小学英语语法动词(课堂PPT)
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小学英语语法be动词 ppt课件
They are my friends. 变否 They are beautiful.
They are not my friends. They are not beautiful.
练习
1.His brother is a teacher. 否定句: 2.Those are his parents. 否定句: 3.I’m 14 years old. 否定句: 4.The ruler is on the table. 否定句:
含be动词的一般疑问句：be提句首
感
感谢
谢阅
阅 读
读
含be动词的一般疑问句：be提句首
f
We are students.
Are you students? You are girls. Are you girls?
They are friends Are they friends?
第一人称变第二人称
be 动词提前，首字母大写， 其他部分照抄，句号变问号。
=She’s my mother. =He’s my father. =It’s my dog.
She is a teacher. =She's a teacher.
She is beautiful. =She's beautiful.
he/she/it is
He
His father is tall and strong.
3. He is a good boy at home.
7.They are in the teacher's office.
一疑:Is he a good boy at home? 一疑:Are they in teacher's office?
小学语法动词ppt课件
情态动词。
动词的时态和态
时态表示动作发生的时间和状态， 包括一般现在时、一般过去时、 一般将来时等；语态表示动作与 主语的关系，包括主动语态和被
动语态。
动词的非谓语形式
非谓语动词是指在句子中不充当 谓语的动词形式，包括不定式、 动名词和分词等，用于表达不同
的语法意义和逻辑关系。
学生自我评价报告
掌握情况自我评价
过去进行时
was/were + 动词-ing形式， 表示过去某个时间正在进行的 动作
一般现在时
动词原形或第三人称单数形式 （-s/-es）
现在进行时
动词-ing形式，表示正在进行 的动作
一般将来时
will + 动词原形，表示将来要 发生的动作
不规则动词变化
不规则动词过去式和过去分词需要单独记忆，如
我已基本掌握动词的定义、分类 及时态和语态的用法，能够较准 确地运用动词表达不同的时间和
状态。
学习困难与问题
在运用动词的非谓语形式方面，我 有时感到困惑，容易混淆不同形式 的用法和意义。
学习计划与目标
我将加强对非谓语动词的学习和练 习，通过多读、多写、多听等方式 提高运用能力，争取在下次测验中 取得更好的成绩。
需要注意不同语境下动词短语和固定搭配的使用和含义变化
03
动词在句子中成分与功能
作谓语表示动作或状态
01
描述动作
动词可以表示人或事物的动作， 如“跑”、“跳”、“唱歌”等。
02
描述状态
动词还可以表示人或事物的状态， 如“是”、“在”、“有”等。
03
动词时态
动词时态表示动作发生的时间， 如现在时、过去时、将来时等。
构成各种从句
动词的时态和态
时态表示动作发生的时间和状态， 包括一般现在时、一般过去时、 一般将来时等；语态表示动作与 主语的关系，包括主动语态和被
动语态。
动词的非谓语形式
非谓语动词是指在句子中不充当 谓语的动词形式，包括不定式、 动名词和分词等，用于表达不同
的语法意义和逻辑关系。
学生自我评价报告
掌握情况自我评价
过去进行时
was/were + 动词-ing形式， 表示过去某个时间正在进行的 动作
一般现在时
动词原形或第三人称单数形式 （-s/-es）
现在进行时
动词-ing形式，表示正在进行 的动作
一般将来时
will + 动词原形，表示将来要 发生的动作
不规则动词变化
不规则动词过去式和过去分词需要单独记忆，如
我已基本掌握动词的定义、分类 及时态和语态的用法，能够较准 确地运用动词表达不同的时间和
状态。
学习困难与问题
在运用动词的非谓语形式方面，我 有时感到困惑，容易混淆不同形式 的用法和意义。
学习计划与目标
我将加强对非谓语动词的学习和练 习，通过多读、多写、多听等方式 提高运用能力，争取在下次测验中 取得更好的成绩。
需要注意不同语境下动词短语和固定搭配的使用和含义变化
03
动词在句子中成分与功能
作谓语表示动作或状态
01
描述动作
动词可以表示人或事物的动作， 如“跑”、“跳”、“唱歌”等。
02
描述状态
动词还可以表示人或事物的状态， 如“是”、“在”、“有”等。
03
动词时态
动词时态表示动作发生的时间， 如现在时、过去时、将来时等。
构成各种从句
小学英语语法动词ppt课件
4
I love my father.
love
They have an apple.
have
We make a cake.
make
You clean the room.
clean
The pupils sweep the floor. sweep
实 义 动 词
5
实义动词又可分为 及物动词 和 不及物动词 两类。
1.及物动词，后边可以直接接宾语。如：
Judy found a Christmas gift in the stocking.
朱迪在沭子里找到了圣诞礼物。
We ate Sue's birthday cake .
我们吃了苏的生日蛋糕。
2.不及物动词，不需要宾语。如：
The car stopped . 车停了。
cut切
cutting
run跑
running
nod点头
nodding
26
27
13
I can swim.
can
They can play basketball. can She may be a good pupil. may
They may go to the park .may
It must rain.
must
You must get up.
must
情态 动词
14
动词的基本形式
11
情态动词
表示说话人的语气或情态。情态动词词义不 完全，不能单独作谓语，只能与动词原形一 起构成谓语。 情态动词有shall,should,will,would,can,could , may , might , must , dare , need , ought to 等。 如：
I love my father.
love
They have an apple.
have
We make a cake.
make
You clean the room.
clean
The pupils sweep the floor. sweep
实 义 动 词
5
实义动词又可分为 及物动词 和 不及物动词 两类。
1.及物动词，后边可以直接接宾语。如：
Judy found a Christmas gift in the stocking.
朱迪在沭子里找到了圣诞礼物。
We ate Sue's birthday cake .
我们吃了苏的生日蛋糕。
2.不及物动词，不需要宾语。如：
The car stopped . 车停了。
cut切
cutting
run跑
running
nod点头
nodding
26
27
13
I can swim.
can
They can play basketball. can She may be a good pupil. may
They may go to the park .may
It must rain.
must
You must get up.
must
情态 动词
14
动词的基本形式
11
情态动词
表示说话人的语气或情态。情态动词词义不 完全，不能单独作谓语，只能与动词原形一 起构成谓语。 情态动词有shall,should,will,would,can,could , may , might , must , dare , need , ought to 等。 如：
新标准小学英语三年级语法be动词用法及疑问句和时态ppt课件
yellow.
10.____Y_o_u_r___(你们的)flat is small. 11._S_h_e_(她) often fly a kite after school. 12.__H__i_s __(他的) teacher is nice.
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
• 接着记笔记：
• ⑨（过去时）I/He/She/It was +…
•
I was fat then.Now I’m thin.
•
He was in Hong Kong.
•
She was very young.
•
It was on the first floor.
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
• ⑨（过去时）I/He/She/It was +… I was fat then.Now I’m thin.
• （am→was is →was ）
He was in Hong Kong.
•
She was very young.
•
It was on the first floor.
• ⑩（过去时）You/They was +… How old were you?
• 接着记笔记：
• ②You are +… 你是
10.____Y_o_u_r___(你们的)flat is small. 11._S_h_e_(她) often fly a kite after school. 12.__H__i_s __(他的) teacher is nice.
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
• 接着记笔记：
• ⑨（过去时）I/He/She/It was +…
•
I was fat then.Now I’m thin.
•
He was in Hong Kong.
•
She was very young.
•
It was on the first floor.
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
• ⑨（过去时）I/He/She/It was +… I was fat then.Now I’m thin.
• （am→was is →was ）
He was in Hong Kong.
•
She was very young.
•
It was on the first floor.
• ⑩（过去时）You/They was +… How old were you?
• 接着记笔记：
• ②You are +… 你是
小学英语语法精品课件系动词实义动词和助动词30全国通用ppt
watched
looks
aren’t playing
tasted
Practice Oral Practice
( ) He was to school last week. A B C ( ) Has he finishing the book? A B C ( ) Do he like growing flowers at home? A B C D
特殊疑问句： 特殊疑问词+ do/does+主语+实义动词原形＋其他？ 特殊疑问词+助动词+主语+动词形式+其他？
What do you like? Where has he been?
Presentation Grammar Box
Practice Oral Practice
Su Hai _______ (want) to take some photos. I ___________ (watch) a running race now.
wants
am watching
did
do
visited
have
learnt
have learnt
likes
doesn’t like
改错，并朗读正确句子
A
B
A
把was改为“went”
把finishing改为“finished”
把Do改为“Does”
( ) Lucy didn’t worked on computer just now. A B C D ( ) Bill and I have learning dance class for 4 years. A B C D ( ) Was your brother go shopping last night? A B C D
looks
aren’t playing
tasted
Practice Oral Practice
( ) He was to school last week. A B C ( ) Has he finishing the book? A B C ( ) Do he like growing flowers at home? A B C D
特殊疑问句： 特殊疑问词+ do/does+主语+实义动词原形＋其他？ 特殊疑问词+助动词+主语+动词形式+其他？
What do you like? Where has he been?
Presentation Grammar Box
Practice Oral Practice
Su Hai _______ (want) to take some photos. I ___________ (watch) a running race now.
wants
am watching
did
do
visited
have
learnt
have learnt
likes
doesn’t like
改错，并朗读正确句子
A
B
A
把was改为“went”
把finishing改为“finished”
把Do改为“Does”
( ) Lucy didn’t worked on computer just now. A B C D ( ) Bill and I have learning dance class for 4 years. A B C D ( ) Was your brother go shopping last night? A B C D
小学英语语法全套(课堂PPT)
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六 点起床。 3.表示客观现实。 如：The earth goes around the sun.地 球绕着太阳转。
一般现在时的构成 1. be动词：主语 be (am, is, are) 其它。 如：
I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
Class One. 3. We _______(not watch) TV on
Monday.
4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. _____ they ______(like) the World Cup?
6. _______ your parents ______(read) news papers every day?
小学英语语法汇总教学PPT
小学英语语法大全
一 名词可数名词和不可数名词 二 人称代词 三 冠词 四 动词 五 介词 六 数词 七 形容词和副词
八 there be结构 九 句式 1 肯定句 2 否定句 3 疑问句 4 祈使句 十 时态： 1 一般现在时 2 一般过去时 3 现在进行时 4 一般将来时 十一 wh的特殊疑问句
一 名词
was 8 Who ________ not at school last Monday been 9 Have you ever ________ to Japan
am 10 I ______ not a nurse I work as a doctor
动词的基本形式
原形
第三人称单 数现在式
过去式
take these books to _______h_im他 8 __T_h_e_y___他们 found ___it____它 difficult to learn German
双重所有格
所有格的形式 单数人称名词末尾加 ’s 以s结尾的单数人称名词末尾加’s 不规则的复数人称名词末尾加’s
形容词性 物主代词： my our your her his its
名词性 物主代词： mine ours yours hers his its
they them their theirs
能够在句子中独立作 主语 宾语或表语
Practise
1. ___H__e__他 is my brother 2 I had a letter from __h_e_r______ 她 3 It’s all right; it’s only __m_e______我 4 Today ___w_e____我们 went in ____o_ur____我们的 car; tomorrow
一 名词可数名词和不可数名词 二 人称代词 三 冠词 四 动词 五 介词 六 数词 七 形容词和副词
八 there be结构 九 句式 1 肯定句 2 否定句 3 疑问句 4 祈使句 十 时态： 1 一般现在时 2 一般过去时 3 现在进行时 4 一般将来时 十一 wh的特殊疑问句
一 名词
was 8 Who ________ not at school last Monday been 9 Have you ever ________ to Japan
am 10 I ______ not a nurse I work as a doctor
动词的基本形式
原形
第三人称单 数现在式
过去式
take these books to _______h_im他 8 __T_h_e_y___他们 found ___it____它 difficult to learn German
双重所有格
所有格的形式 单数人称名词末尾加 ’s 以s结尾的单数人称名词末尾加’s 不规则的复数人称名词末尾加’s
形容词性 物主代词： my our your her his its
名词性 物主代词： mine ours yours hers his its
they them their theirs
能够在句子中独立作 主语 宾语或表语
Practise
1. ___H__e__他 is my brother 2 I had a letter from __h_e_r______ 她 3 It’s all right; it’s only __m_e______我 4 Today ___w_e____我们 went in ____o_ur____我们的 car; tomorrow
小学英语语法动词ppt课件
以不发音e结尾的单词， 去e +ing.
take---taking have---having
以ie结尾的动词，把ie 改为y，再 +ing.
lie---lying die---dying
1.do doing 3.run running 5. wash washing
2. leave leaving 4. tie tying 6. come coming
单数可数名词或this/tht/the +单数可数名词作主语 时，是第三人称单数。 a horse this book the cat
不可数名词作主语时为第三人称单数。 如：the milk the water
1. 大多数情况下，在词尾加“s” 2. 如：stop-stops read-reads play-plays 2. 以辅音字母加“y”结尾的，先把“y”变为“i”,再加es.
Be动词用于说明主语的特征、性质、 状态或其他与主语相关的属性。
Be动词的口诀
Be 动词，用处大， 随着人称来变化。 I后am, You后are, Is用于He,She,It. You, We, They是复数， 复数用are不会错。
1.人称 2.复数
1. I am a cute student. 2. He is a good boy. 3. His students are in the
My name is Andy. Now I am putting on my T-shirt.
Her name is Lisa. Now she is eating an apple.
His name is Jerry. Now he is reading a book.
小学英语六年级动词ppt课件
一般现在时：do, does(用于第三 人称单数)，do用于其他人称，
一般过去时:did
I don’t like English.
填空
1
1、 Do you like this magazine？ 2、-What doesshe do at the weekends？
-She usually plays games with her friends.
注意：
（1）在一般现在时中，does用于第三人称 单数，其余一律用助动词do。
（2）助动词do，does，did后用动词原形。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
助动词do
根据时态、主语人称、数的变化， do/ does/ did,
行为动词又称实义动词，表示动 作和状态
He speaksEnglish very well. 他英语讲得很好。
动词的基本形式 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
原形 第三人称单数形式+s/es 现在分词+ing 过去式+ed
动 词：表示动作或状态的词。
• be动词（am， is，are）
动词 • 情态动词
• 助动词 • 行为动词
be动词 be动词：am，is，are, was, were be动词的否定形式： am not（没有缩略形式） are not=aren’t ，is not=isn’t 主语第一人称+am 主语第二人称+are 单数+is;复数+are
第三人称单数形式的变化
一般过去时:did
I don’t like English.
填空
1
1、 Do you like this magazine？ 2、-What doesshe do at the weekends？
-She usually plays games with her friends.
注意：
（1）在一般现在时中，does用于第三人称 单数，其余一律用助动词do。
（2）助动词do，does，did后用动词原形。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
助动词do
根据时态、主语人称、数的变化， do/ does/ did,
行为动词又称实义动词，表示动 作和状态
He speaksEnglish very well. 他英语讲得很好。
动词的基本形式 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
原形 第三人称单数形式+s/es 现在分词+ing 过去式+ed
动 词：表示动作或状态的词。
• be动词（am， is，are）
动词 • 情态动词
• 助动词 • 行为动词
be动词 be动词：am，is，are, was, were be动词的否定形式： am not（没有缩略形式） are not=aren’t ，is not=isn’t 主语第一人称+am 主语第二人称+are 单数+is;复数+are
第三人称单数形式的变化
小学语法--动词 ——完美英语语法课件PPT
• do 做 • read 读 • play 玩、踢 • should 应该 • drink 喝 • sing 唱
复习以前学过的动词
• dance 跳舞 • draw 画 • cook 做饭 • swim 游泳 • learn 学习 • want 想要
• send 发送 • move 移动 • live 居住 • am 是 • is 是 • are 是
动词四大家族
复习以前学过的动词
• buy 买 • clean 打扫 • help 帮助 • lost 丢失 • find 找到 • pass 传递
• try 尝试 • go 去 • fly 飞 • eat 吃 • wait 等待
复习以前学过的动词
• know 知道 • will 将要 • speak 说 • finish 完成 • wash 洗 • watch 看
用am, is, are填空。
1、I
a boy.
I not.
you a boy? No,
2、The girl
Jack`s sister.
3、The dog
tall and fat.
4、That
my red skirt.
5、Where at home.
your brother? He
KEY:1、am/ Are/ am。2、is。 3、is。 4、is。
• They_________at school. 5.Tom_________five,he_________not a student.
• Six and four___________ten. I___________good friends.
7.Mary and
• ___________your cousin at home ? 9.I’d like to___________your good friend.
小学英语语法——动词(共18张PPT)
He may be at home. They might come tomorrow.
8
表示必须，否定式为 mustn't，意为“禁止”
We must study hard. You mustn’t play with fire.
must
以must开头的疑问句，肯 定回答用must，而否定回 答则用needn't或don't have to，意为”不需要、不 必”，而不能用mustn't。
12
主观
must强调主观意愿
We must study hard at school.
客观 have to强调客观需要
The sun is setting and I have to go home.
13
had better do sth. 最好做某事
had better
You had better come back early.
XX年 已 经 过 去 了,我 们为XX年 写 下了完 美的句 号了,为 了迎来 XX年的 工作,做为一个 新 人 我 为 自 己特制 定了以 下XX年 新年的 工作计 划 一 :要 熟 悉 公 司的业 务、学 会干细 胞分离 的技术
二 :要 想 有 好 业绩就 得加强 业务学 习,,多 看书,上 网查阅 相关资 料丰富 知识把 学业务 与 交 流 技 能 向结合 三:自信 是非常 重要的 。要经 常对自 己说你 是最好 的,你 是独一
You are getting fatter.
The leaves turn yellow in autumn.
6
情态动词
能够、会
He can swim. The old man could jump high years ago.
8
表示必须，否定式为 mustn't，意为“禁止”
We must study hard. You mustn’t play with fire.
must
以must开头的疑问句，肯 定回答用must，而否定回 答则用needn't或don't have to，意为”不需要、不 必”，而不能用mustn't。
12
主观
must强调主观意愿
We must study hard at school.
客观 have to强调客观需要
The sun is setting and I have to go home.
13
had better do sth. 最好做某事
had better
You had better come back early.
XX年 已 经 过 去 了,我 们为XX年 写 下了完 美的句 号了,为 了迎来 XX年的 工作,做为一个 新 人 我 为 自 己特制 定了以 下XX年 新年的 工作计 划 一 :要 熟 悉 公 司的业 务、学 会干细 胞分离 的技术
二 :要 想 有 好 业绩就 得加强 业务学 习,,多 看书,上 网查阅 相关资 料丰富 知识把 学业务 与 交 流 技 能 向结合 三:自信 是非常 重要的 。要经 常对自 己说你 是最好 的,你 是独一
You are getting fatter.
The leaves turn yellow in autumn.
6
情态动词
能够、会
He can swim. The old man could jump high years ago.
小学英语动词ppt课件
动词的构成
助动词 情态动词 系动词 实义动词
精品PPT
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
PART 1 助动词
精品PPT
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
系动词
• be动词的几种形式
am is are was were being been
精品PPT
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
be动词的几种形式
精品PPT
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
实义动词
用动名词： like doing enjoy doing finish doing 介词之后用动名词 be good at doing what about doing thank you for doing
精品PPT
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
精品PPT
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
实义动词
做非谓语动词的用法（指出现在谓语动词 之后的动词，它受前面谓语动词的限制）
助动词 情态动词 系动词 实义动词
精品PPT
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
PART 1 助动词
精品PPT
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
系动词
• be动词的几种形式
am is are was were being been
精品PPT
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
be动词的几种形式
精品PPT
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
实义动词
用动名词： like doing enjoy doing finish doing 介词之后用动名词 be good at doing what about doing thank you for doing
精品PPT
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
精品PPT
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
实义动词
做非谓语动词的用法（指出现在谓语动词 之后的动词，它受前面谓语动词的限制）
语法之动词ppt课件
表示过去某个时间里发生的动作 或状态。句中常有yesterday， last week，in 1990，two days ago等明确表示过去的时间状语 。
现在进行时、过去进行时和将来进行时
现在进行时
表示现在（说话瞬间）正在进行或发 生的动作，也可表示当前一段时间内 的活动或现阶段正在进行的动作。
不同时态下被动语态形式变化
现在进行时
am/is/are being + 过去分词
过去进行时
was/were being + 过去分词
现在完成时
have/has been + 过去分词
过去完成时
had been + 过去分词
被动语态使用注意事项
主语是动作的承受者
使用被动语态时，要确保主语是动作 的承受者而不是执行者。
语态是表示主语和谓语之间关系的动词形式。英语中有两种语态：主动语态和被 动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受 者。
02 动词在句子中成 分与功能
动词作谓语
01
02
03
表示动作或状态
动词作为谓语，可以表示 主语的动作或状态，如“ 他跑了”、“她很漂亮” 。
时态和语态变化
时态和语态变化
与单个动词一样，动词短语也会根 据时态和语态的不同而发生变化。
03 常见动词短语搭 配与用法
get类短语搭配及用法
get up
01 起床
get off
02 下车
get on
03 上车
get类短语搭配及用法
get over
克服；恢复；熬过
get through
通过；接通电话
get along/on with
现在进行时、过去进行时和将来进行时
现在进行时
表示现在（说话瞬间）正在进行或发 生的动作，也可表示当前一段时间内 的活动或现阶段正在进行的动作。
不同时态下被动语态形式变化
现在进行时
am/is/are being + 过去分词
过去进行时
was/were being + 过去分词
现在完成时
have/has been + 过去分词
过去完成时
had been + 过去分词
被动语态使用注意事项
主语是动作的承受者
使用被动语态时，要确保主语是动作 的承受者而不是执行者。
语态是表示主语和谓语之间关系的动词形式。英语中有两种语态：主动语态和被 动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，而被动语态表示主语是动作的承受 者。
02 动词在句子中成 分与功能
动词作谓语
01
02
03
表示动作或状态
动词作为谓语，可以表示 主语的动作或状态，如“ 他跑了”、“她很漂亮” 。
时态和语态变化
时态和语态变化
与单个动词一样，动词短语也会根 据时态和语态的不同而发生变化。
03 常见动词短语搭 配与用法
get类短语搭配及用法
get up
01 起床
get off
02 下车
get on
03 上车
get类短语搭配及用法
get over
克服；恢复；熬过
get through
通过；接通电话
get along/on with
小学英语语法-一般过去时(PPT)
He does his homework every evening. He ____ some reading last night.
动词原形、第三人称单数
动词过去式
got
played
did
They don’t watch TV in the evening. They _________ TV last night.
11. go 12. have 13. do 14.get 15. come 16. say 17.see 18. put 19. read 20.take
looked
bought
made
found
broke
thought
fell
wrote
was/were
sang
heard
Exercises
A. write B. writed C. wrote D. writing
1.I ____ the number down on a piece of paper a moment ago.
01
time night week month term Monday
yesterday
morning afternoon evening
the day before yesterday
2.与last 连用
3.与yesterday 连用：
last
与one 连用：
其他时间状语：
just now in the old days in those days in 1980 the other day at that time once upon a time
was , were
had
动词原形、第三人称单数
动词过去式
got
played
did
They don’t watch TV in the evening. They _________ TV last night.
11. go 12. have 13. do 14.get 15. come 16. say 17.see 18. put 19. read 20.take
looked
bought
made
found
broke
thought
fell
wrote
was/were
sang
heard
Exercises
A. write B. writed C. wrote D. writing
1.I ____ the number down on a piece of paper a moment ago.
01
time night week month term Monday
yesterday
morning afternoon evening
the day before yesterday
2.与last 连用
3.与yesterday 连用：
last
与one 连用：
其他时间状语：
just now in the old days in those days in 1980 the other day at that time once upon a time
was , were
had
小学英语语法——动词课件
10. His arm is all right. He go and see the doctor.
A. has not to
B. don't have to
C. haven't to
D. doesn't have to
17
家庭作业
自制思维导图 综合练习
18
---No, you .
A. can’t
B. may not
C. needn’t
D. aren’t
3. ---Shall I get one more cake for you, Dad?
---Thanks, but you , I am full.
A. may not
B. must not
C. can’t
do, does, did, will
系动词
用来帮助说明主语“是什 么”或“怎么样”的动词。如： be, look, smell, taste, sound, feel, become, get
3
实义动词
He learns English well. He is learning English in the classroom. He learned English when he was a student. He wants to learn English.
7
表示请求、允许， “可以”
You may go home now. ---May I go now? ---No, you mustn’t/can't.
表示推测，意为“ 可能、也许”
may/might
He may be at home. They might come tomorrow.
小学英语语法动词PPT27页
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪27、只有把抱怨环境的心情 Nhomakorabea化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
27
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
小学英语语法动词4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
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13
I can swim.
can
They can play basketball. can She may be a good pupil. may
They may go to the park .may
It must rain.
must
You must get up.
must
情态 动词
14
动词的基本形式
1.及物动词，后边可以直接接宾语。如：
Judy found a Christmas gift in the stocking.
朱迪在沭子里找到了圣诞礼物。
We ate Sue's birthday cake .
我们吃了苏的生日蛋糕。
2.不及物动词，不需要宾语。如：
The car stopped . 车停了。
11
情态动词
表示说话人的语气或情态。情态动词词义不 完全，不能单独作谓语，只能与动词原形一 起构成谓语。 情态动词有shall,should,will,would,can,could , may , might , must , dare , need , ought to 等。 如：
12
The little boy can fly a kite . 这个小男孩会放风筝。 May I borrow your pen , Ann ? 安，我可以借用你的钢笔吗？ I knew Martha would enjoy Disneyland. 我知道玛莎会喜欢迪斯尼乐园的。 Shall we meet at seven o'clock tomorrow? 我们明天七点见面怎么样？
（助动词be表示现在进行时）
They will have a party on Sunday.
星期日他们将举行一个聚会。 （助动词will表示将来时）
Does he work in a hospital?
他是在医院工作吗？（助动词do帮助构成疑问结构）
10
Robert was punished by the teacher. 罗伯特受到了老师的惩罚。 （助动词be帮助构成被动语态） I don't know her telephone number . 我不知道她的电话号码。 （助动词do帮助构成否定结构）
The sun rises in the east.
太阳从东方升起。
6
系动词
•系动词也叫连系动词，不能单独作谓语，必 须和名词、形容词等一起使用，作句子的谓 语。be(是)是最基本的系动词。如：
I am from Hollywood .我来自好莱坞。
The giant is very tall and strong .
动 词
1
什么是动词？
2
动词的种类
实义动词 系动词 助动词 情态动词
3
实义动词
实义动词也叫行为动词，能独立作谓语。如： The lion opened its huge mouth and roared. 那头狮子张开大嘴吼叫起来。 The earth moves around the sun. 地球绕着太阳转。 Polar bears live in the North Pole. 北极熊生活在北极。 Elephants have long noses. 大象有长鼻子。
动词原形
过去式和过去分词
walk 行 走
walked
work 工作
worked
help帮助
helped
19
②以不发音字母e结尾→词尾+d
动词原形
过去式和过去分词
decide 决定
decided
hope希望
hoped
like 喜欢
liked
20
③以“辅音字母十y”结尾一变y为i，再加-ed
动词原形
巨人又高又壮。
Are you ready ? Let's go . 你准备好了吗？我们走吧
Sally was late for school yesterday .
萨莉昨天上学迟到了。
7
I am a student.
am
They are my friends. She is a beautiful girl. This is my grandma.
பைடு நூலகம்
are is
is be动词
It is a desk.
is
You are my teacher. are
8
除了系动词be，常用的系动词还有look（看起来）、 sound（听起来）、feel（感觉到）、become（变 成）、smell（闻起来）等。如： The boy looks very happy . 这个男孩看起来很高兴。
动词有五种基本形式：动词原形、第三人称 单数现在式、过去式、过去分词、现在分词。 这五种形式的动词和助动词一起构成了动词 的各种时态和语态。
1.动词原形
动词原形就是在词典词目中所使用的动词形 式。如：
be 是
do 做
work 工作
live 住
come 来
like喜欢
15
2.第三人称单数现在式的构成
过去式和过去分词
carry搬运
carried
hurry快
works looks wants
16
teaches washes dresses fixes goes
17
③以“辅音字母+y”结尾→变y为i，再加-es
动词原形
第三人称单数现在式
fly 飞翔
flies
cry哭喊
cries
try 尝试
tries
18
3.过去式和过去分词的构成
①一般情况→词尾+ed
The music sounds beautiful 这音乐听起来很美妙。
The silk feels very smooth . 丝绸摸起来很光滑。
The dish smells good. 这盘菜闻起来很香。
9
助动词 助动词do,be,have,shall(should),will(would) 等。它们和实义动词一起构成各种时态、语 态，以及构成否定和疑问结构等。如： The child is crying .那小孩在哭。
4
I love my father.
love
They have an apple.
have
We make a cake.
make
You clean the room.
clean
The pupils sweep the floor. sweep
实 义 动 词
5
实义动词又可分为 及物动词 和 不及物动词 两类。
I can swim.
can
They can play basketball. can She may be a good pupil. may
They may go to the park .may
It must rain.
must
You must get up.
must
情态 动词
14
动词的基本形式
1.及物动词，后边可以直接接宾语。如：
Judy found a Christmas gift in the stocking.
朱迪在沭子里找到了圣诞礼物。
We ate Sue's birthday cake .
我们吃了苏的生日蛋糕。
2.不及物动词，不需要宾语。如：
The car stopped . 车停了。
11
情态动词
表示说话人的语气或情态。情态动词词义不 完全，不能单独作谓语，只能与动词原形一 起构成谓语。 情态动词有shall,should,will,would,can,could , may , might , must , dare , need , ought to 等。 如：
12
The little boy can fly a kite . 这个小男孩会放风筝。 May I borrow your pen , Ann ? 安，我可以借用你的钢笔吗？ I knew Martha would enjoy Disneyland. 我知道玛莎会喜欢迪斯尼乐园的。 Shall we meet at seven o'clock tomorrow? 我们明天七点见面怎么样？
（助动词be表示现在进行时）
They will have a party on Sunday.
星期日他们将举行一个聚会。 （助动词will表示将来时）
Does he work in a hospital?
他是在医院工作吗？（助动词do帮助构成疑问结构）
10
Robert was punished by the teacher. 罗伯特受到了老师的惩罚。 （助动词be帮助构成被动语态） I don't know her telephone number . 我不知道她的电话号码。 （助动词do帮助构成否定结构）
The sun rises in the east.
太阳从东方升起。
6
系动词
•系动词也叫连系动词，不能单独作谓语，必 须和名词、形容词等一起使用，作句子的谓 语。be(是)是最基本的系动词。如：
I am from Hollywood .我来自好莱坞。
The giant is very tall and strong .
动 词
1
什么是动词？
2
动词的种类
实义动词 系动词 助动词 情态动词
3
实义动词
实义动词也叫行为动词，能独立作谓语。如： The lion opened its huge mouth and roared. 那头狮子张开大嘴吼叫起来。 The earth moves around the sun. 地球绕着太阳转。 Polar bears live in the North Pole. 北极熊生活在北极。 Elephants have long noses. 大象有长鼻子。
动词原形
过去式和过去分词
walk 行 走
walked
work 工作
worked
help帮助
helped
19
②以不发音字母e结尾→词尾+d
动词原形
过去式和过去分词
decide 决定
decided
hope希望
hoped
like 喜欢
liked
20
③以“辅音字母十y”结尾一变y为i，再加-ed
动词原形
巨人又高又壮。
Are you ready ? Let's go . 你准备好了吗？我们走吧
Sally was late for school yesterday .
萨莉昨天上学迟到了。
7
I am a student.
am
They are my friends. She is a beautiful girl. This is my grandma.
பைடு நூலகம்
are is
is be动词
It is a desk.
is
You are my teacher. are
8
除了系动词be，常用的系动词还有look（看起来）、 sound（听起来）、feel（感觉到）、become（变 成）、smell（闻起来）等。如： The boy looks very happy . 这个男孩看起来很高兴。
动词有五种基本形式：动词原形、第三人称 单数现在式、过去式、过去分词、现在分词。 这五种形式的动词和助动词一起构成了动词 的各种时态和语态。
1.动词原形
动词原形就是在词典词目中所使用的动词形 式。如：
be 是
do 做
work 工作
live 住
come 来
like喜欢
15
2.第三人称单数现在式的构成
过去式和过去分词
carry搬运
carried
hurry快
works looks wants
16
teaches washes dresses fixes goes
17
③以“辅音字母+y”结尾→变y为i，再加-es
动词原形
第三人称单数现在式
fly 飞翔
flies
cry哭喊
cries
try 尝试
tries
18
3.过去式和过去分词的构成
①一般情况→词尾+ed
The music sounds beautiful 这音乐听起来很美妙。
The silk feels very smooth . 丝绸摸起来很光滑。
The dish smells good. 这盘菜闻起来很香。
9
助动词 助动词do,be,have,shall(should),will(would) 等。它们和实义动词一起构成各种时态、语 态，以及构成否定和疑问结构等。如： The child is crying .那小孩在哭。
4
I love my father.
love
They have an apple.
have
We make a cake.
make
You clean the room.
clean
The pupils sweep the floor. sweep
实 义 动 词
5
实义动词又可分为 及物动词 和 不及物动词 两类。