小学生家访记录(40篇)精选

小学生家访记录(40篇)

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小学生家访记录第1篇：

家访目的：

交流学生的学习状况

家访过程：

1.与家长见面, 互相认识；

2.询问学生在家的各方面的表现；

3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.教师与家长携手共同教育好孩子。

家长的推荐要求：

1、加强作业的监督, 做好各科作业总量的控制, 分层布置作业；

2、上课方法多样灵活搞笑；

3、加强家校沟通.

教师给家长的推荐：

1、经常表扬自我的孩子, 努力找出他的优点, 当着孩子的面表扬他的优点

2、持续孩子良好的学习兴趣要比取得良好的成绩更重要

3、经常教师沟通, 了解孩子在学校的表现, 教师沟通教育理念

小学生家访记录第2篇：

学生姓名

xxx

家访时间

20__.2.28

家访形式

面谈

学生在校表现：

该孩子在校是个有礼貌的孩子, 但脾气较暴躁, 虽然脑袋灵活, 但学习习惯不是很好, 比较拖拉。

家访资料：（学生在家学习、生活等状况：）

孩子的父母很负责, 对孩子的学习抓的很紧, 但孩子在生活上不太善于收拾, 学习时也总是注意力分散, 思想不容易集中, 完成作业自觉性不够, 需要家长守着。

（家长对学校、教师的意见及推荐：）

家长期望教师多给孩子鼓励, 作业时多盯紧她, 家长也会用心配合教师帮忙孩子改正缺点, 养成良好的学习习惯。

小学生家访记录第3篇：

家访目的：

该学生自进校以来学习成绩一向不是很梦想, 虽然进行过多次的差生辅导教育, 可是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。并且该生性格内向, 不愿与同教师进行交流, 沉默寡言, 课堂上从未发过言。问原因, 不愿教师作深层次的交流, 只是一言不发, 并且只要一批评她, 就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结, 避免她的成绩下降, 构成不良的学习习惯, 我决定进行家访。

家访状况：

到学生家中, 家里仅有父亲一人在家, 家长反应较为冷淡：明白小孩很早就是这个毛病可是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。可是值得庆幸的是经过耐心的交流, 说明家访的来意后, 家长最终放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知, 原因可能有几方面。孩子很内向, 虽然是女孩子, 可是也很好玩, 并且具有必须的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中, 对其中的情节津津乐道, 可是对学习却基本只字不提, 可能这也是孩子行为反常的原因之一。并且学科中有她并不是很乐学的科目, 比如说数学。学习起来较为吃力, 她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙, 没有时间辅导孩子学习, 在刚刚上学时就没有养成良好的学习习惯。最终家长答应我, 会用心配合我们教师对孩子进行心理疏导, 主动孩子多交流, 使孩子尽快融入到正常的学习生活环境中去。

家访体会：

随着社会竞争的激烈, 学习压力的增大, 许多孩子在生理心理都存在着一些不可回避的问题, 并且短期内是无法改变这一社会现状的。

作为教师, 不能对孩子的这些问题一味的批评指责之后放任不管。而是就应运用理论知识实际的经验来解决这些问题。简而言之, 就是要以爱心关怀学生, 以细心观察学生, 以耐心教育学生, 及时发现学生的问题, 尽量帮忙其解决问题。我们不能放弃, 而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心, 把我当成能够交心的朋友, 并愿意让我帮忙她走出心理阴影, 拥有正常孩子的阳光灿烂。

小学生家访记录第4篇：

家访目的：该学生沉迷于游戏不能自拔, 经常晚上从寝室翻墙出去打通宵游戏, 早晨七点多回来。上课就开始睡觉, 睡到一天的课结束。然后, 晚上又开

始重复昨日的故事。经过教师耐心细致的教育仍不改正, 所以决定请家长帮忙, 让家长配合教师来一同来管理。

家访状况：把学生的状况告诉家长, 家长听后暴跳如雷, 这样的儿子让他们太失望了。他们起早摸黑, 辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书, 给他带给好的学习环境。想不到他竟然这样, 你让家长怎能理解？待家长稍稍平息后, 我给家长带给了一些解决的方法。首先, 从经济上限制他, 不能给过多的生活费。其次, 家长教师经常持续联系, 互通学习状况。最终, 学生保证以后不再利用学习时间打游戏。至于学校怎样处理, 我们暂且不管, 学生务必自觉遵守学校的规章制度。

体会：教师对学生感到很棘手时, 请家长帮忙不失为好办法。

小学生家访记录第5篇：

家访目的：

交流学生的学习状况

家访过：程

1.与家长见面, 互相认识；

2.询问学生在家的各方面的表现；

3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.教师与家长携手共同教育好孩子。

家长的推荐要求

1.在您们辛勤的教育指导中, 虽然孩子成绩不好, 期望教师们对她不要放弃, 再接再厉。

2.期望教师尽可能表扬她.

教师给家长的推荐

1、给其进行思想教育, 使其懂得学习与其它方面生活资料的联系、学习的重要性及学习落后的后果。

2、鼓励其战胜困难, 坚持努力学习。

小学生家访记录第6篇：

家访目的：

交流学生的学习状况

家访过程：

1.与家长见面, 互相认识；

2.询问学生在家的各方面的表现；

3.向家长说明孩子在校的学习状况；

4.教师与家长携手共同教育好孩子。

家长的推荐要求：

1.多开家长会, 让家长们更加地了解学校、班级学生的状况。

2.针对孩子的特点, 帮忙他、督促他。

教师给家长的推荐：

１.关心他, 但勿侵扰他

２.爱真实的他, 而不是你期望的他

３.多倾听孩子的看法, 少一些主观臆断

小学生家访记录第7篇：

家访目的：

交流学生的学习状况