初二物理上册知识点及习题
八年级物理上册知识点基础练习(全册含答案)
第一章机械运动第一节长度和时间的测量1、测量的目的是：获得精确的数据，作出准确的判断。
2、长度的测量工具叫刻度尺。
常用的长度测量工具有：直尺、三角板、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器。
3、刻度尺上每一个小格的长度叫分度值。
叙述分度值是要有数字和单位。
4、使用刻度尺测量前要三看：一看量程；二看分度值；三看0刻度线是否磨损。
5、刻度尺按照厚薄不同可分为厚刻度尺和薄刻度尺。
6、刻度尺按照分度值不同可分为厘米刻度尺、毫米刻度尺、分米刻度尺和米刻度尺。
7、记录的长度测量结果必须要有数字和单位。
8、使用刻度尺测量时必须注意：（1）刻度尺要与被测物体平行或者重合；（2）要用零刻度线或整刻度线对准被测物体的前边缘；（3）刻度必须要紧贴物体。
（4）记录数据时，必须记录到分度值的下一位。
（5）读数时，视线要与刻度尺垂直。
9、长度的单位从大到小有：千米km、米m、分米dm、厘米Cm、毫米mm、微米µm、纳米nm等。
长度的国际主单位是m。
10、判断记录的测量结果是否正确，我们就看倒数第1位的单位和分度值的单位是否一致，如果一致是正确的，如果不一致是错误的。
11、在我们记录的正确长度测量结果中，所有各位都是有效数字，最末一位数字是估计数字，除最末一位外的其他各位数字都是精确数字。
12、误差是测量值与真实值之间的差异。
13、任何人，用任何工具，使用任何方法都会有误差。
14、误差是不可避免的。
但误差可以减小。
15、误差的产生与测量的人有关，与测量的工具有关。
16、由于测量方法不正确而产生的叫错误。
测量错误可以避免。
17、改正了错误的测量方法只能避免错误，不能避免误差，也不能减小误差。
18、长度测量需要达到的准确程度与要求有关；能够达到的准确程度与分度值有关。
19、分度值越小，长度测量越准确。
刻度尺的分度值为多少，测量长度时所能达到的准确程度就是多少。
20、减小误差的方法有：（1）多次测量求平均值；（2）用精密仪器测量；（3）用先进方法测量。
2024初二物理上册知识点归纳总结
2024初二物理上册知识点归纳总结1. 物理学概述物理学是研究物质运动和规律的学科，包括力学、光学、热学、电磁学等多个分支。
物理学通过实验和理论分析的方式来解释自然现象，并寻找物理规律。
2. 位置、位移与路程位置指物体所处的位置，位移指物体从初始位置到最终位置的位移量，路程指物体的实际走过的距离。
位移是矢量量，与方向有关，而路程是标量量，与方向无关。
3. 速度与加速度速度是描述物体运动快慢和方向的物理量，是位移与时间的比值，单位是米每秒（m/s）。
加速度是描述速度变化快慢的物理量，是速度变化量与时间的比值，单位是米每秒平方（m/s²）。
4. 直线运动直线运动是指物体在直线上的运动，可以是匀速直线运动或者变速直线运动。
匀速直线运动的速度恒定，而变速直线运动的速度会随时间变化。
5. 力与运动力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的速度，导致物体产生加速度。
牛顿第一定律表明，物体有惯性，即物体在不受力或者受到平衡力作用时保持匀速直线运动或静止状态。
6. 牛顿定律牛顿第二定律表明，物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
力的单位是牛顿（N），质量的单位是千克（kg），因此加速度的单位是米每秒平方（m/s²）。
7. 力的合成与分解力的合成是指将多个力合并为一个力的过程，力的分解是指将一个力分解成多个力的过程。
力的合成和分解要根据力的大小、方向和作用点进行计算。
8. 阻力与摩擦力阻力是物体运动中受到的一种抵抗力，它与速度有关。
摩擦力是阻碍物体相对滑动的力，包括静摩擦力和动摩擦力。
9. 重力与弹力重力是地球对物体的吸引力，是一种引力。
弹力是一种弹性体发生形变后恢复原状时产生的力，常见于弹簧、橡皮筋等。
10. 杠杆与杠杆原理杠杆是指由杆和支点组成的简单机械装置，利用杠杆原理可以实现力的放大或方向的改变。
11. 光的传播与反射光是一种电磁波，它以直线的形式在空气、真空或者透明介质中传播。
八年级上册物理第一章知识点加例题加练习题(含答案)
力1、力是物体对物体的作用，只有一个物体不能产生力。
2、相互作用力：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对他施加了力的作用，也就是说力的作用是相互的。
这两个力称为一对相互作用力。
这两个力的大小相同，方向相反。
例1：关于力，下列说法正确的是( )A ．有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以这个力可以没有施力物体B ．力不能离开物体而存在C ．两个物体相互接触一定会产生力D ．不接触的物体之间一定没有力的作用例2：踢足球时，脚对足球施加力的作用，同时脚也感到痛。
这一现象说明物体之间力的作用是 的，使脚感到痛的力的施力物体是 。
例3：一个穿着旱冰鞋的同学站在墙边用力推墙的时候，他自己会向后滑动。
在这期间，这位同学对墙用的力的施力物体是 ，受力物体是 。
但同学向后滑动，由于运动状态的改变，说明该同学也受到了墙给他的力，这个力的施力物体是 ，受力物体是 。
3、力的作用效果⎩⎨⎧改变物体的形状改变物体的运动状态例4：如图中的甲、乙表示了力的作用效果，其中图甲表示力能使物体的____________发生改变；图乙表示力能使物体的_________发生改变．例5：在跳板跳水运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的______________，后者主要是改变了运动员的____________________。
例6： 下列现象中，不属于力产生的效果的是（ ）A. 用力拉弹簧，弹簧变长了B. 足球在草地上越滚越慢C. 锯条被压弯了D. 小车在光滑水平面上匀速滑行4、力的三要素：力的大小、方向、作用点。
例7：（1）用较大的力和较小的力拉同一根橡皮筋，发现橡皮筋发生形变的程度不同。
说明：力的作用效与 有关（2）分别按顺时针方向和逆时针方向拧螺母，发现顺时针将螺母拧紧，逆时针将螺母拧松。
说明：力的作用效果与 有关；（3）如下图，分别从A 、B 两处推门，会发现A 处更容易把门推开。
八年级上册物理知识点例题
八年级上册物理知识点例题物理是我们生活中非常重要的一门学科，而在我们八年级上册的学习中，涉及到了很多的物理知识点。
下面就给大家介绍一些八年级上册物理知识点的例题。
1. 做功问题：一个电梯从高速上升到匀速上升时，求电梯所做的功。
解析：做功的公式为W=F×S，其中F表示力，S表示力所产生的位移。
电梯在上升过程中，克服了地球对它的引力而上升，地球对电梯的向上引力与电梯向上的位移方向相反，因此电梯所做的功为负数。
根据牛顿第二定律：F=ma，即地球对电梯的向上引力等于电梯所受的重力，因此可得F=mg，其中g表示重力加速度，m表示电梯的质量。
电梯从高速上升到匀速上升，它所受力的大小不变，只是方向发生了变化，所以电梯做的功为负数。
假设电梯所上升的高度为h，则电梯所做的功为W= -mgh。
2. 动力学问题：一个静止的物体在水平面上受到一个2N的恒定力，求物体在0.5s后所达到的速度。
解析：根据牛顿第二定律：F=ma，即物体在受力作用下的加速度a等于物体所受力F与物体质量m的比值，即a=F/m。
在本例中，物体所受的力为2N，物体的质量不确定，我们暂时用m代替。
在0.5s的时间内，物体的速度从静止状态开始逐渐增加，到t1时间时达到了v1的速度，而在这段时间内物体所受的位移为0.5v1。
根据运动学公式：v1=at1，可得v1=(2/m)×0.5。
同理，在t2时间内，物体从v1的速度继续加速，到达最终速度v，并且物体所受的位移为0.5(v+v1)×t2。
根据运动学公式：v2=at2，可得v2=(2/m)t2。
因此，v=v1+v2=(2/m)(0.5+t2)。
又因为物体所受的位移为0.5v1+0.5(v+v1)×t2，根据能量守恒原理可得：F×0.5v1+F×0.5(v+v1)×t2=0.5mv²。
将v代入上式并化简可得t2=mv²/2Fv1；代入v1=(2/m)×0.5可得v=1m/s。
八级上册物理易错知识点和易错题集锦PPT课件
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14. 下列说法正确的是（ D
）
A．房屋、树木随地球转动不属于机械运动
B．对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同
C．在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比
D．用t/s也可以表示物体运动的快慢，且t/s越小，表示运动越快
解析：
房屋、树木随地球转动都属于机械运动，故A错误； 对同一物体选用不同的参照物，其运动情况可能相同， 也可能不同，故B错误； 在匀速直线运动中速度保持不变，故C错误； 根据速度公式v= s/t可知， t/s越小说明v越大，故D正确
）
B.屋里声音会被反射，旷野里声音不会被反射
C.屋子比较安静，旷野里比较喧闹
D.屋子里的回声加强了原声，旷野里回声不能加强原声
20.一个人站在竖直放置的平面镜前，平面镜高度只有人身
高的三分之一，人看不到自己的全身像，如果此人想看到自
己的全身像，那么此人应 （ C ）
A．向前移动
B．向后移动
C．向前移动或向后移动都看不到
装到光具座上并调整好，在光屏上形成的像如图乙所
示，如果将“E”换成“F”（如图丙），在同一位置观
察，屏上的像应是（ C
）
A.
B.
C.
D.
13
解析： A错误，如图，和“F”比较，上下颠倒，左右不颠倒； B错误，如图，和“F”比较，左右颠倒，上下不颠倒； C正确，如图，和“F”比较，左右颠倒，上下颠倒； D错误，如图，和“F”比较，上下不颠倒，左右不颠倒；
液化：雾、露、雨、白气。凝华：雪、霜、雾淞。凝固：冰 雹，房顶的冰柱。
8. 汽化的两种方式：蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温 度下进行)。液化的两种方法：降低温度和压缩体积。
初二上册物理第三章 《物态变化》知识点复习及随堂例题
第三章物态变化§3.1 温度一、温度(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
(2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量。
二、温度计——测量温度的工具1、工作原理：依据液体热胀冷缩．．．．．．的规律制成的。
温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.2、常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。
三、摄氏温度(℃)——温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别记作0℃、100℃，平均分为100等份，每一等份代表1℃。
2. 读法：(1)人的正常体温是37℃——37摄氏度；(2)水银的凝固点是-39℃——零下39摄氏度或负39摄氏度.四、温度计的使用方法1. 使用前“两看”——量程和分度值；Ⅰ.实验室用温度计：-20℃~110℃、1℃；(一般)Ⅱ.体温计：35℃~42℃、0.1℃；Ⅲ.寒暑表：-35℃~50℃、1℃.2. 根据实际情况选择量程适当的温度计；如果待测温度高于温度计的最高温度，就会涨破温度计；反之则读不出温度。
3. 温度计使用的几个要点：(1)温度计的玻璃泡要全部浸泡在待测液体10 2040 30仰视：结果偏低 俯视：结果偏高 中，不能碰容器底或容器壁；(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，不能在示数上升时读数,待示数稳定后再读数;(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中；视线要与温度计中液柱的液面相平.五、体温计1. 量程：35℃~42℃；分度值：0.1℃.2. 特殊结构：玻璃泡上方有很细的缩口。
使用方法：用前须甩一甩。
(否则只升不降)☆典型例题 1. 如右图所示，图1中温度计的示数为 36℃ ；图2中的示数为 -9℃ 。
分析：首先判断液柱的位置：可顺着液柱上升的方向观察，若数字越来越大，则说明液面在0℃以上，应该从0℃向上读；反之则说明液面在0℃以下，应该从0℃向下读。
2. 用体温计测量小强同学的体温是37.9℃，若没有甩过，用它只能测出以下哪位同学的体温( C ) A.小红：37.6℃；B ：小刚：36.9℃；C ：小明：38.2℃；D ：小华：36.5℃分析：体温计只升不降的特点。
教科版初中物理八年级上册(基础版)(全册知识点考点梳理、重点题型分类巩固练习)(家教、补习、复习用)
教科版八年级上册初中物理全册知识点梳理及重点题型巩固练习走进实验室【学习目标】1．认识时间和长度的测量工具及国际单位；2. 会正确使用相关测量工具进行测量，并正确记录测量结果；3．知道测量长度的几种特殊方法；4. 知道误差与错误的区别。
【要点梳理】要点一、科学探究1、观察是科学发现的重要环节科学发现往往源于用心的观察与研究，只有具备有准备的头脑，科学发现才有可能降临。
在很多情况下，观察会受到环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
更多情况下，科学观察是通过精密计划或研究后进行的。
科学研究中，人们在观察到一些现象后，往往不满足于停留在只进行观察上，而更想知道这些现象是否会反复出现，以及其中的道理。
为此，人们需要进行反复观察和精确测量，并进一步设计各种实验，从中总结出普遍的规律。
2、科学探究的工具仪器是科学探究的重要工具，测量是物理实验的重要内容，下面介绍几种常见的测量仪器。
3、科学探究的环节科学的核心是探究，科学探究是科学学习的重要方式。
科学探究源自问题的发现，经历的过程是：提出问题—猜想与假设—设计实验、制定计划—交流与合作—进行试验、收集证据—评估—分析论证。
要点二、长度的测量人的直觉并不可靠，要得到准确的长度需要用工具进行测量。
要点诠释：1．长度的单位及其换算关系①国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米②单位符号及换算千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)1km=1000m=103m 1m=10dm=100cm=1000mm=103mm1mm=103μm 1μm =1000nm=103nm2．测量工具：①刻度尺(最常用)；②精密仪器：游标卡尺，激光测距仪。
3．【：《长度、时间及其测量》】刻度尺的正确使用①看：看清刻度尺零刻度线是否磨损；看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。
2024八年级上册物理知识点
2024八年级上册物理知识点一、机械运动。
1. 长度和时间的测量。
- 长度的单位：国际单位制中长度的基本单位是米（m），常用单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。
它们之间的换算关系为：1km = 1000m，1m=10dm，1dm = 10cm，1cm=10mm，1mm = 1000μm，1μm=1000nm。
- 测量长度的工具：刻度尺。
使用刻度尺时要注意：观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值；测量时，刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，并且要放正；读数时，视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位；记录结果时要有数字和单位。
- 时间的单位：国际单位制中时间的基本单位是秒（s），常用单位还有小时（h）、分（min）。
换算关系为1h = 60min，1min=60s。
测量时间的工具：秒表等。
2. 运动的描述。
- 机械运动：物体位置的变化叫做机械运动。
- 参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选取是任意的，但不能选择研究对象本身为参照物。
物体的运动和静止是相对的，取决于所选的参照物。
例如，坐在行驶汽车中的乘客，以汽车为参照物是静止的，以路边的树木为参照物是运动的。
3. 运动的快慢。
- 速度：定义：路程与时间之比叫做速度。
公式：v=(s)/(t)，其中v表示速度，s表示路程，t表示时间。
单位：国际单位制中速度的单位是米每秒（m/s），常用单位还有千米每小时（km/h），换算关系为1m/s = 3.6km/h。
- 匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
在匀速直线运动中，速度是一个定值，与路程和时间无关。
- 变速直线运动：物体做直线运动时，速度大小变化的运动叫做变速直线运动。
平均速度：表示变速运动的平均快慢程度，公式¯v=(s)/(t)（s是总路程，t是总时间）。
二、声现象。
1. 声音的产生与传播。
- 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
初中初二八年级物理上册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题
初中初二八年级物理上册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题一、填空题（每空1分，共50分）1．太阳光由各种色光组成，用可使太阳光发生色散，人们发现白光由红、橙、黄、绿、蓝、、紫七色光组成．2．、、这三色光叫做光的三原色。
3．、、三种颜色是颜料的三原色。
4．光具有。
5．太阳光谱的红光外测存在，在紫光的外测存在，这两种都是的光。
6．光在中沿直线传播．光的传播（需、不需）要时间，光速为m/s。
7．光的直线传播的实例：小孔成像、、、等。
8．平面镜能成像，像与物体大小，像与物体到镜面的距离。
9．光射到物体表面时，会发生，根据反射面的情况可分为：反射或反射。
10．光在反射时遵循反射规律：反射角入射角，反射光线、入射光线和法线在内，反射光线、入射光线在法线的。
11．中间比边缘的透镜称为凸透镜，凸透镜对光线有作用，可利用光会聚法测出凸透镜的焦距。
12．凸透镜的成像规律：物距u像距v成像特点应用u＞2ff＜u＜2fu＜f13．凸透镜可制成放大镜、幻灯机、照相机，还可以制成和．也可用于眼的矫正。
14．中间比边缘的透镜称为凹透镜，凹透镜对光线有作用．可用于眼的矫正，因为它总是成的像。
15．在光发生折射时，折射光线、入射光线和法线在内。
当光从空气斜射入玻璃（或水）中时，折射光线法线．当光从玻璃（或水）斜射人空气中时，折射光线法线。
当光垂直射入玻璃（或水）中时，传播方向。
二、判断题（13分）16．我们能够看到不发光的物体，是因为被它们反射的光射入了眼睛。
（）17．当入射光线与镜面成30°角时，反射角也是30°。
（）18．光在反射时，虽然光的传播方向变了，但传播速度不变。
（）19．“红外制导”是人们模仿蝙蝠而研制成的。
（）20．当光线垂直入射到平面镜上时．光的传播方向不变。
（）21．光从水中射入到空气中，光的传播方向一定要发生改变。
（）22．太阳的热主要以红外线的形式传送到地球上的。
（）23．入射光线靠拢法线，折射光线也一定靠拢法线。
八年级上册物理知识点和题
八年级上册物理知识点和题解一览八年级上册物理共包含四个单元，分别是“运动和力学”、“热学”、“光学”和“电学”。
下面将就每个单元中的重要知识点和例题进行详细讲解。
一、运动和力学1. 运动的描述：位移、速度、加速度运动学是研究物体运动规律和运动状态变化的学科，描述运动需要有位移、速度和加速度三个物理量。
其中位移是指物体从一个位置到另一个位置所经过的路程，用S表示，单位是米(m)；速度是指物体在单位时间内所产生的位移，用v表示，单位是米每秒(m/s)；加速度是指物体在单位时间内速度增加或减少的程度，用a表示，单位是米每秒平方(m/s²)。
运动可以分为匀速直线运动、变速直线运动和曲线运动。
例题：一个物体从A点出发，在5秒内到达B点，经过了10米的路程。
请计算该物体的速度。
解：v=S/t=10/5=2(m/s)2. 牛顿三定律：作用力与反作用力相等，方向相反，作用于不同的物体上力学是研究物体运动的原因和过程以及物体之间相互作用的学科，牛顿三定律是力学的重要定律之一。
其中第一定律也叫做惯性定律，指物体会继续沿原来的匀速直线运动或静止状态，除非有某种力使其改变；第二定律也叫做运动定律，指物体所受合力等于其质量乘以加速度；第三定律也叫做作用与反作用定律，指物体间作用力与反作用力相等、方向相反、作用于不同的物体上。
例题：一个人在地上用力推一根木棍，木棍还是没有动。
请问这个结果符合哪一定律？解：符合牛顿第一定律。
因为木棍继续以静止状态存在，除非有某种力对它产生作用。
二、热学1. 内能：物体分子的平均动能和势能之和热学是研究物体中热量传递和转化规律的学科，内能是描述物质分子的运动状态的物理量，包括物体分子的平均动能和势能之和。
内能的大小与物体温度有关，内能越大，则温度越高。
例题：当两个物体温度相同时，哪一个物体的内能更大？解：两个物体温度相同时，它们的内能相等。
2. 热传递方式：传导、对流和辐射热量的传递方式有三种：传导、对流和辐射。
物理八年级上册重点知识及典型题例
第一章机械运动1.1长度和时间的测量一、长度的测量：1、基本测量工具：刻度尺2、长度的国际单位：1．基本单位：米符号：m2．常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（µm）纳米（nm）3．常用长度单位之间的换算1km=103m 1mm=0.001m=10-3m 1dm=0.1m=10-1m 1μm=10-6m 1cm=0.01m=10-2m1nm=10-9m3、单位换算方法步骤：数不变，乘进率，换单位，再计算。
314μm=314×10-6m=3.14×10-4m1.5mm=1.5×10-3×106μm二．正确使用刻度尺（1）会认(选）：选取合适的刻度尺，使用前认清刻度尺的零刻度线的位置、量程、分度值。
①量程：测量范围②分度值：相邻两刻度线之间的长度（2）会放：零刻度线对准被测物体的一端;有刻度的一边要紧靠被测物体，与被测边保持平行,不能倾斜。
（3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
（4）会读：以分度值为单位，估读到分度值的下一位。
（5）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。
分度值：1mm；物体长度：2.78cm 。
先将毫米换算成米，再由米换算成微米数不变乘进率换单位对刻度尺读数时，应估读到分度值的下一位，估读值是“0”时不能省略。
物体长度为：3.10cm三、误差1、定义：测量值与真实值之间的差异。
2、来源：测量工具、测量方法、测量者等。
3、减小：改选工具、改进方法、多次测量取平均值。
注：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。
错误是不应该发生的，是可以避免的。
例题：某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了测量，三次测量的结果分别为12.34cm,12.36cm,12.35cm,则该物体的长度应记为______cm。
多次测量取平均值：L=(12.34cm+12.36cm+12.35cm)×1/3=12.35cm四、时间的测量1.时间的单位:国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等2.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
新人教版八年级上册物理知识点总结大全
新人教版八年级上册物理知识点总结大全
本文档总结了新人教版八年级上册物理课程中的重要知识点。
以下是各个单元的知识点概述。
第一单元：力和压力
- 力的概念和特点
- 力的单位和测量
- 力的合成与分解
- 压强的概念和计算方法
第二单元：机械效应和杠杆
- 机械效应的概念和分类
- 杠杆的定义和结构
- 杠杆的运动特点和计算方法
- 杠杆的应用和例题分析
第三单元：浮力和密度
- 浮力的概念和原理
- 物体浮沉的条件和判别方法
- 密度的计算和性质
- 密度的应用和测量方法
第四单元：运动的描述和测量
- 位移、速度和加速度的概念及计算- 平均速度和瞬时速度的区别
- 速度与时间图像的分析
- 位移与时间图像的分析
第五单元：力和加速度的关系
- 牛顿第一定律和惯性的概念
- 牛顿第二定律的表达和计算方法- 牛顿第三定律和作用-反作用定律- 各种力对物体运动的影响
第六单元：力的合成与分解
- 力的合成和分解的基本原理
- 多个力共同作用的结果
- 平衡力和力的平衡条件
- 力的合成与分解的应用场景
第七单元：简单机械原理
- 斜面的概念和分类
- 斜面上物体的运动规律
- 机械优势和机械效率的计算
- 机械原理在生活中的应用举例第八单元：热传递和温度计
- 热传递的方式和规律
- 温度和热量的概念
- 温度计的原理和种类
- 温度计的使用方法和误差计算
以上是新人教版八年级上册物理课程的知识点总结，希望对你的学习有所帮助。
2024年初二物理上册知识点归纳总结（3篇）
2024年初二物理上册知识点归纳总结本文将对2024初二物理上册的知识点进行归纳总结，以助于同学们复习和巩固所学内容。
以下是具体的知识点总结：第一章：机械的基本概念1. 物体的运动：直线运动和曲线运动。
2. 运动物体的描述：位移、速度和加速度的概念。
3. 加速度的计算公式：a = Δv/Δt。
4. 物体的匀速直线运动：位移与速度成正比，加速度为0。
5. 物体的匀加速直线运动：位移与时间成二次函数关系，速度与时间呈线性关系，加速度恒定。
第二章：力和压力1. 力的基本概念：力是改变物体运动状态的原因。
2. 力的计量单位：牛顿(N)。
3. 力的合成与分解：多个力共同作用于物体时，可以合成一力，反之亦可分解为多个力。
4. 力的作用效果：使物体发生形变、改变速度或改变物体的形状。
5. 压强的定义：单位面积上的力的大小。
6. 压强的计算公式：P = F/A。
第三章：力的作用效果1. 力的作用效果：力对物体的三种作用效果：使物体受力、速度改变和形变变化。
2. 力的不平衡作用：使物体产生加速度。
3. 力的平衡作用：使物体保持静止状态或匀速直线运动。
第四章：运动中力的计算1. 平行力的合成：平行力的合成满足力的平行四边形法则。
2. 力的分解：将合力分解为与斜面垂直和平行的两个力，简化问题求解。
3. 牛顿第一定律：又称为惯性定律，物体静止或匀速直线运动时，合外力为零。
4. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用于物体上的合外力成正比，与物体的质量成反比。
5. 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等、方向相反、作用于不同物体。
第五章：力的简单测量1. 弹簧测力计：利用弹簧的伸缩变形测量力的大小。
2. 弹簧的弹性常数：F = kΔx，其中F为力的大小，k为弹性常数，Δx为弹簧伸长或缩短的长度。
第六章：运动学与力学的结合1. 斜面滑动问题：将斜面问题转化为平行于斜面和垂直于斜面的两个方向求解。
2. 摩擦力的计算：静摩擦力和动摩擦力，分别使用静摩擦力系数和动摩擦力系数计算。
苏科版物理八年级(上)知识梳理及答案
苏科版物理八年级（上）知识梳理1．声音产生的条件：声音是由物体而产生的。
停止，发声就停止。
声音不仅传递,还传递。
声音产生条件的实验用了法显示出物体振动。
2．声音的传播条件是。
声音可以在中传播，但声音在固体中的效果好。
声音不能在中传播，这个结论的出的方法是在的基础上得出的。
3．声音在空气中以的形式向外传播，我们称作。
其中把水波和弹簧中的波以及声波作对比是一种的实验方法。
4．一般情况下，声音在空气中传播的速度为。
在不同介质中的速度不同。
在固体中传播最，在气体中传播最。
5．百米赛跑时计时员应在时计时，声音传播一百米约需秒。
6．乐音的三个特性：、、。
频率是指，频率是表示振动的物理量。
单位为符号。
卡片在4分钟内振动了2400次，它的频率为。
7．声音的响度与有关，振幅越大，响度。
用刻度尺可以演示这个实验，应控制刻度尺，用的力弹拨。
声音的响度还与有关。
8．声音的音调高低取决于声源振动的，声源振动的频率越高声音的音调就。
用刻度尺做实验，用的力，刻度尺伸出桌子外的长度，刻度尺伸出桌子越长尺就振动的。
音调就越。
钟的数量多是为了获得丰富的。
9．不见其人便闻其声、辨别不同的乐器都是根据。
10．人们以为单位表示声音的响度。
11．控制噪声的三种途径是：（1）（２）（３）。
在传播途中又可以通过、、来控制噪声。
12．人耳可听声的频率范围为；超声波频率。
次声波频率。
超声波特点，应用举例；次声波特点，应用举例。
13．比较材料的隔音性能的好坏方法是，这种方法称为法。
14．液体温度计的原理是，摄氏温标规定为0℃，为100℃。
温度计玻璃泡要与被测物体，待温度计内液面时读数，视线要与温度计内液面的上表面。
体温计量程为分度值为15．汽化指物质由变为，汽化要热。
汽化的两种方式是和。
16．蒸发指发生的的汽化现象，在温度下进行，要热。
影响蒸发快慢得因素①②③④液体的种类。
探究影响蒸发快慢的因素的科学方法叫。
17．沸腾指。
在温度下进行。
沸腾前的现象是，沸腾时的现象是。
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第一章声现象知识归纳
1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt
5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳
1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
3．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。
7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热.
8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。
晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
晶体的熔点和凝固点相同。
9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
10. 熔化和凝固曲线图：
图片传不上自己去看书吧
11.（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图）
12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。
13. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。
都要吸热。
14. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
15. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
16. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。
17. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。
使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。
（液化现象如：“白气”、雾、等）
18. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
19. 水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。
水的循环伴随着能量的转移。
第三章光现象知识归纳
1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的）5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。
具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第四章光的折射知识归纳
光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
（折射光路也是可逆的）
凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
凸透镜成像：
(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f<v<2f)，如照相机；
(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、放大的实像(像距：v>2f)。
如幻灯机。
(3)物体在焦距之内（u<f）,成正立、放大的虚像。
光路图：
6．作光路图注意事项：
(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
7．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。
8．近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。
9．望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。
10．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）
1．通常，我们能够听到物体发出的声音，这是因为()
A．存在能发声的物体B．发声的物体在空气中振动
C．发声的物体在真空中振动D．人们能看到发声物体的振动
2．下面乐器中，靠弦的振动发音的是()
A．鼓B．竹板C．琵琶D．锣
3．下面乐器中靠空气柱的振动发音的是()
A．口琴B．笛子C．提琴D．钢琴
4．在月球上宇航员之间不能直接交谈是由于()
A．由于生活条件发生了变化，人的发声器官不能正常发出声音
B．由于生活环境的变化，人的听觉器官受到影响
C．月球上没有空气作为传播声音的介质
D．由于穿着宇航服，直接交谈不方便
5．声音在海水、空气、铁管中的传播速度，按由小到大的顺序排列正确的是()
A．海水、空气、铁管B．铁管、空气、海水
C．空气、海水、铁管D．海水、铁管、空气
6．击鼓时，阵阵鼓声是由于鼓面______而产生的，并通过振动______传入人的耳朵。
7．在15℃的环境中，声音在空气中的传播速度是______m/s，声音在空气中传播的速度与
______有关。
8．声音在真空中______传播。
9．两位同学用纸杯和细线制成了“土电话”，如图1－1 所示。
他们站在相距较远的地方，。