中职教师应具备的职业素养

执行“命令”和“规范”的素养
9、你能否遵守“不得以私人理由要求调整工作， 不得私自安排和调整教学活动。”？ 10、你能否做到“近君子而远小人”？ 君子之交淡如水，小人之交甜如蜜； 君子立于义，小人立于利； 君子坦荡荡，小人常戚戚； 君子群而不党，小人党而不群。 11、你能否注意仪表形象？ 12、你能否遇事冷静、心胸豁达，处事有分寸，大 度？
5、认真负责的工作态度

①教师必须有主人翁的责任感 ②要有肯于吃苦的精神。 ③在教育工作中恪守教师职业纪律。 ④提升人生境界，活到老，学到老，能学习的 人是最快乐的。
㈡ 教师的师爱



1、了解 2、情感 3、理性 4、奉献 5、公正
二、中职教师应具备的专 业素养ห้องสมุดไป่ตู้
• • 1、专业知识 2、专业技能
在今后的日子里，我们是相亲相爱 的一家人，让我们携起手来，一起 工作，并一起快乐！
谢谢！
三、健康的身心素质
• • • • • 中职教师良好的身体素质表 现为： ⑴反应敏捷，精力充沛； ⑵体质健康，耐受力强，能 够承担高强度的工作。 ⑶耳聪目明，声音宏亮。 ⑷具有良好的仪表和风度。
中职教师良好的心理素质表现 为：
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⑴保持平和的心态，具有良好的自控 力. ⑵能放松心情，及时调整心态。 ⑶具有乐观向上的工作和生活态度 . ⑷具有良好的社会适应性。
中职教师应具备的职业素养
李香青
一、教师的职业道德素养 ㈠ 师德是教师职业素养的灵魂 1、步入社会之前先学会做 人的规矩：本分做人，踏实做事，快 乐生活。 2、树立教书育人，德育为先的理 念。 3、充分了解自己的教育对象。
正确的学生观

教师要平视学生； 教师要赏识学生； 教师要为学生服务；
三、执行“命令”和“规范”的素养
1、你能否每天按时到校，按时参加学校组织的各项活 动？ 2、你能否在每节课上课铃敲响之前已守候在教室门外？ 3、你能否遵守“随时随地做好当日当前事”的原则？ 4、你能否真正理解“教师会做人，才会有教育学生学 会做人的资格，才有形成学生学会做人的环境和氛 围。”？ 5、你能否遵守“不带手机进课堂”？ 6、你能否遵守“不用上班时间处理私事”？ 7、你能否遵守“不因私人问题影响工作，不将个人情 绪带入课堂”？ 8、你能否遵守“学校从校长到清洁工，人格一律平等， 以礼相待”？


教师要尊重学生； 教师要向学生学习； 教师要依靠学生； 教师要弯下腰来倾听学生的意见。
智力结构
观察力
记忆力
注意力
思维能力
想象力
八种智能



语言智能 音乐智能 空间智能 逻辑数理智能 身体运动智能 内省智能 人际关系智能 自然观察智能
4、掌握批评的艺术。

马卡连科说：“批评不仅仅是一种手段， 更应是一种艺术，一种智慧.”富有人情 味和风细雨批评蕴含着教师人性的博大 和境界的崇高，体现了教育的真谛以人 为本，润物无声。