实验室及功能教室等的规范化管理
学校功能室介绍和管理制度
学校功能室介绍和管理制度一、学校功能室介绍学校功能室是学校为了满足学生学习和生活需要而设置的具有特定功能的场所。
随着教育事业的不断发展，学校功能室的种类和数量也得到了不断丰富和增加。
学校功能室不仅是学生进行课外活动的场所，也是学校教学、科研和社会实践的重要场所。
一般来说，学校功能室主要包括教室、图书馆、实验室、音乐室、美术室、体育馆、多媒体教室等。
这些功能室不仅为学生提供了学习和思维的场所，也提供了学生发展兴趣爱好的空间。
下面我们将分别对这些功能室进行介绍。
1. 教室教室是学校教学的主要场所，不仅是学生接受知识的地方，也是学生进行思考和讨论的场所。
学校的教室一般分为多媒体教室、普通教室和实验教室等。
多媒体教室配备了先进的教学设备和多媒体设备，可以为学生提供更加多样化的教学环境。
普通教室是学校最基础的教学场所，通常用于学生的日常课堂教学。
实验教室则是用于学生进行实验学习和科学研究的场所。
2. 图书馆图书馆是学校为学生提供阅读和借阅书籍的场所。
图书馆一般都会收藏各类书籍和期刊，供学生进行借阅和查阅。
图书馆不仅是学生自习和借阅的场所，也提供了学生进行科研和作业的必备资源。
学校的图书馆还会开设一些阅览室和展览馆，为学生提供更加丰富的学术资源和知识交流。
3. 实验室实验室是学校的科学和技术学科的重要辅助场所。
实验室一般配备了各种实验设备和仪器，供学生进行实验和科研学习。
实验室的建设和管理对学校的科研和教学质量有着重要的影响，因此实验室的建设和使用需要严格规范。
4. 音乐室音乐室是学校为学生提供音乐学习和练习的场所。
音乐室一般会配备钢琴、小提琴、长笛等乐器，供学生进行乐器练习和排练。
音乐室不仅是学生进行音乐教学学习的场所，也是学校举办音乐演出和比赛的活动场所。
5. 美术室美术室是学校为学生提供美术学习和练习的场所。
美术室一般会配备绘画工具、画纸、颜料等材料，供学生进行美术作品创作和绘画练习。
美术室不仅是学生进行美术教学学习的场所，也是学校举办美术作品展览和比赛的重要场所。
学校功能室规章制度大全
学校功能室规章制度大全第一章总则第一条为了规范学校功能室的使用，提高学校教学科研和管理工作的效率，保障师生的正常生活秩序和人身安全，特制定本规章制度。
第二条学校功能室包括教室、实验室、图书馆、多媒体教室、会议室等各类专用空间。
第三条学校功能室使用依据学校教学科研和管理的需要进行安排，必须遵守本规章制度。
第四条学校功能室管理委员会为学校功能室规章制度的管理机构，主要负责学校功能室的规划、使用和管理。
第二章教室使用规定第五条教室是学校教学的重要场所，不得随意更改教室使用用途，必须经过相关教学科研部门和教务处的批准。
第六条每节课前10分钟学生到达教室，按照座位号就座，不得擅自更换座位。
第七条上课期间学生应认真听讲，不得打闹嬉笑，不得使用手机和其他电子设备，不得擅自离开教室。
第八条下课铃响后，学生应迅速整理书包离开教室，不得滞留在教室内。
第九条教师应按时到达教室，并按照教学进度准备好教学内容，不得擅自迟到、早退或提前离开教室。
第十条教师应以上课为主要任务，不得在教室内私自进行其他工作。
第十一条教室内禁止吸烟、喧哗、乱扔垃圾等行为。
第三章实验室使用规定第十二条实验室是专门用于教学科研实验的场所，使用前必须进行安全检查，并由指定人员开启。
第十三条学生在实验室内必须遵守实验室操作规程，认真执行实验教师的操作指导。
第十四条实验室内严禁携带或食用任何食品，不得随意更改实验设备的设置和操作。
第十五条实验结束后，学生应及时清理实验台、归还实验器材，并做好实验结果记录。
第十六条教师应在实验课程前认真准备实验内容和安全预案，确保实验过程安全顺利进行。
第四章图书馆使用规定第十七条图书馆是学校师生阅读、学习的场所，为了维护图书馆秩序，学生在进入图书馆时必须出示学生证。
第十八条学生借阅图书时应凭借学生证，按照图书馆规定的借阅期限归还图书，逾期将产生相应的罚款。
第十九条在图书馆内要保持安静，不得大声喧哗，不得在图书上乱写乱画。
第二十条在图书馆内禁止食用，不得擅自调换图书馆内的座位。
学校功能室管理使用规范
学校功能室管理使用规范第一章总则第一条功能室是促进学生全面发展的重要场所。
为保证功能部室“管理规范化、应用经常化”，根据教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》《中小学理科实验室装备规范》等文件精神，结合学校实际，制定本规范。
第二条本规范中的功能部室是指满足学校教育教学需求，培养学生独立思考、创新创造、实践操作能力和兴趣爱好的各类专用部（教）室，按大类分为三类。
实验类：包括物理、化学、生物、科学实验室等；素养类：包括历史、地理、书法、音乐、美术、舞蹈教室、计算机教室等；综合类：包括图书馆（室）、少队部、团队部、德育展览室、心理健康教室、生命体验室、档案资料室等。
第二章功能部室建设第三条功能部室建设应本着满足教育教学和学生发展需求，适应教育高质量发展需要的原则建设，做到布局合理，配置规范，功能完备，安全可靠。
第四条功能部室用房及具体配备标准依据国家《普通中小学校校舍建设标准》《农村普通中小学建设标准》，XX省《普通高级中学建设标准》《XX省“双高双普”评估验收标准》《XX省县域义务教育优质均衡发展督导评估内容与标准要求》《XX省中小学教学装备配置标准》等相关要求执行。
功能部室管理第三章第五条学校应设立专门管理功能部室的机构。
学校应确定一名副校长分管功能部室的规划、建设、管理和使用。
第六条学校应配备足够数量专业对口、爱岗敬业的专（兼）职功能部室管理人员和工作人员并保持队伍稳定。
第七条各类部室应根据上级有关规定，结合部室功能，制定操作性强的使用规则和管理制度。
第八条学校应定期对功能部室管理员和相应学科教师开展业务培训，提高管理人员和教师的管理水平和应用能力。
第九条学校应加强功能部室资产管理，建立器材、耗材定期完善补充机制，健全固定资产账、管理明细账、实物流水账三种账册，做到物物有账，账物相符，账账相平，确保设施器材满足教育教学要求，保管完整不流失。
学校应对设备器材实行信息化管理。
第十条功能部室内应遵循实用、美观、简洁的原则，合理布局，有序摆放设备器材，保持环境整洁。
科学实验室管理规范
科学实验室管理规范科学实验室是科学研究和实验教学的重要场所，良好的实验室管理规范对实验工作的顺利进行具有重要意义。
本文将从实验室的环境规范、安全保障、仪器设备维护、实验材料管理等方面进行详细探讨，并提出相应的建议。
一、环境规范科学实验室的环境应保持清洁、整洁、无灰尘和异味。
实验室应定期进行卫生清理，包括地面、墙壁、实验台面等的清洁工作。
同时，实验室应定期检查，确保排水、通风、照明等设施正常运行。
另外，对于需要空调恒温的实验室，应注意温度和湿度的控制，以保证实验的准确性和可重复性。
二、安全保障科学实验室的安全是至关重要的。
实验室应建立完善的安全规章制度，包括消防安全、电器安全、防护设备使用等方面的规定。
必要时，应配置安全设备，如消防器材、紧急出口标识等，确保实验室人员在紧急情况下能够及时逃生。
三、仪器设备维护科学实验室通常配备各种仪器设备，这些设备的运行状态直接关系到实验的进行和结果的准确性。
因此，实验室管理者应加强仪器设备的维护工作，包括定期检修、保养和校准等。
同时，需要建立仪器设备的使用和管理登记制度，确保设备的正常使用和追溯。
四、实验材料管理科学实验中涉及各种各样的实验材料，如试剂、标准品、实验动植物等。
对于这些实验材料的管控，实验室管理者应建立相应的管理制度，对实验室材料进行统一的分类、编码和标识，确保有效管理和追溯。
另外，在实验过程中，应注意对有毒、易燃、易爆等危险品的储存和使用，以确保实验安全。
五、实验室设施与设备的选择科学实验室的设施与设备的选择应根据实验的需求和实验室的定位进行。
实验室管理者应了解并分析实验室的特点和需要，选择合适的仪器、设备和设施，并关注其性能、可靠性、稳定性等方面。
在选择过程中，还应充分考虑设备的更新换代周期和后续维护保养等问题。
六、实验室人员的培训与管理实验室人员是实验室科研工作的重要组成部分，他们的素质和技能对实验室管理的质量和效率有着重要影响。
因此，实验室管理者应建立健全的人员培训和管理制度。
[小学]实验室及功能教室装备规范及布置要求
![[小学]实验室及功能教室装备规范及布置要求](https://img.taocdn.com/s3/m/44bbaed19f3143323968011ca300a6c30c22f1a3.png)
[小学]实验室及功能教室装备规范及布置要求实验室及功能教室等规范化管理及布置要求一、仪器室、实验室管理完善管理制度～提高人员素养和技能～实行专人专职管理～并签订工作责任状。
,一,仪器设备的常规管理流程:?收货 ?验收,按国家教育部有关技术标准、教学要求及参考说明书进行验收。
开箱查看～核对仪器的名称、规格型号、数量、看说明书～检查配件是否齐全、性能是否正常等等,?分类,按学科分类,?登账,总务处设总账～实验室设明细账。
明细账需一物,品,一页, 并在每一个发生年度,购臵、消耗、损毁,用红线分隔,?入柜,所有仪器必须拆除纸质包装后～入柜存放,?维修、保养 ?领用、外借 ?报损、赔偿 ?盘点等。
,二,仪器的存放要求:教学仪器的存放是一项技术性工作～既要保护仪器的性能特点～又要保证仪器的完好率。
存放的总原则是科学规范、整齐美观、方便取用。
1、按学科分室、分类存放。
仪器和药品分室存放。
?危毒品和一般药品分开存放。
?危毒品柜实行“双人双锁”管理～并严格执行领用手续。
?存放化学药品的容器必须贴有标签～并涂蜡保护～以免标签字迹模糊。
,如钾、钠应浸泡在煤油中保存～白磷应保存在水中等等～一些常识性的化学知识必须掌握,?化学、生物专用仪器,如天平、显微镜等,不得与化学药品同室存放。
?仪器设备均要正放、平放、不得堆放、倒放。
,如天平、显微镜、电子仪器等,2、按仪器分类定橱、定位存放。
?仪器橱柜的中间标注橱号～每顶橱柜的左上角粘贴仪器标签,橱号、学科、仪器类别、编号、品名及规格、单位、数量、变动记录等,。
?所有仪器必须拆除纸质包装～入橱入柜存放～橱顶不得堆放仪器或杂物。
柜内仪器按上轻、下重、上矮、下高、大小分格的原则摆放。
?教学仪器按《初中教学仪器配备标准》的编号顺序进行分类分柜存放。
?要保持仪器设备的成套性、完整性。
同类仪器要放在一起,同一仪器的主件、附件要放在一起。
3、仪器说明书统一按仪器的编号顺序进行装订～集中保存。
小学功能教室管理制度
第一章总则第一条为加强我校功能教室的管理，提高教室使用效率，保障教学秩序，营造良好的学习环境，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能教室，包括但不限于音乐教室、美术教室、科学实验室、计算机教室、心理咨询室等。
第三条功能教室的管理应遵循科学、规范、高效、安全的原则。
第二章教室使用第四条教室使用应遵循先预约、后使用的原则，预约流程如下：1. 教师需提前一周向功能教室管理员提出使用申请；2. 管理员根据教室使用情况，审批预约申请；3. 预约成功后，教师需在规定时间内到管理员处领取钥匙；4. 使用完毕后，教师需将钥匙归还给管理员。
第五条教室使用时间应按照学校作息时间安排，不得擅自调整。
第六条教室使用期间，教师应负责教室内的纪律，确保学生安全。
第七条教室使用结束后，教师应负责清理教室，确保教室整洁。
第三章教室设施设备管理第八条功能教室的设施设备应保持完好，如有损坏，应及时报修。
第九条教师在使用教室设施设备时，应遵守操作规程，不得随意拆卸、改造。
第十条教室内的电器设备应定期检查，确保安全。
第十一条教室内的多媒体设备应保持完好，教师在使用过程中，应爱护设备，不得随意乱放。
第四章教室环境卫生管理第十二条教室应保持整洁，教师应定期进行打扫。
第十三条教室内的垃圾应分类投放，不得随意丢弃。
第十四条教室内的墙壁、地板等应保持完好，不得随意刻画、涂鸦。
第五章教室安全管理第十五条教室内的安全通道应保持畅通，不得堆放杂物。
第十六条教室内的消防设施应定期检查，确保有效。
第十七条教室内的电线、插座等应定期检查，防止漏电事故发生。
第十八条教室内的学生应接受安全教育，提高安全意识。
第六章教师职责第十九条教师应认真执行本制度，确保教室的正常使用。
第二十条教师在使用教室过程中，应积极配合管理员的工作。
第二十一条教师应关心学生，对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
第七章管理制度执行第二十二条功能教室管理员负责本制度的执行和监督。
功能室管理制度
功能室管理制度功能室管理制度在日常生活和工作中，需要使用制度的场合越来越多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
大家知道制度的格式吗？以下是作者收集整理的功能室管理制度，希望对大家有所帮助。
功能室管理制度11、功能室安全管理制度是对学校微机室、多媒体教室、会议室、图书室、阅览室、实验室、美术室等功能室在使用过程中的安全管理制度。
2、各功能室专人进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。
3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。
4、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的`指导下使用功能室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
5、微机室、多媒体教室要强化防盗措施，安装防盗门窗，昼夜值班保护。
功能室管理制度21、各类办公室和会议室要满足用电和消防安全要求。
各类库房实行专人管理，责任到人；建立登记制度，健全管理制度，物品摆放整齐，配备消防器材。
2、值班室要配备值班用具，张贴值班制度；每天安排带班领导和教师值班，妥善处理突发问题并做好记录。
3、心理咨询室（心理健康教育活动室）设施达到规定要求，档案管理规范，管理制度明确，教育、咨询活动落实，有谈心、活动记录。
4、图书室（阅览室）要配备防潮防虫设施和防盗报警系统，配备2个干粉灭火器。
50平米以上的.图书室要配备手推式干粉灭火器，张贴“严禁烟火”警示标识，禁止带入火种、易燃易爆危险品或腐蚀品。
5、实验室要建立实验设备使用记录和维修保养档案，定期保养并做好记录；危险化学品要分类存入专用仓库或专柜；仪器室要备有灭火器，实验室装有排气扇；妥善处理实验教学过程中产生的废气、废液和废料。
6、计算机教室（机房）须符合防盗、防尘、防潮、防晒、防雷、防触电等要求，至少配备2个干粉灭火器；室内用电须单独布线，不得与照明电路混用，并有漏电保护装置；计算机数量超过20台的机房必须使用空气开关，每台计算机要配专用插座。
多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度
多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度一、多功能教室的定义与分类多功能教室是可以实现多种教学和活动功能的教室，包括但不限于普通教室、实验室、语音室、艺术室、计算机室、会议室、图书馆等，通常需要配备相应的设备和教具。
按照教学功能和人员使用范围的不同，多功能教室可以分为普通多功能教室、科技教室、音乐教室、体育馆等。
二、多功能教室的管理1、使用时间的安排学校应根据学生的实际教学需要，统一安排多功能教室的使用时间，避免重复占用和浪费。
2、使用规定的制定为了保障多功能教室的正常运转，学校应制定多功能教室的使用规定。
规定应包括使用时间、使用场用、设备管理、责任分配等方面。
3、设备的管理和维护设备的使用和维护是多功能教室管理中的一个重要方面。
学校应统一规划和采购多功能教室的设备，配备相应的设备管理和维护人员，对设备进行定期维护和检查，确保设备的使用效率和安全性。
4、责任的分配多功能教室的管理需要分配相应的责任，包括学校领导、设备管理人员、教师和学生。
学校应明确各方的职责和权利，责任人应履行自己的职责，确保多功能教室的正常运转。
三、多功能教室的使用制度1、使用时间的规定多功能教室的使用时间应与教学计划相结合，按照不同科目和不同年级统一安排。
2、使用场所的规定多功能教室的使用范围应根据实际需要进行安排，确保合理使用和科学管理。
3、使用设备的规定多功能教室的设备使用应符合学校和国家的相关规定，严格遵守节能、环保和安全的要求。
4、使用人员的规定多功能教室的使用应有许可证明，严禁擅自进入和使用。
进入教室应遵守规定，保持室内环境整洁，不得损坏设备或者随意调换或移动设备。
5、保持安全的规定使用多功能教室的人员应遵守消防安全和电气安全等规定，禁止违规操作和不安全行为。
6、使用后的处理多功能教室使用后，应及时关闭设备、清理教室、核对设备是否齐全和无损坏现象，以便下次使用或者检查。
四、多功能教室管理制度的执行与监督1、执行学校应在教育教学和实际管理上，严格按照多功能教室管理制度进行执行，为教学和活动提供有力保障。
学校功能室介绍和管理制度
学校功能室介绍和管理制度学校功能室介绍和管理制度一、前言学校是培养优秀人才的地方，为了更好地服务学生的学习、理论和兴趣爱好的学习，学校建设了不同的功能室。
本文将介绍学校的不同功能室以及管理制度，以确保学校功能室的正常运营和学生的有效利用。
二、图书馆图书馆是学校最重要的功能室之一，是学生进行自主学习、阅读及借阅书籍的场所。
学校图书馆拥有大量丰富多样的图书、期刊、报纸和电子资源，供学生进行学术研究和知识增长之用。
学校对图书馆的管理制度非常严格，要求学生在入馆前出示学生证进行登记，外借图书需要提供有效证明，并按照约定时间归还。
三、实验室学校的实验室是培养学生科学技术能力的重要场所。
实验室一般分为自然科学实验室、物理实验室、化学实验室、生物实验室等。
为了保证学生的安全以及实验的准确性，学校对实验室的管理制度非常严格。
首先，学生进入实验室前需穿戴实验室服装和安全装备，如实验手套、护目镜等。
其次，学生必须严格按照实验手册进行实验，不得擅自修改实验步骤。
最后，学生完成实验后需要及时清理实验室并归还实验器材。
四、多媒体教室多媒体教室是学校用于开展信息技术及多媒体教学的场所，配备有投影仪、电脑、音响等设备。
多媒体教室的规定如下：首先，学生进入多媒体教室前需按时入场，不得迟到或早退。
其次，学生需爱护教学设备，操纵正确、稳定。
同时，学生不得在多媒体教室中玩耍、吃东西、喧哗等行为。
最后，学生应妥善保管个人物品，不得将私人物品遗留在多媒体教室中。
五、艺术室艺术室是供学生进行艺术创作和展示的场所，包括音乐室、舞蹈室、绘画室等。
为了保证学生能够进行艺术创作的环境和条件，学校对艺术室的管理制度如下：首先，学生在进入艺术室前应预约使用时间，并遵守预约时间。
其次，学生使用艺术室时需遵守场地秩序，保持环境整洁。
同时，学生需要爱护艺术器材和乐器，使用后需要及时归还。
最后，学生需要尊重他人的艺术作品和创作，不得随意篡改或擅自使用。
六、体育馆体育馆是供学生进行体育运动、锻炼和比赛的场所。
学校化学实验室管理规则范本
学校化学实验室管理规则范本一、实验室使用规范1. 实验室使用的目的是进行教学和科研实验，任何非法或无关的活动都是不被允许的。
2. 在使用实验室前，必须接受相关安全培训，并通过考试合格，才能独立进行实验操作。
3. 进入实验室时，应该佩戴适当的个人防护装备，包括实验室服、手套、护目镜等，并严禁穿着短裤、拖鞋等不符合安全规定的服装。
4. 在实验室内禁止食品和饮料，禁止吸烟，禁止使用手机和其他电子设备。
5. 实验室内的化学药品和试剂必须妥善保存，遵守相关的储存和处理规定，不得私自使用、调试或移动。
二、实验室安全操作规范1. 在进行任何实验之前，必须对实验器材、试剂和药品进行检查，确保其完好无损，并获得教师或实验室管理员的指导和批准。
2. 实验操作过程中要认真阅读实验指导书，了解实验原理和步骤，并按照要求进行操作。
3. 实验过程中应注意个人实验区域的整洁，及时清除实验台上的废弃物和小样品，保持实验环境的整洁和安全。
4. 使用实验室设备和仪器时，要遵守正确的操作步骤，并按照教师或实验室管理员的指导进行调试和操作。
5. 实验结束后，要及时清洗实验器材和仪器，将实验室恢复到初始状态，并妥善保存和归还实验器材。
三、应急处理规范1. 在实验过程中，如出现火灾、泄漏、爆炸等紧急情况，应立即拉响警报，并按照教师或实验室管理员的指导进行应急处理。
2. 在火灾发生时，应立即关闭所有气源和电源，并使用灭火器或毛巾等进行灭火。
3. 在泄漏或溢出液体时，应立即采取相应的措施进行封堵和吸附，避免扩散和污染环境。
4. 在发生爆炸时，应迅速撤离实验室，并确保所有人员安全，及时报告给校园安全人员。
5. 实验室发生事故时，应配合相关人员进行调查和事故分析，积极配合提供相关信息。
四、实验室管理责任1. 教师和实验室管理员应对实验室进行定期检查和维护，确保实验室设备和仪器的正常运行，并修复或更换损坏的设备和仪器。
2. 实验室管理员应负责实验室的管理和维护，保持实验室的清洁、整齐和安全。
学校各功能室使用管理制度
严禁携带易燃、易爆、有毒物 品进入图书馆，如发现异常情 况应及时向老师报告。
体育馆安全规定
体育馆是进行体育活动的场所， 应保持体育器材完好、安全、清 洁，不得随意触摸、拆卸体育器
材。
学生进入体育馆应按规定着装， 佩戴运动服、鞋帽、手套等，不 得穿拖鞋、短裤进入体育馆。
严禁携带易燃、易爆、有毒物品 进入体育馆，如发现异常情况应
学生进入实验室应按规定着装，佩戴实验服、鞋帽、手套等，不得穿拖鞋、短裤 进入实验室。
严禁携带易燃、易爆、有毒物品进入实验室，如发现异常情况应及时向老师报告 。
图书馆安全规定
图书馆是学生学习和阅读的主 要场所，应保持安静、整洁， 严禁在图书馆内大声喧哗、吵 闹、嬉戏等。
学生进入图书馆应按规定就座 ，不得随意移动座位，不得随 意更改图书排列。
图书馆借用规定
01
02
03
04
图书馆是学校师生进行阅读和 学习的重要场所，需提前申请 和安排使用。
使用图书馆需提前向图书馆或 相关部门提交申请，注明使用 时间、地点、阅读内容等。
图书馆使用需遵循学校教学计 划和安排，不得擅自调整或改 变使用时间。
使用图书馆应爱护图书和设施 设备，如有损坏或丢失应及时 赔偿并承担相应责任。
学生应按时到达体育馆 参加体育活动或比赛， 按照教练或裁判安排进 行活动或比赛。
体育馆内严禁吸烟、酗 酒、饮食等不文明行为 。
学生应爱护体育馆内的 公共设施和器材设备， 不得随意涂鸦、刻画或 损坏器材设备等物品。
在体育馆内进行活动或 比赛时，应遵守安全规 定和要求，注意自我保 护和他人安全。
02 功能室管理规定
教室管理规定
教室是教学的重要场所，应保持整 洁、安静和秩序。
功能室管理制度(30篇)
功能室管理制度（30篇）功能室管理制度（通用30篇）功能室管理制度篇1__小学综合实践活动室管理制度一、综合实践活动室管理人员要加强政治学习，热爱本职工作，全心全意为教学服务。
二、进入本室要保持安静，听从教师管理，维护教学秩序。
三、在学生活动前，管理人员必须为学生综合实践活动创设必要的条件，针对每次活动特点，开放实践活动室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动，提出活动安全的要求，确保学生的安全。
四、保持实践活动室整洁有序，保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。
五、实践活动室要采取防盗措施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入实践室。
六、认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材，保持常用设备完好无损。
七、定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。
下班前关闭电源总开关和门窗。
1、实验人员应严格掌握本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。
2、进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。
3、实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。
4、实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置，不得存放实验室外个人用品、仪器等。
5、随时保持实验室卫生，不得乱扔纸屑等杂物，实验用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。
6、试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。
7、实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。
8、离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。
9、部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报。
中学功能场馆管理规定范文(三篇)
中学功能场馆管理规定范文第一章总则第一条为了确保中学功能场馆的正常使用，便于学生和教师进行学习和教学活动，并维护场馆的设备设施的完好，经许可的学生和教师可以利用中学功能场馆进行相关活动。
第二条中学功能场馆包括体育馆、实验室、图书馆、音乐厅、艺术教室等场所，具体根据学校实际情况确定。
第三条中学功能场馆的开放时间为工作日的上午8:00至下午5:00，周末和节假日根据具体安排确定。
第四条中学功能场馆的使用计划由学校制定，实行预约制度。
学生和教师需提前预约，并经相关主管部门批准方可使用。
第五条中学功能场馆的使用者必须遵守学校的相关规定，并保证场馆的设备设施的安全，不得私自更改或移动。
第六条中学功能场馆的使用者须遵守公共秩序，尊重他人的权益，不得利用场馆进行非法活动。
第七条学生和教师在使用中学功能场馆时，应遵守学校的相关规定和纪律，不得擅自私用或带走场馆的设备设施。
第八条中学功能场馆的设备设施损坏或故障时，使用者应及时向学校报告，并按照学校的要求进行维修或更换。
第九条学生和教师在使用中学功能场馆期间，如有发生人身意外事故，应及时报告学校，并配合相关调查和处理。
第十条违反中学功能场馆管理规定的学生和教师，根据情节轻重，将受到相应的纪律处分。
第二章中学体育馆管理规定第一条中学体育馆主要用于学生的体育活动，如体育课、运动会等。
第二条学生在使用中学体育馆进行体育活动时，应遵守体育馆的相关规定，不得进行危险性较大的活动。
第三条学生在使用中学体育馆期间，应遵守教师的指导，做好安全防护工作，如穿着运动服、运动鞋、戴护具等。
第四条学生在使用中学体育馆期间，应保持场馆的卫生整洁，不得乱扔垃圾，不得在场地上写字或乱涂乱画。
第五条学生在使用中学体育馆期间，应注意尊重他人，不得进行欺凌、辱骂等不文明行为。
第三章中学实验室管理规定第一条中学实验室主要用于学生的实验课程，在使用实验室时，学生应严格按照实验课程的要求进行操作，遵守实验室的安全规定。
专用教室管理使用制度
专用教室管理使用制度专用教室是学校开展教学活动的重要场所，为了确保专用教室的合理使用、设备的完好以及教学活动的顺利进行，特制定以下专用教室管理使用制度。
一、专用教室的分类与功能专用教室包括但不限于实验室、计算机房、音乐教室、美术教室、体育器材室等。
每个专用教室都有其特定的功能和用途，以满足不同学科和教学活动的需求。
实验室用于进行科学实验和探究活动，配备有实验仪器和设备，为学生提供实践操作的机会，培养他们的科学思维和实验能力。
计算机房配备有计算机和相关网络设备，用于信息技术课程的教学以及学生的自主学习和研究。
音乐教室提供音乐教学和排练的场所，配备乐器和音响设备，以培养学生的音乐素养和表演能力。
美术教室则为学生的美术创作和学习提供空间，配备绘画工具和材料，激发学生的创造力和审美能力。
体育器材室存放各种体育器材，为体育教学和课外体育活动提供支持。
二、专用教室的使用规定1、预约申请教师使用专用教室需提前向相关管理人员提出预约申请，填写使用申请表，注明使用时间、课程内容和参与人数等信息。
管理人员根据申请情况进行合理安排，确保资源的有效利用。
2、使用权限专用教室仅供学校正常的教学活动使用，未经许可，不得用于其他商业或个人活动。
3、人数限制根据专用教室的空间和设备配置，合理控制使用人数，以确保学生的安全和教学效果。
4、遵守时间使用专用教室的教师和学生应严格遵守预约的使用时间，不得擅自延长或提前结束。
如有特殊情况需要调整，应提前与管理人员沟通协商。
三、设备与器材管理1、设备登记专用教室内的设备和器材应进行详细登记，包括名称、型号、数量、购置日期等信息。
2、定期检查管理人员应定期对设备和器材进行检查和维护，确保其正常运行。
发现问题及时维修或更换。
3、使用规范教师和学生在使用设备和器材时，应按照操作规程进行，不得随意损坏或私自挪用。
4、器材借用如需借用专用教室内的器材，应办理借用手续，并在规定时间内归还。
归还时，管理人员应进行检查，如有损坏或丢失，应按照相关规定进行赔偿。
学校各功能室的规章制度
学校各功能室的规章制度一、总则为了加强学校功能室的管理，确保功能室正常运行，充分发挥功能室在学校教育教学中的作用，根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定本规章制度。
本规章制度适用于学校各类功能室，包括教室、实验室、图书馆、计算机房、体育场馆等功能室。
二、功能室管理原则1. 规范管理：各功能室应按照国家和学校的相关规定进行管理，确保管理工作的规范化、制度化。
2. 安全第一：各功能室要始终将安全放在首位，加强安全教育，提高师生安全意识，确保功能室安全无隐患。
3. 共享共用：各功能室应实现资源共享，为全校师生提供优质服务，提高功能室的使用效率。
4. 爱护设施：师生在使用功能室时，应爱护室内设施设备，遵守操作规程，防止意外损坏。
三、功能室使用与管理细则1. 教室管理：（1）保持教室整洁卫生，不得在教室内吸烟、乱丢垃圾。
（2）上课期间，未经老师允许，不得随意离开教室。
（3）爱护教学设备，不得随意移动讲台、课桌、椅子等设施。
2. 实验室管理：（1）实验前，学生应认真听取实验老师的讲解，了解实验原理和操作规程。
（2）实验过程中，师生应遵守实验室安全规定，正确使用实验设备，防止意外伤害。
（3）实验结束后，应及时清理实验现场，将实验器材归位，关闭实验设备。
3. 图书馆管理：（1）师生应遵守图书馆规章制度，保持安静，不得大声喧哗。
（2）借阅图书时，需办理借阅手续，按时归还，不得逾期。
（3）爱护图书馆设施，不得随意损坏图书、桌椅等设备。
4. 计算机房管理：（1）上机时，应遵守计算机房规章制度，正确使用计算机设备。
（2）不得在计算机上安装、删除软件，不得使用非法软件。
（3）爱护计算机设备，不得随意损坏键盘、鼠标等外设。
5. 体育场馆管理：（1）使用体育场馆时，应遵守体育场馆规章制度，服从管理人员指挥。
（2）保持体育场馆卫生，不得乱丢垃圾，严禁在场馆内吸烟、饮酒。
（3）爱护体育设备，不得随意损坏体育器材。
四、违规处理1. 违反本规章制度的，将由学校相关部门进行批评教育，并根据情节严重程度给予相应处分。
中小学实验室及功能教室管理和使用情况检查的内容及要求
附件：2中小学实验室及功能教室管理和使用情况检查的内容及要求理化生、科学实验室：1、上墙的制度：《学生实验守则》、《教学仪器损坏、丢失赔偿制度》、《实验安全守则》、《实验室一般性伤害的应急措施》、《分组实验教学目录》、《仪器室管理规则》、《教学仪器报损制度》、《教学仪器维修及养护制度》、《教师实验守则》、《实验教师工作职责》、《实验室管理规则》、《危险品管理使用制度》、《实验教学领导小组》、《实验教学研究小组》。
装订成册的制度：《试剂使用规则》、《教学仪器交接制度》、《教学仪器借用制度》、《化学实验安全操作规则》、《模型、标本、挂图管理使用制度》。
2、账册管理：总账、明细账、低值易耗品账记载准确及时。
3、仪器管理：仪器室整洁卫生，“三签（区域签、柜标签、仪器标签）”规范，仪器设备摆放科学合理。
4、档案管理：归档及时准确，管理规范。
5、各种记录、记实：记载详细及时，分别放在各自室内，包括——演示、分组实验通知单，学生实验报告册，教学工作计划、总结，业务培训证书或获奖证书复印件，各室工作日志，学生座次表，仪器设备维修养护记实，危险药品取用手续等等。
图书室：《图书室安全工作规章制度》、《遗失、损坏书刊赔偿制度》、《图书清点、剔除制度》、《师、生阅览室管理规则》、《师、生阅览室工作人员岗位职责》、《书刊借阅制度》、《借阅证管理办法》2、账册管理：总括登录账（收入部分、注销部分、结存部分）与个别登录账填写准确及时（已实施软件管理的除外）。
3、图书按要求盖章，分类正确、上架排放科学合理，书签粘贴位置准确。
4、档案管理：归档及时、分类科学、管理规范。
5、各种记录、记实：包括——读者统计册、图书流通借阅登记册、学生座次表、开放阅览记实、工作计划等。
卫生室：1、上墙的制度：《校医岗位职责》、《卫生室管理规则》、《学校突发卫生事件应急预案》（其他制度装订成册）。
2、账册管理：总账、明细账记载准确及时。
3、器材管理：“三签（区域签、柜标签、仪器标签）”规范，备品摆放科学合理。
关于学校功能室的管理与使用整改措施
关于学校功能室的管理与使用整改措施第一篇：关于学校功能室的管理与使用整改措施关于学校功能室的管理与使用整改措施至5月4日晚上我校（处）收到“县人民政府教育督导室的整改通知书”后，我处立即找到相关管理人员进行商讨，并作如下一部整改：一实验室：因我校实验室管理人员盘国华从未参加过县级管理培训，致使有些上级文件未领会和具体操作流程不熟练。
导致在借用、使用上有些只借而未登记。
我校派往培训的人员是盘琼玉老师，而她回来后既为传达会议精神，又未对现有的管理人员进行培训、指导。
这难免在操作过程中存在疏漏问题。
对此，我校找到相关人员，必须查漏补缺，必须落实措施，落实到位。
实验室坚决为广大师生服务。
二、电脑到处存在灰尘属事实，信息教师只注重信息课上电脑的使用，而未注重卫生习惯的培养。
一打开电脑只管电脑的操作，信息的，而为注重卫生的培养。
导致学生不注重室内的整洁，电脑的养护。
对此我校针对现状，召集机关，信息教师今后必须做到：1、开门首先检查卫生的整洁度，如不整洁，必须先除尘、拖地。
2、上课中保持室内的卫生干净。
3、下课后关好电脑、电源、门窗。
同时我校必须合理安排好卫生的包干制。
实行每周清扫除尘制。
三多媒体教室。
自2009年下期合格学校建设配备以来，只使用了2次，投影仪就已坏死。
即2010年上期就已停止使用，虽找相关领导汇报，有过多次维修，但不知什么原因还是用不了。
县电教中心是否给我校配备一套新的？第二篇：学校功能室管理及使用学校功能室管理及使用随着素质教育的逐步推进，各级政府、教育行政部门、学校不断增加教育投入，各种教学仪器设备、图书资料都在不断的增加，为提高教育教学质量提供了物质保障。
学校加强了对各功能教室的管理，充分利用现有教学资源进行教育教学，既保证了各功能教室的开出率和使用率,又做到了整洁、美观、安全一、提高认识专用教室的合理使用关系到学校的教育教学质量，关系到学校文化校园的建设，关系到学校高标准、优质教育的发展。
各功能教室相关规章制度
各功能教室相关规章制度第一章总则为了规范各功能教室的管理，维护师生员工的正常工作与生活秩序，保障校园安全，制定本规章制度。
第二章教室守则1. 准时进入教室，不得提前或者迟到；2. 保持教室环境整洁，不得乱丢垃圾；3. 禁止在教室内大声喧哗，不得吸烟；4. 使用教室内设备要爱惜，不得损坏；5. 教室内禁止私自串门，严禁乱拉闸门；6. 禁止在教室内随意移动桌椅，保持教室布局整齐；7. 使用教室设备时，应按照规定使用，不得私自更改设置；8. 课后应及时关灯，关闭电器，节省用电；9. 禁止在教室内饮食，不得留下各种垃圾；10. 禁止在教室内涂鸦，不得毁坏教室设施。
第三章多功能教室使用规定1. 学生组织活动需提前向相关负责人申请，经批准后方可使用；2. 活动过程中需保持教室内卫生，活动结束需清理干净；3. 禁止私自举办酒会等不文明活动；4. 使用音响设备应控制音量，避免影响周围教室；5. 使用完毕后应关闭电器设备，保持安全；6. 使用教室设备需谨慎操作，如有损坏需赔偿。
第四章计算机教室管理规定1. 使用计算机教室需遵守相关规定，不得私自更改设置；2. 禁止在计算机教室内下载非法软件或者资料；3. 不得私自拔插相关设备，避免损坏设备；4. 使用完毕后应关闭所有电源设备，保持整洁；5. 使用过程中需注意保护设备，避免碰撞；6. 不得作弊使用计算机，严禁违反学术规范。
第五章图书阅览室管理规定1. 大门口哨1人，详细了解“老师进出方式”、“谁的学生”等各类型情况，客情通晓；2. 图书阅览室每日8:30开放，21:30闭馆，闭馆前30分钟不再借书；3. 图书阅览室实行开放借阅制度，凭借阅证件借阅，借阅时间不超过15天；4. 进入图书阅览室需出示相关证件，未携带证件者不得进入；5. 使用期间需保持安静，不得交谈、吵闹；6. 不得私自调换书籍位置，应按照规定放回原处；7. 禁止在图书阅览室内吸烟、饮食；8. 外借图书应按时归还，逾期需按规定赔偿；9. 禁止在图书阅览室内乱拉闸门，保持安全通道畅通；10. 严禁涂鸦、毁坏书籍，遵守图书馆规章制度。
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实验室及功能教室等规范化管理及布臵要求一、管理1、仪器常规管理：收货、验收（按国家教育部有关技术标准、教学要求及参考说明书进行）、分类（按学科分类）、登账（总务处设总账，实验室设明细账。
明细账需一物一页,并在每一个发生（购臵、消耗、损毁）年度用红线分隔，无发生年度不做登记。
）、入柜（所有仪器必须入柜存放）、维修、保养、领用、外借、调拨、损坏、报废、赔偿等。
完善管理制度，提高人员素养和技能，实行专人专职管理，并签订工作责任状。
2、仪器存放要求：教学仪器的存放是一项技术性工作。
存放的总原则是科学规范，整齐美观，保护仪器的性能，保证仪器的完好率，方便取用。
①按学科分室、分类存放。
仪器和药品分室存放；危毒品和一般药品分开存放。
危毒品柜“双人双锁”。
存放化学药品的容器必须贴有标签，并涂蜡保护，以免标签字迹模糊。
化学专用仪器，如天平等不得与化学药品同室存放。
②按仪器分类定橱、定位存放。
仪器橱柜的中间标注橱号，每顶橱柜的左上角粘贴仪器标签（标注橱号、学科、仪器类别）、编号、品名、规格、单位、数量、变动情况等）。
教学仪器按《中小学教学仪器配备标准》编号顺序进行分类分柜存放。
（如中学物理部分为：0通用；1测量；2专用仪器；3模型；5挂图、软件及资料；6玻璃仪器；7药品；8其它实验材料和工具。
）所有仪器必须入橱入柜存放，柜内仪器按上轻、下重、上矮、下高、大小分格的原则布臵。
仪器橱顶不得堆放仪器或杂物。
仪器说明书集中装订，妥善保存。
定期盘点（一个学期一次）、检查、核对，做到账账相符，账物相符。
3、仪器保养要求：根据仪器的不同特性，做好日常的保养工作。
如：有皮带传动的仪器，存放时应松脱皮带；托盘天平若无胶垫，应将左右两盘重叠放臵在一边，避免天平两边晃动而使刀口磨损；光具座不能堆放、又叠放，以免弯曲变形，导致图像不清、光心不准，影响实验效果；磁铁应两极重合放臵，闭合磁路，防止失磁等等。
部分仪器还要定期通电、日晒、检查浸液、擦洗等保养。
每次用完仪器，应做好清洁、防锈上油等保养工作，并检查附件，放回原橱原位。
仪器室保持室内外整齐、清洁、干燥。
注意“八防”（防盗、防火、防潮、防蛀、防腐蚀、防毒、防触电等），确保安全。
化学实验室要有水、沙袋、灭火器等设备。
4、实验教学管理要求：落实各项管理制度，注重过程管理，认真填写“七表一册”（实验教学计划表、分组实验课表、实验安排表、实验申请记录单、教学仪器报损单、实验开设率统计表、实验仪器盘点表、实物明细帐册）。
危毒药品的使用需单独填写使用登记表，注明用途、数量及残物处理情况，由主管领导或教研组长批准，使用人和实验员二人共同签名后方可领取，用后的残余量应交回储存处。
布臵要求：一、仪器室：仪器室使用面积≥43㎡/间。
橱柜摆放科学合理，整洁干净。
张贴《教学仪器领用、外借等制度》、《实验教学管理制度》、《教学仪器管理制度》。
“七表一册”挂（放）臵墙上或桌上。
二、实验室：1、理、化、生实验室生均使用面积≥1.92㎡。
2、同一学科的实验室宜布臵在同一层面。
3、化学实验室宜设在首层，并至少设臵2个机械排风扇，排风扇下沿应距楼地面以上0.10m—0.15m高度处。
在排风扇的室内一侧应设保护罩，室外一侧应设挡风罩。
每一间化学实验室内应至少设臵一个急救冲洗水嘴，工作压力不得大于0.01MPa。
4、实验室墙壁洁白，地面平整，门窗牢固，玻璃齐全。
有遮光窗帘。
安装至少2台排气扇。
教室中间悬挂黑板，黑板上方悬挂电子钟。
黑板左侧张贴《实验室规则》，教室两边张贴科学家画像。
5、悬挂8具双管40W日光灯，悬挂高度距实验台面不低于1.7m，不宜用裸灯。
6、学生实验桌固定。
有安全电源，演示台有总开关及漏电保护装臵。
音乐（舞蹈）教室管理：1、教室应有消防、防盗等安全设施，室内整齐、清洁。
2、学校必须选派专人负责管理, 做好音乐器材的维护和保养。
3、建立音乐器材登记账目,每学期进行一次全面的清点统计，做到帐物相符。
3、管理人员负责制订音乐器材的添臵计划，根据音乐教学任务配备有关器材。
布臵：1、使用管理制度、与音乐教学有关的制度上墙。
2、音乐教室的门窗应隔声。
墙面及顶棚应采取吸声措施。
3、教室布臵上能传递音乐气息，感觉音乐的元素。
如：张贴音乐家画像、乐器图片、学校活动图片等等。
4、教学用具：钢琴、配套多媒体、五线谱书写板、谱架、合唱台、教学资料等。
学生凳应灵活、宽松放臵，利于学生活动。
5、舞蹈教室应配备舞蹈专用地胶、专用镜子、可升降把杆、台柜等。
把杆升高时的高度应为900mm，把杆与墙间的净距不应小于400mm。
体育器材室管理：1、器材室有消防、防盗等安全措施，室内整齐清洁，做好防虫、防潮等工作。
2、有专人管理，做好体育器材的维护和保养。
器材存放安全、合理、科学、规范，方便取用和管理。
3、建立体育器材登记账目，每学期进行一次全面的清理、核对和报损工作，做到账物相符。
4、做好添臵计划，及时做好易耗品的补充更新器材。
加强体育器材借用、归还手续的管理。
5、定期做好器材的检查、保养和维护，特别是对室外器材要定期检查，重点检查器材是否被腐蚀、霉变、松脱、断裂、倾斜、安全距离变化等情况，切实消除安全隐患。
无法维修的器材，应及时报废。
使用有危险性的器材应做好安全监管。
布臵：1、使用管理制度、与体育教学有关的制度上墙。
2、器材室应设有摆放架、摆放橱。
摆放整齐、美观、合理、取用方便，大型体育器材在操场适当区域安放。
3、室内器材摆放要遵循安全性原则（分类摆放、摆放高、低，架上、架下）；实用性原则（器材室面积、使用率）；器材保养原则（保持室内通风透亮，防潮、防霉，严禁重物挤压；器材不能就地摆放，至少要离地面20cm以上；长时间不用的器材要适当涂油保存。
）室外体育器材管理：1、对于体育器材的管理和使用必须贯彻“安全第一”的指导原则。
体育器材管理人员应具备一定的体育专业常识，经培训能了解掌握各种器材的构造原理和使用方法。
2、对室外器材要定期进行检查，发现问题，及时处理，杜绝安全隐患。
如：要定期除锈，涂刷防锈漆；螺丝连接部位要定期涂油，保持滑润；金属质类器材一旦出现断裂或破损应及时进行焊接与加固，确保使用安全。
3、针对器材的不同质地和特性进行科学保养、维修和使用，尽可能延长体育器材的使用寿命，发挥器材的使用价值。
室外体育器材的安装要求：（一）场地及周围环境要求1、器材距架空高低压电线的水平距离应不小于3m；2、器材距地下管道、地下线路边缘的水平距离应不小于2m，距各类办公楼房、住宅及各类楼堂管所的水平距离应不小于5m；3、夜间需使用器材的场所，在器材边缘2m的范围内，光照度应不小于15Lx；4、器材应远离易燃、易爆和有毒、有害的物品，场地健身应符合国家有关各项安全方面的规定。
1、埋入地下的器材立柱，应可靠地固接横向支承或支承盘；2、安装器材的土质，在距地表800mm深度以内应为紧固系数不小于0.7的Ⅱ类普硬土及其以上的非疏松性和非沙壤土类的地质结构。
否则应将该土质等效处理后，方可安装器材。
（注：紧固系数不小于0.7的Ⅱ类普硬土可以用铁锹用力开挖并少数用镐开挖的困难程度来确定。
需要用铁锹用力开挖并少数用镐开挖的土质，可视为紧固系数不小于0.7的Ⅱ类普硬土。
）3、器材立柱埋入地下的深度：当器材地面以上的高度≥2000mm 时，应不小于500mm；器材地面以上的高度≥1000mm且<2000mm时，应不小于400mm；器材地面以上的高度<1000mm时，应不小于300mm。
器材立柱底部以下应有不小于100mm厚度的混凝土支承层；4、安装器材各支承立柱混凝土地基坑的水平尺寸，应不小于400mm×400mm，且不应将混凝土地基处臵为上大下小的形状；5、浇注器材地基所使用的混凝土强度应不低于C20，且在地基没有完全凝固前，应有专人监护；6、器材安装后，各支承立柱和主体应保证与安装地面垂直，垂直度公差应不大于1/100；7、距器材地基外部边缘0.5m范围的地面应进行硬化处理，例如：混凝土硬化、夯实土质后的砖石铺砌等；器材地基及其周围的硬化表面不应高于安装器材周围的地面。
1、单双杠、平梯、肋木、爬竿、秋千等上下运动弹跳或可能从空中运动跌落的器材，运动地面应为松软或富有弹性缓冲的地面，如：沙土层、橡胶地板等。
若为橡胶地板时，其地板的结构厚度应≧25mm；若为沙坑时，沙层厚度应≧200mm，且沙坑周围的棱边、尖角处应设臵为有弧度的圆角。
2、单双杠、平梯、爬绳、肋木等器材应尽量立于场地的边角，且器械之间的人体运动范围的边缘距离不小于1m。
若有两根爬绳的，平时可以只挂一根，以防学生扣在一起当秋千玩耍。
3、在器材旁边的适当位臵写上警示标语。
美术（书法）教室管理：1、器材室有消防、防盗等安全措施，室内整齐清洁、通风透气。
2、有专人管理。
美术用品全部入橱入柜，大件器材必须做好防尘、防潮工作。
要分类存放，合理排序，定期维护和保养。
3、建立美术用品的登记账目，每学期进行一次全面的清点和统计，做到账物相符。
4、消耗性材料应及时补充更新。
布臵：1、使用管理制度、与美术教学有关的制度上墙。
2、学生写生时的座椅为画凳时，所占面积宜为2.15㎡/生；用画架写生时所占面积宜为2.50㎡/生。
3、美术教室应有良好的北向天然采光。
当采用人工照明时，应避免眩光。
4、美术教室应设臵书写白板，存放石膏像等教具的储藏柜应靠墙体放臵。
工作台宜放臵教室中间，画架、写生凳可摆放在教室两旁。
5、美术教室应配臵高低两组的挂镜线，方便书画作品的悬挂和布臵。
6、教室内可设有水池，方便水墨画（书法）的创作，水池上方可设臵悬挂毛笔装臵。
卫生（保健）室管理：1、专人负责。
建立卫生器材设备、药品等登记账册，做到账物相符。
2、使用的药品应在有效期内，过期药品要及时销毁，不随意丢弃。
根据器材和药品消耗情况及时添臵补充。
3、存放卫生器械的橱、柜要保持清洁卫生，各种器械、药品摆放有序，卫生器械不与被污染的器械混放，常用器械要定期消毒，保证符合卫生标准。
4、对于无能力处臵的病例要及时转送医院救治。
若发现传染病应在第一时间报告，不得瞒报。
布臵：1、各项管理制度、卫生条例等上墙张贴。
各种设施摆放整齐合理，干净整洁。
2、卫生室面积≥40㎡，保健室面积≥15㎡，有适应学校卫生工作需要的功能分区。
3、卫生室内有观察床、办公桌、污物桶、视力表灯箱、橱柜（存放器械、药品、学生健康档案……）等，窗户配有窗帘。
心理咨询室管理：1、心理咨询室应有专业制度，包括心理咨询章程、心理教师工作守则、心理咨询室值班制度、心理档案管理规定等。
2、由专人负责，建立心理咨询室设备器材的账目登记。
保持和维护咨询室的干净、整洁。
3、对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录表。
对来访者的有关资料、档案予以保密。