关于大学生恋爱辩论赛策划书正式版

大学生恋爱辩论赛策划方案

大学生恋爱辩论赛策划方案嘿，各位小哥哥小姐姐们，是不是已经厌倦了那些老套的辩论赛呢？这次，我们就要来点不一样的，来一场关于大学生恋爱话题的辩论赛！下面，我将用我10年的方案写作经验，给大家带来一份精彩绝伦的策划方案。

一、活动背景近年来，大学生恋爱现象日益普遍，但同时也引发了诸多争议。

为了引导同学们正确看待恋爱问题，提高辩论水平，我们决定举办一场大学生恋爱辩论赛。

二、活动目的1.提高大学生的辩论能力，锻炼思维逻辑。

2.引导同学们正确看待恋爱问题，培养健康的心态。

3.促进校园文化的繁荣，营造积极向上的氛围。

三、活动主题“大学生恋爱：利大于弊还是弊大于利？”四、活动时间2023年10月1日五、活动地点学校报告厅六、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和主题。

（2）邀请嘉宾发言，为活动拉开序幕。

2.辩论赛环节（1）选手自我介绍（2）立论陈词（3）攻辩环节（4）自由辩论3.评委评分评委根据选手的表现进行评分，评选出最佳辩手、优秀辩手等。

4.颁奖环节根据评委评分，颁发最佳辩手、优秀辩手、最佳团队等荣誉证书。

七、参赛对象全校范围内热爱辩论、关心大学生恋爱问题的同学。

八、报名方式1.个人报名：填写报名表，发送至指定。

2.团队报名：填写报名表，团队成员共同发送至指定。

九、活动筹备1.筹备组：负责组织报名、邀请评委、布置场地等工作。

2.宣传组：负责制作活动海报、宣传册，线上推广等。

3.后勤组：负责提供活动所需物品，如音响、话筒等。

十、活动预算1.场地租赁：1000元2.道具费用：500元3.宣传费用：1000元4.奖品费用：1500元5.其他费用：500元总计：4000元十一、活动亮点1.紧密贴合大学生生活，关注热点话题。

2.活动形式新颖，兼具趣味性和竞技性。

3.评委阵容强大，为选手提供专业指导。

4.奖品丰厚，激发选手积极性。

十二、注意事项1.参赛选手需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。

2.活动期间，选手需保持文明礼貌，尊重对手。

大学生谈恋爱辩论赛教案

课程目标：1. 培养学生辩论技巧和团队协作能力。

2. 引导学生深入思考大学生谈恋爱的利弊，形成自己的观点。

3. 增强学生的沟通能力和表达能力。

课程时长：2课时教学对象：大学生教学材料：1. 辩论赛规则及评分标准2. 大学生谈恋爱相关话题资料3. 辩论赛案例及优秀辩词分析教学过程：第一课时：一、导入1. 提出话题：“大学生是否应该谈恋爱？”2. 学生自由讨论，发表自己的观点。

二、辩论赛规则讲解1. 介绍辩论赛的基本规则和评分标准。

2. 解释正反双方的立场和任务。

三、分组与角色分配1. 将学生分成正方和反方两个团队。

2. 每个团队选出一名队长和四名辩手。

3. 队长负责协调团队内部事务，辩手分别担任一辩、二辩、三辩和四辩。

四、资料准备1. 正方和反方辩手根据各自立场，查阅相关资料，准备辩论内容。

2. 鼓励学生运用网络、书籍、报纸等多种途径获取信息。

五、辩论赛模拟练习1. 正方和反方进行内部模拟辩论，熟悉辩论流程和技巧。

2. 教师给予指导，帮助学生改进辩论策略。

第二课时：一、正式辩论赛1. 正方一辩首先陈述观点，反方一辩进行反驳。

2. 正方二辩、三辩、四辩依次陈述观点，反方依次进行反驳。

3. 反方一辩首先陈述观点，正方一辩进行反驳。

4. 反方二辩、三辩、四辩依次陈述观点，正方依次进行反驳。

二、辩论赛点评1. 教师对辩论赛进行点评，指出优点和不足。

2. 邀请其他学生发表意见，共同讨论。

三、总结与反思1. 学生总结自己在辩论赛中的收获和不足。

2. 教师总结本次辩论赛的主题和意义，强调大学生谈恋爱的问题。

教学评价：1. 辩论技巧：考察学生的表达、逻辑、反驳等能力。

2. 团队协作：评估学生在团队中的沟通、协作和执行能力。

3. 观点形成：分析学生对大学生谈恋爱的看法，判断其观点的合理性。

课后作业：1. 学生撰写一篇关于大学生谈恋爱的文章，阐述自己的观点。

2. 组织学生进行辩论赛总结，分享经验和教训。

关于大学生恋爱辩论赛策划书(精选多篇)

关于大学生恋爱辩论赛策划书(精选多篇)正文第一篇：关于大学生恋爱辩论赛策划书【好范文荐】策划部：电子信息系组织人：甘晨(辅导员)黄秀娟(辅导员)人员分配主持人：杨磊(09通信)朱海涛(09动漫)宣传组：各班生活委员后勤组：各班生活委员裁判组：常帅(09计1)程婷(09计2)罗检查(09计3)刘博(09动漫)周洪波(09电子) 拍摄人：王海(09计2)组队方式：09计1、09计2、09计3、09通信为一队，09电子、09动漫队一队，每队四名选手。

注意事项1、辩论赛活动中辩论手不能冒名顶替2、各负责人及参赛选手必须前10分钟到场3、辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥4、辩论赛活动和画展活动中不得出现不文明现象，不乱丢垃圾，各班不准大声喧哗预备流程1、主题：大学生谈恋爱的利与弊2、主旨：本着友谊第一比赛第二的理念充分展现当代大学生的风采3、各队代表就位，分成正方反方，各班观众团就位(观众团人数为每班10~15人)裁判入席4、策划人宣布比赛开始，主持人按照规则进行比赛5、由正方一号陈述自己的观点，再由反方一号陈述6、进行攻辩，由各队提出问题让对方回答并可以指明让哪位选手进行辩答7、自由辩论8、由双方4号辩手进行本方辩论总结，裁判宣布比赛结果奖项优秀奖一名积极奖一名各队按顺序离开现场第二篇：大学生恋爱利于弊辩论赛策划书(含流程)辩论赛活动策划书主题：大学生恋爱的利与弊一、活动时间：20XX年x月x日二、活动地点：院报告厅三、活动的目的：丰富同学们的生活，加强班级成员之间的团队合作意识，同时也为提高班内全体成员的语言表达能力；四、参赛对象：11级美术系新生五、比赛要求：1、每队由6名队员(一辩、二辩、三辩、四辩、五辩、六辩含队长一名)。

双方出赛过程中必须至少有2名男生。

2、以抽签方式确定比赛立场（正反方）；3、比赛由10位评委组成评判团；4、当一方的发言时间只剩下一分钟时，计时员语音或者按铃提示，第二声提示则表示总发言时间已到，应立即结束发言。

情感辩论赛策划书模板

一、活动背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，情感问题逐渐成为社会关注的焦点。

为了提高公众对情感问题的认识，培养青年一代的情感素养，我们特举办此次情感辩论赛。

本次辩论赛旨在提供一个交流平台，让参赛者在辩论中锻炼口才，提升思辨能力，同时增进对情感问题的理解和认识。

二、活动主题主题：情感与成长——探索情感在人生中的重要性三、活动时间日期：____年__月__日地点：____大学（学院）报告厅四、活动对象参赛对象：全国各大高校、中学的在校学生观摩对象：对情感话题感兴趣的公众五、活动组织主办单位：____大学（学院）学生会承办单位：____大学（学院）辩论协会六、活动流程1. 开幕式（15分钟）- 主持人介绍活动背景、目的和意义- 领导致辞- 介绍评委和嘉宾2. 第一轮辩论（60分钟）- 正方观点：情感对个人成长至关重要- 反方观点：情感对个人成长无足轻重- 辩论双方进行陈述、质询和自由辩论3. 第二轮辩论（60分钟）- 正方观点：情感是推动个人成长的力量- 反方观点：情感是束缚个人成长的枷锁- 辩论双方进行陈述、质询和自由辩论4. 第三轮辩论（60分钟）- 正方观点：情感教育对青少年成长至关重要- 反方观点：情感教育对青少年成长无益- 辩论双方进行陈述、质询和自由辩论5. 评委点评（30分钟）- 评委对每轮辩论进行点评，指出优点和不足6. 决赛环节（60分钟）- 辩论双方进行最后的陈述和总结7. 颁奖典礼（30分钟）- 主持人宣布获奖名单- 颁发奖品和证书- 活动总结七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。

2. 利用校园广播、微信公众号、微博等平台进行宣传。

3. 邀请校园媒体进行现场报道。

4. 邀请知名情感专家、心理学者担任评委和嘉宾。

八、活动经费1. 活动用品：宣传海报、奖品、证书等。

2. 场地租赁：报告厅、音响设备等。

3. 评委及嘉宾费用：交通、住宿、餐费等。

4. 其他费用：宣传费用、应急备用金等。

大学生辩论赛的策划书

大学生辩论赛的策划书大学生辩论赛的策划书（通用12篇）时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们又将接触新的知识，学习新的技能，迎来新的工作目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。

相信许多人会觉得策划书很难写吧，以下是本店铺整理的大学生辩论赛的策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大学生辩论赛的策划书 1一、活动背景及目的：我们部门望通过此次辩论赛丰富部门各成员的课余生活，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。

促进各成员间的交流，增进彼此的友谊，同时提升分析问题、临场应变以及团队的组织、团结协作能力。

二、活动宗旨：关注身边事，追求进步，锻炼口才，发展自我三、参赛人员:职业规划部全体成员四、活动时间:XX月日五、活动地点：XXX六、活动安排：第一回合：将部门所有干事分成6队（按抽签方式确定）两队间进行辩论（按抽签方式确定）共进行3场比赛。

第二回合：将前3场比赛胜出的3支辩队经评委选定出较优秀的两支辩队进行最后的决赛。

各参赛队由代理部长领队组织。

每举行一场辩论赛，安排4位干事负责计时(正反双方各两人计时)。

七、参赛要求：1、各参赛队由代理部长领队，队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

3、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

八、辩论赛程序策划（由辩论赛主席即主持人执行）1 、主持人介绍参赛队及其所持立场，参赛队伍是正和反两队2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序5 、主持人宣布比赛开始。

6 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7 、主持人宣布比赛结果8 、主持人宣布辩论赛结束赛制开篇立论阶段1、正方一辩开篇立论，时间为四分钟；2、反方一辩开篇立论，时间为四分钟；攻辩阶段（攻方提问，辩方回答，攻方不得回答问题，辩方不得提问，攻方必须提出三个以上问题）3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；5、反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；6、正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间两分钟；7、正方一辩攻辩小结，时间为二分钟；8、反方一辩攻辩小结，时间为二分钟；自由辩论阶段9、时间各六分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。

辩论赛流程及规则谈恋爱(3篇)

第1篇一、辩论赛流程1. 主席开场：介绍到场嘉宾、评委及双方辩手，宣布比赛规则及注意事项，介绍本次辩题。

2. 正方一辩立论：阐述正方观点，分条阐述，运用事例增强说服力。

3. 反方一辩立论：阐述反方观点，分条阐述，运用事例增强说服力。

4. 攻辩环节：正反双方二辩、三辩轮流进行攻辩，提问时间20秒，回答时间1分30秒。

5. 自由辩论：正反双方各有8分钟时间进行自由辩论。

6. 总结陈词：正反双方四辩分别进行总结陈词，时间3分钟。

7. 评委点评：评委对比赛进行点评，宣布比赛结果。

二、辩论赛规则1. 辩题：谈恋爱是否会影响学业、事业？2. 评分标准：观点明确、论证充分、逻辑清晰、语言表达流畅、应变能力强。

3. 比赛时间：每队准备时间30分钟，自由辩论环节每队各有8分钟。

4. 选手发言时间：一辩立论2分钟，攻辩环节回答时间1分30秒，总结陈词3分钟。

5. 选手不得中途离场，如有特殊情况需经评委同意。

6. 评委有权对选手进行提问，选手需在规定时间内回答。

7. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重对手，保持文明礼貌。

第2篇一、辩论赛流程：1. 开场致辞：主持人介绍辩论赛背景、规则及评委，宣布比赛开始。

2. 正反方立论：正方一辩阐述立场，反方一辩回应。

双方各2分钟。

3. 攻辩环节：正方二辩提问，反方二辩回答；正方三辩提问，反方三辩回答。

双方各2分钟。

4. 自由辩论：双方辩手围绕辩题展开辩论，各队各有4分钟。

5. 总结陈词：正方四辩总结陈词，反方四辩回应。

双方各2分钟。

6. 评委点评：评委对双方辩手的表现进行点评。

7. 结果宣布：主持人宣布比赛结果。

二、辩论赛规则：1. 辩题：关于谈恋爱的正反方立场明确，具有可辩性。

2. 人数：正反双方各5人，其中正方一辩、反方一辩需具备一定的权威性。

3. 时间：立论、攻辩、自由辩论、总结陈词环节各2分钟。

4. 超时处理：超时将扣除相应分数。

5. 评委评分：评委根据辩手的表现，从逻辑性、语言表达、团队协作等方面进行评分。

大学生恋爱辩论赛策划方案

大学生恋爱辩论赛策划方案一、赛事简介大学生恋爱辩论赛是一场面向全校大学生的辩论比赛，旨在促进大学生对于恋爱话题的思考和讨论，并培养他们的辩论能力和沟通能力。

本次比赛将采用辩论赛的形式，以辩论的方式探讨恋爱话题，为参赛选手提供了锻炼的机会。

二、赛事目标1.提升大学生的辩论能力和沟通能力；2.增加大学生对于恋爱话题的思考和探讨；3.促进大学生之间的交流和互动。

三、赛事流程1. 报名阶段参赛选手需在规定时间内进行报名，报名时需填写个人基本信息和参赛者声明，并提交报名表格给组委会。

2. 初赛阶段初赛将采用单人辩论的形式，每位参赛选手将从恋爱话题中自行选择一个观点进行辩论。

初赛中的每场辩论将由一名正方和一名反方选手进行，每个选手将有一定的时间准备和陈述自己的观点。

辩论期间，两位选手将就恋爱话题展开讨论，并针对对方观点进行反驳。

评委将根据选手的辩论技巧、论述能力和逻辑思维等方面进行评分，定出晋级选手名单。

3. 决赛阶段决赛阶段将采用队伍辩论的形式，晋级选手将组成队伍进行辩论。

决赛辩论题目将由组委会提前设定，每个队伍将在比赛开始前几天获得题目，并有一定的准备时间。

决赛辩论将增加时间限制，选手需要更好地协作和团队合作。

评委将根据队伍的整体表现和个人的辩论能力进行评分，选出决赛的优胜队伍。

4. 颁奖仪式赛事结束后，将举办颁奖仪式，对获胜的选手和队伍进行表彰，并给予奖品和证书。

四、赛事规则1.参赛选手必须为全日制大学本科在校生，不限专业和年级。

2.参赛选手需遵守比赛规则和评委的指导。

3.参赛选手的辩论观点可以任意选择，但需确保论据和论述合理性。

4.每场辩论的时间限制为15分钟，每个选手的发言时间限制为5分钟。

5.辩论期间，选手需尊重对方观点，不得进行人身攻击和恶意诋毁。

6.在决赛阶段，队伍辩论的时间限制为30分钟，每个队伍的每位选手的发言时间限制为7分钟。

五、评分标准1.辩论技巧：包括陈述清晰、语言表达能力、身体语言及表情的运用等。

大学生恋爱主题辩论赛策划书

大学生恋爱主题辩论赛策划书策划背景现在的大学生们渐渐开始接触异性，而恋爱成了他们日常生活的一部分。

但是在谈恋爱这个话题上，不同的人有着不同的看法。

有人认为大学恋爱可以增加生活情趣，有人则认为大学生应该把精力放在学业上。

因此，我们希望举办一场恋爱主题的辩论赛，让不同的人在辩论过程中了解对方的观点，促进理解和沟通。

活动目的1.增加学生对恋爱话题的认知和理解。

2.帮助学生正确和健康的看待恋爱话题。

3.促进学生之间的交流和沟通。

活动时间和地点时间: 12月1日地点: 学校大礼堂活动参与对象全校所有在校学生活动形式本次辩论赛分为初赛、半决赛、决赛三个环节。

1.初赛: 学生可以通过报名参加初赛。

每组以三人为限，其中一人为辩论队长表述观点，另外两人作为策略和论据补充。

初赛以抽签的方式确定比赛时间和场地。

2.半决赛: 从初赛中脱颖而出的学生进入半决赛，同样以三人每组进行。

半决赛在学校不同场地进行。

半决赛过后，最优秀的8着进入决赛。

3.决赛: 由8支队伍进行辩论。

决赛将在学校大礼堂举行。

评委根据演讲的条理性、语言表达、辩论技能、团队协作和沟通等方面进行评分，决定获胜者。

赛制和规则1.每组进行前五分钟内介绍主题论点。

2.每组进行十分钟辩论。

3.每组进行两分钟结论陈述。

4.辩论过程中，观众不得随意打断，禁止使用手机等外界干扰设备。

奖励1.得到前三名的辩手将会获得金、银、铜三种奖牌和奖励。

2.为所有参赛选手颁发优秀选手奖和奖励。

宣传方式1.在学校的官方微信、微博和校园广播中宣传。

2.在校内贴海报、横幅等宣传材料。

3.在大学广场组织小型活动宣传。

预算初步预算15000元，主要包括：1.奖励金 5000元2.场地租赁 2000元3.礼品购买和场地布置费 8000元人员安排1.主持人：2名2.评委：5名3.安保人员：4名4.后勤人员：6名风险控制1.规范组织，严格遵守安全标准。

2.加强安全意识，提供紧急救援措施。

3.在比赛前进行演练，确保比赛顺利进行。

辩论大赛策划书

辩论大赛策划书
题目，单身与恋爱，哪个更有利于个人成长？
辩题背景：
单身和恋爱是每个人在人生中都会经历的两种状态，而且在不
同阶段可能会有不同的选择。

单身可以让个人更加专注于自己的事
业和发展，而恋爱则可以让人学会关心他人、包容和妥协。

因此，
单身和恋爱两种状态对于个人成长都有着不同的影响。

辩论内容：
正方观点，单身更有利于个人成长。

1. 单身可以让个人更加专注于自己的事业和发展，不受感情的
干扰。

2. 单身可以让个人有更多的时间和精力去探索自己的兴趣爱好，提升自己的能力和技能。

3. 单身可以让个人更加独立和自主，学会独立解决问题和承担
责任。

反方观点，恋爱更有利于个人成长。

1. 恋爱可以让个人学会关心他人，学会妥协和包容，培养人际
交往的能力。

2. 恋爱可以让个人更好地认识自己，了解自己的优点和缺点，
有助于个人的成长和完善。

3. 恋爱可以让个人学会承担责任和照顾他人，培养责任感和爱
的能力。

结论：
通过辩论，我们可以更加深入地了解单身和恋爱对于个人成长
的影响，同时也可以帮助参与者更好地认识自己，找到适合自己的
生活方式。

希望通过这场辩论大赛，可以激发参与者的思考和讨论，促进个人成长和发展。

关于大学生恋爱辩论赛策划书标准范本

方案编号：LX-FS-A21046关于大学生恋爱辩论赛策划书标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑关于大学生恋爱辩论赛策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。

资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。

【荐】策划部：电子信息系组织人：甘晨(辅导员)黄秀娟(辅导员)人员分配主持人：杨磊(09通信)朱海涛(09动漫)宣传组：各班生活委员后勤组：各班生活委员裁判组：常帅(09计1)程婷(09计2)罗检查(09计3)刘博(09动漫)周洪波(09电子)拍摄人：王海(09计2)组队方式：09计1、09计2、09计3、09通信为一队，09电子、09动漫队一队，每队四名选手。

注意事项1、辩论赛活动中辩论手不能冒名顶替2、各负责人及参赛选手必须前10分钟到场3、辩论比赛过程中队员必须遵守主持人指挥4、辩论赛活动和画展活动中不得出现不文明现象，不乱丢垃圾，各班不准大声喧哗预备流程1、主题：大学生谈恋爱的利与弊2、主旨：本着友谊第一比赛第二的理念充分展现当代大学生的风采3、各队代表就位，分成正方反方，各班观众团就位(观众团人数为每班10~15人)裁判入席4、策划人宣布比赛开始，主持人按照规则进行比赛5、由正方一号陈述自己的观点，再由反方一号陈述6、进行攻辩，由各队提出问题让对方回答并可以指明让哪位选手进行辩答7、自由辩论8、由双方4号辩手进行本方辩论总结，裁判宣布比赛结果奖项优秀奖一名积极奖一名各队按顺序离开现场请在该处输入组织/单位名称Please Enter The Name Of Organization / Organization Here。

恋爱辩论会策划书3篇

恋爱辩论会策划书3篇篇一恋爱辩论会策划书一、活动主题“恋爱相对论”二、活动目的1. 让参与者更深入地了解恋爱中的各种观点和观念。

2. 培养参与者的逻辑思维和表达能力。

3. 促进参与者之间的交流与互动，增强人际关系。

4. 提供一个娱乐和放松的平台，让大家在轻松愉快的氛围中探讨恋爱话题。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 主题介绍（5 分钟）主持人简要介绍本次辩论会的主题“恋爱相对论”，引发参与者的思考。

3. 分组与选题（10 分钟）根据参与人数进行分组，每组推选一名组长。

组长抽签决定本组的辩论选题，选题将涵盖恋爱中的各种观点，如恋爱中的物质与精神、恋爱中的信任与怀疑等。

4. 立论陈词（每组 10 分钟）每组推选一名代表进行立论陈词，阐述本组的观点和论据。

其他组员可以进行补充和支持。

5. 自由辩论（20 分钟）正反双方进行自由辩论，双方交替发言，互相反驳对方观点。

其他组员可以进行提问和补充。

6. 观众提问（10 分钟）观众可以向正反双方提问，进一步探讨辩论话题。

8. 评委点评（10 分钟）评委对每组的表现进行点评，指出优点和不足之处，并评选出最佳辩手和获胜小组。

10. 结束活动（5 分钟）活动结束后，参与者可以自由交流，分享自己的感受和体会。

六、活动规则1. 辩论双方需尊重对方观点，不得进行人身攻击。

2. 发言时需尊重主持人的安排，不得随意打断对方发言。

3. 观众提问需遵守秩序，不得干扰辩论进行。

4. 评委评选结果为最终结果，不得有异议。

七、奖项设置1. 最佳辩手奖（1 名）2. 获胜小组奖（1 名）3. 参与奖（若干名）八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场需保持安静，不得大声喧哗。

2. 请参与者提前做好准备，按时参加活动。

大学生恋爱主题辩论赛策划书

大学生恋爱主题辩论赛策划书一、比赛名称：大学生恋爱主题辩论赛二、比赛主题：爱情与责任三、比赛目的：1、增强大学生的辩论能力，培养合理思维，锤炼语言表达能力。

2、探讨大学生的恋爱观念，增强对恋爱的认识和理解。

3、引导大学生重视责任，树立积极向上的人生观和价值观。

四、比赛时间和地点时间：2021年5月20日上午8:30-12:00地点：XX大学A区主楼201五、比赛形式本次比赛采用辩论赛的形式，比赛采用团队形式，每组由三名辩手组成。

第一场：正方和反方各有一位辩手，比赛时间为10分钟。

辩手必须在时间内表达自己的观点。

双方留有2分钟做快速反驳，反驳完毕后，辩手又各有一分钟做总结。

第二场：正方和反方各有两位辩手，比赛时间为15分钟。

先有正方一位辩手开场发言，限时三分钟，随后轮到反方一位辩手反驳，并发表自己的观点，也限时三分钟。

接下来正方另一位辩手和反方另一位辩手轮流发言、反驳，每个人限时3分钟。

最后进行总结，每位辩手一分钟。

六、比赛规则1、比赛人员：本次比赛面向全体不同年级、学科的本科生，每个参赛队伍由三名成员组成。

2、评委：比赛将设立评委，评委人员由校外专家、该校教师组成。

3、评分标准：评分标准包括逻辑性、语言表达、思想深度是否充分展示、团队合作等方面。

4、裁判：主持人根据参训队员的比分情况，当场决定获胜队伍。

5、计分规则：每队辩手辩完后，评委根据表现给出各自的分数，最终以两队总分的差距决定胜负。

七、奖励规则本次比赛将评选出一、二、三等奖，并颁发个人优秀辩手、最佳辩手、最佳组织奖等。

八、组织机构主办单位：XX大学团委承办单位：XX大学辩论社九、预算1、奖金：一等奖2000元/队，二等奖1500元/队，三等奖1000元/队。

2、宣传机会：在校内、校外多个平台宣传，并通过社交媒体进行推广，提升大学生辩论技能影响力。

3、参赛费用：比赛不收取任何报名费，由承办单位提供赞助费用。

10、比赛意义本次比赛旨在为广大大学生提供一个展示口才和思维的平台，加强大学生的辩论技巧和思辨能力，引导他们正确看待爱情，强调责任的重要性，培养大学生积极向上的人生观和价值观，有助于推动大学生的全面发展。

我的恋爱观辩论赛活动策划

xx 大学经济管理学院会计电算化专业“我的恋爱观”辩论赛策划书活动主办方：会计电算化专业一至五班活动时间：2011年5月23日活动地点：报告厅指导老师：xx一、活动主题“我的恋爱观”辩论赛——大学生是否应该谈恋爱二、活动目的大学生活是浪漫的，丰富多彩的，其情感世界也是美丽的。

催着社会的发展，大学生的恋爱观也随着变化，大学生是否应该谈恋爱也成了一个颇为重要的课题。

而且辩论作为一种知识性，互动交流式的语言，已逐渐成为社会思想交流的重要途径。

通过辩论，在同学们中间普及辩论知识，锻炼同学们的语言表达能力，逻辑思维能力，应变能力和团队精神，充实同学们的课余文化生活，同时也为大家提供一个展示自己才华和交流的广阔舞台。

三、活动意义丰富在校学生的校园生活，全面提高同学们的素质，营造高雅的学习氛围和文化氛围，弘扬“博学笃行，与时俱进”的城建精神，为培养新世纪的复合型人才，为城建综合教育推上一个新的台阶。

四、活动流程（一)、前期准备主持人先公布本次辩论会的题目。

第一个环节是陈词阶段。

正反双方的一辩陈述本方观点。

第二个环节是盘问阶段。

正反双方可相互提问。

第三个环节是自由辩论。

正反双方可自由辩论，表达各自的见解。

互相说自己的道理。

第四个环节由双方四辩作总结，再次强调本方观点。

（二）、活动期间A .辩论程序1、陈词阶段正方一辩发言（两分钟）反方一辨发言（两分钟）2、盘问阶段（1）反方三辩提问（2）正方一辩回答、提问（3）反方一辩回答、提问（4）正方二辩回答、提问（5）反方二辩回答、提问（6）正方三辩回答、提问（7）反方三辩回答（每人30秒，共3分钟）3、盘问总结正方二辨（1分30秒）反方二辨（1分30秒）4、自由辩论阶段由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。

（各四分钟）5、总结阶段反方四辩总结陈词（四分钟）正方四辩总结陈词（四分钟）B.时间1、陈词共4分钟：正、反方一辩发言各2分钟2、盘问阶段共6分钟（1）提问用时10秒，回答用时20秒（2）二辨陈词共3分钟,3、自由辩论阶段共用时8分钟，每方用时4分钟4、总结陈词阶段共用时6分钟，每方用时3分钟C.规则1、盘问规则（1）每个队员的发言应包括回答与提问两部分。

大学爱情观辩论赛策划书2

团委“大学爱情观”辩论赛
策划书
一、活动目的
为进一步加强大学生思想政治建设，激发青年学生的学习热情，培养青年学生的团队合作精神，提高青年学生的综合能力。

所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，使各系之间和学生之间得到互动。

二、活动主题
大学生应该不应该谈恋爱？
三、活动主办单位：武汉铁路职业技术学院团委
四、比赛时间：
比赛地点：2#102
五、活动流程
1、由大一各班自行组队，每队由4位辩手组成，队伍名单统一交于学院团
委；
2、比赛分初赛、决赛；
3、初赛阶段：比赛采取淘汰式，在初赛中，每个队伍进行抽签决定各自的
辩论对手，比赛获胜的三支队伍进入决赛；
4、决赛阶段：进入决赛的三支队伍先抽签决定比赛对手，最终评选出冠军、
亚军、季军；
5、总决赛结束后，给获奖班级颁奖。

五、活动要求
1、辩论过程绕辩论题展开。

2、以团队形式参赛（每支队限4名辩手）。

3、明确辩论环节：一辩、二辩、三辩、四辩依次轮流发言。

4、各个不同的比赛阶段的辩题将在不同时间通知。

5、赛场的运作程序听取主持人的安排。

六、参赛注意事项
1、参赛队伍必须准备好正反双方的辩论内容，在比赛开始的前几天将抽签决定参赛选手属于正、反哪一方。

大学生恋爱利与弊辩论赛策划书

--关于大学生恋爱利与弊辩论赛主办：机电工程系学生会团总支承办：机电工程系团总支2013年06月3日辩论策划书一、活动目的：本次活动旨在培养同学们的口才与反应能力，丰富同学们的课余生活，通过收集资料的过程可以提高同学们的知识储备量及自主学习能力，使同学们在学习之外可以得到能力提升，缓解同学们的学习压力，使同学们在学习之外可以亲身体会到语言的另一种魅力。

二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、活动时间：四、年月日五、六、辩论赛程序：1 、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“大学生恋爱利与弊”，正方观点是“大学生恋爱利大于弊”；反方观点是“大学生恋爱弊大于利”;2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍;3 、主持人介绍评委4 、主持人介绍比赛程序5 、主持人宣布比赛开始6、辩论活动进行中7、辩论完毕后，评委打分中，各队员若有才艺展示可加一分。

8、比赛结束，公布分数，评委代表点评本场辩论赛。

9、每场比赛当场评出最佳辩手一位.七、辩论流程：立题陈述，攻辩及小结，自由辩论，总结陈词八、流程说明：⑴立体陈述：正反双方各有三分钟时间作立题陈述（2分30秒计时员进行提醒，3分一到辩手需立刻停止陈述）⑵攻辩：双方二辩.三辩针对对方二.三辩各有1分30秒时间进行提问，提问结束后双方四辩各有30秒进行攻辩小结⑶自由辩论：自由辩论，时间各四分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。

在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制⑷总结陈词：双方四辩总结陈词，时间各为三分钟八、准备工作：现场布置----各队用两张桌子,对放(侧向观众).播放放灯片:三页.每页包括辩论时,论题,辩手名字,各队所持观点,任务交给有能力做好的同学.组织----班长负责监督全班人员到场并保持现场秩序(辩论时不要比赛期间随意出入虚声,喧哗,吵闹,发泄情绪等)计时员----双方各有一个,共两个。

大学生恋爱辩论赛策划方案范文

大学生恋爱辩论赛策划方案范文嘿，小伙伴们！今天我要给大家带来一份精彩的大学生恋爱辩论赛策划方案范文。

作为一名有着10年方案写作经验的大师，我会用最自然的语言、最流行的网络元素，让大家感受到辩论赛的魅力。

下面，就让我们一起来看看这份方案吧！一、活动背景及目的1.1背景介绍近年来，大学生恋爱观念日益开放，恋爱现象日益普遍。

然而，随之而来的恋爱问题也愈发突出，如：如何正确处理恋爱关系、如何面对恋爱中的挫折等。

为了引导同学们树立正确的恋爱观念，提高恋爱素养，我们特举办此次大学生恋爱辩论赛。

1.2活动目的通过辩论赛的形式，让同学们更加深入地了解恋爱中的种种问题，提高自己的恋爱素养；同时，锻炼同学们的口才、思维能力和团队协作能力。

二、活动主题及内容2.1活动主题“恋爱观念与恋爱素养”2.2活动内容本次辩论赛分为两个阶段：初赛和决赛。

初赛阶段：（1）选手报名：参赛选手需填写报名表，报名截止时间为X月X日。

（2）分组抽签：报名结束后，进行分组抽签，每组两人。

（3）比赛题目：比赛题目分为两部分，分别是“恋爱观念”和“恋爱素养”。

选手需从两部分中各选一道题目进行辩论。

（4）比赛形式：初赛采用淘汰制，每场比赛两组选手进行辩论，胜者晋级。

决赛阶段：（1）晋级选手：初赛晋级选手共X组，进入决赛。

（2）比赛题目：决赛题目为“恋爱观念与恋爱素养”的综合题目。

（3）比赛形式：决赛采用积分制，每场比赛两组选手进行辩论，评委根据选手表现进行打分，根据总分排名。

三、活动筹备3.1组织架构（1）主办方：学院学生会（2）承办方：学院辩论队（3）协办方：学院团委、学院学生会3.2筹备工作（1）宣传推广：通过校园广播、海报、等渠道进行活动宣传，吸引同学们参与。

（2）选手报名：设立报名处，接收选手报名表。

（3）比赛场地：联系学校相关部门，借用辩论赛场地。

（4）评委邀请：邀请校内外知名辩论专家、教授担任评委。

（5）奖品准备：为获奖选手准备丰厚的奖品。

大学生能否恋爱策划书

辩论赛安排大学是否能谈恋爱?对于大学生自身时代来说能否？对于前途和学习能否？对家人及长辈态度能否？对大学生的自身经济条件和家庭经济条件能否？等等········1.主持人上场并介绍本次辩题和辩论的规则，还有场上的纪律。

2.根据辩题，主持人请正方第一位选手上场提出一句话的观点。

3.根据辩题，主持人请反方第一位选手上场提出一句话的观点。

4.根据辩题，支持人请正方第一位选手用3分钟对辩题进行陈述。

5.根据辩题，主持人请反方第一位选手用3分钟对辩题进行陈述。

6.陈述完毕主持人请双方用10分钟自由辩论。

（注意主持人关注双方选手的情绪，并进行点到为止。

）7.主持人请各方的观众2名向对方辩手进行提问，选手用2分钟进行对提问者的回答。

8.根据辩题主持人提出更深层次的辩题。

9.根据辩题，主持人请正方第二位选手上场提出一句话观点。

10.根据辩题，主持人请反方第二位选手上场提出一句话观点。

11.根据辩题，主持人请正方第二位选手用3分钟对辩题陈述。

12.根据辩题，主持人请反方第二位选手用3分钟对辩题陈述。

13.根据话题，主持人请双方用10分钟进行自由辩论。

这时双方一辩可参与辩论。

（主持人注意事项由六可见）14 .主持人请各方的观众2名向对方任意辩手进行提问，选手用2分钟进行对提问者的回答。

这时各方一辩可参与被提问和回答。

15.根据辩题主持人提出更深层次的辩题。

16.根据辩题，主持人请正方第三位选手出场并用3分钟提出对辩题的陈述17.根据辩题，主持人请反方第三位选手出场并用3分钟提出对辩题的陈述18.根据辩题，主持人请双方全部选手用10分钟进行辩论。

（主持人注意事项由六可见）19.主持人请各方的观众2名向对方任意辩手进行提问，选手用2分钟进行对提问者的回答。

这时任意选手可参与被提问和回答。

20.辩论完毕之前主持人请双方任意选手对这次的辩论进陈述。

恋爱策划书(共4篇)

恋爱策划书（共4篇）恋爱策划书（共4篇）第1篇：大学恋爱策划书"大学生是否应该谈恋爱"辩论赛策划书华北水利水电大学资源与环境学院年_月_日"大学生是否应该谈恋爱"辩论赛活动策划书一、引言：有人说：大学城是恋爱的摇篮。

此语不假，每当夜幕垂落，在大学城那宽敞明亮的教室，在清静雅致的图书馆，在树丛草坪的幽径上，一对对情侣上演着一个个青春的爱情童话。

二、活动主题："大学生是否应该谈恋爱"辩论赛三、活动背景：作为刚进入大学半年的我们，对一切事物都已经有了一定的了解，而谈恋爱是我们现在所必须要面对的问题，许多学生由于终于摆脱了父母的唠叨和学校的管束，并且认为自己已经是成年人了，所以在大学中想要拥有属于自己的恋情。

四、活动意义：让同学清楚的认识到谈恋爱的利与弊，自己在心中有一个明确的态度辩证的看待大学生的恋爱，拥有一个正确的恋爱观。

五、活动目的：我们的活动就是要让大家对谈恋爱有一个充分认识和考虑，让大学生活真正的不留下遗憾。

六、活动时间：七、活动地点：1306教室八、举办单位：195班团支部九、组织人员：第一组织者：林新栋主要组织者：孙美良一般组织者：李亦默、张新宇、付嵩、李可可、满龙飞十、参与对象：级195班全体成员十一、流程安排：1、活动前期：由班长在班会上向大家提出此活动，鼓励大学积极参与，各宿舍长也积极向本宿舍的人宣传，并鼓励大家推举。

2、活动流程：选出正方反方共8名选手，各担任本方的一、二、三、四辩，对此辩题进行辩论，辩论赛当天由宣传委员负责本次活动的黑板报，选择一名同学担任主持人，各宿舍寝室长为本次比赛评委，其余同学作为观众，按正规辩论赛模式开展活动。

3、活动后期：由班长进行总结发言。

十二、经费预算:无十三、注意事项：无华北水利水电大学资源与环境学院195班团支部X年X月X日第2篇：恋爱婚姻观策划书共青团西南科技大学土木工程与建筑学院分委员会策划书主题：恋爱婚姻观单位：级城市规划二班时间：年寒假目录一、活动背景.1二、活动目的.1三、活动主题.1四、活动对象.1五、活动地点.1六、活动形式.1七、活动目标.1八、工作安排.2九、后期活动.3十、宣传方式.4十一、注意事项.4一、活动背景爱情，是一个亘古常新的话题，大学生年龄一般在18-22岁，正处在一个对爱情渴望的年龄。

“我是大学生——学会恋爱”比赛策划书 (2) (1)

2014年3月中南财经政法大学“我是大学生——学会恋爱”比赛策划书2013年4月18日目录一、活动背景 (3)1、基本情况简介 (3)2、主要执行对象 (3)3、近期状况 (3)4、组织部门 (4)5、活动开展原因 (4)6、社会影响以及相关目的动机 (4)7、环境特征——SWOT分析 (4)二、活动目的、意义和目标 (6)1、目的 (6)2、意义 (6)3、目标 (6)三、资源需要 (7)1、人力资源 (7)2、物力资源 (7)四、活动开展 (7)1、时间选择 (7)2、前期宣传 (7)3、比赛一 (8)4、比赛二 (10)5、比赛三 (11)五、危机预警机制 (12)1、外部人为因素 (12)2、工作失误因素 (12)3、不可抗力因素 (13)六、经费预算 (13)七、活动效果展望 (13)1、参与度方面 (13)2、活动组织方面 (14)3、活动满意度 (14)4、活动危机处理方面 (14)5、本次比赛的影响 (14)一、活动背景1、基本情况简介“中国的情况是，很多家长不允许学生谈恋爱，甚至在读大学了还有很多家长反对恋爱，但等到大学一毕业，所有家长都希望马上从天上掉下来一个各方面都很优秀而且最好有一套房子的人和自己儿女恋爱，而且要结婚。

想的很美啊。

”——韩寒“听说大学里要是不谈恋爱的话，工作后就只能等着相亲，然后看个电影，再吃个饭就结婚了……”、“大学，要么好好读书，要么好好谈场恋爱。

如果两者皆无，很失败。

”、“没有爱情的大学生活是不完整的。

”在网上，此类帖子屡见不鲜，相比较于70后大学生“先立业后成家”的婚恋观，现代80后、90后的婚恋观已经有了明显变化。

在如今大学生眼中，恋爱几乎成为大学的必修课，而恋爱为大学生带来的困惑也不少。

大学生恋情主流是积极而健康的，青年时代的恋爱经历对未来的感情也有一定的帮助。

然而，大学生真的懂得如何去爱，如何恋爱吗？2、主要执行对象我校全体在校学生3、近期状况以“大学恋爱”为关键词进行新闻搜索，找到相关新闻约1,540,000篇，近期新闻例如：这些炫目的标题都说明恋爱已经堂堂正正地走进大学校园，成为大学生活的重要组成部分。