土建毕业设计调研报告
土木工程毕业设计调研报告
土木工程毕业设计调研报告毕业设计(论文)实习(调研)报告实习(调研)报告一、课题的来源随着近几年来经济的不断发展，产业结构的不断升级，对劳动者的自身素质要求也越来越高，于是各个大中小城市里出现了各色各样的培训机构，原有的培训大楼因设施老化等原因已经不能满足日益壮大的培训产业的需要，这给设计建筑行业带来了新的浪潮。
这就是培训大楼的兴起。
二、课题意义调研过程能够让我们巩固和加深已学过的基础和专业知识，全面了解土木工程设计的全过程，掌握土木工程专业设计的基本原则、程序和方法，了解钢筋混凝土框架结构设计规范，建筑抗震结构设计规范，建筑地基基础设计规范等相关规范，并且培养我们的实地调研分析能力。
在完成本次调研过程中，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理，其中主要包括建筑外观和建筑结构两个方面。
在调研的过程中我们还将了解到国内外建筑设计的发展历史、现状、趋势及这方面的学术动态。
三、国内外发展状况培训大楼的地址应选择在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高的地段。
培训大楼与各类污染源的距离应符合国家有关防护距离的规定。
大楼不宜与市场、共娱乐场所、医院太平间等不利于学员学习和身心健康以及危及学员安全的场所毗邻。
培训大楼应有总平面设计，经批准后方可进行建筑设计。
教学用房、教学辅助用房、行政管理用房、服务用房及生活区应分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。
教学用房应有良好的自然通风，南向的普通教室冬至日底层满窗日照。
教学用房的平面宜布置成外廊或单内廊的形式，其平面组合应使不应小于2h 功能区分明确、联系方便和有利于疏散。
培训大楼建筑的结构设计多采用坚固耐用框架结构，框架结构由梁柱构成，是能够承受竖向和水平荷载作用的承重结构体系。
一般设计成双向梁柱抗侧力体系，主体结构均宜采用刚接模式。
抗震设计时，为协调变形和合理分配内力，框架结构不宜设计成单跨结构。
由于构件截面较小，框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用。
建筑毕设调研报告
建筑毕设调研报告一、引言建筑是人类文明的重要组成部分，同时也是一门综合性极强的学科。
为了更好地理解建筑设计的相关问题，本次调研旨在探讨建筑毕设的相关情况，分析其现状及发展趋势。
二、背景与意义建筑毕设是建筑专业学生完成学业的重要环节，旨在锻炼学生的设计能力、理论水平和创新思维。
通过调研建筑毕设的相关情况，可以了解到不同学校、不同专业在建筑毕设方面的特点和要求，为今后的毕业设计做好准备。
三、研究方法本次调研采用了问卷调查和实地访谈相结合的方法，以获取全面而准确的信息。
问卷调查主要针对建筑专业学生，通过问卷了解他们对建筑毕设的认知、经验和评价；实地访谈则主要针对建筑设计师和教师，通过交流和观察获取专业人士的见解和建议。
四、调研结果4.1 建筑毕设的主题选择调研结果显示，建筑毕设的主题选择很大程度上与学生个人的兴趣和专业方向相关。
同时，学校和教师也会提供一些主题供学生选择。
有些学校鼓励学生选择具有实际应用价值的主题，以培养学生的实践能力。
4.2 建筑毕设的设计过程调研结果显示，建筑毕设的设计过程通常分为前期调研、方案设计、详细设计和施工图设计等阶段。
不同学校和教师对于每个阶段的要求和重视程度有所不同，但整体上都强调学生的创新能力和解决问题的能力。
4.3 建筑毕设的评价标准调研结果显示，建筑毕设的评价标准主要包括方案的创新性、设计的合理性、技术的可行性和表达的清晰度等方面。
同时，还会考虑项目的可持续性、社会影响力和实际应用价值等因素。
五、存在的问题与挑战5.1 主题选择问题调研结果显示，一些学生在选择建筑毕设的主题时存在困惑和迷茫。
他们往往不知道如何确定一个切实可行且有研究价值的毕设主题。
因此，学校和教师应该加强对学生的指导，提供更多的主题选择建议。
5.2 设计能力不足问题调研结果显示，一些学生在建筑毕设的设计过程中存在设计能力不足的问题。
他们往往缺乏对建筑设计原理和规范的理解，导致设计方案的创新性和可行性不高。
建筑毕业设计调研报告
建筑毕业设计调研报告建筑毕业设计调研报告一、调研目的和背景作为建筑专业的毕业生，需要进行毕业设计，为了更好地完成设计任务，需要进行相关调研。
本次调研的目的是了解当今建筑设计的现状和发展趋势，为毕业设计提供必要的参考。
二、调研方法和范围本次调研采用了问卷调查和亲自调研的方式。
问卷调查的对象主要是在校建筑专业学生和一些建筑相关的从业人员，亲自调研的范围包括城市中心地带和新兴的建筑项目。
三、调研结果分析1. 建筑设计的现状据问卷调查结果显示，目前很多建筑设计仍然停留在传统的设计模式上，缺乏创新和个性化。
同时，许多设计师在设计中忽略了实用性和环保性，导致建筑的功能性和可持续性较差。
2. 建筑设计的发展趋势建筑设计领域正逐渐向多元化、个性化和智能化发展。
设计师通过运用新兴的材料和技术，以及创新的设计理念，将建筑设计带入新的领域。
此外，绿色建筑和可持续设计也成为了当前的热点。
3. 城市中心地带的调研结果在城市中心地带的调研中，我们发现许多老旧建筑正在进行改造和更新，以适应现代化的需求。
这些改造项目往往注重保留原有建筑的历史韵味，同时融入现代的设计元素，形成了独特的建筑风貌。
4. 新兴建筑项目的调研结果新兴建筑项目往往更加注重创新和前瞻性。
在一些高科技园区和科研大楼中，我们看到了许多设计前卫的建筑，它们结合了艺术与科技，形成了独特的建筑形态。
四、调研结论和建议通过本次调研，我们了解到了建筑设计领域的现状和发展趋势。
建筑设计的未来发展应该注重创新和个性化，同时关注实用性和环保性。
在进行毕业设计时，我们应该运用新兴的材料和技术，尝试创新的设计理念，使设计更加适应现代社会的需求。
此外，我们还应该关注绿色建筑和可持续设计，积极运用环保材料和技术，为未来的城市发展做出贡献。
综上所述，本次调研为毕业设计提供了必要的参考和指导。
我们将会根据调研结果，结合自身的实际情况，设计出符合当代需求和潮流的建筑作品。
土木工程毕业设计调研报告
土木工程毕业设计调研报告某学院土木工程专业毕业设计调研实习手册院系名称：土木建筑学院专业班级：土木工程学生姓名：刘**学号： 4040328指导教师：韩 *1、手册专门用于学生调研实习记录；学生要认真、如实记录调研实习情况。
2、调研实习手册于调研实习结束后，交学院存档。
ZKY转载土木工程专业毕业调研实习指导书学生参考以下调研实习提纲进行调研实习，完成调研实习任务。
调研实习主要包括收集资料和现场调研。
一、调研实习收集的资料（一）规范收集相关的最新设计规范，如混凝土结构设计规范，建筑结构荷载规范，岩土工程勘察规范，建筑地基基础设计规范等。
学会根据不同的设计任务查阅相关规范进行设计。
熟悉不同规范的主要内容和用途。
学会应用规范进行建筑、结构设计和施工绘图。
（二）图集收集设计相关的图集，包括平法表示的施工图绘制方法。
规范施工图设计及质量。
根据具体的设计，明确收集的图集的使用方法，了解结构设计与建筑施工的关系；熟悉施工图的表示方法、绘图程序和绘图要求，能初步阅读建筑施工图和结构施工图。
学会在绘制施工图中规范使用。
（三）制图标准收集建筑结构制图标准、总图制图标准、建筑制图标准、房屋建筑制图统一标准等制图标准，明确每种制图标准的适用要求，并学会在绘图中熟练使用。
（四）书籍收集设计计算相关的书籍，如房屋建筑学，建筑制图，材料力学，结构力学，基础工程设计原理，混凝土结构设计，钢结构设计，土木工程施工技术，特种结构，建筑结构抗震设计等专业书籍。
复习大学学习的内容，以利于毕业设计综合应用。
（五）计算书根据查阅的规范、书籍和图纸和书籍，明确设计计算内容、方法。
培养综合处理设计计算的能力。
在满足建筑使用功能要求的前提下，选择一个切实可行的结构形式、结构体系和结构布置。
力求做到技术先进、经济合理、安全适用、确定质量。
分析不同结构形式，例如砌体结构、框架结构、排架结构的特点，结合建筑物本身的使用性质、空间尺度、荷载等情况合理地选用结构形式，并掌握满足建筑使用、构造要求，又能使结构性能得到充分发挥的结构布置方法及相关的结构构造的处理。
土木工程毕业设计调研报告[管理资料]
![土木工程毕业设计调研报告[管理资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/ee70bc2233d4b14e842468ed.png)
毕业实习调研报告院系名称：土木建筑学院专业班级：土木工程F1006 学生姓名：XXX 学号：201048040808指导教师：弓平教师职称：副教授2014年3月4 日毕业设计实习调研报告调研时间：2014年2月25日至2014年3月3日调研地点：郑州大学行政办公楼调研目的：通过实地调研获得的数据和材料，根据毕业设计工作的要求，熟悉办公楼的使用特点，内部布置，研究其建筑特点、组成及各部分的功能要求及相互关系。
熟悉办公楼建筑设计的相关规范及要求，明确对荷载的传递路径的认识，能对结构和荷载的布置进行简单分析，吸取借鉴实例的精华部分，为下一步指导设计方案，尤其是建筑设计提供借鉴。
调研方式：现场实地调研，网络查询。
实地调研：（办公楼近景）（办公楼全貌）调研情况如下：其行政办公楼，是多层框架结构的综合办公楼。
符合现代多层办公楼的一般特点，结构形式简洁，平面布置合理且基本对称。
从抗震的角度看，刚度中心和质量中心重合有利于抗震，再加上现代化的办公条件及设施，能够满足建筑功能的要求，比起追求艺术，及外形独特的办公楼，可能更为经济。
资料查询：对于框架结构，在结构建筑特点方面：它是由钢筋混凝土梁、柱、节点及基础为主框，加上楼板、填充墙、屋盖组成的结构形式，楼板和横梁连在一起，横梁和柱通过节点连为一体，形成承重结构，将荷载传至基础，力的传递路线比较明确。
对于整个房屋全部采用这种结构形式的称为框架结构或纯框架结构。
框架可以是等跨或不等跨的，也可以是层高相同或不完全相同的，有时因房屋布局和空间使用要求等原因，也可能在某层抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。
墙体是填充墙，仅起围护和分隔作用，所以框架结构的最大特点是承重构件与围护构件有明确分工，建筑物的内外墙处理十分灵活，应用范围很广，因此能为建筑提供灵活的使用空间。
一、办公楼建筑选址要求：1，办公建筑的基地应选在交通和通讯方便的地段,并应避开产生粉尘、煤烟、毕业设计实习调研报告指导教师意见：对“实习调研报告”的评语（含成绩）：指导教师：年月日系审核意见：同意指导教师意见。
土木工程毕业设计调研报告
道路设计应根据当地沿线筑路材料供应情况，遵照因地制宜、合理选材、便于施工、利于养护、节约投资并符合路面强度、稳定性等要求的原则，结合当地气候、水文、地质等自然条件，并结合设计路段的交通特毕业设计实习调研过程中，我通过亲自实地考察调研、查阅各种相关资料和相关道路规范，觉得收获了很多、丰富了知识。整个工程的设计过程也逐步清晰，当初感觉比较复杂的事情也变的容易起来。整个毕业设计的大致思路也就是把握规划设计和结构设计。整个过程设计过程主要包括：选线和定线设计、平面设计、纵断面设计、横断面设计、线形设计、道路平面交叉和立体交叉设计、道路环境保护和立体交叉设计等过程。
4、路线纵断面
路线纵断面考虑平纵协调，在满足规范的前提下，尽量减少高填挖深，维持纵坡的连续均衡。平面交叉一般位于较短的纵坡地段保证了重车转向的顺利。
5、横断面
路基宽24.5m,行车道2*3.75，硬化路肩2*2.5m；
路拱：行车道2%，路肩2%。
6、路基
路基填料应选择级配好的粗粒土、沙砾土、碎砾石土优先用在路基上部。不同的填料必须分层填筑，每一水平层所用填料必须相同。 填方路基应分层铺筑，均匀压实，压实度采用重型压实标准，严格执行施工技术规范。本路段填方内容、内边坡采用1：1.5，外边坡采用1：1，挖方路段土质路基边坡采用1：1。
下地基层：12%石灰石 17cm
9、环境保护
尽量不破坏原有路周围的植被景观，对原路基边坡利用，保护现有边坡植被。
为美化路面环境，在绿化平台上交叉种植株距为1m的灌木，内侧及边坡种植草皮。
调研收获
经过现场管理员介绍及我们后来查阅资料此次调查总的概括如下：
1、公路工程基本建设项目程序包括三阶段：一阶段施工图设计；二阶段初步设计和施工图设计；三阶段初步设计、技术设计和施工图设计。
土木毕设调研报告5篇
土木毕设调研报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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土木工程毕业设计调研报告
土木工程毕业设计调研报告一、项目背景和目标近年来，城市化进程不断推进，土木工程在城市建设中扮演着至关重要的角色。
土木工程毕业设计是培养学生实际动手能力和解决实际工程问题能力的重要环节。
本调研报告旨在了解当前土木工程毕业设计的实施情况，探讨改进土木工程毕业设计的方法和措施，提高毕业设计的实用性和创新性。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共发放问卷100份，回收有效问卷90份。
问卷内容包括毕业设计的主题选择、设计过程中的困难与挑战、设计模型的使用情况、指导教师的角色以及对毕业设计的改进意见等。
三、调研结果1.毕业设计主题选择：大部分学生在选择毕业设计主题时主要考虑兴趣和实用性，也有一部分学生会参考指导教师的建议。
少数学生选择主题时会受到时间和资源限制的影响。
2.设计过程中的困难与挑战：调研结果显示，毕业设计过程中最大的困难是在实际场地进行实地调研和数据采集。
此外，一些学生也表示在设计方案确定、技术难题解决和设计报告撰写等方面存在一定的难度。
3. 设计模型的使用情况：大部分学生在毕业设计中使用了相应的设计模型和软件工具，如AutoCAD、Revit等。
然而，还有一些学生对于设计模型的使用不够熟练，需要更多的培训和指导。
4.指导教师的角色：学生普遍认为指导教师在毕业设计中扮演了重要的角色。
指导教师能够提供专业的指导和建议，解决学生在设计过程中遇到的问题。
但也有少数学生反映指导教师的指导时间和精力有限，希望能得到更多的指导和支持。
5.毕业设计的改进意见：学生认为可以进一步加强实践性的训练，加大实地调研的比重，提高实验室设备的使用程度。
同时，学生也希望增加与企业合作的机会，获得实际工程项目的经验和实践机会。
四、改进建议根据调研结果，我们提出以下改进建议：1.加强实践性的训练：增加实地调研的比重，让学生能够更好地了解和掌握实际工程项目的情况。
2.提高设计模型的使用能力：为学生提供更多的设计模型培训，并建立设计模型使用经验的分享平台。
土建调研报告
土建调研报告土建调研报告一、背景介绍土建是建筑工程中的一种重要工程，包括土方工程、石方工程、水工工程、地基工程等。
为了更好地了解土建行业的发展情况以及存在的问题，我们进行了一次调研。
二、调研目的1.了解土建行业的发展状况；2.掌握土建行业存在的问题和挑战；3.提出相应的解决方案。
三、调研方法1.文献资料调研：查阅各类相关书籍、论文、期刊，了解土建行业的理论和实践；2.实地调研：走访土建工地，了解工程实施情况、工艺流程等；3.网络调研：通过互联网搜索相关资料，获取行业资讯。
四、调研结果1.行业发展情况：从文献资料和实地调研了解到，土建行业近年来呈现快速发展的趋势，随着国家基础设施建设的不断推进，土建工程项目不断增加，市场需求持续扩大。
同时，科技的不断进步也为土建行业带来了新的发展机遇。
2.存在的问题和挑战：土建行业在发展过程中也面临诸多问题和挑战，主要包括以下几个方面：（1）施工技术不合理：一些传统的土建施工技术在效率、质量等方面存在不足，需要引入新的技术手段；（2）人力资源紧缺：土建行业对高素质人才的需求日益增长，而目前国内相关专业人才供应不足；（3）成本控制困难：土建项目成本较高，需要精准的成本控制手段，以保证工程的效益。
五、解决方案针对上述存在的问题和挑战，提出以下解决方案：1.研发创新技术：加大对土建施工技术的研发投入，引入先进的施工设备和工艺，提高施工效率和质量；2.加强人才培养：加大对土建专业人才的培养力度，培养高素质的人才队伍，满足行业的需求；3.优化成本管理：建立科学合理的成本管理体系，加强对成本的监控和控制，降低工程项目的成本。
六、结论通过对土建行业的调研，我们了解到这是一个具有很大发展潜力的行业，但同时也面临着一些问题和挑战。
只有通过创新技术、加强人才培养和优化成本管理等措施，才能推动土建行业更好地发展。
七、建议1.加大研发投入，积极引进和推广新技术，提高土建工程的施工效率和质量；2.加强高校和企业间的合作，培养更多的土建专业人才；3.加强行业协会的建设，促进行业共同发展。
土建毕业调研报告
土建毕业调研报告土建毕业调研报告一、研究背景随着城市化进程的加快，土木工程在现代社会中扮演着至关重要的角色。
土建工程涉及到建筑物的设计、建造、监测和维护等方方面面，是一个综合性强的学科。
为了更好地了解土木工程的现状和未来发展趋势，本次调研旨在分析土建专业的就业前景、专业课程设置和实践教学等方面的问题。
二、调研方法本次调研通过在线问卷的形式，向部分土建专业毕业生、在职人员和相关专业教师发放调查问卷。
问卷主要涵盖了对土建专业就业前景的预测和对课程设置与教学方法的看法。
三、调研结果1. 就业前景根据所得数据分析，大多数受访者认为土建专业的就业前景乐观。
他们认为，城市化进程持续推进将为土建专业提供更多的就业机会。
同时，基础设施建设和城市维修保养等领域也需要大量土建专业人才的支持。
2. 专业课程设置调研结果显示，大部分受访者认为土建专业的专业课程设置较为合理，能够较好地满足工程师的需求。
不同的大学和学院可能存在一些差异，但整体而言，课程设置包括结构设计、施工管理、土力学、材料力学等方面的内容，较为全面。
3. 实践教学针对实践教学的问题，大部分受访者认为实践教学环节是培养学生实践能力和解决问题能力的重要途径。
然而，一些受访者也提到实践教学的时长和资源配备存在一些问题，希望能进一步加强实践教学的力度。
四、问题解决通过对调研结果的分析，提出了针对性的解决方案，以进一步优化土建专业的发展环境。
1. 加强行业与学校的合作，建立更多实践基地和实验室，为学生提供更好的实践教学环境。
2. 定期更新课程设置，跟进行业发展的需求，同时引入相关新技术和理论知识。
3. 增加实践教学的时间和资源投入，提高学生的实践能力和创新能力。
4. 加强师资队伍建设，引进业界专业人才，提高教学水平和实践指导能力。
五、结论通过本次调研，我们了解到土建专业的就业前景乐观，课程设置较为全面，但实践教学仍然需要进一步加强。
我们建议在学校和行业共同努力下，优化土建专业的发展环境，培养更多的优秀土建专业人才，为城市化进程的发展做出更大的贡献。
建筑毕设调研报告
建筑毕设调研报告建筑毕设调研报告一、调研目的本次调研的目的是了解现阶段建筑毕设的研究热点和发展趋势，为毕设选题提供参考和借鉴。
二、调研方法1. 文献研究：通过查阅相关学术论文、专业书籍和期刊，了解当前建筑领域的研究进展。
2. 数据收集：通过问卷调查和访谈方式，获取建筑从业者和学者的意见和建议。
三、调研结果1. 研究热点：（1）可持续发展：在建筑设计中更加注重节能、环保和资源循环利用。
（2）智能建筑：应用物联网、人工智能等技术，提升建筑的智能化水平。
（3）历史建筑保护：研究历史建筑的保护和修复技术，保留历史文化遗产。
（4）城市更新：研究城市空间规划和改造，提高城市的生活质量和环境可持续性。
2. 发展趋势：（1）数字化技术的应用：建筑信息模型（BIM）、计算机辅助设计（CAD）等技术的应用将进一步普及。
（2）材料科学的发展：新材料的研究和应用将为建筑设计提供更多创新的可能性。
（3）合作与创新：建筑行业将更加注重与其他领域的合作，创新性地解决问题。
四、调研分析1. 可持续发展是当前建筑行业的主要研究方向之一，与环境保护和资源利用息息相关。
毕设选题可以从节能措施、建筑材料的环境友好性等方面进行研究。
2. 智能建筑是未来建筑发展的趋势，通过应用先进的技术和设备，提高建筑的舒适度和能源利用效率。
毕设选题可以从智能控制系统、人工智能应用等方面进行探索。
3. 历史建筑保护是保留文化遗产的重要任务，毕设选题可以从历史建筑修复技术、文化保护政策等方面进行研究。
4. 城市更新是提高城市可持续发展水平的重要手段，毕设选题可以从城市规划、空间设计等方面进行研究。
五、结论与建议根据本次调研结果，建议选择与可持续发展、智能建筑或历史建筑保护相关的题目进行研究。
同时，应注重数字化技术的应用和跨学科的合作，以提高研究成果的质量和实用性。
另外，毕设选题的选择应结合自身的兴趣和专业背景，尽量选择具有创新性和实践性的课题，为建筑行业的发展作出贡献。
土木工程专业、毕业设计(教学楼设计)、调研报告
毕业设计实习调研报告题目: 郑州七中教学楼调研报告院系名称：土木建筑学院专业班级：土木工程******班学生姓名：学号：指导教师：教师职称：毕业设计实习调研报告调研目的：结合国家规范将所学的理论知识应用于实践，清楚掌握建筑物从结构布置、构造方案、构配件组成到节点细部构造的详细内容，了解中小学教学楼建筑等建筑细部的构造做法，从而为选择合理构造方案和掌握一般的构造设计，为更好的完成毕业设计做准备。
调研内容：1、现场考察中学教学楼2、利用网络、图书馆等收集中小学教学楼设计相关资料3、查阅相关设计图集、设计规范并做相关总结调研计划：调研时间：2011年3月1日—2011年3月13日具体时间安排如下：3月1日--3月5日前往郑州七中学进行现场调研，主要考察教学楼结构布置、教室平面结构布置、教学楼楼梯分布、教室采光和教室教学设施布置等。
3月6日—3月9日通过网络和图书馆对调查结果做一个简单的分析，并从中挑选出可以对自己的设计有参考价值的信息。
3月10日—3月13日查阅相关设计图集、设计规范，结合自己的设计任务书，做出一个简单的初步设计方案。
正文：我的毕业设计是设计郑州中学教学楼，主要用于教室、办公室、语音教室、微机室。
考虑到这些情况，我选择了离学校较近的郑州市七中学来进行调研，主要正对该校的教学楼，来为自己的毕业设计做准备。
我调研的是郑州七中的高中部，郑州七中高中部是由政府投资两亿多元兴建，为莘莘学子提供了优越舒适的学习、生活环境。
座落在校区前部的是教学办公区，实验实践楼、图书信息楼和行政办公楼合抱而成。
他们都是钢筋混凝土结构，首先框架结构是由梁、筑以刚接或铰接相连而构成的承受竖向和水平荷载的承重体系。
要考虑到教学楼的使用功能，安全适用肯定是少不了的，主要是教学提供场所，安静、敞亮。
安全角度上，那就是建筑结构上的设计了，结构设计合理。
框架结构是由梁柱杆系构成，能够承受竖向和水平荷载作用的承重结构体系。
一般设计成双向梁柱抗侧力体系，主体结构均宜采用刚接模式。
土木工程专业毕业设计调查报告
南通大学毕业设计调查报告学生姓名学院建筑工程学院专业土木工程专业班级土木10〔1〕学号1014012022完成日期2021.2.14指导老师职称一.工程概况建筑面积约4000 m2；主体地上5 层，无地下层；建筑层高标准层 3.6 m；建筑功能为宿舍楼；建立地点连云港市。
二.构造设计大致步骤三.连云港位置连云港市位于鲁中南丘陵与淮北平原的结合处，地势由西北向东南倾斜。
境内以平原为主，兼有丘陵、山地、湖泊、滩涂，有大小山峰214座。
境内河网稠密，有大小干支河道53条，其中17条为直接入海河流。
全市共有水库168座，其中石梁河水库为江苏省最大水库。
连云港市有标准海岸线162公里，21个岛屿，其中东西连岛为江苏第一大岛，面积7.57平方公里，基岩海岸为江苏省独有。
抗震设防烈度为7 度，设计根本地震加速度值为0.10g四.宿舍楼设计标准现批准?宿舍建筑设计标准?为行业标准，编号为JGJ 36-2005，自2006年2月1日起施行下面是强迫性标准居室不应布置在地下室。
楼梯门、楼梯及走道总宽度应按每层通过人数每100人不小于1m计算，且梯段净宽不应小于1.20m，楼梯平台宽度不应小于楼梯梯段净宽。
小学宿舍楼梯踏步宽度不应小于0.26m，踏步高度不应大于0.15m。
楼梯扶手应采用竖向栏杆，且杆件间净宽不应大于0.11m。
楼梯井净宽不应大于0.20m。
七层及七层以上宿舍或居室最高入口层楼面距室外设计地面的高度大于21m时，应设置电梯。
3 供未成年人使用的宿舍，必须采用平安型电源插座；五.框架构造设计对于框架构造，在构造建筑特点方面：它是由钢筋混凝土梁、柱、节点及根底为主框，加上楼板、填充墙、屋盖组成的构造形式，楼板和横梁连在一起，横梁和柱通过节点连为一体，形成承重构造，将荷载传至根底，力的传递道路比拟明确。
对于整个房屋全部采用这种构造形式的称为框架构造或纯〔全〕框架构造。
框架可以是等跨或不等跨的，也可以是层高一样或不完全一样的，有时因房屋布局和空间使用要求等原因，也可能在某层抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。
土木工程调研报告
土木工程调研报告土木工程毕业设计调研报告土建蒋伟4/29/一、综述钢筋混凝土是由水泥与钢筋组合浇筑而成的既具有较好的抗压性能又具有较好的抗剪性能的被广泛使用的建筑材料组成钢筋混凝土的重要部分水泥在钢筋混凝土中扮演着粘结剂的作用水泥旧称水门汀，最初由英国工程师J斯米顿在研究某些石灰在水中硬化的特性时发现XX年，中国河北唐山开平煤矿附近，设立了用立窑生产的唐山“细绵土”厂XX年在该厂的基础上建立了启新洋灰公司，年产水泥4万吨水泥从发现到现在已经有多年的历史，并成为建筑业发展的基础以及国民经济前进的重要支撑XX年全年全国水泥产量亿吨占到世界总产量的48%左右同样的钢筋则在混凝土中扮演着骨架的作用，人体离开了骨骼无法行走，混凝土离开了钢筋就像人类离开了骨骼一样钢筋在建筑工程中应用广泛，根据不同的要求有不同的型号备选，常见的有、等众多的型号XX年全国钢产量约6亿吨，增长逐渐放缓除去制作汽车机械等方面，大量的刚才被用在了建筑行业无论是房地产还是修路建桥，亦或是海防堤坝均离不开混凝土另外还有一点不得不提的是“砼”这个土木工程专业用字“砼”一字的创造者是著名结构学家蔡方荫教授创造时间是XX年当时教学科技落后，没有录音机，也没有复印机，学生上课听讲全靠记笔记“混凝土”是建筑工程中最常用的词，但笔划太多，写起来费力又费时于是思维敏捷的蔡方荫就大胆用“人工石”三字代替“混凝土”因为“混凝土”三字共有三十笔，而“人工石”三字才十笔，可省下二十笔，大大加快了笔记速度后来“人工石”合成了“砼”并在大学生中得到推广做土木工程就不能不知道“砼”字已经成为业界的常识二、详解一、混凝土基本属性混凝土是当代最主要的土木工程材料之一它是由胶凝材料，颗粒状集料，水，以及必要时加入的外加剂和掺合料按一定比例配制，经均匀搅拌，密实成型，养护硬化而成的一种人工石材混凝土根据表观密度不同大致可以分为以下三类： 1、重混凝土，表观密度大于Kg/m³，用特别密实和特别重的集料制成的如重晶石混凝土、钢屑混凝土等，它们具有不透x射线和γ射线的性能2、普通混凝土，是我们在建筑中常用的混凝土，表观密度为～Kg/ m³，集料为砂、石3、轻质混凝土是表观密度小于Kg/ m³二、混凝土优点混凝土比重较小，但是能承受压力，不能承受张力如果全用钢铁造大楼，不仅造价昂贵、保暖性能极差，而且地面也承受不了如此巨大的压力；如果全用混凝土盖大楼，虽然价格比较便宜，却不坚固，无人敢住但是在混凝土中加进钢筋大楼不仅造价比较便宜，而且坚固耐用时保温性能也较好三、混凝土缺点现在，大楼越盖越高，对抗风、抗地震能力的要求也愈来愈高，普通的钢筋混凝土越来越不能适应形势的要求了虽然混凝土密度相较于其他材料属于较小，但密度仍然属于较大级别，一旦遭遇地震造成建筑物倒塌等事故，势必引起重大的人员伤亡及给救援工作造成较大的困难四、混凝土最新发展趋势针对传统混凝土的硬伤，现在工程技术人员正在加紧开发诸如：纤维混凝土、聚合物混凝土、轻质混凝土等一系列新型高强度混凝土纤维混凝土是受钢筋混凝土的启发而发明出来的通常代替钢筋使用的有钢纤维、玻璃纤维和碳纤维等英国有一种玻璃纤维混凝土，纤维束是由数千根细如发丝的玻璃纤维组成这种混凝土的抗压强度比普通钢筋混凝土的抗压强度大5倍，而价格却便宜一半据说，如果改用碳纤维代替钢筋，混凝土的强度还可大幅度地增加轻质混凝土也是为适应现代建筑的要求而诞生的一种新型复合材料普通混凝土的骨料是砂石，而轻质混凝土的骨科则是浮石、火山渣、膨胀珍珠岩等天然矿物、矿渣、炉渣等工业废料及有机材料等不久前，法国研制出了一种用中空玻璃球作骨料，用高分子材料聚氨基甲酸酯作粘结料的轻质聚合物混凝土，其密度只有公斤／米3，可以漂浮在水或任何有机溶剂之上据报道这种混凝土不仅保温、隔音、防水性能特好，而且可以切割、钻孔、钉钉子，给施工安装带来极大的方便五、展望作为先进应用最广泛的建筑材料，虽然混凝土暴露出来众多的缺点，但混凝土的优点在短时间内依然是其他材料无法替代的在这种情况下，应该做好以下两点是为关键部分：其一、继续改良传统混凝土材料其二、加紧开发新型建筑材料。
土木毕业设计调研报告
土木毕业设计调研报告摘要：本调研报告对土木工程方向的毕业设计进行了调研分析。
通过对相关领域的文献研究、专业教育和实践经验的探讨，论述了土木工程毕业设计的重要性和挑战。
在收集和分析调查数据的基础上，我们总结了目前土木工程毕业设计的研究现状和问题，并提出了解决方案和未来的发展方向。
1. 引言土木工程是应用科学与技术的一门重要学科，涉及到基础设施的建设和维护。
毕业设计是培养学生实际操作和解决实际问题能力的重要环节，对于提高学生的综合素质和就业竞争力具有重要意义。
2. 文献综述本章主要对土木工程领域的毕业设计文献进行综述，总结了当前研究的热点和难点。
研究表明，目前的毕业设计主要集中在结构设计、施工技术和工程管理等方面。
但也存在着一些问题，如设计不够创新、实践机会不足等。
3. 调研设计本章主要介绍了我们对土木工程毕业设计的调研设计过程。
通过文献分析和问卷调查，我们收集了大量的数据，并对其进行了分析和解读。
调研结果显示，大部分学生对毕业设计的重视程度较高，但同时也面临着一些困难，如选题范围不清晰、指导教师资源紧缺等。
4. 结果与讨论本章对调研结果进行了详细的分析和讨论。
调研结果表明，目前土木工程毕业设计的研究方向主要集中在桥梁、隧道、道路等结构设计方面，但较少涉及到环境工程、岩土工程等其他领域。
另外，学生普遍认为指导教师在毕业设计过程中的指导和支持不足。
5. 解决方案本章提出了解决土木工程毕业设计中存在的问题的几个可行方案。
首先，学校应加强对毕业设计的组织管理，提供更多的实践机会和资源支持。
其次，指导教师要加强对学生的指导，提供更多的指导思路和创新方法。
最后，学生也要积极参与到毕业设计中，提高自身的实践和研究能力。
6. 结论本调研报告通过对土木工程毕业设计的调研分析，总结了目前存在的问题和挑战，并提出了相应的解决方案。
毕业设计是培养土木工程学生实践能力和创新思维的重要环节，有助于提高学生的综合素质和就业竞争力。
建筑毕业设计调研报告
建筑毕业设计调研报告
《建筑毕业设计调研报告》
一、调研目的
为了更好地指导学生进行建筑毕业设计，我们进行了一次调研，旨在了解现阶段建筑行业的发展趋势、关键技术和市场需求，以及学生对毕业设计的期望和挑战。
二、调研方法
我们采用了问卷调查和重点访谈相结合的方式进行调研。
针对建筑行业专业人士、在校学生和毕业生进行了调查，并邀请了多位知名建筑设计师和行业专家进行深入的访谈。
三、调研结果
1. 建筑行业发展趋势
调研结果显示，智能化、可持续发展和人文关怀是当前建筑设计的重要趋势。
建筑需要具备智能化管理系统，注重能源节约和环保，同时还要关注人文关怀和文化传承。
2. 关键技术和市场需求
调研发现，数字化设计技术、新型建材和绿色环保技术是当前建筑行业关注的焦点。
市场对具有创新性和可持续性的建筑设计需求大，同时对建筑师的实践经验和创意能力也提出了较高要求。
3. 学生期望和挑战
调研结果显示，学生希望毕业设计能够锻炼他们的实际能力，
培养创新思维和解决问题的能力。
同时，他们也表示在设计过程中会遇到时间紧、压力大等挑战。
四、建议与展望
根据调研结果，我们提出了以下建议：一是加强对数字化设计技术和绿色环保技术的学习培训，提高学生的实践操作能力；二是加强对市场需求的研究，为学生提供更多与实际项目相关的设计机会；三是加强对创新思维和问题解决能力的培养，鼓励学生参与各类设计比赛和项目实践。
总而言之，建筑毕业设计是学生进行综合能力锻炼的重要环节，通过本次调研，我们将更加全面地指导学生进行毕业设计，帮助他们更好地适应未来建筑行业的发展趋势和市场需求。
土建方面调研报告
土建方面调研报告土建方面调研报告一、调研目的本次调研旨在了解土建工程的相关情况，包括土建工程的分类、施工技术、应用领域以及行业发展趋势等方面的内容。
二、调研方法本次调研采取了文献资料研究和实地走访相结合的方法。
通过查阅相关书籍、学术论文，以及采访从业人员，掌握土建工程的最新进展情况。
三、调研结果1. 土建工程的分类土建工程主要分为建筑工程和公路工程两大类。
建筑工程包括住宅、商业和工业建筑等各类建筑物的建设；公路工程则是指各类道路的规划、设计和施工。
2. 施工技术土建工程的施工技术不断创新，趋向自动化和智能化。
例如，在建筑工程方面，现代化的建筑设备和技术已经被广泛应用，使得施工速度大幅提高，同时减少了人力成本。
在公路工程方面，智能交通系统和无人驾驶技术逐渐应用于道路建设中，提高了交通安全性和效率。
3. 应用领域土建工程在各行各业都有广泛的应用。
在城市化进程中，建筑工程受到极大重视，需要建造更多的住宅、商业和办公建筑；公路工程则是基础设施建设中的重要组成部分，对于交通运输的发展起到了关键作用。
另外，土建工程还在水利、电力、环保等方面有重要应用，在国家发展中起到了不可或缺的作用。
4. 行业发展趋势随着科技的进步和社会需求的变化，土建工程正朝着智能、环保和可持续发展方向发展。
随着智能建筑、绿色建筑和循环经济等概念的提出，土建工程正逐渐转型为更为智能和环保的建设方式。
此外，新兴技术的应用，如3D打印、模拟仿真等，也将进一步推动土建工程的发展。
四、结论土建工程是现代社会发展不可或缺的重要领域，其在建筑、交通和基础设施等方面起到了关键作用。
随着科技的推动和社会需求的变化，土建工程正朝着智能化和可持续发展方向发展。
我们应该重视土建工程的发展，鼓励技术创新，促进行业的进一步发展。
参考文献：1. 林辉.土建工程施工环境管理[J].科技与创新,2020,07:50-52.2. 程萌. 当前土建工程施工技术更新及实用性研究[J]. 程萌,2020,21:1-3.3. 李雷.土建工程在国家发展中的重要作用[J].经济与管理,2019,21: 135-137.。
土建专业调研报告
土建专业调研报告土建专业调研报告一、调研目的我校土建专业拥有许多优秀的学生，为了更好的了解这个专业的就业前景、学习内容和发展趋势，我决定对土建专业进行调研。
二、调研方法1. 网上调研：通过搜索各类相关网站和论坛，了解土建专业的就业现状和岗位需求。
2. 实地调研：参观土建专业相关企业，了解他们对土建专业的需求和培养要求。
3. 采访调研：找到一些已经就业的土建专业学生，了解他们的就业经验和感受。
三、调研结果1. 就业前景通过网上调研和采访调研的结果表明，土建专业的就业前景较好。
目前市场对土建专业人才的需求量大，主要就业方向包括：设计院、建筑公司、房地产开发公司、政府机关等。
随着国家城镇化和基础设施建设的不断推进，土建专业毕业生的就业机会会越来越多。
2. 学习内容土建专业的学习内容主要包括土木工程基础理论、建筑设计原理、结构力学、建筑材料与强度学等课程。
同时还需要学习一些软件技能，如CAD、Revit等设计软件，以及熟悉相关规范和标准。
3. 发展趋势土建专业的发展趋势主要有以下几个方面：（1）指导理念：注重理论与实践结合，培养学生的实践能力和创新能力。
（2）技术要求：随着工程建设的发展，土建专业需要不断提升技术水平，掌握先进的建筑设计、工程施工和项目管理技术。
（3）环保意识：随着社会对环境保护的要求越来越高，土建专业需要注重绿色建筑和可持续发展的理念，减少资源浪费和环境污染。
四、建议和展望1. 学校培养重点：加强对学生实践能力的培养，提供更多实践机会和项目实习。
2. 广泛宣传：通过学校宣传渠道，向更多人介绍土建专业的发展前景和学习内容，吸引更多人才投身进来。
3. 与企业合作：学校可以与土建相关企业建立合作关系，开展项目合作和技术研发，提高学生的就业竞争力。
五、结论通过对土建专业的调研，我们可以看出土建专业的就业前景良好，并且发展趋势也十分广阔。
学生在学习过程中需要注重实践能力的培养，同时也要关注环境保护和可持续发展的问题。
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毕业实习调研
报告
院系名称：土木建筑学院专业班级： XXXXX
学生姓名： XXX 学号： XXXX
指导教师： XX 教师职称：
毕业设计调研报告
较多采用框架结构。
并且具有很好的受力性能，属于柔性结构，自振周期较长，经过合理设计可具有较好的延性性能，可承受较大的水平荷载，有利于抗震设计。
一、教学楼选址要求：
1、教学楼应有良好的自然通风。
2、南向的教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
3、两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。
教室的长边与运动场地的间距不应小于25m。
4. 植物园地的肥料堆积发酵场及小动物饲养场不得污染水源和临近建筑物。
郑州外国语中学教学楼充分满足建筑选址的各个要求。
二、教学楼设计要求:
教学楼是学校学生、教师进行学习、教学活动的地方。
郑州外国语中学教学楼为“口”字型，中间为停车场，共有6个步梯，上下楼非常方便，并且内部形式多变，窗户形式多样，既满足了采光又可以营造活泼变化的建筑形式。
由于大学教学楼人员众多，宜设置防烟楼梯间及安全疏散指示灯。
具体设计应满足：
（1）容积率要求：学校的建筑容积率可根据其性质、建筑用地和建筑面积规范要求设计。
（2）建筑物间距要求：a) 教学用房应有良好的自然通风。
b) 南向的普通教室冬至日底层满窗日照不应小于2h。
c) 两排教室的长边相对时，其间距不应小于25m。
d) 教学用房的平面，宜布置成外廊或单内廊的形式。
（3）平面组合要求：教学用房的平面组合应使功能分区明确、联系方便和有利于疏散。
（4）普通教室： a) 课桌椅的排距：不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小550mm。
课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。
b) 前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
c) 教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不宜大于8500mm。
教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
d) 普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园
地”栏、挂衣钩、雨具存放处。
教室的前后墙应各设置一组电源插座。
e) 黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度不宜小于4000mm。
f) 黑板下沿与讲台面的垂直距离：宜为1000--1100mm。
g) 黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。
h) 讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。
（5）实验室：
实验桌尺寸应符合下列规定：a) 双人单侧实验桌，每个学生所占的长度不宜小于600mm；实验桌宽度不宜小600mm。
b) 四人双侧实验桌，每个学生所占的长度不宜小于750mm；实验桌宽度不宜小于900mm。
c) 教师演示桌长不宜小于2400mm，宽不宜小于600mm。
d) 第一排实验桌的前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
e) 最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm；与黑板的水平距离应大于11000mm。
f) 两实验桌间的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时，不应小于1300mm；超过四人双侧操作时，不应小于1500mm。
g) 中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm。
四人双侧操作时，不应小于900mm。
h) 实验桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离，均不应小于550mm。
实验室设施的设置应符合下列规定：a) 实验室及其附属用房应根据功能的要求设置给水排水系统、通风管道和各种电源插座。
b) 实验室内应设置黑板、讲台、窗帘杆、银幕挂钩、挂镜线和“学习园地”栏。
实验室附属用房的设计应符合下列规定：a) 实验室分开设置的附属用房的位置应靠近所属实验室。
b) 实验室附属用房除药品贮藏室可与准备室合并设置外，其它房间均宜分开设置。
c) 实验室的危险化学药品贮藏室，除应符合防火规范要求外，尚应采取防潮、通风等措施。
（6）多媒体教室： a) 多媒体教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房。
b) 教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。
c) 前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。
d) 座位排距不应小于850mm。
e) 走道宽度：纵、横向走道的净宽度不应小于900mm；当同时设有中间和靠墙纵向走道时，其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。
f) 座位宽度不应小于450～500mm。
g) 教室的课桌椅宜采用固定式，课椅宜采用翻板椅。
h) 多媒体教室的地面应做坡地面或阶梯形地面。
i) 在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时，设计视点应定在黑板底边；隔排视线升高低宜为120mm；前后排座位宜错位布置。
装备电教设施的合班教室的设计应符合下列规定：a) 教室前墙应设黑板和银幕。
前后墙均应设电源插座。
b) 室内应设安装电视机的设施和窗帘盒。
建筑物的空间和高度。
(2)可以减轻建筑物的重量。
(3)有较好的抗震能力。
(4)有较好的延性。
(5)有较好的整体性。
六、总结：
通过这次毕业设计前期的调研，学到了很多东西的同时，也意识到它的难度。
在设计过程中需要运用大学期间学到的各项知识，并要利用CAD、天正、PKPM等
相关软件进行机算，并手算其中部分框架，并用计算机进行验算。
这样不仅能学到设计相关的知识，发现自身的不足，还能了解框架结构的特点和设计方法等，让我详细了解了建筑物设计的一般步鄹和大体的要求，并且积累了一部分的设计经验，让我对即将开始的工作之旅充满了热情和信心。
参考文献：
1、中华人民共和国行业标准.《办公建筑设计规范》JGJ67-2006
2、王录民.混凝土结构设计原理.郑州大学出版社.2008.3
毕业设计实习调研报告
指导教师意见：
对“实习调研报告”的评语（含成绩）：
指导教师：
年月日系审核意见：
负责人：
年月日。