世界的海陆分布导学案
海陆分布导学案
第二节海陆的分布学习目标1、了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况2、区分大陆、岛屿、大洲三个概念，记住七大洲的名称、面积大小、所在半球3、记忆并能在图上识别七大洲的界限学习重点：1、七大洲的名称、面积大小、所在半球2、七大洲的界限学习过程：第一课时七大洲一、自主学习学习任务一：了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况1、读饼状图回答：地球表面海洋面积占____，而陆地面积仅占____。
2、宇航员从太空看到的地球表面，大部分是_____色的，因此地球被称为“____“4、读图回答：北半球的陆地面积大还是海洋面积大？对比两个半球得出世界陆地主要集中在__ __半球，但北极周围却是一片_______。
学习任务二：区分大陆、岛屿、大洲三个概念，记住七大洲的名称、所在半球、面积大小。
1、地球上的陆地被海洋分割成六个大块和无数小块，其中面积广大的陆地叫_____，面积较小的陆地叫______。
大陆和它附近的岛屿,合称_____ _。
全世界共有________大洲，它们分别是____ _、_______、_______、_ 、、、。
2、阅读回答问题：（1）主要分布在东半球的大洲有________洲、_______洲、_ ___________洲、___________洲、_____________洲。
(2)主要分布在西半球的大洲有_____________洲、_____________洲。
(3)赤道穿过的大陆有_________大陆、____________大陆。
(4)太平洋沿岸的大洲有________洲、_____洲、 ________洲、___________洲、_______洲，北冰洋沿岸有________洲、__________洲、 _________洲。
3、读图按面积大小写出七大洲的名称__________________________________________。
4、我国所在的大洲是_____。
(七年级地理教案)世界的海陆分布的导学案
世界的海陆分布的导学案
七年级地理教案
【学习目标】:
1.能运用地图和数据说出全球海陆所占比例,描述海陆分布特点。
2.识记七大洲的名称、位置、轮廓和分布特征及主要洲界。
3.了解大陆、岛屿、大洲、半岛等概念的区别与联系,并能举例。
【学法指导】:活动探究法
温故
1.南北半球的分界线是: 。
2.东西半球的分界线是: 。
为东半球, 为西半球。
自主合作探究
●一、海洋与陆地
【自主学习】:
1.地球表面积约5.1亿平方千米。
其中陆地占 %;海洋占 %。
即分陆地, 分海洋。
2.世界的海陆分布很不均匀。
从南北半球看,陆地主要分布在半球,海洋主要分布在半球。
即北半球的陆地面积于南半球,北半球的海洋面积__ 于南半球。
但从海陆分布看,不管是南半球,还是北半球,都是海洋面积__ 于陆地面积。
【跟踪练习1】
下列说法正确的是( )
A.海陆分布大势为三分海洋,七分陆地
B.北半球陆地面积大于海洋面积
C.陆地多集中在北半球
D.大陆和岛屿有明显的界线
●二、七大洲
【自主学习】: 地球上的陆地被海洋包围,并被分割成个大块和无数小块,以和
的形式散布在海洋中。
(一)大陆、岛屿、半岛、大洲的含义
名称概念举例
最大最小
大陆面积广大的陆地 &n。
《世界的海陆分布导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《世界的海陆分布》导学案一、导学目标1. 了解世界海陆分布的基本特点和规律。
2. 掌握世界各大洲的位置、面积和特点。
3. 理解海洋与陆地的互相作用及其对生态环境的影响。
二、导学内容1. 世界海陆分布的基本特点和规律2. 世界各大洲的位置、面积和特点3. 海洋与陆地的互相作用及其对生态环境的影响三、导学步骤1. 导入：通过展示世界地图，引导学生了解世界海陆分布的特点，并提出探究问题：“为什么地球上有大片陆地和海洋？它们之间有什么样的联系和影响？”2. 进修：学生通过阅读教材或观看相关视频，了解世界各大洲的位置、面积和特点，以及海洋与陆地的互相作用。
3. 实践：组织学生进行小组讨论或展示，让他们分享自己对世界海陆分布的理解和观点。
4. 总结：引导学生总结世界海陆分布的基本规律和特点，以及海洋与陆地之间的互相作用及其对生态环境的影响。
5. 拓展：鼓励学生通过阅读科普书籍或参与实地考察，深入了解世界海陆分布的更多知识和奥秘。
四、导学反馈1. 请学生完成一份小测验，检测他们对世界海陆分布的理解水平。
2. 对学生的表现进行评判和反馈，帮助他们进一步稳固和提高知识水平。
五、导学延伸1. 鼓励学生自主进修，探索世界海陆分布的更多奥秘和规律。
2. 组织学生参与相关讲座或研讨会，拓展他们的知识视野和思维能力。
3. 鼓励学生积极参与环保活动，关注海洋与陆地生态环境的珍爱和改善。
六、导学总结通过本次导学，学生不仅了解了世界海陆分布的基本特点和规律，还深入探讨了海洋与陆地之间的互相作用及其对生态环境的影响。
希望学生能够通过进修，增强对地球环境的认识和珍爱认识，为建设美丽故里贡献自己的力量。
《海陆分布》导学案
《海陆分布》导学案第一课时一、导入：你知道地球上为什么会有海洋和陆地吗？海洋和陆地的分布又是如何从地质演变中形成的呢？二、探究：1.什么是海洋？海洋是地球上覆盖约70%的水域，是由盐水组成的。
2.海洋和陆地的分布差异是如何形成的？地球上陆地主要分布在大陆板块上，而海洋则主要分布在洋板块上。
大洋板块由深层地幔物质构成，密度较高，相对比较薄；而大陆板块由地壳构成，密度较低，相对比较厚。
因此，在板块构造运动中，大洋板块下沉而形成海洋，陆地则上升而形成陆地。
3.影响海陆分布的因素有哪些？（1）板块构造运动：板块构造运动是地球表层岩石在地幔中移动的现象，主要包括板块互相碰撞、拉开等现象，导致海陆形成。
（2）地壳运动：地壳运动主要包括地震、火山等现象，这些现象的发生也会影响海陆的分布。
（3）气候变化：气候变化会影响海洋和陆地的气候环境，从而影响其分布。
三、总结：通过本节课的学习，我们了解到了海洋和陆地的分布是由板块构造运动、地壳运动以及气候变化等因素共同影响形成的。
海洋和陆地的分布不仅仅是地理上的现象，更是地球演化和地质构造运动的结果。
四、延伸：1.请同学们对海洋和陆地的分布进行总结，谈谈你们对海陆分布的看法和心得。
2.如果你是地质学家，你会如何进一步研究海陆的分布，并做出哪些贡献？以上就是本次关于《海陆分布》的导学案，希未能帮助同学们更深入地了解海陆的分布。
第二课时一、导入1. 引言：“海纳百川，有容乃大。
”海洋和陆地是地球上两个重要的生态系统，它们之间的联系与分布非常复杂，也是我们生活中不可或缺的一部分。
今天我们将学习《海陆分布》这一主题，探索海洋和陆地之间的关系。
二、学习目标1. 了解海洋和陆地的分布特点；2. 掌握海洋和陆地的生态系统组成和互动关系；3. 理解海陆相互依存的重要性。
三、教学过程1. 海洋的分布a. 概念：海洋是地球上面积最广阔的水体，包括海洋、海湾、海峡、海沟等。
b. 分布特点：地球表面70%为海洋，分布在世界各大洋之中，其中太平洋最大，面积占地球总海面积的一半以上。
《世界的海陆分布导学案》
《世界的海陆分布》导学案一、导学目标：1. 了解地球表面的海陆分布情况；2. 掌握地球上海洋和陆地的分布特点；3. 理解海陆分布对地球生态系统的影响。
二、导学内容：1. 地球表面的海陆分布；2. 海洋和陆地的分布特点；3. 海陆分布对地球生态系统的影响。
三、导学重点：1. 地球表面的海陆分布情况；2. 海陆分布对地球生态系统的影响。
四、导学步骤：第一步：导入问题1. 请同砚们思考一下，地球上的陆地和海洋分布情况是怎样的？2. 陆地和海洋的分布对地球有什么影响？第二步：进修地球表面的海陆分布1. 地球表面约70%是海洋，30%是陆地；2. 大洋主要有太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洲际洋和北冰洋；3. 陆地主要分布在欧亚大陆、非洲大陆、北美洲、南美洲、澳大利亚和南极洲。
第三步：探讨海洋和陆地的分布特点1. 海洋的分布特点：海水辽阔，深度不一，生物种类繁多；2. 陆地的分布特点：地形各异，气候差别大，植被丰富。
第四步：探讨海陆分布对地球生态系统的影响1. 海洋生态系统：海洋是地球上最大的生态系统，影响着举世的气候和生物多样性；2. 陆地生态系统：陆地上的植被和动物对地球气候和生态平衡有重要影响。
五、导学延伸：1. 请同砚们思考一下，海洋和陆地的分布对人类生活有什么影响？2. 你认为地球上的海陆分布会受到什么因素的影响？六、导学总结：通过本次导学，我们了解了地球的海陆分布情况，掌握了海洋和陆地的分布特点，理解了海陆分布对地球生态系统的影响。
希望同砚们能够关注地球的环境珍爱和生态平衡，为构建美好的地球故里贡献自己的力量。
《世界的海陆分布导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《世界的海陆分布》导学案一、导学目标：1.了解地球表面的海陆分布情况；2.掌握世界各大洲的名称和位置；3.了解海洋对地球的重要性。
二、导学重点：1.世界的海陆分布；2.世界各大洲的名称和位置。
三、导学内容：1.地球的海陆分布：地球的表面大部分是海洋，占地球表面积的约70%，陆地占30%。
大洋分为太平洋、大西洋、印度洋、南极洋和北冰洋。
陆地分布在各大洲上，包括亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。
2.世界各大洲的名称和位置：- 亚洲：世界最大的洲，位于东半球，北部与北冰洋相接，南部与印度洋相连，东部与太平洋相邻，西部与欧洲相连。
- 非洲：位于赤道以南，北部与地中海相接，西部与大西洋相连，东部与印度洋相邻。
- 欧洲：位于北半球，北部与北冰洋相接，西部与大西洋相邻，东部与亚洲相连。
- 北美洲：位于北半球，北部与北冰洋相邻，西部与太平洋相连，东部与大西洋相接。
- 南美洲：位于南半球，西部与太平洋相邻，东部与大西洋相接。
- 澳洲：位于南半球，东部与太平洋相连，西部与印度洋相邻。
- 南极洲：位于南极洋周围，是世界上最南的洲。
3.海洋对地球的重要性：海洋是地球上最大的水体，对地球的气候、生态和资源都有重要影响。
海洋中有丰富的生物资源，为人类提供食物和药物；海洋还调节着地球的气候，影响着降雨和气温分布；海洋中储藏着丰富的矿产资源，如石油、天然气等，对人类的经济发展有着重要意义。
四、导学要求：1.完成《世界的海陆分布》的课前预习；2.能够准确说出世界各大洲的名称和位置；3.理解海洋对地球的重要性，能够谈论海洋资源的意义。
五、拓展练习：1.请列举世界上最大的海洋是哪个？2.亚洲的最高峰是哪座山？3.南美洲最长的河流是哪条？4.北美洲最大的湖泊是哪个？5.欧洲最长的河流是哪条？六、进修反思：通过本次进修，你对世界的海陆分布有了更深入的了解吗？海洋对地球的影响有哪些？在未来的进修和生活中，你会如何关注和珍爱海洋资源呢？愿你在探索世界的过程中，不息汲取知识，丰富自己的视野。
湘教版初中地理七年级上册第二章第二节《世界的海陆分布》导学案
七年级第一学期地理学科
主备：集备：复备：初审：复审：
课题
第二节世界的海陆分布
课时
1课时
日
期
学生
姓名
班
组
学
习
目
标
1.我能运用地图和数据，说出地球海陆面积所占比例，描述海陆分布特点。
2.我能借助地图判别大洲、大陆、岛屿、半岛及大洋、海和海峡。
3.我能在地图上找出七大洲和四大洋，知道其名称、位置、轮廓及分布，记住主要大洲的分界线。
2.被赤道横穿的大洲有哪些？
3.分别说出太平洋、大西洋和印度洋沿岸各有哪几个大洲？
活动三、认真观察课本P30页图2-30、2-31、2-32、2-33，回答问题：
1.写出亚欧两洲、亚非两洲和南北美洲的分界线。
2.完成下表：
项目
运河
两侧的大洲
两侧的大洋
巴拿马运河
苏伊士运河
3.不同的大洲之间，一般以什么作为分界线？对照世界地形图，想一想，你的回答对大洋洲、南极洲也同样适用吗？
（二）七大洲、四大洋
1.地球上面积广大的陆地，叫；大陆伸向海洋的延伸部分称作；地球上面积较小的陆地叫；和它附近的，合称大洲。
2.全世界共有个大洲，按面积由大到小依次是：
亚洲、、北美洲、、南极洲、、大洋洲。
3.洋是海洋的部分，海是海洋的部分。是沟通两个海域之间的狭窄水道，通常是重要的海上通道。
4.全世界共有个大洋，按面积由大到小依次是：
先独立思考，然后在组内对子间交流问题答案。
（读图→思考→对子交流→2、2-33
可结合地理图册P2页或P16页进行分析
问题:
学以致用
1.麦哲伦船队环球航行的成功，证实了地球是个球体。麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球一圈依次经过哪些大洋呢？
《世界的海陆分布导学案》
《世界的海陆分布》导学案一、导入引言世界的海陆分布是地理学中的重要内容之一，通过进修海陆分布，我们可以了解地球上不同地区的地理特点，了解海洋和陆地在地球上的分布情况，从而更好地认识我们的地球。
本次导学案将指挥同砚们深入了解世界的海陆分布。
二、知识梳理1. 世界陆地分布情况：- 陆地面积最大的洲：亚洲- 陆地面积最小的洲：南极洲- 陆地最多的洲：非洲- 陆地最少的洲：大洋洲2. 世界海洋分布情况：- 最大的海洋：太平洋- 最小的海洋：印度洋- 最深的海洋：马里亚纳海沟- 最浅的海洋：红海3. 世界海陆分布的特点：- 陆地多集中在北半球- 海洋多集中在南半球- 大洋洲是举世陆地面积最小的洲，但是却被大片海洋环绕三、实践应用1. 地理练习题：- 请列举世界上五大洲的名称和面积排名- 请说出世界上五大洋的名称和面积排名- 请分析为什么大洋洲是举世陆地面积最小的洲2. 地图练习：- 请在地图上标出世界上五大洲和五大洋的位置- 请在地图上标出亚洲、太平洋和南极洲的位置四、拓展延伸1. 请同砚们自行查找资料，了解各大洲的人口分布情况，并制作相关的图表进行展示2. 请同砚们自行查找资料，了解各大洲的自然资源分布情况，并撰写一篇小论文进行交流分享五、总结反思通过本次导学案的进修，我们对世界的海陆分布有了更深入的了解，知道了各大洲和大洋的面积排名，以及它们在地球上的分布情况。
同时，也激发了我们对地理知识的兴趣，希望大家能继续深入进修地理知识，了解更多关于我们地球的奥秘。
六、课后作业1. 请同砚们完成地理练习题，并将答案在下节课上进行交流讨论2. 请同砚们完成地图练习，并在下节课上进行展示3. 请同砚们完成拓展延伸的两个任务，并在下节课上进行交流分享通过本次导学案的进修，置信同砚们对世界的海陆分布有了更深入的了解，也对地理知识产生了更大的兴趣。
希望大家能够继续保持好奇心，探索更多关于我们地球的知识。
愿大家在地理进修的道路上越走越遥，不息丰富自己的知识储备，为未来的进修和生活打下坚实的基础。
《海洋和陆地的分布》 导学案
《海洋和陆地的分布》导学案一、学习目标1、了解地球表面海洋和陆地的分布比例。
2、认识七大洲和四大洋的名称、位置和轮廓特征。
3、理解海洋和陆地分布对气候、生物和人类活动的影响。
二、学习重点1、七大洲和四大洋的分布位置。
2、海洋和陆地分布的不均衡性及其影响。
三、学习难点1、理解地球海陆分布对气候形成的作用机制。
2、分析海洋和陆地分布对人类经济活动和文化交流的影响。
四、知识梳理（一）地球表面海陆分布概况我们生活的地球，从太空俯瞰，是一颗蓝色的星球。
地球表面约 71%被海洋覆盖，而陆地面积仅占约 29%。
这意味着在地球表面，海洋占据了绝对的主导地位。
（二）七大洲1、亚洲是世界上面积最大的大洲，位于东半球的东北部。
其地形复杂多样，有高原、山地、平原、丘陵等多种地形类型。
亚洲气候类型丰富，从寒带到热带都有分布。
2、欧洲位于东半球的西北部，地形以平原为主。
欧洲气候温和，深受大西洋暖流的影响。
3、非洲被称为“热带大陆”，大部分地区位于热带。
地形以高原为主，有著名的东非高原、南非高原等。
4、北美洲位于西半球北部，地形分为三大南北纵列带，西部是高大的山脉，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地和高原。
5、南美洲大部分地区属于热带，地形以平原和高原为主，有世界上面积最大的亚马孙平原和巴西高原。
6、大洋洲是世界上面积最小的一个大洲，由澳大利亚大陆和众多的岛屿组成。
7、南极洲位于地球的最南端，是世界上纬度最高、气候最寒冷的大洲。
（三）四大洋1、太平洋是世界上面积最大、最深、岛屿最多的大洋。
2、大西洋形状略呈“S”形，是世界第二大洋。
3、印度洋大部分位于热带，是世界第三大洋。
4、北冰洋是世界上面积最小、纬度最高、水温最低的大洋。
（四）海陆分布对气候的影响1、海洋的比热容大，升温慢、降温慢，陆地的比热容小，升温快、降温快。
因此，沿海地区的气候相对温和，温差较小；内陆地区的气候则较为极端，温差较大。
2、盛行风从海洋吹向陆地时，会带来丰富的水汽，增加降水；反之，从陆地吹向海洋时，降水较少。
世界的海陆分布 导学案
2.2世界的海陆分布导学案学生姓名：班组课型：新授课课时： 1课时【学习目标】（知识、技能、情感态度）1、明确知道地球表面的主要有海、陆两大部分所组成，并且能知道海、陆之间的面积比例和分布特点；2、知道七大洲、四大洋的名称和分布特点；3、学会准确描述七大洲和四大洋的地理位置及之间的界线；4、同学们通过利用地图，多注意观察，提高观察能力和利用图分析的能力。
【学法指导】充分利用地球仪，海陆分布地图，观察，分析全球海陆的分布状况【导学思路】了解过地球的形状大小后，你知道地球的面貌如何吗？七大洲四大洋【自主研习】相信你行！一、地球的基本面貌如何？（读图P22.2-17 世界海陆面积比较图、2-18南北半球海陆面积比较图）1、由那两大部分组成呢？所占比例如何？2、我们的居住的星球为啥有人叫她水球？【合作探究】一起来探讨一下吧，有你参与更快乐！3、从不同半球的角度看，两大部分是如何分布的，你能利用半球图说出来嘛？（读图P22.2-18南北半球海陆面积比较图）二、七大洲（读图P23 2-20 七大洲面积比较图、读图册P1世界地形图）1、观察数据、地图看看有那七大洲？面积由大到小如何排名的？2、观察地图他们分别分布在哪里，再一起找找他们彼此之间的界线在哪里？（读图p24.2-24至2-26 各洲分界线图）3、能不能发现大洲之间的洲界往往以那些地理事物作为界线的？三、四大洋（读图P25 2-27 四大洋面积比较图、读图册P1世界地形图）1、观察数据、地图看看有那四大洋，分别分布在哪里？面积由大到小如何排名的？2、观察地图，再一起找找他们彼此之间的界线在哪里？后备知识：1、大陆：面积广大的陆地；2、大洲：大陆和它附近的岛屿的总称；3、岛屿：面积较小的陆地四周还水；4、半岛：陆地伸进海洋的凸出部分；5、海峡：沟通两个海洋的狭窄水道；6、洋:海洋的中心部分；7、海：大洋的边缘部分；8、内海：伸入大陆内部，只有狭窄水道与海洋相通的海；9、陆间海：介于大陆之间的海；10、海湾：向陆地凹进的海域。
世界的海陆分布导学案
世界的海陆分布导学案第三章第一节《世界的海陆分布》导学案【学习目标】1．运用地图和数据，说出地球海陆面积所占比例，描述海陆分布特点。
2．利用地图辨别大洲、大陆、岛屿、半岛及大洋、海和海峡。
3．能在地图上找出七大洲和四大洋，知道其名称、位置、轮廓及分布。
记住主要大洲的分界线。
1．七大洲四大洋的边线、轮廓及原产特征。
2．主要大洲的分界线。
独立自主自学：（过关）第一关、海陆分布（闯关秘籍：自读课本39-40页的课本内容及相关读图）回答下列问题：2、世界上最小的大陆就是，最轻的大陆就是。
3、世界上最大的岛屿是。
4、世界上最小的半岛就是。
第三关、七大洲、四大洋（闯关秘籍：结合课本41-43页和地理图册19页）1、在图中核对七大洲和四大洋的名称。
1、七大洲面积大小：“、”2、轮廓：总结各大洲轮廓，并记住他们的模样3、四大洋面积大小：。
活动一、读课本41页图3.5东西半球图，小组合作完成下列问题：1.主要坐落于东半球的大洲存有哪些？主要原产在西半球的大洲存有哪些？2、跨经度最广的大洲是哪个？它的周围有哪几个大洋？3、被赤道穿越的大洲存有哪些？活动二、认真观察课本42页图3.7和3.8，回答问题绘制一副全球各大洲廓地志（温馨提示信息：参考41页3.5图,在全球大洲分布图上画出来特征性的纬线，根据其纬度大约推论大洲和大洋的边线）1．读图下面七大洲、四大洋分布图，回答问题（1）写下字母的名称：七大洲：①、②、③、④、⑤、a、b、c、d（2）全系列在东半球的大洋就是2、读图写出字母所代表的地理事物的名称（1）大洲a__________b_________c。
（2）大洲分界线d__________山脉，e_________河，f_______海，g_________山脉，h______海，i______海峡。
（3）大洲分界线l__________运河。
3.世界上的海洋主要分布在（）a.北半球、东半球b.南半球、西半球c.东半球、南半球d.西半球、北半球4.北美洲和亚洲的分界线是（）a.白令海峡b.巴拿马运河c.苏伊士运河d.德雷克海峡.5.下列大洲中，不与太平洋相邻的是（）a.南极洲b.北美洲c.大洋洲d.欧洲1、（2021山东青岛）跨经度最多的大洋和大洲分别是（）a.太平洋、南极洲b.大西洋、亚洲c.印度洋、北美洲d.北冰洋、南极洲2、（2021湖北宜昌）下列围绕北冰洋的大洲，正确的一组是（）a.亚洲、欧洲、北美洲b.北美洲、亚洲、非洲c.大洋洲、亚洲、北美洲d.大洋州、非洲、北美洲3、（2021山西太原）地横跨寒带、温带、热带且全部坐落于北半球的大洲就是（）a.亚洲、北美洲b.亚洲、非洲、北美洲c.北美洲、欧洲d.小北美洲4、（2021浙江宁波）下列哪个洲的主体既位于北半球，又位于西半球（）a.亚洲b.非洲c.北美洲d.南北美洲5、（2021河北）从宇宙中看地球，地球是一个蔚蓝色的十分美丽的星球，原因是（）a.地球表面存有大面积的森林b.地球被水汽所围困c.地球上七分是海洋，三分是陆地d.地球被云层所包围6、（2021云南）世界最小的岛屿在（）a.亚洲b.欧洲c.北美洲d.大洋洲7、（2021安徽）关于世界各大洲分界线的描述，恰当的就是（）a.南美洲和南极洲的分界线是麦哲伦海峡b.亚洲和非洲的分界线就是波斯湾、苏伊士运河c.非洲和欧洲的分界线是直布罗陀海峡、地中海、土耳其海峡d.南美洲和北美洲的分界线就是巴拿马运河8、（2021山东）一架飞机从我国广州起飞，沿着北回归线自东向西绕地球飞行一周，请问这架飞机沿途依次经过哪些大洲和大洋（）a.亚洲、印度洋、非洲、大西洋、北美洲、太平洋b.亚洲、太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋c.亚洲、大西洋、北美洲、太平洋、非洲、印度洋d.亚洲、印度洋、大西洋、北美洲、太平洋、非洲【思考与斩获】你除了哪些疑点呢？写下下来我们一块化解吧。
世界的海陆分布导学案
第二章第二节世界的海陆分布导学案(第一课时)【学习目标】1、运用地图和数据，说出地球海陆面积所占比例，描述海陆分布特点。
2、会看地理统计图，会运用图示得出大陆、岛屿、大洲的概念。
3、能在地球仪或地图上找出七大洲,知道其名称、位置、轮廓及分布特征。
记住一些主要大洲的分界线。
4、逐步养成阅读地图和填图的习惯。
【自主学习】]1、海洋与陆地，学生看课本28页图2-25（1）地球表面海洋面积占_ _，而陆地面积仅占_ _。
人们常用“__ __“来粗略说明全球海洋与陆地的比例。
（2）宇航员从太空看到的地球表面，大部分是_____色的，因此地球被称为“____“。
2、[自读课本29页七大洲，完成下列题目]①北美洲和南美洲主要位于半球，亚洲、欧洲、非洲和大洋洲主要位于半球。
赤道穿过的大洲、、、赤道横穿哪几个大洲的大陆、。
②七大洲中全部位于北半球的大洲有洲、洲。
纬度最高的大洲是洲，跨经度最广（多）的大洲是洲。
【合作探究】1、看课本30页，一些主要大洲的界线图，完成下列题目：（1）亚洲和欧洲的分界线是：乌拉尔山脉、河、山脉、海、海峡。
（2）亚洲和非洲的分界线是运河。
南、北美洲的分界线是运河。
2、下一个问题，你有信心吗？【当堂检测】1．世界上面积最大的大洲是（）A.非洲B. 亚洲C. 大洋洲D.南美洲2．世界上纬度最高的大洲是（）A.亚洲B.欧洲C.北美洲D.南极洲3．亚洲、非洲之间的分界线是（）A.苏伊士运河B.巴拿马运河C.白令海峡D.直布罗陀海峡4．读七大洲、四大洋分布图，回答有关问题：（1）写出下列字母代表的大洲的名称：七大洲：①、②、③、④⑤、⑥、⑦。
（2）大洲④与⑥的分界线是山脉、乌拉尔河、海、山脉和海峡，大洲①与②的分界线是运河。
【课外探究]】环球航行：一架飞机从我国上海，沿纬线向西绕地球飞行一周，依次经过哪些大洲和大洋？【课外延伸】学会绘制海陆轮廓略图绘制一幅海陆轮廓略图并不难。
课本32页图2-36虽然很简略，但却能帮助你掌握大洲和大洋之间的相互位置。
导学案-世界的海陆分布
第二章第二节世界的海陆分布教学提纲：一、海洋与陆地：1、三分陆地（29%）、七分海洋（71%）2、地球上海陆分布的不平衡性二、七大洲：1、大陆、岛屿、大洲的概念2、七大洲的名称、大小、分布3、大洲分界线三、四大洋：1、洋、海、海峡的概念2、四大洋的名称、大小、分布自主学习过程：一、预习·合作探究：（一）阅读课本P28“海洋与陆地”，读图2—25、26、27，回答下列问题：1、人们常用“__________，__________”说明海洋和陆地的面积比例。
2、陆地面积占地球表面积的__________%，海洋面积占地球表面积的__________%。
3、_______半球的陆地面积比_______半球的大。
（南、北）（二）阅读课本P29-30“七大洲”，读图2—28、29、30、31、32、33、34，回答下列问题：1、七大洲按照面积大小排列顺序依次是_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______。
2、跨经度最广的大洲是________（跨所有经度），跨纬度最广的大洲是________。
3、全部在北半球的大洲是：________、________，全部在南半球的大洲是：________，全部在东半球的大洲是：________，全部在西半球的大洲是：________，跨东南西北四个半球的大洲是：________、________。
4、赤道穿过的大陆有：________大陆、________大陆，赤道穿过的大洲有：________、________、________、________。
5、亚洲与欧洲的分界线是________山、________河、________山、_______海峡。
亚洲与非洲的分界线是________运河。
亚洲与北美洲的分界线是________海峡。
南美洲与北美洲的分界线是________运河。
欧洲与非洲的分界线是海峡，南极洲与南美洲的分界线是海峡。
《世界的海陆分布》 导学案
《世界的海陆分布》导学案一、学习目标1、了解地球表面海陆分布的比例。
2、掌握七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和大小。
3、理解海陆分布对气候、人类活动等方面的影响。
二、学习重难点1、重点（1）七大洲和四大洋的名称和分布。
（2）海陆分布的特点。
2、难点（1）构建七大洲和四大洋的空间概念。
（2）理解海陆分布对地理环境的影响。
三、学习过程（一）地球？水球？1、观察地球仪或世界地图，思考：地球表面是陆地面积大还是海洋面积大？2、阅读相关资料，了解人类对地球海陆面貌认识的历程。
（二）七大洲1、七大洲的名称按照面积从大到小依次为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
2、七大洲的轮廓和位置（1）对照地图，观察七大洲的轮廓特点，尝试用简单的几何图形来概括。
（2）结合地图，记忆七大洲在东西半球和南北半球的分布位置。
3、洲际分界线（1）亚欧分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
（2）亚非分界线：苏伊士运河。
（3）南北美洲分界线：巴拿马运河。
（三）四大洋1、四大洋的名称按照面积从大到小依次为：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
2、四大洋的位置和特点（1）观察地图，了解四大洋的大致位置和周边的大洲。
（2）比较四大洋的面积、深度等特点。
（四）海陆分布对气候的影响1、思考：为什么沿海地区和内陆地区的气候差异较大？2、分析海洋和陆地的热力性质差异对气温和降水的影响。
（五）海陆分布对人类活动的影响1、交通方面：海洋运输和陆地运输的特点和重要性。
2、资源方面：海洋资源和陆地资源的种类和开发利用。
3、经济方面：沿海地区和内陆地区经济发展的差异和原因。
四、课堂练习1、填图练习：在空白世界地图上填出七大洲和四大洋的名称。
2、简答题：（1）简述七大洲的分布特点。
（2）举例说明海陆分布对人类活动的影响。
五、课后拓展1、查阅资料，了解地球上还有哪些未被人类充分探索的海洋区域。
2、探究某个沿海城市的发展与海洋的关系，写一篇短文。
世界的海陆分布导学案
《世界的海陆分布》导学案教学目标：1、运用海陆分布图和相关数据，描述世界的海陆分布特点。
2、运用地图辨别大陆、岛屿、大洲。
3、初步形成七大洲的基本轮廓特征和空间分布特征，能够在地图上找出并准确填写七大洲和四大洋。
4、通过学习世界的海陆分布，培养观察、想象、动手能力、填图技能和辩证唯物观。
教学重难点：七大洲的轮廓特征、空间分布，大洲的分界线。
教学方法：学案导学，合作探究（以学案为载体，实行小组教学形式，实施零距离课堂教学模式。
根据教学内容和学生水平，设置一些富有启发性的问题，尽可能给学生提供动脑、动手、动口的机会，发挥教师主导作用，体现学生主体地位。
）一、创设情境，导入新课：我们知道人类共同生活的家园是地球，但是有人却说是水球，他们谁说得对？为什么会有不同的说法呢？地球表面的海陆分布状况如何？这节课我们就来解决这些问题。
二、自主学习、合作探究：学习任务（一）：海洋与陆地1、自主学习：读“海洋与陆地”一框所有内容，完成下列要求。
①世界上海洋和陆地各占全球总面积的百分比是多少？②读图2-26，看一看北半球的陆地面积大还是海洋面积大？③读图2-27，分析东半球的陆地面积大还是海洋面积大？2、小组交流：小组内交流以上问题，提出疑问3、合作探究：【探究问题】辩论：如果让你重新为地球命名，地球应该被称为“水球”还是“地球”？说出你的理由。
【教师精讲点拨】两种叫法都可以，只是思考问题的角度不同。
由于人们最先认识陆地，所以叫地球，是长期形成的习惯。
由于海洋面积大于陆地面积，所以叫水球。
通过辩论，培养学生的辩证唯物主义。
（注：任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积）【探究结论】由于人们最先认识陆地，所以叫地球，是长期形成的习惯。
由于海洋面积大于陆地面积，所以叫水球。
两种叫法都可以。
学习任务（二）：七大洲1、自主学习：读“七大洲”一框所有内容，完成下列要求。
①什么叫大陆？什么叫岛屿？什么叫大洲？②在世界地形图上找到主要的大陆、岛屿、大洲。
《世界的海陆分布》 导学案
《世界的海陆分布》导学案一、学习目标1、了解世界海陆分布的比例和特点。
2、掌握七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和大小。
3、能够在地图上识别重要的海陆分界线。
4、理解海陆分布对气候、人类活动等方面的影响。
二、学习重难点1、重点（1）七大洲和四大洋的名称、位置和轮廓。
（2）海陆分布的比例和特点。
2、难点（1）在地图上准确识别七大洲和四大洋的位置。
（2）理解海陆分布对地理环境的影响。
三、知识梳理（一）海陆分布比例地球表面约 71%是海洋，而陆地面积仅占 29%。
概括地说，地球上是“七分海洋，三分陆地”。
（二）海陆分布特点1、从南北半球来看，陆地主要集中在北半球，海洋大多分布在南半球。
但无论哪个半球，都是海洋面积大于陆地面积。
2、从东西半球来看，陆地主要分布在东半球，海洋主要分布在西半球。
（三）七大洲1、名称：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
2、位置和轮廓（1）亚洲：位于东半球的东北部，是世界上面积最大的大洲。
其轮廓较为复杂，北部与欧洲相连，东部与北美洲隔白令海峡相望。
（2）欧洲：位于东半球的西北部，北临北冰洋，西临大西洋，南隔地中海与非洲相望。
欧洲轮廓较为破碎，海岸线曲折。
（3）非洲：位于东半球西南部，地跨赤道南北。
它的轮廓较为完整，东北部通过苏伊士运河与亚洲相连。
（4）北美洲：位于西半球北部，北临北冰洋，西临太平洋，东临大西洋。
其南部通过巴拿马运河与南美洲相连。
（5）南美洲：位于西半球南部，大部分位于热带，北隔巴拿马运河与北美洲相望。
（6）大洋洲：位于亚洲和南极洲之间，包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北二岛等众多岛屿。
（7）南极洲：位于地球的最南端，被太平洋、大西洋和印度洋所环绕，是世界上纬度最高、跨经度最广的大洲。
3、大小顺序：亚洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲（四）四大洋1、名称：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
2、位置（1）太平洋：位于亚洲、大洋洲、北美洲、南美洲和南极洲之间，是世界上面积最大、最深、岛屿最多的大洋。
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第二章第二节世界的海陆分布
教学目标
（1）运用地图和数据说出全球海陆面积所占比例，描述海陆分布的特点。
（2）分清大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡。
（3）、运用地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况
（4）、能简单地说出大洋与海的区别，记住四大洋的名称、位置及其各自的主要特点
教学重难点
教学重点：海陆分布情况，七大洲四大洋的名称识记和相对位置的空间关系
教学难点：学生空间感的建立
教学过程:
一、激趣定标，自主学习。
二、合作质疑，问题探究。
1、小组交流学习成果
2、组与组质疑、释疑。
3、教师点评。
（一）洋、海、海峡、海湾的概念：
名称概念举例
洋海洋的中心部分，一般离大陆较远
海是洋的一部分，位于大洋边缘，面
积较小，一般靠近大陆
海峡沟通两个洋或海之间的狭窄水道
（二）四大洋
1.四大洋的面积由大到小的顺序依次是：、、、。
2.四大洋的特点：
⑴太平洋：跨南北半球，在四大洋中最、最，表面水温最，岛屿最。
⑵大西洋：跨南北半球，形状略呈“”形，面积第、深度第二，表面水温第三。
⑶印度洋：大部分位于半球，面积第，深度第三，表面水温第二。
⑷北冰洋：全部在半球，大致以为中心，被海冰广泛覆盖，是四大洋中面积最、深度最、水温最的大洋。
（5）全部在北半球的大洋是：。
全部在东半球的大洋是：_____________。
跨南北半球的大洋是。
跨东西半球的大洋是。
纬度最高的大洋是：。
跨经度最广的大洋是：。
（6）哪个大洋被三大洲所包围? 。
哪个（些）大洲被三大洋所包围? ________________________________________________________________________。
(7)印度洋周围的大洲按顺时针方向依次为非洲、、和。
三、查漏补缺，拓展提高。
1. 环绕北冰洋的大洲是( )
A．亚洲、欧洲、北美洲B．南美洲、北美洲、欧洲
C．亚洲、欧洲、非洲D．亚洲、欧洲、南美洲
2．读以极地为中心的半球图完成各题。
(1)判断下列描述的正误。
①A图是北半球．B图是南半球
( )
②G是南极洲，d是北冰
洋。
( )
(2)填写大洲和大洋。
(提示：先根据特殊经
线和大陆的形状判断出大洲。
再根据大洲的相对位置判断出大洋)
A B C
D E F a b c d 巴拿马运河：两侧大洲是和。
沟通大西洋、。
曼德海峡：两侧大洲是和。
沟通阿拉伯海、
苏伊士运河：两侧大洲是和。
沟通红海、。
直布罗陀海峡：两侧大洲是和。
沟通地中海、
白令海峡：两侧大洲是和。
沟通北冰洋、。
麦哲伦海峡：沟通、太平洋
直接连接两大洋的海峡有( )
A．土耳其海峡B．台湾海峡C．麦哲伦海峡D．直布罗陀海峡四、教后记：。