一年级数学下册《第一单元整理与复习》教案.doc

一年级数学下册《第一单元基理与复习》

教案

课题十整理复习课型：复习课授课时间：第周第

课时教学内容：教科书23页退位减法表。教学目标：初步感知20以内退位减法表的排列规律；引导学生找规律；让学生根据自己的发现重新排出一个减发表。教学重点：提升学生对本单元知识的掌握水平。教具准备：20以内退位减法表的挂图，口算卡片。教学过程：一、出示20以内退位减法表：11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11~3 11~2 -9 ~8 ~7 ~6 ~5 -4 -3 13~9 13~8 13~7 13~6 13-5 13~4 14~9 14~8 14-7 14~6 14-5 15-9 15~8 15-7 15~6

16-9 16-8 16-7 17-9 17-8 18-9 二、引导学生找规律：1、仔

细观察20以内退位减法表，看看算式是怎样排列的，一共有多少个？2、小组活动：请小朋友们在小组中互相商量商量，看看这个表有那

些规律？学生可能找到横、竖、斜等各种规律。3、组

与组之间交流，教师启发：还能发现什么规律？三、各小组用事先准备好的算式卡片重新排一个表，以展示各组的新发现。四、利用退位减法表复习：1、把差是6……的算式一组一组地说出来。说一说差是6的算式有哪几道？除了表中算式，还有哪些？生答，师板书。2、看一看这些算式，哪些是我们上学期学过的？哪些是我们刚刚学习的？哪些是以后要学算式？四、小结：通过这节课，你学到了什么？作业布置：

板书设计：

整理和复习11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 -9 -8 -7

~6 -5 -4 ~3 13~9 13~8 13~7 13~6 13~5 13~4 14~9 14-8 14~7 14~6 14-5 15~9 15~8 15~7 15~6 16~9 16-8 16~7 17~9 17-8

18-9 课后小记：

2017-08-02

课题十整理复习课型：复习课授课时间：第周第课时教学内容：教科书23页退位减法表。教学目标：初步感知20以内退位减法表的排列规律；引导学生找规律；让学生根据自己的发现重新排出一个减发表。教学重点：提升学生对木单元知识的掌握水平。教具准备：20以内退位减法表的挂图，口算卡片。教学过程：一、出示20以内退位减法表：11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 13-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4 14-9 14-8 14-7 14-6 14-5 15-9 15-8 15-7 15-6

16-9 16-8 16-7 17-9 17-8 18~9 二、引导学生找规律：1、仔

细观察20以内退位减法表，看看算式是怎样排列的，一共有多少个？

2、小组活动：请小朋友们在小组中互相商量商量，看看这个表有那些规律？学生可能找到横、竖、斜等各种规律。

3、组

与组之间交流，教师启发：还能发现什么规律？三、各小组用事先准备好的算式卡片重新排一个表，以展示各组的新发现。四、利用退位减法表复习：1、把差是6……的算式一组一组地说出来。说一说差是

6的算式有哪几道？除了表中算式，还有哪些？生答，师板

书。2、看一看这些算式，哪些是我们上学期学过的？哪些是我们刚刚学习的？哪些是以后要学算式？四、小结：通过这节课，你学到了什么？作业布置：板书设计：

整理和复习11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 -9 -8 -7

-6 -5 -4 -3 13-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-4 14-9 14-8 14-7 14-6 14-5 15~9 15~8 15~7 15~6 16~9 16-8 16~7 17~9 17-8

18-9 课后小记：

2017-08-02

课题十整理复习课型：复习课授课时间：第周第课时教学内容：教科书23页退位减法表。教学目标：初步感知20以内退位减法表的排列规律；引导学生找规律；让学生根据自己的发现重新排出一个减发表。教学重点：提升学生对木单元知识的掌握水平。教具准备：20以内退位减法表的挂图，口算卡片。教学过程：一、出示20以内退位减法表：11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11~3 11~2 -9 ~8 ~7 ~6 -5 -4 -3 13~9 13-8 13~7 13-6 13-5 13~4 14-9 14~8 14~7 14~6 14-5 15~9 15-8 15-7 15~6

16-9 16-8 16-7 17-9 17-8 18-9 二、引导学生找规律：1、仔

细观察20以内退位减法表，看看算式是怎样排列的，一共有多少个？

2、小组活动：请小朋友们在小组中互相商量商量，看看这个表有那些规律？学生可能找到横、竖、斜等各种规律。

3、组

与组之间交流，教师启发：还能发现什么规律？三、各小组用事先

准备好的算式卡片重新排一个表，以展示各组的新发现。四、利用退位减法表复习：1、把差是6……的算式一组一组地说出来。说一说差是6的算式有哪几道？除了表中算式，还有哪些？生答，师板书。2、看一看这些算式，哪些是我们上学期学过的？哪些是我们刚刚学习的？哪些是以后要学算式？四、小结：通过这节课，你学到了什么？作业布置：板书设计：

整理和复习11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-2 -9 -8 -7

~6 -5 -4 ~3 13~9 13~8 13~7 13~6 13~5 13~4 14~9 14-8 14~7 14~6 14-5 15~9 15~8 15~7 15~6 16~9 16~8 16~7 17-9 17-8

18-9 课后小记：

2017-08-02

课题十整理复习课型：复习课授课时间：第周第课时教学内容：教科书23页退位减法表。教学目标：初步感知20以内退位减法表的排列规律；引导学生找规律；让学生根据自己的发现重新排出一个减发表。教学重点：提升学生对本单元知识的掌握水平。教具准备：20以内退位减法表的挂图，口算卡片。教学过程：一、出示20以内退位减法表：11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3