测量物质的密度及误差分析

④
偏_____，原因是__________________________。
⑤
偏_____，原因是__________________________。
刻意练习
1．实验小组用两种不同的方法测量某金属环的密度。
(1)方法一：测量工具：天平和量筒。
实验步骤：
①如图甲所示，用已调节平衡的天平测出金属环的质量为______g；
(1)李明取来托盘天平放在水平桌面上，发现分度盘如图甲所示。他应先将天平的平衡螺母向______移动。
(2)用天平测出空烧杯的质量为16g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图丙所示，则烧杯中酱油的质量为______g，酱油的密度为______kg/m3。此法测出的酱油密度比真实值______(填“偏大”或“偏小”)。
(2)因可供选择的量筒口径较小，鸡蛋无法放入，小丽自制了一个溢水杯，采用如图丙所示的方法测量鸡蛋的体积，其具体做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好与溢水口相平，把量筒放在溢水口下方，将鸡蛋慢慢放入溢水杯中，鸡蛋最终沉入水底，量筒收集完从溢水杯溢出的水后，示数如图丙所示。她所使用量筒的分度值为______cm，在读取量筒中水的体积时，视线应与液面______(选填“相平”或“不相平”)，鸡蛋的体积为______cm3。
例题2：课外兴趣小组需要密度为1.05g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格，小明用天平和量筒做了如下实验：
(1)把天平放在水平台上，游码归零后将平衡螺母向左调节使天平横梁水平平衡，说明游码刚归零时，指针静
止在分度盘中线的_______ (选填“左”或“右”)侧；
(2)小明测量盐水密度的主要实验步骤如下：请将本次实验数据的记录表格补充完整
变式3:小明想测量花生油的密度，设计了如下实验步骤
第一步：用调节好的天平测量空烧杯的质量为m1；
第二步：给量筒中倒入部分花生油，体积为V；
第三步：将量筒中的花生油全部倒入空烧杯中，用天平测出烧杯和花生油的总质量为m2；计算出花生油的密度。
测出花生油的密度比实际值_______ (选填“偏大”“偏小”或“不变”)，理由是______________。
m读数______m物体
(2)错误的操作使实验数据错误
天平
错误操作
质量或体积的变化
物码颠倒
未使用游码m读数______m物体
使用游码m读数______m物体
游码没有归零
m读数________m物体
用镊子添加砝码后，向右调节平衡螺母使其平衡
m读数________m物体
量筒
仰视
V读数______V物体
俯视
（4）当右盘Βιβλιοθήκη 所加砝码和游码的位置如图丙所示时，天平平衡，则测得的小石块的质量为________g．
（5）如图丁所示小石块的体积是______ cm3，小石块的密度是______g/cm3．
（6）测量小石块体积“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是①___________________；②小石块和水的总体积不能超过量筒的量程。
（2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来测量小石块的质量，操作中有两点错误，请你帮他找出：①________________________；②________________________________．
（3）改正操作后重新进行测量，小明用镊子按________（选填“先大后小”或“先小后大”）的顺序在右盘中依次加减砝码，当他加上质量最小的砝码时，发现指针偏向了分度盘中线的右侧，接下来的操作是________________________________________________．
(2)在交流讨论的过程中，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；③用天平测出量筒和盐水的总质量。对上述实验步骤你所持的观点是
A．能测出盐水的密度且步骤合理
B．测出盐水的密度偏小，不可取
C．易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡
4．测量酱油的密度实验中：
(1)将土鸡蛋放在天平上测出其质量为m0；
(2)如图所示，在烧杯中装入适量的水，并在水面的位置做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量m1；
(3)把土鸡蛋轻轻放入装有水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使烧杯中的水面恰好达到标记处，再用天平测量此时烧杯、水和土鸡蛋的总质量m2；
(4)土鸡蛋的密度表达式是 =_____________。
变式5:小明同学想在不借助量筒的情况下测量妈妈的银手镯的密度，具体过程如下：
(1)用天平测出手鐲的质量m、空烧杯的质量m1；
(2)再将手镯浸没在盛满水的溢水杯中，用烧杯收集从溢水杯中溢出的水，_________________。
(3)手镯的密度表达式 =_____________。
变式6:如图2所示，是小刚设计的测土鸡蛋密度的方法：
(3)细心的小勇同学发现，小燕同学的实验步骤③会导致测出的牛奶密度不准确。经过两人认真讨论后发现，理论上只需将上述实验步骤①②③稍加调整就可以了，调整之后的实验步骤应该为_____________。
3．小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中。
(1)他用调好的天平按图中甲、丙、乙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中盐水的质量是______g，体积是______mL，盐水的密度是______kg/m3。
分析误差：若实验中先用量筒测量小石块的体积，再立刻把小石块放在天平上测质量，则测得小石块密度值______ (选填“偏大”或“偏小”)。
变式1：如图所示，实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，会导致所测密度值_____(选填“偏大”或“偏小”)
变式2：若测量石块质量时，所用的50g砝码有磨损，则所测量的合金块的质量_____，所测密度值_____(均选填“偏大”或“偏小”)。
变式4：整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果______（选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”）．
（7）若用细线拴住小石块放入量筒中测体积时，发现小石块上附有气泡，为排除气泡可采用的方法是__________。
（8）小明在不借助量筒的情况下，测量另一石块的密度，实验过程如图1所示，请你将实验步骤补充完整：
(3)为了避免测量中烧杯活有液体的影响，李明又想到另一种方法测量酱油的密度，他添加两个完全相同的烧杯和适量的水，实验步骤如下：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
②将一个烧杯用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；
④则酱油的密度表达式 =_____________。(水的密度为 水)
V读数______V物体
(3)实验操作引起的误差
实验序号
原理图
密度表达式
密度测量值偏大或偏小
①
偏_____，原因是__________________________。
②
偏_____，原因是__________________________。
③
偏_____，原因是__________________________。
(2)调节好天平后，小燕开始了以下测量步骤：
①用天平测出空烧杯的质量为m1；
②向烧杯中加入适量的牛奶，用天平测出烧杯和牛奶的总质量为m2，此时右盘中所加砝码和游码的位置如图丙所示，则m2=______g；
③将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，测出牛奶的体积为V。
写出牛奶密度的表达式 牛奶=_____________。(用m1、m2、V来表示)
变式1：若在测量液体密度过程中测量完质量后将烧杯中的液体倒入量筒时，不慎有部分液体溅出，则测出的液体密度会_______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
变式2：小明用如图所示步骤来测量可乐和牛奶的密度。在测可乐的体积时发现量筒内的可乐中有很多气泡，这样会使测量的密度值_______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)；在测牛奶密度时整理器材时发现，天平的左盘有个缺角，则所测牛奶的密度值将_______ (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
图1图2
①在烧杯中装入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没在水中，在水面到达位置做标记，用天平测出水、小石块和烧杯总质量为m1。
②将石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量为m2；
③_____________________，用天平测出此时水和烧杯的总质量为m3；
④小石块的密度表达式为_________________。
⑤ =_____________。(用测量物理量表示，水的密度为 水)
2．小燕同学学习了测物质的密度后，想测出她弟弟常喝的牛奶的密度。
(1)她将托盘天平放在水平桌面上，将标尺上的游码移到__________处，发现指针稳定时的位置如图乙所示，这时她应该将平衡螺母向_________(填“左”或“右”)调，直至横梁_________。
①用天平测出空烧杯的质量为18g；
②在烧杯中倒入适量的盐水，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时如图甲所示；
③将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，盐水在量筒中的示数如图乙所示；
(3)为配制合格的盐水，需要继续向盐水中_______ (选填“加盐”或“加水”)。
(4)误差分析：实验过程，小明认为由于步骤③中，烧杯中的盐水有残留，会使密度的测量结果_______(选填“偏大”或“偏小”)。他认为只需调整实验顺序就能减小误差，他的实验顺序是_______ (填序号)。
测量物质的密度及误差分析
例题1：实验小组在测量某小石块的密度时，选用天平、量筒、细线和水等器材进行如下的实验操作：
（1）首先把天平放在________上，将游码移到标尺左端的________处，发现指针位置如图甲所示，此时应进行的操作是________________________________________．