第三章 人文社会科学研究方法

LOGO
一、人文社会科学的研究方法的特点
• 人文社会科学研究的主流方法，本质上是对科学思维方法
辩证综合的掌握；
• 综合了传统自然科学与现代科学研究方法的精华，有所变
通，有所创造，有所超越；
• 目标在于获得科学的人文社会认识成果。
LOGO
二、人文社会科学研究的一般方法
它是人文社会 科学研究特有而 且具有普遍意义 的认识方式。
问卷主体：研究者设计的问题和选项。
LOGO
（一）调查研究-问卷设计
•问卷的提问方式有三种：
a.开放式问题:您的年龄——， b.半开放式问题：您的家庭成员有A;B;C其它（请注明— —） c.封闭式问题：您目前的婚姻状况是：A已婚；B未婚； C离异；D丧偶；
•一般问卷以封闭式问题为主。
LOGO
（一）调查研究-问卷设计
• 前测和后测
LOGO
（二）实验研究
优点：
• 由于实验的设计强调通过控制自变量观察因变量的变化 ，因此研究者往往能随意改变自变量来观察因变量，因 此有较强的控制性。 • 由于可以排除干扰性因素使实验条件得到简化，因此研 究者可以在实验室中观察到单纯的因果关系，这是实验 研究的特殊优势。
缺陷：
• 实验室的控制性使实验研究处于不自然状态 • 实验所解释的因果变量关系是简化后的结果，推广运用 时偏差较大。
LOGO
三、人文社会科学的具体方法
• 调查研究：是采用问卷或结构式访谈的方式，从作为样本的部分研究
对象处收集资料，通过对资料的统计分析来认识研究对象及其演变规律的研 究方法。
• 实验研究：指在高度控制的条件下通过操纵某些因素，来研究变量之
间因果关系的研究方法。
• 实地研究：是一种深入到研究对象的生活背景中，以观察和非结构访
献研究。
LOGO
直觉领悟与技术分析
爱因斯坦： “物理学家的最高使命是要得到那些普遍的基本 定律，由此世界体系就能用单纯的演绎法建立起来。 要通向这些定律，并没有逻辑的道路，只有通过那 种以对经验的共鸣和理解为依据的直觉，才能得到 这些定律。” “从特殊到一般的道路是直觉性的，而从一般到 特殊的道路则是逻辑性的。”
LOGO
（一）调查研究-影响误差的因素
• 1.样本量的大小
• 2.总体的同质性程度
LOGO
（一）调查研究-问卷设计
3.问卷设计方法：
（1）问卷的组成部分：封面信、指导语、问卷主体 封面信：包括研究主体的身份、调查的大致内容、目的 、调查对象的选取及保密措施 指导语：指导被调查者填答问卷的各种解释和说明。
谈的方式收集材料，并通过对这些资料的定性分析，对研究对象进行解释性 理解的研究方法。
• 文献研究：是一种通过收集和分析经文字、数字、画面等信息形式出
现的文献资料，来讨论和分析各种社会行为、社会关系、及其它社会现象的 研究方式。
LOGO
（一）调查研究-实施过程
1.调查研究的实施过程：
明确调 查目的
确定调 查总体
理性批判与情感激发 定性研究与定量研究 直觉领悟与技术分析
LOGO
理性批判与情感激发
• 理性批判：理性、客观、不盲从。 • 情感激发：以理性批判为先导，理性情感对人文社会科学 研究具有激发、引导和推动作用。 举例：
《 喜 宴 》
LOGO
《喜宴》影片简介
本片是李安扬威国际影坛之作，曾获柏林电影节金熊 奖及金马奖最佳影片，其特色是以中国人特有的伦理观 点来处理同性恋问题，令同志与非同志都能接受编导的 说法，将一椿可能的悲剧变成喜剧，世故得来皆大欢喜 。故事描述伟同远在美国跟男朋友赛门同居，但却不断 受到台湾的父母亲在电话中催促他结婚，更想不到的是 父母竟突然亲临美国逼婚，伟同只好跟租住他房子的大 陆女画家崴崴协定假结婚。在大伙闹洞房的情况下，伟 同跟崴崴发生了关系，而且令她怀了孕。而本来观念传 统的父母后来也接受了儿子是同性恋的事实，赛门也同 意当崴崴孩子的干爸爸。
LOGO
（一）调查研究-概率抽样
（2）系统抽样：首先给系统的每一个体编号；其次用总体
规模除以样本规模得到抽样间距；第三，在第一个抽样间距 中，随机抽取一个个体，然后从这个个体开始，每隔一个抽
样间距抽取一个个体„„最后，通过这种方式抽取的所有个
体就构成样本。以本年级为例。
LOGO
（一）调查研究-概率抽样
LOGO
（一）调查研究-调查的实施
• 1.组织调查团队 • 2.培训调查人员 • 3.分配调查任务 • 4.执行和监督 • 5. 回收和审核问卷 例如：德国体育项目执行手册，一帆风顺项目执 行手册
LOGO
（一）调查研究-数据统计分析
• 1.录入
• 2.用SPSS数据分析软件或者EXCEL进行统计
（2）问卷设计的原则：
• 明确问卷设计的主题 • 要为被调查者考虑，这是设计问卷的出发点，如被调查者 的自身能力、敏感问题、畏难情绪（30分钟内最佳）。 • 问题数量和提问方式要科学，简单的和能引起兴趣的问题 放在前面（先问行为，再问态度）
LOGO
（一）调查研究-问卷设计
（3）提问应注意：
语言要简单、清楚； 避免模棱两可； 避免引导性提问； 少用否定式提问和否定式的答案； 委婉的、间接的问敏感问题； 最后，进行小范围的预调查。
和分析
常用的方法是均值、方差、标准差 常用的图形是折线图、柱状图、饼状图
LOGO
（一）调查研究-撰写调查报告
研究报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过 深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整 理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况 的一种文书。
特点：写实性、针对性、逻辑性 分类：情况调查报告、典型经验调查报告、问 题调查报告
抽样
设计问 卷或访 谈提纲
调查的 实施
数据统 计和分 析
撰写调 查报告
LOGO
（一）调查研究-抽样方法
2.抽样方法：概率抽样和非概率抽样
• 概率抽样包括：简单随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群 抽样、多级抽样。
• 非概率抽样包括：偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、滚雪
球抽样。
LOGO
（一）调查研究-概率抽样
序号 1 2 3 4 5 6
LOGO
（一）调查研究-非概率抽样
（1）偶遇抽样：就近抽取研究对象。碰巧遇到。
（2）判断抽样：研究者根据自己对研究对象和研究课 题的性质的判断，来选择和确定样本。如调查某地外来 游客的生活状况。
LOGO
（一）调查研究-非概率抽样
（3）定额抽样：通过主观的分析来确定和选择样本， 组成一个总体的模拟物。民意调查。 （4）滚雪球抽样：特定总体的成员难以找到时，通过 若干成员，找到他们认识的其他成员，雪球越滚越大。 专题研究，金融投资研究，同期群研究。
LOGO
（二）实验研究
案例：霍桑效应
作业：搜集并学习霍桑效应的相关知识，用
自己的理解，从实验研究的角度，思考并描述霍 桑效应，谈谈自己的理解。
LOGO
定性研究与定量研究
• 定性研究是对事物质的方面的分析和研究。质是事物区别 于其它事物的内部所固有的规定性，它由事物的内部与外
部的各种矛盾所决定。如实地研究，实验研究，文献研究
。 • 定量研究是对事物量的方面的分析和研究。量是事物存在 和发展的规模、程度、速度以及构成事物的共同成分在空 间上的排列等可以用数量表示的规定性。如调查研究、文
合计完成 量 （含备份）
代码
11 12 21 22 31 32 41 42 51 52 61
城市 样本量
北京 太原 沈阳 哈尔滨 上海 杭州 武汉 广州 成都 重庆 西安 84 84 82 83 83 85 84 84 82 83 83
男 14 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13
（3）分层抽样：把总体分成一个个同质层（层与层之 间则是异质的），给每一个层次分配适当的名额。以同 一专业不同年级为例。 （4）整群抽样：被看作是分层抽样的延伸，他的抽样 单位不是个体，而是群体。它从总体中随机抽取一些小
群体，然后把这些小群体的所有元素构成样本。全校不
同年级，在同质性班级分别抽取小群体，构成样本。
LOGO
（二）实验研究
实验研究：指在高度控制的条件下通过操纵某些因素，
来研究变量之间因果关系的研究方法。 包括：实验室实验、模拟实验、现场实验
1.明确 需要验 证的假 设
2.根据 研究目 的、设 计研究 内容
3.选择 研究对 象，分 实验组 和控制 组
4.前 测
5.实 施并 进行 后测
6.证 实或 证伪
LOGO
（二）实验研究
实验组： 前测——实验刺激——后测 控制组1：前测1———————后测1 控制组2： 实验刺激——后测2
LOGO
（二）实验研究
相关概念：
• 实验组和控制组
• 自变量与因变量：自变量是引起其它变量变化的变量
，在实验研究中又称为实验刺激，是一种引入变量；因变量 是研究所测量的变量。
（1）简单随机抽样：研究者为百度文库样名单上的每一个体编码，然
后根据随机数据表取样。如调查某个年级的小学生。 随机数表： • 03 47 43 73 86 36 96 47 36 61 46 99 69 81 62 97 74 24 67 62 42 81 14 57 20 42 53 32 37 32 16 76 02 27 66 56 50 26 71 07 32 90 79 78 53 12 56 85 99 26 96 96 68 27 31 05 03 72 93 15 55 59 56 35 64 38 54 82 46 22 31 62 43 09 90 16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 78 84 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 67 63 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 28 57 60 86 32 44 09 47 27 96 54 49 17 46 09 62 18 18 07 92 46 44 17 16 58 09 79 83 86 19 62 26 62 38 97 75 84 16 07 44 99 83 11 46 32 24 23 42 40 54 74 82 97 77 77 81 07 45 32 14 08 62 36 28 19 95 50 92 26 11 97 00 56 76 31 38 37 （以上只是部分）
86 86 84 85 85 87 86 86 84 85 85
62
兰州 合计
83 1000
13 157
13 150
20 239
17 214
11 133
11 131
85 1024
LOGO
德国体育项目-西安配额
城区 新城区 碑林区 莲湖区 灞桥区 未央区 雁塔区 合计 人口比例 13.98% 17.49% 16.44% 12.75% 14.02% 25.32% 100.00% 应完成样本量 12 14 13 11 12 21 83 实际完成量
LOGO
（一）调查研究-概率抽样
（5）多级抽样：把上述方法综合到一起，就是多级抽 样。先从整体中抽取若干大的单元，然后再从这几个大 单元内抽取几个小单元，这样一层层抽下来，直到抽到
最基本的单元为止。德国体育项目抽样方式。
LOGO
德国体育项目配额
16-29 30-49 女 13 13 12 13 12 13 13 11 13 12 12 男 20 20 20 20 20 20 20 21 19 20 19 女 17 18 17 17 18 19 17 19 18 18 19 男 11 11 11 11 11 11 12 11 11 11 11 50-69 女 11 11 11 11 11 11 11 11 10 11 11
LOGO
第三章
人文社会科学的研究方法
LOGO
——蝴蝶效应
LOGO
蝴蝶效应
蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的。其大意
为：一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动
几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。
其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生 变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起 它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反应 ，最终导致其他系统的极大变化。此效应说明，事物发展的 结果，对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极小 偏差，将会引起结果的极大差异。