闪亮的名字最美高校辅导员最美大学生事迹的优秀观后感心得精选
闪亮的名字最美高校辅导员最美大学生事迹观后感心得5篇
闪亮的名字最美高校辅导员最美大学生事迹观后感心得5篇新中国成立70周年，恰五四运动百年。
为切实引领青年开拓创新、奋发有为，中宣部、教育部首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”和在读的“大学生年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”和10名“最美大学生”。
这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。
2019闪亮的名字观后感为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，充分展示高校辅导员和大学生的奋斗精神，中央宣传部、教育部近日联合发布2019年“最美高校辅导员”“最美大学生”先进事迹。
据悉，教育部先后举办了11届“高校辅导员年度人物”和14届“大学生年度人物”推选展示活动。
2019年，中宣部、教育部从历届在岗辅导员年度人物和历届在读大学生年度人物中，遴选出10位高校辅导员和10位大学生，首次纳入“最美人物”系列，树立起新时代辅导员和大学生的学习榜样。
王玉芬、吐尔逊麦麦提·艾麦提江、任雅才、李睿、汪雨申、张金学、陈小花、范蕊、袁利、徐冶琼10位高校辅导员，于纪平、马天琛、王绍鑫、吕松、刘敏、刘强、刘燚、李二阳、阿斯哈尔·努尔太、黄莺10名在校大学生，分别被评为2019年“最美高校辅导员”和“最美大学生”。
发布仪式在中央广播电视总台举行，现场对“最美高校辅导员”“最美大学生”先进事迹进行了展播，中宣部、教育部负责同志为他们颁发了相关证书。
参加发布仪式的观众表示，“最美高校辅导员”“最美大学生”的事迹，彰显了高校辅导员的政治品格、敬业精神、品德修为以及当代大学生的坚定信念、爱国情怀、奋斗精神，必将激励高校辅导员更好地承担起为党育人、为国育才的使命责任，也将激发新时代青年大学生更加昂扬地开拓创新、砥砺奋进。
2019闪亮的名字观看心得在五四青年节即将来临之际，首届“河南最美大学生”评选结果出炉，河南理工大学大四学生刘相臣入选，成为我市唯一一名获此荣誉的大学生。
2023最美高校辅导员心得体会或学习感悟（精选12篇）
2023最美高校辅导员心得体会或学习感悟（精选12篇）2023最美高校辅导员或学习感悟篇1生活好像万花筒，辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。
辅导员工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。
总结辅导员工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一直不断前进，辅导员除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。
一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生作为一名辅导员，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对辅导员产生一种亲切感、安全感。
辅导员信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。
相反，如果辅导员不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权力。
对善于做学生朋友的辅导员，有哪个学生不喜欢他呢?当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。
要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。
作为辅导员，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。
辅导员与学生毕竟是两代人，更何况辅导员与学生所具有的学识不相同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许许多多的不一致，当然会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。
2022年最美高校辅导员观后感心得5篇
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一起来看看2021年最美高校辅导员观后感心得5篇，欢迎查阅!2021年最美高校辅导员观后感心得1“我希望成为学生们的良师益友,虽然现在离自己心目中的好老师还有一段距离,但我会一直努力。
”获得2021年贵州省最美高校辅导员荣誉称号后,贵州财经大学专职辅导员孔淑华表示,她将继续以“真善美”为教育原则,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。
今年,和孔淑华一起荣获最美高校辅导员称号的,还有先桁等另外9名高校辅导员。
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校中与大学生联系最紧密、互动最频繁的教师群体。
近年来,随着全省加快推进高校辅导员队伍建设,涌现出一大批在平凡岗位上默默耕耘、潜心育才的最美辅导员,他们不仅深受学生喜爱,也成为引领行业发展的榜样力量。
做温情的陪伴者因为热爱,贵州大学材料与冶金学院副教授先桁成为一名辅导员,坚守岗位一干就是15年。
15年来,他用爱与智慧为学生的成长保驾护航。
曾有学校职能部门伸出橄榄枝,但先桁却始终执着于辅导员事业。
他说:“即使再给我一次选择的机会,我仍然会选辅导员,这是一份继承,更是一份担当!”先桁的父亲也曾是高校辅导员,在他的记忆里,父亲总是风尘仆仆。
“爸爸是一名辅导员,辅导员是一个启迪心灵、需要用心经营的工作。
”这句父亲的话语,时常回响在先桁耳旁。
同样因为热爱,2014年,肖梅研究生毕业后选择成为贵州交通职业技术学院辅导员。
“辅导员是一个综合多元的角色,学生管理与服务工作千变万化、千头万绪,辅导员不仅是播种梦想的人,更应该成为浇灌梦想的人。
闪亮的名字最美高校辅导员最美大学生的优秀观后感心得
闪亮的名字最美高校辅导员最美大学生的优秀观后感心得新中国成立70周年，恰五四运动百年。
为切实引领青年开拓创新、奋发有为，中宣部、教育部首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”和在读的“大学生年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”和10名“最美大学生”。
这里给大家共享一些观后感，方便大家学习。
2021闪亮的名字观后感始终以来，我都很宠爱“爱”这个字，因为它蕴含了人间最美的语言。
天空会因爱而变得蔚蓝，大地会因爱而变得殷实，人生也会因爱而变得更加灿烂。
学习了衢州市三位老师和一位打工妹救下一氧化碳中毒的母子三人的感人故事。
让我对“爱”字有了更深的体会和理解。
最美老师，美在难能宝贵的细心。
假如两位班主任对学生缺席不当回事;假如两位班主任只是给家长发个短信，告知学生缺席;假如两位班主任因为上午有课，放弃追寻;假如到了学生家闭门而最终放弃但是她们没有放弃。
在平凡的岗位上做出了不平凡的事。
我们要向她们学习把工作做细、做实。
最美老师，美在大爱。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”教师应用自己博大的爱去温和每一位学生。
只有宠爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更认真、更耐烦、更细心地对学生进行教育。
当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐烦指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。
用温馨的语言教育学生，用妈妈般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
最美老师，美在剧烈的责任心。
比尔盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。
” 责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。
作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作看法，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。
2024学习最美高校辅导员先进事迹心得体会
2024学习最美高校辅导员先进事迹心得体会2024年学习最美高校辅导员先进事迹心得体会作为一名学生，我非常荣幸有机会了解和学习来自最美高校的辅导员先进事迹。
通过深入了解，我深深被他们所展现出来的无私奉献和对学生的关怀所打动。
在他们的身上，我看到了一名合格辅导员所应该具备的品质和能力，同时也深刻领悟到了追求卓越和实现自我价值的重要性。
首先，这些最美高校辅导员的先进事迹告诉我，作为一名辅导员，关怀学生的身心健康是最为重要的。
他们积极开展学生心理辅导活动，帮助学生排解压力、增强自信心，使得学生能够更好地应对学业和生活中的困难。
同时，他们也通过倾听学生的心声，关注学生的情感变化，建立起一种密切的师生关系，为学生提供心理上的支持和引导。
在我看来，作为一名辅导员，通过陪伴、鼓励和关怀，帮助学生充分发展自身潜能、解决困难，是他们最重要的职责之一。
其次，这些最美高校辅导员在帮助学生解决困难方面展现出了极高的专业能力。
他们熟悉学生的学业状况，通过系统的学业指导和规划，帮助学生制定学习计划、改进学习方法，从而实现个人学习目标的达成。
与此同时，他们还注意引导学生积极参与课外活动，提升综合能力，培养团队合作精神和创新思维。
再次，这些最美高校辅导员通过自身的努力和不断学习，不断提升自己的知识和能力。
他们积极参加专业培训和学术交流，不断充实自我。
在他们的帮助和引导下，越来越多的学生在学业和生活中取得了显著的进步。
他们以身作则，用自己的行动影响着学生，激励学生追求更高的目标。
最后，这些最美高校辅导员的先进事迹让我深感敬佩和感慨。
他们以身为范，体现了一名优秀辅导员所应具备的品质：善于观察、细心聆听、关爱学生、具备较高的专业素养，以及对学生个体差异有深入了解。
同时，他们也展现出了敬业精神和使命感，关注每一位学生的成长，并给予他们真挚的帮助和支持。
通过学习这些最美高校辅导员的先进事迹，我深刻体会到了作为一名学生的责任和使命，更加明确了追求卓越和实现自我价值的重要性。
2024年最美高校辅导员先进事迹发布学习心得
2024年最美高校辅导员先进事迹发布学习心得____年最美高校辅导员先进事迹发布学习心得今年的最美高校辅导员先进事迹再次给我注入了巨大的激励和动力，让我深感自己在这个岗位上的责任和使命。
通过细细品味和思考他们的工作经验以及为学生付出的努力，我不禁对自己的工作产生了新的思考，我的职责是什么？我应该如何做到更好，为学生带来更多的帮助与关怀？下面我将从事迹中汲取能量，谈谈我的学习心得。
一、关爱学生是核心辅导员工作的本质就是关爱学生，服务学生。
最美高校辅导员们在工作中始终把学生的发展和成长放在第一位，为学生着想，为学生提供帮助。
作为一名辅导员，要先从自己身上找到“同学”的角色感，让学生感受到我们是和他们一样的，和他们站在一起的。
要始终坚持学生为中心的原则，站在学生的角度思考问题，解决问题。
无论是学业上的问题，还是生活上的困扰，我们都要尽力伸出援手，帮助他们解决。
在平时的工作当中，我要时刻关注学生的动态，关注学生的困难和需求，有针对性地开展一对一的辅导和指导，帮助他们克服困难，实现自我价值的提升和发展。
要善于聆听学生的心声，为他们提供心理援助和支持。
除了听取学生的问题，我们还要时刻关心他们的心理变化，了解他们的内心需求，积极帮助他们适应学校生活，塑造积极向上的心态。
二、积极引导学生健康成长作为辅导员，我们要不断提升自己的专业素养，不仅要有扎实的学科知识，还要关注社会热点，时刻关注学生的成长需求。
我们要激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力，引导学生树立正确的人生观和价值观。
要关注学生的心理健康问题，帮助他们树立正确的自我认知和自信心。
我们要关注学生的个性特点，善于引导他们发现自己的优势和劣势，帮助他们合理规划自己的未来。
要鼓励学生参与各类社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队精神。
我还要积极开展职业规划辅导，帮助学生了解就业形势和职业发展方向，帮助他们选择适合自己的职业路线，并为他们提供就业技能培训和就业指导，做好毕业生的就业工作。
最新2024年“最美高校辅导员”事迹心得体会
最新2024年“最美高校辅导员”事迹心得体会“最美高校辅导员”是由教育部评选表彰的一项荣誉称号，旨在表彰在高校教育工作中做出杰出贡献的辅导员，并激励其积极向上的工作态度和优秀的工作成果。
____年的“最美高校辅导员”事迹令人难忘，他们以自己的努力和奉献，涌现出一系列感人至深的事迹和体会。
一、引领学生求真务实高等教育应该是培养学生创新能力和实践能力的平台，而____年的“最美高校辅导员”以引领学生求真务实的工作态度和真诚关怀赢得了学生的一致认可。
在众多事迹中，我深受一位辅导员的感动。
他名叫李老师，是某高校的辅导员。
在他的指导下，一位名叫小王的学生通过项目实践活动获得了专利，并成功投入市场。
小王在实践过程中遇到了很多困难，但李老师始终坚持引导他寻找解决问题的方法，鼓励他勇敢尝试，坚持追求自己的梦想。
最终，小王成功解决了实践中的难题，并得到了学术界和社会的认可。
通过这个案例，我深入理解到辅导员不仅要在学生发展的过程中提供帮助和指导，更要激发学生的内在动力和创新精神。
二、关注学生身心健康作为学生身心健康的守护者，____年的“最美高校辅导员”不仅关注学生的学业成绩，更重视学生的身心健康状况。
在我了解到的一位辅导员事迹中，叫做张老师。
他在工作中发现一个学生在学习和生活上表现疲惫，不愿与人交流，情绪低落。
张老师主动与学生交流，倾听他的诉说，发现学生身上压力山大，缺乏安全感。
于是张老师积极联系学生的家长，与他们共同探讨学生的问题，并帮助学生制定相应的解决方案。
通过张老师的帮助和关心，该学生逐渐恢复了自信，走出了困境，并在学业上取得了很大的进步。
通过这个事迹，我认识到辅导员不仅要关注学生的学业发展，更应该关心他们的身心健康。
只有一个健康快乐的学生，才能更好地发展自己，为社会做出更大的贡献。
三、培养学生综合素质____年的“最美高校辅导员”在工作中注重培养学生的综合素质，提升他们的综合能力。
在我了解到的一个事迹中，一位名叫王老师的辅导员通过组织学生参加各类竞赛活动，培养了学生团队合作能力和创新精神。
学习最美高校辅导员事迹个人心得[精选五篇]
![学习最美高校辅导员事迹个人心得[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/e9bd9e47dcccda38376baf1ffc4ffe473368fd97.png)
学习最美高校辅导员事迹个人心得[精选五篇]第一篇：学习最美高校辅导员事迹个人心得人的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。
而辅导员需要引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地，成为又红又专、德才兼备、为了让自己成为一名更加优秀的辅导员，我们需要不断改进自己。
那么你们知道关于学习最美高校辅导员事迹个人心得内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备学习最美高校辅导员事迹个人心得五篇，欢迎参阅。
学习最美高校辅导员事迹个人心得一通过学习“最美高校辅导员”先进事迹，在做好辅导员工作方面，有以下心得体会：一、加强学习环境建设，培育良好的学习氛围学生的使命就是学习，而学习的成效离不开环境和氛围，对于一个班集体尤其是对于个人来说成长的环境是非常重要的，对于一个立志成才的个体来说，如果有着一个较好的班集体中，有着良好的学习环境，那么就会如鱼得水，反之，则会是学生处处受压，甚至造成在成才的道路上中途夭折。
那么什么样的环境是一个良好的环境呢?我认为良好的学习环境应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。
宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学,竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。
良好的学习氛围不是与“生”俱来，而是要靠建设的。
首先加强学习趣味小组建设。
兴趣是的老师，因此，在加强学习的建设的过程中，首先要根据本班专业和特色，因不同的兴趣构筑不同的小组或者团队，进行互帮互助，共同提高。
其次，要学有所用。
大学学习的课程理论性质的较多，因此在学习的过程中比较乏味单一，并且检验其水平和成功与否的标准是理论考试，这无形中会减少学生的成就感和紧迫感，为此，要让他们所学的东西运用到实践中去，书到用时方恨少，只有到了实践中才发展自己的“短板”，这样才会有针对性的学习，提高学以致用的能力。
第三，要建立一定的学习奖惩措施，并且树立典型进行宣传教育。
二、深化班集体运行体制，加强班集体凝聚力首先，建立合理的班集体运行制度。
闪亮的名字最美高校辅导员最美大学生事迹的优秀心得体会
闪亮的名字最美高校辅导员最美大学生事迹的优秀心得体会新中国成立70周年，恰五四运动百年。
为切实引领青年开拓创新、奋发有为，中宣部、教育部首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”和在读的“大学生年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”和10名“最美大学生”。
这里给大家共享一些观后感，方便大家学习。
2021闪亮的名字观后感“最美的乡村教师”这个嘹亮的称号已经震撼全国、传遍大江南北，为我们教师群体树立了学习的典范，是激励我们教师团结拼搏，奋勇向前的强大动力。
半个月来，陆续在电视上、报纸上、网上看着关于最美的乡村女教师曹瑾的报道，我心里就像装着什么东西似的总是沉甸甸。
乡村教师是一个荣耀又一般的职业，担负着传播学问、普及教育、培育农村人才的基础工作。
尊师重教是中国人的一种传统，但是从另一个角度看，乡村教师的生活环境、工作条件比起城市要差许多，会遇到不少城市人难以遇到的困难，“查找最美乡村教师”活动的入围者，在日常的工作中，任劳任怨，辛勤耕耘，赢得了众人的好评与赞美!他们之所以能够在平凡的岗位上做出突出的成果，与他们对待工作、生活的看法、爱心、责任心是分不开的，对于更多的一般人来说，这些老师身上表达的宝贵之处是特殊值得我们学习的。
我们要以最美的乡村教师为典范，关心疼惜每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
一、立足本质，对学生献出一片爱心。
托尔斯泰说过：“假如教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，假如教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，她就是一个完善的教师。
”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个爱字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐烦指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由。
用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
学习2023最美高校辅导员事迹心得体会（精选8篇）
学习2023最美高校辅导员事迹心得体会（精选8篇）学习2023最美高校辅导员事迹篇1中央宣传部、教育部近日联合发布20__年“最美高校辅导员”“最美大学生”先进事迹，展现了当代高校辅导员和大学生立足本岗敬业奉献、矢志拼搏不断奋斗的良好风貌。
江城武汉，英雄之城。
在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，来自武汉理工大学的辅导员靳敏，执着守护着自己的学生。
在受感染学生最无助时，她挺身而出，协调各方资源，撑起生命之舟;她动员312名研究生投身战“疫”，发挥专业特色、扎根所在地区，开展专业抗疫;在就业攻坚战中，她想尽千方百计，在简历制作、面试培训、心理疏导和社会适应性教育等各环节为毕业生全力护航。
在武汉封城的76天，华中农业大学辅导员祝鑫指导团队用76幅“武汉大学生抗疫图志”凝聚正能量，获数万次转发;深入调查上万名大学生的综合表现，形成疫情防控期间大学生群体画像，为广大辅导员提供信息支持;创造性利用网络动员组织160余名专业教师，开展“云谈心”和“一对一就业辅导”，全力保障学生身心健康和成长发展。
面对疫情大考，燕山大学辅导员王银思交出了甘于奉献、开拓创新的答卷。
597个文档、62万人次、410万条信息，讲述着她和学生的抗疫故事。
疫情期间，线上平台的迅速发展激发了王银思的灵感。
她主持成立“机思广益”党建思政工作室，创新发起校际党支部“云共建”活动，为疫情期间跨区域开展支部共建提供了新思路。
“教育的本质就是爱”，这是许多高校辅导员不变的信念。
云南大学辅导员朱丹在专职辅导员一线岗位连续工作8年，共陪伴900余名学生走过宝贵的青春岁月。
她积极探索建立困难学生帮扶体系，以“智志双扶”的理念，精准剖析每个困难学生的致困根源，对症下药，先后帮助70余名困难学生完成学业。
会“唠嗑”，爱“串门”，爱管“闲事”——沈阳工业大学辅导员李青山深得学生们的喜爱。
他所在的学院，农村学生比例大，困难生问题突出。
通过家访，他为80多个困难家庭送去温暖，帮助30多个学生成功“脱困”。
最美高校辅导员事迹观后感心得5篇
最美高校辅导员事迹观后感心得5篇最美高校辅导员事迹观后感心得有哪些？最美高校辅导员先进事迹告诉我们，师道在于传播“种子精神”，是春蚕到死丝方尽的奉献。
一起来看看最美高校辅导员事迹观后感心得5篇，欢迎查阅！最美高校辅导员事迹观后感心得1作为人类历史上最古老的职业之一，教师的荣光一直闪耀每一个时代，孕育希望、催生力量、照亮未来。
今天是第35个教师节，让我们向辛勤付出的广大教师致敬，努力推动尊师重教由传统到时代的延续，从美德向风尚的发展，激励广大教师为党和人民事业作出新的更大的贡献。
长期以来，全党全社会始终致力于树立和弘扬尊师重教的鲜明导向，让广大教师享有更大尊重和应有的社会声望。
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议确定每年9月10日为教师节，开启了我国尊师重教新纪元。
35年来，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，坚持党对教育事业的全面领导，指明了教师肩负的使命任务。
35年来，推进教师队伍建设走上法制化和规范化道路。
《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国教师法》的颁布，依法确立了教师专业地位，有力维护了教师合法权益。
35年来，教师正成为最受社会尊重的职业。
坚持把教师队伍建设作为基础工作，得到了社会民众的切实关心和大力支持。
今天，全国现有各级各类专任教师1673.83万人，比1985年的931.9万人增长79%，庞大的教师群体必将开创强大的教育未来，奠定民族复兴的重要基石。
“为学莫重于尊师”，教师是以智启人的教书匠。
三尺讲台，是教师教书的阵地，个人成长的平台，全面提升思想道德素质和科学文化素质是教育最直接目的。
在诗词歌赋中读懂生活，语文老师带领我们领略中华文化的博大精深;在点线面体中品味几何，数学老师带领我们构建奇妙的三维空间;在语言学习中对话全球，外语老师带领我们从中国走向世界;在史海回眸中博古通今，历史老师带领我们不断增强文化自信……教师是人类文明的传承者，积极履行着传播知识的使命与重任，丰富着我们的学识修养，开启我们的认知之路、成长之路、创新之路。
2024年最美高校辅导员先进事迹发布学习心得
2024年最美高校辅导员先进事迹发布学习心得作为一名高校辅导员，我常常为同学们的成长和发展尽心尽力，希望能为他们提供更好的帮助和指导。
近日，我有幸参观并了解了2024年最美高校辅导员先进事迹，深受鼓舞和启发。
以下是我对这些事迹的学习心得和体会。
首先，最美高校辅导员所做的每一个事情都是出于对学生和工作的热爱。
他们始终把学生的利益放在首位，积极主动地寻找解决问题的办法。
与学生建立亲密的关系，了解他们的需求和困惑，并给予他们真挚的关怀和支持。
这种热爱和奉献精神是我学习的榜样，让我更加坚定了做好辅导工作的信心。
其次，最美高校辅导员注重培养学生的综合素质和创新力。
他们不仅关注学生的学业成绩，更重视培养学生的领导能力、创新思维和实践能力。
通过开展各种活动和项目，鼓励学生参与社会实践、科研创新和文体活动，培养他们的综合素质和能力。
这让我明白，辅导员不仅仅是帮助学生解决问题，更应该是引导他们全面发展的良师。
再次，最美高校辅导员具有很强的责任心和职业道德。
他们时刻保持良好的工作态度和敬业精神，认真履行工作职责。
即使工作再忙碌，他们也会尽心尽力地为学生提供解答和帮助。
他们用自己的行动告诉我们，做一名辅导员不仅仅是一份工作，更是一种责任和使命。
这使我深受教育，将更加努力地提高自己的专业素养和工作能力，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
最后，最美高校辅导员注重自我学习和提升。
他们不断学习和探索，关注新的教育理论和方法。
通过参加培训、研讨会等活动，不断提高自己的专业水平和能力。
他们用自己的行动告诉我，教育工作者永远不能停止学习，要不断更新自己的知识和认识。
我深深地感受到了自我学习和提升的重要性，决心终身学习，不断提高自己的能力和素养。
通过学习最美高校辅导员的先进事迹，我受益匪浅。
我明白了作为一名辅导员，应该时刻保持热爱和责任感，注重培养学生的综合素质和创新力，始终保持良好的工作态度和职业道德，同时不断学习和提升自己的能力。
2023最美高校辅导员心得体会或学习感悟（精选26篇）
2023最美高校辅导员心得体会或学习感悟（精选26篇）2023最美高校辅导员或学习感悟篇1高校作为国家的高级人才培养基地，是向社会输送高级应用型人才的摇篮。
作为将来参与国家建设的主力军，大学生的思想政治素质建设是大学生素质培养的极为重要方面。
因此加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而又紧迫的战略任务，是高校育人工作的中心环节。
作为一名辅导员要始终将自己定位为学生的“人生导师”，严格要求自己，完善工作方法和工作思路。
一、抓好自身的理论学习和素质修养政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。
在日常工作中我力争多学多看，使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。
熟悉国家政策和学校的中心工作任务，为以后的工作打下良好的理论基础。
与此同时我不断的加强个人修养，以自己的日常行为影响学生。
作为辅导员我首先要做到刚正不阿，言行一致，并要有宽广的胸怀和耐心解决问题的态度。
二、配合学院重点工作，工作难点个个突破201_年下学期，学院规模迅速扩大，学院学生人数迫近1000人，学院的辅导员队伍由三人壮大到五人，各个辅导员由于专业学历不一致、工作经历不一致、年龄也不一致，容易导致工作思路及模式不协调。
在这种新形势、新环境下，本人坚持以学院学生工作大局为重，注重配合，讲求默契的工作思路，严格遵照院部党总支工作思路与计划，在院长的直接指导下开展工作，使得学院学生工作有条不紊地开展起来、工作也更加协调与默契。
每周五下午，我们几位辅导员都会积极参加辅导员工作例会，总结本周工作、计划下周工作。
三、加强对学生的正面引导，促进学生党建工作从总体上看，我院学生思想主流是好的，但也存在一定程度的思想混乱、信仰危机和价值迷失现象。
为此，本人坚持对学生进行正面引导，注重学生人生理想和信念教育，例如：通过开展主题班会、团日活动、社会实践活动和公益活动等机会开展思政教育，充分发挥学生党组织和学生党员的先锋模范带头作用。
目前绝大部分同学能积极向党组织靠拢，逐步树立起正确的人生观、价值观。
2024年学习最美高校辅导员事迹个人心得
2024年学习最美高校辅导员事迹个人心得引言：随着社会的发展和教育观念的变革，高等教育的发展也进入了一个新的阶段。
在这个阶段，高校辅导员的作用日益凸显，他们不仅要关注学生的学业进步，还要关注学生的身心健康。
而在2023年，学习最美高校辅导员的事迹给了我很大的启示和帮助。
本文将分析一些学习最美高校辅导员事迹，分享一些我个人的心得和体会。
一、倾听与引导作为学习最美高校辅导员，他们首先要做的就是倾听学生的心声，并且给予正确的引导。
例如，当学生遇到学业困难时，他们会耐心地听取学生的诉说，并给出合适的建议。
在这个过程中，我学到了倾听的重要性。
在以后的工作中，我也会时刻倾听学生的心声，并尽量给予适当的引导，帮助他们解决问题。
二、关注身心健康学习最美高校辅导员不仅关注学生的学业，他们还关注学生的身心健康。
有些辅导员会组织一些活动，如心理咨询、心理健康讲座，帮助学生缓解压力，调整心态。
这让我意识到，身心健康对于学生的成长至关重要，作为辅导员，我应该尽力为学生提供帮助和支持，让他们在学业和生活上都能得到平衡和成长。
三、关爱与关怀学习最美高校辅导员在工作中经常展现出对学生的关爱和关怀，他们会主动与学生交流，了解他们的困惑和问题，并给予适当的关怀和支持。
这让我明白到，作为辅导员，我们要有一颗关爱学生的心，善于倾听学生的需求，以便更好地帮助他们解决问题。
四、积极引导学生发展兴趣和才能学习最美高校辅导员通常会主动了解学生的兴趣和潜能，并以此为基础积极引导他们发展。
例如，他们会鼓励学生参加各种活动，提供机会给学生展示自己的才华和能力。
这让我意识到，每个学生都有自己的兴趣和潜能，只要我们给予适当的引导和支持，他们就能展现出自己的才华和能力。
五、热心帮助学生解决问题作为学习最美高校辅导员，他们不仅会帮助学生解决学业问题，还会帮助学生解决其他方面的问题，比如人际关系、生活困扰等。
他们会倾听学生的需求，提供适当的帮助和建议。
这让我认识到，作为辅导员，我们的工作是多方面的，我们要尽力帮助学生解决各种问题，使他们更好地成长和发展。
《闪亮的名字2022最美高校辅导员》 发布仪式观后范文
《闪亮的名字2022最美高校辅导员》发布仪式观后范文辅导员这份职业不光是老师、是长辈这么简洁，在我看来，辅导员更是学生的引路人，告知学生什么是正确的、什么是错误的;教会学生站在人生的岔路口该如何选择。
以下是我为大家整理的关于《闪亮的名字2022最美高校辅导员》发布仪式观后感供大家参考。
2022最美高校辅导员心得体会600字一高校生在哪里，辅导员就在哪里。
学生成长须要的，就是我要供应的。
这是云南高校的辅导员朱丹八年来始终坚持不变的信条。
其实，这几乎是每一个高校辅导员内心从未动摇过的信条。
而在互联网成为高校生信息重要来源的今日，辅导员们对这句话的相识更为深刻了。
立德树人，不仅要站稳课堂主阵地，还要将思政课堂延长到45分钟之外，要善用网络育人使学生成为心中有梦、眼里有光、脚下有路的时代新人。
杭州师范高校的辅导员钱珊说。
因为和学生年龄相仿，钱珊上课时知道如何怎么调动学生听课的主动性，他们喜爱看什么，喜爱听什么，我把这些高校生喜闻乐见的形式融入到课程设计当中来，用他们能够接受的方式，让社会主义核心价值观去入脑入心。
她开创了网络+实践式的思政课堂，在课堂上，钱珊以慕课、直播为载体，组织学生参观井冈山、西柏坡、韶山等红色革命地。
钱珊的做法与许多辅导员不约而同。
11年来，从_,还是_，无论网络育人的载体怎样变迁，对我来说有一点是不变的，那就是运用网络创新思政工作是没有变的。
华中农业高校的祝鑫用这句话概括了自己在网络育人实践中11年来的摸爬滚打。
11年来，她先后撰写网文440余篇，访问量达到千万。
她的网文选题紧扣时代和校内热点，文字清爽，特性显明，没有空话套话和生硬说教，被称为鑫式风格，获得大量阅读、转发、点赞。
《公交车上让座的那些事儿》等文章直指学生热点话题，引领学生舆论场。
当然，网络思政不只是网上功夫，还要有线下实践，只有这样才能让学生把想法变成说法，把说法变成做法。
西安交通高校的辅导员库来西依布拉音，面对少数民族学生打造了互联网+同心圆的模式，在少数民族学生中推动相识101位老师阅读101本经典听取101场报告参与101场活动的内容，引导少数民族学生融入究竟蕴深厚、创新活跃的校内文化中，营造境界高雅、开放包涵，相互认同、具有民族骄傲感和文化自信念的精神高地。
2024年“最美高校辅导员”事迹心得体会样本（4篇）
2024年“最美高校辅导员”事迹心得体会样本将爱心融入日常行为，以爱心传播信仰，已成为高校辅导员们履行职责的核心理念。
西南政法大学的简敏，在担任辅导员的数年间，坚持平均每日与数名学生深入交流，累计谈心达数千人次，耗时数千小时。
她成功引导了多位曾有厌学自杀倾向、网络成瘾的学生重返课堂；亲自照料因心理疾病未获家长接走的学生，提供家庭般的温暖与抚慰；因担忧生病回家的学生安全，她与列车长保持密切沟通；还邀请留校贫困同学共度春节，让他们感受到家的温馨。
沈阳工业大学的李青山，以家访为工作常态，他所在的学院农村学生众多，困难生问题尤为突出。
通过家访，李青山为数十个困难家庭带来了温暖，成功帮助多名“双困”学生走出困境。
在与学生的交流中，他还倾听到了数十名问题学生的心声。
有言曰，陪伴是最深情的告白，但众多辅导员认为，高质量的陪伴才是他们的追求与使命。
正如云南大学的朱丹所言：“在世界上，任何工作都充满艰辛，因此，辅导员工作的价值不能仅以其辛苦程度来衡量。
这份职业之所以受人尊敬和认可，在于其专业性。
”确实，一群“专家型”辅导员已经崭露头角，他们运用自己的专业知识和经验，助力青年大学生实现梦想，为他们的成长成才指明方向。
通过比赛，刘铁探索出了一条人才培养的新路径。
他深知，当今世界正经历百年未有之大变局，培养服务于国家重大战略需求的水声人才是他的使命。
他致力于将学生的个人理想与祖国的前途、民族的命运紧密相连。
尽管高校辅导员的工作繁重且充满压力，但许多辅导员仍坚守岗位数十年，因为他们深知，这是一项用心灵陪伴心灵、用灵魂感染灵魂、用青春点燃青春的事业。
正如西南政法大学的辅导员简敏所言：“学生的成功，是我最大的快乐，因此，我将辅导员职业视为终身的追求。
”2024年“最美高校辅导员”事迹心得体会样本（二）随着我国社会的迅猛发展和社会主义市场经济体系的不断完善，社会对大学生的期望和要求日益提高。
这不仅要求大学生具备扎实的专业知识，还需具备良好的身心素质、强大的实践能力和动手能力，并培养他们全面发展，包括学会做人、求知、劳动、生活和发展。
最美高校辅导员观后感心得体会
最美高校辅导员观后感心得体会最美高校辅导员观后感心得体会5篇最美高校辅导员观后感1做青年学生前行的“开路人”把爱融入自己的行为中、用爱去传播信仰，已经成为了高校辅导员们的“工作法宝”。
西南政法大学的简敏，在担任辅导员的22年中，坚持平均每天找2-3个学生谈心，22年共计谈心1400多人次、500多个小时。
她使得多个有厌学自杀倾向、网络成瘾的学生回归课堂;把有心理疾患严重而家长还未接走的学生带回自己家调养抚慰;因担心生病返家的学生而每隔一小时与火车列车长的沟通;邀请留校的贫困同学到自己家里共度除夕夜……沈阳工业大学的李青山是一个爱“串门”爱“唠嗑”的辅导员，家访是他工作中的“家常便饭”。
李青山所在的学院农村学生占比较大，困难生问题突出。
通过家访，李青山为80多个困难家庭送去温暖，帮助30多个“双困”学生成功“脱困”。
他还在“唠嗑”中聊出了30多名问题学生的“心里话”。
有人说，陪伴是最长情的告白，但是在很多辅导员看来，对学生有质量的陪伴才是自己的追求和使命。
正如云南大学朱丹所说的那样“在这个世界上，所有的工作都是辛苦的，所以辅导员的工作价值不能仅仅用辛苦去丈量，辅导员这份职业之所以值得被尊敬和被认可是因为它的专业性。
”确实，一群“专家型”的辅导员已经成长起来，他们正在用自己的专业知识和专业积累，帮助青年大学生们实现梦想，为学生成长成才引路导航。
“刘导，我们夺冠了!”看到学生黄杰在国际水下机器人大赛夺冠后发给自己的七个字时，哈尔滨工程大学的辅导员刘铁激动之余倍感欣慰。
国际水下机器人大赛是业界公认的水下机器人领域的“世界杯”。
夺冠的那一刻，对于“后勤部长”、始终与学生一起战斗的刘铁来说，“有什么能比学生洋溢幸福的笑脸更让自己成就感爆棚呢?”通过比赛，刘铁探索出一条培养人才成长的路径。
他深知，世界正处于百年未有之大变局，培养服务于国家重大战略需求的水声人才是自己的使命，要能将学生的个人理想与祖国的前途、民族的命运联系在一起。
2019闪亮的名字最美高校辅导员最美大学生的事迹学习心精选
2019闪亮的名字最美高校辅导员最美大学生的事迹学习心精选新中国成立 70周年，恰五四运动百年。
为切实引领青年开拓创新、奋发有为，中宣部、教育部首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”和在读的“大学生年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”和10名“最美大学生”。
这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。
2019闪亮的名字观看心得为切实引领青年开拓创新、奋发有为，中宣部、教育部近日首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”和在读的“大学生年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”和10名“最美大学生”。
来自重庆大学的袁利从事专职辅导员工作 29年，先后担任了105个班级的辅导员，累计教育引导学生2700多名。
“吐爸爸”———这是学生们对克拉玛依职业技术学院辅导员吐尔逊麦麦提·艾麦提江特殊的称呼。
“吐爸爸”是学院年龄最大的辅导员，也是从事辅导员工作时间最长的教师。
中南大学辅导员张金学 32年前选择了这份职业，“这不仅神圣，更是回报祖国的一种方式”。
作为一名“85后”，武汉大学辅导员徐冶琼有着强烈的好奇心。
她将各种思考和启发汇聚起来，产生出灵感、演变成思路、具体成做法，学生工作不断创新，成为既有营养又有滋味的“精神大餐”。
在同济大学辅导员李睿看来，青春是多彩的。
他为班级同学量身寄语，对照着每个人的现状与理想，有针对性地加以引导和激励。
北京师范大学辅导员任雅才，是同事眼中精力无限的全能超人，也是学生信赖的知心人和引路人。
她与学生约定每学期写“悄悄话”，帮助他们解决成长过程中遇到的阶段性问题。
2001年留校至今，始终在上海交通大学人文学院担任一线辅导员的汪雨申心中有一个梦想，就是让校园成为美丽的文化源泉。
18年如一日，他将文化育人的理念贯穿于大学生思想政治教育工作中，让梦想之花开遍整个校园。
2016年，浙江大学专职辅导员王玉芬倡导文化体验，讲好中国故事，让中华优秀传统文化浸润每一个人的心灵，在中西文化交融的土壤中铸魂育人。
【最美高校辅导员最美大学生事迹学习的优秀观后感心得精选】
【最美高校辅导员最美大学生事迹学习的优秀观后感心得精选】新中国成立70周年，恰五四运动百年。
为切实引领青年开拓创新、奋发有为，中宣部、教育部首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”和在读的“大学生年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”和10名“最美大学生”。
这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。
20XX年闪亮的名字观看心得辅导员队伍，是高校实现立德树人目标的重要依托，是实现大学生价值引领的骨干力量。
日前，中宣部、教育部首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”。
他们，用既有意义又有意思、既营养又对味的方式，创新学生工作方式，做好高校思政教育。
这是一支特殊的队伍：他们是离大学生最近的人，能与学生一起分享快乐、帮学生排解烦恼;他们在思政教育的最前沿，能帮助学生拨开迷雾、找准方向;他们是学生的人生导师，也是学生的知心朋友。
他们有一个共同的名字——辅导员。
日前，中宣部、教育部首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”。
今天，让我们一起走近这10位辅导员，感受他们的“最美”风华。
“以学生喜欢的方式和他们对话”“我喜欢和学生在一起，他们身上涌动着的，永远是年轻向上的活力。
”这是山东大学威海分校海洋学院党委副书记范蕊在《在海滩上种花——一个大学辅导员的工作日志》中的一段话，也是她多年辅导员生涯的心声。
“在信息庞杂、价值多元的时代，学生能在网络上接收到各种各样的资讯，这时候就必须有人帮助他们辨别真伪、分清善恶，引领他们的思想。
而辅导员正应成为网络思政教育的先行者，以学生喜欢的方式与他们对话，引导和陪伴他们成长。
”范蕊是这样认为的，也是这样做的。
从人人网到QQ空间，从新浪微博到“陌上花开”微信公众号，她一直坚持利用网络，记录学生的点点滴滴、为学生答疑解惑。
她在网上为学生写下600多篇文章，近100万字;拥有粉丝近2万多人，回答学生提问上万条，几乎“有问必答”。
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闪亮的名字最美高校辅导员最美大学生事迹的优秀观后感心得精选新中国成立70周年，恰五四运动百年。
为切实引领青年开拓创新、奋发有为，中宣部、教育部首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”和在读的“大学生年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”和10名“最美大学生”。
这里给大家分享一些观后感，方便大家学习。
2019闪亮的名字观看心得日前，中宣部、教育部首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”。
今天，让我们一起走近这10位辅导员，感受他们的“最美”风华。
“只要是学生的事，再小也是天大的事”倘若拨打重庆大学微电子与通信工程学院办公室电话，电话铃声响了9下还没人接，你就会听到一段录音：“主人不在，请拨1345239****。
”这个号码就是学院党委副书记袁利的手机号。
她的手机24小时开机，有求必应。
她总说：“作为辅导员，只要是学生的事，再小也是天大的事。
”从1990年毕业到现在，袁利一直从事基层学生工作，先后担任了105个班级的辅导员，累计教育引导学生2700多名。
每带一级学生，她都会用最快的时间了解学生的兴趣爱好、个性特点、家庭背景等情况，努力成为每个学生的知心朋友。
有困难，找辅导员。
在克拉玛依职业技术学院，信息工程系辅导员吐尔逊麦麦提·艾麦提江，被学生亲切地称为“吐爸爸”。
“如果没有吐爸爸，我不可能有今天……”回忆起过去，已经毕业的袁芸红了眼圈。
大一那年，由于家里有特殊情况，袁芸打算退学。
这可把吐尔逊麦麦提着急坏了。
站在学校大门口的雪地里，吐尔逊麦麦提苦苦劝说袁芸父母：“家里有困难，我会帮助她，同学们也会帮助她，求求你们，千万别让孩子退学。
”“吐爸爸就像父亲在维护自己的女儿一样，让我非常感动，铭记至今。
”袁芸说。
“每到父亲节这天，我的手机就响个不停。
手里握着手机，看着那些祝福的话语，这是我最满足的时刻。
”吐尔逊麦麦提一边说，一边露出幸福的笑容。
在辅导员生涯中感到幸福的，还有中南大学建筑与艺术学院党委副书记张金学。
“32年来，帮助一个又一个有困难的学子摆脱困境，看着一批又一批学生到祖国各地建功立业，是我最骄傲的事。
”同样，在学生心中，张老师就是遇到困难时第一个想起的人，张老师的办公室就是他们心中最温暖的港湾。
“我的老师对我好，我也要对学生好。
”在同济大学艺术与传媒学院党委副书记李睿的影响下，他的学生也有许多走上了辅导员岗位。
“2017年，在同济的两个王牌学院，先后有13位学生放弃设计与艺术领域的高薪职位，选择留校当辅导员。
”李睿说，他们曾经分赴47座城市采访409位校友，也曾奔赴台州黄岩沙滩村，用脚步丈量乡村，用“把论文写在祖国大地上”的精神，激励学生留下来，为教育事业贡献力量。
2019闪亮的名字观后感辅导员队伍，是高校实现立德树人目标的重要依托，是实现大学生价值引领的骨干力量。
日前，中宣部、教育部首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”。
他们，用既有意义又有意思、既营养又对味的方式，创新学生工作方式，做好高校思政教育。
这是一支特殊的队伍：他们是离大学生最近的人，能与学生一起分享快乐、帮学生排解烦恼;他们在思政教育的最前沿，能帮助学生拨开迷雾、找准方向;他们是学生的人生导师，也是学生的知心朋友。
他们有一个共同的名字——辅导员。
日前，中宣部、教育部首次从历届在岗的“高校辅导员年度人物”中，评选出10名“最美高校辅导员”。
今天，让我们一起走近这10位辅导员，感受他们的“最美”风华。
“必须为学生系好人生的第一粒扣子”“我是陈小花，我觉得自己就像一株小花，身边的学生也是一株株小花。
我在群花之中，带着他们一起绽放，奋力进取，共圆我们的中国梦!”广东技术师范大学辅导员陈小花，曾在日记里写下这样一段话。
从16年前走上高校辅导员岗位，到如今成长为党的十九大代表，陈小花对辅导员工作充满自信心与责任感：“我们离学生最近，必须为学生系好人生的第一粒扣子。
”有一次，一名学生从网上看到一篇质疑革命英雄的文章，并转发给了陈小花。
陈小花没有立即驳斥，而是循序渐进地向这位学生讲解历史虚无主义的实质，还邀请他以访谈形式聆听革命前辈的故事、和他一起参观革命旧址。
陈小花的努力让这位同学有了清醒的认识，后来，这名学生深情地说，“是小花姐的引导，让我有了坚定的信仰。
”党的十九大之后，陈小花迅速投入到宣传落实十九大精神的工作之中，助力十九大精神在青年学生中落地生根。
陈小花说，我愿扎根在一线，一花引得万花开，让祖国的花朵绽放得更加灿烂。
学生工作怎么做才能既有意义又有意思、既营养又对味?这是摆在高校辅导员面前的一道难题，也让武汉大学历史学院原党委副书记徐冶琼思虑良久。
她决定为学生提供“学长制”服务：在新生入校时，学院选拔优秀的高年级同学与新生结对。
跨专业、有共同特长、相似兴趣、同一民族、同一地域……徐冶琼尽最大可能提高结对的匹配度。
如今，学院已形成了低年级“学长制”、高年级“学术导师制”的育人体系，将思想政治教育融汇在学生成长的全过程。
相较于其他高校辅导员，浙江大学国际联合学院(海宁国际校区)学生事务部部长王玉芬的情况是特殊的，因为她面对的学生40%以上是留学生，他们来自46个国家和地区。
国际校区的思政教育如何做?怎样给外国学生做好辅导员?在反复调研之后，王玉芬搭建起融合中西方学生管理优势的学生思政教育工作体系。
“大学生先锋引领计划”帮助学生坚定理想信念，让中华优秀传统文化浸润每一个学生的心灵……“扎根中国大地，坚持以我为主，讲好中国故事，在中西文化交融的土壤中铸魂育人。
”王玉芬踌躇满志。
2019闪亮的名字观看体会《最美乡村教师》让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。
“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。
在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
我们参加培训、校本教研，以及外出听课学习等等，应该追求的是自身的专业成长，并非为了外在的荣誉证书，或者外在的功与名。
我们应该追求生命本质的东西，专业成长正是内在于我们心灵的财富，专业智慧，专业能力，专业经验，如金一般的宝贵。
做一名有思想的教师，有智慧的教师，比任何荣誉证书都更有人生价值。
也许学习是老生常谈，但学习正是每一个有所成就者的不二法门。
谁永远保持学习的热情，谁就能永远保持青春活力。
什么时候放弃了学习，什么时候就开始停滞不前，甚至倒退。
我们常常发现自己失去了读书学习的兴趣，觉得没什么好看了，好像什么都知道了。
这是个危险的信号，我们开始固步自封了。
一个语文教师，最重要的基本功是文本解读的能力，它直接制约着教师对文本的理解能力，和教学设计的能力。
教学设计的水平是文本解读能力的直接体现。
名师令人惊叹的便是极高超的文本解读能力，而文本解读能力背后，则是深厚文化素养的支撑。
文本解读三个层次：课文说了什么，课文怎样说的，课文为什么这样说。
提高文化素养，我们已经失去了优势，因为大多数小学语文教师都不是大学中文系科班出身的，这是无法追回的遗憾。
但先天不足后天可补，那就是学习。
学习是不管什么时候开始都不迟的，广泛阅读经典，阅读名著，日积月累，仍可期待。
人的一生，其实是不断积累的过程。
文化素养也是，文本解读能力也是，教学智慧也是。
只要我们有心学习用心积累，总能一步一步走得更远，走得更高。
正是一直以来的积淀，才成就今天的你我。
我们应该树立一生备课的理念。
这是一种什么精神，这是一种打井的精神!锲而不舍，金石可镂!我们大多数人并不是缺少灵感，缺少的正是灵感之后的坚持不懈!浅尝辄止，见难即退，正是我们不能成为大家的根本症结所在。
平庸，就是这样形成的。
任何伟大的事情，都是想了之后做出来的。
只有想是没有结果的!更重要的是要实践，坚持不懈的实践，不断加以反思的实践!2019闪亮的名字观看学习观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。
朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。
我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：第一是忠于职守、高度负责的精神。
最美老师，美在责任。
他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。
向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。
最美教师，美在大爱。
这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。
向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。
最美教师，美在团队。
正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。
向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。
通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。
“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。
在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。
正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。
2019闪亮的名字观看有感周六，学校组织观看了《寻找最美乡村教师》，我从观看开始到最后眼睛一直没有离开过屏幕，双眼模糊，感动的眼泪一直往下流，整个过程给我留下了深刻的印象，这些教师真的是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感动的。
看着这些受表彰的老师，最令我感动的是最美乡村教师马复兴老师，他用自己的残臂为孩子们插上了翅膀。
1959年，出生不到4个月的马复兴不幸落入火炕，双手肘部以下全部被烧掉。
这个没有了双手的小生命，却以惊人的毅力顽强地活了下来。
没有双手的马复兴却在三尺讲台上耕耘了32个春秋。
1981年，马复兴开始在下麻尔村小学教书。