小学三年级语文课件 卖木雕的少年课件 (2)
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三年级下册语文课件-27卖木雕的少年_人教新课标 (共28张PPT)
友好往来
经贸合作
★ 课文是按照怎样的顺序来写的？“我” 决定了要买一个木雕为什么后来又放弃？结 果怎样？
★ 我们来找一找描写卖木雕少年言行 的句子，想像一下当时他是怎样想的。
木雕
木雕
木 雕
木雕
木 雕
木 雕
★ 少年为什么说“中国人是我们的 朋友”？你认为这个卖木雕的少年怎么 样？想对他说些什么吗？
❖分角色朗读课文。
❖ 读一读，填一填
大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色 十分（ ）。
摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。
其中象墩（ ），大象雕得（ ），我 一看就（ ）。
◎ 查一查中国和世界各国人民友 好往来的资料，交流体会。
新中国成立55周年以来，我国一贯奉 行独立自主的和平外交政策，在《联合国 宪章》精神及和平共处五项原则基础上， 我国同165个国家建立了外交关系，参加 了130多个政府间国际组织的工作，同 200多个国家和地区开展友好交流。中国 人民的朋友遍天下。
非 洲
非洲茶园
非洲骆驼
非洲瀑布
非洲儿童
莫西奥图尼亚大瀑布
莫西奥图尼亚大瀑布,位于南部非洲赞比 西河中游，跨赞比亚、津巴布韦国界，高 120余米，宽达1800米，比我国著名的黄果 树瀑布，宽了几乎90倍，是世界三大瀑布之 一。“莫西奥图尼亚”在当地语中意为“雷 霆翻滚的云雾”。
自读课文，我们来看一看发生在“我” 和非洲少年之间友好的故事。借助拼音认 读生字，互相交流识字方法。
人教新课标 三年级语文下册 第七单元
教学目标
1.会写生字新词，积累一些词语，并学会恰当 地运用。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习通过人物的言行体会人物的内心活动，
感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。
27要用-卖木雕的少年PPT课件
赠送木雕
木 雕
用个什么词语形容这些木雕？
用个什么词语形容这些木雕？
用个什么词语形容这些木雕？
• • • • 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生
“我”选中的是怎样的一个木雕？
• 说是坐凳，其实是一 个卷鼻大耳象，象背上驮 着一块寸把厚的树桩。这 些坐凳构思新奇，大象雕 得栩栩如生。
思考： 1、课文主要写了什么？ 2、课文按什么顺序来写的？
课文讲了一件什么事？
课文讲的是 “我”到非 洲旅行时，想买一个木 雕做纪念，又担心路途 遥远，木雕沉重，只好 放弃了这个打算。卖木 雕的少年等待在宾馆门 前，送给我一个方便携 带的木雕小象墩。
课文是按照怎样的顺序写的？
听朋友介绍木雕
挑选木雕 放弃买木雕
“买一个吧！” 坐凳的主人是个十 五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说： “夫人，您买一个吧！”少年的心理怎样？
希望这单生意能做成。让这个游客带走一个纪念品
那少年望着 “您是中国人吧？” 我，猜测道。 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
为什么当少年得知作者是中国人时而流露出遗憾 的神情呢？
语
三年级
文
下册
27 卖 木 雕 的 少 年
多音字
模
辨 一 辨
构 沟
喘
端 瑞 辨 辩
辫
买卖 出售 驮着 构思 端正 掏钱 宾馆 晚饭 辨别 一堆
模样 壮观 付钱 摊点 标准 陈列 牙齿 观赏 游览 即将
流露 象墩
工艺品 莫西奥图尼亚 犹豫 吹拂 沉甸甸
名不虚传
游人如织
构思新奇
琳琅满目
清晰可辨
一模一样
想象少年当时的内心活动
少年和我各为什么而感到遗憾？ 我为不能把这件精美的工艺品带回 国而感到遗憾；少年把中国人当作 朋友，他为这件的工艺品不能辈游 客带到中国而感到遗憾。
木 雕
用个什么词语形容这些木雕？
用个什么词语形容这些木雕？
用个什么词语形容这些木雕？
• • • • 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生
“我”选中的是怎样的一个木雕？
• 说是坐凳，其实是一 个卷鼻大耳象，象背上驮 着一块寸把厚的树桩。这 些坐凳构思新奇，大象雕 得栩栩如生。
思考： 1、课文主要写了什么？ 2、课文按什么顺序来写的？
课文讲了一件什么事？
课文讲的是 “我”到非 洲旅行时，想买一个木 雕做纪念，又担心路途 遥远，木雕沉重，只好 放弃了这个打算。卖木 雕的少年等待在宾馆门 前，送给我一个方便携 带的木雕小象墩。
课文是按照怎样的顺序写的？
听朋友介绍木雕
挑选木雕 放弃买木雕
“买一个吧！” 坐凳的主人是个十 五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前，诚恳地说： “夫人，您买一个吧！”少年的心理怎样？
希望这单生意能做成。让这个游客带走一个纪念品
那少年望着 “您是中国人吧？” 我，猜测道。 少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
为什么当少年得知作者是中国人时而流露出遗憾 的神情呢？
语
三年级
文
下册
27 卖 木 雕 的 少 年
多音字
模
辨 一 辨
构 沟
喘
端 瑞 辨 辩
辫
买卖 出售 驮着 构思 端正 掏钱 宾馆 晚饭 辨别 一堆
模样 壮观 付钱 摊点 标准 陈列 牙齿 观赏 游览 即将
流露 象墩
工艺品 莫西奥图尼亚 犹豫 吹拂 沉甸甸
名不虚传
游人如织
构思新奇
琳琅满目
清晰可辨
一模一样
想象少年当时的内心活动
少年和我各为什么而感到遗憾？ 我为不能把这件精美的工艺品带回 国而感到遗憾；少年把中国人当作 朋友，他为这件的工艺品不能辈游 客带到中国而感到遗憾。
新课标人教版语文三年级下册《卖木雕的少年》课件
读读写写
ní 尼 shì Байду номын сангаас释
kěn 诚恳 yù 犹豫
gò u 构思
biāo 标准
xǔ 栩栩如生
tāo 掏钱
hàn 遗憾
bīn 宾馆
tuó 背驮
莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。 这里游人如织，景色十分壮观。
莫西奥图尼亚大瀑布,位于南部非洲赞 比西河中游，跨赞比亚、津巴布韦国界，高 120余米，宽达1800米，比我国著名的黄果 树瀑布，宽了几乎90倍，是世界三大瀑布之 一。“莫西奥图尼亚”在当地语中意为“雷 霆翻滚的云雾”。
你从哪里看出“我”很犹豫？
正要掏钱购买的时候，我却犹豫了： 我即将回国，要带的行李已经超重了，怎 么能再带上这沉甸甸的象墩子？
你还从哪里看出我很矛盾？ 啊，不 ，路太远，这个 太重……我有些语无伦次。 什么叫“语无伦次”？
哪句话能体现作者的遗憾？
少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。 我也为不能把这件精美的工艺品带回国而 感到遗憾。 自由读读这句话，你发现了什么？ 联系上下文，说说“我”的遗憾 和少年的遗憾分别是什么？
27 卖 木 雕 的 少 年
A、一边读一边划出课文中的四字词语， 选自己喜欢的一个词语造句； B、读准生字条、生字表中的生字，并给 它组词。 C、想想课文讲了一件什么事？
读读写写
游览 壮观 陈列 即将 牙齿
工艺品 出售 观赏 流露 堆积
名不虚传 摊点 晚饭 付钱 犹豫
游人如织 五官端正 清晰可辨 一模一样 买卖
请你任选一个情境来写话，表达真情实感。 ① 那天晚上，我和宾馆里的各国游客以 及许多当地人都对这个黑人少年赞不绝口，大 家纷纷夸起这个少年，请你们把自己当作其中 一员，写几句话来夸夸这个少年。 ②把你想对黑人少年说的话写下来，对作 者吴晴想说的话写下来。 ③这个黑人少年把木雕小象墩送给我后， 走在回家的路上，到家后他会怎样 和家人讲这 件事，心中的的感受是那么多，他在日记中这 样写道：今天，我在莫西奥图尼亚瀑布边……
人教版小学三年级下册语文卖木雕的少年教学PPT教学课件
• ⑧他笑了，露出了两排洁白的牙齿。
2020/10/12
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THANKS
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演讲人: XXX
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地挑选。
• 3、说上坐凳，其实是一个长鼻大耳象，象背上
驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，
大象雕得栩栩如生。
• 4、我捧着象墩，仔细欣赏，爱不释手。正要掏
钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要
带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸 的象墩子？
• 5、“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语
无伦次。
您买一个吧！”
• ③“您是中国人吧？”那少年望着我，猜
测道。
• ④少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
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17
• 周总理曾三次赴非洲十国；中国派出了100
多个医疗队支援非洲；特别修建了著名的
坦赞铁路。为了修这条铁路，中国政府提 供无息贷款9.88亿人民币，运送各种设备材 料100万吨，工程浩大，技术复杂，条件恶 劣，有60多个中国人为之献出了宝贵的生 命，这条铁路的完成全部由中国专家和工
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• 莫西奥图尼亚大瀑布真是（
）。这里游人如织，景色（ ）。
摊点里陈列的木雕（
），
（
）。其中象墩（
），大象雕得（
看就（
）。
）。我一
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少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也
2020/10/12
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地挑选。
• 3、说上坐凳，其实是一个长鼻大耳象，象背上
驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，
大象雕得栩栩如生。
• 4、我捧着象墩，仔细欣赏，爱不释手。正要掏
钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要
带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸 的象墩子？
• 5、“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语
无伦次。
您买一个吧！”
• ③“您是中国人吧？”那少年望着我，猜
测道。
• ④少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
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• 周总理曾三次赴非洲十国；中国派出了100
多个医疗队支援非洲；特别修建了著名的
坦赞铁路。为了修这条铁路，中国政府提 供无息贷款9.88亿人民币，运送各种设备材 料100万吨，工程浩大，技术复杂，条件恶 劣，有60多个中国人为之献出了宝贵的生 命，这条铁路的完成全部由中国专家和工
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• 莫西奥图尼亚大瀑布真是（
）。这里游人如织，景色（ ）。
摊点里陈列的木雕（
），
（
）。其中象墩（
），大象雕得（
看就（
）。
）。我一
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少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也
人教版三年级语文下册《卖木雕的少年》课件
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册
卖木雕的少年
名不虚传 游人如织 清晰可辨 琳琅满目 各式各样 栩栩如生 爱不释手 五官端正 语无伦次 构思新奇 一模一样
他们都 是四字 词语哦 ~
填一填：
游人如织
名不虚传
各式各样
构思新奇
琳琅满目
十分壮观
爱不释手
栩栩如生
大瀑布真是(名不虚传 )。这里(游人如织 )， 景色( 十分壮观 )。摊点里陈列的木雕 ( 琳琅满目)，( 各式各样 )。其中象墩
没有买回来，真是遗憾。
捧 仔细观赏 爱不释手 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。
不买真是遗憾。
正要掏钱购买的时候，我却犹 豫了：我即将回国，要带的行李已 经超重，怎么能再带上这沉甸甸的 象墩子？
沉甸甸：①形容东西很重；②形容果实饱满； ③形容心情。 ④形容一件物品包含的意义很重。
√
不买真是遗憾。
少年的遗憾：
( 构思新颖)，大象雕得( 栩栩如生)，我一看
就(爱不释手)。
课文是按照怎样的顺序写的？
听朋友介绍木雕
挑选木雕 放弃买木雕
赠送木雕
我点了点头。少年的眼睛里 流露出一丝遗憾的神情。我也为 不能把这件精美的工艺品带回国 而感到遗憾。
Hale Waihona Puke 默读课文1-8自然段：“我” 为什么感到遗憾？少年又为什 么感到遗憾呢？边读边画出有 关的语句。
沉甸甸：①形容东西很重；②形容果实饱满；
③形容心情。 ④形容一件物品蕴含的意义很重。
我们是朋友
在作者需要帮助的时候，少年热情地伸 出了双手， 因为——
当非洲人民遭受苦难的时候，中国人 民热情地伸出了双手，因为—— 愿我们能够永远珍惜彼此关爱的点点 滴滴，因为——
卖木雕的少年
名不虚传 游人如织 清晰可辨 琳琅满目 各式各样 栩栩如生 爱不释手 五官端正 语无伦次 构思新奇 一模一样
他们都 是四字 词语哦 ~
填一填：
游人如织
名不虚传
各式各样
构思新奇
琳琅满目
十分壮观
爱不释手
栩栩如生
大瀑布真是(名不虚传 )。这里(游人如织 )， 景色( 十分壮观 )。摊点里陈列的木雕 ( 琳琅满目)，( 各式各样 )。其中象墩
没有买回来，真是遗憾。
捧 仔细观赏 爱不释手 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。
不买真是遗憾。
正要掏钱购买的时候，我却犹 豫了：我即将回国，要带的行李已 经超重，怎么能再带上这沉甸甸的 象墩子？
沉甸甸：①形容东西很重；②形容果实饱满； ③形容心情。 ④形容一件物品包含的意义很重。
√
不买真是遗憾。
少年的遗憾：
( 构思新颖)，大象雕得( 栩栩如生)，我一看
就(爱不释手)。
课文是按照怎样的顺序写的？
听朋友介绍木雕
挑选木雕 放弃买木雕
赠送木雕
我点了点头。少年的眼睛里 流露出一丝遗憾的神情。我也为 不能把这件精美的工艺品带回国 而感到遗憾。
Hale Waihona Puke 默读课文1-8自然段：“我” 为什么感到遗憾？少年又为什 么感到遗憾呢？边读边画出有 关的语句。
沉甸甸：①形容东西很重；②形容果实饱满；
③形容心情。 ④形容一件物品蕴含的意义很重。
我们是朋友
在作者需要帮助的时候，少年热情地伸 出了双手， 因为——
当非洲人民遭受苦难的时候，中国人 民热情地伸出了双手，因为—— 愿我们能够永远珍惜彼此关爱的点点 滴滴，因为——
人教版三年级语文下册《卖木雕的少年》PPT优选课件
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/02/168 Nhomakorabea卖木雕的少年
2021/02/16
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莫西奥图尼亚大瀑布位于南部非洲赞比西河中
面具和木雕的方式，为祖先的灵魂找个去处，避免对活着的后人造
成危害。这些作品大都出自于非洲中西部民间艺人之手，那娴熟的
刀法，生动的表情刻画，神秘而怪异的造型，使之成为世界各地乐
于收藏的艺术品。常见的非洲木雕有面具木雕和动物木雕。由于非
洲大多数民族没有文字，所以面具和雕刻又成为传统文化的传播工
具，许多非洲古老神话就是木雕一代一代流传下来的。所以这些面
游人如织 十分壮观 琳琅满目 构思新奇 栩栩如生 爱不释手
大瀑布真是(
)。这里(
)，
景色十分( )。摊点里陈列的木雕
( )，(
)。其中象墩(
)，
大象雕得(
)，我一看就(
)。
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游，跨赞比亚、津巴布韦国界，高120余米，宽达1
800米，比我国著名的黄果树瀑布，宽了几乎90倍，
是世界三大瀑布之一。“莫西奥图尼亚”在当地语
中意20为21/02“/16 雷霆翻滚的云雾”。
人教三下语文《卖木雕的少年》 课件
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中国援建的坦赞铁路
全线建桥梁320座，总延长米为 16520米；遂道22座，总延长米88 98米；兴建车站93个；建设房屋总 面积37.6万平方米。该项目于1968 年5月开始进行勘测设计，1970年 10月正式开工，1976年7月全部建 成移交。
从勘探到竣工整整花了10个年头里， 中国政府提供无息贷款9.88亿元人民币， 共发运各种设备材料近100万吨，先后 派遣工程技术人员近5万人次，高峰时 期在现场施工的中国员工队伍多达1.6 万人，坦桑尼亚和赞比亚地形复杂，给 施工造成许多困难，中方有65人为之献 出宝贵生命。
卖木雕的少年
瀑布
木雕
词语
眼神
对话１
对话２
资料
莫西奥图尼亚瀑布 名不虚传
莫西奥图尼亚瀑布
莫西奥图尼亚瀑布
莫西奥图尼亚瀑布
莫西奥图尼亚瀑布
返回
各式各样,琳琅满目的木雕
各式各样,琳琅满目的木雕
各式各样,琳琅满目的木雕
各式各样,琳琅满目的木雕
各式各样,琳琅满目的木雕
返回
（大瀑布） 名不虚传 游人如织 十分壮观 清晰可辨 （木 雕） 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 （人 物） 仔细观赏 爱不释手 五官端正 语无伦次
墓碑前还留着花圈——虽然已被 阳光和风雨夺去了光彩，却依然流露 着远方亲人的思念。不知是谁在一块 墓碑前留下了一枝玫瑰，花瓣已经褪 色，在风中微微抖动着，把忧伤撒满 墓园的同时，也似乎要将我们带回到 30多年前，那个充满着光荣与梦想的 时代。 返回
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“少年的眼睛里流露出一丝 遗憾的神情。”
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那少年走到我跟前，诚恳地 说：“夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重 ……”我有些语无伦次。 “您是中国人吧？”那少年望 着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里 流一 件沉甸甸的东西送到我手里．啊！原来是 一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样， 却只有拳头大小． “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱 包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准的中国话 说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友！”我感动了，连声说， “我们是朋友！” 他笑了，露出两排洁白的牙齿。”
中国援建的坦赞铁路
全线建桥梁320座，总延长米为 16520米；遂道22座，总延长米88 98米；兴建车站93个；建设房屋总 面积37.6万平方米。该项目于1968 年5月开始进行勘测设计，1970年 10月正式开工，1976年7月全部建 成移交。
从勘探到竣工整整花了10个年头里， 中国政府提供无息贷款9.88亿元人民币， 共发运各种设备材料近100万吨，先后 派遣工程技术人员近5万人次，高峰时 期在现场施工的中国员工队伍多达1.6 万人，坦桑尼亚和赞比亚地形复杂，给 施工造成许多困难，中方有65人为之献 出宝贵生命。
卖木雕的少年
瀑布
木雕
词语
眼神
对话１
对话２
资料
莫西奥图尼亚瀑布 名不虚传
莫西奥图尼亚瀑布
莫西奥图尼亚瀑布
莫西奥图尼亚瀑布
莫西奥图尼亚瀑布
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各式各样,琳琅满目的木雕
各式各样,琳琅满目的木雕
各式各样,琳琅满目的木雕
各式各样,琳琅满目的木雕
各式各样,琳琅满目的木雕
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（大瀑布） 名不虚传 游人如织 十分壮观 清晰可辨 （木 雕） 琳琅满目 各式各样 构思新奇 栩栩如生 （人 物） 仔细观赏 爱不释手 五官端正 语无伦次
墓碑前还留着花圈——虽然已被 阳光和风雨夺去了光彩，却依然流露 着远方亲人的思念。不知是谁在一块 墓碑前留下了一枝玫瑰，花瓣已经褪 色，在风中微微抖动着，把忧伤撒满 墓园的同时，也似乎要将我们带回到 30多年前，那个充满着光荣与梦想的 时代。 返回
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“少年的眼睛里流露出一丝 遗憾的神情。”
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那少年走到我跟前，诚恳地 说：“夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重 ……”我有些语无伦次。 “您是中国人吧？”那少年望 着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里 流一 件沉甸甸的东西送到我手里．啊！原来是 一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样， 却只有拳头大小． “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱 包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准的中国话 说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友！”我感动了，连声说， “我们是朋友！” 他笑了，露出两排洁白的牙齿。”
人教版小学语文三年级下册27卖木雕的少年 PPT课件
“这个小，可以带上飞机。” 少年将一 件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一 个木雕小象墩，和白天看到的一模一样，却 只有拳头大小。 “太好了！”我高兴地喊起来,掏出钱包 就要付钱. 少年连连摆手,用 不太标准的 中国话 说:“不,不要钱.中国人是我们的朋友. ” “我们是朋友！”我感动 极了,连声说:“我 们是朋友！”
说是坐凳，其实是一 个卷鼻大耳象，象背上驮 着一块寸把厚的树桩。这 些坐凳 构思新奇，大象雕 得 栩栩如生 。
我捧 着象墩，仔 细 观赏 ， 爱不释手 。
我即将回国，要带的行李 已经超重了，怎么能再带上 这沉甸甸的象墩子呢？
标点符号藏心声！
“买一个吧！”
诚恳
“夫人，您买一个吧！
语无伦次 猜测
人教版九年义务小学语文第六册
是 世非 界洲 第仅 二次 大于 州亚 洲
3020万平方千米
莫 西 奥 图 尼 亚 大 瀑 布
雷 鸣 霆 翻 滚 的 云 海
面具木雕
动 物 木 雕
坐凳的主人是个十五六岁五 官端正的黑人少年。
摊点里陈列的木雕琳 琅满目、各式各样。
中国人是我们的朋友！
非洲人民是我们的朋友！
1、日积月累 摘抄本课四字词语，加入词语小银 行。 2、 读一篇关于朋友的书，感受友 情．
Байду номын сангаас
“啊，不，路太远，这个太 重……”
“您是中国人吧？”
提示语会说话！
少年的眼睛里流露出一丝遗 憾的神情。 我也为不能把这件精美的工 艺品带回国而感到遗憾。
“这个小，可以带上飞机。”少年将 一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！ 原来是一个木雕小象墩，和白天看到 的一模一样，却只有拳头大小。 这个小象墩和白天见到的一模一 样，（ 构思新颖 ），雕得（ 栩栩如生）. 木雕小象墩可能是（ 也可能是（ ）。 ）
《卖木雕的少年》教学课件(2) 小学语文课件 三年级语文课件
天闻数媒
文明
尼罗河流域是世界古代文明的摇篮之一。 尼罗河下游的埃及是世界四大文明古国之一。 埃及早在公元前五千年就出现了农业，懂得 了栽培谷物和兴修水利。埃及人很早就发展 了天文学，早在公元前4241年，就制定出相 当精确的人类最早的太阳历。在公元前35世 纪就创造了象形文字，公元前19世纪就知道 如何计算正方形的边长和截头角锥体的体积， 公元前21世纪左右埃及人就已经能够近乎精 确地确定圆周率为3.16。
天闻数媒
这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。
天闻数媒
摊点里陈列的木雕琳琅 满目，各式各样，想到朋友的 叮嘱，我在一个摊点前停下来， 仔细地挑选。
天闻数媒
哪个自然段写了作者和少年都感到遗憾？
天闻数媒
我点了点头。少年的眼睛里 流露出一丝遗憾的神情。我也为 不能把这件精美的工艺品带回国 而感到遗憾。
天闻数媒
中国援建坦赞铁路
20世纪60年代，中国从支持非洲国家 维护民族独立，发展民族经济，以及发展同
第三世界国家的友好关系的战略高度出发，
援建了坦赞铁路，是迄今中国最大的援外成
套项目之一。该铁路全长1860公里，由中 国专家和工程技术人员进行勘测、考察、设
计并帮助坦、赞两国政府组织施工。1970 年10月正式开工，1976年7月全部建成移 交。坦赞铁路成为把坦赞两国连结在一起的
草原辽阔，面积占总面积的27％，居各 洲首位。
可开发的水力资源丰富。
天闻数媒
经济
工业非洲是世界上经济发展水平最低 的洲。大多数国家经济落后。采矿业和轻 工业是非洲工业的主要部门。轻工业以农 畜产品加工、纺织为主要。木材工业有一 定的基础，制材厂较多。重工业有冶金、 机械、金属加工、 化学和水泥、大理石采 制、金刚石琢磨、橡胶制品等部门。农业 在非洲国家国民经济中占有重要的地位， 是大多数国家的经济支柱。
文明
尼罗河流域是世界古代文明的摇篮之一。 尼罗河下游的埃及是世界四大文明古国之一。 埃及早在公元前五千年就出现了农业，懂得 了栽培谷物和兴修水利。埃及人很早就发展 了天文学，早在公元前4241年，就制定出相 当精确的人类最早的太阳历。在公元前35世 纪就创造了象形文字，公元前19世纪就知道 如何计算正方形的边长和截头角锥体的体积， 公元前21世纪左右埃及人就已经能够近乎精 确地确定圆周率为3.16。
天闻数媒
这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。
天闻数媒
摊点里陈列的木雕琳琅 满目，各式各样，想到朋友的 叮嘱，我在一个摊点前停下来， 仔细地挑选。
天闻数媒
哪个自然段写了作者和少年都感到遗憾？
天闻数媒
我点了点头。少年的眼睛里 流露出一丝遗憾的神情。我也为 不能把这件精美的工艺品带回国 而感到遗憾。
天闻数媒
中国援建坦赞铁路
20世纪60年代，中国从支持非洲国家 维护民族独立，发展民族经济，以及发展同
第三世界国家的友好关系的战略高度出发，
援建了坦赞铁路，是迄今中国最大的援外成
套项目之一。该铁路全长1860公里，由中 国专家和工程技术人员进行勘测、考察、设
计并帮助坦、赞两国政府组织施工。1970 年10月正式开工，1976年7月全部建成移 交。坦赞铁路成为把坦赞两国连结在一起的
草原辽阔，面积占总面积的27％，居各 洲首位。
可开发的水力资源丰富。
天闻数媒
经济
工业非洲是世界上经济发展水平最低 的洲。大多数国家经济落后。采矿业和轻 工业是非洲工业的主要部门。轻工业以农 畜产品加工、纺织为主要。木材工业有一 定的基础，制材厂较多。重工业有冶金、 机械、金属加工、 化学和水泥、大理石采 制、金刚石琢磨、橡胶制品等部门。农业 在非洲国家国民经济中占有重要的地位， 是大多数国家的经济支柱。
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卖木雕的少年
非洲木雕是很有名的艺术品， “我”到非洲旅行时，有位陌 生的非洲少年专门送了我一个
木雕，这是怎么回事呢？
课文朗读：
卖木雕的少年
课文讲了一件什么事？
课文讲的是 “我”到非洲旅行 时，想买一个木雕做纪念，又担心 路途遥远，木雕沉重，只好放弃了 这个打算。卖木雕的少年等待在宾 馆美丽的莫西奥图尼亚大瀑布
莫西奥图尼亚大瀑布这样 美丽，作者为什么不多写 几句，而是一笔带过？
找出描写卖木雕少年言 行、神情的语句反复读 读，结合上下文想象一 下他当时是怎样想的。
你觉得卖木雕的少年 是个怎样的人？
让 我 们 来 欣 赏 一 下 非 洲 的 木 雕 艺 术