学生综合实践活动记录表
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综合实践活动记录表
马鞍镇山海小学秋季综合实践活动记录本班级：五（2）班二0一七学年第一学期马鞍镇山海小学社会实践活动记录表中队名称杜甫中队小队名卢纶小队辅导员钟老师小队长陈佳瑜，金瑜倩活动地点杭州湾海上花田活动时间2017年11月24日队员签名陈佳瑜，金瑜倩，林亦锐，吴新年，夏沁楠，许浩杰，韩佳丽，钱金熠，陈晨曦，陈舒怡活动过程1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;2、强调要注意的事项：(1)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;(2)进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘花朵;3、活动结束要求每人完成一篇观后感4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
马鞍镇山海小学学生实践活动报告日期2017年11月24日班级五（2）班中队杜甫中队活动主题踏海上花田，寻水乡秋色此次社会实践活动很受学生的喜爱，它补充了课堂教学的不足，为学生打开了一扇接触社会，了解社会的窗口;给每天被语、数、英学科压得喘不过气来的学生带来一抹亮色。
在到社区劳动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到了德智体美劳全面发展，提高了各方面的素质。
学校对活动的评价意见马鞍镇山海小学学生实践活动总结踏海上花田，寻水乡秋色活动主题在参加这些活动的过程中，每位队少先员以饱满的精神状态，虚心地去学习，认真地去观察，用心地去思考，取得了良好的实践教育效果，所表现出的良好的精神面貌也深得老师们的好评。
实践期间，学校领导班子亲自带队，确保了这一次实践活动的顺利完成，通过对本次实践活动的讨论，实践队对本次活动的特点、收获和存在问题以及对未来的展望进行了分析和总结。
学校对活动的评价意见学生实践活动剪影欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
小学生社会实践记录十五个
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一、小区卫生调查组：
1、拍摄小区卫生照片。
2、调查小区的卫生情况。
二、垃圾调查组：
1、上网收集、处理有关垃圾的资料。
2、调查小区垃圾的处理情况.
3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。
三、采访组：
1、采访小区在日常生活中如何渗透环保意识.
2、问卷调查：社区居民的环保意识情况。
四、宣传组：
1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。
2、走进小区，宣传环保知识。
3、调查居民的环保意识。
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中心小学社区实践活动记录表。
小学生实践活动记录表
2011年3月14日
活动名称
我爱家乡
活动日期
3月14日星期一
指导老师
邓添文
参加学生
（班级）
二年级
活动地点
活动目的
通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与 人交流和相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的 思想感情。学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。
活动过程
活动日期
3月14日星期一
指导老师
邓添文
参加学生
（班级）
二年级
活动地点
活动目的
1、了解学校的用水、用电、垃圾处理情况，增强学生的环保意识和社 会责任心。
2、增强学生”爱我学校，美我学校”的意识，为学校的用水、用电、 垃圾处理问题出谋献策，培养主人翁意识。
3、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。
活动过程
一、采访组：
二、水调查组：
1、收集水资源材料。
2、调查学校用水情况。
3、如何节约用水。
三、电调查组：
四、垃圾调查组：
1、上网收集、处理有关垃圾的资料。
2、调查校园垃圾的处理情况。
3、调查同学垃圾分类意识和实地暗访学生垃圾处理情况。
4、就垃圾处理问题给校长写建议信。
四、宣传组：
1、通过“节水、节电”手抄报进行环保知识宣传。
3月14日星期一
指导老师
邓添文
参加学生
（班级）
二年级
活动地点
活动目的
通过本次活动，使学生提高自己是学校主人的意识，了解学校规划 的要求，增加规划的知识，培养学生的创造力、想象力、动手能力。同 时，让学生参与到校园的规划中，既有助于建设一所学生喜欢的新学校， 又有助于提高学生的创造性，扩展学生的知识面。
学生综合实践活动记录表
的气候环境满足作物的生长需要大棚给蔬菜生产，带
来极大的方便。
因此，近年来，越来越多的蔬菜大棚，无
柱式蔬菜，苗圃植物，各种年龄的示范种植园得到许多种
值者的青睐。
3、蔬菜大棚能够顺势发展吗？
依目前的前景状态来看，蔬菜大棚蔬菜种植工艺的前景，可以说是一种趋势，蔬菜大棚随着人们生活水平的提
高，对蔬菜的多样化要求将进一步增加，蔬菜大棚能弥补
一些蔬菜的季节性不足，因此相信蔬菜大棚在未来的蔬菜
生产中将有着重要的作用。
农牧民脱贫致富的“法宝”-蔬菜大棚
总结
指导教师该组同学的课题很有价值，结论也很好！
学生综合实践活动记录表
墙头学校2016、3、1。
综合实践活动记录表
树叶贴画综合实践活动记录课题学校：腰店镇腰店中心小学指导老师：张永平张伟伟段书浩主题名称：《收集整理各种树叶》小组成员：张恬肖乐毅汤梦如闫天一李诗漫赵英晗高少飞贺佳怡闫文杰曹乾毅郭伊鸣闫圣洁闫曼闫何琪姜冰洁闫雨佳闫秋艳李佳怡赵乃臻腰逸梦何先帅孔玥夏绍芳董佳音齐晓童绳立婷杨雨婷鲁燕妮王欣怡任子娴课题预计时间：1~2周我们选择这个内容的原因：我们利用的活动方法是：我们的收获和感想是：时间：2015年9 月25 日课题学校：腰店镇腰店中心小学指导老师：张永平张伟伟段书浩主题名称：《认识各种树叶》小组成员：张恬肖乐毅汤梦如闫天一李诗漫赵英晗高少飞贺佳怡闫文杰曹乾毅郭伊鸣闫圣洁闫曼闫何琪姜冰洁闫雨佳闫秋艳李佳怡赵乃臻腰逸梦何先帅孔玥夏绍芳董佳音齐晓童绳立婷杨雨婷鲁燕妮王欣怡任子娴课题预计时间：1~2周我们选择这个内容的原因：我们利用的活动方法是：我们的收获和感想是：时间：2015 年10 月30 日课题学校：腰店镇腰店中心小学指导老师：张永平张伟伟段书浩主题名称：《树叶的联想》小组成员：张恬肖乐毅汤梦如闫天一李诗漫赵英晗高少飞贺佳怡闫文杰曹乾毅郭伊鸣闫圣洁闫曼闫何琪姜冰洁闫雨佳闫秋艳李佳怡赵乃臻腰逸梦何先帅孔玥夏绍芳董佳音齐晓童绳立婷杨雨婷鲁燕妮王欣怡任子娴课题预计时间：1~2周我们选择这个内容的原因：我们利用的活动方法是：我们的收获和感想是：时间：2015 年11 月27 日课题学校：腰店镇腰店中心小学指导老师：张永平张伟伟段书浩主题名称：《欣赏、制作简单树叶贴画作品》小组成员：张恬肖乐毅汤梦如闫天一李诗漫赵英晗高少飞贺佳怡闫文杰曹乾毅郭伊鸣闫圣洁闫曼闫何琪姜冰洁闫雨佳闫秋艳李佳怡赵乃臻腰逸梦何先帅孔玥夏绍芳董佳音齐晓童绳立婷杨雨婷鲁燕妮王欣怡任子娴课题预计时间：1~2周我们选择这个内容的原因：我们利用的活动方法是：我们的收获和感想是：时间：2015 年3 月25 日课题学校：腰店镇腰店中心小学指导老师：张永平张伟伟段书浩主题名称：《树叶贴画的简单制作》小组成员：张恬肖乐毅汤梦如闫天一李诗漫赵英晗高少飞贺佳怡闫文杰曹乾毅郭伊鸣闫圣洁闫曼闫何琪姜冰洁闫雨佳闫秋艳李佳怡赵乃臻腰逸梦何先帅孔玥夏绍芳董佳音齐晓童绳立婷杨雨婷鲁燕妮王欣怡任子娴课题预计时间：1~2周我们选择这个内容的原因：大自然的树叶是千奇百怪的，也是丰富多彩的，每一片树叶都有自己的花纹，每一片树叶都有自己的形状，让同学们去认识各种各样的树叶。
高二综合实践活动记录表
实践活动名 称
垃圾不落地、街道捡垃圾活动
指导老师 王老师 参加学生 全体 活动地址 阳光街
活动目的
1、通过自己的亲身体验清理街道活动，进一步了解社会， 了解清洁工的不容易。 2、能过社会实践提高自身素质，做到不乱扔垃圾。 3、通过实践活动体会到很多书本上学不到的东西，会自 己不乱扔垃圾，并且劝阻自己身边的人也不乱扔垃圾。
1、早上9点学校门口集合。 活动过程记 2、排队一起前往阳光街。
录 3、注意安全。 4、一起返校。
通过自己的亲身体验，体会到卫生清理工作的不容易，一定 自我评价 要珍惜保洁工作人员的劳动成果，努力争做一名不乱扔垃圾
的合格的中学生。
填表人：
实践日期： 年 月 日
小学综合实践活动记录表
班级三年级活动主题活动目的调查记录xx小学综合实践活动记录表参加人数记录时间指导教师活动形式47 2013.9. 家长参与、社会调查关于蔬菜1、利用假期在父母的帮助下到市场调查或对家庭吃菜方面进行调查，并完成下面表格；2、通过调查让学生加深对蔬菜的感性认识；另一方面也让自己学会如何进行实地调查。
关于蔬菜的问卷调查表（超市）调查项目记录该超市销售的蔬菜主要有哪些？哪些蔬菜您卖得比较好蔬菜的销售与季节有关系吗？（你自己想问的其他问题）关于蔬菜的问卷调查表（家长）调查项目记录我们家常吃哪些菜？我们家每天吃多少菜？做菜时是否注意蔬菜营养的搭配？买菜时重视蔬菜的价格，还是质量？班级xx小学综合实践活动记录表参加人数记录时间指导教师活动形式三年级47 2013.10.小组合作调查活动主题活动目的活动准备实施方案评价标准活动小结我爱家乡 -------- 了解家乡概况通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。
引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。
学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。
记录本、摄像机、照相机、记录表等由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。
第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。
第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。
最后推荐小组代表在全班交流。
1、参与活动的积极性；2、小组合作的精神；3、活动中掌握技能情况；4、克服活动中困难和挫折情况；5、收集和整理资料情况；5、活动成果的独创性通过这次活动，学生们对自己的家乡有了较全面的了解。
同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。
同学们更加热爱家乡了。
培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。
小学生实践活动记录表
清洗认真，我们很满意。站在家长和老师的立场看待问题，这是一次不错的活动。它培养了学生爱劳动、爱卫生的良好习惯。
三里坪小学生社会实践活动记录表
活动名称
我爱家乡
活动日期
10月10日
指导老师
王婷
参加学生（班级）
五年级
活动地点
活动目的
通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。
三里坪小学生社会实践活动记录表
活动名称
关于吸烟问题
活动日期
11月14日
指导老师
余丹梅
参加学生（班级）
四年级
活动地点
活动目的
让青少年了解吸烟的危害
活动过程
老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。
4．分类收集，整理活动资料，对活动进行认真总结、反思、测评
社区反馈评价
了解所发生的不良卫生习惯情况
五年级
活动地点
活动目的
通过活动，让学生走出教室，直接参与各种社会生活和社会活动领域，让学生感受到成长快乐，激发学生热爱生活，积极向上的情感。
活动过程
1．做好宣传发动工作，对学生进行卫生习惯教育
2．与大家和社区有关单位取得联系，争取他们的支持和帮助，确保活动顺利进行
3．分组进行综合实践活动，记录活动过程，活动体验和收获
1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。
五年级综合实践活动记录(表格)
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录
院里学校小学部综合实践活动活动记录（2016.09-------2017.01）
单位：院里学校小学部
三年级。
小学综合实践活动记录表
xx小学综合实践活动记录表xx小学综合实践活动记录表一个人懂你，就是时时关心你；就是刻刻在乎你；就是凡事想着你。
懂你的人，会想着你的冷暖，想着你的忧乐，想着你是否安好。
懂你，是心灵的一种呵护，是生命的一种温度，是彼此间的一种温馨。
因为有人懂你，你流在眼角的泪水有人擦；因为有人懂你，你欢笑时有人陪你笑；因为有人懂你，你寂寞时有人陪；因为有人懂你，你有难时有人帮；因为有人懂你，你痛苦时有人安慰。
懂你的人是你的知己，甚至比知己更知己。
知己也只能是无话不说，心心相印，情同手足，休戚与共。
而懂你的人则更进一层，如若懂得，你的一个眼神，便能会意；你的一个暗示，便能心领；你任何一个神情，便会心有灵犀。
懂你的人，会对你心领神会，了如指掌，会对你的了解犹如了解自己。
懂，是世界上最温情的语言。
浅浅的微笑，却包含着深深的喜欢；淡淡的祝福，却包含着浓浓的情意；短短的问候，却包含着长长的思念。
有时只说了只言片语，却胜似万语千言；有时只是一个眼神，一个动作，却能让你心间温暖如春。
懂你的人，最懂你的苦衷，最懂你的心累，最懂你的真诚，最懂你的内心世界。
因为懂得，所以心相同；因为懂得，所以才心疼；因为懂得，所以才感动！懂你，是一种深深的理解；懂你，是一种默默的喜欢；懂你，是一种暖暖的陪伴。
有一个懂你的人，真的就是一种幸福。
你不会十全十美，他也不会十全十美，但两个都不完美的人却能撞出心灵的火花，却能达到无与伦比的默契，却能达成无法形容的融合，该是怎样的互懂？！最懂你的人，也许会一直默默的陪伴在你的身边；也许会在天涯海角；但他总会在心里默默的守护你，总会在心里默默祈祷你幸福安康！人与人之间最美是懂得，同事之间，只有互懂，才能互相理解；朋友之间，只有互懂，才能互相担待；夫妻之间，只有互懂，才能融洽度日；知己之间，只有互懂，才能长久长远；人与人之间，只有互懂，才能结识、结缘！互懂，说起来容易做起来难！父母与子女之间，如果能互懂，就没有不孝和刁难；夫妻之间，如果能互懂，就没有争吵和硝烟；朋友同事之间，如果能互懂，就没有是非和埋怨；官场之间，如果能互懂，就没有争斗和谗言；人与人之间，如果能互懂，就没有愧疚和不安。
学生综合实践活动记录表
学生综合实践活动记录表表1：动手能力培养学校墙头学校班级三—五年级实践主题学包饺子指导老师邬海燕组员三—五年级全体学生实践地点五年级教室实践时间2016．4．17 实践目的学会一些家务劳动，帮助父母做些力所能及的事情，减轻父母的负担。
实践内容今天下午我们进行了包饺子的活动，从活动中可以看出，有很多学生是衣来伸手，饭来张口。
都五年级的学生了，连饺子都不会包，能过这次活动，大部分学生学会了包饺子，让他们感受到了劳动了辛苦。
总结通这次实践活动，使学生了解了劳动的辛苦，以后更加珍惜别人的劳动成果，也知道了父母每天为自己所付出的劳动。
指导教师评语学生的这次综合实践活动很有意义，使现在的“小皇帝”、“小公主”们体会到了劳动的辛苦。
表2：学生参观蔬菜大棚时间：2016、5、23 学校墙头学校班级全校学生课题名称学生参观蔬菜大棚指导老师马玉清组员全体学生研究目的拓展知识课题内容1目前蔬菜大棚的状况如何目前，蔬菜大棚主要有两种温室建筑形式，一种是混凝土柱支撑屋顶的多曲面片使用的蔬菜大棚，被称为温室，另一个是使用钢代替混凝土柱支持多曲面屋顶的蔬菜大棚，被称为非列温室。
根据这两种蔬菜大棚必要的材料来看，在温室非列建筑的建造成本，蔬菜大棚比列，但因为没有列棚种植面积，2、了解蔬菜大棚的作用：有了蔬菜大棚之后,太阳能得好了充分的利用,改善了人们的生活,增加了就业机会,社会效益和经济效益双丰收! 棚最明显的作用遮风挡雨调节气温控湿等打造一个小的气候环境满足作物的生长需要大棚给蔬菜生产，带来极大的方便。
因此，近年来，越来越多的蔬菜大棚，无柱式蔬菜，苗圃植物，各种年龄的示范种植园得到许多种值者的青睐。
3、蔬菜大棚能够顺势发展吗？依目前的前景状态来看，蔬菜大棚蔬菜种植工艺的前景，可以说是一种趋势，蔬菜大棚随着人们生活水平的提高，对蔬菜的多样化要求将进一步增加，蔬菜大棚能弥补一些蔬菜的季节性不足，因此相信蔬菜大棚在未来的蔬菜生产中将有着重要的作用。
中学生综合实践活动记录表内容范文
中学生综合实践活动记录表内容范文全文共2篇示例，供读者参考中学生综合实践活动记录表内容范文篇1主题：了解野生动植物时间：xxxx地点：生态园组织者：自定内容：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识,扩大视野,深入了解野生动植物感想：通过这次活动,让我认识了很多动植物,也让我知道了我们要去保护这些动植物,保护大自然中的宝贵物种.主题：为人民服务，打扫卫生时间：xxxx地点：某某小区内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。
既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。
又懂得了奉献精神的重要性。
俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高自己的机会。
让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。
积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础，以后我一定将这种精神继续发扬下去。
我也是高中生，社会实践是跟毕业有关的，跟高考时没有关系的，不过你没毕业当然不能高考。
社会实践记录表：动主题军训活动时间20xx年2月11号活动地点东山组织者海口市灵山中学个人主要活动内容简述.站军姿，军姿口令为：两脚跟并拢，两脚尖分开约六十度，两腿挺直，膝盖为向后压，上体保持正直，两肩微向后张，两臂自然下垂，两手微弯拇指贴于食指第二关节处，中指贴于裤缝线，头要正颈要直两眼目视前方，下颚微收。
个人活动体会、感想、收获军训后感在没开始军训之前，我曾想过军训很多内容和过程，都是很好玩的，我很向往的。
在听说学校要军训的时候，我更是激动，我想体验一下军训的生活，但又害怕它没有我想象中的美好，但不管我怎样想，那天终究还是来了，当我们收拾行李一起想象军训生活的时候我们既兴奋又害怕，这种感觉真好。
当车行驶到我们学校，我知道不管想不想都必须得去，我们坐上车走的时候一路观声笑语，看着路上的风景，交流着彼此的心声，列车经过我的家乡，我有点想哭的冲动，因为我想家了。
小学综合实践活动记录表含记录内容
活动过程
一、整理交流
各小组先交流整理所收集的资料，并完善所设计表格内容。
二、汇报展示
各小组派代表把他们调查的春游情况进行全班汇报，其它组可以提出疑问。
三、意向调查
根据刚才各组汇报的情况，选出你最希望最适合去的的地方。
四、统计结果
把同学们选择最集中的几个地点列举出来，然后投票确定春游的地点。
五、制订计划
根据春游的地点，每人设计一个详细的春游活动方案，使这次春游更有意义，更精彩有趣。（）包含内容：时间、人员、活动安排、所带物品、安全卫生保障、出行方式、路线、费用等。）
六、布置下个计划要收集的资料：假日旅游目的地的相关资料。
活动效果
良好
小学综合实践活动记录表
活动名称
制定自己的假日旅游计划
活动时间
3、汽车与环保：各种汽车尾的排汽情况；排汽对人体的危害，汽车的噪声污染。
八、进行具体分工，细化研究内容，制定调查表。
活动效果
良好
小学综合实践活动记录表
活动名称
了解汽车的相关知识及与环境的关系（2）
活动时间
年 月 日
指导老师
参加班级
六年（2）班
活动地点
六（2）班教室
活动目的
能在团队合作中发挥积极作用，提高自身交往能力、观察能力、动手能力、协作能力和创造性设计能力。
二、确定主题
1、教师提供一些制作陀螺的实例。
2、按小组深入讨论制作陀螺的方案，然后各小组派代表在全班汇报，大家提出修改意见，使各组的方案更加合理、全面。
三、活动过程
1、教师展示一些制作陀螺的优秀作品。
2、调查活动：陀螺在生活中有什么重要作用和种类？（课前调查、了解）
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班级：思南县塘头小学五（1）班指导教师：周道富 王本乾冷 静
活动成员
8位学生和教师
组 长
六个小组长
活动时间
三月二十一号
合计时间
四十分钟
活动内容
塘头小学生食用零食现状调查
活动主题
“拒绝零食、健康成长、美化环境”我调查
ห้องสมุดไป่ตู้活动地点
1.学校食堂小卖部
2.学校校门口
活动计划
1.通过“学生食用零食现状调查，”积极引导学生学会选择营养相对均衡、全面的零食，使他们既能享受到吃零食的快乐，又能获得健康。
2.培养学生从小不乱扔垃圾，爱护环境的好习惯。
过
程
1.游戏调查前的准备。
2.制定调查提纲。
3.学生分组进行走访调查，做好记录。
4.要选取不同年级和不同年龄层次的学生，还有男生和女生分别喜欢的零食。
5.整理信息：整理现状调查访问和查阅的资料，分类整理成“拒绝零食、健康成长、美化环境”倡议书。
6.与全校学生交流体验和收获，让同学们认识到乱食零食的利害关系。
9.讨论并多元评价
如何选择营养相对均衡、全面的零食。
活动效果
学生愿意参与，坚决不去买不健康的零食，同学们兴致很高。
活动体会
综合实践活动的在于实践和创新。根据在“小学生食用零食现状”调查中发现的问题、制定策略，大家集思广益，积极行动。目的是让学生学会选择营养相对均衡、全面的零食，使他们既能享受到吃零食的快乐，又能获得健康。