儿园中班健康教案：做个讲卫生的好孩子一活动目标1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。
3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。
活动准备：1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、2、教师演唱歌曲《猪小弟》3、五角星贴花若干。
活动过程：一、教师讲述故事，引出主题今天老师带来了一个故事《小猪变干净》师讲述故事后提问：猪小弟为什么找不到朋友玩游戏?为什么它身上脏，大家就不愿意和它玩呢?最后，它为什么能找到朋友玩?二、分析讨论如果是你，你愿意和这样的小猪一起玩吗?那你愿意和怎样的小猪一起玩呢?其实像小猪这样不讲卫生，而且他身上有许多小虫，这些小虫很小很小，我们用眼睛看不见，如果用显微镜一看就很清楚了，这些细菌喜欢在脏东西上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里，这样就会发烧生病、肚子痛小结：我们要不让细菌到我们身体里去，就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。
我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢?(幼儿讨论)三、知识竞赛我们来进行知识抢答，答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。
幼儿园中班健康教案：健康的皮肤二活动目标：1、初步了解皮肤的作用，知道保护它们的卫生常识和正确方法。
2、对探究人体奥秘很感兴趣。
活动建议：教师与幼儿共同收集人体模型、X光片，《知识百科》音像资料等活动过程：一、认识皮肤。
(1)幼儿互相观察，看看身体的哪些地方有皮肤。
(2)幼儿在放大镜、显微镜下观察皮肤，看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。
(3)幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。
(4)幼儿交流自己的发现。
幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》
幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》主题: 做个讲卫生的好孩子年龄对象: 幼儿园中班（3-4岁）目标:1. 了解什么是卫生，以及为什么卫生对我们的健康很重要。
2. 培养良好的卫生习惯，如勤洗手、保持身体清洁、保持环境整洁等。
3. 提高幼儿对自己和他人健康的重视意识。
活动一: 卫生习惯的讲解1. 游戏介绍：将幼儿分成小组，每组五个人，通过看图并回答问题的方式进行游戏。
2. 游戏规则：每小组轮流选一位幼儿，向他们展示一张关于个人卫生的图片，然后问问题如“为什么我们要勤洗手？”，“如何保持口腔卫生？”等等。
回答正确的小朋友可得到奖励。
活动二: 卫生习惯的培养1. 游戏介绍：通过角色扮演游戏，让幼儿模拟日常生活中的卫生习惯。
2. 游戏规则：选择数个卫生习惯，如洗手、刷牙等，让幼儿模拟这些动作。
教师示范正确的方式，然后给予幼儿机会模仿，鼓励他们表现出好的习惯。
3. 游戏加分：在游戏过程中，观察孩子们是否注意正确的动作和步骤，有要求时有没有提前主动去完成。
根据观察和评价，给予幼儿相应的奖励和鼓励。
活动三: 心理活动——温暖鼓励1. 游戏介绍：通过角色扮演和讨论，鼓励幼儿为他人的卫生健康着想。
2. 游戏规则：教师分发卡片，上面写有一些情境，如“你注意到你的朋友没有洗手，怎么办？”等等。
幼儿们可以在小组讨论的基础上给出最好的答案。
3. 讨论：让孩子们分享他们的答案，并鼓励他们解释为什么这样做能够促进健康。
教师在讨论中帮助幼儿明白帮助他人是为了共同的健康和幸福。
总结:通过这些活动，幼儿会学会什么是卫生，以及为什么卫生对我们的健康很重要。
他们将了解并培养良好的卫生习惯，并提高对自己和他人健康的重视意识。
这将有助于幼儿在日常生活中保持良好的卫生习惯，促进身体健康发展。
幼儿园卫生健康主题教育活动教案7篇
幼儿园卫生健康主题教育活动教案7篇幼儿园卫生健康主题教育活动教案7篇幼儿园卫生健康主题教育活动教案大家写好了吗？通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心收集整理的幼儿园卫生健康主题教育活动教案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园卫生健康主题教育活动教案精选篇1活动设计背景教育孩子们在日常生活中爱清洁讲卫生，做一个穿戴整洁，人人喜爱的好孩子。
活动目标1、知道爱清洁讲卫生是文明的标志。
2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、培养良好的卫生习惯。
5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
教学重点、难点做一个爱清洁讲卫生的好孩子一定要坚持——持之以恒。
活动准备课件、图片、模型、儿歌、卡片。
活动过程1、讲故事课件展示故事边看边想，他是一个怎样的孩子2、分析原因3、教孩子们正确的刷牙方法(利用牙齿模型)和朗朗上口的儿歌，再结合老师的动作示范，全班一起练习正确的刷牙动作。
4、师生共同拍手学唱洗手歌，比一比谁的小手最干净。
5、出示洗澡的图片，讲解洗澡的益处。
6、如何才能做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。
7、师小结教学反思完成了本节课的教学内容，突出重点，突破难点，让孩子们明白了怎样做才是一个爱清洁讲卫生的好孩子，同时帮助他们树立了良好的卫生习惯。
幼儿园卫生健康主题教育活动教案精选篇2活动目标：1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道人体需要各种不同的营养。
活动准备：1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。
活动过程：一、幼儿进行谈话活动：1、教师：你喜欢吃什么食品？为什么？2、教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》
幼儿园中班健康教案《做个讲卫生的好孩子》教学目标1.了解什么是卫生，为什么要讲卫生。
2.认识并掌握卫生习惯，养成良好的卫生习惯。
3.掌握洗手、刷牙、洗脸等生活技能。
教学内容1.卫生常识2.卫生习惯3.生活技能教学重点1.掌握卫生常识，明确卫生的重要性。
2.培养和养成良好的卫生习惯。
3.学会洗手、刷牙、洗脸等生活技能。
教学难点1.学会并积极养成良好的卫生习惯。
2.培养自我保护意识，保护自己和他人。
教学准备1.课件2.洗漱用品教学流程1. 卫生常识知识点一：什么是卫生卫生就是保持身体健康的一些行为和环境。
知识点二：为什么要讲卫生因为不注意卫生会引起许多疾病，卫生对于我们的健康很重要。
活动一：自学与分享自学和分享卫生知识，分享自己对卫生的理解和认识。
活动二：卫生故事通过卫生故事，深入浅出地讲解卫生知识，让孩子们更好地理解卫生的重要性。
2. 卫生习惯知识点三：养成良好的卫生习惯养成良好的卫生习惯是保持身体健康的关键，例如勤洗手、勤洗脸、勤刷牙等。
活动三：模拟生活模拟生活场景，让孩子们体验正确的洗手、洗脸、刷牙等行为，从而养成良好的卫生习惯。
活动四：体验卫生周期体验卫生周期，让孩子们养成定期清洁和整理的好习惯。
3. 生活技能知识点四：生活技能掌握洗手、洗脸、刷牙等生活技能是养成良好卫生习惯的前提。
活动五：生活技能演练生活技能演练，让孩子们通过角色扮演和游戏的方式掌握洗手、洗脸、刷牙等生活技能。
教学总结通过本节课的学习，孩子们了解了什么是卫生，为什么要讲卫生，以及如何养成良好的卫生习惯。
孩子们通过演练各种生活技能，真正掌握了生活自理的方法和技巧。
在今后的学习和生活中，一定要时刻注意和培养自己的卫生习惯，成为一个讲卫生的好孩子。
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教学资料参考范本
幼儿园做个讲卫生的好孩子教案(四篇)目录：
幼儿园做个讲卫生的好孩子教案一
幼儿园做个讲卫生的孩子教案二
幼儿园做节约用水的好孩子教案三
幼儿园健康教案做个讲卫生的好孩子教案四
幼儿园做个讲卫生的好孩子教案一【活动目标】
1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。
3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。
【活动准备】
1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、
2、教师演唱歌曲《猪小弟》
3、五角星贴花若干。
【活动过程】
一、教师讲述故事,引出主题
今天老师带来了一个故事《小猪变干净》
师讲述故事后提问猪小弟为什么找不到朋友玩游戏?为什么它身上脏,大家就不愿意和它玩呢?最后,它为什么能找到朋友玩?
二、分析讨论
如果是你,你愿意和这样的小猪一起玩吗?那你愿意和怎样的小
猪一起玩呢?
其实像小猪这样不讲卫生,而且他身上有许多小虫,这些小虫很
小很小,我们用眼睛看不见,如果用显微镜一看就很清楚了,这些细菌
喜欢在脏东西上生存,如果我们不天天洗脸,细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里,这样就会发烧生病、肚子痛小结:我们要不让细菌到我们身体里去,就应该做一个爱清洁讲
卫生的孩子。
我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢?
三、知识竞赛
我们来进行知识抢答,答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。
幼儿园做个讲卫生的孩子教案二
【活动目标】
1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。
2、通过讨论及知识竞赛的形式、知道如何做一名将卫生的孩子。
3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪、同时也会受到大家的欢迎的。
【活动准备】
1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、
2、教师演唱歌曲《猪小弟》
3、五角星贴花若干。
【活动过程】
一、教师讲述故事,引出主题
今天老师带来了一个故事《小猪变干净》
师讲述故事后提问:猪小弟为什么找不到朋友玩游戏?为什么它
身上脏,大家就不愿意和它玩呢?最后,它为什么能找到朋友玩?
二、分析讨论
如果是你,你愿意和这样的小猪一起玩吗?那你愿意和怎样的小
猪一起玩呢?
其实像小猪这样不讲卫生,而且他身上有许多小虫,这些小虫很
小很小,我们用眼睛看不见,如果用显微镜一看就很清楚了,这些细菌
喜欢在脏东西上生存,如果我们不天天洗脸,细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里,这样就会发烧生病、肚子痛小结:我们要不让细菌到我们身体里去,就应该做一个爱清洁讲
卫生的孩子。