大连理工大学电子仿真实验报告
大连理工大学电子工程培训实验报告.doc
大连理工大学电子工程培训实验报告大连理工大学本科实验报告DC电机调速与音乐控制系统基于51单片机课程名称:电子工程学院实训(系):电信专业:自动化等级:号码:学生姓名:实验室:成就:XXXX 11月17日评分评估项目总分焊接30最低系统和电源10功能实现45实验报告10出勤5总分电子安装实验室安全代码(请在下一页手动复制安全代码)1.每次实验前，认真准备，仔细阅读实验的安全规则，严格按照安全规则进行实验，确保实验的安全性。
2.桌面应该保持干净整洁。
不允许有杂物。
禁止将杯子和瓶装水放在桌面上。
3、电烙铁使用前，必须检查电源线有无热损漏电，一旦发现，立即找老师进行安全处理；4、电熨斗长时间不使用，电源线应拔掉；电熨斗使用后，应放回铁架，以免烫伤物品。
5.实验结束后，必须拔掉电烙铁的电源线。
加热的电熨斗放入抽屉前必须冷却。
6.焊料中的铅不应含在嘴里。
实验后洗手。
7、稳压电源在使用前，应先调整要使用的电压，然后进行线路连接，并保证连接极性正确；8、抢救触电人员时，应先切断电源或用绝缘物扒开电源线，使触电者脱离电源，不要用手拖触电人员，以免连环触电；9.实验结束后，必须关闭桌面电源开关，以清洁桌面并整理工具和物品。
主题:基于51单片机的DC电机调速及音乐控制系统。
设计要求是设计、焊接和调试一个以51单片机为核心的实际单片机控制系统，实现四合一数码管显示DC电机的方向和转速，用按键控制音乐播放。
系统设计的具体要求:1)电源电路(9V交流-电子工程培训学院(系):电信专业:自动化等级:号码:学生姓名:实验室:成就:XXXX 11月17日评分评估项目总分焊接30最低系统和电源10功能实现45实验报告10出勤5总分电子安装实验室安全代码(请在下一页手动复制安全代码)1.每次实验前，认真准备，仔细阅读实验的安全规则，严格按照安全规则进行实验，确保实验的安全性。
2.桌面应该保持干净整洁。
不允许有杂物。
禁止将杯子和瓶装水放在桌面上。
大连理工大学 信号与系统实验实验6 Simulink仿真连续时间系统 实验报告
大连理工大学实验报告
学院（系）：电信专业：电子信息工程班级：姓名：学号：组：
实验时间：实验室：创新园C221 实验台：
指导教师签字：成绩：
实验六：Simulink仿真连续时间系统
一、实验结果与分析
1.用Simulink仿真载波为简单正弦信号的幅度调制和相干解调。
解：Simulink模块图为
其中，Sine wave产生调制信号，Sine wave1产生直流信号，Sine wave2产生载波信号，Ran-dom Source产生噪声，Digital Filter Design为带通滤波器，Sine wave3产生本地载波信号，Digital Filter Design1为低通滤波器。
主要模块的参数为
主要模块的波形图和频谱图为
二、讨论、建议、质疑
Simulink为我们提供了一个非常直观的解决途径，只要我们能够得到系统函数，画出相应的方框图，就可以方便地描述整个系统，获得需要的信息。
比如在完成简单正弦信号的幅度调制和相干解调时，如果利用MATLAB编写程序，需要调用函数buttord和butter去构建带通和低通滤波器，这是非常繁琐的。
但是Simulink提供了滤波器模块，我们只需要改变其参数，这大大简化了整个过程。
但是在实验中也遇到了一些问题。
因为对Simulink并不是特别熟悉，所以在设计滤波器的时候会觉得很盲目。
比如在完成简单正弦信号的幅度调制和相干解调时，如果稍微改变滤波器的参数，得到的结果就与正确结果大相径庭。
大连理工大学实验报告 电路仿真 (2)
大连理工大学实验报告学院（系）：机械工程与材料能源学部专业：材料班级：1204班姓名：学号： 201265074 ___实验时间：第周星期第 / 节实验室：综合楼实验台：指导教师签字：成绩：实验名称: Multisim电路仿真实验报告一、实验目的和要求1、通过实验了解并掌握Multisim软件的运用方法，以及电路仿真的基本方法。
2、学会用电路仿真的方法分析各种电路。
3、通过电路仿真的方法验证所学的各种电路基础定律，并了解各种电路的特性。
二、实验原理和内容Multisim是主要用于集成电路的分析程序，其主要用途是用于于仿真设计：在实际制作电路之前，先进行计算机模拟，可根据模拟运行结果修改和优化电路设计，测试各种性能，不必涉及实际元器件及测试设备。
Multisim可以十分方便的进行电路设计，然后利用分析工具对所设计的电路进行仿真，测试电路的有效性、可靠性和功能。
同时，也可以配合电路理论的基本知识对理论的推导结果进行有效的比较和验证。
在设计和仿真中需要注意的一点是，Multisim中的元件值可以进行任意设定，但如果设计仿真的是实际电路，则需要考虑实际元件的额定值，否则无法起到验证实际电路性能的效果。
三、预习要求及思考题对于简单的电阻电路，用Multisim软件进行电路的仿真分析时，需进行画出电路图，然后调用分析模块、选择分析类型，进行电路分析等步骤的操作。
Multisim软件是采用节点电压法求电压的，因此，在绘制电路图时，一定要有零点（即接地点）。
同时，要可以用电路基础理论中的方法列电路方程，求解电路中各个电压和电流。
与仿真结果进行对比分析。
四、主要仪器设备五． 实验步骤与操作方法 1.叠加原理验证 （1）叠加原理理论叠加原理基本电路如下所示：利用U1,U2单独作用与U1，U2共同作用的电流的数据比较，进而验证电流的叠加原理。
45U 2I I（2）建立电路根据电路在Multisim 中创建出三个电路，在元件库中取出恒压源2个，交流电流表3个，不同阻值电阻5个，接地端。
电子技术实训仿真总结报告
一、引言随着科技的发展，电子技术在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地掌握电子技术，提高动手能力和理论知识水平，我们进行了电子技术实训仿真。
本次实训仿真以Multisim软件为平台，通过模拟真实的电子电路，使我们对电子技术有了更深入的了解。
以下是本次实训仿真的总结报告。
二、实训目的与意义1. 培养动手能力：通过仿真软件的操作，使学员能够熟练掌握电子元器件的选用、电路连接、调试等基本技能。
2. 提高理论知识水平：通过仿真实验，加深对电子电路基本原理、分析方法、设计方法的理解。
3. 增强团队协作能力：在实训过程中，学员需要相互配合、沟通交流，提高团队协作能力。
4. 培养创新意识：通过仿真实验，激发学员的创新思维，提高解决实际问题的能力。
三、实训内容及方法1. 实训内容（1）基本电路仿真：包括电阻、电容、电感、二极管、三极管、运放等基本元器件的仿真实验。
（2）放大电路仿真：包括共射、共集、共基等放大电路的仿真实验。
（3）振荡电路仿真：包括正弦波振荡器、方波振荡器等振荡电路的仿真实验。
（4）滤波电路仿真：包括低通、高通、带通、带阻等滤波电路的仿真实验。
（5）功率放大电路仿真：包括OTL、OCL等功率放大电路的仿真实验。
2. 实训方法（1）理论学习：通过查阅资料、阅读教材，了解电子电路的基本原理、分析方法、设计方法。
（2）软件操作：学习Multisim软件的使用方法，掌握电路仿真操作技巧。
（3）实验操作：按照实验指导书的要求，进行电路搭建、调试、分析。
四、实训成果与分析1. 成果（1）掌握了基本电路的仿真方法，能够熟练运用Multisim软件进行电路仿真。
（2）了解了电子电路的基本原理、分析方法、设计方法，提高了理论知识水平。
（3）培养了动手能力，提高了解决实际问题的能力。
（4）增强了团队协作能力，学会了与他人沟通交流。
2. 分析（1）在仿真实验过程中，学员普遍掌握了基本电路的仿真方法，能够熟练运用Multisim软件进行电路仿真。
大工11春模拟电子线路实验报告4
实验四RC低频振荡器一、实验目的1．掌握桥式RC正弦波振荡器的电路及其工作原理；2．学习RC正弦波振荡器的设计、调试方法；3．观察RC参数对振荡频率的影响，学习振荡频率的测定方法。
二、实验原理1．RC正弦波振荡器由哪几个部分组成？答：RC正弦波振荡器由基本放大器、选频网络和稳幅环节组成。
2．在实验电路中，R、C构成什么电路？起什么作用？答：RC串、并联电路构成正反馈支路，同时兼作选频网络，引入正反馈是为了满足振荡的相位条件，形成振荡。
3．如何改变RC正弦波振荡电路的振荡频率？答：改变选频网络的参数C或R，即可调节振荡频率。
一般采用改变电容C作频率量程切换，而调节R作量程内的频率细调。
4．试述RC振荡器的设计步骤。
答：1.根据已知的指标，选择电路形式；2.计算并确定电路中的元件参数，选择元器件；3.安装调试电路，使电路满足指标要求。
三、实验内容1．振荡频率测试表一R（kΩ）C（μF）输出电压V o（V）实测f0（Hz）计算f0（Hz）1 10 0.01 6.1 1508 15922 5 0.01 5.6 2932 31842．填写实验仪器设备表名称型号 用途模拟电子技术实验箱 EEL-07 提供实验用的电源、元器件及实验布线区数字式万用表 VC980+ 用于测量电阻、数字存储示波器 TDS1002用于观察输出的电压，波形及测量参数四、问题与思考1．在RC 正弦波振荡电路中，3R 、w R 、4R 构成什么电路？起什么作用？ 答：R 3、R W 及二极管等元件构成负反馈和稳幅环节。
引入负反馈是为了改善振荡器的性能。
调节电位器R W ，可以改变负反馈深度，以满足振荡的振幅条件和改善波形，利用两个反向并联二极管D 1、D 2正向电阻的非线性特性来实现稳幅。
R 4的接入是为了削弱二极管非线性的影响，以改善波形失真。
2．RC 正弦波振荡器如果不起振或者输出波形失真，应调节那个参数？如何调？答：调整反馈电阻R f (调R W )，使电路起振，且波形失真最小。
实验报告 - 大连理工大学电工电子实验中心
3．多谐振荡电路的周期由什么元件决定？
4．单稳态触发器从稳态转换到暂稳态，需不需要外加触发信号？从暂稳态返回到稳态，需不需要外加触发信号？
5．无稳多谐振荡电路需不需要外加触发信号？
6．单稳态触发器的输出脉冲宽度tw由什么决定？
7．单稳态触发器通常应用在什么地方？
的倍数关系？其值是直流值还是交流直？画出负载上输出电压的波形图。
3．桥式整流电路中，负载上的输出电压与变压器的副边电压有怎样的
倍关系？其值是直流值还是交流直？画出负载上输出电压的波形图。
4．电容滤波电路中，负载上的输出电压与变压器的副边电压有怎样的
倍数关系？其值是直流值还是交流直？画出负载上输出电压的波形图。
输出电压值
测量项目
输出电压理论值（V）
输出电压测量值（V）
稳压电路（5.1K电阻
断开，47μ电容接通）
RL=3KΩ
RL=103KΩ
六、实验注意事项
七、问题讨论
1．根据实验数据分析桥式整流电路和电容滤波电路中，输出电压与输入
电压间的数量关系。并与理论值相比较。
2．在本次实验的桥式整流电容滤波电路中，如果电容被断掉，负载上的
6．画出用两输入端与非门实现F=（A+B）（ 逻辑关系的电路图（用最少的与非门）。
7．用最少的与非门设计三人表决电路图。并对图中所用符号的意义加以说明。
8．用最少的与非门设计密码锁电路图。并对图中所用符号的意义加以说明。
9．用最少的与非门设计控制楼梯照明的电路。并对图中所用符号的意义加
以说明。
10．用最少的与非门设计交通管理灯故障报警电路。并对图中所用符号的
3．写出与非门(输入信号为四个)、与门(输入信号为两个)、或门(输入信号
大连理工大学电路计算机辅助分析实验报告
图 1.1 广义支路示意图
1 1 0 0 0 −1 = A 0 −1 1 0 1 0 0 0 0 −1 −1 1 利用 Matlab 分别求出支路导纳矩阵、支路源电压向量和支路源电流向量，计算结
果如下： 节点电压： Un = [9.6398 1.5301 -14.0771 0]-1
- II -
大连理工大学电路计算机辅助分析实验报告
2. 故障三相电路的仿真 ......................................................................................... 22 二、个人体会和总结 ...................................................................................................... 26 仿真 6 线性电路暂态响应的 Multisim 辅助分析 ........................................................ 27 一、题目及解答 .............................................................................................................. 27 1. 自行设计电路，使下图满足积分条件，观察输入输出电压 ......................... 27 2. 负载减小一半观察输出波形 ............................................................................. 28 3. 设计有源的积分电路，开关断开的时候观察输出的波形 ............................. 28 4. 负载变为原来的一半，观察输出的波形 ......................................................... 29 5. 开关闭合，在观察输出波形 ............................................................................. 30 二、个人体会和总结 ...................................................................................................... 31 结 致 论 .......................................................................................................................... 32 谢 .......................................................................................................................... 33
大连理工大学实验报告 电路仿真实验报告 (1)
大连理工大学实验报告学院（系）：材料科学与工程学院专业：材料类班级：材料1105姓名：学号：2实验时间：第7周星期一第3/4节实验室：综合楼116实验台：005指导教师签字：成绩：电路仿真试验报告一、实验目的1、通过实验了解并掌握Pspice软件的运用方法，以及电路仿真的基本方法。
2、学会用电路仿真的方法分析各种电路。
3、通过电路仿真的方法验证所学的各种电路基础定律，并了解各种电路的特性。
二、软件简介Pspice是主要用于集成电路的分析程序，Pspice起初用在大规模电子计算机上进行仿真分析，后来推出了能在 PC上运行的Pspice软件。
Pspice5.0以上版本是基于windows 操作环境。
Pspice软件的主要用途是用于于仿真设计：在实际制作电路之前，先进行计算机模拟，可根据模拟运行结果修改和优化电路设计，测试各种性能，不必涉及实际元器件及测试设备。
改和优化电路设计，测试各种性能，不必涉及实际元器件及测试设备。
三、预习要求及思考题对于简单的电阻电路，用PSpice软件进行电路的仿真分析时，先要在capture环境（即Schematics程序）下画出电路图，然后调用分析模块、选择分析模型，就可以“自动“进行电路分析了。
PSpice软件是采用节点电压法求电压的，因此，在绘制电路图时，一定要有零点（即接地点）。
同时，要用电路基础理论中的方法列电路方程，求解电路中各个电压和电流。
与仿真结果进行对比分析。
四、主要仪器设备五、实验步骤与操作方法1、原理说明：对于简单的电阻电路，用Pspice软件进行电路的仿真分析时，现在要在capture环境（即Schematics程序）下画出电路图。
然后调用分析模块、选择分析类型，就可以“自动”进行电路分析了。
Pspice软件是采用节点电压法求电压的，因此，在绘制电路图时，一定要有零点（即接地点）。
同时，要可以用电路基础理论中的方法列电路方程，求解电路中各个电压和电流。
2024年大连理工实习报告
2024年大连理工实习报告一、实习单位情况介绍2024年暑期，我有幸在大连理工实习，实习单位为大连理工电子信息学院。
该学院是大连理工大学下辖的一个重要学院，致力于电子信息技术的研究和教育。
实习单位下设多个实验室和研究中心，拥有一支专业化、高水平的教师队伍，为学生提供了良好的学习和实践平台。
二、实习岗位及主要任务在大连理工电子信息学院实习期间，我被分配到了嵌入式开发实验室。
作为一个电子信息专业的学生，我对嵌入式开发技术有着浓厚的兴趣，并希望能够通过实习进一步了解和掌握该领域的知识和技能。
在实习期间，我主要负责嵌入式系统的开发和调试工作。
具体任务包括：设计和开发基于ARM Cortex-M系列处理器的嵌入式软件；搭建和调试嵌入式开发环境；编写测试程序和驱动程序；进行系统性能优化和调试等。
通过这些任务，我了解了嵌入式系统的基本原理和工作方式，并学到了很多实际的开发技巧和经验。
三、实习收获和体会1. 理论知识与实践结合：通过实习，我不仅巩固了从课堂上学到的理论知识，还将其应用到实际工程中。
实习中遇到的问题和挑战，促使我思考和探索更深层次的解决方案。
这种理论与实践结合的方式，为我提供了很好的学习和实践机会。
2. 团队协作与沟通能力：在实习中，我经常需要与实验室的其他成员合作完成任务。
通过与他们的沟通和协作，我学会了如何更好地与他人合作，如何有效地沟通和交流。
这种团队协作与沟通能力对于未来的工作和学习都具有重要意义。
3. 解决问题的能力：在实习期间，我遇到了很多问题和困难。
有时候，这些问题可能比较棘手，需要我进行深入的分析和思考。
通过不断地解决问题，我发现自己的问题分析和解决能力得到了很大的提升。
四、实习总结和展望通过这次实习，我对嵌入式开发有了更深入的了解，并掌握了一定的开发技能。
同时，我也认识到自己在这个领域还有很多需要学习和提高的地方。
在未来，我希望能够继续深入学习和研究嵌入式开发技术，不断提升自己的专业能力和水平。
实验一简单基带传输系统 systemview 仿真
大连理工大学实验报告学院（系）：电子信息与电气工程学部专业：电子信息工程班级：电子0904 姓名：学号：组：_ 实验时间：实验室：大黑楼C323 实验台：指导教师签字：成绩：实验一简单基带传输系统一、实验目的和要求目的：熟悉系统仿真软件systemview，掌握观察系统时域波形，特别是眼图的操作方法。
要求：自己构建一个简单的基带传输系统，进行系统性能的测试。
二、实验原理和内容实验内容：构造一个简单示意性基带传输系统。
以双极性 PN码发生器模拟一个数据信源，码速率为100bit/s，低通型信道噪声为加性高斯噪声（标准差＝0.3v）。
要求：1．观测接收输入和滤波输出的时域波形；2．观测接收滤波器输出的眼图。
实验原理：简单的基带传输系统原理框图如下，该系统并不是无码间干扰设计的，为使基带信号能量更为集中，形成滤波器采用高斯滤波器。
系统框图三、主要仪器设备计算机、SystemView仿真软件四、实验步骤与操作方法第1步：进入SystemView系统视窗，设置“时间窗”参数:①运行时间：Start Time: 0秒； Stop Time: 0.5秒；②采样频率：Sample Rate：10000Hz。
第2步：调用图符块创建仿真分析系统,各模块参数如下：第3步：单击运行按钮，运算结束后按“分析窗”按钮，进入分析窗后，单击“绘制新图”按钮，分别显示出“PN码输出”、“信道输入”、“信道输出”和“判决比较输出”时域波形；第4步：观察信源 PN码和波形形成输出的功率谱；第5步：观察信道输入和输出信号眼图。
五、实验数据记录和处理1)运行实验软件，创建系统仿真电路如下图：2)搭建好系统后，运行后绘制得到的“PN码输出”、“信道输入”、“信道输出”和“判决比较输出”时域波形如下：PN码输出信道输入判决比较输出通过比较可以看出，PN 序列经过这样简单的基带传输系统后信号能够重建，在接收端获得了与发送端相同的信号，只是存在一定得延时，这与信号传输需要时间有关，该系统设计是合理成功的；发送序列经过成形滤波器后变为适合信道传输的波形，其实质是去掉信号中高品分量；信道的模拟为加性高斯白噪声信道，噪声与信号叠加，使输出产生错误，同时可能产生码间干扰；信道输出的信号经过抽样保持，最终判决恢复原信号。
大连理工大学实验报告 Multisim实验报告范例
大连理工大学实验报告学院（系）：专业：班级：姓名：学号： ___实验时间：第周星期第 / 节实验室：综合楼实验台：指导教师签字：成绩：实验名称: Multisim电路仿真实验报告一、实验目的和要求1、通过实验了解并掌握Multisim软件的运用方法，以及电路仿真的基本方法。
2、学会用电路仿真的方法分析各种电路。
3、通过电路仿真的方法验证所学的各种电路基础定律，并了解各种电路的特性。
二、实验原理和内容Multisim是主要用于集成电路的分析程序，其主要用途是用于于仿真设计：在实际制作电路之前，先进行计算机模拟，可根据模拟运行结果修改和优化电路设计，测试各种性能，不必涉及实际元器件及测试设备。
Multisim可以十分方便的进行电路设计，然后利用分析工具对所设计的电路进行仿真，测试电路的有效性、可靠性和功能。
同时，也可以配合电路理论的基本知识对理论的推导结果进行有效的比较和验证。
在设计和仿真中需要注意的一点是，Multisim中的元件值可以进行任意设定，但如果设计仿真的是实际电路，则需要考虑实际元件的额定值，否则无法起到验证实际电路性能的效果。
三、预习要求及思考题对于简单的电阻电路，用Multisim软件进行电路的仿真分析时，需进行画出电路图，然后调用分析模块、选择分析类型，进行电路分析等步骤的操作。
Multisim软件是采用节点电压法求电压的，因此，在绘制电路图时，一定要有零点（即接地点）。
同时，要可以用电路基础理论中的方法列电路方程，求解电路中各个电压和电流。
与仿真结果进行对比分析。
四、主要仪器设备五、 实验步骤与操作方法题目1：基尔霍夫定律的Multisim 仿真实验基尔霍夫定律实验电路如图1所示，令U1＝6V ，U2＝12V ，利用Multisim 对该电路进行电路仿真，测量各支路电流，验证基尔霍夫电流定律（KCL ）的正确性。
45U 2I I（１） 建立电路：根据上图所示电路在Multisim 中从各元器件库中选取直流电压源、电阻、电流表和接地端等元件，建立如下图所示的仿真电路，并设置各元器件的相关属性。
大连理工大学《模拟电子线路实验》实验报告
网络高等教育《模拟电子线路》实验报告学习中心：咸阳远程网络教育学校奥鹏学习中心层次：高中起点专科 .专业：电力系统自动化技术 .年级： 2015 年春季 .学号 161586128155 .学生姓名：惠伟 .实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1．了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要功能及使用方法。
2．了解并掌握数字万用表的主要功能及使用方法。
3．学习并掌握 TDS1002 型数字存储示波器和信号源的基本操作方法。
二、基本知识4．简述模拟电子技术实验箱布线区的结构及导电机制。
答：模拟电子技术试验箱布线区：用来插接元件和导线，搭建实验电路。
配有 2 只 8 脚集成电路插座和 1 只 14 脚集成电路插座。
结构及导电机制：布线区面板以大焊孔为主，其周围以十字花小孔结构相结合，构成接点的连接形式，每个大焊孔与它周围的小孔都是相通的。
5．试述NEEL-03A型信号源的主要技术特性。
答： NEEL-03A 型信号源的主要技术特性：①输出波形：三角波、正弦波、方波、二脉、四脉、八脉、单次脉冲信号；②输出频率：10Hz~1MHz 连续可调；③幅值调节范围：0~10VP-P 连续可调；④波形衰减：20dB、40dB；⑤带有 6 位数字频率计，既可作为信号源的输出监视仪表，也可以作外侧频率计用。
注意：信号源输出端不能短路。
6．试述使用万用表时应注意的问题。
答：应注意使用万用表进行测量时，应先确定所需测量功能和量程。
确定量程的原则：①若已知被测参数大致范围，所选量程应“大于被测值，且最接近被测值”。
②如果被测参数的范围未知，则先选择所需功能的最大量程测量，根据初测结果逐步把量程下调到最接近于被测值的量程，以便测量出更加准确的数值。
如屏幕显示“1”，表明已超过量程范围，须将量程开关转至相应档位上。
三、预习题1．正弦交流信号的峰-峰值=2×峰值，峰值2．交流信号的周期和频率是什么关系？ 答：互为倒数，f=1/T ，T=1/f 。
大工电工电子实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在使学生掌握电工电子实验的基本方法和步骤，培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。
通过本次实验，使学生深入了解电工电子基本元件的性能和应用，提高学生的实践操作技能，为后续专业课程的学习打下坚实基础。
二、实验器材1. 电源：直流稳压电源2. 电阻：1kΩ、10kΩ、100kΩ、1MΩ3. 电容：0.1μF、0.01μF、0.001μF4. 电感：10mH、100mH、1H5. 三极管：3DG6、3AX316. 线路板：1块7. 万用表：1块8. 信号发生器：1台9. 仪器：示波器、频率计、信号发生器等三、实验内容及步骤1. 电阻、电容、电感的测量（1）连接电路：将电阻、电容、电感依次接入电路，测量其阻值、容值和感值。
（2）数据分析：根据测量数据，绘制电阻、电容、电感随频率变化的曲线。
2. 三极管共射极放大电路（1）连接电路：按照电路图连接三极管共射极放大电路。
（2）调试电路：调整电路参数，使放大电路正常工作。
（3）测试电路：使用示波器观察输出波形，分析放大电路的性能。
3. 集成运算放大器电路（1）连接电路：按照电路图连接集成运算放大器电路。
（2）调试电路：调整电路参数，使运算放大器正常工作。
（3）测试电路：使用示波器观察输出波形，分析运算放大器电路的性能。
4. 波形产生电路（1）连接电路：按照电路图连接波形产生电路。
（2）调试电路：调整电路参数，使波形产生电路正常工作。
（3）测试电路：使用示波器观察输出波形，分析波形产生电路的性能。
四、实验结果与分析1. 电阻、电容、电感的测量结果与分析通过实验，测量得到电阻、电容、电感随频率变化的曲线。
根据测量数据，可以分析出电阻、电容、电感在不同频率下的性能。
2. 三极管共射极放大电路性能分析通过实验，观察输出波形，分析放大电路的性能。
在合适的电路参数下，放大电路可以实现信号的放大。
3. 集成运算放大器电路性能分析通过实验，观察输出波形，分析运算放大器电路的性能。
电子工程训练实验报告-wym
大连理工大学本科实验报告题目：基于STC89C51单片机的插排控制系统课程名称：电子工程训练实验学院（系）：电子信息与电气工程学部专业：电子信息工程班级：电子0904学号：200901207学生姓名：王瑜敏成绩：2012 年12 月22 日题目：基于STC89C52单片机的插排控制系统摘要随着时代的进步和发展，单片机技术已经普及到我们生活、工作、科研、各个领域，已经成为一种比较成熟的技术,本设计以STC89C52单片机为核心的插排控制系统。
设计用来模拟插排超限的控制，当插排的接入设备过多即功率超过额定范围或温度过高时，为了电路保护，总线将断开。
插排用3个按键开关来代表。
总线设有继电器用以控制总线的通断。
当有两个或两个以上的按键被按下时，总线断开同时蜂鸣器以及LED小灯进行报警提醒。
另外总线上设有监控温度的芯片DS18B20，其采集的数字信号传送给单片机，一方面由数码管实时显示，另一方面当温度超限时总线将断开并报警。
系统分为4部分：按键处理部分、温度采集与现实、超限报警部分、总线通断控制部分。
关键词：STC89C52单片机按键处理继电器温度控制1 设计要求设计一种插排模拟控制系统，要求具有一个功能启动开关，当此开关按下后，进入插排控制功能：当插排的总接入功率达到上限时，此插排的总线自动跳闸进行电路保护，即当有2个或者两个以上的插座连通后，总线断开。
为了模拟上述系统，要求采用一定的高级主控制系统MCU，对多个开关的状态进行控制。
具体要求如下：1、总开关控制式结构，具有一个进入功能的总按键，否则此功能将不被启动，不具有限制功率的功能，即总线始终保持连接状态。
2、设计三个开关用来代表一个插排上的三个插座，同时设计三个LED小灯用来表示开关的通断状态：当开关式按键按下后，小灯点亮，再次按下后，小灯熄灭。
3、具有一个总线上的继电器，用来控制总线的通断。
当有2个或以上的开关被按下时，此继电器将由常闭触点断开连接至常开触点，以此代表着此总线在超出额定功率后会断电保护。
仿真实验实训总结报告
一、引言随着科技的不断发展，仿真实验在教育教学、科研实践等领域得到了广泛应用。
本次实训旨在通过仿真实验，提高我们的实践能力、创新能力和团队协作能力。
以下是我对本次仿真实验实训的总结报告。
一、实训背景本次实训是在我国某高校电子信息工程专业的课程设置中进行的，旨在使学生了解仿真实验的基本原理、方法和步骤，提高学生的动手能力和创新能力。
实训过程中，我们主要使用了仿真软件Multisim进行电子电路仿真实验。
二、实训目标1. 掌握仿真软件Multisim的基本操作和功能；2. 熟悉电子电路仿真实验的基本步骤和流程；3. 通过仿真实验，提高自己的实践能力和创新能力；4. 培养团队协作精神，提高沟通与协作能力。
三、实训内容1. Multisim软件介绍及基本操作在实训过程中，我们首先学习了Multisim软件的基本操作和功能。
通过学习，我们掌握了以下内容：（1）软件界面及工具栏的使用；（2）电路元件的添加、编辑和删除；（3）电路仿真参数的设置；（4）仿真结果的查看和分析。
2. 电子电路仿真实验本次实训共进行了5个电子电路仿真实验，分别为：（1）放大电路仿真实验；（2）滤波电路仿真实验；（3）振荡电路仿真实验；（4）运算放大器电路仿真实验；（5）数字电路仿真实验。
在实验过程中，我们按照以下步骤进行：（1）根据实验要求，设计电路图；（2）添加电路元件，设置仿真参数；（3）运行仿真实验，观察仿真结果；（4）分析仿真结果，总结实验结论。
3. 团队协作与沟通在实训过程中，我们以小组为单位进行实验，每个小组由4名成员组成。
在实验过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同解决问题，确保实验顺利进行。
同时，我们还加强了与指导老师的沟通，及时反馈实验过程中遇到的问题。
四、实训成果1. 理论知识方面：通过本次实训，我们对电子电路仿真实验的基本原理、方法和步骤有了更加深入的了解，为今后的学习和研究打下了坚实基础。
2. 实践能力方面：通过实际操作，我们提高了自己的动手能力，学会了如何运用仿真软件进行电子电路设计、分析和优化。
电子仿真实验报告
电子仿真实验报告电子仿真实验报告引言：电子仿真实验是一种通过计算机软件模拟电子电路的行为和性能的方法。
它可以帮助工程师们在设计电路之前进行测试和优化，从而提高电路的可靠性和性能。
本文将介绍我在进行电子仿真实验时的一些经验和收获。
一、实验目的本次电子仿真实验的目的是设计一个放大器电路，通过仿真测试其放大性能和频率响应。
通过实验，我们可以了解放大器的工作原理和特性，并掌握仿真软件的使用方法。
二、实验步骤1. 设计电路图首先，我们需要根据实验要求和电路功能来设计电路图。
在这个实验中，我们需要设计一个放大器电路，输入信号为正弦波，输出信号经过放大后得到。
我们需要确定放大器的工作电压、放大倍数和频率范围等参数，并选择合适的电子元件。
2. 搭建电路在仿真软件中，我们可以通过拖拽和连接电子元件来搭建电路。
根据电路图设计，我们逐步添加电阻、电容和晶体管等元件，并设置其参数。
在搭建过程中，需要注意元件的连接方式和极性，以及电路的整体布局。
3. 设置仿真参数在进行仿真之前，我们需要设置仿真参数。
这包括输入信号的频率、振幅和相位等参数，以及仿真时间的范围和步长。
通过合理设置这些参数，我们可以获取到准确的仿真结果。
4. 运行仿真一切准备就绪后，我们可以点击运行按钮开始仿真。
仿真软件将根据电路图和参数进行计算，并生成相应的波形图和数据。
通过观察波形图，我们可以了解电路的工作状态和性能。
三、实验结果在本次实验中，我设计了一个基于晶体管的放大器电路。
通过仿真，我得到了输入信号和输出信号的波形图，并计算了放大倍数和频率响应等参数。
1. 放大倍数通过观察波形图，我可以看到输出信号的振幅相比输入信号有所增加，这表明电路具有放大功能。
通过计算输入信号和输出信号的幅值比值，我得到了放大倍数。
这个数值可以帮助我们评估放大器的性能，并与设计要求进行比较。
2. 频率响应在实验中，我改变了输入信号的频率，并观察了输出信号的变化。
通过绘制频率-幅度曲线，我可以看到放大器的频率响应特性。
电子工程设计仿真实验报告
电子工程设计仿真实验报告一、实验目的本次电子工程设计仿真实验的主要目的是通过运用专业的电子设计自动化（EDA）软件，对特定的电子电路进行设计、仿真和分析，以深入理解电子电路的工作原理和性能特点，提高电子工程设计的能力和水平。
二、实验设备及软件1、计算机：配置满足 EDA 软件运行要求的个人计算机。
2、 EDA 软件：本次实验使用的是软件名称软件，其功能强大，涵盖了电路设计、仿真分析、版图绘制等多个环节。
三、实验内容1、数字电路设计与仿真设计一个简单的计数器电路，要求能够实现从 0 到 9 的计数，并通过数码管显示。
运用 EDA 软件进行电路原理图绘制，设置元件参数，完成电路连接。
进行功能仿真，观察计数器的输出结果是否符合预期。
2、模拟电路设计与仿真设计一个放大器电路，给定输入信号的幅度和频率范围，要求放大器实现一定的增益和带宽。
利用软件中的模拟分析工具，如交流分析、直流分析等，对放大器的性能进行评估。
3、电路板设计根据已完成的电路设计，进行电路板的布局和布线。
考虑元件的摆放位置、走线规则、电磁兼容性等因素，优化电路板设计。
四、实验步骤1、数字电路设计打开 EDA 软件，创建新的项目。
在元件库中选择所需的数字元件，如计数器芯片、数码管、逻辑门等。
按照计数器的逻辑功能，连接各个元件，绘制电路原理图。
设置计数器芯片的计数模式和初始值，以及数码管的驱动方式。
运行功能仿真，输入时钟信号，观察数码管的显示结果。
2、模拟电路设计同样在 EDA 软件中创建新项目，选择模拟元件库。
选取放大器芯片、电阻、电容等元件，构建放大器电路。
设置输入信号的参数，包括幅度和频率。
进行直流工作点分析，确保电路处于正常工作状态。
执行交流分析，查看放大器的增益和带宽特性。
3、电路板设计将完成的电路原理图导入到电路板设计模块。
放置元件，根据电路的功能和信号流向，合理安排元件的位置。
进行布线，遵循布线规则，尽量减少走线长度和交叉，以降低信号干扰。
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大连理工大学
本科实验报告
课程名称：电子系统仿真实验
学院（系）：电子信息与电气工程学部专业：集成电路设计与集成系统班级：
学号：
学生姓名：
2016年11月28日
温度控制报警电路仿真设计
一、 实验目的和要求
1、
10KΩ的可调电阻来代替具有正温度系数特性的热敏电阻； 2、当温度正常时，数码管按“0-1-2-3-4-5”的顺序循环显示；
3、当温度超过设定值时，即可调电阻比例超过50%，数码管按“0-1-2-3-4-5-6-7”的顺序循环显示，同时红色发光二极管点亮；
4、由555振荡电路向计数电路提供计数时钟脉冲信号，555定时器和RC 组
成的多谐振荡器产生频率f 约为1HZ 的脉冲信号。
5、由运算放大器LM741设计成单门限电压比较器，运放采用双电源供电，
电源电压为±12V ，门限电压为6V 。
二、 实验原理和内容
1、本实验由555振荡器、计数电路、译码显示电路和温度控制电路组成的温度控制数显报警电路的原理框图，如图1所示。
其中，温度控制电路是本电路的核心。
图中，555振荡器电路用以向计数电路提供计数时钟脉冲信号；温度控制电路用以向计数电路提供计数控制信号；当温度正常时，计数电路按设定的要求计数，并通过译码显示电路在数码管上显示；当温度超过设定值时，温度控制电路给出的控制信号，使计数电路按设计要求进行报警状态下的计数，并点亮红色发光二极管进行报警。
由此可见，整个计数、译码显示电路的主要控制信号均来自温度控制电路。
温度的改变使温度控制电路提供两个不同的控制信号，并使计数、译码显示电路显示相应的数码。
图1 温度控制数显报警电路的原理框图
2、单元电路设计
1）555振荡电路
555振荡电路由555定时器和RC 组成的多谐振荡器其构成，产生频率f 约为1HZ 的脉冲信号。
连接图如图2所示。
图2 555定时器和RC 组成的多谐振荡器连接图
振荡电路 计数电路 译码显示电路 温度控制电路
555第3脚输出的方波的周期 T=0.7*（R1+2R2）C；
方波频率 F=1/T；
占空比q=(R1+R2)/(R1+2R2)。
根据设计要求，T≈1s、f≈1Hz。
根据式子T=0.7*（R1+2R2）*C1、F=1/T
取C1=47uf，取R1=10KΩ，则有R2=10KΩ。
2）计数、译码显示电路
译码显示电路采用CD4511通过限流电阻连接数码管构成。
CD4511必须工作在计数和消隐两种状态下。
CD4511的BI端接低电平时消隐，接高电平时正常；LT端接低电平时输出显示“8”，接高电平时计数；EL端接高电平时锁存信号，接低电平时计数。
由于数码管是按加1计数的顺序进行显示，因此在译码显示电路前应有计数电路控制。
本实验采用由双BCD加法计数器CD4518组成计数电路。
CD4518计数器的功能见表1。
CD4518工作在加计数状态时，CP端接时钟脉冲，EN端应接高电平，CR端应接低电平。
CD4518可以通过输出的反馈置高电平给CR端实现清零。
表1 CD4518计数器功能表
3）温度控制电路
温度控制电路的主要功能是用温度的变化来控制电路的输出变化，给计数、译码电路提供状态变化的控制信号。
本实验采用10KΩ的可调电阻来代替具有正温度系数特性的热敏电阻，温度升高，电阻阻值增大。
随着温度的变化，温度控制报警电路工作在两种状态下，要实现两种状态在无触点环境下的切换，最理想的元件是继电器。
此电路采用直流型的继电器，通过晶体管的开关作用在其输入端加上一定的控制信号，控制输出端的“通”与“断”，同时需注意“常开”和“常闭”两种继电器的使用。
通过调节可调电阻来代替温度的改变，必会有一个电压量的输出，将此电压量与设定电压值经电压比较器比较可以输出电平，以驱动晶体管的导通与截止，从而控制继电器的通断，完成整个电路的状态的转换。
假定电压的设定值为6V，采用12V的电源，因此电源经过两个电阻分压，给单门限电压电压比较器的反相输入端加上6V的电压，经计算得6V的电压需要的电阻为5KΩ和5 KΩ。
可调电阻的分压端接在电压比较器的同相输入端。
电压比较器的输出端接晶体管的基极，以驱动晶体管的导通和截止。
晶体管的集电极接在继电器的输入端，晶体管的导通和截止直接控制继电器输出端的通与断。
继电器的输出端接向计数、译码显示电路的控制信号端，以最终实现不同状态的转换。
三、主要仪器设备
表2 主要仪器设备
四、实验步骤及操作方法
1、绘制好的电路图
实验电路图如图3所示。
图3 温度控制报警电路图
2、元器件表
元器件表如表3所示
表3 元器件表
五、实验数据记录与操作方法
1、检测时钟信号（555多谐振荡器）
根据设计要求，T≈1s、f≈1Hz。
取C1=47uf，取R1=10KΩ，则有R2=10KΩ。
运行仿真，观测如图4所示仿真检测波形及数据，可知多谐振荡器出的矩形波的周期T=1.009s，设计电路基本符合设计要求。
另外由式子
q=(R1+R2)/(R1+2R2)
可以知道实验电路输出矩形脉冲的脉冲比q约为1/3。
图4仿真检测输出信号波形和数据
2、计数译码显示电路进行仿真
⑴温度控制电路在三种不同温度范围内，向计数译码显示电路提供三个不同的信号，分别仿真三种情况下CD4518的计数逻辑功能是否正常。
当温度在规定范围内，观测如图5所示仿真检测波形及数据，可以看到在一个计数周期中，CD4518输出的数码从0000开始，最后一个循环状态所对应的数码是：0101，符合当温度正常时，数码管按“0-1-2-3-4-5”的顺序循环显示的设计要求。
图5 温度在规定范围内CD4518计数模式仿真波形
当温度超过设定值时，即可调电阻比例超过50%，观测如图6示仿真检测波形及数据，可以看到在一个计数周期中，CD4518输出的数码从0000开始，最后一个循环状态所对应的数码是：0111，所以从仿真波形可以看到符合当温度继续
上升到一定值时，即可调电阻比例超过50%，数码管按“0-1-2-3-4-5-6-7的顺序循环显示的设计要求。
图6 温度在超过规定范围内CD4518计数模式仿真波形
(2)七段数码译码显示驱动器4511逻辑功能仿真测试
数字信号发生器面板参数设置如图7所示，逻辑分析仪面板及仿真测试波形如图8所示。
图7信号发生器面板相关参数设置
图8 CD4511逻辑分析仪面板及仿真测试波形由输出的波形可以看出，当输入CD4511的信号为0-9的BCD码时，输出的波形与七段数码管显示0-9所对应的输入信号一致，CD4511芯片满足该实验设计的使用。
3、温度控制电路仿真
(1)对单门限电压比较器特性进行仿真
调节信号源，使输出频率为100hz，振幅为12V的正弦波信号，并输入至电压比较器的同相端，用示波器观察比较器的输入与输出波形如图9所示。
图9 比较器的输入与输出波形
通过改变发生器的输出电压的幅值，通过示波器的变化可以知道电压传输曲线如图10所示。
图10 电压比较器电压传输曲线
当输入电压大于6V时，由于集成运放的输出电压为+Uom，使稳压管D2工作在稳压状态（两只稳压管的稳定电压均小于集成运放的最大输出电压Uom），所以输出电压Uo=Uz；当输入电压小于6V时，由于集成运放的输出电压Uo=-Uom，使稳压管D1工作在稳压状态，锁死输出电压Uo=-Uz。
（2）继电器控制信号转换调试仿真
①当温度在规定范围内，相当于可调电阻比例小时，U2同相端电压较低，使V+<V-（同相端电压低于反相端电压），U2输出低电平，晶体管Q1的基极电流为0，晶体管截止，集电极也无电流，继电器K1为“常闭”的继电器。
继电器的线圈无电流通过，此时数码管按“0-1-2-3-4-5”的顺序循环显示。
计数电路中与门输出的反馈信号经继电器K1接计数器的复位端，实现循环显示。
温度控制电路仿真效果如图11所示。
图11 温度在规定范围内温度控制电路仿真现象
②当温度超过标定值时，即电位器比例超过50％，此时U2的电压V+>V-=6V （同相端电压高于反相端），比较器翻转，输出高电平，晶体管Q1有基极电流，集体管饱和导通，“常闭”继电器K1有电流通过，常闭点断开，而“常开”继电器K2有电流通过时常开点吸合。
K2将计数电路最高位的信号经继电器K2接计数器的复位端，实现按“0-1-2-3-4-5-6-7”的顺序循环显示，同时接在Q1基极与地之间的红色发光二极管点亮。
温度控制电路仿真效果如图12所示。
图12 温度超过标定值时温度控制电路仿真现象
六、实验结果与分析
根据仿真结果以及杀伤分析，当系统运行时，温度正常时，数码管按“0-1-2-3-4-5”的顺序循环显示，当温度超过设定值时，即可调电阻比例超过50%，数码管按“0-1-2-3-4-5-6-7”的顺序循环显示，同时红色发光二极管点亮。
系统仿真现象与设计要求相符，并且555振荡电路经示波器调试产生0.991Hz的脉冲信号，在误差允许的范围内相符。
单限比较器的门限电压为6V，满足设计要求。
所以，仿真结果符合设计要求。