《布依娃娃爱唱歌》上海版二年级下学期

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二年级下册音乐教案第六单元活动童谣说唱会--我爱童谣｜人教版

1.理论介绍：首先，我们要了解童谣的基本概念。童谣是流传于民间、简短押韵、富有节奏感的歌曲。它是我国民间传统文化的重要组成部分，也是儿童音乐教育的重要资源。
2.案例分析：接下来，我们来看两个经典童谣《小燕子》和《两只老虎》的例子。这两个案例展示了童谣在实际中的应用，以及它们如何带给孩子们快乐和启发。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了童谣的基本概念、韵律感和说唱技巧。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对童谣的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中喜欢并传承童谣。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.培养学生的团队协作意识，分组合作完成童谣表演，提高人际交往能力；
4.激发学生的创造潜能，鼓励他们尝试创作简单的童谣，培养创新精神；
5.增进学生对传统文化的认识，理解音乐与生活的紧密联系，弘扬民族精神。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-熟练演唱《小燕子》、《两只老虎》等经典童谣，掌握童谣的基本韵律和节奏；
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和表演。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“童谣在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调童谣的韵律感和说唱技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过示范和对比来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与童谣相关的实际问题，如童谣的创编、表演等。

布依娃娃爱唱歌ppt

你能模唱划线部分的节奏吗？
你能模唱划线部分的节奏为歌曲伴奏吗？
请你完整拍击歌曲中的节奏，有你觉得困难的吗？
听师唱旋律，感受旋律并轻声哼唱，哪一句难？

请你看着歌谱练习唱旋律
跟老师一起唱旋律
跟老师对唱旋律
分组对唱旋律
自主完整唱旋律
学唱歌词
布依娃娃爱唱歌
布依族同胞欢庆“三月三”
“三月三”是布依族同胞在农历三月初三举办的一个祈盼风调雨顺、缅怀祖宗先辈、感恩山水自然、交流思想感情的重要传统节日。 2011年,该节日被纳入国家级非物质文化遗产保护名录。
布依族小朋友唱歌时的心情是怎样的？
这首歌曲是几拍子的？
布依族小朋友做了什么这么开心？

上海版小学二年级音乐下册教案全册

第一单元民族花朵第二课音乐乐园【设计思路】本内容选自小学《唱游》第四册第一单元。

音乐乐园是每个单元学习活动的综合回顾和小结，旨在加深学生对本单元音乐活动的感受,提高音乐学习的兴趣,鼓励学生人人参与音乐活动,人人投入音乐学习。

兴趣是学习的原动力，音乐乐园的活动便在复习旧知、了解新知的游戏过程中进行。

主要内容有：名曲听唱《快乐的啰嗦》、补充歌曲《一只鸟仔》、音乐小转盘《爱我中华》和五彩小星星。

这些活动与第一单元“民族花朵”的主题紧紧相连，在听、唱、玩的音乐活动中师生一同领略祖国的多民族风情。

名曲听唱《快乐的啰嗦》是作曲家张式业根据彝族民间舞曲音乐改编而成的弹拨乐合奏曲。

这是一首富有浓郁民族风格的乐曲，曲调简朴、短小精悍，旋律优美、流畅，带有舞曲性的音乐给人一种轻松活泼的感觉，再现了彝族人民轻歌曼舞、歌唱美好生活的欢快热烈的场面。

补充歌曲《一只鸟仔》是一首台湾汉族的儿童歌曲，4/4拍，D徵调。

歌曲旋律采用了许多下滑音来装饰，并用闽南方言演唱歌词，使得歌曲富有浓郁的地方色彩和幽默感。

【教学内容】1．名曲听唱《快乐的啰嗦》2．补充歌曲《一只鸟仔》3．音乐小转盘《爱我中华》4．五彩小星星【教学目标】1．紧紧围绕“民族花朵”的主题，通过听赏彝族名曲《快乐的啰嗦》，学唱台湾汉族歌曲《一只鸟仔》，让学生更深地了解祖国的多民族风情，体会到民族风情的多姿多彩，感受民族大团结的幸福感。

2．在音乐小转盘、五彩小星星的活动中培养学生的歌唱、舞蹈表现能力。

【教学重点与难点】采用听唱法学唱由闽南方言演唱的补充歌曲《一只鸟仔》。

【教学过程】一、音乐小转盘1、听赏歌曲《爱我中华》，感受歌曲欢快、热烈的情绪2、击拍、朗读歌词，感知我国是个团结的多民族的国家3、在书上括号中添如相应的民族名称，并用“开火车”的方式，学生轮流用一句话简单地介绍一个少数民族的风情4、复听歌曲，并即兴跟唱歌词。

二、名曲听唱《快乐的啰嗦》1．听音乐拍击乐曲节奏，感受歌曲欢快的气氛。

沪教版二年级音乐下册《第6单元我爱雪莲花》教学设计

沪教版二年级音乐下册《第6单元我爱雪莲花》教学设计一. 教材分析《第6单元我爱雪莲花》是沪教版二年级音乐下册的一单元，本单元以“我爱雪莲花”为主题，通过歌曲、舞蹈等形式，让学生了解我国的雪莲花的美丽和纯洁，培养学生热爱祖国、热爱大自然的情感。

本单元共有4首歌曲，分别是《我爱雪莲花》、《雪莲花》、《雪山上的卓玛》和《美丽的西藏》。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的音乐基础，能够识谱、唱歌，对于简单的舞蹈动作也能较快地学习和掌握。

但同时，他们的注意力容易分散，需要教师通过丰富的教学手段和方法，激发他们的学习兴趣。

此外，学生对于我国的雪莲花可能了解不多，需要在教学中进行适当的引导和补充。

三. 教学目标1.让学生了解雪莲花的美丽和纯洁，培养学生热爱祖国、热爱大自然的情感。

2.能够熟练地演唱本单元的歌曲，掌握简单的舞蹈动作。

3.培养学生的音乐审美能力，提高学生的音乐素养。

四. 教学重难点1.歌曲中的高音部分和节奏部分是教学的重点。

2.舞蹈动作的协调性和美观性是教学的难点。

五. 教学方法1.采用情境教学法，让学生在情境中感受雪莲花的美丽和纯洁。

2.采用分组合作学习法，让学生在合作中学习歌曲和舞蹈。

3.采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

六. 教学准备1.准备教学课件，包括歌曲、舞蹈视频等。

2.准备雪莲花的相关图片和资料，进行适当的引导和补充。

3.准备音响设备，确保音乐教学的正常进行。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示雪莲花的相关图片，引导学生了解雪莲花的美丽和纯洁。

同时，播放歌曲《我爱雪莲花》，让学生在美好的氛围中进入本课的学习。

2.呈现（10分钟）教师带领学生学习歌曲《我爱雪莲花》，注意指导学生掌握高音部分和节奏部分。

在学习过程中，适时提问，了解学生对雪莲花的相关知识掌握情况。

3.操练（10分钟）教师教授简单的舞蹈动作，让学生在舞蹈中感受雪莲花的美丽。

学生分组进行舞蹈操练，教师巡回指导，注意纠正动作不规范的地方。

二年级音乐下册第六单元童谣

二年级音乐下册第六单元童谣第一篇：二年级音乐下册第六单元童谣第六单元童谣教学内容：1、唱歌：《水牛儿》《小老鼠上灯台》《打花巴掌》2、欣赏：《蜻蜓你来吧》《编花篮》3、活动：《童谣说唱会》单元总目标：挖掘已有的课程资源，学习传统的、流传在民间的歌谣、童谣，使学生了解和热爱祖国的传统音乐文化，体验蕴涵在童谣里的朴实、善良、纯真情感。

通过演唱、表演童谣的音乐实践活动，使学生能表达个人的情感并受到美的愉悦。

三、教学重点与难点：重点：让学生用自然、亲切的歌声演唱童谣，让其感受、了解演唱童谣的快乐。

难点：在自制打击乐器的活动中让学生找一找，敲一敲，开发想象力，多渠道地创作自制打击乐器。

四、课时分配：五课时第一课时教学内容：唱歌《水牛儿》；了解童谣。

教学目标：1．了解什么是童谣，感受童谣与方言和音乐的紧密结合。

2．通过学习《水牛儿》，进行童谣的读、说、唱、演。

教学重点：通过学唱北京童谣《水牛儿》，了解北京方言特点。

教学难点：理解童谣的地区性差异，通过学唱北京童谣熟悉北京方言特点。

教学用具：电子琴、录音机、磁带、蜗牛图片。

教学过程：一、导入新课：播放童谣动画，欣赏动画中的童谣。

二、说“童谣”师：你还知道哪些童谣？能给同学们读出来、唱出来吗？师介绍自己知道的童谣，带学生读《唐僧骑马咚的咚》。

三、介绍“童谣”童谣是流传于儿童中间的歌谣，与儿歌合称“童谣”。

童谣大多与传播知识有关，有嬉戏童谣，有可以增长生活知识的童谣等等。

四、导入歌曲谜语：“从小生在屋檐下，身上背着一个家，平时不见它露面，雨天经常碰到它。

”说出谜底“蜗牛儿”，引出童谣“水牛儿”。

一、学唱歌曲1．初听歌曲。

说一说：歌曲中都唱了什么？2．读童谣师读，生随节奏拍手拍腿。

解释童谣中的方言词语。

师生齐读童谣。

讨论：师以另一种方式读（不带儿化），比较两种读法在意思上的差别。

引导学生读（唱）准儿化音，以突出童谣的地域特点。

3．唱童谣导语：你们觉得这首童谣有意思吗？用什么方法可以更充分地表现出这首童谣的趣味呢？师范唱：请学生找出师着重唱出的字。

沪教版音乐二年级下册《彝家娃娃真幸福》教学设计(6

沪教版音乐二年级下册《彝家娃娃真幸福》教学设计(6一. 教材分析《彝家娃娃真幸福》是一首沪教版音乐二年级下册的曲目，歌曲描绘了彝族娃娃的快乐生活，歌词简单易懂，旋律欢快，富有童趣。

通过学习这首歌曲，学生可以了解彝族的文化，感受民族音乐的魅力，提高音乐素养。

二. 学情分析二年级的学生具有较强的好奇心和学习兴趣，他们已经掌握了一定的音乐基础知识，如音高、节奏等。

但部分学生可能对彝族文化较为陌生，需要老师在教学中进行适当的引导。

三. 教学目标1.让学生了解彝族文化，感受民族音乐的魅力。

2.学会演唱《彝家娃娃真幸福》，提高音乐表达能力。

3.培养学生的音乐审美能力，激发他们对音乐的热爱。

四. 教学重难点1.重点：学会演唱《彝家娃娃真幸福》。

2.难点：准确把握节奏和音高，表现出歌曲的欢快氛围。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等引导学生了解彝族文化，激发学习兴趣。

2.示范法：老师或学生代表示范演唱，引导其他学生跟随。

3.分组练习法：分组进行节奏和音高的练习，提高学生的合作意识。

4.比赛激励法：设置小组比赛，激发学生的竞争意识和学习动力。

六. 教学准备1.图片、视频等教学素材。

2.乐器（如打击乐器）辅助教学。

3.教学PPT。

4.教学音频文件。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频介绍彝族文化，引导学生了解彝族娃娃的生活，激发学习兴趣。

2.呈现（5分钟）老师或学生代表演唱《彝家娃娃真幸福》，让学生初步感受歌曲的魅力。

3.操练（10分钟）分组进行节奏和音高的练习，老师巡回指导，纠正发音和姿势不正确的学生。

4.巩固（5分钟）老师挑选部分学生进行演唱，其他学生跟唱，加强歌曲的记忆。

5.拓展（5分钟）让学生自由发挥，用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的创新能力。

6.小结（3分钟）总结本节课的学习内容，强调歌曲的节奏和音高，提醒学生回家后加强练习。

7.家庭作业（1分钟）布置回家作业：演唱《彝家娃娃真幸福》，家长签字确认。

沪教版音乐二年级下册《彝家娃娃真幸福》教案(6

沪教版音乐二年级下册《彝家娃娃真幸福》教案(6一. 教材分析《彝家娃娃真幸福》是一首沪教版音乐二年级下册的曲目，歌曲以欢快的旋律和简单的歌词展现了彝族娃娃的幸福生活。

歌曲共四句，旋律重复，便于学生学习和演唱。

通过学唱这首歌曲，学生可以了解彝族的文化，感受民族音乐的魅力，培养对音乐的热爱和欣赏能力。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的音乐基础，能够理解和唱出简单的歌曲。

但部分学生可能对彝族文化了解不多，因此需要在教学中进行适当的引导和讲解。

此外，学生的音乐表现力和创造力有待提高，教师应通过生动的教学手段激发学生的学习兴趣和参与度。

三. 教学目标1.让学生了解彝族文化，感受民族音乐的魅力。

2.学会演唱《彝家娃娃真幸福》，培养音乐欣赏能力。

3.通过音乐教学，提高学生的音乐表现力和创造力。

四. 教学重难点1.歌曲中的彝族方言和特殊音调。

2.学生对彝族文化的了解和认同。

3.培养学生音乐表现力和创造力。

五. 教学方法1.讲解法：教师讲解彝族文化和歌曲背景，帮助学生理解和感受音乐。

2.示范法：教师演唱歌曲，学生跟随模仿。

3.互动法：学生分组演唱，相互交流学习。

4.创作法：学生创作歌曲，展示自己的创造力。

六. 教学准备1.准备彝族文化的图片、视频等资料。

2.准备钢琴或电子琴，用于教学伴奏。

3.准备歌词卡片，方便学生学习和演唱。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频介绍彝族文化，引起学生兴趣。

教师简要讲解歌曲背景，为学生营造一个愉快的学习氛围。

2.呈现（5分钟）教师演唱歌曲，学生聆听并跟随节奏拍手。

引导学生关注歌曲中的彝族方言和特殊音调，解释其含义。

3.操练（10分钟）学生跟唱歌曲，教师逐一纠正发音和音准。

分组进行演唱，相互交流学习。

教师巡回指导，帮助学生掌握歌曲要领。

4.巩固（5分钟）学生自主演唱歌曲，教师点评并给予鼓励。

再次分组演唱，选拔优秀表演团队。

5.拓展（5分钟）学生创作具有彝族特色的歌曲，展示自己的创造力。

布依娃娃爱唱歌

布依娃娃爱唱歌综合课徐茵教学内容：1、从“玩玩”中复习节奏,导入学习十六分节奏2、新授〈布依娃娃爱唱歌〉，3、欣赏《民族乐曲大联奏》教学目的：1、学会这首歌，并且让学生初步感受十六分节奏的速度，初步学习一字多音2、知道各民族的特点，学会欣赏各民族乐曲教学难点：唱好十六分节奏教学准备：磁带、媒体、绳子教学过程：一、听音乐进教室，师生问好二、律动：模仿动物和交通工具的声音三、玩玩：游戏：大钟与小钟1、师：同学们，谁还想得起来我们一共学过几个节奏音符2、讲清楚四分音符，八分音符，二分音符，下面我们来拍拍这几条节奏（出示节奏卡）3、游戏：大钟与小钟(1)分别介绍四种钟发出的声音大钟：х—当台钟：х叮闹钟：хххх嘀（2）拍击并朗读各种钟的节奏怀钟：××××嚓4、学习××××节奏四、新授1、出示课文节奏谱××××××××××××××布依娃娃爱唱歌越唱心里越快乐××××××××××××要问我为什么里拉拉里里拉里×××××××××××××××学文化学科学创造幸福快乐好生活先把节奏拍好4、配上音乐打一打5、听录音范唱6、用“LU”哼一哼，用“LA”哼一哼。

7、学生朗读歌词（按节奏念）第一次师生一块念，第二次学生念，重点纠正幸福快乐，并唱一唱8、学唱歌词，注意一字多音9、初步唱会这首歌10、学唱字母谱五、听听《民族舞曲联奏》1．新疆＜娃哈哈＞(1)生：讲民族(2)出示图片，大家一起了解(3)听乐曲一同表演2、傣族《金孔雀轻轻跳》3、藏族4、蒙古族《赛马》5、听汉族《秧歌舞》乐曲(1)师讲民族(2)听出乐曲的情绪：欢快、热烈(3)讲述汉族的风土人情。

(花城版)一年级音乐下册《第2课歌曲瑶家儿童爱唱歌》教案

（花城版）一年级音乐下册《第2课歌曲瑶家儿童爱唱歌》教案一. 教材分析《瑶家儿童爱唱歌》是一首富有民族特色的儿童歌曲，选自花城版一年级音乐下册第二课。

歌曲以瑶族儿童的生活为背景，展现了他们在山野间自由自在地唱着歌，欢快地跳着舞的场景。

歌曲旋律优美，节奏明快，充满童真和活力。

通过学习这首歌曲，学生可以了解瑶族的文化，感受民族音乐的魅力，培养对音乐的热爱和欣赏能力。

二. 学情分析一年级的学生对音乐有着浓厚的兴趣，他们喜欢通过唱歌、跳舞等方式表达自己对生活的热爱。

然而，由于年龄较小，学生的音乐基础知识和演唱技巧还不够成熟。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，鼓励他们积极参与，大胆表现，充分体验音乐带来的快乐。

三. 教学目标1.让学生了解瑶族的文化，感受民族音乐的魅力。

2.学会歌曲《瑶家儿童爱唱歌》，培养学生的歌唱技巧和音乐欣赏能力。

3.通过音乐教学，培养学生团结协作、自主探究的精神风貌。

四. 教学重难点1.歌曲的节奏和音准掌握。

2.理解歌曲的内涵，感受瑶族儿童的生活氛围。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，让学生直观地了解瑶族的文化和生活场景。

2.示范法：教师演唱歌曲，学生跟随模仿，培养学生的歌唱技巧。

3.小组合作法：分组进行歌曲演唱和舞蹈表演，培养学生团结协作的精神。

4.互动教学法：教师与学生互动，引导学生积极参与，提高学生的学习兴趣。

六. 教学准备1.图片、视频等教学资源：展示瑶族的生活场景和文化特色。

2.音乐教材：花城版一年级音乐下册。

3.音响设备：播放歌曲和背景音乐。

4.教学道具：瑶族服饰、头饰等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示瑶族的生活图片和视频，引导学生了解瑶族的文化特色，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）教师演唱歌曲《瑶家儿童爱唱歌》，让学生初步感受歌曲的风格和节奏。

3.操练（10分钟）教师引导学生跟唱歌曲，注意歌曲的节奏和音准。

分组进行演唱，培养学生的协作能力。

2023快乐的孩子爱唱歌音乐教案(精选12篇)

2023快乐的孩子爱唱歌音乐教案（精选12篇）快乐的孩子爱唱歌音乐教案篇1教学目标：1、在感受歌曲的欢快节奏的基础上，通过情绪、声音的变化学习有感情地、连贯地演唱。

2、能够在歌曲的感染下情绪愉快的参加活动。

能够在原有的节奏基础上对歌曲进行简单的局部的创编。

教学内容分析：歌曲的选择是根据主题活动《秋天的画报》来的。

这首歌曲节奏比较活泼，能够很快的感染幼儿的情绪，激发幼儿学唱歌曲的兴趣。

歌词内容比较形象，选择了幼儿常见的秋天的动植物的变化，便于幼儿记忆歌词。

整首歌曲共8个小节，因此，幼儿能够较快的完整的唱出歌曲。

在前面的3个小节重复的句式，相同的节奏可以让幼儿对歌曲进行创编。

活动准备：1、会根据音乐《庆丰收》进行韵律活动。

2、各种动物劳作的场景的图片。

教学过程：一、开始部分1、播放音乐《庆丰收》，进行韵律活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、师：你们知道秋天的时候，动物、植物有什么变化吗？我们可以干些什么事情吗？引导幼儿说出秋天的变化，秋天人们在忙些什么？二、学习歌曲1、教师有表情地弹唱歌曲，幼儿欣赏。

师：今天老师教你们唱一首歌，歌的名字叫《秋天的孩子爱唱歌》。

教师弹唱歌曲，幼儿欣赏。

2、通过提问，帮助幼儿记忆歌词内容。

师：谁来说一说，秋天的落叶爱什么？秋天的蚂蚁爱什么？秋天的果实爱什么？秋天的孩子爱什么？啦啦啦……？你的歌声最……？啦啦啦……？我的歌声最……？3、教师教幼儿按照音乐的节奏念出歌词。

4、教师再次弹唱歌曲，幼儿跟唱。

师：现在再来听老师唱一遍，请会唱的小朋友跟着老师一起来轻轻遍。

5、教师弹奏歌曲，幼儿学唱歌曲。

开始教师予以范唱，后根据幼儿学习情况逐步减弱音量直至退出。

请个别幼儿上来演唱。

师：现在请小朋友跟着老师一起用很好听的声音唱。

师：现在老师想请唱的好听的小朋友上来唱给大家听。

三、给歌曲的前三小节进行简单的创编。

1、提供幼儿创编的对象，进行单句歌词的创编。

师：秋天到了，大地发生了变化，小动物们在干什么呢？（教师出示几种常见动物在劳作的图片给幼儿）幼儿根据图片回答老师提问：例如有秋天的什么？秋天的孔雀爱干什么？秋天的小猴爱干什么？秋天的松鼠爱干什么？等等。

沪教版二年级音乐下册音乐,第6单元《我爱雪莲花》教学设计

沪教版二年级音乐下册音乐,第6单元《我爱雪莲花》教学设计《我爱雪莲花》教学设计一、课型：唱歌课二、教学内容：《我爱雪莲花》三、教学年级：二年级四、教材分析：《我爱雪莲花》是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲，由上下两个乐句组成，2／4拍，一段体，大调式，曲调清新优美、明快活泼。

歌词以第一人称出现，采用借物抒情的手法，表达了儿童热爱边防军，赞美边防军，立志学习边防军的真挚感情。

五、教学目标认知目标：指导学生用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。

能力目标：掌握八分休止符的时值、正确拍打节奏情感目标：通过对歌曲的创编激发学生敬爱边防军叔叔，学习他们不怕严寒、保家卫国、坚强不屈的精神。

六、教学重难点：重点：能够用欢快、热情的情绪，活泼、有弹性的声音正确演唱歌曲。

难点：通过对歌曲的创编激发学生敬爱边防军叔叔，学习不怕严寒、保家卫国、坚强不屈的精神。

七、教学准备：多媒体、课件、钢琴、碰铃、手鼓、沙锤、头饰八、教学过程：（一）师生问好 1 2 3 4 ︱5—︱ 5 1 5 ︱5 1 5 ︱5 4 3 2 ︱ 1—‖ 同学们好！老师好！老师好! 老师您好！（同学们！快乐的音乐课开始了，老师的心情和你们一样的高兴，让我们先来做一下发声小游戏）（二）发声小游戏2/4 1 1 1 3 │ 5 5 5 0 │3 3 2 2 │ 1—‖ la la la la la la la la la la la la li lili li li li li li li li li li yi yi yi yi yi yi yi yi yi yi yi yi (三）新课导入师：同学们！你们喜欢旅游吗? 生：喜欢师：你们都去过什么地方？生：北京、西安、武汉···师：看来，同学们去过很多地方，今天老师也带你们去一个美丽的地方，现在请同学们闭上眼睛，同老师一起开着快乐号飞机前往那里（播放飞机的声音）师：同学们！快睁开眼睛，看看我们来到了哪里了？（播放美丽的新疆风光图片）生：新疆师：对！我们来到了美丽的新疆，(介绍新疆有哪些) 师：在美丽的天山脚下，住着一个名叫萨依拉的小女孩，她聪明可爱，特别爱唱歌，她的歌声就像天山的雪莲一样，甜美动人。

布衣娃娃爱唱歌

布衣娃娃爱唱歌
——北京东路小学音乐教研组教学目标：
一、情感态度与价值观：初步学会用富有弹性的声音演唱歌曲《布衣娃娃爱唱歌》。

二、过程与方法：1、以游戏的方式了解十六分音符，通过模拟生活中的音响来感受并认识十六分音符，学会拍击含有十六分音符的节奏谱。

2、通过模唱唱准歌曲中四度五度的跳跃音程。

三、知识与技能：感受和认识十六分音符，学会拍击含有十六分音符的节奏谱，理解四个十六分音符等于一个四分音符。

重点与难点：
1、十六分音符
2、歌曲最后一句歌词。

二年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案

二年级音乐《彝家娃娃真幸福》教案一、教学目标：1. 让学生了解彝族音乐的特点，感受彝族文化的独特魅力。

2. 通过学唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，培养学生的音乐审美能力和歌唱技巧。

3. 引导学生体验音乐带来的快乐，增进对民族音乐的热爱。

二、教学内容：1. 歌曲《彝家娃娃真幸福》的歌词及旋律。

2. 彝族音乐的基本特点和文化背景。

三、教学重点：1. 学会歌曲《彝家娃娃真幸福》，并能用正确的姿势和表情演唱。

2. 了解彝族音乐的特点，感受彝族文化的独特魅力。

四、教学难点：1. 歌曲中彝族语言的特殊发音。

2. 歌曲中节奏的变化和音准的把握。

五、教学准备：1. 教学课件或视频资料，展示彝族文化和音乐特点。

2. 乐谱和音响设备，用于教学和练习。

3. 教学道具，如民族服饰、乐器等，增强学生对彝族文化的体验。

章节一：教学目标与内容1.1 教学目标1.2 教学内容章节二：教学重点与难点2.1 教学重点2.2 教学难点章节三：教学过程与方法3.1 导入：引入彝族文化背景，激发学生兴趣3.2 新课教授：讲解歌曲《彝家娃娃真幸福》的歌词和旋律3.3 练习与指导：分组练习，教师个别指导，纠正发音和节奏错误3.4 课堂小结：总结本节课的学习内容，巩固知识点章节四：教学评价4.1 学生自主评价：学生对自己的学习情况进行评价4.2 同伴评价：学生之间互相评价，促进互相学习4.3 教师评价：教师对学生的学习情况进行评价，给予鼓励和建议章节五：教学反思5.1 教学效果总结：总结本节课的教学成果，反思教学过程中的优点和不足5.2 改进措施：针对教学中的问题，提出改进方法和策略六、教学步骤6.1 第一步：课堂导入（5分钟）a. 教师播放彝族音乐，引导学生感受彝族音乐的特色。

b. 教师简要介绍彝族文化背景和音乐特点。

6.2 第二步：新歌学习（10分钟）a. 教师展示歌曲《彝家娃娃真幸福》的歌词和旋律。

b. 教师带领学生一起学唱歌曲，注意指导学生发音和节奏。

沪音版音乐唱游二年级下册《唱——布依娃娃爱唱歌》表格式教案附教学反思

反思与重构：
歌曲《布依娃娃爱唱歌》在旋律上有着鲜明的民族风格，歌词较为简洁。

对于低年级学生来说，本身的知识储备有限，或许对布依族尚一无所知，要令其理解本歌，必须将隐伏在歌曲中内容通过某种方式表现出来。

本课试图通过视频信息满足学生对布依族的好奇，创设出审美的意境，在向学生展示祖国山河的壮丽之景时吸引住学生的眼球。

本课将其贯穿课的始终，不断强化布依族给学生的印象，从而以景带情，学生唱出了对祖国的热爱和为祖国又如此壮丽山河的自豪之情。

“回声游戏”则将技能要求淡化至玩中，有效地克服了学生在唱到十六分音符时的喊叫现象。

由于学生对布依族舞蹈并不十分熟悉，所以选择舞蹈表演的小组成员虽有表演的欲望，但明显力不从心，如果将其改为跟着音乐做队形变化的表演，可能效果会较之好一些。

接力版音乐二年级下册《彝家娃娃真幸福》教案

接力版音乐二年级下册《彝家娃娃真幸福》教案一. 教材分析《彝家娃娃真幸福》这首歌二年级下册的教材中，歌曲旋律欢快，歌词描述了彝族娃娃的幸福生活，体现了我国各民族之间的团结和友爱。

通过学习这首歌曲，学生可以了解彝族的风土人情，增强民族认同感，同时培养学生的音乐审美和歌唱能力。

二. 学情分析二年级的学生具有较高的学习兴趣和好奇心，对新鲜事物充满探索欲望。

他们的歌唱能力逐渐提高，能够较好地把握简单的歌曲旋律。

但部分学生可能对彝族文化了解不多，需要在教学中进行适当的引导和介绍。

三. 教学目标1.让学生了解彝族的风土人情，增强民族认同感。

2.学会歌曲《彝家娃娃真幸福》，提高歌唱能力。

3.培养学生的音乐审美和协作精神。

四. 教学重难点1.歌曲中的彝族语言和特殊音调。

2.歌曲旋律的把握和合唱部分的协调。

五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等引导学生了解彝族文化，激发学习兴趣。

2.示范法：教师示范演唱，学生跟随模仿。

3.分组练习法：分组进行合唱练习，提高协作能力。

4.比赛激励法：小型比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。

六. 教学准备1.图片、视频等教学资源：介绍彝族的风土人情。

2.乐谱：准备《彝家娃娃真幸福》的乐谱。

3.音响设备：用于播放歌曲和教学示范。

4.合唱道具：如小鼓、铃铛等，增加课堂趣味性。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频介绍彝族的风土人情，引导学生了解彝族文化，激发学习兴趣。

2.呈现（5分钟）教师示范演唱《彝家娃娃真幸福》，让学生对歌曲有个初步印象。

3.操练（10分钟）学生跟随教师学唱歌曲，注意指导学生掌握歌曲中的特殊音调和彝族语言。

4.巩固（5分钟）学生分组进行合唱练习，教师巡回指导，纠正发音和旋律错误。

5.拓展（5分钟）学生进行小型比赛，鼓励他们发挥团队精神，提高协作能力。

6.小结（3分钟）总结本节课的学习内容，强调歌曲中的彝族特色和合唱技巧。

7.家庭作业（2分钟）布置作业：让学生回家后向家人介绍彝族文化，并与家人一起演唱《彝家娃娃真幸福》。

上海版二级音乐下册教案全册5.1

第三单元外国小花第五课唱——《我的小宝宝》【设计思路】本课的教材是选自上海音乐第一版社二年级第二学期第三单元第五课第三教时，主要教内容是学唱歌曲《我的小宝宝》及稳固音乐知识do、re 在五线谱上的地点，并能创编简单的节奏和旋律。

《我的小宝宝》是一首曲调简洁，起伏安稳的摇篮曲，音域只有五度，全曲共八小节，后半段以二分音符的节奏型和下行的旋律表现了妈妈和蔼的哄小宝宝寂静入眠的情形，使旋律安稳中又有涟漪之感。

在这堂课中，学生对摇篮曲的温馨、柔和的特色已有所掌握。

在创建的学习境界中，学唱歌曲《我的小宝宝》，将自己从尊长那边感觉到的的亲情，再抒发到对小宝宝的爱，表现安宁的境界和摇篮曲摇摆的感觉，在音乐实践中深刻领会摇篮曲带来的艺术魅力。

【教课内容】1．创——创编节奏及旋律2．唱——《我的小宝宝》3．游戏——多彩的摇篮【教课目的】1．经过学唱歌曲《我的小宝宝》，指导学生能用歌声和简单的动作表现安宁的境界和摇篮曲摇摆的感觉，同时领会尊长对自己的爱。

2．经过游戏多彩的摇篮感觉领会歌曲的旋律，再运用节奏谱、视唱字母谱的方法学唱歌曲《我的小宝宝》，并能与伙伴一同用各种动作创编形状各异的摇篮。

3．稳固 do、re 在五线谱上的地点，用四分音符、八分音符、二分音符创编节奏，并创编旋律。

【教课要点难点】学生能经过节奏谱、视唱字母谱学唱歌曲并掌握摇篮曲的特色，用寂静、甜美的歌声学唱《我的小宝宝》。

【教课过程】一、听音乐进教室（学生听音乐进入教室《闪耀的小星》）说明：在学生听音乐进入教室时做星星闪耀的律动，为本课的教课作好了情形创建的铺垫，为学生理解摇篮曲的演唱要求做准备。

二、复习歌曲《闪耀的小星》说明：学生运用学过的知识——用柔和的声音演唱《闪耀的小星》，并经过此环节进行情形创建，为歌曲《我的小宝宝》的演唱作好准备。

三、游戏——多彩的摇篮1．导入夜晚到达了，星星在闪耀，我们小宝宝要睡觉了，你们小的时候睡在哪里最舒畅？如何的摇篮才能让小宝宝安稳入眠？2．游戏——多彩的摇篮你能和小伙伴一同用你身旁的物件来搭搭各种各种的摇篮吗？说明：学生利用身旁的凳子，围巾，篮子，小手搭起暖和的摇篮，是他们特别乐于参加的游戏。

快乐阳光中国少年儿童歌曲卡拉OK大赛1-20辑40张VCD

快乐阳光中国少年儿童歌曲卡拉OK大赛1-20辑40张VCD全国少儿歌唱大赛第一届到第八届所有参赛歌曲的VCD 资料（伴奏歌谱原唱）其中第1-6辑属(第一至四届歌曲精选)以下为目录:第一辑1 摘星星周期2 好妈妈毛沙韵3 蒲公英尚紫嫣4 数鸭子陈德睿5 祖国，祖国我爱你贺淑静6 好孩子要诚实贾泽珊7 小乌鸦爱妈妈伊春晓8 我爱雪莲花董文君9 老水牛角弯弯李盈10小小猴，真淘气高姝11鲜花开王剑赫12小伞花付睿13小小雨点王青青14小小摇篮曲湛怡丹15拜年刘明俊16小鸭嘎嘎沈周繁星17水龙头王冉18我来当老师宋亚捷19小酒窝张婉纯20鸭妈妈和鸡阿姨何佳奕21各族小朋友在一起胡瑛辉22早离妈妈长大郭梦缘23一年级的小男生王靖鑫24小鸡出壳陈永庆25小麻雀李思捷26小虾变小罗锅周放27妈妈的金项链高然28摇篮张思雨29九九归一拍手歌阎瑾30小种子杨维嘉31小船和大船张天琪32小姑娘，小花伞王慧莹33我是苗山画眉鸟伊春晓34太阳小鸟夸奖我令狐歆汀35春雨娃娃栾笑36造月亮李嘉桢37石榴娃娃张思雨38春天的孩子李颖玥1 种太阳李剑源2 我是草原小骑手石峰3 小螺号刘晓蝉4 小巴郎，童年的太阳杨泽堃5 我多想看看袁征6 妈妈格桑拉杨迦雁7 猜猜我是谁黄林丹琪8 月儿弯弯蔻瑾妍9 水母鸡杨雅薇10嘎子嘎易智力11黑眼睛陈玥12萤火虫盘莎莎13荷塘边的歌谣宁涛14踩雨刘思思15圆圆和方方李嘉璇16童心是小鸟胡瑛辉、阎瑾、艾静、秦凯17太阳月亮不如我秦凯18山里的小姐姐杨晓璐19乡下的阳光杨叶红20小水滴周昕悦21小贝壳吕莎22嘎妞妞宋楚楚23风儿和雪花袁征第三辑1 小桥流水罗琴英格2 记住江边的大树刘晓蝉3 阳光下的孩子宗鹏4 快乐的哆来咪张美辰5 拨浪鼓宋秋雨6 放学吹起"笛哩噜" 洪晨颖7 祖国最亲,妈妈最好秦凯8 亲爱的祖国像妈妈孙浩源9 彩桥架到台湾岛张金嫣10梦中的星星卢姣11献给妈妈的爱张辛12小河话,回老家王佩13读唐诗陈思瑀14童年像只快乐鸟杨观心15去远方杨泽堃16海那边方媛17春天的风铃候候、代诗琪1 虫虫飞王可2 边陲孩子的祝福刘天利3 红蜻蜓,蓝蜻蜓万晓4 中华少儿郎匡牧野5 铃声蔻瑾妍6 啊,清泉付舒7 绿色的童谣杨迦雁8 我和小鸟对支歌张梦莎9 哪吒闹海智瑶10月亮河边的孩子蔻瑾妍11可爱的小白杨匡牧野12采一束鲜花孙冠男13弹月琴的小姑娘洪晨颖14跨世纪的新一代宗鹏15我爱妈妈的眼睛张原16在妈妈身边赵晓溪17祝福妈妈姚瑶18最美丽吴岳、华烨、陈晨第五辑1 采蘑菇的小姑娘冠瑾妍2 小背篓蔡博3 野菊花刘琳4 我是裕固小羊倌丁懋5 我是鲜花,爱那春的季节张京6 绿荫郑点7 渔乡的孩子张茉8 心灵绿地徐晓蒙9 我是山里的小歌手廖路10山里有个小小赵晓溪11山路弯弯张勤琴12牛背上的孩子郭淳13我们都是世界的未来李颜龙14牧童哪里去了刘琳15祝福祖国霍元园16童心世界艾静第六辑1 山野里的星期天郑点2 瑶山小百灵刘珂妤3 苗家小阿妹段蕾阳4 大海的故事曲艺5 卓玛的故乡陈雯婷6 山路蔡文婷7 白洋淀,可爱的家乡彭媛8 边走边唱崔亚珏9 站在世界领奖台秦凯10黄河边的山里娃宗鹏11冬天的故事武赫12太阳少年王顺然13美丽的侗乡袁征其中第7、8、9辑属(第五届歌曲精选)以下为目录:第七辑1 雪娃娃2 笨鸡鸡3 小青蛙4 植树歌5 七只小鸡6 风筝儿飘飘7 小猴过河8 我是草原小画家9 高楼10祝福歌11蝴蝶12马路上的车13杂技娃14月儿弯弯15村晚16留住阳光17快乐的小牧童18山里的孩子想大海19我驾飞船上蓝天20课余时光21打磨秋22水乡歌儿多23不老的故事24小小芦笙手25谢谢妈妈第八辑1 妈妈的生日2 爱星满天3 月牙船4 春天的阳光5 那依·那依6 红领巾的世界7 梦中有个歌娃娃8 怎么不回家9 吹起鹿哨山林里走10红孩子11红红的中国结12叶儿船13蓝蓝地球仪14重返校园的小阿妹15高高苗岭什么最亮16草原女孩17小小飞船亲手画第九辑1 有一个美丽的村寨2 卓玛3 多彩的世纪风4 美丽的翠鸟5 白云童年6 小船摇着白洋淀7 红卓玛8 竹山童谣9 装点家乡的美丽10摆呀摆11亲亲太阳12白鹭回来了13把我们的家乡美化14三峡的浪花15嘉陵江的孩子其中第10、11、12辑属(第六届歌曲精选)以下为目录:第10辑让座小老虎小白帆牧羊童玩游戏绿衣警察都夸白兔有礼貌小猪数数儿叔叔给大街洗个澡海潮马今天阳光真好我仰望五星红旗快点告诉你土家摆手舞小星星的梦采一束鲜花第11辑金娃儿悄悄话做棵小树天上的布达拉我把春天寄给你小小摔交手西行的叔叔清你来校园里飞来西行的小鸟红帆船向着春天飞学校办进山窝窝喜鹊飞上吊脚楼春天的手我和奶奶跳皮影三峡的孩子亲亲太阳第12辑手拉手，祖国更美丽齐天大圣和平，摇着风铃草原的歌儿甜又香赶山闻鸡起舞爱，从这里起航太阳香尝新节雪山老阿妈老师的相册竹山谣校园桃李中华少年学书法五环童话其中第13、14、15辑属(第七届歌曲精选)以下为目录:第十三辑目录:1过家家(幼儿组)2美丽小天使(幼儿组)3花裙迎风摆(幼儿组)4花狗仔(幼儿组)5小鸡过河(幼儿组)6 两只懒乌鸦(幼儿组)7小鸡快跑(幼儿组)8喂来来萤火虫(幼儿组)9怪不怪(幼儿组)10蚂蚁搬家(幼儿组)11老母鸡，带小鸡(幼儿组)12找到新体验(儿童组)13美丽阳光(儿童组)14山青水流长(儿童组)15小熊维尼(儿童组)16你别问这是为什么(儿童组)17湖水涟涟(儿童组)第十四辑目录:1彩色的牵牛花(儿童组)2蜜桔甜甜蜜桔圆圆(儿童组)3布谷伴我走花桥(儿童组)4天边边,山尖尖(儿童组)5园园的心愿(儿童组)6湖水涟涟(儿童组)7凤凰长发妹(儿童组)8小小护林手(儿童组)9鹰翎飞呀飞(儿童组)10团团圆圆(儿童组)11灰姑娘的梦(儿童组)12拴铜铃(儿童组)13渔家娃(儿童组)14红灯笼(儿童组)15心灵绿地(少年组)16留住阳光(少年组)17一条小河(少年组)第十五辑目录:1北京胡同(少年组)2水乡童谣(少年组)3山妹子最爱唱山歌(少年组)4山里的女孩(少年组)5美丽的藏红花(少年组)6小赫哲之歌(少年组)7背水的苗家小姑娘(少年组)8童心装满四季的故事(少年组)9童年的小渔灯(少年组)10妈妈的花背带(少年组)11亲亲我的小海螺(少年组)12五色花(少年组)13桃园小姐妹(少年组)14我不要匆匆长大(少年组)15一条小河(少年组)16绿飘带(少年组)其中第16、17、18、19、20辑属(第八届歌曲精选)以下为目录:第十六辑01 我在爱里过家家白雪生词晓丹曲02 泡泡澡魏联词许善飞曲03 小鸭乖乖熊益美词潘振声曲04 芭比娃娃苏柳词徐涛曲05 不奇怪陈侣白词林海曲06 白鼻子狐狸王燃词呼格吉夫曲07 古里古里小古里李幼容词龚耀年曲08 小草说“……”金本词李嘉评曲09 快乐到你家李幼容词孙敬东曲10 蚂蚁抬食牟洪恩词曲11 小小八音盒李幼容词晓丹曲12 夜空童话张喻翔词蔡海波曲13 虫虫宝贝竹子词郑娟曲14 麻雀提意见胡汉勋词郑冷横曲15 花园城堡贾为词蔡海波曲16 牛角弯弯韩乐群词潘振声曲17 榕树爷爷曾宪瑞词刘磬声曲18 歌声中的童年梁和平词周瑞根曲19 噢！熊猫娃娃俞芳明词邵紫绶改词作曲第十七辑01 别忘过“六一”李幼容词郑冷横曲02 吹起我的小竹笛华也词李嘉评曲03 小红帽李众词郭成志曲04 心爱的小书包朱积聚、潘桂兰词金月苓曲05 天蓬元帅李众词晓丹曲06 侗乡小歌台廖泽川词胡海琳曲07 跳月歌牟恩稣词曲08 跳月歌(组合版) 牟恩稣词曲09 月亮船孙培和原词宁岗改词晶日曲10 瑶鼓谣牟洪恩词曲11 咿呀子喂罗晓航词李建军曲12 苗家小姑娘过山来金鸿为词晶日曲13 山里的妞妞啊啰喂陈江风词潘力峰曲14 山村趣事多李少白词鲁颂曲15 小斗笠潘振声词曲16 阿爸放牧在草原侯文静词魏世夫曲17 和平天使梁和平词郝士达曲18 童年在长大李众词蔡海波曲第十八辑01 哦，香格里拉晓光词晓丹曲02 发个信息给爸爸孟芳、冷横词郑冷横曲03 女儿亲老爸李幼容词晓丹曲04 小男孩熊初保词李以曲05 我是美丽中的美丽李幼容词刘莎曲06 筛子筛喻明龙词李改芳曲07 小将岳云李幼容词晓丹曲08 水家斗牛乐阮居平词韩贵森曲09 水家斗牛乐（组合版）阮居平词韩贵森曲10 我是妈妈的向日葵梅明观词张烈曲11 我的朋友藏獒李幼容词曹明辉曲12 妈妈的手杨国洪词马登第曲13 轮滑少年魏德泮词陶思耀曲14 雪山老阿妈苏柳词晓丹曲15 苗家的太阳李少白词鲁颂曲第十九辑01 刀郎女孩李幼容词舒京曲02 草原宝贝李幼容词呼格吉夫曲03 我爱小鸟天堂金波词龚耀年曲04 可可西里吴珹词宋小兵曲05 侗家读书郎阮居平词刘念曲06 美丽的地方倪永东词华建国曲07 小鸟与梅花鹿张树礼词邓玉华曲08 想变成一棵树金波词宋小兵曲09 想变成一棵树（组合版）金波词宋小兵曲10 我家住在漓江边曾宪瑞词晓丹曲11 放飞自我黎明南词王梦灵曲12 马鸣加，你真棒唐池子词侯小声曲13 发个信息给爸爸孟芳、冷横词郑冷横曲14 星星开花霍福臣词莫有君曲15 雨花石肖仁、徐家察词龚耀年曲第二十辑01 中国圆了五环梦李幼容词晓丹曲02 五色花李幼容词晓丹曲03 五环童话张世楷/牟学农词牟丹曲04 福娃祝福歌李众词颂今曲05 少年梦想李众词王沛曲06 五福娃李幼容词刘磬声曲07 飞翔的小白帆李众词刘垚曲08 中华小儿郎胡玉芝词亓长伟/韩贵森曲09 太阳小鸟夸奖我杨春华词苏勇曲10 站在世界领奖台王燕军词韩永恩/白霞曲11 谢谢您，萨马兰奇李幼容词孙敬东曲12 水母鸡牟洪恩词曲13 小荷花，回老家李幼容词舒京曲14 鹰翎飞啊飞李幼容词祝恒谦曲15 西行的叔叔请你来石夫词曲16 你微笑在我们的歌声中李幼容词潘振声/晓丹曲第21辑01我们和祖国最亲亲（幼儿组）02共有一个幸福的家（幼儿组）03小雪屋（幼儿组）04在家不当小皇帝（幼儿组）05宝贝小米多（幼儿组）06自己去吧（幼儿组）07睡得甜甜（幼儿组）08小羊（幼儿组）09小花狗（幼儿组）10扮老师（幼儿组）11捐款救熊猫（幼儿组）12蜗牛去旅游（幼儿组）13娃娃赶鸭鸭（幼儿组）14山楂果（幼儿组）15我给妈妈唱支歌（儿童组）16快乐的可儿（儿童组）17我的心是小茉莉（儿童组）18漂亮的套娃（儿童组）19水立方童话（儿童组）21熊猫功夫（儿童组）22好动的河马（儿童组）第22辑01幸福像金达莱一样（儿童组）02百变小魔女（儿童组）03祖国在我心窝里（儿童组）04中国是我家（儿童组）05闻鸡起舞（儿童组）06幸福格桑花（儿童组）07水乡谣（儿童组）08牧童短笛（儿童组）09星星摇着银铃铛（儿童组）10变脸（儿童组）11土楼喜事（儿童组）12请你带我一起去（儿童组）13快乐大巴（儿童组）14我爱我家（儿童组）15蒙古包是我的家（儿童组）16我的丑娃娃（儿童组）17泥塑人家（儿童组）18摇竹娘（儿童组）19美丽的鸟巢（儿童组）20别说再见，萤火虫（儿童组）第23辑01把大海带回家（儿童组）02我的草原（儿童组）03森林的孩子（儿童组）04千岛渔歌（儿童组）05小人国（儿童组）06神笔马良（儿童组）07牧笛声声（儿童组）08苗山娃苗山花（儿童组）09糖梗谣（儿童组）10布依娃娃爱唱歌（儿童组）11白毡房是我的家（儿童组）12橘子红了（儿童组）13荷花童子（儿童组）14天地吉祥（儿童组）15山娃娃（儿童组）17山里放羊娃（儿童组）18外婆家的路（儿童组）19我是大理小金花（儿童组）20新年祝福（儿童组）第24辑01青海湖(少年组)02青海湖(组合版)03少年努尔哈赤(少年组)04祖国前进我成长(少年组)05水珠与大海(少年组)06心中的天(少年组)07最美的花(少年组)08长江边的孩子(少年组)09金翅膀的百灵鸟(少年组)10盛开的马樱花(少年组)11戴花帽的小女孩(少年组)12山的那个吆(少年组)13黄果树的娃娃(少年组)14大海摇篮(少年组)15小小白鸽(少年组)第25辑01乌骏姆(少年组)02爱的歌(少年组)03听妈妈歌唱春天的故事(少年组) 04童话香巴拉(少年组)05山窝里飘来畲娃的歌(少年组) 06草原笑了(少年组)07小镇故事(少年组)08竹韵(少年组)09妈妈的葵扇(少年组)10布衣寨的画眉鸟(少年组)11茶山谣(少年组)12男孩女孩的眼睛(少年组)13林中的小木屋(少年组)14我是你的快乐阳光(少年组)第26辑01马樱花开(少年组)02温暖的家园(少年组)03布衣春早(少年组)04爱心花园(少年组)05蝴蝶谷蝴蝶泉(少年组)06小咪采哟真可爱(少年组)07爱的洗礼(少年组)08格桑梅朵(少年组)09乡村孩子看大戏(少年组)10快乐暑假(少年组)11爷爷的三峡号子(少年组)12喜欢安徒生(少年组)13每当我走过老师窗前(少年组)14我爱妈妈的眼睛(少年组)15快乐阳光(主题曲)《阳光、花朵、童歌》-童歌唱给党（27）VCD版号：ISBN 978-7-88735-570-61、共产儿童团歌ISRC CN-M37-12-002052、幸福来自七月一ISRC CN-M37-12-001773、祖国祖国多美丽ISRC CN-M37-12-002064、我是一朵太阳花ISRC CN-M37-12-001785、我爱北京天安门ISRC CN-M37-12-002076、牧羊童ISRC CN-M37-12-001797、生日礼物ISRC CN-M37-12-002088、小燕子ISRC CN-M37-12-001809、摘星星ISRC CN-M37-12-0020910、春天的孩子ISRC CN-M37-12-0016111、金孔雀轻轻跳ISRC CN-M37-12-0021012、妈妈用爱编摇篮ISRC CN-M37-12-0018113、一年级的小男生ISRC CN-M37-12-0016214、打电话ISRC CN-M37-12-0018215、“对不起”、“没关系”ISRC CN-M37-12-0021116、春雨娃娃ISRC CN-M37-12-0018317、红小鬼ISRC CN-M37-12-0021218、红缨枪ISRC CN-M37-12-0018419、胡同里的北京娃ISRC CN-M37-12-00213《阳光、花朵、童歌》-童歌唱给党（28）VCD版号：ISBN 978-7-88735-571-31、都这么说，都这么讲ISRC CN-M37-12-001852、西柏坡童谣ISRC CN-M37-12-002143、美丽的太阳花ISRC CN-M37-12-001864、阿依莎ISRC CN-M37-12-002155、金凤蝶ISRC CN-M37-12-001876、心中最美的歌ISRC CN-M37-12-002167、六盘山的风ISRC CN-M37-12-001888、跟着妈妈走ISRC CN-M37-12-002179、红军小哥哥呦，你在何方ISRC CN-M37-12-0018910、我们被春风摇大了ISRC CN-M37-12-0021811、让我们荡起双浆ISRC CN-M37-12-0019012、快乐的节日ISRC CN-M37-12-0021913、嘀哩嘀哩ISRC CN-M37-12-0019114、雨花石ISRC CN-M37-12-0014715、七色光之歌ISRC CN-M37-12-0016016、天边边，山尖尖ISRC CN-M37-12-00220《阳光、花朵、童歌》-童歌唱给党（29）VCD版号：ISBN 978-7-88735-572-01、井冈红云ISRC CN-M37-12-001922、军功章ISRC CN-M37-12-002213、青青园中葵ISRC CN-M37-12-001494、韶山有个石山伢ISRC CN-M37-12-002225、马背摇篮ISRC CN-M37-12-001936、爱星满天ISRC CN-M37-12-002237、我们美丽的祖国ISRC CN-M37-12-001948、妈妈格桑拉ISRC CN-M37-12-002249、兴业街七十六号ISRC CN-M37-12-0019510、小赫哲之歌ISRC CN-M37-12-0022511、采今秋ISRC CN-M37-12-0019612、山里娃ISRC CN-M37-12-0016813、画四季ISRC CN-M37-12-0019714、白云童年ISRC CN-M37-12-0015915、国歌和国旗在一起ISRC CN-M37-12-00198《阳光、花朵、童歌》-童歌唱给党（30）VCD版号：ISBN 978-7-88735-573-71、故事里的红船ISRC CN-M37-12-001722、我们争当好少年ISRC CN-M37-12-001993、听妈妈唱那春天的故事ISRC CN-M37-12-001664、唱支山歌给党听ISRC CN-M37-12-002005、五十六朵酥油花ISRC CN-M37-12-001506、太阳儿女ISRC CN-M37-12-002017、唱起来跳起来ISRC CN-M37-12-001738、采一束鲜花ISRC CN-M37-12-002029、今天向昨天敬礼ISRC CN-M37-12-0017410我仰望五星红旗ISRC CN-M37-12-0020311、一米阳光ISRC CN-M37-12-0017512、星星唱歌，扎西德勒ISRC CN-M37-12-0020413、刀郎女孩ISRC CN-M37-12-0014514、少年，少年祖国的春天ISRC CN-M37-12-0022615、瑶山小百灵ISRC CN-M37-12-00176快乐阳光第十届新歌123首目录1快乐阳光词：李幼容曲：晓丹中央广播童声合唱团3'25”2铺满鲜花的路词：李幼容曲：晓丹中央广播童声合唱团、温州少艺校合唱团3'04”3红领巾心向党词：李幼容曲：晓丹大连小美人鱼合唱团2'00”4微笑微笑词：宋小明曲：徐沛东中央广播童声合唱团3'22”5七彩花朵七彩歌词：李幼容曲：晓丹央视银河少年电视艺术团、温州少艺校合唱团3'40”1 两个小画家词：丁荣华曲：晓丹幼儿组宋旭婷(大连) 2’ 41”2 小猫眯词：魏岚曲：龚耀年幼儿组李嘉慧雯(沈阳) 2’ 43”3 嘚啵嘚啵嘚词：彭野曲：彭野幼儿组张翘(深圳) 2’ 58”4 快乐的米多词：郑冷横曲：郑冷横幼儿组曾杨茜(深圳) 2’ 43”5 梅花鹿的传说词：冰伦曲：呼格吉夫幼儿组张译文(赤峰) 1’ 33”6 母鸡与春蚕词：彭文祥曲：张烈幼儿组张鹤蓉(青岛) 1’ 27”7 雨后的小花词：胡敦骅曲：唐诃幼儿组王妍凝(青岛) 1’ 44”8 数星星词：刘俭曲：龚耀年幼儿组王梓伊(承德) 3’ 16”9 胖猪小嘟嘟词：张春安曲：方群菁幼儿组李昀隆(杭州) 2’ 07”10 我的小布熊丢了词：李幼容曲：晓丹幼儿组解瀚(青岛) 2’ 41”11 小树摇摇词：金波曲：龚耀年幼儿组苏宇喆(大同) 2’ 00”12 小猫种鱼词：丁荣华曲：徐涛幼儿组杨颜彰(沈阳) 1’ 53”13 蜗牛的笑词：王瑞祥曲：贾敏幼儿组曾以诺(瑞安) 1’ 38”14 舞红扇词：李幼容曲：孙敬东幼儿组陈贝夏儿(宁波) 2’ 15 ”15 妙妙妙词：彭野曲：彭野幼儿组林妙可(北京) 3’ 37”16 小熊熊布娃娃词：魏岚曲：龚耀年幼儿组洪美静(杭州) 1’ 57”17 我的家词：李少白曲:李改芳张阿雅幼儿组郑霖欣(金华) 1’ 16”18 放鹅歌词：扬林勃曲：王同安幼儿组张天月(青岛) 2’ 08”19 哈哈七巧七巧词：李幼容曲: 晓丹儿童组王筱屿(锦州) 2’ 49”20 弯弯遥词：魏岚曲：焦虎林儿童组李嘉慧雯(沈阳) 3’ 14”21 花喜鹊词：李幼容曲：郑冷横儿童组伍睿怡(深圳) 2’ 56”22 望子成龙词：李幼容曲：秦咏诚儿童组方宇(西安) 3’ 02”23 小鸟曼蒂奥词：李众曲：晓丹儿童组苏曼蒂(丽水) 2’ 44”24 祖国祖国真可爱词：郭安舟曲：孙韶儿童组田心怡(西安) 2’ 07”25 行孝歌词：王光池曲：张烈儿童组孙俊妍(山东) 3’ 35”26 快乐读书娃词：耿大权曲：冯世全儿童组刘书豪(辽宁) 2’ 11”27 叔叔骑大马词：刘莎曲：刘莎儿童组王可欣(宁波) 1’ 50”28 小美人鱼词：李幼容曲：晓丹儿童组吴雨霏(大连) 3’ 20”29 打水漂词：王希异曲：韩贵森儿童组陈心愉(安徽) 2’ 53”30 铿锵男孩词：魏岚曲：焦虎林儿童组陈醒(杭州) 3’ 22”31 甜心宝贝词：芒种曲：胡霄儿童组蒋卓芯(黄岩) 3’ 24”32 红孩儿词：李幼容曲：龚耀年儿童组徐麦特(温州) 3’ 20”33 顶水小姑娘词：高枫曲：晓丹儿童组吴雪朴(温州) 3’ 02”34 超级娃娃词：陈永忠曲：谷继业儿童组宿雨涵(石家庄) 2’ 09”35 当兵的爸爸词：刘刚曲：华建国儿童组王涵(安徽) 3’ 37”36 在长城上握手词：李幼容曲：徐锡宜儿童组李蕊希(大同) 3’ 04”37 金色的安琪词：李众曲：晓丹儿童组金安琪(富阳) 3’ 22”38 春天来电词：赵大国曲：曹明辉儿童组董云绮(重庆) 2’ 30”39 孔融让梨词：李众曲：雷立新儿童组刘政浩(义乌) 2’ 41”40 杏园小古丽词：佟文西曲：叶林华儿童组阿茹波拉提(克拉玛依) 2’ 55”41 老鼠娶亲词：李幼容曲：晓丹儿童组郭子涵(沈阳) 3’ 44”42 妈妈的月亮船词：生瑛曲：蔡海波儿童组赵鑫垚(河北) 3’ 29”43 清亮亮的小河词：张立国曲：李建军儿童组石雨欢(杭州) 2’ 32”44 太阳心词：郑娟曲：郑娟儿童组郭景怡(哈尔滨) 3’ 27”45 唱歌的风筝词：李幼容曲：晓丹儿童组邵辞涵( 温州) 3’ 07”46 甜甜的草原词：王宝柱曲：呼格吉夫儿童组宋婉琦(赤峰) 3’ 40”47 美丽的童话梦词：张睿曲：王龙儿童组张睿(青岛) 3’ 47”48 西湖小姑娘词：苏柳曲：晓丹儿童组余秋仪(杭州) 3’ 34”49 月亮山下是我家词：肖玉琮曲：华建国儿童组解品盈(青岛) 3’ 28”50 我是花仙子词：李众曲：郑娟儿童组林依婷(杭州) 3’ 20”51 萤火词：魏岚曲：焦虎林儿童组阮毕柔(绍兴) 3’ 11”52 火锅娃娃词：张宁玲曲：刘锐儿童组张欣(重庆) 2’ 49”53 童年叮叮当词：李众曲: 浮克儿童组邓裕凡(贵阳) 3’ 10”54 樱桃宝贝词：李幼容曲：晓丹儿童组李新钰(抚顺) 3’ 07”55 喜鹊窝词：廖泽川曲：黄锐鲁颂儿童组潘童颜( 永嘉) 2’ 50”56 鳟鱼妈妈词：高枫曲：晶日儿童组戴雨奔(安徽) 3’ 36”57 水果岛词：郑娟曲：郑娟儿童组肖梦婷(大同) 3’ 07”58 幸福快乐词：潘月剑马树晓曲：王沛儿童组张睿(青岛) 3’ 40”59 马莲花开词：赵铁民曲：晓丹儿童组黄天姿(浦江) 3’ 18”60 阳光里飞出的童话词：李幼容曲：舒京儿童组陈润佳(义乌) 2’ 25”61 山里孩子快乐多词：王冠群曲：张阿雅李改芳儿童组姚卢诗晨(丽水) 2’ 54”62 一个老师的学校词：姜建新曲：刘慧儿童组温州少艺校3’ 38”63 达娃和尼玛词：李众曲：晓丹儿童组杨智砚(温州) 3’ 49”64 我跟妈妈赶“巴扎” 词：李幼容曲：吴伟锦儿童组邵天缘(克拉玛依) 2’ 52”65 背起我的竹背篓词：牟洪恩曲：牟洪恩儿童组余雨桐( 瑞安) 2’ 55”66 妈妈,我最爱你词：李众曲：映舟、独秀儿童组黄誉博(温州) 2’ 56”67 采莲歌词：郑冷横曲：郑冷横儿童组邓裕凡(贵阳) 2’ 50”68 边疆孩子的歌词：范江曲：华建国编曲儿童组陈楠( 瑞安) 3’ 47”69 蓝精灵的蓝月亮词：李众曲：卞留念儿童组黄誉博(温州) 3’ 53”70 楠溪江,美丽的江词：李幼容曲：晓丹儿童组贾淑涵(温州) 3’ 21”71 啊,米兰词：映舟、独秀曲：映舟、独秀儿童组苏杭胡佳奕金卓凡黄誉博(温州) 3’ 28”72 欢乐的苗寨词：邓琳洲曲：苏虎儿童组陈洁宁( 宁波) 2’ 46”73 快乐起航词：李众曲：卞留念儿童组谢依航(萍乡) 3’ 52”74 异想天开词：潘月剑马树晓曲：王龙儿童组张睿(青岛) 3’ 58”75 教室就像一个家词：李洪春曲：田晓耕儿童组美丽组合(北京) 2’ 26”76 微笑的季节词：李众曲：浮克儿童组李舒瑾(萍乡) 3’ 42”77 北京芳草地词：李幼容曲：晓丹少年组颜丙沂(北京) 3’ 12”78 海边的童话时光词：魏岚曲：龙伟华少年组陈晨(杭州) 2’ 19”79 月牙泉词：刘崇仁曲：宋小兵少年组赵雯羽杨圣玺(青岛) 3’ 38”80 夸父追日词：李众曲：王龙少年组依克桑(乌鲁木齐) 3’ 52”81 快乐一代词：冷霜曲：刘垚少年组宋雅雯(青岛) 2’ 48”82 好一个杨排风词：李幼容曲：晓丹少年组肖梦婷(大同) 3’ 32”83 妈妈的心愿词：潘月剑曲：孟庆云少年组李佳润(青岛) 3’ 26”84 天天喜洋洋词：李众曲：浮克少年组杨天睿(北京) 3’ 28”85 萨拉姆，天山的花词：李幼容曲：晓丹少年组王卓尔(大连) 3’ 44”86 黄河涛声词：李众曲：宋小兵少年组黄河涛(昆明) 3’ 02”87 我爱你,大海词：李幼容曲：朱思思少年组路天路通(深圳) 3’ 52”88 我多像一只小鸟词：迟德顺曲：李建军少年组周小绚(青岛) 2’ 33”89 诸葛亮词：孙牧曲：晓丹少年组冯文浩(西安) 3’ 25”90 喜丽妈妈词：邬大为、阿吉肖昌曲：王义来、李庚少年组关中一(辽宁) 3’ 58”91 大山里的小木屋词：张文忠曲：刘磬声少年组张雪洁(青岛) 3’ 48”92 红哥哥,绿妹妹词：苏柳曲：晓丹少年组冯文浩叶珊杉(西安) 3’ 48”93 云岭是我家词：李众曲：潘振声少年组于佳鑫(哈尔滨) 4’ 25”94 苗岭春来早词：邬大为曲：陈涤非少年组陈苡文(浙江) 4’ 02”95 美丽的雁荡山词：苏柳曲：晓丹少年组干雅轩(温州) 3’ 57”96 老师,永远不忘您的恩情词：李幼容曲：徐锡宜少年组郑世玮(乌鲁木齐) 3’ 59”97 堆满吉祥的山词：李众曲：宋小兵少年组王山(宁波) 3’ 11”98 甜甜的山歌词：李少白曲：鲁颂少年组徐扬帆(温州) 3’ 06”99 妈妈词：张枚同曲：宋小兵少年组赵雯羽(青岛) 4’ 04”100 红山歌绿童谣词：李幼容曲：晓丹少年组赵景雨(新沂) 3’ 49”101 又见秋雁一行行词：李众曲：吴颂今少年组肖建行(哈尔滨) 4’ 02”102 唱着山歌去飞翔词：陆坚曲：王晓洪少年组罗杨(广西) 3’ 45”103 我是畲家小阿妹词：李众曲：晓丹少年组谢一卉(丽水) 3’ 40”104 花瓣小船词：李幼容曲：刘磬声少年组徐子窈(温州) 3’ 40”105 渡口春晓词：佘致迪曲：邓玉华少年组宁敏均(青岛) 3’ 30”106 我是山里描春手词：阮居平曲：刘念少年组杨婷婷(贵阳) 3’ 52”107 姊妹花词：宋青松曲：朱思思少年组覃可心(北京) 3’ 22”108 金色的芦笙吹起来词：阮居平曲：韩贵森少年组徐诺(温州) 4’ 00”109 新疆克孜词：李幼容曲：舒京少年组周彬源(新疆) 2’ 34 ”110 油菜花的春天词：李众曲：郑冷横少年组叶珊杉(西安) 3’ 55”111 我是妈妈写的诗词：李幼容曲：雷立新少年组尤艺霏(温州) 3’ 45”112 一条彩带飘苗寨词：王光池曲：曹明辉少年组明欣(重庆) 4’ 02”113 感恩,最美的心词：李幼容曲：郝建平少年组刘露阳(新沂) 3’ 43”114 麦浪香词：魏岚曲：焦虎林少年组杨天睿宿雨涵(北京) 3’ 44”115 彝山春光好词：芒种曲：阿丁少年组林容可儿(贵阳) 3’ 39”116 炫海娃词：李众曲：刘垚少年组袁和徳(青岛) 3’ 27”117 金太阳银月亮词：邝厚勤曲：鲁颂少年组楼倩仪( 宁波) 3’ 16”118 阳光阳光我喜欢你词：李幼容曲：潘振声少年组郭景怡(哈尔滨) 2’ 47”。

沪教版音乐二年级下册《彝家娃娃真幸福》说课稿

沪教版音乐二年级下册《彝家娃娃真幸福》说课稿一. 教材分析《彝家娃娃真幸福》是沪教版音乐二年级下册的一首歌曲。

这首歌曲描绘了彝族娃娃们在幸福生活中的快乐场景，歌词简单易懂，旋律优美动听，富有浓厚的民族特色。

通过学习这首歌曲，学生可以了解彝族的文化和生活方式，增进对民族音乐的热爱。

二. 学情分析二年级的学生对音乐有着浓厚的兴趣，他们喜欢通过唱歌、跳舞等形式来表达自己的情感。

然而，由于年龄较小，学生的自律性较差，注意力容易分散。

因此，在教学过程中，教师需要注重激发学生的学习兴趣，采取生动活泼的教学方法，让他们在愉快的氛围中学习音乐。

三. 说教学目标1.认知目标：学生能够熟练地演唱《彝家娃娃真幸福》，了解彝族的文化特点。

2.技能目标：学生能够掌握正确的演唱姿势和呼吸方法，培养良好的歌唱习惯。

3.情感目标：通过学习这首歌曲，学生能够感受到音乐的乐趣，增进对民族音乐的热爱。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够熟练地演唱《彝家娃娃真幸福》。

2.教学难点：学生能够掌握正确的演唱姿势和呼吸方法，以及歌曲中的民族特色。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、分组教学法、游戏教学法等。

2.教学手段：利用多媒体课件、音响设备、教学乐器等。

六. 说教学过程1.导入：教师播放彝族音乐，让学生感受民族音乐的独特魅力。

然后简要介绍彝族的文化特点，引发学生对彝族音乐的兴趣。

2.新歌教学：教师带领学生学习《彝家娃娃真幸福》的歌词，讲解歌词中的彝族文化元素。

然后教授歌曲旋律，引导学生跟唱。

3.演唱练习：学生分组进行演唱练习，教师巡回指导，纠正发音和姿势不正确的地方。

4.民族特色讲解：教师讲解彝族的音乐特点，如节奏、音色等，引导学生体会歌曲的民族特色。

5.课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调正确的演唱姿势和呼吸方法。

七. 说板书设计板书设计如下：彝家娃娃真幸福歌词：XXX（彝族文化元素）旋律：XXX（民族特色）演唱姿势、呼吸方法八. 说教学评价1.学生演唱评价：检查学生演唱歌曲的熟练程度、发音准确性以及演唱姿势和呼吸方法的正确性。

沪教版音乐二年级下册《彝家娃娃真幸福》说课稿(6

沪教版音乐二年级下册《彝家娃娃真幸福》说课稿(6一. 教材分析《彝家娃娃真幸福》这首歌选自沪教版音乐二年级下册，是一首富有民族特色的作品。

歌曲以欢快的旋律和简单的歌词展现了彝族娃娃的快乐生活。

歌曲共两段，第一段以描述彝族娃娃在田野间、小河边快乐玩耍的场景，第二段以问答形式展现了彝族娃娃的幸福生活。

整首歌曲节奏明快，旋律优美，富有感染力，易于学生演唱和感受。

二. 学情分析二年级的学生对音乐具有较强的兴趣和好奇心，他们已经掌握了基本的音准和节奏知识，具备一定的歌唱能力。

但部分学生可能对彝族文化和生活方式较为陌生，因此需要在教学过程中加以引导和介绍。

此外，学生们的合作意识和团队协作能力有待提高，可以通过小组合作的形式，让他们在音乐活动中互相交流、合作。

三. 说教学目标1.让学生了解彝族的文化特点，感受民族音乐的魅力。

2.能够用欢快的情绪演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。

3.培养学生们的团队协作能力和音乐审美能力。

4.通过音乐教学，提高学生对生活的热爱和对美好事物的追求。

四. 说教学重难点1.重点：学会歌曲《彝家娃娃真幸福》，了解彝族文化。

2.难点：歌曲中的一些彝族方言和特殊音调的演唱，以及团队协作能力的培养。

五. 说教学方法与手段1.欣赏法：让学生欣赏民族音乐，感受民族音乐的魅力。

2.互动教学法：教师与学生互动，引导学生参与音乐活动。

3.小组合作法：让学生在小组内进行音乐实践，培养团队协作能力。

4.情境教学法：创设情境，让学生身临其境感受彝族娃娃的幸福生活。

六. 说教学过程1.导入：以图片和视频形式展示彝族的风土人情，引导学生了解彝族文化。

2.欣赏歌曲：让学生欣赏《彝家娃娃真幸福》，感受歌曲的欢快情绪。

3.学唱歌曲：教师逐句教唱歌曲，讲解歌曲中的彝族方言和特殊音调。

4.歌曲练习：学生跟琴演唱歌曲，教师及时纠正错误。

5.小组合作：让学生以小组为单位，进行歌曲演唱和创意表演。

6.展示环节：各小组进行成果展示，教师点评并给予鼓励。