教师读书交流会PPT展示
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教师读书分享交流会PPT模板pptx(2024)
结合所读书籍,分享自己在教学 方法上的改进和创新,以及如何 将这些方法应用到实际教学中去 。
阐述所读书籍中的教育理念对自 己的影响和启发,以及如何在教 育实践中加以应用。
2024/1/28
读书心得 教学方法 学科前沿 教育理念
分享自己阅读某本书的心得体会 ,包括书中的主题、观点、启示 等。
介绍所读书籍涉及的学科前沿动 态和最新研究成果,拓宽教师的 学术视野。
27
下一步工作计划和期望目标
推广阅读文化
在学校范围内推广阅读文化,鼓 励更多教师参与到阅读中来,分 享阅读成果和心得。
促进教育教学工作
将阅读成果转化为教育教学实践 ,提高教师的教育教学水平和能 力。
2024/1/28
01 02 03 04
完善交流机制
建立定期的教师读书分享交流机 制,为教师提供更多的交流和学 习机会。
《课堂管理技巧与实践》
提供了一系列实用的课堂管理技巧和方法,帮 助教师更好地掌控课堂,营造积极的学习氛围。
《合作学习与教学革命》
3
介绍了合作学习的理念和实践,探讨了如何通 过合作学习提高学生的学习效果和团队协作能力 。
2024/1/28
12
心理学原理在教育中应用
2024/1/28
《儿童心理学与教育实践》
期望目标
通过持续的努力,将学校打造成 为书香校园,让教师成为阅读的 引领者和示范者,带动学生形成 良好的阅读习惯。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/28
29
01
02
03
推广阅读文化
通过教师读书分享交流会 ,推广阅读文化,提高教 师的阅读素养和教育教学 能力。
2024/1/28
教育的智慧教师读书分享会ppt课件
第十四页,共十九页。
给我的启发(qǐfā)
第四部分(bù fen)
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance
第十五页,共十九页。
第十六页,共十九页。
启发(qǐfā)到大家
第五(dì wǔ)部分
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance
第十七页,共十九页。
第五页,共十九页。
作者(zuòzhě)的简介
第二(dì èr)部分
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance
第六页,共十九页。
第七页
慧
教师读书(dú shū)分享会|交流会|读后感
宣讲(xuānjiǎng)人:某某某 时间:20XX.XX
第一页,共十九页。
目录(mùlù)
第二页,共十九页。
它讲了这些(zhèxiē)
第一(dìyī)部分
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance
案例(àn lì)和点评
第三(dì sān)部分
给我的启发(qǐfā)
第四部分(bù fen)
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance
第十五页,共十九页。
第十六页,共十九页。
启发(qǐfā)到大家
第五(dì wǔ)部分
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance
第十七页,共十九页。
第五页,共十九页。
作者(zuòzhě)的简介
第二(dì èr)部分
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance
第六页,共十九页。
第七页
慧
教师读书(dú shū)分享会|交流会|读后感
宣讲(xuānjiǎng)人:某某某 时间:20XX.XX
第一页,共十九页。
目录(mùlù)
第二页,共十九页。
它讲了这些(zhèxiē)
第一(dìyī)部分
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance
案例(àn lì)和点评
第三(dì sān)部分
教师读书分享交流PPT
04 读后感想
在这个书籍浩如烟海的时代,读一些根本书籍是捷 径也是正道。看书,人人都行,但是阅读,并不是人人 都会。当然,这里除却休闲式的随性阅读。教师阅读专 业类书籍,有时因为获取信息比较观点,只需浏览,但 更多时候是需要细心阅读的。
有人说:“每个人总是阅读中找回自己。”能静心 每周认真阅读一本纸质书,这本身就是最好的方法指导。 “一千个读者,就有一千个哈姆雷特”,每个人自有自 己的独特感悟。很幸运地与《读书是最好的修行》一书 相遇,如在茫茫书海中,看见了一盏温暖的航标灯,照 亮我前方漫漫修行路。
03 推荐理由
作者还告诉我们,老师要“像写情书那样写日记、 随笔”。热忱,也是我一贯推崇的思想。我认为,一个 老师,必须热爱自己的事业,将自己满腔的热忱投入到 教育当中来,才会不知疲倦、不计较得失、全心全意、 发自内心的去爱学生,爱教学。文中也强烈地表达他的 观点:“热忱是一股强大的力量,热忱是行动的动力”, “一个充满热忱的人,不管他从事什么工作,都会认为 自己的工作是一项神圣的事业,并有着浓厚的工作兴趣; 不论工作有多么艰辛,历经多少磨难,或者需要多少训 练,都会用一种不急不躁的态度去认真执行”。
0art one
作者简介
The part two
推荐理由
The part three
读后感想
The part four
01
内容简介
The part one
01 内容简介 对于教师而言,读书不仅是精神生 活的重要内容,更是专业发展的一条捷 径。漫长的阅读之旅,是一段艰苦而欢 喜的修行。本书作者根据多年的阅读经 验,精选了50余部教育类著作,阐述 从中得到的诸多收获,带领读者领略阅 读之美,汲取教育智慧。《读书是教师 最好的修行》 适合中小学幼儿教师阅 读和培训。
优秀教师读书分享会课件pptx
夸美纽斯的代表作,提 出了班级授课制和普及 教育的思想。
《教育漫话》
洛克的代表作,从培养 绅士的角度论述了家庭 教育的重要性。
结合自身实践谈体会
01
读书使我更深入地理解了教育的本质和目的 ,帮助我更好地引导学生成长。
03
02
通过阅读经典教育著作,我汲取了丰富的教 育智慧,提升了自己的教育教学水平。
在实践中,我尝试运用所读书籍中的理论和 方法,取得了良好的教育效果。
04
读书使我不断反思自己的教育实践,激励我 不断追求更高的教育境界。
心理学及成长类书籍推荐与解
04
读
心理学及成长类书籍推荐
《乌合之众:大众心理 研究》:揭示群体心理 的经典之作,帮助我们 理解集体行为背后的心 理机制。
《自控力》:斯坦福大 学心理学家凯利·麦格 尼格尔所著,探讨如何 提高自控力,更好地应 对压力和挑战。
社科类书籍
拓展知识面,增强社会 责任感
其他类书籍
根据教师兴趣和需求选 择不同领域的书籍
阅读方法与技巧分享
02
阅读方法介绍
01
速读法通过快速浏览文本,抓住关 Nhomakorabea信息,适用于预览和筛选 书籍。
02
精读法
深入阅读文本,理解作者观点,分析文本结构和语言特 点,适用于学术研究和深度阅读。
03
主题阅读法
围绕某一主题,阅读多本相关书籍,进行比较和分析, 形成对该主题的全面理解。
通过实践找到最适合自己的阅读方法 ,并不断调整和改进。
了解个人阅读习惯
选择符合自己阅读习惯的方法,如喜 欢在安静环境下阅读或喜欢边读边做 笔记等。
03 教育教学类书籍推荐与解读
教育教学类书籍推荐
《教育漫话》
洛克的代表作,从培养 绅士的角度论述了家庭 教育的重要性。
结合自身实践谈体会
01
读书使我更深入地理解了教育的本质和目的 ,帮助我更好地引导学生成长。
03
02
通过阅读经典教育著作,我汲取了丰富的教 育智慧,提升了自己的教育教学水平。
在实践中,我尝试运用所读书籍中的理论和 方法,取得了良好的教育效果。
04
读书使我不断反思自己的教育实践,激励我 不断追求更高的教育境界。
心理学及成长类书籍推荐与解
04
读
心理学及成长类书籍推荐
《乌合之众:大众心理 研究》:揭示群体心理 的经典之作,帮助我们 理解集体行为背后的心 理机制。
《自控力》:斯坦福大 学心理学家凯利·麦格 尼格尔所著,探讨如何 提高自控力,更好地应 对压力和挑战。
社科类书籍
拓展知识面,增强社会 责任感
其他类书籍
根据教师兴趣和需求选 择不同领域的书籍
阅读方法与技巧分享
02
阅读方法介绍
01
速读法通过快速浏览文本,抓住关 Nhomakorabea信息,适用于预览和筛选 书籍。
02
精读法
深入阅读文本,理解作者观点,分析文本结构和语言特 点,适用于学术研究和深度阅读。
03
主题阅读法
围绕某一主题,阅读多本相关书籍,进行比较和分析, 形成对该主题的全面理解。
通过实践找到最适合自己的阅读方法 ,并不断调整和改进。
了解个人阅读习惯
选择符合自己阅读习惯的方法,如喜 欢在安静环境下阅读或喜欢边读边做 笔记等。
03 教育教学类书籍推荐与解读
教育教学类书籍推荐
教师读书分享会(课堂)课件
素质教育与应试教育关系辨析
实践中如何平衡两者关系
加强学校教育和家庭教育的结合,注重 学生的个性和兴趣培养。
改革考试制度,减少应试压力。
鼓励学生参加社会实践和志愿服务等活 动,培养其社会责任感和团队协作精神。
家庭教育在孩子成长中作用
01
家庭教育的定义及重要性
02
家庭教育是指父母或其他监护 人对未成年人进行的以生活为 基础、以情感为纽带的教育活
动。
03
家庭教育对孩子的成长具有不 可替代的作用,是孩子形成良
好品德和行为习惯的关键。
家庭教育在孩子成长中作用
家庭教育的原则和方 法
注重言传身教,以身 作则,树立良好的家 庭榜样。
尊重孩子,理解孩子, 与孩子平等交流。
家庭教育在孩子成长中作用
激发孩子的兴趣和潜能,培养其自主学习和创新能力。 家庭教育与学校教育的关系
成长等方面的宝贵建议。
04
教育心理学书籍分享
《儿童心理学》理论与实践
1 2
儿童心理发展理论 介绍皮亚杰、弗洛伊德等儿童心理发展理论,帮 助教师理解儿童心理发展的基本规律。
儿童心理评估方法 分享儿童心理评估的常用方法,如观察法、测验 法、调查法等,以及评估中需要注意的事项。
3
儿童心理问题应对策略 探讨儿童常见心理问题,如学习困难、行为问题、 情绪问题等,并提供相应的应对策略。
家庭教育和学校教育是相互补充、相互促进的关系。
家庭教育在孩子成长中作用
家长应积极参与孩子的学校教 育,与老师和学校保持良好的
沟通和合作关系。
02
01
学校也应加强对家庭教育的指导 和支持,促进家庭教育与学校教
育的有机结合。
网络时代青少年阅读习惯培养
教师读书分享交流会ppt课件
教师阅读挑战与机遇
挑战
教学工作繁忙,时间分配困难;信息 过载,筛选有效信息难度大;阅读习 惯难以养成,需要持续自我激励。
机遇
数字化阅读提供便捷获取信息的途径 ;跨学科阅读有助于拓展视野,创新 教学方法;社群化阅读促进教师之间 的交流与合作,共同成长。
03
精选图书推荐及理由
教育类图书推荐
《教育心理学》
校园阅读活动设计
1 2 3
读书节、阅读月活动
定期开展读书节、阅读月等大型阅读推广活动, 集中展示优质图书和阅读成果,激发学生的阅读 兴趣。
学科阅读推广活动
结合学科特点,开展与学科相关的阅读推广活动 ,如文学讲座、历史读书会等,提升学生学科素 养。
阅读挑战与竞赛
设立阅读挑战和竞赛项目,如阅读量挑战、读后 感征文比赛等,激发学生的阅读积极性和竞争性 。
拓展阅读视野
通过分享交流,教师们可以了解其他同事的阅读成果和推 荐书目,从而拓展自己的阅读视野,丰富自己的阅读资源 。
02
教师阅读现状与趋势
教师阅读现状
01
02
03
阅读时间不足
教学工作繁重,导致很多 教师阅读时间不足,难以 持续深入地阅读。
阅读内容单一
部分教师阅读范围局限于 教材、教参,缺乏对其他 领域书籍的涉猎。
06
教师阅读成长计划制 定
个人阅读目标设定
提升专业素养
通过阅读教育学、心理学等专业书籍,深化对教育教学的理解, 提高教育教学水平。
拓展知识视野
广泛涉猎文学、历史、哲学、科学等领域的书籍,丰富自己的知 识储备,提升综合素养。
解决实际问题
针对教育教学中的实际问题,选择相关书籍进行阅读,寻求解决 问题的思路和方法。
2024版教师读书分享交流会PPT课件
分享亮点
教师们的分享内容丰富多彩,包括教育教学理论、学科专 业知识、人文素养等多个方面,展现了教师们的阅读广度 和深度。
活动反响 与会教师纷纷表示,通过此次分享会不仅了解到了其他教 师的阅读心得,也拓宽了自己的阅读视野,受益匪浅。
对未来教师阅读的展望
倡导教师阅读
鼓励教师多读书、读好书,提高 教师的阅读素养和教育教学能力,
如读书沙龙、阅读分享会等,鼓励教师积极 参与,分享阅读心得和收获,营造良好的阅 读氛围。
学校可以将教师的阅读量、阅读成果等纳入 考核体系,以激励教师积极参与阅读。
教师层面的自我提升途径
制定个人阅读计划
教师应根据自身的兴趣和需求,制定 个人阅读计划,明确阅读目标和时间 安排。
选择适合自己的阅读方式
教师可以根据自己的喜好选择纸质书、 电子书、听书等不同的阅读方式,提 高阅读效率。
《民主主义与教育》
杜威的代表作,阐述了民主主义教育的理 念和实践。
《儿童教育心理学》
阿德勒的心理学经典,帮助教师更好地理 解儿童的心理和行为。
文学类图书推荐
01
02
03
《红楼梦》
中国古典文学的巅峰之作, 描绘了封建社会的百态人 生。
《百年孤独》
马尔克斯的魔幻现实主义 杰作,展现了拉丁美洲的 历史和文化。
积极参与阅读活动
教师应积极参加学校组织的阅读活动, 与同事交流阅读心得,分享阅读快乐。
将阅读与教学实践相结合
教师可以在阅读教学中融入自己的阅 读体验和收获,提升教学效果。
社会层面的支持和关注
1 2 3
加强对教师阅读的宣传和推广 社会媒体、出版机构等可以加强对教师阅读的宣 传和推广,提高教师阅读的社会认知度。
教师们的分享内容丰富多彩,包括教育教学理论、学科专 业知识、人文素养等多个方面,展现了教师们的阅读广度 和深度。
活动反响 与会教师纷纷表示,通过此次分享会不仅了解到了其他教 师的阅读心得,也拓宽了自己的阅读视野,受益匪浅。
对未来教师阅读的展望
倡导教师阅读
鼓励教师多读书、读好书,提高 教师的阅读素养和教育教学能力,
如读书沙龙、阅读分享会等,鼓励教师积极 参与,分享阅读心得和收获,营造良好的阅 读氛围。
学校可以将教师的阅读量、阅读成果等纳入 考核体系,以激励教师积极参与阅读。
教师层面的自我提升途径
制定个人阅读计划
教师应根据自身的兴趣和需求,制定 个人阅读计划,明确阅读目标和时间 安排。
选择适合自己的阅读方式
教师可以根据自己的喜好选择纸质书、 电子书、听书等不同的阅读方式,提 高阅读效率。
《民主主义与教育》
杜威的代表作,阐述了民主主义教育的理 念和实践。
《儿童教育心理学》
阿德勒的心理学经典,帮助教师更好地理 解儿童的心理和行为。
文学类图书推荐
01
02
03
《红楼梦》
中国古典文学的巅峰之作, 描绘了封建社会的百态人 生。
《百年孤独》
马尔克斯的魔幻现实主义 杰作,展现了拉丁美洲的 历史和文化。
积极参与阅读活动
教师应积极参加学校组织的阅读活动, 与同事交流阅读心得,分享阅读快乐。
将阅读与教学实践相结合
教师可以在阅读教学中融入自己的阅 读体验和收获,提升教学效果。
社会层面的支持和关注
1 2 3
加强对教师阅读的宣传和推广 社会媒体、出版机构等可以加强对教师阅读的宣 传和推广,提高教师阅读的社会认知度。
教师读书分享交流会课件pptx
感。
促进合作
通过分享交流,可以促进教师 之间的合作和交流,形成良好
的团队合作氛围。
提高表达能力
通过分享自己的阅读心得和体 会,可以提高自己的口头表达
能力和演讲技巧。
02
教师阅读现状与趋势
教师阅读现状
阅读时间不足
大多数教师由于工作繁忙 ,很难抽出足够的时间进 行阅读。
阅读内容单一
许多教师的阅读内容主要 局限于教材和教学参考书 ,缺乏多样性。
发展贡献更多的智慧和力量。
04
教师阅读分享与交流 实践
优秀图书推荐与介绍
推荐理由
阐述所推荐图书的独特价值和吸引力,如内容丰 富、观点新颖、启发性强等。
图书概述
对所推荐图书进行简要介绍,包括作者、出版信 息、主要内容等。
精彩片段
选取所推荐图书中的精彩片段进行分享,激发听 众的阅读兴趣。
阅读心得与感悟分享
阅读技巧
分享提高阅读效率和质量的技巧,如做笔记、写书评、参与读书 会等。
阅读计划与时间管理
探讨如何制定阅读计划和合理安排时间,确保阅读的持续性和有 效性。
05
教师阅读推广策略与 建议
营造良好阅读氛围
打造书香校园
在校园内设立读书角、阅读区等,提供舒适的阅读环境,营造浓 厚的读书氛围。
定期举办读书活动
教师读书分享交流会课件 pptx
目 录
• 引言 • 教师阅读现状与趋势 • 教师阅读的价值与意义 • 教师阅读分享与交流实践 • 教师阅读推广策略与建议 • 结语与展望
01
引言
目的和背景
01
02
03
推广阅读文化
通过教师读书分享交流会 ,推广阅读文化,提高教 师的阅读素养和教育教学 能力。
促进合作
通过分享交流,可以促进教师 之间的合作和交流,形成良好
的团队合作氛围。
提高表达能力
通过分享自己的阅读心得和体 会,可以提高自己的口头表达
能力和演讲技巧。
02
教师阅读现状与趋势
教师阅读现状
阅读时间不足
大多数教师由于工作繁忙 ,很难抽出足够的时间进 行阅读。
阅读内容单一
许多教师的阅读内容主要 局限于教材和教学参考书 ,缺乏多样性。
发展贡献更多的智慧和力量。
04
教师阅读分享与交流 实践
优秀图书推荐与介绍
推荐理由
阐述所推荐图书的独特价值和吸引力,如内容丰 富、观点新颖、启发性强等。
图书概述
对所推荐图书进行简要介绍,包括作者、出版信 息、主要内容等。
精彩片段
选取所推荐图书中的精彩片段进行分享,激发听 众的阅读兴趣。
阅读心得与感悟分享
阅读技巧
分享提高阅读效率和质量的技巧,如做笔记、写书评、参与读书 会等。
阅读计划与时间管理
探讨如何制定阅读计划和合理安排时间,确保阅读的持续性和有 效性。
05
教师阅读推广策略与 建议
营造良好阅读氛围
打造书香校园
在校园内设立读书角、阅读区等,提供舒适的阅读环境,营造浓 厚的读书氛围。
定期举办读书活动
教师读书分享交流会课件 pptx
目 录
• 引言 • 教师阅读现状与趋势 • 教师阅读的价值与意义 • 教师阅读分享与交流实践 • 教师阅读推广策略与建议 • 结语与展望
01
引言
目的和背景
01
02
03
推广阅读文化
通过教师读书分享交流会 ,推广阅读文化,提高教 师的阅读素养和教育教学 能力。
小学教师读书分享交流会ppt
道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人
02
追求、获得和亲自体验过的时候,只
04
有当它们变成学生独立的个人信念的
还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社 会生活背景。上给他展示整个世界、个人
时候,才能真正成为学生的精神财富。
生活的前景。
01
教师要做自己 的主人
02
教师要继续学 习
03
爱惜自己教学 成果
04
每天不间断地读书,跟书籍结 下终生的友谊。潺潺小溪,每 日不断,注入思想的大河。 读书不是为了应付明天的课, 而是出自内心的需要和对知识 的渴求。
时间哪里来?
如果你想有更多的空闲时间, 不至于把备课变成单调乏味的 死抠教科书,那你就要读学术 著作。在你所教的那门科学领 域里,学校教科书里包含的那 点科学基础知识,对你来说只 不过是入门的常识。
——朱永新教授
小/学/教/师/读/书/分/享/交/流/会
01
PART
Click here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text.
“时光漫卷书页过,只觉芳气满闲轩。”今天,我们xx小学举办读书经验交流分享 会,为教师们展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台,提供了广阔的发展空 间。
在这里,我诚挚的希望我们xx小学的老师们拿出勇气, 勇敢地走上台来,畅谈教育理想,抒发心灵感言,让我 们在感动、温馨、激励中一同前行,共同成长。
第一套大纲是指学生必须熟记 和保持在记忆里的材料
2024版教师读书分享会ppt课件
专题研究阅读
针对教育教学中的热点问题和难点问题,组织专题研究阅读, 通过阅读相关书籍和资料,深入探讨解决方案。
阅读成果分享
鼓励教师将阅读成果运用到教学实践中,并通过撰写读书心 得、开展读书沙龙等方式分享阅读收获,推广优秀的教育理 念和教学方法。
THANKS
感谢观看
撰写读后感和心得体 会,记录自己的思考 和感悟。
03
教育类书籍分享
Chapter
教育理念与思想
尊重学生个体差异
01
每个学生都是独一无二的,教育应尊重学生的个性,关注他们
的兴趣和需求。
培养学生的自主学习能力
02
教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的自主学习能力,
让他们学会如何学习。
注重学生的全面发展
专业知识拓展
教育观念更新
通过阅读,教师们深入了解了教育教学理论、 心理学、教育科技等领域的专业知识,提高 了自身的专业素养。
阅读使教师们接触到先进的教育理念和教育 方法,促使他们反思并更新自己的教育观念, 以更适应现代教育的需求。
教学技能提升
情感与人文素养提升
通过阅读关于教学设计和课堂管理的书籍, 教师们学会了如何更有效地设计教学活动、 管理课堂,提高了教学技能。
介绍最新的教育教学理论,如建 构主义、人本主义、多元智能等, 并分析其在教育实践中的应用。
教育热点话题
针对当前教育领域的热点话题, 如教育改革、素质教育、创新教 育等,进行深入分析和讨论。
02
阅读方法与技巧
Chapter
精选阅读材料
根据自身兴趣和专业领域选择阅读材料,如教育类、文 学类、科普类等。 关注权威出版社和知名作者,选择高质量图书。
阅读文学作品和人文社科类书籍,丰富了教 师的情感世界,提升了他们的人文素养和审 美情趣。
教师读书交流ppt课件
5. 一流口才,莲花巧舌。口才是教师的 第一能力。口才的背后是学识、教养、自 信和自我实现。古人说,“言,心声也”。语 言美源于心灵美。锻炼口才的同时,教师 的心灵也会得到美的滋养。
6.我写我心,我思我在。写作是实践和思 考的结晶。中国最好的教师,一定是最能写 作的教师。教师要有真诚地写自己的生活和 思想的能力。
7.生活教育,注重细节。特蕾莎修女说 过,“如果我们不能做伟大的事情,那就 怀着一颗伟大的爱心,去做好那些平凡的 小事。”这句话就为“细节决定一切”的 行动理念做了最好的注释。正如《道德经》 上所言:“天下难事,必作于易,天下大 事,必作于细。是以圣人终不为大,故能 成其大。”优秀教师必是一个注重生活教 育注重细节的人。
努力享受幸福快乐的教育人生,教师 和一个平庸教师的最大区别,就是有没有科 研追求和科研能力。教师的生命价值只有在 科研实践中才能充分实现。
4.大爱圣心,大德厚生。教育就是爱,爱就是 教育,世界是爱国最好的学校一定是充满大爱之 心的学校。爱心、细心、耐心、恒心和责任心, 优秀教师一定是这样“五心”教师。教师事业成 功和生命的灿烂之花,一定盛开在这种大爱情怀 之中。
1.读书修身,读书致远。图书是教育之 母,读书是教育之母。教书人应该是一个 真正的读书人。对一个教师而言,读书就 是最好的备课。优秀教师应该是生活在书 籍中的人,应该是渊博如一座图书馆的人 。
2.仰望星空,自我反思。优秀教师的一 个重要人格特征便是具有反思意识、批判精 神和社会责任感。反思自我,要时时怀着一 种敬畏感,仰望自己心中这一片教师天职的 星空,反思校园,敢于面对残酷的应试现实 和无以复加的中高考惨淡。真的教育勇士将 筚路蓝缕,勇往直前。
8.家校沟通,必有我师。好父母其实一定 是真正的好老师。有经验的教师和校长都知 道,家校沟通和合作的过程,也是教师接受 教育和陶冶,从而不断优秀起来的过程。
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卷 二 :
艾米
《山楂树之恋》是由美籍华人艾米根据好友的 经历写成的,来自一个女人的亲身经历,被称为 “史上最干净的爱情小说”。该书讲了这样一个 故事:静秋是个城里姑娘,因为家庭成份不好, 文革时受打击,一直很自卑。静秋上高中时被选 中去西村坪体验生活,住在村长家,认识了“老 三”。老三是军区司令员的儿子,喜欢上了静秋, 愿为静秋做任何事,给了静秋很大的鼓励。等到 静秋所有的心愿都成了真,老三却得白血病去世 了。2010年9月,《山楂树之恋被》张艺谋拍成了 电影。
与 君 共 勉
:
艾米并非职业作家,静秋是她的朋友。 《山楂树之恋》是以主人公静秋在1977年前排右一即 “静秋”原型熊音写的回忆文字为基础写成的,除了叙事 部分是艾米根据和静秋的谈话补充描写,对话部分大多沿 用静秋的原有文字。小说中所述的老三死后,原作者静秋 已经顶职参加了工作,在L省K市八中附小教书。当老三的 预言一个接一个开始成为现实的时候,静秋开始写作这完 全属于她与老三的回忆录。后来,她把老三的故事写成一 个3万字左右的小说。十年后,静秋离开K市到L省的省会 去读书,再后来她妹妹出国,妈妈和哥哥相继移民,家里 的东西都扔掉了。那篇退稿,早已不知扔到哪里去了,但 这篇写在一个日记本里的回忆录被她妈妈保存下来,带到 了加拿大。 2006年,恰是小说中主人公老三逝世三十周年,静秋 将三十年前的回忆录交给了好友艾米,请她写成小说《山 楂树之恋》。
卷 四 :
姜戎
卷 五 :
路遥们好样定这我生 追,让 Nhomakorabea个们活 求想我自时。没 幸平们己代我有 福凡更的。们如 的的幸命我每果 一生福运们个, 种活。,不人他 途也有我能的们 径好远们完命的 。,大要完运命 这的做全都运 只理的全受告 是想是的制诉 我很怎决于了
女人就得多见世面。旅行、 读书,但凡能让内心更丰 富的事情,即便强迫自己 也要多去尝试。人的狭隘、 纠结、怯弱,全都是因为 世面见得太少。岁月会把 你变成妇女,经历却让你 成为富女。我们必须很努 力,才会成为自己喜欢的 人。
—— 橙 色 页 码 书 香 飘 洒 的 岁 月 ·
热 烈 , 让 我 的 成 长 一 路 充 满 温 馨 的 橙 色
的 翅 膀 。 沐 浴 书 香 的 岁 月 轻 快 、 欢 欣 、
书 是 宁 静 世 界 的 百 叶 窗 , 书 是 美 好 梦 想
卷 首 语
卷 一 :
焦晓骏
作者简介:
焦晓骏,中国教育学会外语教学专业委员 会会员,苏州市外语教学专业委员会理事, 《明日教育论坛》杂志编委,全国教育科学 “十五”重点课题“新教育实验的理论及推 广研究”总课题组成员,先后从事教学、教 研及学校教育行政工作,曾获中学英语教学 能手、学科带头人称号。在《中国教育报》 《中小学英语教学与研究》《教师博览》等 报刊发表教育类文章70余篇,编著有《国标 英语全解题库7A》《国标英语牟=解题库7B》 《网络,让我欢喜让我忧》《发生在教育在 线的故事》/《双殇》等书。
编辑推荐
每一次错误,对所有具备真诚反思精神的教育者 来说,都是一个进步的台阶,于是便可以沿着这个台 阶一步一步走向智慧的巅峰,于是便可以享受到更新 更美的教育视界。本丛书所收录的正是在智慧之路上 部分攀援者的反思点滴。有的是对个人教育行为的记 载与思考,有的是对社会教育现象的归类与驳诘,还 有的是对传统教百思想的探寻与争鸣。或朴实或诗意, 或激情或理性的文章倾注了我们对教育坦诚的热爱与 反思。本书是丛书之一,介绍了教师的智慧。
卷 三 :
霍达
《穆斯林的葬礼》是霍达创作的一部长篇小说,该小说 以回族手工匠人梁亦清的玉器作坊奇珍斋升沉起伏为主线, 在历史的背景下描写梁家三代人不同的命运变迁,表现了 主人公为追求理想和事业,为完善自身素质所发出的蓬勃 不息的命运意识。 《穆斯林的葬礼》以独特的视角,真挚的情感,丰厚的 容量,深刻的内涵,冷峻的文笔,宏观地回顾了中国穆斯 林漫长而艰难的足迹,揭示了他们在华夏文化与穆斯林文 化的撞击和融合中独特的心理结构,以及在政治、宗教氛 围中对人生真谛的困惑和追求,塑造了梁亦清、韩子奇、 梁君壁、梁冰玉、韩新月、楚雁潮等一系列栩栩如生、血 肉丰满的人物,展现了奇异而古老的民族风情和充满矛盾 的现实生活。 ——张丽君