医院探视、陪伴管理制度

医院探视、陪伴管理制度

1、陪伴适用原则：

（1）各种疾病导致多脏器损害，病情严重，且不在专科监护室监护者。

（2）病情有可能突然发生严重并发症者。

（3）疾病诊断不清或病情反复、发展等情况而致生活不能自理者。

（4）各种原因造成的精神异常、意识障碍者。

（5）各种介入治疗、手术后者。

（6）语言沟通障碍、失明及失聪者。

（7）有自杀倾向者。

（8）年龄过大（超过75 岁以上），年龄过小（10 岁以下）者。

（9）医师认为诊疗需要陪伴的其它患者。

2、陪伴者须遵守下列规定：

（1）为促进患者早日康复，使医疗护理工作有秩序的进行，要尽可能减少陪伴。

（2）陪伴、探视人员应自觉遵守相关法律法规及医院的规章制度，尊重医护人员，协助维持良好的医疗环境和医疗秩序。

（3）根据病人病情需要，经护士长或主管医生同意，原则上留陪伴一人。传染病人一般不留陪伴。

（4）陪伴、探视人员不得随意进入治疗室、重症监护室、医生、护士办公室；不能私自翻阅病历，如需了解病情，可向主管医生或值班医生询问。

（5）陪伴和探视者不得睡病人病床，不得互串病房及私自将病人带出院外，不得私自请院外医生诊治病人或自行用药。

（6）陪伴和探视者应爱护医院公物，保持清洁卫生，节约水电，损坏公物按价赔偿。

病人健康教育制度

1、按照护理程序的方法，评估病人健康状况，系统地收集资料，了解病人健康教育需求。

2、针对病人及家属的健康教育需求实施评估、选择教材、制定计划、落实和评价效果。

3、采用多层次、多渠道、多形式实施健康教育，如个别指导、集体讲解、文字宣传等。

4、在健康教育过程中，护士应根据病人入院、住院、出院的不同阶段进行健康教育。

5、健康教育要坚持因为施教、病人参与，符合理论与实践相结合的原则。

6、将健康教育纳入质量控制，定期进行考评，健康教育覆盖率达100%。